第一篇：在高三年級學(xué)生一輪復(fù)習(xí)動員大會上的講話

高三年級學(xué)生一輪復(fù)習(xí)動員講話

一、高三一輪復(fù)習(xí)的意義和目標(biāo) 1.意義：奠基工程

2.目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化常規(guī)題目；歸納方法技巧，訓(xùn)練思維能力。3.解釋：

夯實(shí)基礎(chǔ)知識——基本概念、基本原理、基本方法做到“全、細(xì)、準(zhǔn)、透”?！R網(wǎng)絡(luò)、知識結(jié)構(gòu)（橫、縱）

強(qiáng)化常規(guī)題目——高考80％為常規(guī)題目。要做到：會而對，對而全，全而得滿分。

歸納方法技巧——通性通法。解后反思：什么題型，用何方法，有何技巧，最大收獲。

訓(xùn)練思維能力——做題的目的是什么？舉一反三，提高遷移能力。能力是自己練出來的，不是老師教出來的。二、一輪復(fù)習(xí)的策略和方法 1.先學(xué)后聽，先練再聽。

預(yù)習(xí)、自學(xué)是提高思維能力的有效方法。

首先，要緊跟老師的進(jìn)度，做到先預(yù)習(xí)后聽課。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。高考復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識方面不能完全依靠老師，一些小的知識點(diǎn)和簡單的知識，教師可能不去詳細(xì)講，只有課前認(rèn)真閱讀課本，走在教師的前面，超前復(fù)習(xí)，聽課時才能做到心中有數(shù)，有利于把主要精力放在重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵上。

問題：①怕耽誤時間，“慢”。慢卻實(shí)。

②懶。懶而無獲，勤能補(bǔ)拙。

③做例題！而不是“看”例題，這樣收獲會更大。2.怎樣上課（“六用”）

用多元智能來上課。用耳仔細(xì)聽講，用眼認(rèn)真觀察，用手同時記錄，用口積極回答，用腦慎密思考，用心與同學(xué)交流。這才是聰明的上課辦法。“聰明”的拆字解釋：用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為“聰”，“日”積“月”累，堅持不懈，即為“聰明”。

3.作業(yè)例題

①作業(yè)要有計劃；②保質(zhì)保量；③要像考試那樣緊張（思維集中，效率高。）我看到上課及自習(xí)紀(jì)律：個別學(xué)生漫不經(jīng)心、精力不集中、搖頭晃腦、頭外看、轉(zhuǎn)筆、喝水；不積極回答問題，自習(xí)輔導(dǎo)不問問題等等。這些都是上課精力不集中的具體表現(xiàn)，班主任和任課教師要教育管理。

4.正確對待考試

把每次考試都當(dāng)做高考；平常高考化，高考平?；?/p>

5.規(guī)范書寫、規(guī)范解題步驟、規(guī)范卷面。

問題：書寫潦草不工整；膠帶膠水橡皮箭頭等“作案工具”齊上陣；題解對了但找不到得分點(diǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗，這些問題應(yīng)引起高度重視。

三、樹立信心，鼓足干勁，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗拼搏。1.堅定一個信念：知識改變命運(yùn)，高考奠定人生。

一個人不能決定他的出生，但可以決定自己的命運(yùn)。高考是人生最關(guān)鍵，也是最公平的起跑線。

①崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運(yùn)。正像《國際歌》中唱到“從來沒有什么救世主，也沒有神仙皇帝，創(chuàng)造世界的全靠我們自己”。

②相信精神的力量。精神是人生的支柱，有了一種執(zhí)著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有動力，有干勁。什么精神？知識改變命運(yùn)，高考奠定人生。農(nóng)民講，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

③享受失敗與成功的快樂。人生的道路包括考學(xué)的道路不是一帆風(fēng)順的，不可能沒有挫折，不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。

2.樹立四種意識

目標(biāo)意識：考上什么樣的大學(xué)；根據(jù)目標(biāo)狀況，能考什么大學(xué)；尋找出路（“從絕望中尋找希望”——新東方精神）；目前部分同學(xué)目標(biāo)尚不清晰，信心、動力不足。

競爭意識：比、學(xué)、趕、幫、超，比出勁頭，比出精神，比出成績。拼搏意識：應(yīng)屆生為啥考不過復(fù)課生？09高考：復(fù)屆生占55％，應(yīng)屆生占45％。什么原因？升學(xué)的欲望不強(qiáng)烈！吃苦用功不到家！

