第一篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校上的講話

在模范家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)代表：

大家下午好！感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來參加家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)今天參會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

家長(zhǎng)朋友們，家長(zhǎng)學(xué)校的成功運(yùn)作標(biāo)志著我校家校工作正健康有序發(fā)展。一直以來學(xué)校非常重視家校工作，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)工作，學(xué)校陳校長(zhǎng)及其他主要領(lǐng)導(dǎo)一直在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任主要職務(wù)。誠(chéng)心與家長(zhǎng)交流，虛心接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，真心歡迎家長(zhǎng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來的工作態(tài)度和方針。在此我代表校長(zhǎng)室及全校教職工再次向各位家長(zhǎng)表示，我們將自覺接受家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)教育工作的監(jiān)督，通過家長(zhǎng)學(xué)校與廣大家長(zhǎng)更好的聯(lián)系溝通。我相信家長(zhǎng)學(xué)校也將發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，多種方式支持學(xué)校教育工作的開展，為小孩健康全面成長(zhǎng)，促進(jìn)教育改革，提高學(xué)校美譽(yù)度而努力。

我校歷經(jīng)近30年發(fā)展，現(xiàn)占地204畝，建筑面積7.1萬平方米，全日制在校學(xué)生三千多人，專任教師215人，高級(jí)職稱占專任教師的35%，“雙師型”教師占專業(yè)專任教師的68%。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、服裝、旅游等18個(gè)專業(yè)，其中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，電子專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)，創(chuàng)有數(shù)控、服裝、電光源3個(gè)省級(jí)緊缺性人才培養(yǎng)基地，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2198萬元，建有校外實(shí)訓(xùn)基地近20個(gè)。多年來，堅(jiān)持“人本為先，樂業(yè)為天”的辦學(xué)理念、“人品重于能力，做事始于做人”的育人理念，瞄準(zhǔn)精致管理目標(biāo)，全面落實(shí)一日常規(guī)管理、全程管理，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的“全員德育”育人模式；以項(xiàng)目課程開發(fā)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新理實(shí)一體化教學(xué)模式，著力構(gòu)建高效課堂，學(xué)校對(duì)口單招本科進(jìn)線率、技能大賽奪金數(shù)量一直穩(wěn)居揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校前列；立足“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式，有步驟、有計(jì)劃深化校企合作，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。

近年來學(xué)校先后創(chuàng)建成了“全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“江蘇省職業(yè)教育德育特色學(xué)?！?、“江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“江蘇省綠色校園”、“江蘇省平安校園”，多次榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”等殊榮。學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)和形象大為改觀，管理質(zhì)態(tài)和發(fā)展態(tài)勢(shì)空前利好，目前學(xué)校正積極創(chuàng)建江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。我們希望與諸位家長(zhǎng)一起，共同努力，將高郵中專辦成在全省乃至全國(guó)都有較大影響的一流職校。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，從出生到走向社會(huì)，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。學(xué)校教育和家庭教育是孩子教育中兩支不可或缺的重要力量，兩者的教育目標(biāo)是一致的，所以我們有共同的話題，借助家長(zhǎng)學(xué)校這樣一個(gè)平臺(tái)我們可以面對(duì)面暢所欲言。因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。

第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力和素質(zhì)。

第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。教師向孩子布置的任務(wù)，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí)，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。

第五、希望各位家長(zhǎng)積極和其他家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，了解他們對(duì)學(xué)校的想法和意見，你們也可以經(jīng)常聚到一起開個(gè)小會(huì)，學(xué)?？梢蕴峁﹫?chǎng)地，教室、會(huì)議室都可以。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，在工作中不斷開拓家庭教育的新思路，研究家庭教育的新方法，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用，進(jìn)一步開發(fā)校外教育資源，聯(lián)系社區(qū)形成教育合力，形成家校聯(lián)手、社區(qū)互動(dòng)家教格局，我堅(jiān)信在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

