第一篇：在初三年級學(xué)生大會上的講話

在學(xué)生大會上的講話

老師們，同學(xué)們：

今天，我來給初三同學(xué)講話，我感到非常自豪。因?yàn)槲颐鎸χ氖侵袑W(xué)自獨(dú)立建校以來第一屆畢業(yè)生，你們將帶著師長的重托，將帶著學(xué)校的厚望，將懷著自己的理想，參加中考，向人生新的高度跨越。在此，我預(yù)祝同學(xué)們馬到成功！

自同學(xué)們進(jìn)入初三以來，大多數(shù)同學(xué)能夠自覺的遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)于律己；能夠認(rèn)真接受師長的教導(dǎo)，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)??；能夠積極參加班級爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的活動，把自己融入集體中；能夠刻苦學(xué)習(xí)，廣泛吸收文化知識營養(yǎng)，建構(gòu)自己的文化知識結(jié)構(gòu)；能夠廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，強(qiáng)化自己的合作精神；能夠加強(qiáng)課外閱讀和學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展自己的知識面；能夠積極參加班級和學(xué)校的集體活動，在集體活動中升華自己的精神境界；能夠不斷發(fā)展自己的個性特長，適用未來社會的發(fā)展需要。我常常想起體育中考前的群體活動，體育課、傍晚，我們的班主任，我們的體育老師，帶領(lǐng)初三年級的全體同學(xué)，練立定跳遠(yuǎn)，練跳繩，練墊球，練籃球投籃，練百米短跑，勤練苦練，終于練出了好成績。重要的是，我們通過迎接體育中考的活動，增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，鍛煉了我們的頑強(qiáng)的意志，體現(xiàn)了老師和同學(xué)們追求卓越的拚搏精神，而這種精神又必然會擴(kuò)大到學(xué)校其他方方面面，成為我們學(xué)校各方面工作迅速發(fā)展的新的增長點(diǎn)。

我們將要參加中考。我感到我們必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。的確，中考，有著個人的競爭。但是，在一個半月的時間里，我們每一個同學(xué)應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋，相互鼓勵。我們有了一個旺盛的進(jìn)取的氛圍，我們有了一個人人與時俱進(jìn)的成長環(huán)境，我們有了一個和諧團(tuán)結(jié)的人際環(huán)境，我們這個班級，我們這個年級，才會顯示出高昂的學(xué)習(xí)斗志，才會表現(xiàn)出一往無前的精神；我們這個年級才會因?yàn)槊恳粋€人的美麗而顯示出青春的風(fēng)采！

我想起了這樣一件事：美國某市政府準(zhǔn)備把一條街道改造成林蔭大道。計(jì)劃制定好了，每個人都等待權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)布命令。但是，某個環(huán)節(jié)出了問題，改造林蔭大道的計(jì)劃被擱置了。在這條大街上有個居民，心想：“如果政府不再打算整條大街的話，那么我至少可以美化自己門前的那一段?！惫唬@樣做了，他家門前的那段路成了整條大街上最引人注目的一段。他的鄰居目睹了他所作的一切之后，也開始美化自己的地盤。后來，每個鄰居都這樣做了，直到整條大街美麗非凡。

事情就是這么簡單而神奇。一家一戶改變不了整條大街，但可以美化自己的門前，正如一棵樹成不了林蔭大道，但可以撐起一片綠蔭。一棵一棵連起來，不就成了綠色的風(fēng)景線？ 世界很大很大，一個人很難改變它，但只要你愿意，總可以改變自己的小世界，營造一個小氣候。正如一顆星星發(fā)出的光微弱而暗淡，但千萬顆星星，會閃爍成燦爛的星空。只要你做了，你就會發(fā)現(xiàn)，世界正因你而改變！

大家知道，1+1=2，1-1=0，這是最簡單的數(shù)學(xué)法則。倘以次作一比喻，則前者為兩個正數(shù)相加和為2，這是團(tuán)結(jié)的象征；后者則正負(fù)數(shù)相抵等于零，這是不團(tuán)結(jié)的結(jié)局。古今中外，大至國家，小到個人，均逃不出這一法則。