效率意識：學(xué)校倡導(dǎo)“高效課堂、高效管理、高效校園”。作業(yè)真是多的沒時間嗎？我看到的情況是：相當(dāng)多遲到的學(xué)生，預(yù)備前沒能到達(dá)教室；預(yù)備鈴響后仍悠閑散步；晚自習(xí)鈴響后教室內(nèi)久久不能平靜；熄燈后半小時你提高休息效率了嗎？請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》，看看這寶貴的時間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時！這不是平常的1小時，這是高考前的1小時。

3.高三學(xué)生要做校園文明規(guī)范的模范。4.認(rèn)真做好月考成績分析。

第二篇：在高三一輪復(fù)習(xí)教師動員會上的年級主任講話

在高三一輪復(fù)習(xí)教師動員會上的講話

年級主任 李懷奎

2013.9.9 老師們，大家下午好！

今天是全校上下熱烈歡慶2013年我校高考輝煌成績的大喜日子。在這里，我們召開2014屆高三年級一輪復(fù)習(xí)教師動員大會。目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，自我加壓，以只爭朝夕的精神投入到2014年高考的備考中，為奪取明年高考的新勝利做好充分的準(zhǔn)備。下面，我講三個各方面的問題：

1、堅定完成高考目標(biāo)的決心和信心。

高三年級處于學(xué)校教育教學(xué)的最前沿，承擔(dān)著學(xué)校的高考任務(wù)，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和年級500多名學(xué)生及家長們的殷切期望。任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。這就需要我們勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，多付出，多流汗，多動腦筋，多想辦法，哪怕犧牲一些個人的時間和利益，甚至掉幾斤肉，也在所不惜，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。

高考目標(biāo)會分解到各個班級，盡管現(xiàn)在目標(biāo)沒有明確，但是各班主任和任課教師都應(yīng)未雨綢繆，及早計劃，擴(kuò)大關(guān)注面，細(xì)致分析文理生、藝術(shù)生、體育生等各類學(xué)生的成績狀況和專業(yè)訓(xùn)練情況，盡快鎖定培養(yǎng)對象。班主任和任課教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互通情況，共同探討管理學(xué)生和提高成績的方法，最大限度的激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們的工作目標(biāo)是：為每班本科錄取30人而努力。

我對本屆高三充滿信心。盡管學(xué)生基礎(chǔ)較往年薄弱一些，但他們的進(jìn)取之心強(qiáng)烈，他們的刻苦學(xué)習(xí)精神令人感動，他們高

一、高二穩(wěn)定的秩序、扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高三輝煌成績最深厚的底蘊(yùn)；加上我們這一級藝體分流工作做得好、做得早，專業(yè)生人數(shù)、專業(yè)訓(xùn)練水平已處于三校領(lǐng)先地位，這也成為了我們本科錄取人數(shù)優(yōu)勢的一大保證；更為關(guān)鍵的是，開學(xué)以來，學(xué)校積極推行全員聘任制，全面落實(shí)督導(dǎo)檢查制度和千分考核評價制度，極大的調(diào)動了全校教師的積極性。高三年級通過競聘組成了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍、備課組長隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍。目前，全體老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，各班學(xué)生提前到校，提前上課，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。只要我們堅持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的。

2、扎實(shí)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，高效完成復(fù)習(xí)任務(wù)

一輪復(fù)習(xí)時間大約為整個第一學(xué)期，復(fù)習(xí)以課本為主線，以知識、技能、方法的逐點(diǎn)掃描和梳理為主，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重對所學(xué)知識的再認(rèn)識，再記憶、再理解，注重基本題型和基本方法的訓(xùn)練和掌握，注重知識面的全覆蓋。對復(fù)習(xí)提以下九點(diǎn)建議：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明，明確考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對性；把握超綱與不超綱的邊緣問題，適當(dāng)擴(kuò)充一點(diǎn)，增加一些考試中需要用到的結(jié)論和規(guī)律；（2）提前做完近五年的高考試題，掌握考試特點(diǎn)，研究命題規(guī)律。沒有拿到五年高考題匯編的老師會后到高主任那去拿；（3）引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材，立足學(xué)科基礎(chǔ)知識的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；（4）體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)知識整合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識；（5）以“三段七步”課堂教學(xué)模式為依托，改進(jìn)教法，研究學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率；（6）認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計，明確教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增加課堂的知識容量、方法容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。（7）發(fā)揮集體力量，加強(qiáng)教研和集備，使教與學(xué)產(chǎn)生合力，切勿單打獨(dú)斗，各自為戰(zhàn)?，F(xiàn)在，年級已經(jīng)給備課組確定了每天的大集備或小集備（一課一研）時間，請備課組長認(rèn)真組織，老師們積極參與；（8）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，力爭做到精細(xì)化。讓學(xué)生做的題，老師一定先做完，尤其老師手中的學(xué)生用書，年級將作為一項(xiàng)最重要的常規(guī)進(jìn)行檢查；（9）抓好學(xué)生的課下學(xué)習(xí)是取得成績的又一關(guān)鍵。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè)，及時批改和講評。作業(yè)不是越多越好，應(yīng)顧全大局，保證學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。我們在評價中將實(shí)行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標(biāo)的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現(xiàn)。

