第一篇：十一中2009-2010年學(xué)期總結(jié)

榆林市第十一中學(xué)2009—2010學(xué)年度

第二學(xué)期工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全校師生的不懈努力下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以三年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、學(xué)校通過(guò)組織全體教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀價(jià)值體系理論，并聯(lián)系教育工作實(shí)際，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我校教師的政治思想素質(zhì)逐步提高了。本學(xué)期全體教師都能按照要求摘抄5000字以上的政治學(xué)習(xí)筆記92本，撰寫心得體會(huì)94篇。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校師德工作的思路是講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校組織廣大教師深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，組織了師德報(bào)告會(huì)，并將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制牌上墻于各教師辦公室。通過(guò)形式多樣、扎實(shí)有效的活動(dòng)，幫助廣大教

師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境。本學(xué)期，賀學(xué)英、王潤(rùn)琪等5名教師，被學(xué)校授予“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，學(xué)校推薦郝小剛同志參加了市級(jí)“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng)。

3、注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校以教務(wù)處為龍頭，以各大教研組為中心，先后組織26名教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)、薄弱學(xué)科培訓(xùn)、專任教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，保證了教師繼續(xù)教育，促進(jìn)了教師的有效發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)考核，完善教師業(yè)務(wù)檔案。逐步建立起“學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜、骨干教師為主體、合格教師為補(bǔ)充”的教師梯隊(duì)，引導(dǎo)廣大教師走專業(yè)化發(fā)展的路子。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校計(jì)劃安排對(duì)教師的上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理都進(jìn)行了具體的要求；本學(xué)期，進(jìn)行了3次大規(guī)模的教學(xué)檢查，每次檢查后，都進(jìn)行記錄和反饋；學(xué)校按時(shí)舉行考試，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，在期末測(cè)試中實(shí)行了單人單桌考試。學(xué)校制訂有教師教育教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度、教師教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)估制度、教學(xué)研究制度等，并將制度付諸了實(shí)施，本學(xué)期我校教師聽課共計(jì)982節(jié)，撰寫論文反思共計(jì)394篇，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記689篇。本學(xué)期，路登華、李娜等17名教師，被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

2、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。首先，學(xué)校成立了“減

負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“減負(fù)方案”；其次，規(guī)范了家庭書面作業(yè)布臵要求，并實(shí)行層層審批，當(dāng)天公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督；再次，學(xué)校重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育，對(duì)學(xué)生考試成績(jī)不公布，不排隊(duì)，學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班；堅(jiān)決杜絕歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，遏制亂補(bǔ)課、亂辦班現(xiàn)象，學(xué)校不但不向?qū)W生推銷教輔資料，而且為每班下?lián)苋司?元的班費(fèi)，并為六年級(jí)學(xué)生免費(fèi)提供復(fù)習(xí)資料，全校學(xué)生的期中、期末試卷費(fèi)也由學(xué)校統(tǒng)一支付；最后，學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新課程，要求家長(zhǎng)不得擅自增加作業(yè)量，保證學(xué)生的正常娛樂和睡眠時(shí)間，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、狠抓教學(xué)研究。教務(wù)處、教科室對(duì)立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了過(guò)程管理，組織各課題組定期研討，積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，齊全檔案，為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。本學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)省級(jí)課題4個(gè)，其中有3個(gè)正在申請(qǐng)結(jié)題。全校教師的教育教學(xué)論文在市級(jí)刊物發(fā)表8篇，省級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)發(fā)表3篇。吳慧老師在陜西省新課程學(xué)術(shù)展示會(huì)數(shù)學(xué)年會(huì)中課堂教學(xué)展示評(píng)為二等獎(jiǎng)，賀永霞、霍慧琴老師參加了省“陽(yáng)光師訓(xùn)”培訓(xùn)者培訓(xùn)，并赴佳縣、子洲、米脂進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；學(xué)校先后獲得“陜西省教科研工作先進(jìn)單位”、“榆林市教科研工作先進(jìn)教研組”稱號(hào)。

4、狠抓學(xué)科競(jìng)賽。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，為了促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行思維能力和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，學(xué)校先后開展了一至六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽；一至二年級(jí)古詩(shī)朗誦比賽；三至四年級(jí)口頭作文競(jìng)賽；五至六年級(jí)話題作文競(jìng)賽；七年級(jí)數(shù)學(xué)、作文、記單詞競(jìng)賽等形

