第一篇：三尺講臺(tái)的播種者

三尺講臺(tái)的播種者

李子軒

六年級(jí)（1）班

連云港市贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

輔導(dǎo)教師：宋隨利

郵編：222143 每個(gè)人生命的長(zhǎng)河中，都會(huì)涌現(xiàn)出許許多多的老師。有的老師如寫在沙灘上的字，海水一沖就不再存在，只在腦海中留下模糊的記憶；而有的老師卻如沙灘上的貝殼，無論風(fēng)吹雨打，卻仍記憶猶新。

記得那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的班主任——謝老師令我記憶很深刻。剛上小學(xué)的第一天，我望著身邊一個(gè)個(gè)陌生的身影，望著教室里陌生的一切，我竟覺得孤獨(dú)，恐慌與無助。這時(shí)一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起——怎么不和其他小朋友一起玩兒??？我抬起頭，看道了謝老師那張清秀的臉——我一時(shí)變得驚慌失措，不知道怎么回答?！笆呛ε聠?？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。老師安靜的在我身邊坐下平靜地說：“其實(shí)，老師和你一樣，在小學(xué)時(shí)，也總是很少說話，但日子久了，就覺得身邊的一切很有趣?！币娢也荒敲春ε铝?，又說：“這樣吧，你今天的作業(yè)是至少認(rèn)識(shí)五個(gè)同學(xué)。怎么樣，能完成嗎？”我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我首先跑到一個(gè)同學(xué)面前，膽怯的說了一個(gè)比蚊子還小的聲音：“你好！”沒想到，他立刻大大咧咧的說：“你好，一起去玩吧！”我皺著的眉頭立刻舒展開了，這時(shí)，我看到謝老師沖我打了個(gè)“勝利”的手勢(shì)，我也會(huì)心的笑了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睕]錯(cuò)，這不正是老師們的真實(shí)寫照嗎？老師如春蠶，吐出了絲線，造福了他人；老師如粉筆，犧牲了自己，教會(huì)了他人；老師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；但我覺得老師更像一位園丁，在我們的心中種下了美好的種子——愛心。老師啊，讓我代表全體學(xué)生，向您致敬！

第二篇：三尺講臺(tái) 無怨無悔

三尺講臺(tái)，無怨無悔

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來新街中學(xué)登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的新街，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

回想起和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，我的心無時(shí)無刻不被感動(dòng)著。有一首歌寫的好：長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。是??！教師是辛苦的。當(dāng)一名班主任更是辛苦。前年九月份到中學(xué)任教，有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，由我擔(dān)任初九年級(jí)2班班主任。作為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。

人生的最大的痛苦莫過于失去親人的痛苦。去年東溝門發(fā)生的交通事故我想大家都知道，遇難者的女兒田蘭蘭就在我們班就讀。那天，她父親是來學(xué)校為女兒退學(xué)的事找我的?父親不想讓她因?yàn)闊o知而退學(xué)！年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦，我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢？在她父親出殯完的第二天，她義無反顧地來到學(xué)校。當(dāng)我真正面對(duì)她的時(shí)候，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神，那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說：“知道嗎？你不在的這些日子我們都很想念你，同學(xué)們有很多話要對(duì)你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我們相信你?！睅拙浜?jiǎn)單的話頓時(shí)使她淚如雨下。她哭著說：“老師，同學(xué)們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！痹谝院蟮娜兆永铮钪形覀兲幪幷疹櫵瑢W(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心她，而且還用自己不高的800元工資偷偷幫他交了資料費(fèi)，但是沒有幾天她便把錢還給了，我很清楚，她長(zhǎng)大了，就在不久后的一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，久違的陽光再一次回到了她的臉上。也許，這就是心的交流。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。精誠(chéng)所致，金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。

是啊！既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧！讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！

謝謝大家！

第三篇：站在這三尺講臺(tái)

站在這三尺講臺(tái)……

玉山縣白云學(xué)校

胡瓊

尊敬的各位評(píng)委老師，各位同仁：

大家好！我演講的題目是《站在這三尺講臺(tái)》

今天，我有幸站在三尺講臺(tái)之上，從事這份平凡而神圣的工作——人民教師！今天，我更加榮幸的是，能站在這里，代表許許多多和我一樣平凡的人民教師，講述我平凡的真實(shí)經(jīng)歷。

我，為何會(huì)站在這三尺講臺(tái)？為何覺得自己是如此的滿足，如此的幸福，覺得自己的工作是如此的神圣，這，要從我小學(xué)說起??