另外，本學(xué)期我們高三年級在扎實(shí)進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將統(tǒng)一組織三次半月考、兩次月考、期中考試、期末考前考、期末考試共8次考試，學(xué)科訓(xùn)練也要每周一次，注重訓(xùn)練考試后的講評與滿分卷、錯題檔案的整理，尤其平行訓(xùn)練題的訓(xùn)練，確保學(xué)生在訓(xùn)練中熟練知識、查缺補(bǔ)漏、掌握方法、訓(xùn)練規(guī)范、提升能力。

關(guān)于一輪復(fù)習(xí)的方法及要求，一會管校長還會給我們做更系統(tǒng)、詳細(xì)的指導(dǎo)

和安排。

3、堅決做好師生管理工作，為教學(xué)效果提供保障

老師們會說，上了高三了，學(xué)生都知道學(xué)了，不用再費(fèi)力去抓管理了；老師就更不用說了，為了學(xué)生考大學(xué)，為了老師自己的榮譽(yù)和利益，誰還用年級去監(jiān)督、督促著去干，而且我們現(xiàn)在，從學(xué)生到老師，從課堂到自習(xí)，從文化學(xué)習(xí)到專業(yè)訓(xùn)練，確實(shí)也都表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)和良好的發(fā)展勢頭。

但是，我們還必須清醒得認(rèn)識，我們的學(xué)生不屬于那種自律能力、毅力很強(qiáng)的學(xué)生，他們身上一些不良習(xí)慣也很難一下就能克服掉的，他們?nèi)匀皇怯卸栊缘?，時不時開個小差，玩玩手機(jī)，課堂上睡個小覺，兩人湊一塊聊一聊等等，一個班有上一兩個不學(xué)的，好搗亂的，就會影響班級學(xué)習(xí)氛圍，就會影響老師的教學(xué)情緒，使教學(xué)效果打折扣。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。除此之外，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解、學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)、周期性倦怠問題的克服等等，也都是老師對學(xué)生管理的范疇，需要老師用責(zé)任心、用愛心去管理、引導(dǎo)、疏通好。

那么，年級對老師們的管理同樣是必不可少的，這里我不再多說。請老師們嚴(yán)格按年級在開學(xué)例會上的要求做好本職工作，爭取沒有一位老師被約談、被曝光。

老師們，高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，希望我們在復(fù)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整，不斷提高自己的教學(xué)水平。我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高三年級的高度重視和大力支持，有全體老師的拼搏努力，我們一定能夠很好的完成一輪復(fù)習(xí)任務(wù)，也一定能夠超額完成明年的高考目標(biāo)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

第三篇：在高三一輪復(fù)習(xí)動員會上的講話

蒼山縣東苑高級中學(xué)高三一輪復(fù)習(xí)動員暨勵志教育活動啟動大會 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，下午好！

今天我們在這里隆重集會，目的是進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)動員、啟動勵志教育（與夢想相伴與壓力共舞、責(zé)任與目標(biāo)共存）活動；無論大家意識到還是沒意識到，無論你們在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。對于2014屆高三來說，這既是鞭策、也是動力，更意味著機(jī)遇。我們高三年級決心在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各處、室等職能部門的關(guān)心指導(dǎo)下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考創(chuàng)造輝煌。下面將開學(xué)以來的工作及以后的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)匯報和交流，有不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正。