中國男子足球隊(duì)拚搏數(shù)十年，終于沖出亞洲，打入世界杯，令國人歡呼跳躍。這里固然有教練米盧先生的智慧和其獨(dú)到的用兵之策及眾球員的奮力拚搏，但人們更多的還是給他們的“團(tuán)隊(duì)精神”以崇高的榮譽(yù)。我們在看海爾集團(tuán)，這可中國工業(yè)企業(yè)的明珠，以其品牌、質(zhì)量和配套的售后服務(wù)享譽(yù)全國，并在競爭激烈、高手如林的世界市場上占據(jù)一席之地；海爾產(chǎn)品已打入歐洲15家大連鎖店中的12家、美國十大連鎖店中的8家，銷售量成倍增長。僅僅3年前，要美國人把海爾商標(biāo)準(zhǔn)確念出來都困難，而現(xiàn)在，越來越多的美國人開始將“海爾”同“更高”即高質(zhì)量聯(lián)系在一起。海爾公司董事長張瑞敏，這位2001年度中國風(fēng)云人物金獎得主，在總結(jié)他們成功經(jīng)驗(yàn)時驕傲地說，這是團(tuán)隊(duì)精神的勝利。我們應(yīng)該守住精神家園，精心塑造我們精神的天花板。作家畢淑敏曾寫過《精神的三間小屋》。她說：第一間，盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛。我們從幼兒園到小學(xué)到初中，父母對我們的愛我們是很難形容的。用一句唐詩說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！睔v史上有多少歌頌父愛和母愛的詩歌，現(xiàn)當(dāng)代有多少歌頌父愛和母愛的文章，很難說得清。還有朋友之間的深情厚誼，也是詩文重要的題材。為什么，因?yàn)檫@些愛，構(gòu)筑了我們的情感大廈，構(gòu)建了我們的精神世界。除了愛，我們還有仇恨，對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑鄙的蔑視。這些復(fù)雜對立的情感，會將這間小屋擠得滿滿。在初三畢業(yè)時刻，我們會將愛和憎的分明化作前進(jìn)的動力，化作奮發(fā)的動力。我們必須銷毀我們的精神垃圾，我們必須重塑我們的精神的天花板。

第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。我們現(xiàn)在的一切努力，都是為了我們未來的事業(yè)。沒有未來的事業(yè)觀，我們就會失去動力，我們就會失去執(zhí)著。適合我們未來的事業(yè)，白樺林不考天賜，主要靠自我現(xiàn)在的努力。我們現(xiàn)在還太年輕，還沒有真正獨(dú)立，無法認(rèn)識自己未來的事業(yè)，但是，我們現(xiàn)在必須背負(fù)著它，播種著，耕耘著，欣喜著走向生命的遠(yuǎn)方。

第三間小屋，安放我們自身。就是我們要守住自己的精神家園，守住自己的精神住所。我們不是經(jīng)常徹夜地上網(wǎng)聊天嗎？我們不是經(jīng)常地做一些出格的事情嗎？我們不是經(jīng)常地耐不住寂寞嗎？這就是沒有守住自己的精神家園，守不住自己的精神家園，你的精神就會孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄搖。

我們每個人都有自己的三間精神小屋，把這三間精神小屋建設(shè)成精神的棲息地，是我們智慧生靈的義務(wù)，是我們每個人的權(quán)利，我們應(yīng)該把我們的三間小屋建設(shè)成精神文明的大廈，不斷開拓我們的精神的曠野。

人的一生都是在追求美麗。我一直是這樣認(rèn)為的。這種美麗，往往體現(xiàn)在對夢的追求上。有一位作家說：“像竹林彌漫晨霧，如曇花眷戀月色，青春總是與夢同在?！笔堑?，夢想是生命的織錦，夢想是青春的遺產(chǎn)，夢想是情感的溫馨。人的生活中不能沒有夢。

人的夢就是人向往、人的追求、人的理想，青春季節(jié)，是最容易做“夢”的季節(jié)。清晨，幾縷金色的陽光柔柔的倚在你的窗戶上，這時候，你的臉上一定有一層七彩光輻射過來，幸福和溫馨會暖暖地簇?fù)碇?，你的全身會涌遍幸福的暖流。你會通過作夜的夢產(chǎn)生許多小小的向往，正是這些小小的向往，會感動你，創(chuàng)造你，從精神上塑造你，你一定也會把愛心獻(xiàn)給你周圍的人們。你會記得昨夜你剛剛讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者剛剛讀完了《紅巖》，你會更加充分認(rèn)識到生命的意義，你會懂得怎樣才能使青春更美麗。在青春的季節(jié)，有向往，有憧憬，有堅(jiān)持，有追求。要善于把這種向往、憧憬、堅(jiān)持和追求用我們的實(shí)際行動表現(xiàn)出來，用我們的實(shí)際行動去說明，去記敘，去議論，去抒情。這樣，就會感動人，在感動別人的同時，也塑造了自己，升華了自己，創(chuàng)造了自己。這種青春的夢，就是一種美麗。請?jiān)试S我再講一個故事：

袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。畢業(yè)后一直從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。目前在我國有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻。袁隆平的美麗，不僅僅在于他使中國的雜交水稻增產(chǎn)，不僅僅在于他先后獲得國際國內(nèi)多項(xiàng)頂尖大獎，不僅僅在于宇宙里以他的名字命名的小行星閃爍翱翔，不僅僅在于風(fēng)云市場上以他的名字命名的股票隆重上市，更重要的時他以自己的生命和科學(xué)力量去創(chuàng)造美好，在創(chuàng)造美好的過程中體現(xiàn)出百折不撓和堅(jiān)韌不拔的精神。

同學(xué)們，當(dāng)我們面臨著人生的一個新的高度，我們需要美麗的夢想，因?yàn)橛辛嗣利惖膲粝?，我們才會有美麗的超越；因?yàn)橛辛嗣利惖膲粝耄覀儾艜尫盼覀兦啻旱臒崃?，百折不撓，?jiān)忍不拔。我們每個人的生命中都有一片花艷果鮮的園藝場，我們永遠(yuǎn)需要追求，需要對人生美麗的追求！

