第一篇：高中二年級上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)（推薦）

臨邑一中高二化學(xué)教研組工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

臨邑一中高二化學(xué)教研組是一個團結(jié)的集體。全組12人在工作中都本著謙虛、誠懇待人，少說多做的辦事原則，遇到問題廣泛征求本組老師們的意見，使教學(xué)教育工作合理有效的進行，調(diào)節(jié)老師們的心情使他們都能愉快地投入工作，發(fā)揮最大的工作效率。本學(xué)期，在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體老師的齊心努力下，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格落實各項教育教學(xué)計劃。

1、認真完成教育教研工作

依據(jù)開學(xué)初制定的工作計劃，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標(biāo)，利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)和落實常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，通過集中評課、集體備課、集中進行探討等“誘思探究方法”多種方式來相互督促、相互促進，加強了各備課組之間的相互交流；組內(nèi)新教師，在教研組各位老師的幫助下，和他們自身的不斷努力下，迅速成長，業(yè)務(wù)水平不斷在提高，已經(jīng)完成了角色轉(zhuǎn)變，在教學(xué)上都獲得很大收獲，教研組全體老師都愿為此不懈努力。

2、潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育科研碩果累累：

本學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)工作的精心組織和指導(dǎo)下，新課程改革極大地調(diào)動了每位教師鉆研教學(xué)進行教研的積極性，在充滿競爭機制的環(huán)境下，大家主動研究的意識明顯增強。本學(xué)期老師們不多努力的背后，培養(yǎng)訓(xùn)練出過硬的教育教學(xué)素質(zhì)。

3、通過開設(shè)各種公開課、鼓勵聽課促進交流、提高

本學(xué)期全組積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織全組教師進行公開課教學(xué)，積極參加全員說課，學(xué)校崗位比武等教學(xué)活動。通過集中聽課、評課，個別交流等多種方式來相互督促、相互促進，加強了各備課組之間、教師之間的相互交流，增進了感情，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的團隊精神，同時提高了老師的教學(xué)教研水平。

4、化學(xué)成績不俗

本學(xué)期來，組織成立了高二化學(xué)競賽輔導(dǎo)班，組織骨干教師對選拔出的優(yōu)秀學(xué)生進行輔導(dǎo)，在尖子生培養(yǎng)上取得了不錯的成績。各年級教師克服教學(xué)負擔(dān)重、學(xué)生素質(zhì)不高等困難，任勞任怨，團結(jié)協(xié)作，精心輔導(dǎo)取得良好的成績。

二、創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境

俗話說：人心齊，泰山移。半年的工作中，由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要很多同志要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。如實驗室條件的落后，新課程教學(xué)難把握，教學(xué)任務(wù)重。本學(xué)期學(xué)校又加強了實驗室的管理力度，對于學(xué)校提出的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以學(xué)校的工作大局為重，任勞任怨、積極進取、團結(jié)互助的精神一直是我們化學(xué)教研組的傳統(tǒng)。

三、教研組工作感想。

回顧本學(xué)期的教研組工作，我深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，愉快的心境是緩解疲勞最為有效的方式，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果，化學(xué)組人追求樸實的信念，那就是：說到不如做到，要做爭做最好。但化學(xué)組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心 2 通過階段性回頭看來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應(yīng)盡的努力。臨邑一中高二化學(xué)教研組工作計劃

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校和年級計劃提出的工作思路和目標(biāo)，以加強教研組建設(shè)為根本，加強課堂教學(xué)研究的備課教研活動，開展教學(xué)研究，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，打磨課堂教學(xué)，強化過程管理，提高質(zhì)量意識，抓實、抓細、抓緊、抓好組內(nèi)各項教學(xué)管理工作，做好發(fā)展性教育督導(dǎo)和教育信息化督導(dǎo)自評和準(zhǔn)備工作，促進我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和穩(wěn)步發(fā)展。