從上學(xué)第一天開始，就有一個(gè)問題一直困擾著我——我為什么要讀書，背著沉重的書包，失去自由自在的嬉戲時(shí)光。終于，有一天，我豁然開朗，因?yàn)橐黄n文《為中華之崛起而讀書》，當(dāng)聽到老師講到年少的周總理在那個(gè)帝國(guó)主義侵略的年代，看到中國(guó)百姓倍受欺凌，鏗鏘有力的話語“為中華之崛起而讀書！”我震撼了，同樣是小小少年，我佩服他的胸懷天下，而我為何過得渾渾噩噩？我羞愧了，生在和平年代的我，究竟能為祖國(guó)做些什么？我開始重新思索——我，為何而讀書？那時(shí)有個(gè)聲音在我心底響起——為了更多不明白讀書重要性的頑皮孩子，我是否可以當(dāng)一個(gè)老師，引導(dǎo)他們走出迷途，好好讀書！

于是，高考時(shí)，我填寫所有志愿都是師范類院校，只為畢業(yè)能當(dāng)個(gè)老師！2004年畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，我通過了嚴(yán)格的教師選拔考試，被分配到了臨湖中學(xué)，正式開始了我的局聘教師生涯，心中滿是實(shí)現(xiàn)心 愿的欣喜，絲毫不介意合同上的工資只有550元。這樣，一呆就是三年，期間，因?yàn)榭季幍南⑦b遙無期，身邊不少人好心的勸說甚至是打擊我“像你這樣年輕的有文憑的女孩子，到哪找不到一份工資上千的工作，何苦在這掙這500塊，還要受家長(zhǎng)和學(xué)生的氣”。但是，我沒有打退堂鼓，因?yàn)槲艺嫘臒釔圻@份工作，真心喜愛我的學(xué)生們，不管他們是優(yōu)秀的還是頑劣的，我覺得我的付出都是值得的！讓我頗感欣慰的是，我的第一批學(xué)生畢業(yè)后直到現(xiàn)在都和我保持聯(lián)系，外地回來也時(shí)常會(huì)來看看我，他們多數(shù)都開始稱呼我為“姐姐”！