最后我也代表學(xué)校的全體教職工祝各位家長(zhǎng)身體健康、事業(yè)興旺、萬事如意！謝謝大家！

第二篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式上的講話

在家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式上的講話

青龍二小朱良滿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好！

為了我們下一代的健康成長(zhǎng)，感謝大家在百忙之中來到這里，參加我們家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意！家長(zhǎng)朋友們，我既是老師又是家長(zhǎng)，我們最重視的是什么呢？我想不外乎兩點(diǎn)，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養(yǎng)出一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，使孩子將來比我強(qiáng)，更有出息，我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會(huì)，一是簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的工作，二是給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

青龍二小于去年九月遷入新址，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校生1874人，教職工100人，學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流，管理科學(xué)規(guī)范，師生、生生關(guān)系和諧，各項(xiàng)工作正有序開展。半年來，我們工作思路清晰，主要是抓好五支隊(duì)伍（黨員干部隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)委員會(huì)和班主任隊(duì)伍），依托四項(xiàng)工程（梯級(jí)名師培養(yǎng)工程、家校聯(lián)誼工程、師生生生結(jié)對(duì)工程、校本課程開發(fā)工程），帶動(dòng)三個(gè)提升（管理效率提升、育人質(zhì)量提升、辦學(xué)水平提升），達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，辦人民滿意的教育。經(jīng)過半年的努力，我校有一名教師被評(píng)為全校首席學(xué)科名師，七名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，2011年我校被教育局評(píng)為教育工作先進(jìn)單位。

也許有的家長(zhǎng)說，作家長(zhǎng)還需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎？發(fā)出這樣的問題的家長(zhǎng)，其實(shí)還沒有做好當(dāng)一名學(xué)生家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。有人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作!”這話里其實(shí)包

含著太多太多的感慨，太多太多的辛酸！下面我給大家講兩個(gè)例子：去年夏天，湖南有一位大學(xué)生，跳樓自殺了，原因是大學(xué)里沒有空調(diào)。我還親眼看見過一位家長(zhǎng)就是這么疼愛自己的孩子：不一個(gè)3歲半的小男孩，由于自己不小心，腦袋碰在了桌子角，孩子就哭，傷心的大哭，媽媽很慌張，很心疼，邊哄兒子邊打桌子，邊說：打死你打死你。誰讓你碰我小兒子，兒子邊哭邊踢桌子“踢死你，踢死你!誰讓你碰我了”。朋友們，大家想一想，這樣孩子長(zhǎng)大以后，會(huì)是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會(huì)賴別人，還會(huì)有責(zé)任感嗎?一位愛心大使去高墻內(nèi)給少年犯做報(bào)告：一位少年犯的發(fā)言，語驚四座，他說他5歲就開始犯罪了，有一次，媽媽帶著他上公交車，當(dāng)時(shí)他的身高已經(jīng)超過1米一點(diǎn)點(diǎn)了，上車時(shí)，媽媽拍拍他的頭，他就懂得把自己膝蓋一屈，就上去了。下車后，媽媽說：寶貝，你真聰明!下次再上車時(shí)，他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會(huì)屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝，你真機(jī)靈!”從此他就學(xué)會(huì)了見便宜就占，占不著就偷，偷不著就搶。孩子是塊空地種什么長(zhǎng)什么，他是看著我們的脊梁長(zhǎng)大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的研究，很多人出問題，根子就出在小時(shí)候。家長(zhǎng)不正確的教育會(huì)毀了自己的孩子；家長(zhǎng)自身的不良影響也會(huì)潛移默化的毀了自己的孩子；家長(zhǎng)以工作忙為借口漠視孩子同樣也會(huì)毀了自己的孩子；夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會(huì)對(duì)孩子有什么積極影響。所以我要對(duì)家長(zhǎng)說：家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要！

要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。但是要知道，有人少年得

志，有人大器晚成?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要，更重要的是要立足未來。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要！這是做人、成才的基礎(chǔ)！