式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，共評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人126名，真正起到張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的目的。

5、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。一是為所有教室安裝了多媒體展臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班班都是多媒體教室的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師課課都使用多媒體教學(xué)；二是為所有教辦室安裝了固定電話，方便了教師與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)教師用電話進(jìn)行家訪；三是購(gòu)買圖書室書柜，建立電子化圖書借閱系統(tǒng)，大大提高了圖書室的管理水平和功能作用。

四、推進(jìn)德育工作，提高學(xué)生修養(yǎng)

1、狠抓德育工作管理。學(xué)校非常重視德育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開班主任工作研討會(huì)，還制定了切實(shí)可行的《班主任考評(píng)條例》，對(duì)班主任工作進(jìn)行綜合評(píng)定，在班主任工作檢查中，每位班主任都能做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，本學(xué)期，郝曉玲、張青等8名同志，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。

2、開展形式多樣的教育活動(dòng)。各班按學(xué)校要求每?jī)芍苷匍_一次主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間為學(xué)生講解《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校等有針對(duì)性的系列教育活動(dòng)。全校學(xué)生已逐步養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人的好品質(zhì)，德育管理工作井然有序。

2010年1月，我校四年級(jí)四班劉濟(jì)源同學(xué)，經(jīng)診斷患有急

性淋巴細(xì)胞白血病，由于家庭貧困，無(wú)錢支付醫(yī)療費(fèi)。就此關(guān)頭，學(xué)校在全體師生發(fā)出倡議，慷慨解囊，為他送上捐款65734.1元（教師共計(jì)7400元，學(xué)生58334.1元），其中李佳懿、劉瀟等10余名同學(xué)捐款500元，此項(xiàng)活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，同時(shí)也得到上級(jí)部門及社會(huì)各界的支持與肯定。

學(xué)校利用重大節(jié)假日廣泛開展形式多樣的愛國(guó)主義教育活動(dòng)和法制安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持國(guó)旗下系列演講活動(dòng)，樹立了中小學(xué)生社會(huì)主義法制觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣。五月初，榆林市未成年人保護(hù)咨詢委員會(huì)講師團(tuán)來(lái)校做法制安全報(bào)告、圖片宣傳等系列教育活動(dòng)，五月底，我校聘請(qǐng)新明樓派出所的周娜同志為學(xué)校法制輔導(dǎo)員，通過(guò)講座報(bào)告會(huì)，學(xué)生的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)，初步具備了基本的鑒別是非的能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，樹立榜樣作用。學(xué)生干部是師生之間的橋梁，因此我校注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，通過(guò)組織隊(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小干部的能力有較大提高；與此同時(shí)，在各級(jí)各類少隊(duì)活動(dòng)中，對(duì)“學(xué)業(yè)精、品質(zhì)優(yōu)”優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使其在學(xué)生中起到榜樣作用。

本學(xué)期，我校共選用大隊(duì)委8名，推薦省級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員1名。本學(xué)期被市局授予“三好學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生共有2名，紅花少年5名，優(yōu)秀學(xué)生干部1名；學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生216名，三好學(xué)生60名，優(yōu)秀班干部86名,紅花少年78名。

五、加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)時(shí)代新人

1、學(xué)校積極開展各項(xiàng)體育工作。學(xué)校堅(jiān)持 “健康第一”的思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，通過(guò)精心組織，我校順利召開了市十一中首屆春季陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的共有485名運(yùn)動(dòng)員，共評(píng)出等次獎(jiǎng)76名，優(yōu)勝集體7個(gè)，精神文明班級(jí)7個(gè)；在2010年榆陽(yáng)區(qū)組織召開的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校選派10名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，獲得21個(gè)單項(xiàng)等次獎(jiǎng)，代表隊(duì)獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī)。

2、實(shí)踐創(chuàng)新教育工作，碩果累累。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)課、綜合實(shí)踐課、以及信息技術(shù)課的監(jiān)管力度，不但使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，更提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，本學(xué)期，我校組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新大賽，并在各級(jí)各類比賽中，有27名同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)。其中在陜西省舉辦的青少年科普知識(shí)競(jìng)賽中，我校14名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“陜西省第二屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位”。

3、關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生人格發(fā)展。一是學(xué)校為每個(gè)班級(jí)內(nèi)張貼了一張視力測(cè)試表，規(guī)定班主任每學(xué)期為學(xué)生檢測(cè)兩次視力，并建立了學(xué)生視力健康檔案；二是開設(shè)了健康教育課和環(huán)保教育課，從而培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的人格發(fā)展。

