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      龍山鎮(zhèn)中心小學法治安全校園創(chuàng)建總結(jié)

      時間:2019-05-12 12:45:45下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《龍山鎮(zhèn)中心小學法治安全校園創(chuàng)建總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《龍山鎮(zhèn)中心小學法治安全校園創(chuàng)建總結(jié)》。

      第一篇:龍山鎮(zhèn)中心小學法治安全校園創(chuàng)建總結(jié)

      龍山鎮(zhèn)中心小學

      法治安全校園創(chuàng)建工作總結(jié)

      一年來,龍山鎮(zhèn)中心小學按照各級黨委和教育局的工作要求,加強學校法制工作,提高學校依法決策水平,維護師生合法權(quán)益,保證國家教育方針的貫徹落實,積極組織,認真開展“法治安全校園”創(chuàng)建活動,現(xiàn)將活動情況匯報如下:

      一、學校基本情況

      我鎮(zhèn)目前有八處完全小學,一處駐地小學;在職教職工175人,其中基礎(chǔ)學歷為師范院校畢業(yè)的占教師總數(shù)的12.42%;教師平均年齡為43.78歲,教師老齡化嚴重。全鎮(zhèn)在校生2245人,學前幼兒586人,學前幼兒入園率、整日學生入學率均達到上級部門標準要求。學校先后獲得“市級文明單位”、“市衛(wèi)生工作先進單位”、“市校舍維護管理工作先進單位”、“市三八紅旗單位”、“中心園市級示范園”、“縣教育系統(tǒng)行風建設(shè)先進單位”、“縣平安和諧校園建設(shè)先進單位”、“縣機關(guān)規(guī)劃化黨支部”、“現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進學?!薄ⅰ叭h校務公開工作示范單位”“莒縣三新課堂展示活動優(yōu)勝單位”等榮譽稱號。

      二、強化法治安全工作措施

      (一)、強化組織領(lǐng)導和制度建設(shè)

      1.建立法治安全校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組。學校建立了由校長任組長、職能處室和完小負責人及班主任任成員的法治安全校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組,落實責任追究制,層層簽訂責任狀,形成管理網(wǎng)絡(luò),明確各自職責,確保工作實效性和嚴肅性。

      2.管理制度健全。學校加強制度建設(shè),強化管理措施,為法治安全創(chuàng)建奠定堅實基礎(chǔ)?!秾W校管理制度》中全面制定了教育教學、財務、考勤、師德、后勤、安全等各項管理制度,內(nèi)容合法、公正、公開,很好的規(guī)范和引導了廣大教師的教育教學行為,為學校的健康發(fā)展提供了良好的制度保證。

      3.民主管理機制健全。學校堅持做到民主渠道暢通,建立健全并完善校務公開制度,加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)和教育行風建設(shè),建立健全家長學校和家長委員會,定期聽取社區(qū)、家長對學校的意見和建議。

      4、依法治校工作機制健全。學校黨政領(lǐng)導非常重視學校法治安全工作,詳細制定實施了《法治安全校園創(chuàng)建實施方案》、《依法治

      校實施方案》和學校法制宣傳教育年度規(guī)劃,并聘請孫傳霞同志為學校法制副校長,定期為師生舉辦法制講座。

      (二)、搭建法制教育平臺,提升法制觀念和依法治校實施水平

      1、大力宣傳國家教育法律、法規(guī),牢固樹立法治安全意識。認真組織學習《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律。每學期組織全體教職工參加普法考試,考試合格率達100%。,學校依法管理水平逐步提高。

      2、創(chuàng)新法制教育第二課堂。我們除聘請法庭、司法所、派出所領(lǐng)導來校做法制講座外,我們還適時組織師生到法庭和派出所實地參與或旁聽司法調(diào)解現(xiàn)場,使廣大師生更具體形象的了解法律條文,效果異常明顯。

      3、校內(nèi)普法豐富多彩。利用紅領(lǐng)巾廣播站“法制之窗”定時播送法制小知識,少先隊間周舉辦一次法制宣傳主題周活動,教室墻報每月更換一次法制宣傳內(nèi)容,另外借助“12.4”法制宣傳日,利用宣傳欄、版面和黑板報廣泛進行法制知識專題宣傳展示,營造了濃厚的法制宣傳輿論氛圍。2010年選拔推薦了近200名學生參加了山東省第二屆中小學生法律知識網(wǎng)上答題競賽活動,并印發(fā)2000份試題對全體學生進行了書面答題測試,大面積提高了學生的法律意識。

