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      三尺講臺的播種者

      時間:2019-05-12 12:47:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《三尺講臺的播種者》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《三尺講臺的播種者》。

      第一篇:三尺講臺的播種者

      三尺講臺的播種者

      李子軒

      六年級(1)班

      連云港市贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

      輔導(dǎo)教師:宋隨利

      郵編:222143 每個人生命的長河中,都會涌現(xiàn)出許許多多的老師。有的老師如寫在沙灘上的字,海水一沖就不再存在,只在腦海中留下模糊的記憶;而有的老師卻如沙灘上的貝殼,無論風(fēng)吹雨打,卻仍記憶猶新。

      記得那時我上小學(xué)一年級的時候我的班主任——謝老師令我記憶很深刻。剛上小學(xué)的第一天,我望著身邊一個個陌生的身影,望著教室里陌生的一切,我竟覺得孤獨,恐慌與無助。這時一個陌生的聲音在我耳邊響起——怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?我抬起頭,看道了謝老師那張清秀的臉——我一時變得驚慌失措,不知道怎么回答?!笆呛ε聠??”我搖搖頭,又點點頭。老師安靜的在我身邊坐下平靜地說:“其實,老師和你一樣,在小學(xué)時,也總是很少說話,但日子久了,就覺得身邊的一切很有趣。”見我不那么害怕了,又說:“這樣吧,你今天的作業(yè)是至少認識五個同學(xué)。怎么樣,能完成嗎?”我猶豫的點了點頭。我首先跑到一個同學(xué)面前,膽怯的說了一個比蚊子還小的聲音:“你好!”沒想到,他立刻大大咧咧的說:“你好,一起去玩吧!”我皺著的眉頭立刻舒展開了,這時,我看到謝老師沖我打了個“勝利”的手勢,我也會心的笑了。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”沒錯,這不正是老師們的真實寫照嗎?老師如春蠶,吐出了絲線,造福了他人;老師如粉筆,犧牲了自己,教會了他人;老師如蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;但我覺得老師更像一位園丁,在我們的心中種下了美好的種子——愛心。老師啊,讓我代表全體學(xué)生,向您致敬!

      第二篇:三尺講臺 無怨無悔

      三尺講臺,無怨無悔

      “小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神氣,說上一句話來驚天動地?!备杪暭な幹业那啻簹q月,那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色。于是,懷揣著滿腔熱情和赤誠,來新街中學(xué)登上三尺講臺,圓我的教師夢。工作不滿三年,在我們的新街,我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。

      如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。

      回想起和孩子們在一起的日子,我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好:長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。是??!教師是辛苦的。當一名班主任更是辛苦。前年九月份到中學(xué)任教,有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,由我擔(dān)任初九年級2班班主任。作為一名班主任,既要有嚴師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。

      人生的最大的痛苦莫過于失去親人的痛苦。去年東溝門發(fā)生的交通事故我想大家都知道,遇難者的女兒田蘭蘭就在我們班就讀。那天,她父親是來學(xué)校為女兒退學(xué)的事找我的?父親不想讓她因為無知而退學(xué)!年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?在她父親出殯完的第二天,她義無反顧地來到學(xué)校。當我真正面對她的時候,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神,那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說:“知道嗎?你不在的這些日子我們都很想念你,同學(xué)們有很多話要對你說,你一定要堅強,我們相信你。”幾句簡單的話頓時使她淚如雨下。她哭著說:“老師,同學(xué)們,我一定會堅強。”在以后的日子里,生活中我們處處照顧她,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她,而且還用自己不高的800元工資偷偷幫他交了資料費,但是沒有幾天她便把錢還給了,我很清楚,她長大了,就在不久后的一天,我驚喜的發(fā)現(xiàn),久違的陽光再一次回到了她的臉上。也許,這就是心的交流。也許大家都曾遇到過類似的事情,身為新時代的青年教師,與這些少男少女相處,你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性,也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實很想與你接近,他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注,企盼著你的關(guān)愛,在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點,縱然你有高深的學(xué)識,耀眼的才華,你在他心中也被打了一個大大的叉?;膺@一叉的奧妙,便是“師德”中的一個字——愛。教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是主動積極的愛。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。

      當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候,我和許多老師一樣,體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財,因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

      是?。〖榷繕?,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧!讓“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!

      謝謝大家!

      第三篇:站在這三尺講臺

      站在這三尺講臺……

      玉山縣白云學(xué)校

      胡瓊

      尊敬的各位評委老師,各位同仁:

      大家好!我演講的題目是《站在這三尺講臺》

      今天,我有幸站在三尺講臺之上,從事這份平凡而神圣的工作——人民教師!今天,我更加榮幸的是,能站在這里,代表許許多多和我一樣平凡的人民教師,講述我平凡的真實經(jīng)歷。

      我,為何會站在這三尺講臺?為何覺得自己是如此的滿足,如此的幸福,覺得自己的工作是如此的神圣,這,要從我小學(xué)說起??