后來，終于迎來轉(zhuǎn)編考試，我幸運(yùn)的成為了正式教師，工作地點(diǎn)換到了南山王坊小學(xué)。在這里，我看到了大山里孩子的淳樸，也看到了某些孩子學(xué)習(xí)的艱辛。有的孩子家在離學(xué)校十幾公里的中蓬，每個(gè)星期從家里帶一罐咸菜和一些米，這就是他們一周的伙食。我們家在外地的幾個(gè)住校老師到是能享受一頓3個(gè)菜的5塊餐，可就是吃著這些簡(jiǎn)單的素菜，我心里也充滿罪惡感，因?yàn)槲蚁氲酵瑯幼⌒５暮⒆觽兂缘氖窍滩?。于是，我每個(gè)周末回家都會(huì)帶些梅菜扣肉，平時(shí)吃飯時(shí)就招呼住校的幾個(gè)中蓬孩子和我一起，我盡量少吃菜多吃飯，這樣剩下的菜就拜托他們幫我消滅掉，美其名曰“我的胃口小，不能浪費(fèi)糧食”！因?yàn)榉艑W(xué)后和學(xué)生相處的時(shí)間較多，我發(fā)現(xiàn)了其中一個(gè)瘦弱的女孩子頗有靈性，給自己的女生寢室取了個(gè)名字——玨玭，這二個(gè)字我只認(rèn)識(shí)一個(gè)，拿給其他老師看，竟無一人能讀對(duì)。身為她的數(shù)學(xué)老師，除了課后找些拓展題培養(yǎng)她的數(shù)學(xué)思維，我也會(huì)拿出自己寫的小詩(shī)小文與她探討，她果然很有靈性，那一年學(xué)習(xí)上進(jìn)步神速，在參加 全縣“兩語一數(shù)”競(jìng)賽時(shí)，破天荒地取得了一等獎(jiǎng)，那也是南山小學(xué)的第一個(gè)一等獎(jiǎng)。后來，她要面臨升學(xué)考試了，成績(jī)優(yōu)異的她讀文苑是沒有任何問題的，但是她家境貧困，巨額的學(xué)費(fèi)讓她苦惱。我當(dāng)時(shí)的工資只有1000元左右，但我還是下定決心準(zhǔn)備資助她完成學(xué)業(yè)。我悄悄告訴她時(shí)，她的眼眶瞬間濕潤(rùn)了，低著頭離開了。幸運(yùn)的是那年她不僅以優(yōu)異的成績(jī)被文苑錄取，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金，免去了學(xué)費(fèi)，所以最后她謝絕了接受我的幫助，但是送給我一幅她自己的畫，上面是對(duì)我最美的祝福！

再后來，由于工作需要，我被調(diào)到了白云學(xué)校任教六年級(jí)，并且擔(dān)任班主任。在這里，我發(fā)現(xiàn)仍然有許多留守兒童，都是和爺爺奶奶一起生活。班上有一個(gè)男生引起了我的注意，他眼睛大大的，臉尖尖的，看起來很是瘦小，上課經(jīng)常半趴在課桌上，只露出一雙大大的眼睛。開學(xué)一周后，我終于忍不住向?qū)W生打聽他的情況，才得知他每天中午都不吃飯，有時(shí)就花一塊錢買個(gè)燒餅充饑。于是我找他談話，問他不吃飯的原因，他低低地說了聲因?yàn)闆]錢，再問就不吱聲了，我打他家長(zhǎng)的電話，發(fā)現(xiàn)是個(gè)空號(hào)。我想這么瘦得孩子不能再挨餓了，于是我?guī)退涣艘恢艿牟唾M(fèi)，讓他每天中午按時(shí)去食堂吃飯。第二周問他還是說爺爺沒給他餐費(fèi)，于是我又給墊上。每次想和他爺爺見個(gè)面，他就一臉的緊張像是要哭出來了，我猜想孩子有難言之隱，只得作罷，于是平時(shí)更加關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。如此過了一個(gè)月。有一個(gè)下雨天，他低著頭帶來了一位滿頭白發(fā)的老人，說是他的爺爺。這時(shí)，我才知道事情的全部真相——他的父母離異，母親改嫁，父親再婚，都不管 他了，只能和爺爺相依為命，爺爺沒什么收入，只有兒子們給的養(yǎng)老錢。雖然艱苦，但是爺爺省吃儉用每周都給他了吃飯的錢，可是他自暴自棄迷上了網(wǎng)游，就把每天的午飯前省下來玩游戲，被我發(fā)現(xiàn)后害怕不敢說實(shí)話。沒想到我會(huì)一直墊錢給他吃飯，他心里掙扎了好久，終于和爺爺坦白了，并且來和我認(rèn)錯(cuò)，我心里也是又氣又喜。氣的是他騙了我這么久，喜的是他終于知道自己錯(cuò)了。他的爺爺眼中噙滿淚水，一個(gè)勁地說對(duì)不住沒把孫子教育好，還說這小子幾輩子修來的福氣遇上這么好的老師。說得我慚愧了，爺爺從口袋掏出一張皺巴巴的錢，說是要把餐費(fèi)還上，我趕忙拒絕說：“就當(dāng)我請(qǐng)孩子吃飯了，您老人家不容易?。　笨墒抢先怂坪鹾芫髲?qiáng)，非要我收下，說：“欠下的情還不了記在心里，但是錢一定要還，不然會(huì)睡不著。”我瞬間感動(dòng)了??后來，這個(gè)男生仿佛一夜間長(zhǎng)大，上課也精神抖擻，成為發(fā)言最積極的學(xué)生，越來越自信，文藝匯演時(shí)自編自導(dǎo)自演的小品還榮獲了學(xué)校的“二等獎(jiǎng)”。我很欣慰，孩子終歸是孩子，一時(shí)的迷途再所難免，只要知錯(cuò)了，還是好孩子。