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，因而，孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。讀書成績(jī)好，可能今后出息大。讀書成績(jī)不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心，我們的老師盡責(zé)，我們的同學(xué)盡力，我相信，你們的孩子都會(huì)成為有用之才！

要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí)，得不到家長(zhǎng)的理解，甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí)，不管怎么說，我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬別，再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前，學(xué)生情況紛繁復(fù)雜，老師工作很辛苦！學(xué)校工作力量有限，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！

沒有一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子出人頭地，同樣，沒有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才，在孩子的成長(zhǎng)路上，讓我們攜手共進(jìn)，借助家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策，相信，您的孩子我們的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)有用之人！

謝謝大家！

2012年3月15日

第三篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式上的講話

在家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式上的講話

宋海云

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好！

為了我們下一代的健康成長(zhǎng)，感謝大家在百忙之中來到這里，參加我們家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意！家長(zhǎng)朋友們，我既是老師又是家長(zhǎng)，我們最重視的是什么呢？我想不外乎兩點(diǎn)，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些；二是培養(yǎng)出一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，使孩子將來比我強(qiáng)，更有出息，我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會(huì)，一是簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的工作，二是給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

我校于去2009年11月遷入新址，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生125人，教職工13人，設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，能夠滿足現(xiàn)在教育教學(xué)所需，學(xué)校管理規(guī)范，各項(xiàng)工作有序開展。從2009年至2014年連續(xù)6年我校全面工作受到市教科局表彰，近四年由于教師調(diào)動(dòng)頻繁再加上教師隊(duì)伍得不到補(bǔ)充，嚴(yán)重影響了我校的教學(xué)質(zhì)量。發(fā)生這樣的狀況我們沒有怨天尤人，更沒有停步不前吃老本，而是積極地出主意想辦法，全體老師心往一處想，勁往一處使，抓時(shí)間，抓課堂，提成績(jī)，促質(zhì)量，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們用成績(jī)證明了我們?cè)谛袆?dòng)，我們?cè)谂Γ覀冊(cè)谥鸩脚まD(zhuǎn)當(dāng)前的困境，上個(gè)學(xué)期，我校二年級(jí)取得了全市C類校第三名的好成績(jī)，韓小英老師的語文成績(jī)、英語成績(jī)?cè)诰d山鎮(zhèn)排名第一。樊曉雁老師的語文成績(jī)?cè)诰d山鎮(zhèn)排名第一，冀建棟老師的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诰d山鎮(zhèn)排名第一，張宭老師的語文，品德成績(jī)?cè)诰d山鎮(zhèn)排名第一。我的科學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)乃至全市排名第一。這些只是我們通過努力取得的一些成績(jī)，我更想和大家說的是我們老師的行動(dòng)：冀老師充分利用空閑時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)差生。利用一切可利用的時(shí)間，把輔導(dǎo)差生落在實(shí)處，六年級(jí)數(shù)學(xué)從綿山鎮(zhèn)倒數(shù)第一考到了正數(shù)第一，非常不容易，但冀主任做到了。樊老師在班級(jí)管理上下功夫。通過一年多的磨合，對(duì)學(xué)生的管理從當(dāng)初的費(fèi)力勞心，到如今的得心應(yīng)手。樊老師所付出的心血大家也有目共睹。尤其是對(duì)問題學(xué)生的教育與培養(yǎng)更是盡心竭力，精益求精。張宭老師在上學(xué)期期末考試期間，每天中午讓學(xué)生一點(diǎn)鐘到校，和學(xué)生一起在教室休息或?qū)W習(xí)。這些只是老師們?cè)诮虒W(xué)方面辛勤付出的縮影。我校是寄宿制學(xué)校，四位男教師輪流值班，全天候守護(hù)寄宿的學(xué)生。從早晨督促起床到一日三餐的管理，從晚自習(xí)輔導(dǎo)到學(xué)生就寢后的檢查，老師們?nèi)硇耐度耄唤z不茍。對(duì)孩子們的關(guān)愛小到喝水穿衣，大到背著生病的孩子到衛(wèi)生院，前幾天四年級(jí)的趙靜怡同學(xué)突然暈倒，在旁的老師簡(jiǎn)單施救后，張曉東老師背起孩子，李斌老師在后扶著，一路小跑，跑到了村衛(wèi)生院。張曉東老師體型胖，還背著生病的學(xué)生一路小跑，我們的老師實(shí)在不易。到了衛(wèi)生院我們還勸說家長(zhǎng)趕緊給孩子及時(shí)檢查，對(duì)癥治療。家長(zhǎng)也聽從了我們的勸告，已經(jīng)給孩子查明病因正在治療。這就是我們的工作，勞心還勞力。這就是我們的老師團(tuán)結(jié)，敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦。