4、注重素質(zhì)活動(dòng)，豐富師生的校園生活。為了提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校建立了舞蹈隊(duì)、美術(shù)組、鼓號(hào)隊(duì)等5個(gè)興趣小組，并指定每周五第七節(jié)課為素質(zhì)教育課。同時(shí)，學(xué)校還積極開展了“安

全”書法競(jìng)賽、“五四”演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，結(jié)合六一安排，我校成功舉辦了榆林市第十一中學(xué)六一兒童節(jié)暨首屆文化藝術(shù)節(jié)，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)；在榆林市婦聯(lián)舉辦的小學(xué)生慶六一講故事比賽中，我校選送的王高睿同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)校不但重視學(xué)生素質(zhì)教育，還注重教師的素質(zhì)發(fā)展，通過(guò)組織的教師經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，為市普通話比賽推選三名參賽選手；在榆林市教育局、教育工會(huì)4月份舉辦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽中我校選送的情景詩(shī)朗誦《無(wú)題》和《詠鵝》受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

六、規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)能力

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校建立健全了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)”的管理人員分工責(zé)任制的管理體系，堅(jiān)持校務(wù)公開。

2、實(shí)行制度化管理。本學(xué)期學(xué)校先后起草、修訂了《榆林市第十一中學(xué)教師崗位聘任制度》、《榆林市第十一中學(xué)教師績(jī)效工資考核制度》、《榆林市十一中學(xué)生德育量化考核辦法》、《學(xué)生日常行為考評(píng)細(xì)則》、《班主任考核制度》、《違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》、《衛(wèi)生管理制度》等30余項(xiàng)制度、規(guī)定及管理辦法。學(xué)校初步運(yùn)行在科學(xué)化、制度化管理軌道。通過(guò)各類制度考評(píng)，學(xué)校良好校風(fēng)校紀(jì)已逐步形成。

3、財(cái)務(wù)管理工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)管理制度，無(wú)任何收費(fèi)項(xiàng)目，所收代辦費(fèi)（如教材課本費(fèi)），一律公示在學(xué)校收費(fèi)公示欄中，接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督。學(xué)校并建立了校務(wù)公開制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

4、辦公室人員能認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好調(diào)資、會(huì)議記錄、文件起草、材料報(bào)送、檔案整理等工作，真正做到了上傳下達(dá)不誤事。

5、本學(xué)期，我校迎接了市督導(dǎo)室組織的“316督導(dǎo)評(píng)估檢查”，在檢查中專家們肯定的我校的成績(jī)，同時(shí)也指出不足，為我校提出寶貴的意見，最后得分為787分，評(píng)估為良好；同時(shí)，我校建立了“雙高普九”的建檔工作，并結(jié)束了初驗(yàn)工作，受到相關(guān)部門的好評(píng)。

6、學(xué)校狠抓校園安全管理、狠抓學(xué)生安全與法制教育。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度；建立健全了13項(xiàng)安全管理制度，成立了護(hù)校隊(duì)，先后舉辦了校園安全教育活動(dòng)有：班級(jí)安全與法制教育墻報(bào)比賽，未成年人法制教育進(jìn)校園活動(dòng)，“法制與安全”手抄報(bào)比賽，從而強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)；學(xué)校還組織全校師生進(jìn)行安全應(yīng)急疏散演練1次，發(fā)放3封有關(guān)學(xué)生安全的 “致學(xué)生家長(zhǎng)的信”，并和所有教職員工簽訂了安全管理協(xié)議書；根據(jù)市局號(hào)召學(xué)校選聘了3名保安，堅(jiān)持24小時(shí)值勤、巡邏；為校門口安全保駕護(hù)航，安裝報(bào)警系統(tǒng)2臺(tái)，監(jiān)控器29臺(tái)，可覆蓋全校各個(gè)角落。通過(guò)全體師生的共同努力，一年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故。

7、繼續(xù)推進(jìn)我校的“雙創(chuàng)”工作。學(xué)校成立了“雙創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面布署了雙創(chuàng)工作，組織全校師生學(xué)習(xí)“健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率和環(huán)境教育普及率”，建立了雙創(chuàng)檔案室，完善了雙創(chuàng)檔案，組織全體學(xué)生進(jìn)行了“雙創(chuàng)”測(cè)試，堅(jiān)持消毒、堅(jiān)持天天清掃衛(wèi)生，為我市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生模范城市和省環(huán)保模范城市夯實(shí)基礎(chǔ)。