同學(xué)們，一個人在工作之前的學(xué)習(xí)生活，按一般情況，大致可以分為五個階段：學(xué)齡前、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。各個階段的學(xué)習(xí)生活有著明顯的區(qū)別，每兩段之間有著過渡。學(xué)習(xí)生活的過渡一般有四次：學(xué)齡前到小學(xué)；小學(xué)到初中；初中到高中；高中到大學(xué)。當(dāng)你拿到高中錄取通知書時，就意味著你進(jìn)入中學(xué)“黃金時代”的高級階段，意味著你將進(jìn)入學(xué)習(xí)的第三次過渡，即初中到高中的過渡。

在這一階段的學(xué)習(xí)，有這樣幾個特點(diǎn)：一是知識量大，二是綜合性強(qiáng)，三是系統(tǒng)性強(qiáng)，四是理解性強(qiáng)，五是對能力的要求高。在這種情況下，我們需要勤奮，我們需要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們需要提高學(xué)習(xí)效率。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦有個公式： A=X+Y+Z A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話。這個公式用在學(xué)習(xí)上，就是說，要想在學(xué)習(xí)上取得成功，一要靠勤奮，而要靠學(xué)習(xí)方法，三要靠效率。

勤奮是態(tài)度問題，我不想多講。系統(tǒng)復(fù)習(xí)中的學(xué)習(xí)方法，我想歸納為四句話：回憶重現(xiàn)，使知識鞏固化，查漏補(bǔ)缺，使知識完整化；融會貫通，使知識系統(tǒng)化；綜合應(yīng)用，使知識實(shí)用化。通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使知識的掌握產(chǎn)生飛躍，達(dá)到了系統(tǒng)化和綜合應(yīng)用的高級階段。

同學(xué)們，跨越新的高度吧！用你的毅力，用你的精神，用你的智慧，用我們?nèi)w師生打造品牌的信心和決心！沉下心來，積蓄力量，你將創(chuàng)造輝煌！——我深深地這樣期待著！祝同學(xué)創(chuàng)造佳績！

第二篇：在初三年級學(xué)生大會上的講話

在學(xué)生大會上的講話

老師們，同學(xué)們： 今天，我來給初三同學(xué)講話，我感到非常自豪。因?yàn)槲颐鎸χ氖侵袑W(xué)自 獨(dú)立建校以來第一屆畢業(yè)生，你們將帶著師長的重托，將帶著學(xué)校的厚望，將懷 著自己的理想，參加中考，向人生新的高度跨越。在此，我預(yù)祝同學(xué)們馬到成功！自同學(xué)們進(jìn)入初三以來，大多數(shù)同學(xué)能夠自覺的遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)于律己； 能夠認(rèn)真接受師長的教導(dǎo)，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)?。荒軌蚍e極參加班級爭創(chuàng)先進(jìn)班 集體的活動，把自己融入集體中；能夠刻苦學(xué)習(xí)，廣泛吸收文化知識營養(yǎng)，建構(gòu) 自己的文化知識結(jié)構(gòu)；能夠廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，強(qiáng)化自己的合作精神；能夠加強(qiáng)課外 閱讀和學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展自己的知識面；能夠積極參加班級和學(xué)校的集體活動，在 集體活動中升華自己的精神境界；能夠不斷發(fā)展自己的個性特長，適用未來社會 的發(fā)展需要。我常常想起體育中考前的群體活動，體育課、傍晚，我們的班主任，我們的體育老師，帶領(lǐng)初三年級的全體同學(xué)，練立定跳遠(yuǎn)，練跳繩，練墊球，練 籃球投籃，練百米短跑，勤練苦練，終于練出了好成績。重要的是，我們通過迎 接體育中考的活動，增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，鍛煉了我們的頑強(qiáng)的意志，體現(xiàn)了 老師和同學(xué)們追求卓越的拚搏精神，而這種精神又必然會擴(kuò)大到學(xué)校其他方方面 面，成為我們學(xué)校各方面工作迅速發(fā)展的新的增長點(diǎn)。我們將要參加中考。我感到我們必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。的確，中考，有著個 人的競爭。但是，在一個半月的時間里，我們每一個同學(xué)應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互幫 助，相互切磋，相互鼓勵。我們有了一個旺盛的進(jìn)取的氛圍，我們有了一個人人 與時俱進(jìn)的成長環(huán)境，我們有了一個和諧團(tuán)結(jié)的人際環(huán)境，我們這個班級，我們 這個年級，才會顯示出高昂的學(xué)習(xí)斗志，才會表現(xiàn)出一往無前的精神；我們這個 年級才會因?yàn)槊恳粋€人的美麗而顯示出青春的風(fēng)采！我想起了這樣一件事：美國某市政府準(zhǔn)備把一條街道改造成林蔭大道。計(jì)劃制定 好了，每個人都等待權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)布命令。但是，某個環(huán)節(jié)出了問題，改造林蔭大 道的計(jì)劃被擱置了。在這條大街上有個居民，心想：“如果政府不再打算整條大街的話，那么我至少 可以美化自己門前的那一段?！惫唬@樣做了，他家門前的那段路成了整條 大街上最引人注目的一段。他的鄰居目睹了他所作的一切之后，也開始美化自己 的地盤。后來，每個鄰居都這樣做了，直到整條大街美麗非凡。事情就是這么簡單而神奇。一家一戶改變不了整條大街，但可以美化自己的門前，正如一棵樹成不了林蔭大道，但

