第一篇：宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級中學(xué)2017年秋季學(xué)期教育信息化工作計劃

宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級中學(xué)2017年秋季學(xué)期教育信息化工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略，著力促進學(xué)校教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、技術(shù)水平、應(yīng)用能力和教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。以滿足師生發(fā)展需要、推動教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標(biāo)，以提高全校教育信息化水平為重點，建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)的高水平信息化師資隊伍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力；加快教育資源共建共享，構(gòu)建有效的數(shù)字化支撐體系，使教學(xué)步入以信息化手段為重要支撐的快車道。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校——構(gòu)筑信息資源環(huán)境，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)

根據(jù)要求，完善學(xué)校教育技術(shù)管理制度、教師應(yīng)用教育技術(shù)考核評價制度，體現(xiàn)時代性，科學(xué)性，合理性。

合理調(diào)整現(xiàn)有硬件資源，充分發(fā)揮整體功能。形成硬件設(shè)施管理、使用的系統(tǒng)化、制度化。

精心打造一支以骨干教師為核心的，知識化、專業(yè)化的，又具有奉獻精神的教師梯隊。

2、教師——轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，提高課堂教學(xué)效益

學(xué)習(xí)先進的教育技術(shù)理論，感悟教育的生命性和未來性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，研究教育教學(xué)策略，提高自身綜合素質(zhì)。

在實踐中探索由信息技術(shù)支持下的新型教學(xué)模式，形成主動、合理運用信息技術(shù)的良好氛圍。

加強對教師的教育技術(shù)培訓(xùn)與考核工作，邀請相關(guān)專家對教師進行教育技術(shù)培訓(xùn)。

3、學(xué)生——激發(fā)學(xué)生個體潛能，為終身學(xué)習(xí)奠基

為每一位學(xué)生提供德、智、體等多方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生態(tài)度與價值觀、過程能力與方法、知識與技能的和諧發(fā)展和健全人格的形成。

改變單一的接受性學(xué)習(xí)方式，學(xué)會有效的接受與體驗、研究、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式；改變單一的個體學(xué)習(xí)方式，學(xué)會獨立自主與合 作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

在信息技術(shù)課中，以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)為主線，利用信息技術(shù)來加強對學(xué)生的培養(yǎng)。

三、本學(xué)期教育信息化的主要工作

1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)

教育信息化是推進教育改革發(fā)展和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略舉措。為加快推進教育信息化進程，學(xué)校成立教育信息化建設(shè)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立教育信息中心，專人負(fù)責(zé)，執(zhí)行椒園中學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的規(guī)章制度，組織實施全校各類教育信息化工作，管理學(xué)校教育信息化項目，統(tǒng)籌全校教育信息化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。

2、整合力量，強化培訓(xùn)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。學(xué)校把這項工作擺在突出位置，加快信息技術(shù)教育師資的培養(yǎng)培訓(xùn)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部的信息技術(shù)培訓(xùn)。

加強在崗教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校制定培訓(xùn)計劃，把教育信息化培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育必修課程。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育思想和運用教育信息技術(shù)手段進行學(xué)科教學(xué)的能手。強化應(yīng)用推動，通過管理信息化應(yīng)用提高應(yīng)用信息技術(shù)水平和管理信息化的水平；通過教學(xué)信息化應(yīng)用提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用水平和教學(xué)信息化的水平。強化政策導(dǎo)向，把應(yīng)用教育技術(shù)教學(xué)能力與水平作為推薦、評選教壇新苗、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教師職務(wù)評聘的重要條件。

教研人員率先掌握教育信息技術(shù)。要切實負(fù)起指導(dǎo)責(zé)任，推進學(xué)校教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。加強信息技術(shù)教育的研究，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革問題。

3、加大投入，強化應(yīng)用

加大投入，是推進教育信息化的物質(zhì)保證，要把實施教育信息化作為投入的重點之一，優(yōu)先考慮，保證公用經(jīng)費用于教育信息化建設(shè)的投入。

加強班班通設(shè)備應(yīng)用管理，實現(xiàn)班班通設(shè)備教師學(xué)科應(yīng)用覆蓋率100%。

4、健全機制，鼓勵創(chuàng)新

結(jié)合數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，積極開展數(shù)字化校園試點學(xué)校項目工作，充分利用數(shù)字化校園試點學(xué)校項目建設(shè)來推動學(xué)校的信息化建設(shè)工作。定期組織信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)場會、教育技術(shù)成果評選等活動，建立信息技術(shù)應(yīng)用工作總結(jié)表彰制度，激勵教師發(fā)揮信息化優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。為鼓勵教師創(chuàng)新應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，鼓勵教師通過教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，嘗試解決教育熱點難點問題。

5、定期督導(dǎo)，提高績效

學(xué)校制定教育信息化督導(dǎo)評估方案，建立科學(xué)的教育信息化評價體系。由學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織相關(guān)人員、骨干教師，定期開展教育信息化專項督導(dǎo)評估。把教育信息化工作作為教育科學(xué)和諧發(fā)展考核的重要指標(biāo)之一，并納入教師的績效考核與年度考核。

6、完善校園網(wǎng)、校園微官網(wǎng)建設(shè)。

加強學(xué)校網(wǎng)、校園微官網(wǎng)建設(shè)是深入推進教育信息化應(yīng)用的一項重要工作。學(xué)校網(wǎng)、校園微官網(wǎng)是當(dāng)前我校對外宣傳的重要窗口，是校園文化建設(shè)的陣地，是家?；拥钠脚_，是樹立自身形象的載體。同時，信息公開是促進依法治校、提高管理水平，保障師生和社會公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要途徑。

7、辦好電子書包試點班工作。

加強九年級二班電子書包試點班的管理工作。

學(xué)校教育信息中心安排專人對電子書包試點班的正常運行和教師教學(xué)進行管理。

8、對校園無線網(wǎng)絡(luò)和辦公網(wǎng)絡(luò)進行科學(xué)管理，讓其為教育教學(xué)服好務(wù)。

9、積極配合其他處室做好與教師相關(guān)的教育信息方面的培訓(xùn)或競賽活動。

10、按照均衡發(fā)展要求，配合學(xué)校完善教育信息化的相關(guān)軟硬件建設(shè)，確保我校今年均衡發(fā)展迎國檢合格達標(biāo)。

宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級中學(xué)教育信息中心

2017年8月 附：教育信息中心2017年秋季學(xué)期行事歷

九月：制定學(xué)期計劃；對班班通設(shè)備進行維護、部分更新；維護校園網(wǎng)、校園微官網(wǎng)運行（日常）；續(xù)簽校園網(wǎng)、校園微官網(wǎng)合同；對電子書包試點班進行跟蹤管理；開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)；規(guī)范教師、學(xué)科班班通應(yīng)用；進行均衡發(fā)展迎國檢準(zhǔn)備。

十月：開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)；維護班班通設(shè)備；檢查教師、學(xué)科班班通應(yīng)用情況；規(guī)范管理電子書包試點班工作；做好均衡發(fā)展迎國檢準(zhǔn)備工作。

十一月：開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)；維護班班通設(shè)備；指導(dǎo)教師運用教育技術(shù)開展教研活動；均衡發(fā)展迎國檢。

十二月：開展教師教育技術(shù)培訓(xùn)；維護班班通設(shè)備；檢查教師、學(xué)科班班通應(yīng)用情況；配合開展與教師相關(guān)的教育技術(shù)培訓(xùn)。

元月：對教師教育技術(shù)培訓(xùn)進行考核評價；維護班班通設(shè)備，跟蹤管理電子書包班并進行總結(jié)；完成學(xué)期教育技術(shù)中心的工作總結(jié)。