8、嚴(yán)格實(shí)施“三查”制度，并做好計(jì)生雙向管理工作，保證不出問(wèn)題。

七、目前存在困難和問(wèn)題

我校鑒于新建學(xué)校，受多種因素限制，和兄弟學(xué)校比較整體工作存在很大的差距，辦學(xué)中也存在不少的困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子沒有建立、部室不足，部室中設(shè)施短缺、沒有供熱水房及熱水鍋爐。

2、一是小學(xué)編制空編9個(gè)，另有8名教師長(zhǎng)期請(qǐng)假、進(jìn)修、不上崗，教師嚴(yán)重短缺；二是教師結(jié)構(gòu)不合理，全校30個(gè)教學(xué)班有專業(yè)美術(shù)教師1名，音樂教師3名，體育教師4名，初中部沒有專業(yè)政、史、地教師。

3、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺。學(xué)校校園文化建設(shè)、防盜設(shè)施建設(shè)、完善部室部分設(shè)施、臨聘9名小學(xué)教師、10名工勤人員（炊事員、清潔工、水電工），只能負(fù)債運(yùn)行。

4、學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，教師教育教學(xué)理念、教書育人水平有待提高。

八、今后工作思路

今后我們將一如繼往狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化過(guò)程管理，以

全面實(shí)施316質(zhì)量工程，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，借“雙高普九”之東風(fēng)，全力把握辦學(xué)方向，不斷改善辦學(xué)條件，持續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”計(jì)劃，建立健全激勵(lì)機(jī)制，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

榆林市第十一中學(xué)

二〇一〇年七月十七日

第二篇：十一中總結(jié)

小組實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我們9月13日來(lái)到綿陽(yáng)市第十一中學(xué)，到11月26日實(shí)習(xí)結(jié)束。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為十五份，上課節(jié)數(shù)至少24節(jié)；批改作業(yè)。

2、班主任工作：組織一次主題為“感恩”的班會(huì)；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解學(xué)生心理狀況。

雖然之前做了許多的準(zhǔn)備但在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，所幸的是在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我們?cè)陧樌瓿蓪?shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識(shí)和技能，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵(lì)著我們不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)！正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊！這次實(shí)習(xí)令人感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我們不得不晝夜苦讀；另一方面我們也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我們最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！

試教工作開始以后，我們每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。教案反復(fù)修改，再拿給指導(dǎo)老師過(guò)目，她馬上會(huì)指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導(dǎo)入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。不斷的改，直至老師說(shuō)合格。然后把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多在學(xué)校里沒學(xué)過(guò)、事先也沒有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。通過(guò)講課，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌５诙俏矣X得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此，對(duì)指導(dǎo)老師、原班主任陳老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！謝謝你們！

第三篇：十一中設(shè)計(jì)說(shuō)明

一 項(xiàng)目概況（略）

二 設(shè)計(jì)與分析

十一中“博文修德、精益求精”的辦學(xué)理念，突出文德并重的育人思想，學(xué)校文化建設(shè)以培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、守紀(jì)”的優(yōu)良校風(fēng)，突出“德”的學(xué)校精神內(nèi)涵。做到有文化、有生機(jī)、有傳承、有創(chuàng)新，努力為學(xué)習(xí)營(yíng)造一種涂蕩心靈，凈化靈魂的氛圍，好似夏日一柱噴泉，為人們帶來(lái)一絲清爽，塑造一個(gè)融歷史、生態(tài)、互動(dòng)、自信、博文、厚德、健康為一體的新型校園。

三 總體概念構(gòu)思

功能分區(qū)：在以人為本把握空間關(guān)系的前提下，分別為校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)、生活區(qū)、校前運(yùn)動(dòng)區(qū)。

1、以人為本思想導(dǎo)入，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)。

2、通過(guò)綠色空間的載體，為師生提供一個(gè)傳播知識(shí)，傳播文明和諧，互動(dòng)空間

空間關(guān)系：主要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有地形、強(qiáng)調(diào)觀景與景觀的互動(dòng)關(guān)系，同時(shí)形成一軸六區(qū)，景觀空間展開設(shè)計(jì)。