如今，歷經(jīng)十個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨，我還是驕傲的站在三尺講臺(tái)上。我可以自豪的說：“對(duì)于孩子，我無愧于自己的良心;對(duì)于工作，我無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師！”

十年樹木，百年樹人！我肩上的擔(dān)子，任重而道遠(yuǎn)！作為一名青年教師，我會(huì)繼續(xù)努力，像一棵青竹，認(rèn)真體會(huì)綠葉的幸福！

謝謝大家！

第四篇：立足三尺講臺(tái)

立足三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)一顆愛心

——周康東先進(jìn)事跡

周康東，男，66年，6月出生，該同志2005年任我院警察管理系系主任、總支書記至今，8年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，積極投身警官教育工作，扎根基層勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，在老師和學(xué)生中樹立了良好形象，其個(gè)人和帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)先后獲得了許多榮譽(yù)：

其個(gè)人先后獲得了“省司法廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)，其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)于07年獲省司法廳工會(huì)“學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位”，08年獲省教育廳“大學(xué)生思想教育先進(jìn)單位”，09年獲省司法廳“先進(jìn)基層黨組織”，10年獲省司法廳“先進(jìn)基層單位”，11年獲省總工會(huì)“工人先鋒號(hào)”，12年獲省教育廳“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了合格畢業(yè)生1500人，近五年來，其中約500人錄用為國(guó)家公務(wù)員和事業(yè)單位職員，培養(yǎng)大學(xué)生預(yù)備黨員125人，培養(yǎng)省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員一名，幫扶貧困學(xué)生80名，訪談學(xué)生800人次，編寫教材論文10萬字，參與院級(jí)論題3個(gè)。為學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀合格的人才做出了突出貢獻(xiàn)。

——努力錘煉師德師風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)育人表率。該同志學(xué)習(xí)認(rèn)真，信念堅(jiān)定，以身作則，模范履行黨員義務(wù)，樹立良好教師形象，特別注重對(duì)年輕教師的“傳幫帶”，組織年輕教師學(xué)習(xí)和樹立良好的師德師風(fēng)，旗幟鮮明地反對(duì)“教師只抓業(yè)務(wù)，不問政治”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。近年來，先后介紹和培養(yǎng)5名年輕教師加入中共黨組織，帶領(lǐng)青年教師關(guān)注時(shí)事政治，投身警官教育事業(yè)，分析并有針對(duì)性地解決大學(xué)生教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況新問題，既教書又育人，爭(zhēng)當(dāng)育人表率。其帶領(lǐng)的黨支部被評(píng)為2010年省級(jí)教育廳大學(xué)生政治思想教育先進(jìn)單位。其培養(yǎng)的很多青年教師被學(xué)院政工部門看中，并任命為部門管理者或?qū)I(yè)帶頭人。

——努力錘煉教學(xué)技能，爭(zhēng)當(dāng)教育能手。該同志履職認(rèn)真作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，主講《監(jiān)獄學(xué)概論》、《社區(qū)矯正概論》，能認(rèn)真分析學(xué)生的基本情況，認(rèn)真貫徹教學(xué)練戰(zhàn)一體化要求，組織學(xué)生深入實(shí)習(xí)基地訓(xùn)練，注重提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，改革教學(xué)質(zhì)量考核方法，將專業(yè)課期末考試與公務(wù)員招錄考試結(jié)合起來，既提高了教學(xué)效果，又深受學(xué)生歡迎。該項(xiàng)教學(xué)改革的嘗試為學(xué)院首創(chuàng)，得到學(xué)院充分肯定。