      從上學(xué)第一天開始,就有一個問題一直困擾著我——我為什么要讀書,背著沉重的書包,失去自由自在的嬉戲時光。終于,有一天,我豁然開朗,因為一篇課文《為中華之崛起而讀書》,當聽到老師講到年少的周總理在那個帝國主義侵略的年代,看到中國百姓倍受欺凌,鏗鏘有力的話語“為中華之崛起而讀書!”我震撼了,同樣是小小少年,我佩服他的胸懷天下,而我為何過得渾渾噩噩?我羞愧了,生在和平年代的我,究竟能為祖國做些什么?我開始重新思索——我,為何而讀書?那時有個聲音在我心底響起——為了更多不明白讀書重要性的頑皮孩子,我是否可以當一個老師,引導(dǎo)他們走出迷途,好好讀書!

      于是,高考時,我填寫所有志愿都是師范類院校,只為畢業(yè)能當個老師!2004年畢業(yè)回到家鄉(xiāng),我通過了嚴格的教師選拔考試,被分配到了臨湖中學(xué),正式開始了我的局聘教師生涯,心中滿是實現(xiàn)心 愿的欣喜,絲毫不介意合同上的工資只有550元。這樣,一呆就是三年,期間,因為考編的消息遙遙無期,身邊不少人好心的勸說甚至是打擊我“像你這樣年輕的有文憑的女孩子,到哪找不到一份工資上千的工作,何苦在這掙這500塊,還要受家長和學(xué)生的氣”。但是,我沒有打退堂鼓,因為我真心熱愛這份工作,真心喜愛我的學(xué)生們,不管他們是優(yōu)秀的還是頑劣的,我覺得我的付出都是值得的!讓我頗感欣慰的是,我的第一批學(xué)生畢業(yè)后直到現(xiàn)在都和我保持聯(lián)系,外地回來也時常會來看看我,他們多數(shù)都開始稱呼我為“姐姐”!

      后來,終于迎來轉(zhuǎn)編考試,我幸運的成為了正式教師,工作地點換到了南山王坊小學(xué)。在這里,我看到了大山里孩子的淳樸,也看到了某些孩子學(xué)習(xí)的艱辛。有的孩子家在離學(xué)校十幾公里的中蓬,每個星期從家里帶一罐咸菜和一些米,這就是他們一周的伙食。我們家在外地的幾個住校老師到是能享受一頓3個菜的5塊餐,可就是吃著這些簡單的素菜,我心里也充滿罪惡感,因為我想到同樣住校的孩子們吃的是咸菜。于是,我每個周末回家都會帶些梅菜扣肉,平時吃飯時就招呼住校的幾個中蓬孩子和我一起,我盡量少吃菜多吃飯,這樣剩下的菜就拜托他們幫我消滅掉,美其名曰“我的胃口小,不能浪費糧食”!因為放學(xué)后和學(xué)生相處的時間較多,我發(fā)現(xiàn)了其中一個瘦弱的女孩子頗有靈性,給自己的女生寢室取了個名字——玨玭,這二個字我只認識一個,拿給其他老師看,竟無一人能讀對。身為她的數(shù)學(xué)老師,除了課后找些拓展題培養(yǎng)她的數(shù)學(xué)思維,我也會拿出自己寫的小詩小文與她探討,她果然很有靈性,那一年學(xué)習(xí)上進步神速,在參加 全縣“兩語一數(shù)”競賽時,破天荒地取得了一等獎,那也是南山小學(xué)的第一個一等獎。后來,她要面臨升學(xué)考試了,成績優(yōu)異的她讀文苑是沒有任何問題的,但是她家境貧困,巨額的學(xué)費讓她苦惱。我當時的工資只有1000元左右,但我還是下定決心準備資助她完成學(xué)業(yè)。我悄悄告訴她時,她的眼眶瞬間濕潤了,低著頭離開了。幸運的是那年她不僅以優(yōu)異的成績被文苑錄取,還得到了獎學(xué)金,免去了學(xué)費,所以最后她謝絕了接受我的幫助,但是送給我一幅她自己的畫,上面是對我最美的祝福!