四 設(shè)計(jì)定位

學(xué)校特色與景觀、建筑、植物合理搭配、有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校具有優(yōu)美、和諧、恬靜、舒適、古樸、優(yōu)雅的良好校園生態(tài)環(huán)境是本次設(shè)計(jì)的目標(biāo)。

五 規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

強(qiáng)調(diào)學(xué)校歷史性、文人性與生態(tài)性功能性相結(jié)合，以尊重、保護(hù)、利用、創(chuàng)新為設(shè)計(jì)原則。尊重——從宏觀的角度尊重學(xué)校已有歷史文化、景觀空間、場(chǎng)地精神及綠色植被，將自然做為景觀設(shè)計(jì)的要素，保持自然進(jìn)程的規(guī)律充分考慮項(xiàng)目與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，盡可能地減少人工環(huán)境對(duì)土地大規(guī)模的變更和破壞。

保護(hù)——保護(hù)學(xué)校現(xiàn)狀植被，對(duì)原有學(xué)校文化特色的坡地景觀進(jìn)行保留。

利用——從校園文化建設(shè)的角度，合理，高效地利用學(xué)校已有的歷史文化以及現(xiàn)有景觀資源。

創(chuàng)造——?jiǎng)?chuàng)造學(xué)校特有的景觀空間模式，以現(xiàn)有空間結(jié)構(gòu)為委托，以自然環(huán)境為背景，將自然環(huán)境與人工環(huán)境完美結(jié)合，打造高品質(zhì)的校園文化。

六 景觀結(jié)構(gòu)

景觀布局結(jié)構(gòu)，“六區(qū)一軸”，達(dá)到點(diǎn)、線、面充分融合，設(shè)計(jì)中融學(xué)校發(fā)展歷程，將“過(guò)去—現(xiàn)在”作為設(shè)計(jì)單元結(jié)構(gòu)整合到學(xué)校景觀序中。

六區(qū)：校前區(qū)、休閑區(qū)、校前運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。

一軸：東西景觀中心軸線，是全校精神象征，是學(xué)校教學(xué)、交流活動(dòng)、生態(tài)景觀的核心。

七 分區(qū)設(shè)計(jì)校前區(qū)2、3、4、5、6區(qū)

其中校園小品：十一中校賦、文德廣場(chǎng)、宣傳櫥窗、校史文化墻（內(nèi)容：一兩所教會(huì)分類 二私立精益小學(xué)時(shí)期 三私立文德中學(xué)時(shí)期 四精益中學(xué)，文德女中在民主革命時(shí)期的活動(dòng) 五解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期六私立重慶文益中學(xué)時(shí)期 七重慶市十一中學(xué)時(shí)期）

學(xué)校名人文化墻（黃克勤、中國(guó)足球名教練嚴(yán)德俊、中國(guó)飛人陳家全、畜牧科學(xué)研究專家投誠(chéng)中）

名人雕像、重慶地域特色浮雕、榮譽(yù)室、各種功能室

第四篇：百千萬(wàn)志愿者活動(dòng)總結(jié)-十一中

烏魯木齊市第十一中學(xué) 百千萬(wàn)志愿者活動(dòng)

2015年11月

烏魯木齊市第十一中學(xué)百千萬(wàn)志愿者 結(jié)核病防治知識(shí)傳播行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

每年3月24日為防治結(jié)核病日，我校根據(jù)上級(jí)部門要求，在全校招募志愿者，我們共招募到6名教職員工，和16名學(xué)生志愿者為我校結(jié)核病防治知識(shí)宣傳的主力軍，并通過(guò)：廣播宣傳，電子屏幕，宣傳海報(bào)、宣傳畫冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式，對(duì)結(jié)核病知識(shí)進(jìn)行宣傳，宣傳活動(dòng)涉及2000余名在校學(xué)生以及286名學(xué)校教職工，在校園中，班級(jí)里，網(wǎng)絡(luò)上，形成了良好的宣傳氛圍。通過(guò)此次系列的宣傳教育活動(dòng)，很好地宣傳肺結(jié)核病防治健康常識(shí)，減少了教師和學(xué)生們對(duì)結(jié)核病的恐懼，解答了大家心中的疑問(wèn)，提高廣大師生預(yù)防結(jié)核病意識(shí)，使大家再次對(duì)培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣有了新的要求。對(duì)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提升師生健康素養(yǎng)起到很好的促進(jìn)作用。使師生對(duì)結(jié)核病有更深的認(rèn)識(shí)，在日常生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)會(huì)更加合理作息、營(yíng)養(yǎng)飲食、適度運(yùn)動(dòng)來(lái)提高自身免疫力，為春季的預(yù)防疾病打下一個(gè)良好的開端。