      4.建立學生普法隊伍自治機構(gòu)。

      通過組織評選“我是法制宣傳員”,組成學生普法宣傳隊,2010年,利用 “校園之聲”廣播站在進行了10期法制教育專題廣播。在負責教師的指導下,學生普法宣傳隊及時有效地進行學生層面的法制宣傳工作,學生的法律觀念和法律意識得到了切實加強。

      5.拓寬教育渠道,打造全方位育人環(huán)境

      除了開展好學校教育以外,學校努力構(gòu)建全方位、開放式的德育模式,每學期召開學生家長會,向?qū)W生家長通報有關(guān)安全意識、假日生活、雙休日活動等情況,并主動邀請派出所等司法部門共同來教育好我們的學生,在共同努力下,近幾年來,我校學生遵紀守法率為100%,文明學生率在98%以上。真正形成了全員育人,全過程育人,全方位育人的德育工作新局面。

      三、依法規(guī)范辦學,師生權(quán)益得到保障

      1、嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》和素質(zhì)教育相關(guān)要求,自覺遵守國家法律法規(guī),依法實施辦學活動,在課程開設(shè)、師生管理、安全衛(wèi)生等方面嚴格依法辦學,全面落實課程方案,深入實施素質(zhì)教育。

      2.師生權(quán)益受到保障。依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律規(guī)定,確保教師教育教學和開展教學、教研、進修培訓等權(quán)力。通過“教師檔案袋”的管理,不斷加強教師在崗培訓,提高教師業(yè)務理論水平。依法規(guī)范收費、維護學生受教育權(quán),尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利,認真貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》,建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,依法妥善處理學生傷害事故。近年來,未發(fā)生任何校園安全責任事故。

      第二篇:創(chuàng)建法治校園總結(jié)

      城關(guān)鎮(zhèn)高堎小學2012—2013學年 創(chuàng)建“法治校園”工作總結(jié)

      一年來,我校堅持“依法治教,以德立?!钡霓k學思想,不斷推進內(nèi)部管理體制改革,學校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展,有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實,提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。

      一、提高認識,樹立法治理念。

      教育法治工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結(jié)合 “六五”普法規(guī)劃和教育法治工作計劃,結(jié)合自身實際,研究制定本校的依法治校工作計劃,在學校工作計劃中,我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi),明確工作目標,健全工作網(wǎng)絡(luò),落實工作措施。

      首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起,緊緊依靠黨組織,在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習,并通過開展“依法執(zhí)教,做新時期合格教師”大討論,撰寫心得體會等形式,轉(zhuǎn)變思想,牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領(lǐng)導干部現(xiàn)代法治理念,在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。

      其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領(lǐng)導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。,教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法,新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識,增強法制觀念,減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職 工對《事故處理辦法》的學習,重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育,培養(yǎng)學生的法律素質(zhì),作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式,向小學生宣傳有關(guān)法律常識,從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。

      再次是開展警校共建等形式對學生進行法制教育,聘請法制輔導員、警官到學校進行專題講座,充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過晨會課、班隊會、廣播板報、知識競賽,進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育,抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成,堅持貫徹學生日常行為規(guī)范,端正校風校紀建設(shè)。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度,進行法制和國防教育。

      二、依法管理,規(guī)范辦學行為

      1、落實制度,管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度,并使之完善。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道,逐步納入法治軌道,不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理,使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《文明班級管理辦法》《教師文明宿舍管理辦法》等,落實責任,保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中,不斷進行學校章程的細化工作,使 相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作,切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。

      2、校務公開,深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分,我們對校務公開工作做到:規(guī)范操作,嚴格管理,形成制度。學校成立了校務公開工作領(lǐng)導小組、監(jiān)督小組,少隊部齊抓共管,定期研究校務公開工作。首先,在范圍上,實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級組公開;其次,在程序上,實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開;第三,在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點問題,敏感問題,以及影響到本校發(fā)展的深層次問題;第四,校務公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、收費情況等及時公開,公示增加工作的透明度,體現(xiàn)學校班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用,學校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項,我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范,審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實處,同時,建立了齊全科學的教代會資料檔案。