二、主要工作

1、深化“高效課堂計劃”的實施：

高效課堂改進計劃的制定與實施，是基礎(chǔ)教學(xué)的創(chuàng)新之舉。經(jīng)過多年的實踐研究，已經(jīng)取得了豐碩的成果。與此同時，怎樣繼續(xù)深化“高效課堂計劃”已經(jīng)成為我校老師面臨的新課題。我組的基本思路是：在總結(jié)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)尋找新的突破口。

同一備課組多人上同一節(jié)課，一人上多個班級同一課時。通過開設(shè)相關(guān)“同課異構(gòu)”的公開課，幫助教師找到自己課堂教學(xué)行為中存在的主要問題；注重團隊診斷，歸納共同問題，幫助教師結(jié)合自身實際制定改進計劃，加強改進指導(dǎo)與案例交流，重點解決改進中的操作難題。注重改進目標(biāo)的提升，注重優(yōu)秀案例的交流，注重典型經(jīng)驗的推廣。讓課堂教學(xué)改進成為教研組建設(shè)的核心內(nèi)容。

2、加強基礎(chǔ)課程校本化建設(shè)：

認真收集編制相關(guān)針對性材料，備好每一堂課，真正踏實地開設(shè)好高

一、高二的基礎(chǔ)型課程校本化，“拓展性課程”，并做好教研組材料的收集整理工作。

3、落實常規(guī)工作：

正常開展教研活動，一周兩次，做好記錄。組織組內(nèi)聽評課活動，完成教案、作業(yè)等自查，學(xué)期結(jié)束完成教案、聽課記錄、反思等全部任務(wù)。

4、加強課堂教學(xué)研究的備課教研活動：

制定學(xué)期備課教研活動計劃，定時間、定地點、定主講人，按計劃開展備課活動。深入開展教學(xué)任務(wù)分析，熟悉、吃透新教材，明確新教材知識內(nèi)容及所承載的使命，明確課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求指導(dǎo)備課，以二期課改的先進教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，抓緊、抓好教學(xué)工作。認真做好新教材的研修與資料積累工作。

5、完善信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合：

充分利用信息技術(shù)于課堂教學(xué)中，為教師的教學(xué)服務(wù)。充實信息量，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

6、抓好高二學(xué)業(yè)水平考試、高三高考備考的教學(xué)：

本學(xué)期高二有學(xué)業(yè)水平考試，暑假前進入高三備考階段，所以要抓緊教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量，高二要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，補差補缺，提高及格率，高三要抓住中上學(xué)生保住升學(xué)率、本科率。

第二篇：上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

[上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)]陳廣蘭

本學(xué)期按學(xué)校的要求，圍繞學(xué)校教學(xué)工作，有序、有效、扎扎實實地開展了教學(xué)教研工作，以教學(xué)教研計劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為保障，大力強化老師的責(zé)任意識、，以確保教研工作的順利開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)。

一、加強理論學(xué)習(xí)，用課改精神指導(dǎo)教學(xué)研究

課程改革基礎(chǔ)教育改革的核心，師生關(guān)系不再是單一的傳授知識和接受知識的關(guān)系，而是平等、交流、互動、和諧的關(guān)系。因此，教師必須加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。本學(xué)期，我們教師認真學(xué)習(xí)了《做最好的老師》以及《教師應(yīng)具有的四個維度》等有關(guān)課程改革的理論。通過學(xué)習(xí)，老師對課改鮮明的理念，全新的框架，明確的目標(biāo)有了清醒的認識，明確了所教年段的目標(biāo)及教材編排的意圖。做到整體把握，有的放矢；做到學(xué)以致用，將掌握的新理念，新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學(xué)行為，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領(lǐng)，導(dǎo)航作用，除學(xué)習(xí)專業(yè)理論外，部分教師們還涉獵了文學(xué)書籍，科學(xué)書籍，歷史書籍等，以豐富自己的文化底蘊，使課堂教學(xué)豐富多彩。在教學(xué)中重視多媒體在教學(xué)的作用,三個學(xué)年備課組制作了多個教學(xué)課件，增大課堂的容量，增強課堂教學(xué)效果.。