通過(guò)志愿者活動(dòng)，我校師生建立起一道防治結(jié)核病防線，老師和學(xué)生在活動(dòng)中促進(jìn)了交流和知識(shí)的傳播，將結(jié)核病防治工作提高了一個(gè)新的臺(tái)階。

烏魯木齊市第十一中學(xué) 2015年11月26日

活動(dòng)一：

烏市第十一中學(xué)防治結(jié)核病廣播稿

近年來(lái)，偶爾聽說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)榘l(fā)生肺結(jié)核病的情況影響了當(dāng)年上大學(xué)的機(jī)會(huì)。結(jié)核病到底是什么呢？肺結(jié)核病是一種嚴(yán)重危害人類健康的慢性傳染病，是我國(guó)傳染病中的頭號(hào)殺手，由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病，主要通過(guò)還有結(jié)核病的病人通過(guò)咳嗽、打噴嚏、或者大聲說(shuō)話將結(jié)核桿菌以飛沫的形式傳染他人。我國(guó)是全球22個(gè)結(jié)核病高負(fù)擔(dān)國(guó)家之一，活動(dòng)性肺結(jié)核病人數(shù)居世界第二位，次于印度。我國(guó)政府已把結(jié)核病列為重點(diǎn)防治疾病，從丙類傳染病提升為乙類加強(qiáng)管理。近幾年來(lái)，我國(guó)一些地方在校學(xué)生中發(fā)生結(jié)核病疫情有明顯增加趨勢(shì)，有的學(xué)校甚至在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)多例學(xué)生暴發(fā)肺結(jié)核事件，這不僅嚴(yán)重危害了學(xué)生的身體健康，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)秩序。引起學(xué)校群體肺結(jié)核多發(fā)的原因主要是大家缺乏結(jié)核病防治的基本知識(shí)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的肺結(jié)核病人，因?yàn)閷W(xué)生上課都是生活在一起，很容易造成學(xué)生之間傳播。此外，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大以至無(wú)暇顧及自身的健康，如果營(yíng)養(yǎng)條件和體育鍛煉再跟不上，就會(huì)導(dǎo)致機(jī)體抵抗力下降，很容易感染結(jié)核病。由此可見，加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防治和健康教育是非常重要的。做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，是學(xué)生傳染性疾病防治工作的一個(gè)主要任務(wù)。

由于學(xué)生在學(xué)校生活比較集中，如果有人得了肺結(jié)核，又沒有及早進(jìn)行正規(guī)治療，很容易造成同學(xué)之間傳染?？人?、咳痰、咯血是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，如果連續(xù)咳嗽、咳痰三周不見好轉(zhuǎn)，或者咳出的痰里面帶有血絲，就可能是得了肺結(jié)核。應(yīng)該馬上到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查治療。其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、午后發(fā)熱、疲乏無(wú)力、體重減輕等。如果得了肺結(jié)核，應(yīng)該到結(jié)核病專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)治療，只要堅(jiān)持服藥6到8個(gè)月，90％以上的結(jié)核病人都是可以治好的。預(yù)防結(jié)核病傳播最主要的措施是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治好傳染性的肺結(jié)核病人。我們常常說(shuō)的新生兒“出生第一針”就是接種卡介苗，這就是預(yù)防肺結(jié)核的。但是，接種卡介苗主要對(duì)兒童期發(fā)生較嚴(yán)重的結(jié)核病有預(yù)防作用，對(duì)學(xué)生及成年人的結(jié)核病預(yù)防作用是非常有限的。因此，我們要預(yù)防肺結(jié)核的發(fā)生，還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學(xué)生中的肺結(jié)核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三周以上或者有咯血等癥狀的學(xué)生，就要懷疑得了肺結(jié)核，要及時(shí)報(bào)告班主任、校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)帶同學(xué)到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查。

2.一旦確診學(xué)生或教職工得了肺結(jié)核，一定要休學(xué)或者休假在家正規(guī)治療，避免傳染其他同學(xué)。等到經(jīng)過(guò)檢查確認(rèn)沒有傳染性了，憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明就可以復(fù)學(xué)。