      3、我們將校務公開和學校的各項制度相結(jié)合,逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開,提高了決策的民主性、科學性,學校領(lǐng)導自我約束,學校重大事情科學民主進行決策,工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發(fā)展。學校領(lǐng)導清清白白做人,亮亮堂堂辦事,促進了廉政風氣的形成,并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己,也帶動了全體教職工,工作起來腰桿子硬 了,勁頭也就更足了。

      4、狠抓安全,營造良好育人環(huán)境。學校安全工作重于泰山,學校應該把安全工作當作頭等大事來抓,不可麻痹大意,心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》,堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制、責任追究制、考核獎勵制;堅持“安全第一,預防為主”的方針,把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處;積極依靠教育體育局、城關(guān)鎮(zhèn)教育組、城關(guān)鎮(zhèn)派出所等單位和相關(guān)部門,做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作,確保學校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。

      5、在內(nèi)部安全管理中,堅持“安全第一,預防為主”的原則,一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡(luò),從校長到每名教師,層層簽定安全責任書,做到層層抓落實,處處責任到人,全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查,定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作,教學設(shè)施設(shè)備安全,及時排除隱患。對因教師工作失職造成學生意外傷害,食品衛(wèi)生不合格的,嚴格執(zhí)行責任追究制,并在考核評優(yōu)中實行一票否決制,從而為學生營造安全的學習環(huán)境。

      6、樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機,認真制訂符合校情 “行風評議實施方案”,依據(jù)“以評促糾、以評促建,以建互促,優(yōu)化行風”的宗旨,確定了四個工作主題,(1)辦學行為(包括領(lǐng)導干部勤政廉政、收費行為等);(2)教師職業(yè)道德建設(shè);(3)政務校務公開;(4)社會宣傳。

      7、針對學校目前仍存在部分教師責任心不強的現(xiàn)象,學校暢通 了監(jiān)督渠道,將服務意識貫徹到辦學過程中,學校一是公開評議工作電話,制訂投件箱,及時反饋家長建議。收費是家長最關(guān)心的問題,為此,我校能認真貫徹省教育廳關(guān)于中小學收費“十不準”,嚴格執(zhí)行縣教育體育局、縣物價局文件規(guī)定,各項收費堅持做到收費依據(jù)公開、項目公開、標準公開,按標收費、遵章收費。無強行收取捐資助學費、擇校費、保險等費用,得到了學生家長的一致肯定。二是有重點走訪學生家庭,深入調(diào)查了解特困生,特殊生家庭情況,并通過贈送學習用品,給予學生生活上的幫助,受到了社會、家長的好評;三是舍得投入,改善學生學習安全環(huán)境,確保每位學生在校的人生安全,總之,我校通過走依法辦學、依法治校之路,促進了學校教育改革的發(fā)展,推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進程,真正使教育成為為人民服務,為社會培養(yǎng)人才的一項規(guī)范化的、公益的事業(yè)。使學校成為人民滿意的學校,在今后的工作中我們不段努力,在推進和諧校園建設(shè)活動中不斷取得新的輝煌成績。

      2013.9.26.

      第三篇:平川鎮(zhèn)中心小學國慶期間校園安全總結(jié)

      平川鎮(zhèn)中心小學國慶節(jié)期間校園安全工作總結(jié)

      2013年國慶節(jié)臨近,為有效防范和控制節(jié)日期間校園安全責任事故發(fā)生,確保校園及師生平安祥和,根據(jù)縣教科局《關(guān)于切實做好國慶節(jié)期間校園安全工作的通知》(臨教安發(fā)?2013?42號)安排部署,我校在節(jié)前認真對安全工作做了檢查安排,在國慶節(jié)期間校園沒有發(fā)生安全事故。

      一、嚴格落實了校園安全管理責任。國慶期間,交通、消防、食品等方面安全風險增加,為切實加強校園安全管理,保障師生平安健康,維護社會穩(wěn)定和諧,我校進一步加強了對校園安全工作的領(lǐng)導,認真落實校長負責制和責任追究制,詳細安排了節(jié)日值班及安全穩(wěn)定工作,確保把節(jié)日期間安全管理抓細、抓實、抓好,把每個環(huán)節(jié)安全責任都層層落實到位,確保了校園平安、穩(wěn)定。放假前,我校完善了各項應急預案,做好各項了應對準備工作,積極、妥善處置突發(fā)公共事件得準備。