可以撐起一片綠蔭。一棵一棵連起來，不就成了 綠色的風(fēng)景線？ 世界很大很大，一個人很難改變它，但只要你愿意，總可以改變自己的小世界，營造一個小氣候。正如一顆星星發(fā)出的光微弱而暗淡，但千萬顆星星，會閃爍成 燦爛的星空。只要你做了，你就會發(fā)現(xiàn)，世界正因你而改變！大家知道，1+1=2，1-1=0，這是最簡單的數(shù)學(xué)法則。倘以次作一比喻，則前者為 兩個正數(shù)相加和為2，這是團(tuán)結(jié)的象征；后者則正負(fù)數(shù)相抵等于零，這是不團(tuán)結(jié) 的結(jié)局。古今中外，大至國家，小到個人，均逃不出這一法則。中國男子足球隊(duì)拚搏數(shù)十年，終于沖出亞洲，打入世界杯，令國人歡呼跳躍。這

里固然有教練米盧先生的智慧和其獨(dú)到的用兵之策及眾球員的奮力拚搏，但人們 更多的還是給他們的“團(tuán)隊(duì)精神”以崇高的榮譽(yù)。我們在看海爾集團(tuán)，這可中國工 業(yè)企業(yè)的明珠，以其品牌、質(zhì)量和配套的售后服務(wù)享譽(yù)全國，并在競爭激烈、高 手如林的世界市場上占據(jù)一席之地；海爾產(chǎn)品已打入歐洲15家大連鎖店中的12 家、美國十大連鎖店中的8家，銷售量成倍增長。僅僅3年前，要美國人把海爾商 標(biāo)準(zhǔn)確念出來都困難，而現(xiàn)在，越來越多的美國人開始將“海爾”同“更高”即高質(zhì) 量聯(lián)系在一起。海爾公司董事長張瑞敏，這位2001中國風(fēng)云人物金獎得主，在總結(jié)他們成功經(jīng)驗(yàn)時驕傲地說，這是團(tuán)隊(duì)精神的勝利。我們應(yīng)該守住精神家園，精心塑造我們精神的天花板。作家畢淑敏曾寫過《精神的三間小屋》。她說：第一間，盛著我們的愛和恨。對 父母的尊愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛。我們從幼兒園到小 學(xué)到初中，父母對我們的愛我們是很難形容的。用一句唐詩說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！睔v史上有多少歌頌父愛和母愛的詩歌，現(xiàn)當(dāng)代有多少歌頌父愛和 母愛的文章，很難說得清。還有朋友之間的深情厚誼，也是詩文重要的題材。為 什么，因?yàn)檫@些愛，構(gòu)筑了我們的情感大廈，構(gòu)建了我們的精神世界。除了愛，我們還有仇恨，對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑鄙的蔑視。這些復(fù)雜對立的情感，會將這間小屋擠得滿滿。在初三畢業(yè)時刻，我們會將愛和 憎的分明化作前進(jìn)的動力，化作奮發(fā)的動力。我們必須銷毀我們的精神垃圾，我 們必須重塑我們的精神的天花板。第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。我們現(xiàn)在的一切努力，都是為了我們未來的事業(yè)。沒有未來的事業(yè)觀，我們就會失去動力，我們就會失去執(zhí)著。適合我們未來的事 業(yè)，白樺林不考天賜，主要靠自我現(xiàn)在的努力。我們現(xiàn)在還太年輕，還沒有真正 獨(dú)立

立，無法認(rèn)識自己未來的事業(yè)，但是，我們現(xiàn)在必須背負(fù)著它，播種著，耕耘 著，欣喜著走向生命的遠(yuǎn)方。第三間小屋，安放我們自身。就是我們要守住自己的精神家園，守住自己的精神 住所。我們不是經(jīng)常徹夜地上網(wǎng)聊天嗎？我們不是經(jīng)常地做一些出格的事情嗎？ 我們不是經(jīng)常地耐不住寂寞嗎？這就是沒有守住自己的精神家園，守不住自己的 精神家園，你的精神就會孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄搖。我們每個人都有自己的三間精神小屋，把這三間精神小屋建設(shè)成精神的棲息地，是我們智慧生靈的義務(wù)，是我們每個人的權(quán)利，我們應(yīng)該把我們的三間小屋建設(shè) 成精神文明的大廈，不斷開拓我們的精神的曠野。人的一生都是在追求美麗。我一直是這樣認(rèn)為的。這種美麗，往往體現(xiàn)在對夢的 追求上。有一位作家說：“像竹林彌漫晨霧，如曇花眷戀月色，青春總是與夢同 在。”是的，夢想是生命的織錦，夢想是青春的遺產(chǎn)，夢想是情感的溫馨。人的 生活中不能沒有夢。人的夢就是人向往、人的追求、人的理想，青春季節(jié)，是最容易做“夢”的季節(jié)。清晨，幾縷金色的陽光柔柔的倚在你的窗戶上，這時候，你的臉上一定有一層七 彩光輻射過來，幸福和溫馨會暖暖地簇?fù)碇?，你的全身會涌遍幸福的暖流。?會通過作夜的夢產(chǎn)生許多小小的向往，正是這些小小的向往，會感動你，創(chuàng)造你，從精神上塑造你，你一定也會把愛心獻(xiàn)給你周圍的人們。你會記得昨夜你剛剛讀 完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，或者剛剛讀完了《紅巖》，你會更加充分認(rèn)識到生命 的意義，你會懂得怎樣才能使青春更美麗。在青春的季節(jié)，有向往，有憧憬，有 堅(jiān)持，有追求。要善于把這種向往、憧憬、堅(jiān)持和追求用我們的實(shí)際行動表現(xiàn)出 來，用我們的實(shí)際行動去說明，去記敘，去議論，去抒情。這樣，就會感動人，