二、認真落實教研組活動。本期的校本教研，我們主要挖掘組內(nèi)資源，發(fā)揮教師的主動性。何玉北老師對教材的把握，對課堂的駕馭，特別是他的教學(xué)機智，課堂生成，都是出色的；戴瑛老師對教材的分析，對教學(xué)的研究，才細小知識點的處理都是非常值得其他教師借鑒的；陳廣蘭老師靈活的課堂教學(xué)機智，年輕教師良好的綜合素質(zhì)，出人意料的睿智想法都是我們組開展校本教研寶貴的資源。

我們充分利用這一資源，采取多種形式，開展校本教研。如教研時，不拘形式地研究教材，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，備課給之間，觀摩教學(xué)，互聽評課。利用教研活動時間，進行專題研討等。通過校本教研的開展，我們解決了教學(xué)中出現(xiàn)的一個個實際問題。收到了實效。

秋實獎公開課白麗麗老師做了一節(jié)《難溶電解的溶解平衡》一課，在準(zhǔn)備至正式講課期間，全組教師傾力相助，幫助收集材料，提供合理建議，幫助修改語句等等，充分體現(xiàn)化學(xué)組教師團結(jié)互助的良好工作氛圍，工作總結(jié)《上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)》。

三、加強常規(guī)教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，只有把教學(xué)常規(guī)管理落到實處，教學(xué)質(zhì)量才會穩(wěn)步上升。一學(xué)期來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，促進教師嚴(yán)謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)和學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成，在教學(xué)常規(guī)管理中，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：

1、自查：教學(xué)管理上，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的常規(guī)教學(xué)是否規(guī)范，及時調(diào)整、改進。時間上要求老師上課不能遲到，下課不要壓堂。

2、互聽評課：各備課組員間相互交流，比如在集體備課時好的教法、好的構(gòu)思大家互相學(xué)習(xí)，取長補短。平時小問題小研討，大問題大研討，隨時出現(xiàn)問題隨時研討，同時也強化了教師基本素質(zhì)。

3、備課：集體備課和獨自備課相結(jié)合。強調(diào)個性化的修改，以期教師形成自己獨立的授課風(fēng)格。對一些重點知識或難以把握的知識點，課前盡可能進行集體備課研討。備課教案要詳盡，按照《教案書寫要求》完成。備課組長每周查一次教案，教務(wù)處定期檢查，杜絕不合格的教案進入課堂。

4、上課：課堂是落實課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場。我們采取了對課堂教學(xué)質(zhì)量自主管理與督促管理相結(jié)合的辦法，增強了教師的主人翁責(zé)任感，教師們課堂教學(xué)都是非常嚴(yán)謹?shù)模怯袑嵭У?。在課后每位教師針對自己的教學(xué)進行反思，以提高教學(xué)水平。

5、作業(yè)與考試 針對不同層次的學(xué)生，分層設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，強調(diào)課外知識的積累，適當(dāng)做一些提高練習(xí)。對中下等生，主要加強課本知識的積累訓(xùn)練?？傊ㄟ^作業(yè)的練習(xí)，讓各個層次的學(xué)生都有所獲，有所提高。教師作業(yè)批改到位，按學(xué)校要求完成作業(yè)批改量，及時講評作業(yè)。

抓好單元過關(guān)檢測。真正將考試作為促進學(xué)生學(xué)習(xí)，促進教師提高，改進教學(xué)的手段。不管是單元檢測還是期中考試，各備課組都進行了認真地分析。對考試中的前幾名學(xué)生及比較差的學(xué)生進行跟蹤、細致分析卷面，分析他們所掌握知識的結(jié)構(gòu)情況，查漏補缺。