一、開學(xué)以來的高三復(fù)習(xí)總結(jié)與展望

開學(xué)以來整體情況保持穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。老師們精心設(shè)計教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，為搞好我們的復(fù)習(xí)、提高我們的學(xué)習(xí)成績，嘔心瀝血，在所不惜。大多數(shù)同學(xué)遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績直線上升；但也有少數(shù)同學(xué)，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不主動，上課睡覺，違紀(jì)時有發(fā)生，這與學(xué)校管理、班級要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)上來。學(xué)校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格遵守，同時要求大家早晨自習(xí)讀起來，一定要出聲讀，這有利于我們加強(qiáng)記憶，上課認(rèn)真聽、認(rèn)真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習(xí)要靜下來，獨(dú)立思考，安心復(fù)習(xí)，不要說話討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習(xí)課無論誰走在教室門前、窗前，都不要抬頭觀望，做到教室零抬頭、零聲音。課間不要在教室門前的護(hù)欄上圍觀、嬉戲打鬧，要提前進(jìn)入教室做好下一節(jié)課準(zhǔn)備，迎接老

師上課。

總之，為圓我們每個同學(xué)的大學(xué)夢，在明年高考中取得滿意的成績，在今后備戰(zhàn)高考的過程中，我要求同學(xué)們做到：

1、對自己的目標(biāo)堅定執(zhí)著，任何時候都不放棄，樹立“舍我其誰”的膽氣、豪氣和勇氣。

2、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做其他人的表率。

3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結(jié)，都認(rèn)真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。

4、充分利用時間，最大限度地壓縮非學(xué)習(xí)時間，各種學(xué)習(xí)以外的事情速戰(zhàn)速決，盡可能延長在教室的時間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達(dá)，不為小事所累，盡快成熟起來。

6、重視解題規(guī)范，樹立考試中不丟失在規(guī)范分上的意識。規(guī)范要立足平時，注重積累和總結(jié)（劉建花），讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習(xí)和考試等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。

二、做好高三一輪復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

高三一輪復(fù)習(xí)時間：9月1日—明年3月初，這個時期為基礎(chǔ)能力過關(guān)時期

高三一輪復(fù)習(xí)的方法措施：

1、認(rèn)真回顧課本知識

2、把握好自己復(fù)習(xí)的節(jié)奏

3、正確處理作業(yè)練習(xí)

4、如何利用好每一次考試。對待考試，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：

一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。

二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本

后再做一遍。

三、拿著卷子問自己，當(dāng)時做對的題自己是怎么想的，不會的題當(dāng)時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時不會做時差距在哪里。

5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天或更長的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢？例如很多同學(xué)感覺學(xué)英語難、數(shù)學(xué)難。舉個例子：高二年級趙玉金老師的孩子，第一次高考英語80多分，復(fù)習(xí)一年高考英語考了130多分。這就是方法和技巧。再如選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來取特殊值代入驗(yàn)證。如文史類選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點(diǎn)遺漏了也能得分。

一輪復(fù)習(xí)是高考的咽喉，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的估計和想象，緊緊抓住一輪復(fù)習(xí)，它是備戰(zhàn)高考的過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，對有些成績比較落后的同學(xué)來說，一輪復(fù)習(xí)甚至是最有力量的一根救命稻草。如果我們沒有保質(zhì)保量地完成一輪復(fù)習(xí)，就會連決勝高考的資格都喪失。所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復(fù)習(xí)中取勝，因?yàn)?，贏得一輪復(fù)習(xí)，就會贏得高考。

同學(xué)們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時間，應(yīng)該說到了高中的最關(guān)鍵時期，我認(rèn)為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認(rèn)識問題，其次才是方法問題。我相信今天的大會定會燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動。我們有了目標(biāo)，就要針對目標(biāo)去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承

諾；注重知識的積累；鍛煉好心理素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上張揚(yáng)好自己的個性，實(shí)際上，就是學(xué)習(xí)上的主動性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結(jié)、提高，使書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，這樣，才能以不變應(yīng)高考的萬變，才能在高考中取得優(yōu)異成績?？既胛覀兝硐氲拇髮W(xué)。

謝謝大家！

第四篇：在高三年級學(xué)生復(fù)習(xí)動員會上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

下午好

首先，請允許我代表高三年級對剛剛獲得教學(xué)質(zhì)量獎的老師和獲得獎學(xué)金的同學(xué)表示熱烈的祝賀！這是學(xué)校對你們前半學(xué)期工作和學(xué)習(xí)成績的肯定，希望你們再接再厲，繼續(xù)做好今后的教育教學(xué)工作，給高三的工作、學(xué)習(xí)和生活畫上一個圓滿的句號。