      二、認真開展了師生安全教育。放假前,我校利用校園之聲廣播、班會、集會,反復對師生進行安全教育。把防觸電、防食物中毒和防交通事故等作為安全教育活動的主要內(nèi)容,幫助師生員工掌握外出活動時的安全注意事項,增強防范不法侵害的安全意識,提高自我保護能力。重點加強了交通安全教育,教育師生在節(jié)假期間無論是徒步出行還是駕乘交通工具,都要自覺遵守交通法規(guī),不坐無證無牌、超員超速的車輛,提高師生假日出行防范交通事故的安全意識和能力,保證了師生員工安全、順利回家和返校。放假前,進行了校園清潔衛(wèi)生大整治,對師生開展了衛(wèi)生健康教育,提醒師生注意氣候變化,預防感冒或季節(jié)性傳染病;要珍愛生命,遠離危險,適當娛樂,確保平安健康。嚴禁師生集體出行旅游。

      三、扎實開展了校園安全隱患排查整治。國慶節(jié)前后,我校結(jié)合當前校園安全工作的新形勢和面臨的新問題,積極組織開展了校園安全隱患排查整治,針對安保值班、視頻巡控、消防器具、“三?!北O(jiān)測、重點房舍設(shè)施以及交通飲食、應急防范等方面認真開展排查督導,重點檢查了值班、報警電話是否正常有效,應急消防設(shè)施能否正常使用、校園報警和監(jiān)控設(shè)施是否正常運行。特別加強了對學生和教職工宿舍、教室、實驗室、食堂的檢查,細化電路、消防、照明等設(shè)施的檢查,及時發(fā)現(xiàn),就地化解。

      四、切實加強了校園安全常規(guī)管理。進一步增強了安全意識,正確認識并處理好安

      全管理與中心工作及階段重點工作的關(guān)系。認真做好了學生上下樓安全疏導和宿舍安全監(jiān)督檢查;落實了錯時放學制度及學生乘車“六定”措施(定車輛、定路線、定時間、定人數(shù)、定人員責任、定信息反饋),切實加強學生離校、返校等重點時段校園門口通行管理,維持校園秩序;強化了對校園食堂、門店的衛(wèi)生、安全監(jiān)管和對從業(yè)人員的管理教育,嚴格落實校園食品安全管理制度,強化水源、火源及用電管理,徹底清理消除了“三無”、過期、變質(zhì)食品和垃圾食品;按照“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”的要求,加強了季節(jié)性傳染病監(jiān)測預防;強化了校園建筑施工現(xiàn)場安全監(jiān)管,督促施工方認真落實安全防范措施,嚴格限制無關(guān)人員靠近;開展電氣設(shè)施檢修,做好消防器械的維護保養(yǎng)和管理,確保了消防設(shè)施完好有效、安全指示標識使用正常、安全通道暢通無阻。

      五、認真做好了寄宿學生錯時放學、返校安排。我校按照縣教科局的放假安排,嚴格落實調(diào)整后的放學、返校時間安排,按時組織學生放學,時采取適當方式將放假安排

      提前告知每個學生家長,督促家長切實擔負學生校外安全監(jiān)護責任,確保學生節(jié)日安全。

      六、切實加強了校園值班和應急管理。我校周密安排國慶節(jié)期間校園值班及安全保衛(wèi)工作,健全完善突發(fā)事件的防范預警機制和應急處置措施,嚴防社會閑散人員及不法分子進入學校制造事端。認真落實了領(lǐng)導在崗帶班、24小時值守、值班日志和零報告制度,帶班領(lǐng)導和值班人員要切實擔負和履行保障校園安全、聯(lián)絡(luò)公務信息、處置臨時事務、維護校容校貌等職責,輪崗值守,晝夜巡查,堅決杜絕了空崗、脫崗、睡崗和醉崗等行為發(fā)生,確保了校園安全萬無一失、校園事務順暢運行。要求值班人員要熟悉有關(guān)應急預案和值班操作規(guī)程,保證通訊暢通,加強信息報送制度,切實做好了國慶期間信息接報和處置工作,認真詳實地做好值班值守記載并由帶班領(lǐng)導及時審簽。值班人員發(fā)現(xiàn)問題要及時預警,快速處置。遇有緊急、重要事項或重大突發(fā)事件要及時請示匯報,相關(guān)負責人要將情況迅速、全面、準確上報所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣教科局,并及時采取得力措施妥善處理。按照要求,我校將國慶節(jié)期間值班安排及時錄入了教育網(wǎng)“值班在線”。