６、取得的成績：高三學(xué)生七人參加中學(xué)生化學(xué)競賽，六人獲得一等獎，一人獲得二等獎，胡海歐、王丹、楊小菲、白麗麗參加了省化學(xué)教師化學(xué)實驗創(chuàng)新大賽，在校優(yōu)質(zhì)課評比中，田崇花、戴瑛、王丹、胡海歐獲優(yōu)質(zhì)課，在秋實獎公開課中白麗麗老師做的《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》獲得分局優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案評比中，戴瑛、王翠、白麗麗、楊小菲、胡海歐、楊瑾的教案獲優(yōu)秀教案。

在以后的教育教學(xué)中，我們要戒驕戒躁、取長補短，使我們化學(xué)組的教研活動百尺竿頭更進一步。

２０１１.１２.２４

第三篇：2014-2015學(xué)年上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

2014－2015學(xué)年第一學(xué)期 化學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就要過去了，在本學(xué)期里，我們化學(xué)教研組全體成員以學(xué)校和教研處的工作計劃為指導(dǎo)，扎扎實實地開展教育、教學(xué)和教研工作，取得了良好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1．加強教學(xué)常規(guī)的落實

《安陽一中教學(xué)常規(guī)》是我們開展所有教育、教學(xué)工作的一定之規(guī)。開學(xué)伊始，我們再一次認真學(xué)習(xí)了《安陽一中教學(xué)常規(guī)》，每位教師認真對照自己平時的教學(xué)工作，找出與教學(xué)常規(guī)不相符合的地方，制訂整改措施。從備課、講課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面改進自己的教學(xué)，以提高教學(xué)效率。根據(jù)學(xué)校要求，特別對教師的備課與教案的書寫提出了明確的要求，要求老師們認真按照學(xué)校的要求規(guī)范自己的教學(xué)行為，每一位教師都在原有基礎(chǔ)上有了明顯的進步。2．加強對新課改的認識和實施

本學(xué)期是我校教學(xué)改革正式啟動的學(xué)期，在學(xué)期一開始我們就制定了穩(wěn)步推進、循序漸進的原則，號召全組成員逐漸轉(zhuǎn)變觀念、認清形勢、努力學(xué)習(xí)、積極嘗試，積累經(jīng)驗、積小變?yōu)榇笞兊姆结?。本學(xué)期我們在教研活動期間，組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，深入討論、研討，更加深刻地理解新課改的理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育理論，更新自已陳舊的、已經(jīng)程式化的教學(xué)理念，逐漸跟上教育理論發(fā)展的步伐。通過聽課和討論，大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

目前課堂教學(xué)改革的理念在化學(xué)組已經(jīng)深入人心，很多老師在上課時都能自覺地改進自己的教學(xué)方法，設(shè)計靈活多樣的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，盡力減少滿堂灌的現(xiàn)象，增加了學(xué)生的課堂參與度，使學(xué)生想學(xué)、近學(xué)、會學(xué)，提高了課堂的效率，向打造高效課堂一步步邁進。3．加強常規(guī)教研活動

組級教研活動在兩個校區(qū)分別舉行，主要形式仍是聽說評議課。所有教師認真聽課，虛心學(xué)習(xí)，聽課后大家認真討論，各杼已見，通過這些活動，使講課者和聽課者都獲得提高。

備課組活動主要搞的是磨課。各年級備課組老師一起討論新課標(biāo)、研究教材，探討教學(xué)方法，研究學(xué)生，力爭做到“四個統(tǒng)一”。同時對于奧班、主校、分校不同層次的學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、習(xí)題布置及考周練試題上面做出區(qū)別，以實現(xiàn)分層次教學(xué)、因材施教的思想。4．認真做好青年教師的培養(yǎng)工作