為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作，下面這個(gè)例子我們司空見慣，見怪不怪，一個(gè)不到3歲半的小男孩，由于自己不小心，腦袋碰在了桌子角，孩子就哭，傷心的大哭，媽媽很慌張，很心疼，邊哄兒子邊打桌子，邊說：打死你打死你。誰讓你碰我乖兒子，兒子邊哭邊踢桌子“踢死你，踢死你!誰讓你碰我了”。大家想一想，這樣孩子長(zhǎng)大以后，會(huì)是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會(huì)賴別人，還會(huì)有責(zé)任感嗎?一位社區(qū)義工去高墻內(nèi)給少年犯做報(bào)告：一位少年犯的發(fā)言，語驚四座，他說他5歲就開始犯罪了，有一次，媽媽帶著他上公交車，當(dāng)時(shí)他的身高已經(jīng)超過1米一點(diǎn)點(diǎn)了，上車時(shí)，媽媽拍拍他的頭，他就懂得把自己膝蓋一屈，就上去了。下車后，媽媽說：寶貝，你真聰明!下次再上車時(shí)，他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會(huì)屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝，你真機(jī)靈!”從此他就學(xué)會(huì)了見便宜就占，占不著就偷，偷不著就搶。孩子是塊空地，種什么長(zhǎng)什么，他是看著我們的脊梁長(zhǎng)大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的研究，很多人出問題，根子就出在小時(shí)候。家長(zhǎng)不正確的教育會(huì)毀了自己的孩子；家長(zhǎng)自身的不良影響也會(huì)潛移默化的毀了自己的孩子；家長(zhǎng)以工作忙為借口漠視孩子同樣也會(huì)毀了自己的孩子；夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會(huì)對(duì)孩子有什么積極影響。所以我要對(duì)家長(zhǎng)說：家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要！

我們要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要，更重要的是要立足未來。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要！這是做人、成才的基礎(chǔ)！

由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，孩子之間的成績(jī)存在差異

是正常的。讀書成績(jī)好，可能今后出息大。讀書成績(jī)不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心，我們的老師盡責(zé)，我們的學(xué)生盡力，我相信，你們的孩子都會(huì)成為有用之才！

要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí)，得不到家長(zhǎng)的理解，甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí)，不管怎么說，我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象千差萬別，家長(zhǎng)社會(huì)期望值高，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前，學(xué)生情況紛繁復(fù)雜，老師工作很辛苦！學(xué)校工作力量有限，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！

沒有一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子出人頭地，同樣，沒有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才，在孩子的成長(zhǎng)路上，讓我們攜手共進(jìn)，借助家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策，相信，您的孩子我們的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)有用之人！我們也相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有在座各位家長(zhǎng)的積極參與，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好！祝愿各位家長(zhǎng)能夠?qū)W有收獲，今后的教子之路順風(fēng)順?biāo)?，讓您的孩子早日成才?/p>

謝謝大家！

第四篇：在家長(zhǎng)學(xué)校上的講話

在歲豐完小家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話

武圣宮鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉光輝

尊敬的各位家長(zhǎng)代表、老師們：

大家下午好！

感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來參加家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)。首先，我代表中心學(xué)?？傊?、行政向前來參會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