第二篇：宣恩縣椒園中學(xué)2013年秋季學(xué)期工作計劃

宣恩縣椒園中學(xué)2013年秋季學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為準(zhǔn)繩，以構(gòu)建均衡、和諧、優(yōu)質(zhì)教育為主線，以抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為內(nèi)涵，積極唱響“強管理、強學(xué)習(xí)、強科研”主旋律，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進素質(zhì)教育，將我校打造為一所品牌學(xué)校，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)和思路

（一）工作目標(biāo)：堅持以人為本，樹立“關(guān)注每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，堅持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進，規(guī)范辦學(xué)，不斷營造良好的教育教學(xué)氛圍，把學(xué)校辦成一所“校園上品位、隊伍有活力、管理更精致、學(xué)生很陽光、教學(xué)成風(fēng)格、質(zhì)量高穩(wěn)定、特色多呈現(xiàn)”的一所品牌初級中學(xué)，成為全縣初級中學(xué)排頭兵，使學(xué)校整體辦學(xué)水平進入全州第一方陣。

（二）工作思路：

1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，進一步提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

2、加強教師思想教育工作，構(gòu)建和諧奮進的校園氛圍。

3、進一步強化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

4、強化教學(xué)常規(guī)過程管理，狠抓教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)的落實，努力提高課堂教學(xué)效益。

5、強化教育科研工作，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

6、深入推進學(xué)校文化建設(shè)，從外顯的校園環(huán)境文化走向內(nèi)在的核心文化建設(shè)，著力構(gòu)建凝聚學(xué)校精神的物質(zhì)文化，完善以人為本的制度文化，培育富有學(xué)校特質(zhì)的精神文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。

三、工作要點及措施

（一）管理：規(guī)范學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平

1、繼續(xù)完善學(xué)校各項規(guī)章制度，積極推動學(xué)校民主化管理進程，加強教代會、工會等組織的民主管理、民主監(jiān)督的職能。做到用制度保障戰(zhàn)斗力，用民主

增強凝聚力。學(xué)校各種規(guī)章制度編輯匯總裝訂成冊（十一月底完成）。

2、著力打造一支務(wù)實、奉獻、協(xié)作、奮進的行政團隊，提高行政班子成員執(zhí)行力，從而增強學(xué)校的競爭力、創(chuàng)新力、發(fā)展力。

3、科學(xué)制定教師管理制度，使教師的言行規(guī)范化、工作秩序正?；?、管理要求標(biāo)準(zhǔn)化。進一步完善《椒園中學(xué)教師工作生活一日管理辦法》細則，并以此規(guī)范管理我校全體教師。

4、教師評價考核體系進一步合理化、科學(xué)化。重視過程評價、日常評價、積累性評價，民主性評價。

5、不斷提高教師的職業(yè)道德水平。教師在教育教學(xué)中，堅持以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以淵博的知識教育學(xué)生，以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生，以人文的關(guān)懷感化學(xué)生，向?qū)W生傳遞積極向上的正能量。

6、加強學(xué)生的管理工作。強化校風(fēng)校紀(jì)，促進學(xué)生在紀(jì)律、行為上嚴(yán)格要求自己，進一步提升學(xué)校教育管理形象。

(1)、抓好學(xué)生的儀表，塑造良好的形象。狠抓學(xué)生儀表樹立起學(xué)生正確的審美觀，塑造初中學(xué)生的良好形象，引領(lǐng)學(xué)生把精力集中到學(xué)習(xí)上來。嚴(yán)格按照中學(xué)生行為規(guī)范的要求抓好學(xué)生的儀表。值日行政人員要從學(xué)生每天進校第一關(guān)嚴(yán)格檢查，制止不符合學(xué)校行為規(guī)范要求的學(xué)生進校。班主任巡視班級首先要檢查學(xué)生的儀表，發(fā)現(xiàn)不符合要求者應(yīng)予批評教育立即或限期改正。

（2）、抓班風(fēng)建設(shè)，使每一個班級都成為一個良好的班集體。班主任對班級工作有總體規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校要求積極主動地抓好班級工作，促使班級教育質(zhì)量整體提高。教室的布置要整齊美觀，教室的環(huán)境要整潔干凈，教室的公物要完好無損，建立起責(zé)任賠償制度。

（3）、狠抓課堂紀(jì)律，建立起良好的課堂教學(xué)和秩序。班主任和每一位任課教師都要注重課堂紀(jì)律問題，認(rèn)真組織好教學(xué)，嚴(yán)肅對上課遲到學(xué)生的批評教育。嚴(yán)肅制止課堂上睡覺、吃東西、交頭接耳說話及其他不認(rèn)真聽課的行為和小動作。對不是服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)生，家長要與班主任簽訂保證書。

（4）、積極開展有益的課外活動，活躍學(xué)校課余氣氛。開展有益的課外活動，一方面使學(xué)生在活動中得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力；一方面豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生的活力，使學(xué)校充滿活力和朝氣。

（5）、大力弘揚先進，引領(lǐng)學(xué)生樹立積極向上的意識。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步和閃光點，予以適時的鼓勵和肯定。對于班級學(xué)生中涌現(xiàn)的先進事跡和好人好事要給予及時的表揚。學(xué)校對為學(xué)校爭得榮譽，在重大活動中取得優(yōu)異成績和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予大會表彰和一定的物質(zhì)鼓勵。以開展各類活動評比為抓手，激勵優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。通過各類活動的評比在全校形成一個學(xué)先進，爭先進，積極向上的良好氛圍。在大力弘揚先進的同時，對歪風(fēng)邪氣和嚴(yán)重違紀(jì)行為絕不姑息遷就，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生要及時找其談話，分析原因，指出危害，令其改正。必要時爭取家長支持，取得家長配合。對嚴(yán)重違規(guī)、情節(jié)惡劣，影響很大或?qū)医滩桓恼?，學(xué)校都要給予嚴(yán)厲的批評教育和必要措施。

7、加強校園管理。

（1）、徹底排查校園內(nèi)因設(shè)施建設(shè)造成的安全隱患，校園內(nèi)時刻都是干干凈凈。

（2）、讓校園內(nèi)的每一面墻、每一顆花草都會說話。無論是在教室、食堂還是寢室都形成一種無形的教育氛圍。

8、開辟有效途徑，分年級召開家長會，增強家長評校、學(xué)生評教的職能，利用“校長信箱”、“校長平臺”等方式，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學(xué)合力。

（二）團隊：專業(yè)提升，協(xié)作奮進，快樂陽光

1、本學(xué)期學(xué)校將通過各種形式的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強對骨干教師的培養(yǎng)和考核，推行師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使全體教師在教育教學(xué)實踐中教學(xué)相長、共同提高。由“要我進步”變成“我要進步”。

3、在專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊。所有教師要“讀一本教育專著，寫一篇關(guān)于新課程的論文，做好讀書筆記”。同時，組織教師外出學(xué)習(xí)，采取“為教師搭臺，讓其唱戲”的辦法，開展各種活動。

4、加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。

不斷改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。進一步完善班主任業(yè)績考評機制。

5、通過開展豐富的業(yè)余活動，讓教師放松心情，引領(lǐng)一支快樂陽光的教師隊伍。

（三）德育：走近學(xué)生，精細人文

1、不斷學(xué)習(xí)提升德育理念，牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀，將我們的德育工作放在對學(xué)生人性的高度尊重之上。尊重學(xué)生自由發(fā)展的時間和空間，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教會學(xué)生學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會。

2、狠抓德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、班級名片等班級文化以及寢室文化的建設(shè)。

3、落實德育培養(yǎng)總目標(biāo)，“讓學(xué)生成為一個完整的人”，既有理性，又有德性，既有知識，又有能力。

4、德育活動主題化，認(rèn)真組織德育系列活動，強調(diào)學(xué)生在活動中的自主管理，自我體驗。加強法制教育、愛國教育。

5、本學(xué)期著力解決德育工作中的一些焦點、難點問題，尤其要重視學(xué)生心理健康教育，建立、健全心理咨詢室各項管理制度，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中。尤其是養(yǎng)成教育，高度重視抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