3.積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)教室和集體宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不對(duì)著他人咳嗽、打噴嚏或大聲說(shuō)笑。在咳嗽、打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結(jié)核病菌通過(guò)飛沫傳染其他人。

5.加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營(yíng)養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，盡量減少發(fā)病機(jī)會(huì)。

6.如果你知道有同學(xué)或者家庭成員中有人連續(xù)咳嗽、咳痰三周以上或者有咯血等癥狀，請(qǐng)你提醒他們馬上到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查和治療。

世界各地開展的結(jié)核病規(guī)劃活動(dòng)每年都會(huì)挽救數(shù)百萬(wàn)人的生命，但我們需要加快行動(dòng)步伐。結(jié)核病是一種古老的疾病，但在當(dāng)今這個(gè)疾病是可以治愈的。任何人都不應(yīng)在21世紀(jì)死于結(jié)核病。希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共同關(guān)注結(jié)核病，促進(jìn)心身健康！

2015年3月20日

活動(dòng)二：

教學(xué)樓門口打出宣傳防治結(jié)核病標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)三：

在教學(xué)樓張貼防控結(jié)核病宣傳海報(bào)

活動(dòng)五：

學(xué)生觀看防控結(jié)核宣傳冊(cè)，并學(xué)習(xí)防治知識(shí)

第五篇：十一中師德與法制總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)和法制觀念，我校根據(jù)《廣陽(yáng)區(qū)教育局關(guān)于開展師德教育與法制教育專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的總體部署和要求，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)地開展了本項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本次專項(xiàng)行動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視、健全機(jī)構(gòu)

接到上級(jí)通知后，我校高度重視本次師德教育與法制教育專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，決定以此次活動(dòng)為契機(jī)，大力開展師德校風(fēng)建設(shè)和法制教育，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的職業(yè)道德規(guī)范，提高我校教師的法制觀念。我校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)上級(jí)文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，研究制定了《廊坊市第十一中學(xué)師德教育與法制教育專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以董巖校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德與法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了組織機(jī)構(gòu)。

二、宣傳動(dòng)員、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1、廣泛宣傳

我校召開了以“樹立師德 依法執(zhí)教”為主題的師德教育與法制教育專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，董巖校長(zhǎng)代表學(xué)校向全體教職員工傳達(dá)了上級(jí)的指示精神，并結(jié)合我校實(shí)際，闡明了此次師德教育與法制教育活動(dòng)的重要意義。同時(shí)，也對(duì)本次活動(dòng)提出了具體要求。

通過(guò)這次會(huì)議，我校教職員工充分認(rèn)識(shí)到“教育發(fā)展，教師為本；教師發(fā)展，師德為本；素質(zhì)提高，法制為本”。同時(shí)，也對(duì)我?！耙缘铝⑿?發(fā)展為本”的辦學(xué)理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也為以后活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

首先，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、河北省師德師風(fēng)十不準(zhǔn)、廣陽(yáng)區(qū)教師行為“十提倡”、“十不準(zhǔn)”，“教師應(yīng)事應(yīng)語(yǔ)”和“教師忌事忌語(yǔ)”等相關(guān)規(guī)章制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范了我校教師教育教學(xué)中的言行，促進(jìn)了我校師德建設(shè)工作發(fā)展，使我校教師師德水平有了一個(gè)新的提高。

其次，我校還組織廣大教師先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校教師對(duì)教育的法律法規(guī)有了明確地認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)和法制觀念。做一名知法、守法的合格教師，已在我校蔚然成風(fēng)。

三、開展活動(dòng)、表彰典型

我校召開了師德教育和法制教育活動(dòng)促進(jìn)會(huì)，部署了第二階段的工作，以確保這次活動(dòng)取得實(shí)效。

1、開展教師師德與法制主題教育。

我校圍繞教師師德與法制建設(shè)主題教育，組織廣大教師開展了“青年教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“強(qiáng)責(zé)任 轉(zhuǎn)作風(fēng)演講比賽”等多種形式的主題活動(dòng)。演講比賽中，通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)了我校師德建設(shè)不斷提高。

2、組織教師參加了教育局組織的師德演講比賽。

我校精心組織了校級(jí)師德演講比賽，共有8名教師參加了活動(dòng)。比賽中，參賽教師精心準(zhǔn)備、熱情飽滿，展現(xiàn)了當(dāng)代教師育人為本、德育為先、尊生愛崗、為人師表的良好師德風(fēng)范。最終，確定了張鳳雄老師代表十一中參加了教育局組織的師德演講比賽，并取得了良好成績(jī)。