在距2011年高考不到200天的時間，此時此刻，我們已經(jīng)能夠清晰地看到百米沖刺的終點(diǎn)，也能夠清楚地看到那來自老師和父母期待和關(guān)切的目光；此時此刻，我們再沒有絲毫動搖和退縮的余地，只能義無返顧、勇往直前。今天，我們在這里集會，召開2011屆高考備考動員大會。旨在給母校以承諾與希望，給老師以動力和方向，給學(xué)生以斗志與信心，為贏得2011年高考的全面勝利奠定基礎(chǔ)?！笆昴ヒ粍?，即刻要發(fā)光”的時刻到了！看看下面一雙雙充滿希望的眼睛，想想三更燈火五更雞的身影，我們?nèi)w高三老師深深感到肩上擔(dān)子的沉重，頭上使命的神圣。但我們有信心、有決心，我們也相信全體師生會努力并快樂著，奮斗并收獲著，拼搏并前進(jìn)著。下面我就談三個方面的內(nèi)容與大家共勉：

一、2011屆奮斗目標(biāo)

曾經(jīng)有位哲人這樣說過：“人是為理想而生活的，沒有理想的生活像一潭死水，沒有生機(jī)，沒有歡樂；失去理想的青年，就像失去舵-1-的航船，只能在生活的大海中漂泊、游蕩，永遠(yuǎn)達(dá)不到光輝的彼岸?！庇纱丝梢?，理想對一個個體尚且如此，更何況一個團(tuán)體呢？所以我們的奮斗目標(biāo)是：

1、努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力、奮斗不止的團(tuán)隊(duì)精神。

2、橫到邊，縱到底，分層教學(xué)，分類推進(jìn)，力爭使各個層面的學(xué)生都能得到自然而良好的發(fā)展。

3、及時把握高考動態(tài)信息，注重復(fù)習(xí)備考工作的有效性和時效性，努力在艱苦的奮斗中尋找便道和捷徑。

4、強(qiáng)管理、講方法，重落實(shí)、求效益。

5、全面打贏2011屆高考勝仗，保質(zhì)按量完成既定的目標(biāo)任務(wù)。

二、叮嚀全體高三科任老師的話 都說教師職業(yè)無尚光榮，贊美教師的經(jīng)典語言何其多，但孰知教師工作的辛苦，尤其是高三年級老師的工作更是達(dá)到了辛苦之最！我每天都能清楚明白地看到眼里，急在心上！但為了在座的每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)屬于自己理想；為了高三年級團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)任務(wù)；也為了我們自己的責(zé)任和價值，即日起，我還得要求大家做好以下工作：

⑴扎實(shí)抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，注重知識的理解，重視課本資料的使用，使學(xué)生建立相關(guān)學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)。

⑵精心設(shè)計下一階段復(fù)習(xí)工作的教學(xué)計劃與教學(xué)內(nèi)容，做到人人心中有數(shù)，手上有度。

⑶注意教法的改進(jìn)與學(xué)法的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生知識的自我構(gòu)建和策略的自我生成。

⑷共同研究2009和2010兩年我省的高考卷和考試大綱的新變化，提高認(rèn)識水平和駕馭能力。

⑸精編復(fù)習(xí)資料，提高練習(xí)的質(zhì)量。加強(qiáng)限時訓(xùn)練，努力提高學(xué)生解題速度和解題過程的嚴(yán)密性、解題結(jié)果的正確性。

⑹給學(xué)生留下充足的反思、領(lǐng)悟和糾錯時間，還課堂給學(xué)生，每周讓出一點(diǎn)時間給學(xué)生回味。

⑺在復(fù)習(xí)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，全力理清一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)的輪次。

⑻注意規(guī)范處理材料能力的養(yǎng)成，提高學(xué)生學(xué)科語言表達(dá)等一般性能力。

⑼加強(qiáng)課后反思，從細(xì)節(jié)做起，提高課堂復(fù)習(xí)效益。

⑽重視對月考、調(diào)研考試等重大考試的試題分析，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方向。