在感動別人的同時，也塑造了自己，升華了自己，創(chuàng)造了自己。這種青春的夢，就是一種美麗。請?jiān)试S我再講一個故事： 袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。畢業(yè)后一直 從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。目前在我國有一半的稻田里播種著他培育的雜交 水稻。袁隆平的美麗，不僅僅在于他使中國的雜交水稻增產(chǎn)，不僅僅在于他先后 獲得國際國內(nèi)多項(xiàng)頂尖大獎，不僅僅在于宇宙里以他的名字命名的小行星閃爍翱 翔，不僅僅在于風(fēng)云市場上以他的名字命名的股票隆重上市，更重要的時他以自 己的生命和科學(xué)力量去創(chuàng)造美好，在創(chuàng)造美好的過程中體現(xiàn)出百折不撓和堅(jiān)韌不 拔的精神。同學(xué)們，當(dāng)我們面臨著人生的一個新的高度，我們需

第三篇：在初三年級新學(xué)年動員大會上的講話

在動員大會上的講話

尊敬的各位家長，同學(xué)們：大家好！我這次講話的主題是：確定目標(biāo)，樹立信心，實(shí)干苦練，不留遺憾！。

同學(xué)們，再有100天，即將踏入中考的征程，開始面對人生的一個重要的路口，考入自己理想的高中。，這就要求我們從現(xiàn)在開始，從心理和身體上為明年中考做準(zhǔn)備。所以今天給提你們幾點(diǎn)要求：

第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動力，沒有目標(biāo)，我們的就會失去方向和動力。人常說：“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人?！敝灰阆蚰繕?biāo)奮進(jìn)，你人生的第一個目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。

第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。

第三。要實(shí)干苦練。現(xiàn)在社會，知識在加速更新，人才競爭激烈，這是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。我們生活的這個世界，社會需要高素質(zhì)人才，人與人之間的競爭開始日趨激烈，你要超過別人，就得比別人付出更多的努力；不能是別人休息，你也休息；別人在玩，你也在玩；而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí)、工作的時候，你學(xué)習(xí)、工作；而且效率還要比別人高，這才能超過別人。人生就像是在競技場上的賽跑，貪圖享受、不下苦功是不行的。人們常說：不懼怕比你有天賦的人，就怕比你更努力的人。我們同學(xué)智力沒有差別，關(guān)鍵是每個人努力程度不一樣，才會有成績上的差別。要贏得中考的勝利，就要狠下苦功。這是家長的要求，是學(xué)校的要求，更是我們自身發(fā)展的要求。同學(xué)們，你們不是一個人在奮斗，在你們的身后，有父母強(qiáng)有力的支持，他們不僅從物質(zhì)上更是用親情給你們以動力，是他們期盼的目光讓你讓不斷前進(jìn)。當(dāng)然也有我們老師付出，我們這一屆教師年齡都在三十至四十歲，正是人生創(chuàng)業(yè)的黃金時間，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是班主任和各任課老師愛崗敬業(yè)，激情高漲，以高度的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神投入到教學(xué)中，我相信在我們老師精心的培養(yǎng)和教育下，加上你們的汗水，相信你們一定會考入理想的高中，同學(xué)們，俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”同學(xué)們，成功需要我們共同的努力，希望同學(xué)們不辜負(fù)家中父母和學(xué)校老師的厚望，確定目標(biāo)，樹立信心，實(shí)干苦練，讓我們用最良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接6月的挑戰(zhàn)讓我們用自己的汗水、意志去創(chuàng)造6月的輝煌！不給自己的人生留下遺憾！因?yàn)槟阍鵀樽约旱膲粝肱α耍?/p>

2014年2月24日

第四篇：初三年級學(xué)生大會上的發(fā)言

初三年級學(xué)生大會上的發(fā)言

各位同學(xué)、班主任：

大家下午好！

非常不好意思，今天又把大家召集到一塊。在這悶熱的天氣里，蝸居在這個不大的空間里，絕對不是一件愜意、享受的事情，所以我們能安安靜靜的、認(rèn)認(rèn)真真的開完這場無論從哪個角度看都必須要開的會議，我們就是成功的，就是勝利的。