6、繼續(xù)推進校本德育建設(shè)，創(chuàng)新德育形式，注重德育實效，并在此基礎(chǔ)上歸納整理優(yōu)化，逐步形成校本德育課程體系，出經(jīng)驗，出成果，出品牌，出影響力。

7、規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰、侮辱、傷害學(xué)生和搞有償家教、有償招生等違紀(jì)違規(guī)行為。

（四）教學(xué)：聚焦課堂，強化常規(guī)，優(yōu)質(zhì)高效

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，大力提升教學(xué)品位。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的核心，是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打造學(xué)校品牌的重要保障。

（1）、嚴(yán)格教師教學(xué)工作常規(guī)，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。（2）、強化年級組執(zhí)行力，實行年級主任負(fù)責(zé)制。

（3）、教研組、備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂詳細的教學(xué)進度工作計劃，并嚴(yán)格按教研部門規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施。

（4）、學(xué)校教務(wù)處要定期和不定期地進行教學(xué)常規(guī)工作的檢查，給予不同等級的評價，及時在全校教職工大會上總結(jié)檢查情況，并進行點評。

（5）、任何人，任何班級不得隨意將課挪作他用，嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生。

（6）、教務(wù)處、年級組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)秩序的不良行為，進行全校通報批評，并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處罰，對組織教學(xué)較差的老師進行誡勉談話，限期改變并與考核掛鉤，對教學(xué)差，教學(xué)成績差距較大的教師實行調(diào)離。

（7）、教師病事假必須按《椒園中學(xué)教職工考勤制度》規(guī)定履行好請假手續(xù)。學(xué)校相關(guān)處室定期公示教學(xué)常規(guī)工作檢查情況，進一步強化我校教學(xué)常規(guī)工作管理。

2、完善集體備課制度。各有關(guān)教學(xué)組織要積極探索集體備課，有效開展集體備課工作研究，形成完善的集體備課制度。

3、繼續(xù)推進實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

4、以現(xiàn)代化教學(xué)為輔助手段，打造有效課堂?！鞍喟嗤ā钡娜鎸嵤刮覀兊恼n堂教學(xué)步伐步入了信息化軌道。這就要求每一位教師積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，挖掘教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮計算機輔助教學(xué)的獨特優(yōu)勢，深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率。

建立完善的“班班通”設(shè)備使用、維護、管理和評價機制，要將教師應(yīng)用“班班通”設(shè)備作為教學(xué)常規(guī)納入績效考核范圍，加大對教師使用“班班通”設(shè)備的培訓(xùn)力度，使我校教師應(yīng)用數(shù)字化教學(xué)水平居于全縣前列。

5、抓好七、八年級管理，打好堅實基礎(chǔ)。初中三年，要使學(xué)生在畢業(yè)時有優(yōu)異成績，必須從七、八年級扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級、深入教學(xué)，年級主任全面負(fù)責(zé)管理年級工作。從班級管理，教學(xué)常規(guī)，學(xué)生養(yǎng)成教育等方面抓實做細。年級組應(yīng)做到每月一次年級組工作小結(jié)，每學(xué)期兩次（期中、期末）學(xué)校教學(xué)總結(jié)。把教學(xué)常規(guī)工作和質(zhì)量考核分析總結(jié)到人，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，絕不讓七、八出現(xiàn)的問題留到九年級，從而促進我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、健康、穩(wěn)步提升。

6、加強九年級工作管理，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量上檔升位。為確保2014年我校中考全縣第一，進入全州第一方陣，按我校中考獎懲方案，重獎有功之臣。畢業(yè)班工作是教學(xué)工作的重中之重，畢業(yè)班質(zhì)量是一所學(xué)校綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校發(fā)展的生命線，更是一所學(xué)校品牌形象的外在凸現(xiàn)。

（五）科研：教研結(jié)合，打造亮點

1、不斷提升教師的科研意識。本學(xué)期將舉辦“高效課堂教學(xué)論壇”。

2、繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，開展“探究式教學(xué)研究課”、“名師獻藝課”等教學(xué)活動，并使之常態(tài)化。

3、認(rèn)真開展集體備課，積極探索集體備課模式。各學(xué)科備課組要按計劃定期開展集體備課活動，各備課組長作好統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織，確保落實，并將本學(xué)科備課組集體備課情況記錄整理以月為單位交教務(wù)處。每位教師應(yīng)根據(jù)集體備課方案結(jié)合本班實際，形成個案，指導(dǎo)教學(xué)。在教科處的管理下，學(xué)校逐步建立電子備課庫。

4、穩(wěn)步在部分班級實行教研教改實驗。

5、加強課題的管理，以核心課題為龍頭，提升學(xué)校的教科研品位。增強課題研究的時效性、真實性、強化課題研究的階段性管理。

6、著力抓好以提高課堂教學(xué)效率為目的的優(yōu)質(zhì)高效課堂構(gòu)建研究工作。

7、全面落實《關(guān)于進一步加強全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理的意見》，全面落實教學(xué)工作十字方針。

8、積極組織教師參加各種形式的培訓(xùn)，不斷提升教師專業(yè)水平。

（六）藝體：落實要求，力創(chuàng)特色

要按部頒要求開齊音、體、美、勞、信及地方課程，開足課時，落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展陽光體育運動，組織開好椒園中學(xué)第二十屆田徑運動會（十月中下旬），加強學(xué)生社會實踐活動，豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，發(fā)揮學(xué)生特長。繼續(xù)開展好第二課堂活動，開好辦好各種興趣特長班，給學(xué)生們一個健康成長的環(huán)境，讓他們在學(xué)習(xí)書本知識的同時，培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。讓第二課堂活動成為我校的招牌產(chǎn)品。

（七）后勤：服務(wù)全局，保障有力

1、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)完善校園建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件。積極做好新建學(xué)生食堂建設(shè)的掃尾工作，爭取十一月投入使用。

2、做好學(xué)校運動場升級改造的準(zhǔn)備工作，爭取學(xué)校運動場早日得到改造。

3、加強后勤管理，提高服務(wù)工作實效。以學(xué)校“四個創(chuàng)建”工作為抓手，做好學(xué)校后勤管理工作，規(guī)范學(xué)校后勤管理行為，努力改善學(xué)生生活條件。

4、規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

5、進一步加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理。要按照局“摸清家底、明細賬目、賬物相符”的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進行核實的基礎(chǔ)上，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。

6、規(guī)范收費行為，嚴(yán)禁亂收費。

7、加強財務(wù)管理，堅決執(zhí)行上級相關(guān)文件，嚴(yán)格收支兩條線。

8、加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

9、按照上級要求切實做好營養(yǎng)餐工作，加強營養(yǎng)餐管理和監(jiān)督。

10、做好貧困學(xué)生資助工作。

（八）其他：凝聚人心，形成合力

1、認(rèn)真開展文明單位創(chuàng)建活動，努力提高廣大師生的綜合素質(zhì)和文明程度，求真務(wù)實，與時倶進，在學(xué)校各個領(lǐng)域里深入持久地開展文明創(chuàng)建活動。

2、加強安全教育，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善學(xué)校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和工作機制，落實“一崗雙責(zé)”。完善安全工作組織機構(gòu)，強化學(xué)校安全管理和責(zé)任追究制度，加大學(xué)校安全隱患排查，加強安全教育，加大檢查力度，統(tǒng)籌做好學(xué)校及校園周邊環(huán)境整治工作。

3、做好“兩基”工作。加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。依法治教，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。全面建立留守兒童、單親家庭和家庭貧困學(xué)生檔案。做好控流保學(xué)工作。

4、加強工會、教代會工作，積極為教師排憂解難。強化工會民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的職能，大力推進學(xué)校民主政治建設(shè)。推進校務(wù)公開、堅持民主治校。學(xué)校工會積極組織開展豐富多彩的活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