三、囑咐全體高三學(xué)生的話

同學(xué)們，面對繁重的復(fù)習(xí)和神圣的高考，首先要保持良好的心理素質(zhì)和飽滿的精神狀態(tài)。高考不僅是知識和能力的考查，也是勇氣和意志力的較量。“奮斗就會有艱辛，艱辛?xí)杏Ｍ！崩щy在弱者面前才是一座山，而強(qiáng)者憑借自信和頑強(qiáng)的毅力可以征服任何一座高峰。雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，短短200天，同樣可以演繹精彩，讓生命如夏花般燦爛。為此，同學(xué)們要激勵斗志，增強(qiáng)信心，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗?fàn)?，堅持到底，決不輕言放棄，只要有一線希望，就要付出百倍努力。為

此，同學(xué)們要端正態(tài)度，腳踏實(shí)地，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)。切實(shí)遵循老師的要求，聽好每節(jié)課，做好每次作業(yè)，過好單元測試關(guān)和月考關(guān)。

再次，要適度的自我加壓。高考的壓力固然很重，但沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有干勁，沒有干勁就取不來好成績。因此，我們要勇敢地面對壓力，變壓力為我們前進(jìn)的動力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。

最后，要珍惜寶貴時光?！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學(xué)們應(yīng)該以倒計時的方式來增強(qiáng)自己的緊迫感和危機(jī)感。我們已經(jīng)沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這200天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，就必須以對自己一生負(fù)責(zé)、對老師和父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒！這200天，足以改變你的一生！

接下來，我想對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議：

第一要緊緊抓住課本，加強(qiáng)積累，夯實(shí)基礎(chǔ)知識；

第二要重視歸納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，及時糾正錯誤；

第三要強(qiáng)化題型訓(xùn)練，規(guī)范答題，講究解題技巧；

第四要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，放下包袱，做到輕裝上陣；

第五要注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，保證復(fù)習(xí)效率。

同學(xué)們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師們和大家一道始終堅守陣地，并肩戰(zhàn)斗。作為老師，我們一定會深入研究高考，摸透規(guī)

律，找準(zhǔn)方向，科學(xué)備考，備好課，上好課，精心選題，認(rèn)真評改，向課堂40分鐘要效益，讓每一位同學(xué)課課有收獲，節(jié)節(jié)在提高！

“無限風(fēng)光在險峰”！同學(xué)們，高考是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是搶占未來社會競爭的制高點(diǎn)，只有戰(zhàn)勝它，我們才能欣賞到更加美麗的風(fēng)景，才能擁有更加絢麗的舞臺，才能創(chuàng)造我們更加美好的明天。如今，高考的沖鋒號角已經(jīng)吹響，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在這200天的起跑線上飛翔。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，齊心協(xié)力，以必勝的信心、堅定的決心，共同書寫人生的新篇章，共同鑄造志高高考的新輝煌！

同學(xué)們，請相信自己！我們的汗水不會白流，我們的功夫不會白下，勝利一定屬于我們，勝利絕對屬于你們！

謝謝大家！

第五篇：高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考動員大會上的講話

提前起跑提振信心

以飽滿的精神狀態(tài)迎接高三生活的到來

——在2014屆高三學(xué)生動員大會上的講話

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

十年磨一劍，六月顯鋒芒！2013年的高考帷幕才剛剛勝利落下，我們又將踏上2014年的高考復(fù)習(xí)備考的新的征程。想必大家已經(jīng)都知道了，已經(jīng)離校的2013屆畢業(yè)生創(chuàng)下了秦安一中高考新的輝煌，在二本上線率、沖擊名校和進(jìn)全省前百名上都有重大突破，這些成績的取得，離不開高三級全體同學(xué)夜以繼日的不懈奮斗，離不開高三級全體老師嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)，也離不開學(xué)校全體行政管理后勤人員等所有人的付出，可以說，是學(xué)校方方面面所有人的一個合力，造就了今年高考的成功！

同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入準(zhǔn)高三了，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶則是缺憾的。也許有一天，當(dāng)你獨(dú)倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是你最值得懷念的時光，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活才使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實(shí)的美感，你會情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。等到明年高考結(jié)束，你可能因?yàn)楹蠡诙械缴畹臒o聊、人生的乏味和心靈的空虛，真希望能再重新體味一次高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，而那時狀態(tài)不再，時光流逝，面對同學(xué)精美的大學(xué)錄取通知書，你只有發(fā)出高三不努力，畢業(yè)徒傷悲的無奈感慨。這就是高三，讓人懷念的高三，讓人永生難忘的高三。