本學(xué)期我們化學(xué)教研組來了五位新教師，根據(jù)學(xué)校安排，王曉蓉、菅曉彥和劉笑憶三位老師在高一主校任教，由崔彥軍老師和我擔(dān)任指導(dǎo)老師；張超楠和楊賀楠兩位老師在分校高一任教，由趙燕杰老師和蘇博平指導(dǎo)。四位指導(dǎo)老師對她們給予細心的指導(dǎo)和幫助，組里的其他教師也給予了她們熱心的幫助，安排全組教師去聽她們的課，耐心地對她們提出各種改進的意見，對她們進行了熱心的指導(dǎo)，幫助她們盡快地適應(yīng)安陽一中的教師工作，盡快地成長為合格的教師，目前五位新教師已經(jīng)有了很大的提高，已基本勝任她們的本職工作，所受學(xué)生好評。5.加強聽課活動，形成互相學(xué)習(xí)、取長補短的良好風(fēng)氣

本學(xué)期我們針對前優(yōu)時間聽課活動相對較少的現(xiàn)狀，我們在組內(nèi)向大家明確要求：必須按時完成學(xué)校的聽課任務(wù)，并在教研活動中多次提醒、督促。本學(xué)期大家聽課踴躍，互相學(xué)習(xí)、互相探討的風(fēng)氣日漸濃厚，許多老師都提前、超額完成了學(xué)校布置的聽課任務(wù)，特別是年青教師能夠做到每節(jié)課都先聽課，后上課，努力學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，盡快提高自己的教學(xué)水平。6.做好考試的出題工作

本學(xué)期高一和高二分別進行了八、九次周練和二次階段考試、一次期末考試，每次考試出題各位備課組長都十分重視，出題教師和審核教師認真負責(zé)，保證出題質(zhì)量，整個學(xué)期沒有出過試卷質(zhì)量問題，圓滿地完成了任務(wù)。每次周練后，各位教師都能及時批改，及時評講，對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很好的促進作用。7.積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名題”活動

本學(xué)期學(xué)校組織了“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，我們化學(xué)組積極參加，認真組織，符合條件的老師踴躍報名，我們分三次認真進行了組內(nèi)的選拔，選出了李鵬、徐東曉、張亞敏、葛新新、蘇博平五位老師參加校內(nèi)比賽，五位老師認真?zhèn)湔n、其他教師熱心幫助，群策群力，使他們的錄相課上得很成功，通過這些活動，也使全體教師特別是年青教師學(xué)到了許多，提高了自己的教育教學(xué)水平。

8.努力做好辦公室的衛(wèi)生管理工作

教研組辦公室是我們自己的家，每個人都是愛護、保護。在期初我們就制訂了值日名單，每位值日教師都認真值日，確保了辦公室窗明幾凈，辦公桌上都是將物品擺放整齊，給大家一個干凈、明亮、整潔的辦公環(huán)境，每次衛(wèi)生檢查都取得了良好的成績。

本學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。在新的學(xué)期里，我們?nèi)w化學(xué)老師決心再接再厲，把我們的化學(xué)教學(xué)和教研工作推上一個更高的臺階，為學(xué)校的進一步發(fā)展作出更大的貢獻。

安陽一中化學(xué)教研組

2015年2月

第四篇：2013年上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)年我們化學(xué)組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點，加強對化學(xué)課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高。

一、常規(guī)教學(xué)，常抓不懈

本學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

二、教研工作，有條不紊

1、全面貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們化學(xué)教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，積極上網(wǎng)參加國培教育，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。并且在教育教

學(xué)過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念。

2、努力開展教學(xué)科研，積極進行“三課”活動

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。在校教研室的指導(dǎo)下，化學(xué)教研組全體教師進行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學(xué)習(xí)，共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，還自己利用書籍進行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平.同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學(xué)工作，所以我們組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

三、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好化學(xué)教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校發(fā)展的事情、化學(xué)教研組群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好化學(xué)教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。

四、存在的問題

1、高中組的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)工作亟待破冰。

2、實驗室的衛(wèi)生、儀器整理登記分類工作有待加強和完善。

2、個別新教師對上公開課的態(tài)度有問題，希望經(jīng)過勸導(dǎo)后能有所改正。

化學(xué)教研組

2014-1-10

第五篇：2017-2018上學(xué)期化學(xué)教研組工作總結(jié)