今天，我要和大家就這幾組詞做個交流：角色、責(zé)任；現(xiàn)實(shí)、理想；付出、回報(bào)。時間不會太長，說得好要聽，說得不好也要聽，因?yàn)楸仨毜寐?，沒有選擇，因?yàn)槟銈兒臀覀円呀?jīng)很切實(shí)的面對這幾個問題了。

首先我們一起聊聊“角色和責(zé)任”，這是咱們思品課9年級第一單元的內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度快的班級可能已經(jīng)涉及到了，今天咱們不談教學(xué)內(nèi)容，那是咱們思品課的事情。我想和大家交流的“角色和責(zé)任”是很狹隘的，是很自私的，因?yàn)檎劦亩际呛汀澳恪庇嘘P(guān)的角色和責(zé)任。我先和大家韶韶我的寶貝兒子，兒子今年上小學(xué)一年級了，有天晚上他剛洗完澡，滿身是水，我就習(xí)慣性的拿著一條毛巾去給他擦拭，可誰知，兒子卻對我說：“老爸，我長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，你不能再幫我擦水，這是我該做的事情了！你幫我擦水，就是對我的溺愛，不好！”于是乎，我就拎這條毛巾傻乎乎的站在那。于是，我今天告訴了你們這個故事。其實(shí)，你們和我那7歲的兒子一樣，曾經(jīng)，你們也非常明白自己所扮演的角色和所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只是，隨著年齡的長大，你們學(xué)會了放松自己，甚至忽略了自己，不能說不明白，應(yīng)該是不愿意承認(rèn)自己的角色，裝糊涂；所以就名正言順的推脫了自己的責(zé)任，真逃避。兒時，我們可以用年幼無知來給自己找借口，可是現(xiàn)在走向青年的你們，已經(jīng)沒有任何借口了。不同的時間，不同的地點(diǎn)，我們所扮演的角色都是不一樣的，由此而產(chǎn)生的相應(yīng)的責(zé)任也不一樣了。兩年前，初一的時候，我們是新生，我們?nèi)ナ煜ば颅h(huán)境，了解新同學(xué)，熟悉新老師；一年前，初二的時候，我們在成長，長的不僅是個子，更是心智；現(xiàn)在，你們是畢業(yè)班的學(xué)生，最終要給自己一個交代了：是騾子還是馬，都要拉出來溜達(dá)溜達(dá)了。有學(xué)生私下和我交流的時候問我：畢業(yè)班和初一初二有啥不同？我說我看到的唯一的不同就是：你得給大伙一個交代了，這個大伙既有你的爸爸媽媽，也有老師同學(xué)，還有國家社會，當(dāng)然這其中最重要的就是要給你自己一個交代：三年了，在湖二三年，我得到了什么？是一無所有的晃蕩了三年，忽悠了大家，還是對的起所有關(guān)心你的人愛護(hù)你的人？我現(xiàn)在可以明確的告訴大家：你的角色就是初三畢業(yè)班的即將面臨畢業(yè)的即將面臨嚴(yán)峻競爭的即將接收殘酷挑戰(zhàn)的學(xué)生，你的責(zé)任就是要對得起自己，對得起天，對得起地，對的起所有關(guān)心愛護(hù)你的人。

聊完了“角色和責(zé)任”，我們繼續(xù)下一個話題“現(xiàn)實(shí)和理想”。有句話說的好“理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”學(xué)校已經(jīng)不是與世隔絕的象牙塔，尤其是我們這類型的學(xué)校更是如此，我們在做各位不僅頻繁的接觸社會，甚至有部分同學(xué)已經(jīng)深入到了社會現(xiàn)實(shí)中。據(jù)我了解，在剛剛過去的這個暑假，我們有很大一部分同學(xué)已經(jīng)在社會上打工了。打工，好不好？好！為什么不好呢？最起碼，他讓我們接觸到了這個社會，讓我們看到了非?，F(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，不是嗎？我做過一個了解，暑假打工最多的選擇是：幫人站店，發(fā)傳單做促銷，飯店端盤子洗碗···我不是看不起這些職業(yè)，360行，行行出狀元，只要你肯努力堅(jiān)持不懈也一定可以在平凡的工作崗位上作出光輝的業(yè)績?？墒牵覀兠约旱男乜?，捫心自問下，你就真的能接受自己做這樣的工作？你就打算一輩子都這樣？在這，我們不妨回憶下兒時，當(dāng)老師第一次問我們的理想的時候你是怎么回答的？軍人、醫(yī)生、科學(xué)家、教師、警察、政府官員···你現(xiàn)在離這些理想是近了，還是越走越遠(yuǎn)了？有同學(xué)曾經(jīng)開玩笑的和我說：“老師，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就連鄧小平爺爺都說過摸著石頭過河的！”我說你這個呆瓜，你是錯誤的理解了我們鄧爺爺?shù)脑?，摸著石頭過河，那也是有方向的啊，那些河底的石頭給我們提供了方向啊！理想就是我們的方向，人若無理想就像無頭蒼蠅一樣，會到處亂撞，四處碰壁。如果到了今天，你還不能較為明確的告訴自己：“我長大了干什么？我這一輩子準(zhǔn)備怎么過？”，你就是那只到處亂飛的無頭蒼蠅，毫無目標(biāo)，沒有方向，越發(fā)的覺得現(xiàn)實(shí)的殘忍與不公，也就會越發(fā)的放縱自己，從而陷入一個萬劫不復(fù)的惡性循環(huán)中，你這一輩子就完蛋了。所以，我在這，再一次的明確告訴大家：現(xiàn)實(shí)就是不好好學(xué)習(xí)，就不能順順利利的畢業(yè)；不牢牢地掌握知識，就不能開開心心的生活；不能舒舒服服的生活，你就會實(shí)實(shí)在在的郁悶一輩子，這就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這么殘忍！理想就是，你現(xiàn)在就必須要有的，這輩子一直都得有的，他么有高低貴賤之分，只要符合自己的實(shí)際，符合社會的需要，經(jīng)過努力就能達(dá)到的都是好的理想。我覺得大家目前最為實(shí)際的理想，也最容易實(shí)現(xiàn)的理想就是：“圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)，順順利利的畢業(yè)?！?/p>