      二〇一三年十月九日

      第四篇:鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

      創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境

      ——蕭山區(qū)坎山鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)

      平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件,也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校創(chuàng)建“平安校園”的目標是“創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧環(huán)境”,并以此促進教育教學工作,提升教育教學質(zhì)量。多年來,我校堅持把德育放在學校工作的首位,全面貫徹教育方針,堅持把創(chuàng)建“平安校園”列入學校管理的重要內(nèi)容。2003年11月被蕭山區(qū)綜治委評為“治安安全單位”,2006年10月被評為蕭山區(qū)“平安校園”。2007年、2008年的校園安全工作更是受到上級有關(guān)部門的褒獎。2009年我校被評為“杭州市平安校園示范性學?!?,2010年和2011年均被評為 “區(qū)平安校園示范性學?!?。都說“安全高于一切,責任重于泰山”,2012年我校1600多名師生員工遵紀守法、秩序井然,保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學校的安全教育為全面貫徹教育方針,推動教育教學改革,提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,奠定了良好的基礎(chǔ)。在開展創(chuàng)建“平安校園”中,我校積極行動,認真總結(jié)、抓住重點、突破薄弱,取得了新的進步,使創(chuàng)建工作真正落到實處,發(fā)揮作用。同時,我們更在思索著讓安全根植校園每一個人的心靈,我們更在提升著我們安全工作的品質(zhì)。

      一、健全組織,確保平安工作統(tǒng)籌謀劃。

      為了確保創(chuàng)建目標的順利實現(xiàn),學校成立了安全工作領(lǐng)導小組。我們在原基礎(chǔ)上,調(diào)整充實人員,由校長任組長,行政辦主任任副組長,正、副教導主任、團總支書記、總務主任,各辦公室主任為成員的領(lǐng)導制,做到明確分工,齊抓共管。

      我們嚴格遵循“預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的方針,堅持“誰主辦、誰負責”,“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責,班主任對班級安全工作負責,教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務。另外,我們還專門設(shè)立了文明交通監(jiān)督員。

      ⑥認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。嚴禁食堂使用毒鼠強及其他鼠藥。⑦為保障學生權(quán)益,監(jiān)督食堂工作,學校還成立“膳管會”,建立用餐學生舉報查實獎勵制度。加強學校生活飲用水的管理,防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所,及時清理垃圾,以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學校衛(wèi)生設(shè)施與條件,為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設(shè)施,保證供足學生洗浴用水。

      3、規(guī)范易燃、易爆及危險品的管理制度

      實驗室的藥品、食堂使用的液化氣罐。在按照各個行業(yè)管理規(guī)定,操作規(guī)程制定的各項安全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,嚴格管理,抓好檢查,做好落實。

      4、加強消防制度

      嚴格落實消防責任制,加大消防安全的監(jiān)管力度,狠抓事故苗頭,杜絕發(fā)生火災事故。重點部門(教師宿舍、圖書館、計算機房、實驗、儀器室)完善消防安全的操作規(guī)程,用電、用火安全管理制度,火災隱患的整改制度。應急滅火預案,經(jīng)常性的開展學生防火安全宣傳教育工作,針對季節(jié)性和多發(fā)性的安全事故特點,結(jié)合實際情況,抓好季節(jié)性和多發(fā)性火災的預防。

      5、提高突發(fā)事件及意外傷害事故的處置能力

      強化各項安全規(guī)章制度,重視突發(fā)事件和意外傷亡事故的發(fā)生,特別是在組織大型活動,學生外出,各類體育活動等,必須由老師在場組織實施,防止出現(xiàn)擁擠踩蹋事故、交通事故以及各類意外事故的發(fā)生,建立各種突發(fā)事件及意外傷害事故的應急防范措施和應急預案,并做好相關(guān)預案的實際演練。