5、繼續(xù)加強團委工作，深化團委工作和學(xué)校德育、教學(xué)工作的結(jié)合。一是完善團委組織管理機制。二是繼續(xù)進行理想信念教育，規(guī)范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實踐教育活動。三是積極做好“心理咨詢室工作”。四是利用節(jié)假日開展好相關(guān)慶典活動。五是開展好校園廣播。

6、做好科技創(chuàng)新工作。進一步完善科學(xué)教育工作，組織開展好青少年科技創(chuàng)新大賽，積極組織參與科技實踐活動，加強科普知識宣傳，廣泛開展科普教育活動。

7、加強宣傳工作，形成良好的輿論環(huán)境。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度。通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊雜志等媒體，宣傳上級的各項政策，宣傳報道學(xué)校的教育教學(xué)工作和先進典型，宣傳學(xué)校豐富多彩的活動，積極營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

8、以創(chuàng)建省級依法治校為契機，按照省依法治校示范學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，認(rèn)真貫徹落實省、州有關(guān)依法治校文件精神，加快依法治教、依法治校工作進程，增強師生的法治觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策，民主管理和民主監(jiān)督水平，維護學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，保證教育方針和學(xué)校工作的順利實施。對照“湖北省依法治校示范?！边_標(biāo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我校順利通過省教育廳在2014年評估驗收。

新的學(xué)期，新的起點。我們相信在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校秉持“關(guān)注每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，一定能把我校辦成人民滿意的學(xué)校！

二0一三年九月十日

第三篇：椒園中學(xué)教育信息化評估自評報告

宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級中學(xué)教育信息化評估自評報告

一、學(xué)校信息化建設(shè)與管理應(yīng)用概況

（一）學(xué)校教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀

宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所全封閉宿制農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校較高標(biāo)準(zhǔn)的配置了教育信息化設(shè)備（實現(xiàn)了“班班通”），為學(xué)校教育信息化建設(shè)提供了良好的條件。

現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)中心一個，計算機室1個，配備有FTP服務(wù)器1臺，教育資源服務(wù)器2臺，擁有800G教學(xué)資源。全校配有29個班級的“班班通”設(shè)備。

全校共有計算機135臺，其中學(xué)生用機81臺，校園視頻監(jiān)控一套。高標(biāo)準(zhǔn)的信息化設(shè)施配置，成為我校信息化教育的一大優(yōu)勢。

2013年被確定為“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項目”學(xué)校。

（二）學(xué)校教育信息化管理與應(yīng)用現(xiàn)狀

學(xué)校信息技術(shù)專職教師2人,教育技術(shù)中心管理員1人。學(xué)校教師辦公室均配有電腦，學(xué)校有滿足教學(xué)和管理需要的校園管理辦公系統(tǒng)。在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校按國家課時計劃開設(shè)信息技術(shù)。我校通過信息技術(shù)教學(xué)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，應(yīng)用計算機的水平，促進了學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。教師信息技術(shù)培訓(xùn)方面，定期開展信息技術(shù)教研活動，重點做好計算機操作培訓(xùn)、班班通設(shè)備的使用培訓(xùn)，強化教師教育技術(shù)能力考核，現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。學(xué)校提倡每位教師運用多媒體教學(xué)，并對使用情況進行登記、考核、評價。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、學(xué)校教育信息化管理應(yīng)用規(guī)劃

為積極推進我校的教育信息化應(yīng)用進程，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)及教育管理工

作中的應(yīng)用模式，不斷提高信息技術(shù)在我校教育教學(xué)及教育管理工作中的應(yīng)用水平，學(xué)校制定了《宣恩縣椒園鎮(zhèn)初級中學(xué)教育信息化管理應(yīng)用實施規(guī)劃》，并按照實施規(guī)劃認(rèn)真進行教育教學(xué)管理應(yīng)用工作。

（一）總目標(biāo)

根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》和學(xué)校實際制訂近期（3年）和長期規(guī)劃（10年），逐步建成數(shù)字化校園。主要目標(biāo)包括建成校級教育資源庫，創(chuàng)建師生共享的優(yōu)質(zhì)教育資源信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。

逐步構(gòu)建新的學(xué)校信息化建設(shè)模式，預(yù)期在今后5年內(nèi)，實現(xiàn)智慧校園云服務(wù)模式。

（二）階段目標(biāo)

1.學(xué)?！獦?gòu)筑信息資源環(huán)境，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)

根據(jù)要求，完善學(xué)校管理制度、考核評價制度，體現(xiàn)時代性，科學(xué)性，合理性。合理調(diào)整現(xiàn)有硬件資源，充分發(fā)揮整體功能。形成硬件設(shè)施管理、使用的系統(tǒng)化、制度化。

精心打造一支以骨干教師為核心的，知識化、專業(yè)化的，又具有奉獻精神的教師梯隊。

學(xué)校資源環(huán)境建設(shè)正在緊張進行中，逐步完善資源庫建設(shè)。2.教師——轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，提高課堂教學(xué)效益

學(xué)習(xí)先進的教育理論，感悟教育的生命性和未來性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，研究教育教學(xué)策略，提高自身綜合素質(zhì)。

在實踐中探索由信息技術(shù)支持下的新型教學(xué)模式，形成主動、合理運用信息技術(shù)的良好氛圍。

加強對教師的培訓(xùn)及考核工作，多次邀請專家對我校教師進行了班班通設(shè)備使用

培訓(xùn)。

3.學(xué)生——激發(fā)學(xué)生個體潛能，為終身學(xué)習(xí)奠基

為每一位學(xué)生提供德、智、體等多方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生態(tài)度與價值觀、過程能力與方法、知識與技能的和諧發(fā)展和健全人格的形成。

改變單一的接受性學(xué)習(xí)方式，學(xué)會有效的接受與體驗、研究、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式；改變單一的個體學(xué)習(xí)方式，學(xué)會獨立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

在信息技術(shù)課中，我們始終以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)為主線，并利用信息技術(shù)社團來加強對學(xué)生的培養(yǎng)。

三、學(xué)校教育信息化教育開展的主要工作 1.統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)

教育信息化是推進教育改革發(fā)展和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略舉措。為加快推進教育信息化進程，學(xué)校成立教育信息化建設(shè)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立現(xiàn)代教育技術(shù)中心，專人負(fù)責(zé)，制定椒園中學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的規(guī)章制度，組織實施全校各類教育信息化工作，管理學(xué)校教育信息化項目，統(tǒng)籌全校教育信息化應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。

2.整合力量，強化培訓(xùn)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。學(xué)校把這項工作擺在突出位置，加快信息技術(shù)教育師資的培養(yǎng)培訓(xùn)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部的信息技術(shù)培訓(xùn)。

加強在職教師信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校制定培訓(xùn)計劃，把信息技術(shù)教育內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育必修課程。充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，開展網(wǎng)上教師培訓(xùn)活動。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育思想和運用信息技術(shù)手段進行學(xué)科教學(xué)的能手。強化應(yīng)用推動，通過管理信息化應(yīng)用提高應(yīng)用信息技術(shù)水平和管理信息化的水平；通過教學(xué)信息化應(yīng)用提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用水平和教學(xué)信息化的水平。強化政策導(dǎo)向，把信息技術(shù)教

學(xué)能力與水平作為推薦、評選教壇新苗、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、教師職務(wù)評聘的必備條件。

教研人員率先掌握教育信息技術(shù)。教科處主任、教研組組長要切實負(fù)起指導(dǎo)責(zé)任，推進學(xué)校教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。加強信息技術(shù)教育的研究，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革問題。

3.加大投入，強化應(yīng)用

加大投入，是推進教育信息化的物質(zhì)保證，要把實施教育信息化作為投入的重點之一，優(yōu)先考慮，保證公用經(jīng)費用于教育信息化建設(shè)的投入。