3、繼續(xù)深化師德承諾制度。

我校結(jié)合師德教育與法制教育專項(xiàng)行動(dòng)的新要求，及時(shí)修改了教師個(gè)人師德承諾內(nèi)容，組織教師重新填寫了《廊坊市第十一中學(xué)教師

“師德校風(fēng)和法制建設(shè)”承諾書》，制定了學(xué)校的《公開承諾書》，向全體學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開承諾內(nèi)容，自覺接受社會(huì)各界、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4、組織教師進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。

為了進(jìn)一步促進(jìn)我校廣大教師學(xué)法、用法、守法的積極性，增強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性，我校在全體教師中開展了《法律知識(shí)競(jìng)賽》。經(jīng)過(guò)精心的組織籌備，我校一百多名教師參加了此次競(jìng)賽，并取得了很好的成績(jī)。此次法律知識(shí)競(jìng)賽，提高了我校廣大教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)了我校教師的法制觀念。

5、自我檢查，自我剖析。

我校全體教職員工對(duì)照相關(guān)法律法規(guī)和教育局有關(guān)文件精神，全面總結(jié)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問(wèn)題。從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上進(jìn)行深刻反思，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的思想根源，撰寫了自我評(píng)價(jià)材料。

6、樹立典型、正面引導(dǎo)

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德教育和法制教育建設(shè)活動(dòng)，我校教師的師德水平、法制觀念都有了普遍的提高。每位教師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)精神，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身法律意識(shí)，積極投身到教育教學(xué)工作之中，涌現(xiàn)了一大批“以校為家、獻(xiàn)身教育”的先進(jìn)典型標(biāo)兵。

同時(shí)，我校為了進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷進(jìn)取，公開表彰了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、知法守法的先進(jìn)典型，在全校范圍內(nèi)形成了一個(gè)“學(xué)有榜樣，趕有標(biāo)兵”的良好局面，為師德和法制的

建設(shè)活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。

7建立師德考核、評(píng)價(jià)機(jī)制。

我校結(jié)合實(shí)際情況，制定考核、評(píng)價(jià)方案，實(shí)施了“教師成長(zhǎng)考核檔案”制度，學(xué)校專人負(fù)責(zé)管理教師個(gè)人信息，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；在學(xué)生中，開展了“我最喜愛的老師”推薦評(píng)選活動(dòng)；確定每周一為師德校風(fēng)校長(zhǎng)接待日；設(shè)立了學(xué)生、家長(zhǎng)意見箱，公布了師德校風(fēng)舉報(bào)投訴電話---7019851等一系列監(jiān)督措施。我校也安排了專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理匯總，并及時(shí)反饋給有關(guān)教師，督促其認(rèn)真整改。

最后，談一下我校明年師德工作安排的一點(diǎn)想法。我校下一步師德工作將從以下幾點(diǎn)入手：

1、堅(jiān)持師德為先的觀點(diǎn)，繼續(xù)把師德師風(fēng)和法制觀念的建設(shè)作為我校教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，克服倦怠、畏難情緒，狠抓落實(shí)。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)為主、教育為主的觀點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)提升教師師德水平。

3、堅(jiān)持以德立校 教師為本的觀點(diǎn)，為教師師德的提高營(yíng)造必要的氛圍環(huán)境。高尚師德的養(yǎng)成要有與之相應(yīng)的環(huán)境。我們將一如既往地關(guān)注教師，關(guān)懷教師，讓他們?cè)诤椭C、舒暢、愉快的氛圍中樹立師德，依法執(zhí)教，教書育人。

總之，師德師風(fēng)與法制建設(shè)是關(guān)乎學(xué)校發(fā)展，關(guān)乎千家萬(wàn)戶切身利益的大事。今后，師德與法制建設(shè)工作將作為我校的一項(xiàng)長(zhǎng)期綜合性工作來(lái)抓，作為一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校在社會(huì)上聲譽(yù)和教師個(gè)人成長(zhǎng)的大事來(lái)抓，不斷提高教師的法制觀念以及我校的師德校風(fēng)水平。

師德教育與法制教育

專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)

廊 坊 市 第 十 一 中 學(xué)

2013年12月