      三、加強常規(guī)管理,確保平安工作深入開展。

      1.突出師德師風建設(shè)。學校在師德建設(shè)上,提出“兩個強調(diào)”。一是強調(diào)學校干部隊伍要加強政治學習,用理論凝聚教師;改進工作作風,用人格凝聚教師;加強交流合作,用情感凝聚教師。二是強調(diào)教職工要愛學生、愛崗位、愛學校,讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。呵護學生成長,尊重學生人格,不準體罰和變相體罰學生。

      2.加強對學生宣傳教育力度。在實施《坎山鎮(zhèn)小學生一日常規(guī)》的基礎(chǔ)上。利用多種形式開展交通安全教育、防觸電、防溺水教育,良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,如何嚴防各種疾病的傳染和流行教育。

      3.在安全教育周系列活動中強化。每個學期都安排一周為學校安全教育周,我們確定主題,擬定口號,還出臺系列活動,強化師生的安全意識。我們常常開展的系列活動常常有:“一次安全教育動員講話”,“一次安全調(diào)查”,“一次安全教育課”,“一期黑板報”,“一封安全告家長信”,“一次安全教育片的觀看”,“一月一次安全大檢查”。

      安全教育不僅僅是學校的事情,更是家庭、社會的大事情,我們利用《告家長書》時常溫馨提醒家長利用寒暑假、長假的時間關(guān)注學生,給予學生生活安全常識的實踐,我們聯(lián)系區(qū)交警大隊,組織學生學習《交通安全常識》讀本,聯(lián)系防疫部門學習《食品安全》知識讀本,聯(lián)系紅十字會,學習自救自護知識的學習等,正因為多方聯(lián)動,我們的學生掌握的安全知識日漸豐厚。

      4.構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。每學期開辦1-2期家長學校,向家長宣傳家校配合的重要意義,主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況,了解學生校外表現(xiàn),積極探索家校配合的最佳途徑,追求良好的教育效果。同時,我們每季度還對學生舉辦一次法制專題講座,如邀請區(qū)交警大隊趙金福警官來校進行“交通安全”法制講座,派出所陳榮林警官和指導員沈立忠來校對學生進行安全法制講座等,五六年級學生到鎮(zhèn)文化中心聽區(qū)公安局和司法局舉辦的預防青少年犯罪法制講座等,普及法律知識,增強學生的法律意識和法制觀念,預防未成年學生犯罪,并自覺與違法犯罪行為進行堅決斗爭。

      5.扎實啟動“護苗隊”行動。首先出臺《坎山鎮(zhèn)小學生接送秩序整治方案》,然后進行宣傳發(fā)動,再進行組織實施。人員由行政值日、教師值日、班主任、學生家長組成;具體分工:行政值日負責校門口管理,值日教師負責接送點學生秩序管理,班主任負責所在班學生德護送,家長負責校門外生態(tài)停車場家長車輛停放以及交通秩序管理。特別是我們有能干的家長,全校家長參與“護苗隊”行動,我們的宣傳口號是:“每年抽出一小時,當好孩子保護神”,每位家長一年輪到一次,在晚學時,參與校門外秩序維護。在實施初期,率先由家長委員會成員和家長志愿者參加行動,每天有6位家長分別管理6個管理點,明確每個管理點的具體要求,并在實施過程中適當調(diào)整。然后,我們安排好家長護苗行動輪流表,原則上,每班每學年輪到一周。各班班主任提前一周將本班家長護苗行動安排名單上交學校,并將管理要求落實到家長。通過家長參與護苗隊行動,晚學時,校門外車輛停放整齊,交通井然有序,消除了交通安全隱患,成為我校的門口一道亮麗的風景,受到接送家長的贊許。學生家長成為我們安全工作的義務指導者和參與者,也是家長自我教育的有效方式,他們的付出帶給我們的是更多元的管理視角。