4.健全機制，鼓勵創(chuàng)新

結(jié)合數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，積極開展數(shù)字化校園試點學(xué)校項目工作，充分利用數(shù)字化校園試點學(xué)校項目建設(shè)來推動學(xué)校的信息化建設(shè)工作。定期組織信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)場會、教育技術(shù)成果評選等活動，建立信息技術(shù)應(yīng)用工作總結(jié)表彰制度，激勵教師發(fā)揮信息化優(yōu)勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。為鼓勵教師創(chuàng)新應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，鼓勵學(xué)校和教師通過信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，嘗試解決教育熱點難點問題。

5.定期督導(dǎo)，提高績效

學(xué)校制定了教育信息化督導(dǎo)評估方案，建立科學(xué)的教育信息化評價體系。由學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織相關(guān)人員、骨干教師，定期開展教育信息化專項督導(dǎo)評估。把教育信息化工作作為教育科學(xué)和諧發(fā)展考核的重要指標(biāo)之一，并納入教師的績效考核跟考核。

6、課程整合，課堂高效

近幾年來，教師在省、州、縣各級“班班通”應(yīng)用競賽和高效課堂建設(shè)活動中成績斐然。

2012年12月5日至7日省教研室于宜昌舉行“十二五”規(guī)劃重點課題研究階段性成果中期成果展示會上，我校陳光同老師設(shè)計和創(chuàng)新的《物質(zhì)燃燒的條件》探究實

驗展示，得到專家們的一致好評，榮獲省一等獎。

2013年10月8日至10日，“宣恩縣初中化學(xué)有效課堂教學(xué)展評及‘高效課堂’建設(shè)研討會”在我校舉行，我?；瘜W(xué)教師李玲榮獲一等獎，10月17日至18日代表宣恩縣參加全州初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課及課堂教學(xué)研討會，榮獲一等獎，11月7日至10日，湖北省中學(xué)化學(xué)課堂有效教學(xué)研討會暨湖北省中學(xué)化學(xué)“兩學(xué)會”學(xué)術(shù)年會活動在襄陽舉行，李玲老師代表恩施州參加活動并榮獲說課二等獎。

10月21日至25日，宣恩縣“班班通”（第三期以課代訓(xùn)）優(yōu)課資源應(yīng)用比賽（中學(xué)組）在我校舉行，劉淋淋老師代表椒園中學(xué)參賽并榮獲一等獎。

2013年11月25—26日，湖北省初中語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動在武漢市育才中學(xué)和武漢市第二中學(xué)舉行，我校青年教師馮瓊作為恩施州唯一代表參賽，馮瓊執(zhí)教的《“小”動作，多棱鏡——描寫動作，凸顯個性》競賽課和教案均榮獲一等獎。

以教學(xué)應(yīng)用和課題研究為驅(qū)動，多媒體資源與課堂教學(xué)達到深度融合。

7、課題研究，技術(shù)支撐

我校承擔(dān)的教育部課程教材研究所“十二五”課題《中學(xué)化學(xué)新課程實驗設(shè)計與創(chuàng)新研究》子課題《利用多媒體技術(shù)輔助初中化學(xué)實驗教學(xué)研究》，歷時四年于2014年5月順利結(jié)題，課題成果被認(rèn)定為一級水平。

四、目前存在的問題

1.生機比不達標(biāo)，教師辦公用電腦缺口較大。

2.信息化建設(shè)的管理制度和崗位職責(zé)還需進一步完善和細化，做到管理規(guī)范，職責(zé)明確，保證其發(fā)揮最大效益。

3.信息化使用記錄不夠及時詳細，資料收集不全，裝訂不夠規(guī)范。4.信息化建設(shè)管理人員的培訓(xùn)力度不夠。5.校園網(wǎng)站需努力建設(shè)。

第四篇：歸州鎮(zhèn)初級中學(xué)工作計劃2011秋季[模版]

克難奮進再譜新篇

歸州鎮(zhèn)初級中學(xué)2011年秋季學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)現(xiàn)，緊緊圍繞“和諧、安全、發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)理念，以教科研和課改為先導(dǎo)，以提高教師各方面素養(yǎng)為保證，大力開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的三風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化資源配置，加強規(guī)范管理，增強師資素質(zhì)，形成我校的辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益的最優(yōu)化，促進學(xué)校教育質(zhì)量躍上新臺階，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設(shè)施好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)。

二、總體目標(biāo)：

打造“辦學(xué)理念超前、育人環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)規(guī)范、教育質(zhì)量優(yōu)良” 的學(xué)校，促進學(xué)校和諧、可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)建和諧平安校園，爭創(chuàng)縣級文明單位。

三、具體目標(biāo)：

1、管理目標(biāo)：目標(biāo)明確，思想端正；組織健全，職責(zé)明確；規(guī)章科學(xué)，制度規(guī)范；獎罰分明，機制有效。積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建縣級文明單位。

2、隊伍目標(biāo)：努力打造一支高素養(yǎng)的富有“團隊精神”的教師隊伍。提高教師的師德素養(yǎng)，使全體教職工敬業(yè)愛崗，誠實守信，團結(jié)合作，合理競爭；提高教師教學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，積極開展各級各類培訓(xùn)，切實提高自身教育教學(xué)水平和教學(xué)能力。

3、德育目標(biāo)：堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，發(fā)揚、傳承屈原、夏明翰精神，弘揚中華民族文化，培育四有新人。

4、教學(xué)目標(biāo)：大力開展高效課堂研究，推進教育改革進程。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研能力；優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益；狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭各年級學(xué)科及格率和優(yōu)分率名次逐步上升。

5、特色工作目標(biāo)：打造鄉(xiāng)村少年宮活動建設(shè)縣級示范學(xué)校。

四、工作重點、一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。、兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，加強學(xué)校規(guī)范管理實施，加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育新形象，提高學(xué)校管理水平；注重教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，提高教師的專業(yè)化水平。、四個加強：加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理；加強財務(wù)管理，落實校務(wù)公開，推進民主管理進程。

五、工作措施

一、強化學(xué)校管理，營造和諧育人氛圍，樹立良好教育形象。

1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良政風(fēng)。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到“三個帶頭、六種能力、九種意識”，即帶頭工作，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭遵守校規(guī)、校紀(jì)；“六種能力”，即發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，組織能力，學(xué)習(xí)能力，協(xié)作能力，協(xié)調(diào)指揮能力，實踐創(chuàng)新能力；“九種意識”，即全局意識、合作意識、責(zé)任意識、危機意識、自律意識、主動意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、團隊意識。堅持校長辦公會制度，堅持周一行政例會制度，堅持重大事情集體決策制度。加強黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度，明確崗位職責(zé)，強化責(zé)任，進一步理順關(guān)系，增強服務(wù)意識。

2、抓師德建設(shè)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，開展以“愛心、信心和責(zé)任心”為主題的師德師風(fēng)教育，弘揚學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)精神。在教師中開展五比活動（比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻、比愛心、比業(yè)績），通過活動塑造教師形象，鑄造師德楷

模，創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)、博識、實踐、反思的優(yōu)良教風(fēng)。

3、繼續(xù)加強基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。一要繼續(xù)加強“五好”基層黨組織的創(chuàng)建工作，全面推進“五個基本”建設(shè)，提高基層黨組織規(guī)范化建設(shè)水平。二要大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以黨組織“五個基本”建設(shè)、黨員先鋒崗創(chuàng)建為載體，激發(fā)支部和黨員活力，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力實現(xiàn)組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。

4、抓好“六查六看”，扎實開展政風(fēng)行風(fēng)評議回頭看活動。以“樹立行業(yè)新風(fēng)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”為主題，以群眾廣泛參與為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校為目標(biāo)，以規(guī)范教育收費和辦學(xué)行為為重點，以群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合、標(biāo)本兼治的方針，創(chuàng)新工作思路，提高師德師風(fēng)水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，切實糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護群眾的切身利益，構(gòu)建和諧校園，樹立學(xué)校的良好形象，努力辦好讓人民滿意的教育。主要抓好“六查六看”：