——積極投身教研科研，服務(wù)行業(yè)社會(huì)。帶領(lǐng)年輕教師先后完成三個(gè)課題，服務(wù)政法工作。組織教師完成《湖北省監(jiān)獄干警心理健康狀況調(diào)查》、《湖北監(jiān)獄干警心理咨詢網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)》、《我省社區(qū)矯正工作面臨的問題及對(duì)策》得到了我省管理部門的肯定。積極參加省監(jiān)獄局組織的“警院杯”教育改革案例評(píng)選工作，參加省社區(qū)矯正局組織的《社區(qū)矯正培訓(xùn)教材》編寫工作，共計(jì)10萬字。為行業(yè)和社會(huì)的發(fā)展提供智力支持。

第五篇：耕耘三尺講臺(tái)

耕耘三尺講臺(tái)，收獲別樣人生

---------學(xué)優(yōu)秀黨員向必強(qiáng)先進(jìn)事跡

留壩縣中學(xué) 蒲生萍

在2010年秋季，我們學(xué)校開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在我們身邊涌現(xiàn)了可歌可泣的立足本職，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。向必強(qiáng)同志做為教育界的楷模，我們雖未見過他，但他的先進(jìn)事跡、光輝形象已深深烙印在我心中。告慰英雄最好的方式，就是做的更好！

做為教師黨員，“學(xué)高為師，身正為范”是最應(yīng)具備的基本條件。因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足。教師就是要用平凡與崇高的師德照亮一片清純的天地，讓他們感受人世間的真善美。

教師是愛的播種者，一個(gè)個(gè)素未平生的孩子，沐浴著陽光，沐浴著愛，健康快樂成長(zhǎng)。教師也有太多的煩惱和無奈，但一踏上三尺講臺(tái)，一面對(duì)孩子就會(huì)微笑，就會(huì)播種希望，傳遞幸福，因?yàn)樗嘈潘薪處煻紩?huì)無私奉獻(xiàn)愛心的，愛是一場(chǎng)接力賽。

向必強(qiáng)同志英年早逝，略陽貼吧上悼念帖子點(diǎn)擊上萬次，回帖236個(gè)，見證了社會(huì)的正義，人們對(duì)生命意義的詮釋！可以說他雖然死了，但他還活著！他的人生是平凡而偉大的！

今天，追思英雄，反思教師黨員的人生，其實(shí)，教師黨員更是默默奉獻(xiàn)的寫照。三尺講臺(tái)是最豐富的人生舞臺(tái)。我們耕耘一生，不為名，更與仕途高升無關(guān)，唯有學(xué)生、家長(zhǎng)的收獲是無形的天平，當(dāng)看到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的弟子時(shí)，一絲慰藉涌上心頭，這就是教師的簡(jiǎn)單的快樂。是的，我身邊這樣的教師太多了：放棄休息時(shí)間對(duì)學(xué)生諄諄教誨，帶病堅(jiān)持上班甚至有年輕教師病危時(shí)還想著別耽誤學(xué)生的課，退休前一天仍站在講臺(tái)堅(jiān)守最后的陣地，地震時(shí)期走在學(xué)生最后，危險(xiǎn)面前護(hù)住學(xué)生的人就是他們。我知道，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，意味付出常人不能付出的艱辛，但也會(huì)收獲別人沒有的特殊人生。

是的，我們愛學(xué)生，但我們也要學(xué)會(huì)愛愛自己，鍛煉強(qiáng)健身體，保持樂觀心態(tài)，更好的工作，更好的培育合格的人才。讓我們共同努力，讓我縣教育事業(yè)不斷發(fā)展，讓黨員的光亮照亮周圍哪怕不大的地方，帶來光明和希望。

2011-5-2

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