歲豐完小家長(zhǎng)學(xué)校的成立，學(xué)校校長(zhǎng)彭新林同志做了很多方面的工作，中心學(xué)校對(duì)此是持肯定態(tài)度的，其他校委成員及老師們也付出了辛勤勞動(dòng)。在此，中心學(xué)校也向你們表示親切的慰問！

家長(zhǎng)朋友們，家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校在實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，積極開辦家長(zhǎng)學(xué)校，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶。促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，是當(dāng)今教育發(fā)展必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)學(xué)校的成功運(yùn)作能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作正健康有序發(fā)展。中心學(xué)校一直以來非常重視家校工作，重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)。今年我們武圣宮鎮(zhèn)又有兩所家長(zhǎng)學(xué)校相繼成立（等伴赫歲豐）。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來。孩子成長(zhǎng)的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能 1 完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”所以，家庭教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分。跟學(xué)校比起來，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)常常會(huì)因?yàn)橛龅皆S多盲點(diǎn)而感到困惑，有時(shí)會(huì)走入誤區(qū)，急需與學(xué)校、老師合作、溝通，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)家庭教育的方式方法，形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的責(zé)任。教育孩子是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，特別是在獨(dú)生子女已經(jīng)成為主流的時(shí)代，更需要父母接受新觀念，舍得下大工夫，學(xué)會(huì)使用巧妙的方法。這就說明了成立家長(zhǎng)學(xué)校的必要性，家長(zhǎng)學(xué)校這一新生事物就應(yīng)運(yùn)而生。家長(zhǎng)學(xué)校雖然她是一個(gè)群眾性業(yè)余教育組織，但有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（從中央到地方都有相應(yīng)各級(jí)關(guān)工委主管）的關(guān)心與支持，有在座各位家長(zhǎng)的積極參與，我相信，我們歲豐完小的家長(zhǎng)學(xué)校一定會(huì)開出美麗的鮮花！

我們辦家長(zhǎng)學(xué)校，目的很明確。簡(jiǎn)單點(diǎn)講就是學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體把孩子教好。要具體闡述“三位一體”那還是一個(gè)很大的課題，希望我們大家在今后的學(xué)習(xí)、施教過程中去細(xì)細(xì)體味。今天我在這里只簡(jiǎn)要的講述下“三位一體”這個(gè)概念。學(xué)校、家庭、社會(huì)是三個(gè)方位即三個(gè)方面，“一體”就是要形成合力把孩子培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭有用的人。在施教過程中，學(xué)校主體工作是在對(duì)孩子傳授文化知識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)教會(huì)孩子怎樣去學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然對(duì)孩子的品德教育、身心教育也是必不可少的；家庭教育是基礎(chǔ)，沒有家庭這個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)校教育難以實(shí)現(xiàn)，那么它的主體工作主要是教會(huì)學(xué)生做人，形成良好的行為習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣等；社會(huì)教育是一個(gè)非常復(fù)雜的形態(tài)，在我們周邊有很多不良現(xiàn)象存在，總會(huì)對(duì)孩子有所影響，所以我們學(xué)校也好，家長(zhǎng)也好都要積極配合有關(guān)部門搞好周邊環(huán)境整治，還孩子一個(gè)良好的環(huán)境，這就是我們平時(shí)所說的 2 環(huán)境育人吧。

搞清楚家長(zhǎng)學(xué)校的必要性和目的要求后，我們還要明白“家長(zhǎng)學(xué)?！睂硪_展哪些工作，怎么開展這個(gè)問題。我建議：

1.組織家長(zhǎng)開展家庭教育培訓(xùn)。讓我們廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，做好家訪記錄，了解學(xué)生在家學(xué)生、生活等情況，同時(shí)也希望我們家長(zhǎng)能熱情接待我們來訪的老師。讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。

3.采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

4.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

要開辦好一所家長(zhǎng)學(xué)校還有很多工作要做，計(jì)劃的制訂，制度的出臺(tái)，評(píng)價(jià)的落實(shí)等等，這都需要我們歲豐完小一班人來共同努力，更需要我們?cè)谧母魑还餐瑏韰⑴c。