今天，我們把準(zhǔn)高三級全體師生召集在這里，召開秦安一中2014年高考備考動員大會。其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個同學(xué)人生的新篇章，書寫秦安一中的新篇章。高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的路上，我們的老師是大家忠實(shí)的朋友，將和你們并肩作戰(zhàn)。下面，我就高三這一年的復(fù)習(xí)備考向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求：

首先，要樹立遠(yuǎn)大理想，確定奮斗目標(biāo)。尼采說過：“人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求?！备呖嫉哪康谋闶巧洗髮W(xué)，我們每個人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標(biāo)，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標(biāo)記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的追求而奮斗呢？目標(biāo)明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著；目標(biāo)明確，才能讓我們有明確的選擇。任何時候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo)，用它來激勵自己，讓它轉(zhuǎn)化為一種不竭的精神動力。有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺得充實(shí)而有希望，沒有目標(biāo)的人他會無所事事。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識到：實(shí)現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無法實(shí)現(xiàn)。遇到挫折，我們不能悲觀失望，不能喪失斗志，我們要知道前進(jìn)中的曲折

性，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！

其次，樹立自信，時刻要有高考意識。自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！边@句話告訴我們要取得成功，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是一個心理健康者應(yīng)有的正常心態(tài)。心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。面對高考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動力，在競爭中展示才華和智慧，回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水。人生能有幾回搏，惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。

不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便患上所謂的“高三恐懼癥”：焦慮、不安、患得患失，缺乏自信，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識過去沒有學(xué)好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要考砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯誤或缺點(diǎn)放大為巨大的失敗，使人陷于自卑而不能自拔。戰(zhàn)勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。每個人都完全有能力拚得一個勝利，唯一的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學(xué)會某一種知識，而是養(yǎng)成自己對勝利，對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志。請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。高三的大考小考一個接一個，且每一個都有它重要性，往往壓得我們喘不過氣來，這就要求我們要正確對待每一次考試。對于這些周考練，三輪復(fù)習(xí)八次檢測，千萬不要畏懼，而要把它們當(dāng)成暴露問題的絕佳機(jī)會。要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，高考時出現(xiàn)新問題的幾率就會越小。所以，我們應(yīng)該感謝平常的每一次考試，正是這些考試給我們提供了高考練兵的機(jī)會，使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

第三，制定學(xué)習(xí)計劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。大凡高考取得高分的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上有一個共同點(diǎn)：那就是學(xué)習(xí)、生活的計劃性都非常強(qiáng)，簡單說就是非常有時間觀念。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是我們做任何事情都要有計劃，包括學(xué)習(xí)，也必須要有計劃。我認(rèn)為，首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，所要達(dá)到的目標(biāo)，然后制定一張日作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、自習(xí)等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于課外學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、鍛煉身體、娛樂留出一些時間，要勞逸結(jié)合，這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要，值得注意。在計劃中，自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強(qiáng)記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。

另外，要有高效的復(fù)習(xí)效率，必須要抓好復(fù)習(xí)備考的各個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)----聽課、筆記-----主動思考、自主探索-----糾錯筆記、階段性總結(jié)等，堅持下去，定有收獲！至于怎么做，我這里就不一一說明了。

最后，做好吃苦準(zhǔn)備。進(jìn)入高三后的壓力是難免的。學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，休息娛樂時間減少，每天在題海中忙碌奔波，但事情往往是這樣，壓力同時也是一種的動力，如果沒有任何壓力，幾乎所有的人都會變得毫無生活動力而無所作為。一位在高二時還成績平平，卻最終考上了重點(diǎn)的同學(xué)曾深有感觸地對我說過：“我完全是憑借加入高三后的奮發(fā)學(xué)習(xí)考上大學(xué)的，在最后的一年里我弄懂的問題，比我中學(xué)六年里弄懂的問題還要多?！笨梢?，一個人一旦真正發(fā)憤起來，其力量何其驚人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)風(fēng)雨，那來彩虹。高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你的人生就更加光彩照人。

總之，就是從現(xiàn)在開始，不虛度每一天，包括周末時間都要充分利用，戒除一切與學(xué)習(xí)和高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。如果你們還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)、小說、談戀愛的話，大學(xué)的大門已經(jīng)向你關(guān)閉了。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

讓我們大家一起演繹高三的精彩人生！謝謝大家！