      再后來,由于工作需要,我被調(diào)到了白云學(xué)校任教六年級,并且擔(dān)任班主任。在這里,我發(fā)現(xiàn)仍然有許多留守兒童,都是和爺爺奶奶一起生活。班上有一個男生引起了我的注意,他眼睛大大的,臉尖尖的,看起來很是瘦小,上課經(jīng)常半趴在課桌上,只露出一雙大大的眼睛。開學(xué)一周后,我終于忍不住向?qū)W生打聽他的情況,才得知他每天中午都不吃飯,有時就花一塊錢買個燒餅充饑。于是我找他談話,問他不吃飯的原因,他低低地說了聲因為沒錢,再問就不吱聲了,我打他家長的電話,發(fā)現(xiàn)是個空號。我想這么瘦得孩子不能再挨餓了,于是我?guī)退涣艘恢艿牟唾M,讓他每天中午按時去食堂吃飯。第二周問他還是說爺爺沒給他餐費,于是我又給墊上。每次想和他爺爺見個面,他就一臉的緊張像是要哭出來了,我猜想孩子有難言之隱,只得作罷,于是平時更加關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。如此過了一個月。有一個下雨天,他低著頭帶來了一位滿頭白發(fā)的老人,說是他的爺爺。這時,我才知道事情的全部真相——他的父母離異,母親改嫁,父親再婚,都不管 他了,只能和爺爺相依為命,爺爺沒什么收入,只有兒子們給的養(yǎng)老錢。雖然艱苦,但是爺爺省吃儉用每周都給他了吃飯的錢,可是他自暴自棄迷上了網(wǎng)游,就把每天的午飯前省下來玩游戲,被我發(fā)現(xiàn)后害怕不敢說實話。沒想到我會一直墊錢給他吃飯,他心里掙扎了好久,終于和爺爺坦白了,并且來和我認錯,我心里也是又氣又喜。氣的是他騙了我這么久,喜的是他終于知道自己錯了。他的爺爺眼中噙滿淚水,一個勁地說對不住沒把孫子教育好,還說這小子幾輩子修來的福氣遇上這么好的老師。說得我慚愧了,爺爺從口袋掏出一張皺巴巴的錢,說是要把餐費還上,我趕忙拒絕說:“就當我請孩子吃飯了,您老人家不容易?。 笨墒抢先怂坪鹾芫髲?,非要我收下,說:“欠下的情還不了記在心里,但是錢一定要還,不然會睡不著?!蔽宜查g感動了??后來,這個男生仿佛一夜間長大,上課也精神抖擻,成為發(fā)言最積極的學(xué)生,越來越自信,文藝匯演時自編自導(dǎo)自演的小品還榮獲了學(xué)校的“二等獎”。我很欣慰,孩子終歸是孩子,一時的迷途再所難免,只要知錯了,還是好孩子。

      如今,歷經(jīng)十個年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨,我還是驕傲的站在三尺講臺上。我可以自豪的說:“對于孩子,我無愧于自己的良心;對于工作,我無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師!”

      十年樹木,百年樹人!我肩上的擔(dān)子,任重而道遠!作為一名青年教師,我會繼續(xù)努力,像一棵青竹,認真體會綠葉的幸福!

      謝謝大家!

      第四篇:立足三尺講臺

      立足三尺講臺,奉獻一顆愛心

      ——周康東先進事跡

      周康東,男,66年,6月出生,該同志2005年任我院警察管理系系主任、總支書記至今,8年來,認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策,嚴格遵守國家法律法規(guī),積極投身警官教育工作,扎根基層勤奮學(xué)習(xí),努力工作,甘于奉獻,勇于創(chuàng)新,在老師和學(xué)生中樹立了良好形象,其個人和帶領(lǐng)的團隊先后獲得了許多榮譽:

      其個人先后獲得了“省司法廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等稱號,其帶領(lǐng)的團隊于07年獲省司法廳工會“學(xué)習(xí)型先進單位”,08年獲省教育廳“大學(xué)生思想教育先進單位”,09年獲省司法廳“先進基層黨組織”,10年獲省司法廳“先進基層單位”,11年獲省總工會“工人先鋒號”,12年獲省教育廳“大學(xué)生社會實踐先進單位”等榮譽稱號。其帶領(lǐng)的團隊培養(yǎng)了合格畢業(yè)生1500人,近五年來,其中約500人錄用為國家公務(wù)員和事業(yè)單位職員,培養(yǎng)大學(xué)生預(yù)備黨員125人,培養(yǎng)省級優(yōu)秀團員一名,幫扶貧困學(xué)生80名,訪談學(xué)生800人次,編寫教材論文10萬字,參與院級論題3個。為學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀合格的人才做出了突出貢獻。