一查問題整改的落實情況，看2010年政風(fēng)行風(fēng)評議工作中自查自糾找出的突出問題，群眾反映的熱點難點問題，行風(fēng)評議組反饋的問題等整改落實情況。

二查辦事程序簡不簡，看崗位職責(zé)是否全面落實，做到政務(wù)公開，依規(guī)辦事，程序合法，依法作為。

三查辦事效率高不高，看有無推諉扯皮、辦事拖拉的現(xiàn)象，做到按規(guī)定期限辦事，落實首問負(fù)責(zé)制。

四查服務(wù)態(tài)度好不好，看有無“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象，做到服務(wù)行為規(guī)范，主動熱情，用語文明。

五查改進措施實不實，看有無敷衍了事、拖泥帶水現(xiàn)象，做到整改責(zé)任到人、措施落實、整改到位。

六查創(chuàng)新意識強不強，看有無不思進取、呆板僵化現(xiàn)象，做到政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)常抓不懈，開拓新思路，推出新舉措，取得新成效。

5、圍繞重點強化措施，注重辦學(xué)行為規(guī)范年活動的實效。規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，是提高教育質(zhì)量的主要措施。我們要嚴(yán)格按照縣教育局的要求，加大對全鎮(zhèn)辦學(xué)行為的規(guī)范力度，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高學(xué)校精細化管理切入點，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，推進全鎮(zhèn)教育均衡、公平和可持續(xù)發(fā)展，努力確保我鎮(zhèn)教育和諧、健康發(fā)展。重點做好以下幾個方面的工作：

依法治校。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市縣關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育”的意見和相關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展教師法制教育，確保師生無犯罪現(xiàn)象。嚴(yán)格控制輟學(xué)學(xué)生，不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)肅教育收費紀(jì)律，實行教育收費公示制。

深入開展自查反思。9月至10月，學(xué)校通過社會評校、學(xué)生評教、教師互評、自我反思等多種形式，認(rèn)真組織不規(guī)范辦學(xué)行為的排查工作，重點檢查思想認(rèn)識是否到位、各項制度是否健全、教學(xué)常規(guī)是否規(guī)范、檢查督辦是否有力、違規(guī)行為是否查處等內(nèi)容；教師要結(jié)合2010年師德建設(shè)情況，重點檢查問題整改是否落實、日常行為是否規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)是否提高、教學(xué)效果是否良好。

扎實開展整改。通過自查反思，對照規(guī)范要求，找出學(xué)校在辦學(xué)行為、教師在教學(xué)行為上存在的問題，在認(rèn)真剖析原因的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定整改方案，教師寫出反思材料，落實具體措施，限時整改到位。要做到查找問題準(zhǔn)確、分析原因客觀、整改措施可行、實際效果顯著。通過整改，增強自律意識，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀。

以承諾促行動。學(xué)校提出規(guī)范辦學(xué)行為、教師規(guī)范教學(xué)行為的工作目標(biāo)和具體措施，由學(xué)校與教師簽訂責(zé)任狀。

完善制度。學(xué)校結(jié)合自查整改情況，進一步完善各項管理制度，把規(guī)范辦學(xué)行為作為辦

人民滿意學(xué)校的重點，建立長效機制，確保依法治校，依規(guī)管理。

6、統(tǒng)籌兼顧，做好共青團、教代會工作。一要辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常了解教職工的思想動態(tài)，及時化解矛盾。二要加強共青團工作。加強團員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生。有計劃地發(fā)展新團員。樹立團員的服務(wù)意識，以校園自護管理為重點，開展志愿者活動。三要全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展。

二、拓寬德育工作渠道，推進精細化管理，提高德育工作實效。

德育工作要重實效、重落實，通過德育系列活動，規(guī)范學(xué)生的道德行為。切實抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、誠實守信教育、責(zé)任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動，整體提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

1、德育工作的思想：從主體上全員抓德育，從理念上以疏導(dǎo)為主，從內(nèi)容上以行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，從方法上以活動引領(lǐng)和自律教育為主。

2、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度。樹立“全員德育”理念，以“關(guān)注學(xué)生成長的每一個細節(jié)”為突破口，形成“黨政工團齊抓共管、全體教師人人負(fù)責(zé)”的德育管理局面。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。完善班主任工作考核辦法，規(guī)范并強化班主任的管理職能，每月召開班主任例會，加強班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，提高班主任德育工作水平，建立充滿特色的班級文化。對班主任常規(guī)工作要求做到“六個到位”，即時間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動課到位、談話到位、違紀(jì)現(xiàn)象處理到位；班級管理上做到“四個一”，即一周一班會、一月一例會、一人一目標(biāo)、一期一次家長會。

4、扎實開展德育實踐活動。

（1）強化日常行為規(guī)范教育。持之以恒地抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。充分發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)、關(guān)愛作用。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理。在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展 “三爭”實踐創(chuàng)評活動，即“在學(xué)校爭做好學(xué)生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。各班級通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設(shè)櫥窗、板報等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)則（修訂）》及學(xué)校一系列規(guī)章制度，深入開展“文明班級”評比活動，在學(xué)生中開展 “禮儀明星、學(xué)習(xí)明星、體育明星、進步明星” 評比活動。

（2）開展弘揚和培育民族精神教育活動，圍繞夏明翰精神加強革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校以夏明翰精神為載體，傳承中華優(yōu)秀文化，圍繞“感恩勵志”、“前途理想” 兩個主題開展德育實踐活動。在學(xué)生中開展“三個一”活動，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、參加一次社會公益活動。

（3）發(fā)揮“三校一基地”（法制學(xué)校、家長學(xué)校、團校、德育基地）的功能，形成教育合力。一是定期開展德育基地教育實踐活動，如參觀屈原祠、瞻仰烈士墓、舉辦屈原作品朗誦會等。二是開展“百名教師訪千家”活動，積極做好家訪工作，對特殊學(xué)生建立聯(lián)系卡制度，尤其是對問題學(xué)生，班主任一定要及時、多次進行家訪，努力做到早教育、早預(yù)防，使問題消滅在萌芽狀態(tài)。三是邀請法制副校長來校做講座或報告，進行法制教育、心理健康教育、社會公德教育等。

（4）加強學(xué)生心理健康教育。一如既往的發(fā)揮陽光關(guān)愛工作室和心理咨詢室的作用，做好學(xué)生心理咨詢和心理健康教育活動，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。建立問題學(xué)生檔案，關(guān)懷、關(guān)注問題學(xué)生健康成長。對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理進行學(xué)習(xí)和生活。對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，實施“導(dǎo)師制”。

5、強化校園文化建設(shè)，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一要抓好文化長廊、板報、廣播室、學(xué)校網(wǎng)

站等傳媒文化的宣傳作用，彰顯獨特的育人功能。二要加強班級文化、寢室文化、辦公室文化的建設(shè)，突出特色，追求創(chuàng)新，注重個性化、動態(tài)化，弘揚時代主旋律，形成育人效應(yīng)。

6、加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，探索適合學(xué)校特點的少年宮活動模式，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，豐富青少年的課余文化生活，促進他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。一要繼續(xù)豐富、完善少年宮建設(shè)內(nèi)涵，二要規(guī)范管理，三要加強督導(dǎo)檢查。

7、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造共同育人環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家校聯(lián)系制度，通過制作、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，告家長書及學(xué)校短信平臺、校園網(wǎng)絡(luò)等途徑，密切家校聯(lián)系，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，進一步健全和完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

8、進一步提高學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性，全面構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育體系，發(fā)揮全體教職員工教書育人的積極性，增強學(xué)校德育的實效性，使學(xué)生在共同的基礎(chǔ)上有個性的發(fā)展，學(xué)校推行學(xué)生導(dǎo)師制。