借此機(jī)會(huì)，我也向在座的各位家長(zhǎng)們給提幾點(diǎn)建議。

第一要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二要確認(rèn)孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三要關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力和素質(zhì)。

第四要尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。教師向孩子布置的任務(wù)，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí)，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。

第五、希望各位家長(zhǎng)積極和其他家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，了解他們對(duì)學(xué)校的想法和意見，你們也可以經(jīng)常聚到一起開個(gè)小會(huì)，學(xué)?？梢蕴峁﹫?chǎng)地，教室、會(huì)議室都可以。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，在工作中不斷開拓家庭教育的新思路，研究家庭教育的新方法，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這一陣地，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用，進(jìn)一步開發(fā)校外教育資源，聯(lián)系社區(qū)形成教育合力，形成家校聯(lián)手、社區(qū)互動(dòng)家教格局，我堅(jiān)信在彭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，生活幸福，萬事如意！謝謝大家！

第五篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議上的講話稿

家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿

白田鎮(zhèn)中學(xué)

宋立文

尊敬的各位家長(zhǎng)：

家庭教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，學(xué)生能否成為社會(huì)有用人才與家庭教育環(huán)境，家長(zhǎng)的教育思想，教育方式有密切關(guān)系，家庭教育不僅是學(xué)校教育的補(bǔ)充擴(kuò)大和發(fā)展，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，幾年來我們對(duì)在校學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)特征，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭教育現(xiàn)狀通過問卷、家訪等形式進(jìn)行調(diào)查，人人統(tǒng)計(jì)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家庭中有以下特點(diǎn)：一是單親家庭多，二是家長(zhǎng)外來打工下崗的有的無固定收入，三是父母沒文化的多，四是常常玩麻將的多，五是父母與子女關(guān)系不融恰，有消極對(duì)抗情緒的多，針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我們意識(shí)到對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)入家庭教育理論學(xué)習(xí)，對(duì)教育子女方法改進(jìn)，已迫在眉睫。

一、還給孩子家庭教育時(shí)間

首先騰出時(shí)間關(guān)心自己孩子，有些家長(zhǎng)老是說我沒時(shí)間，又沒文化，怎么管這就不對(duì)了，現(xiàn)在孩子由于社會(huì)發(fā)展，見的也多了，靠自覺成才的太少了，大多數(shù)靠治理，孩子都是好孩子，環(huán)境好，孩子可能就成才了，假如家庭環(huán)境不好，該成才的也的確沒成才，那將是終生遺憾，有多少錢都沒有，有的家長(zhǎng)，光顧掙錢，不管孩子，到頭來后悔莫及，未來的社會(huì)，知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，人們的生存都非常殘酷，沒有真才實(shí)學(xué)，將被社會(huì)淘汰，因此不管怎么忙都要關(guān)心一下自己的孩子，特殊我校近幾年家長(zhǎng)很好，常常和老師、學(xué)校溝通，不要只問一下打多少分就行了，有電話、手機(jī)更方便隨時(shí)了解孩子情況，不然許多孩子連自己家長(zhǎng)都騙，必須時(shí)時(shí)治理。

二、怎樣教育孩子求知做事。

教育的著眼點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，重視學(xué)生的潛能開發(fā)，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才，不一定非得升學(xué)，但能升學(xué)盡量升學(xué)，通過高等教育，孩子前途似錦，更有發(fā)展，不能升學(xué)的讓學(xué)點(diǎn)一技之長(zhǎng)，走向社會(huì)能生存的更好，總之讓您的孩子與成功有約，與幸福有約，美滿的家庭致關(guān)重要，如家長(zhǎng)素質(zhì)不好將影響孩子一生，給孩子一個(gè)完整的家庭，給孩子成才奠定基礎(chǔ)。善待好老人，家長(zhǎng)的言行舉動(dòng)直接影響孩子，怎樣使孩子一生真正學(xué)會(huì)做人呢？