      ——努力錘煉師德師風(fēng),爭當育人表率。該同志學(xué)習(xí)認真,信念堅定,以身作則,模范履行黨員義務(wù),樹立良好教師形象,特別注重對年輕教師的“傳幫帶”,組織年輕教師學(xué)習(xí)和樹立良好的師德師風(fēng),旗幟鮮明地反對“教師只抓業(yè)務(wù),不問政治”的錯誤認識。近年來,先后介紹和培養(yǎng)5名年輕教師加入中共黨組織,帶領(lǐng)青年教師關(guān)注時事政治,投身警官教育事業(yè),分析并有針對性地解決大學(xué)生教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況新問題,既教書又育人,爭當育人表率。其帶領(lǐng)的黨支部被評為2010年省級教育廳大學(xué)生政治思想教育先進單位。其培養(yǎng)的很多青年教師被學(xué)院政工部門看中,并任命為部門管理者或?qū)I(yè)帶頭人。

      ——努力錘煉教學(xué)技能,爭當教育能手。該同志履職認真作風(fēng)嚴謹,主講《監(jiān)獄學(xué)概論》、《社區(qū)矯正概論》,能認真分析學(xué)生的基本情況,認真貫徹教學(xué)練戰(zhàn)一體化要求,組織學(xué)生深入實習(xí)基地訓(xùn)練,注重提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力,改革教學(xué)質(zhì)量考核方法,將專業(yè)課期末考試與公務(wù)員招錄考試結(jié)合起來,既提高了教學(xué)效果,又深受學(xué)生歡迎。該項教學(xué)改革的嘗試為學(xué)院首創(chuàng),得到學(xué)院充分肯定。

      ——積極投身教研科研,服務(wù)行業(yè)社會。帶領(lǐng)年輕教師先后完成三個課題,服務(wù)政法工作。組織教師完成《湖北省監(jiān)獄干警心理健康狀況調(diào)查》、《湖北監(jiān)獄干警心理咨詢網(wǎng)絡(luò)平臺》、《我省社區(qū)矯正工作面臨的問題及對策》得到了我省管理部門的肯定。積極參加省監(jiān)獄局組織的“警院杯”教育改革案例評選工作,參加省社區(qū)矯正局組織的《社區(qū)矯正培訓(xùn)教材》編寫工作,共計10萬字。為行業(yè)和社會的發(fā)展提供智力支持。

      第五篇:耕耘三尺講臺

      耕耘三尺講臺,收獲別樣人生

      ---------學(xué)優(yōu)秀黨員向必強先進事跡

      留壩縣中學(xué) 蒲生萍

      在2010年秋季,我們學(xué)校開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,在我們身邊涌現(xiàn)了可歌可泣的立足本職,愛崗敬業(yè),默默奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。向必強同志做為教育界的楷模,我們雖未見過他,但他的先進事跡、光輝形象已深深烙印在我心中。告慰英雄最好的方式,就是做的更好!

      做為教師黨員,“學(xué)高為師,身正為范”是最應(yīng)具備的基本條件。因為教師是人類靈魂的工程師,道德能彌補才能的不足,但才能永遠彌補不了道德的不足。教師就是要用平凡與崇高的師德照亮一片清純的天地,讓他們感受人世間的真善美。

      教師是愛的播種者,一個個素未平生的孩子,沐浴著陽光,沐浴著愛,健康快樂成長。教師也有太多的煩惱和無奈,但一踏上三尺講臺,一面對孩子就會微笑,就會播種希望,傳遞幸福,因為他相信所有教師都會無私奉獻愛心的,愛是一場接力賽。

      向必強同志英年早逝,略陽貼吧上悼念帖子點擊上萬次,回帖236個,見證了社會的正義,人們對生命意義的詮釋!可以說他雖然死了,但他還活著!他的人生是平凡而偉大的!

      今天,追思英雄,反思教師黨員的人生,其實,教師黨員更是默默奉獻的寫照。三尺講臺是最豐富的人生舞臺。我們耕耘一生,不為名,更與仕途高升無關(guān),唯有學(xué)生、家長的收獲是無形的天平,當看到“青出于藍而勝于藍”的弟子時,一絲慰藉涌上心頭,這就是教師的簡單的快樂。是的,我身邊這樣的教師太多了:放棄休息時間對學(xué)生諄諄教誨,帶病堅持上班甚至有年輕教師病危時還想著別耽誤學(xué)生的課,退休前一天仍站在講臺堅守最后的陣地,地震時期走在學(xué)生最后,危險面前護住學(xué)生的人就是他們。我知道,既然選擇了這個職業(yè),意味付出常人不能付出的艱辛,但也會收獲別人沒有的特殊人生。

      是的,我們愛學(xué)生,但我們也要學(xué)會愛愛自己,鍛煉強健身體,保持樂觀心態(tài),更好的工作,更好的培育合格的人才。讓我們共同努力,讓我縣教育事業(yè)不斷發(fā)展,讓黨員的光亮照亮周圍哪怕不大的地方,帶來光明和希望。

      2011-5-2

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