加強 “學(xué)生成長導(dǎo)師制”的組織建設(shè)。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實行一把手負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立以支部書記、校長任組長，副校長任副組長，校級領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)、指導(dǎo)落實此項工作。

加強“學(xué)生成長導(dǎo)師制”的制度建設(shè)。在推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”的過程中，學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，包括導(dǎo)師聘任制度、學(xué)生檔案制度、家訪聯(lián)絡(luò)制度、談心交流制度、信息交流制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、考核獎勵制度等，確保工作有章可循，逐步規(guī)范。

三、增強質(zhì)量意識，強化過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量.全體教師要牢固樹立并實踐“與學(xué)生一起成長，與學(xué)生一起成功”的教學(xué)理念。堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，確立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理體制，扎實有效地開展教學(xué)活動。

1、“向過程管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益，向提升優(yōu)生要突破”。新的教學(xué)理念，先進的教學(xué)技能終將通過課堂教學(xué)體現(xiàn)出來，課堂教學(xué)要繼續(xù)確立“人本”理念，突出學(xué)生的主體地位，要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展要求，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)。要探索式地開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究。起步階段就從“同課教學(xué)”開始做起。就是同級同科的幾位教師圍繞同一個教學(xué)內(nèi)容，采用備課，一人上，眾人聽，大家評，再由另外的人上，從中找出最佳的教學(xué)方式和方法，達到最好的效果。把“同課教學(xué)”變成一種常態(tài)教學(xué)教研方式。使課堂教學(xué)變得有聲有色。要認(rèn)真落實每學(xué)期一次的教學(xué)大比武活動，通過觀摩、研討、示范課活動，做到 “說、講、評”系列化，將公開課、校本研修與教師業(yè)務(wù)量化考核結(jié)合起來，并凸顯其地位。

2、強化過程保質(zhì)量，精細規(guī)范求效率。集中精力抓好備、講、批、輔、考、評教學(xué)常規(guī)管理工作，進一步加強和優(yōu)化對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)的精細化、規(guī)范化管理，要求做到“十要”：一是備課要充分，目標(biāo)要明確，做到三結(jié)合（課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合）。二是上課要精細，方法要靈活，做到三不（不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課）。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，互動得當(dāng)，反饋及時。三是測訓(xùn)針對性要強，容量要恰當(dāng)。按照教學(xué)計劃分層次做好考評工作，單元考、月考、期中期末考，層層把關(guān)、有考有評，做好成績反饋。四是輔導(dǎo)要及時，指導(dǎo)要到位。五是作業(yè)要分層，批改要高質(zhì)。

學(xué)校教務(wù)處要召開好備課組長、教研組長會議，明確、落實備課及作業(yè)規(guī)范要求。各備課組長定期檢查備課、聽課、作業(yè)情況，教務(wù)處經(jīng)常進行抽查，并將檢查情況通報全校。教務(wù)處不定期檢查課堂教學(xué)到位情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，要做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的總結(jié)記錄，建立業(yè)務(wù)檔案，并將最終結(jié)果列入量化考核。

3、加強教育科研工作力度，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。樹立“三生”意識，即生命意識、生活意識、生成意識。實現(xiàn)六大“轉(zhuǎn)變”，即從“向師”到“向生”、從“藍本”到“文

本”、從“聽話”到“對話”、從“經(jīng)驗”到“體驗”、從“獨作”到“合作”、從“單極”到“多極”。強化五個“關(guān)注”，即關(guān)注參與程度、關(guān)注情感體驗、關(guān)注合作交流、關(guān)注個性差異、關(guān)注生成狀態(tài)。處理好四大“關(guān)系”，即正確處理教學(xué)起點與終點目標(biāo)的關(guān)系；正確處理學(xué)生主體和教師主導(dǎo)的關(guān)系；正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)生成的關(guān)系；正確處理教學(xué)民主和課堂秩序的關(guān)系。

（1）堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，各教研組要以課題研究為核心，以備課組活動為依托，深入開展教學(xué)研究，一要加強在研課題管理，規(guī)范研究過程，及時總結(jié)、推廣經(jīng)驗；二要鞏固、升華已結(jié)題課題的研究成果，進一步物化研究成果。通過積極開展校本教科研活動，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

(2)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，組織開展縣級骨干教師示范課活動。教務(wù)處要組織每名骨干教師要上一節(jié)校內(nèi)示范課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。

(3)推進集體備課制度改革，強調(diào)質(zhì)量與實效。集體備課堅持“質(zhì)量第一”，強調(diào)實效。結(jié)合學(xué)科、課程特點，充分借鑒網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)備課資源，強化備課組長職能，嚴(yán)格集體備課考勤制度，規(guī)范集體備課程序與要求。分管校長、教務(wù)主任以及分管主任將不定期抽查集體備課情況，督促集體備課有效開展,努力營造濃厚的集體備課氛圍。

（4）組織開展高效課堂研討課展示活動。各教研組要認(rèn)真開展高效課堂研討活動，要求備課組教師集體備課，講課教師精心設(shè)計教學(xué)案；講課時要求所有教師都要參加聽課；課后通過開展自評、互評來總結(jié)成功經(jīng)驗，查找存在的問題，尋求解決問題的方法。學(xué)校教務(wù)處要組織開展“三課一評”和“一課三議”活動，以達到培訓(xùn)教師，提高教師教學(xué)水平的目的。

（5）加強教學(xué)反思，堅持學(xué)生評教活動。教學(xué)反思常規(guī)化，使教師在反思中感悟，在反思中提高，自覺激發(fā)教育教學(xué)激情，主動探求教育教學(xué)方法，提升自己的綜合素養(yǎng)。改革評議方式，使教師的工作切實得到客觀公正地反映。每學(xué)期進行二次學(xué)生評議活動，兩次學(xué)生評議不合格者不予安排教學(xué)工作。

4、抓好信息技術(shù)教育和實驗教學(xué)。信息技術(shù)教育是適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展、適應(yīng)新課程改革的重要課程，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，信息技術(shù)教育課要上足上好，要讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。理科的實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生動手操作能力的重要途徑，實驗教學(xué)要落實在平時，落實在科學(xué)規(guī)范上。

5、加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，多措并舉，抓好畢業(yè)班教育教學(xué)管理的全過程。一是成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校班子聯(lián)系畢業(yè)班和聯(lián)系學(xué)科的措施。二是召開“三會”營造學(xué)習(xí)氛圍，即學(xué)校分別召開畢業(yè)班教師動員大會，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，召開“兩頭”學(xué)生的座談會。三是每月召開畢業(yè)班班科教師的聯(lián)系會。學(xué)校每月召開一次畢業(yè)班班科聯(lián)系會，旨在統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強各班的凝聚力，讓學(xué)科教師更全面地了解了學(xué)生，增進學(xué)科教師之間的合作意識和團隊精神。加強分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績。努力使畢業(yè)班工作成為反映我校教育教學(xué)的一個亮麗的窗口。

6、其他工作。重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強化出操、集隊、集會紀(jì)律，抓好早操、課間操；認(rèn)真組織“陽光體育活動”，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校圖書室、閱覽室、微機房等定期向?qū)W生開放。重視理化生實驗開設(shè)，開課率達100%。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，音樂、美術(shù)課成績合格率各達95%以上；加強青春期教育工作。

四、強化安全工作，積極創(chuàng)建 “安全文明校園”。

1、成立安全工作組織管理體系。以對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

2、建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，周、月總結(jié)制。實行安全責(zé)任追究制。建立安全臺帳。確保學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。

3、加強安全法制教育。堅持以經(jīng)常性和專項教育相結(jié)合、以校內(nèi)校外教育相結(jié)合、課內(nèi)課外教育相結(jié)合、面向全體和重點相結(jié)合的原則。請法制副校長和法制輔導(dǎo)員定期為全校師生作法制宣傳。充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)。

4、制定各項安全預(yù)案，開展切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

5、積極開展拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害等活動。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內(nèi)對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護自救教育。