走進(jìn)孩子的心靈，必須從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。人們常說習(xí)慣成自然，怎樣培養(yǎng)呢。

成功教育是： 1、走進(jìn)心靈 2、關(guān)注養(yǎng)成教育

教會(huì)孩子求知做事做人。讓孩子超越自我，（別總是你看人家孩子多好）應(yīng)該說你能行，只要努力能成功的，事實(shí)也真是如此，有的家長(zhǎng)不關(guān)心孩子連班主任是男是女叫什么都不知道，學(xué)生寫不好不要緊，要鼓勵(lì)，幫助找方法，耐心引導(dǎo)，和孩子交朋友，不能打罵，現(xiàn)在孩子獨(dú)生子女多，從小全家溺愛，養(yǎng)成很多壞毛病，如管教不當(dāng)易產(chǎn)生逆反心理，作為母親也不能總嘮叨，時(shí)間長(zhǎng)了不愿聽了厭煩了，但也不能逆來順受，要啥給啥也不行。家庭教育也是有很多學(xué)問的，也是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，怎樣做好家教工作，家教工作都要做些什么？ 1、不能過分愛孩子，因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展，生存時(shí)不需要一個(gè)驕橫蒼白的弱者，也不會(huì)遷就他們，他們只能陷于痛苦，絕無幸?？裳?，特殊是獨(dú)生子女，不能愛的過分，應(yīng)該讓他經(jīng)風(fēng)雨，鼓勵(lì)孩子敢于去闖，敢于面對(duì)困難、挫折，讓孩子吃一點(diǎn)苦，磨煉意志，建立自信，完善人格，提高適應(yīng)生活的能力，培養(yǎng)良好的心態(tài)。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有條件的家庭最好能讓孩子有個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方（專屋），沒有條件也要力求環(huán)境清靜，而不要在孩子四周放一些輕易分散孩子注重力的東西，如電視、名畫、麻將、撲克、玩具等。、讓孩子有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注重休息。

這種習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子就能留意力集中，如學(xué)校授課表一經(jīng)排定，學(xué)生就能按時(shí)上課不去干別的事，孩子在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也應(yīng)給孩子訂一個(gè)時(shí)間表，一經(jīng)制定，就要執(zhí)行，但適當(dāng)留意休息，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，休息一下，動(dòng)一動(dòng)，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，不能總坐著不動(dòng)。、教會(huì)孩子集中注意力。

注意力是在培養(yǎng)中形成的，如孩子們坐下來剛學(xué)習(xí)時(shí)，可以讓他們先學(xué)習(xí)最感愛好或較輕易的知識(shí)，待精神完全投入集中后再學(xué)習(xí)其它的，這樣效果更好些。、家庭教育都要做什么？

家長(zhǎng)教育孩子，主要教育什么？從總體來說孩子成長(zhǎng)發(fā)展的各個(gè)方面都是教育內(nèi)容，道德品質(zhì)智力發(fā)展，知識(shí)技能，身體和心理健康等，從目前家庭教育看主要了解把握孩子，家長(zhǎng)詳細(xì)該做些什么？ 一般來說，家庭教育的內(nèi)容主要包括身心健康教育。做人的教育，促進(jìn)孩子智力發(fā)展，培養(yǎng)研究能力和適應(yīng)性，其中教育孩子如何做人是家長(zhǎng)的主要任務(wù)，任何社會(huì)對(duì)人的教育首先是道德教育，沒有為人的正直、善良、忠誠(chéng)，即使才華蓋世也為人們所不齒，歷史上遺臭萬年的罪人并不一定是學(xué)問淺薄，低能無用的，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也可以見到損人利己之徒不乏知識(shí)高深者。

總之，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幸福觀、價(jià)值觀的教育，勞動(dòng)觀教育，責(zé)任感教育，吃苦耐勞教育，啟發(fā)智力教育，自尊、勇敢教育等等，都是家庭教育內(nèi)容。