最后我們大家一起再來聊聊“付出和回報(bào)”，這是老生常談的話題，大家坐了這么長時間，也不容易，可能會有些抵制，我勸大家不要這樣，因?yàn)樵嚼系脑挷旁接薪绖?，才值得我們仔?xì)去體會。每次都會有同學(xué)和我抱怨：老師啊，我付出了啊，可是怎么就不見成績好轉(zhuǎn)呢？我看不到回報(bào)嘛！所以我就不想再繼續(xù)這無謂的付出了我想問這些同學(xué)這樣幾個問題：

1、你是真付出了還是假付出的？

2、你是三天打漁兩天曬網(wǎng)似的付出，還是能持之以恒堅(jiān)持不斷的付出？

3、你是如笨牛一般死鉆牛角尖的付出，還是如靈猴一般機(jī)制靈活的付出？我想說的是要想通過付出得到回報(bào)，那么這種付出一定要具備這樣幾個特征：發(fā)自內(nèi)心的、真實(shí)的、聰明的并能堅(jiān)持到底的！具備了這樣幾個特征的付出，我想他才能收獲回報(bào)。每次我都會狠狠地罵那些放棄了自己放棄了學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄儙缀醵紩猛瑯拥囊粋€借口告訴我：我有付出但是我看不到回報(bào)！其實(shí)，他們都錯了！錯在哪？錯就錯在他們忽略了或者說漠視了回報(bào)無處不在，回報(bào)無時不在！老師一句欣賞的話，同學(xué)一個羨慕的眼神，親人一道贊許的目光···這都是回報(bào)。有人說，這種回報(bào)太小了，可以忽略不計(jì)了，或者說，這種回報(bào)有什么屁用？我就又要罵人了，你個笨蛋，“積沙成塔，積少成多”這句話懂不？你內(nèi)心深處最想得到回報(bào)就是由這一個個不起眼的小小的回報(bào)匯聚而成。我們不要老是去抱怨得不到回報(bào)，不是沒有，是你自己忽略了抑或是沒有發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我就告訴你：“有付出才有回報(bào)；真付出，真回報(bào)；假付出，沒回報(bào)！”三年初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，你想得到什么回報(bào)，你就應(yīng)該有什么樣的付出；你有多少的付出，就會有多大的回報(bào)。

今天和大家一起聊了這三組看似沒有多大關(guān)聯(lián)的詞，其實(shí)他們都是相互緊密聯(lián)系的。搞清了自己的角色，就明白了自己的責(zé)任，知道了自己的責(zé)任，就會立足現(xiàn)實(shí)追尋自己的理想，理想的兌現(xiàn)，需要實(shí)實(shí)在在的付出。

最后送給大家這樣幾句忠告，你也可以把它理解成善意的警告：

你的角色是畢業(yè)班的學(xué)生，就決定了你得比別人多吃點(diǎn)苦，；

在這會場中的10位老師的一個很重要的角色是畢業(yè)班的班主任，就決定了他們比別的老師要更嚴(yán)格的要求你們；

我目前最重要的角色是初三年級組組長，這就決定我必將會更嚴(yán)格的折磨大家這最后的一年。不過，你們即將看到曙光，全身心的投入到初三的緊張的學(xué)習(xí)中，一年時間很快就會過去的。

開學(xué)三天以來，大家整體狀態(tài)不錯，希望我們能一起保持這樣的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。借用前面大家所聽到的張雨生的《我的未來不是夢》中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：