2017-2018上期化學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格落實各項教育教學(xué)計劃。

1、認真完成教育教研工作

依據(jù)開學(xué)初制定的工作計劃，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標(biāo)，利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)和落實常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，通過分散聽課、集中評課、集體備課、集中進行看會探討等多種方式來相互督促、相互促進，加強了各備課組之間的相互交流；組內(nèi)賈曉鵬、董雨欣兩位新教師，在教研組各位老師的幫助下，和他們自身的不斷努力下，迅速成長，業(yè)務(wù)水平不斷在提高，已經(jīng)完成了角色轉(zhuǎn)變，五位老師學(xué)期不僅進行化學(xué)教學(xué)還擔(dān)任班主任，無論在教學(xué)還是班主任管理上都獲得很大收獲，教研組全體老師都愿為此不懈努力。他們干勁沖天，使我們看到了化學(xué)組的輝煌明天。

2、潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育科研碩果累累

本學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)工作的精心組織和指導(dǎo)下，新課程改革極大地調(diào)動了每位教師鉆研教學(xué)進行教研的積極性，在充滿競爭機制的環(huán)境下，大家主動研究的意識明顯增強。本學(xué)期組王偉、賈曉鵬老師編寫的校本教材在區(qū)內(nèi)獲獎。派出多名老師參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，都有斬獲，老師們不多努力的背后，培養(yǎng)訓(xùn)練出過硬的教育教學(xué)素質(zhì)。

3、通過開設(shè)各種公開課、鼓勵聽課促進交流、提高

本學(xué)期全組積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織全組教師進行公開課教學(xué)，共開設(shè)校級公開課15節(jié)，校級匯報課4節(jié)，特別是胡文強老師做了校級公開課《溶液中的離子平衡》，尚雪娥老師做了《原電池與電解池》的復(fù)習(xí)課在高級教師示范課賽講中贏得好評。通過集中聽課、評課，個別交流等多種方式來相互督促、相互促進，加強了各備課組之間、教師之間的相互交流，增進了感情，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的團隊精神，同時提高了老師的教學(xué)教研水平。

4、本學(xué)期，我組教師積極參加省市區(qū)各級教研活動。在學(xué)校號召下認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；積極創(chuàng)建智能化課堂；認真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，認真?zhèn)湔n，制定適合我校學(xué)情的教學(xué)進度和教案、課時練習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、化學(xué)成績不俗

本學(xué)期來，教研組各年級教師克服教學(xué)負擔(dān)重、學(xué)生素質(zhì)不高等困難，任勞任怨，團結(jié)協(xié)作，精心輔導(dǎo)，在期末考試中取得很大的進步，尖子生考出良好的成績，后進生轉(zhuǎn)變很大。

二、創(chuàng)造和諧的人文環(huán)境

俗話說：人心齊，泰山移。半年的工作中，由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要很多同志要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。如實驗室條件的落后，新課程教學(xué)難把握，教學(xué)任務(wù)重，大多數(shù)教師還身兼兩職，既是專業(yè)教師又是班主任等等。本學(xué)期學(xué)校又加強了實驗室的管理力度，對于學(xué)校提出的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，老師們克服了很多困難，以學(xué)校的工作大局為重，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。這種任勞任怨、積極進取、團結(jié)互助的精神一直是我們化學(xué)教研組的傳統(tǒng)。

三、教研組工作感想。

回顧本學(xué)期的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果、和諧渡難關(guān)?；瘜W(xué)組是一支老中青結(jié)合的隊伍，同時又是在不斷前進的隊伍，在走向成功的過程中，我們有決心在工作過程中發(fā)揮老教師的優(yōu)勢、青年教師的干勁，通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應(yīng)盡的努力。

化學(xué)教研組 2018.2