五、激活和完善后勤保障機制，提高后勤服務(wù)水平。

1、加強總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作，樹立“服務(wù)教育，服務(wù)師生”的觀念，增強職業(yè)道德，明確崗位職責(zé)，提高工作效率，保證教育工作順利進行。

2、強化管理，提供一流服務(wù)。

（1）完善各種校產(chǎn)管理制度。加強校產(chǎn)管理，落實校產(chǎn)登記制度，規(guī)范物品領(lǐng)支手續(xù)；定期對各班級、各部門的公物進行檢查；認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。

（2）加強財務(wù)管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費現(xiàn)象。

（3）優(yōu)化食堂職工隊伍，提高食堂服務(wù)質(zhì)量。完善食堂管理制度，加強衛(wèi)生、安全教育，牢固樹立衛(wèi)生、安全意識，規(guī)范食堂物品采購和管理制度，降低伙食成本，提高伙食質(zhì)量，服務(wù)全校師生。

（4）加強水電使用的管理。水電工要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛護水電，節(jié)約水電，做到“人離燈滅”，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。

3、加強環(huán)境教育，抓好校園環(huán)境綜合治理。采用多種形式加強環(huán)境保護的宣傳教育，增強師生環(huán)保意識，開展豐富多彩的活動。進一步加強對田徑場、草坪、花樹和校園景點的管理，提高衛(wèi)生專管員，清潔工的工作標(biāo)誰，發(fā)揮各班生活委員的作用，建設(shè)潔美優(yōu)雅的校園環(huán)境。

4、認(rèn)真落實安全檢查制度。一是一季一大查。學(xué)期開學(xué)前，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，總務(wù)處、政教處等相關(guān)部門協(xié)同，對學(xué)校安全情況進行了全面徹底的排查，對存在的安全隱患進行了徹底整改。二是一月以小查。每月由校長組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展安全自查，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患。三是一周一細查。每周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、重點部位逐一進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。一查通道是否暢通，二查學(xué)校設(shè)施能否正常使用，三查食堂安全衛(wèi)生是否達標(biāo)。對特殊設(shè)備進行例行檢查，并記錄在冊，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，杜絕重大事故的發(fā)生。同時，對學(xué)校的要食品落實日檢查制度，后勤主任每天對小賣部、食堂進行檢查，嚴(yán)把食品入口關(guān)，不讓不合格食品流進校園。事務(wù)長每天堅持看守制度，監(jiān)督食堂工作人員操作，確保學(xué)生飯菜質(zhì)量。

新學(xué)年，新希望；新思路，新跨越！天道酬勤，一分耕耘一分收獲。只要全體教職工凝心聚力，搶抓機遇，堅持“圍繞質(zhì)量抓管理，抓好管理促發(fā)展；圍繞發(fā)展抓個性，抓好個性創(chuàng)特色”的思路，力爭達到“指標(biāo)不斷增長，形象迅速提升，條件逐步改善，人氣有效凝聚”的目標(biāo)，牢固樹立精品意識，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)校的健康、快速、和諧發(fā)展而奮斗!

第五篇：2017秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃

姑開鄉(xiāng)中心幼兒園

2017年秋季學(xué)期園務(wù)工作計劃

為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境，我園制定了如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，二、工作思路

2017年秋季學(xué)期幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“快樂游戲、快樂成長”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動、保教配合、真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促進幼兒體智德美全面發(fā)展。

三、主要工作目標(biāo)

1、每班級要上交各項工作計劃(計劃圍繞保教工作、安全工作、游戲活動開展、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè));要有月周計劃表;一日活動安排表。

2、幼兒一日活動安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時間表，堅持做到戶外活動2小時（其中不少于1小時體育活動）。

3、園長做到下班指導(dǎo)工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄。

4、保教主任：每周檢查教師的教案及反思、每月檢查月計劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進行批閱，做好記錄。

5、確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，6、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;

7、夯實保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;

8、繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程;

9、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動;

10、多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;

11、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉，促進幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升;

12、積極鼓勵教師們參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進教師專業(yè)成長。

四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成-為教職員工快樂的精神家園。

(一)保育與衛(wèi)生保健工作

1、加強保育培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、技能比武等，促進保育知識與技能上的專業(yè)化成長。

2、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進落實，規(guī)范常規(guī)工作。

3、增強保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善，減輕教師們的事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育配班和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。

4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衛(wèi)生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天。

5、加強對保健室工作的督查與指導(dǎo)。

（二）、教研科研工作

1、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。

2、調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照，由年級主任和組長精心制定教學(xué)計劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實。

3、調(diào)整課時安排：各年齡組每周共10次集體活動，具體安排(略)

4、深入開展課題實驗。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實驗成果應(yīng)用于教學(xué)。假期的愛生骨干教師培訓(xùn)后，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。

5、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實原本教研制度和教科研成果獎勵制度。

6、每年鼓勵老師寫教育論文，反思、案例活動設(shè)計、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

（三）、教育活動

1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計劃的開展主題活動。(要有主題教育計劃)

2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。

3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個班級創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于4個，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點。

4、教師能利用先進的教育手段進行教學(xué)，示范課教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于1次。

（四）、家園社區(qū)活動

1、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。

2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。

3、成立新一屆家長學(xué)校委員會、班級家委會，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺。

4、家園溝通與聯(lián)系，增強家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效。如新生必須實地家訪、加強班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。

5、分層分批開展家長培訓(xùn)，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。

（五）、安全管理方面

1、安全工作機制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負(fù)責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案;每月定期進行各部門隱患排查治理。

2、消防設(shè)備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬。

3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習(xí)等)，有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購買校方責(zé)任險，幫助師生掌握一些自我防護知識與方法。教職工知曉安全常識。

(六)、常規(guī)教育教學(xué)工作

1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實，認(rèn)真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。

2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。

3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。

4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。

5、充分發(fā)揮功能室作用。

(七)師訓(xùn)工作;

1、鼓勵教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高。

2、參與每次出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，都要回來搞二級培訓(xùn)，有學(xué)習(xí)后的心得，提升教師們的互幫互助的作用。

(八)德育工作

1、開展每周一的升旗儀式、國旗下講話。加強活動組織與落實，提升活動實效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。

2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。

（九）留守兒童工作：

1、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其中基本內(nèi)容要包含：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。

2、學(xué)校安排負(fù)責(zé)檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號碼：***

3、教師要根據(jù)政府要求和上級指示積極完成每一項相關(guān)的留守兒童工作。

（十）、月工作安排

八月份：

1、招生、編班，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、配置班級用品。

3、召開家長會。九月份：

1、登記造冊，學(xué)籍管理員做好學(xué)籍上報。

2、檢查班級衛(wèi)生消毒情況。

3、校園環(huán)境、班級環(huán)境布置。

4、分發(fā)班級、用書、玩具。

5、常規(guī)教研活動。制定并學(xué)習(xí)各項計劃。

6、建立班級常規(guī)，常規(guī)教育督查。

7、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。

8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評比。

9、推普周活動。

10、手工制作的安排。十月份：

1、常規(guī)聽課教研活動開始。

2、檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、舉行重陽節(jié)聯(lián)歡活動。

5、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn)。

6、小班家長主題培訓(xùn)。

十一月份：

1、籌備并舉行幼兒秋運會。

2、課題實驗開展督查。

3、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、中班主題培訓(xùn)。

6、“119”消防教育。

7、中班區(qū)域活動觀摩。

保教計劃、班務(wù)計劃)（十二月份：

1、收集課題實驗資料成果。

2、班級常規(guī)督導(dǎo)檢查。

3、手工制作評比，交流

4、教師講故事評比活動。

5、大班家長主題培訓(xùn)。

6、小班區(qū)域活動觀摩。

7、班級期末考核。

8、期末資料、經(jīng)驗積累總結(jié)。

2017姑開鄉(xiāng)中心幼兒園 年8月28日