我的未來不是夢，我要珍惜每一分鐘！

謝謝大家，我的發(fā)言完了！

第五篇：在高一年級第一次學(xué)生大會上的講話

在高一年級第一次學(xué)生大會上的講話

記得龍應(yīng)臺先生在臺大法學(xué)院演講時曾表達(dá)過這樣的意思，臺灣當(dāng)局的高層領(lǐng)導(dǎo)有相當(dāng)比例來自臺大法學(xué)院，20多年后，他們將影響社會，當(dāng)然有人開玩笑說，他們將危害社會。因此，龍應(yīng)臺覺得應(yīng)該先影響這些學(xué)生，給予人文素養(yǎng)的補(bǔ)充，作了題為《百年思索》的演講。那么今天的我雖然身為校長，卻無法判斷未來20、30年后的你們，將有多少人可能會影響我們的國家、我們江蘇、無錫、江陰、還是某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，危害會不會產(chǎn)生呢？請你自問。因此，今天我演講的題目是《放眼長遠(yuǎn) 立足現(xiàn)狀》。作為高一的學(xué)生其中期目標(biāo)無疑是瞄準(zhǔn)自己心儀的大學(xué)，但是，我認(rèn)為這些還不是高中生活的全部內(nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因?yàn)橹挥袃?nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，今天，我給同學(xué)們提一些建議，或者說在高中三年中要盡力做成的16件事，作為你們做個人發(fā)展規(guī)劃的一個參考。這16件事情是：

1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個領(lǐng)域以上。在每個領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實(shí)應(yīng)當(dāng)至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可能難以達(dá)到這樣高的要求）

2.選擇一個人，長時間去幫助他或她，如有困難的同學(xué)、殘疾人、貧困者、孤兒、失學(xué)兒童、務(wù)工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識者。

3.養(yǎng)成每天做一件自己認(rèn)為有意義的事的習(xí)慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在？

4.至少認(rèn)真完成一項(xiàng)研究，可以是這些領(lǐng)域或方面：科學(xué)、技術(shù)、歷史、社會、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會調(diào)查??

5.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報(bào)刊雜志上，或發(fā)表在學(xué)校編印的論文集、作文集上，也可以建一個博客網(wǎng)站。它是你中學(xué)時代的記憶，是里程碑和紀(jì)念碑。

6.至少經(jīng)過自己的努力獲得一次（比較重要的）獎勵，如在學(xué)科、科技、體育、藝術(shù)、社會服務(wù)??等方面，如學(xué)校的東發(fā)獎學(xué)金、市里的某項(xiàng)競賽等。

7.至少參加一個社團(tuán)，并努力使自己成為這個社團(tuán)的積極分子或骨干；或參加一項(xiàng)學(xué)校的活動，并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。

8.至少培養(yǎng)一項(xiàng)體育愛好，這項(xiàng)體育愛好是你準(zhǔn)備終身從事身體鍛煉的。

9.作一次挑戰(zhàn)自我的事情，創(chuàng)一項(xiàng)自己的紀(jì)錄，例如遠(yuǎn)足、爬山或其它的活動；或是做一件自己不曾做的事情（“違法亂紀(jì)”類的事情除外）。

10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好，如果你過去沒有的話。要至少建立一個藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。

11.至少開拓一個新的興趣領(lǐng)域（零起步的領(lǐng)域或愛好）。你可能原有一些興趣領(lǐng)域或者特長，但是我還是建議你在高中三年之中，至少再拓展和開發(fā)一個新的興趣領(lǐng)域，或新開辟一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，或?qū)W習(xí)一項(xiàng)新技能。

12.去打一個月的工，可以去做志愿者或義工，但是要像正式的工作人員一樣遵守時間，盡職盡責(zé)?？梢宰约赫乙患夜玖x務(wù)打工，也可以到父母的單位去實(shí)習(xí)。

13.選擇一個人，深入了解他的生活經(jīng)歷或生平（或研究一個歷史人物，可以和其他項(xiàng)目結(jié)合來做），如可能的話，為他寫一篇自傳。這個人可以是親友長輩，也可以是同齡人或有特殊經(jīng)歷的人。這會使你通過研究他的經(jīng)歷來洞察一個人的思想和心靈世界，感悟人生智慧。

14.養(yǎng)成長期做一項(xiàng)觀察和記錄的習(xí)慣（不一定要做研究，可以僅是積累）。記錄的內(nèi)容可以是社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象等。這不僅是一種研究態(tài)度，也是一種尊重歷史的態(tài)度，還是一種記錄生命時光的方式。這個習(xí)慣可以使人變得寧靜、大氣而富有智慧。

15.至少學(xué)做四個地道（最好是具有自己創(chuàng)造特色）的中國菜肴。中國的飲食不僅是一種文化，也是一種社交的手段和載體。必要的生活能力是未來家庭生活不可缺少的。這項(xiàng)技能會使你的未來生活更加豐富和富有情調(diào)。四個菜就可以請朋友小聚。如果你能做出八道菜，就可以組織“大聚”了。

16.培養(yǎng)一種手工制作的情趣或愛好，例如木工、陶藝、收藏、雕刻、編制、紙藝、服裝設(shè)計(jì)裁剪等，最好是具有獨(dú)特性（這也可以與其他項(xiàng)目結(jié)合起來做）。它也許會成為你未來家庭（甚至家族）的一種標(biāo)志或傳統(tǒng)。

這就是我給你們的建議。也許你們想的要比我想得更多更豐富。我相信，如果你完成了這16件事，你會成為一個與眾不同的、會生活、會工作、有修養(yǎng)、有品位的人。

有這樣三句流行話也許你們會喜歡：一是，你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。二是，沒有傘的孩子必須努力奔跑。三是，自己選的路，跪著也要走下去...最后，我想用蒲松齡的自勉與大家分享，會的同學(xué)一起大聲說“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”