      6.采取各種措施,規(guī)范安全管理。

      以“班風”建設(shè)為基礎(chǔ),開展爭創(chuàng)“星級班級”活動,促進常規(guī)工作持續(xù)扎實開展。①下樓梯時靠右慢行,不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。周一升旗、做課間操上下樓梯前,必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地,活動完畢仍由班主任帶回教室。②課間活動時間,要開展健康有意義的活動,如踢毽子、跳皮筋、做游戲等,不準任何同學玩不健康的游戲活動,如在地上滾爬、摔跤等。③打掃衛(wèi)生時每位同學都要注意安全,如擦玻璃門窗時,不要讓玻璃割傷身體。二樓及以上北面的窗戶雖然安裝了金屬柵欄但也不讓學生擦,由專門的工作人員負責擦等。④教室內(nèi)的電源插座不許學生摸,多媒體電器等需使用由老師或電管員插電源。⑤校內(nèi)所有的體育場地、器械,未在老師帶領(lǐng)下,不得私自玩耍。⑥在學校食堂文明就餐,無故不出校門;不準在無證攤販買食品并帶入學校。⑦上下學時,在規(guī)定區(qū)域上下車,晚學時,出校門在規(guī)定等候處等候家長,不隨意亂跑。⑧不準學生騎自行車上學。

      7.重視“特殊學生”教育疏導管理工作。首先認真做好“特殊學生”的排查摸底工作,建立好相關(guān)檔案,對每一位特殊學生進行分析,做好與家長溝通交流。結(jié)合我校的“德育導師制”實施,落實人員進行日常幫教;同時,配備心理健康教師,開設(shè)心理健康課程,進行心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制,以避免不測事件的發(fā)生。

      8.教學過程的安全管理,教師對所組織的開展的活動實現(xiàn)充分考慮好安全因素,特別是體育課,要求教師根據(jù)學生的年齡特征和健康狀況科學安排活動量,科學指導學生練習,對身體特殊學生體育教師心中有底,能夠在上課時做到特殊對待。每一學科,根據(jù)學科特點,滲透安全常識的教育。

      9.根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,在我校開展“青春期性教育”工作。

      第五篇:龍山中心小學文明創(chuàng)建工作實施方案(本站推薦)

      龍山中心小學文明創(chuàng)建工作實施方案

      為了積極響應南靖縣局確定2010年文明創(chuàng)建工作目標,認真落實南靖縣教育局對創(chuàng)建工作的要求,結(jié)合我校工作的實際,特制定本實施方案。

      一、指導思想

      堅持以科學發(fā)展觀為指導,圍繞創(chuàng)建目標,加強學習宣傳,積極營造“爭創(chuàng)文明學校,構(gòu)建和諧校園”的輿論氛圍,充分調(diào)動全校教職員工和廣大學生、家長參與創(chuàng)建的積極性和創(chuàng)造性,建設(shè)文明校園、和諧校園、陽光校園,進一步把學校建設(shè)成為師生的幸福樂園。

      二、工作目標

      1、健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導機制和工作機制,設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機構(gòu),完善家長學校,建立健全學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò),有實效,在校學生犯罪率為0,行為良好率達99%以上。

      2、落實國家未成年人場所建設(shè)規(guī)定,加強學校建設(shè),做好綠化、美化工作和衛(wèi)生工作,構(gòu)建有利于學生成長的優(yōu)越環(huán)境。

      3、推行校務公開和收費公示制度,建立良性的校務管理機制。

      4、建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事故管理機制,完善學生意外傷害保險制度。

      5、開展和諧校園創(chuàng)建活動,師生關(guān)系、同學關(guān)系和諧,學校設(shè)立心理咨詢室,并配備專、兼職業(yè)教師。

      6、建立健全外來務工人員子女入學的長效機制和有關(guān)制度,關(guān)愛留守兒童的成長。

      7、采取有效措施,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,保證學生在校每天一小時體育鍛煉時間。

      8、開展創(chuàng)建文明學校主題宣傳教育,形成良好的創(chuàng)建工作局面。

      三、工作措施

      1、認真搞好宣傳發(fā)動工作。學校通過召開全校師生動員大會、舉行各班級主題班會、出主題宣傳板報、進行文明禮儀表演比賽以及志愿者活動等方式,使全體師生明確爭創(chuàng)工作的目的、意義和任務,積極動員廣大師生認真投入到創(chuàng)建工作當中,形成人人參與建設(shè),個個爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍。

      2、注重素質(zhì)培養(yǎng),提升文明素養(yǎng)。一方面,按照教師職業(yè)道德的要求,強化師德教育,提高專業(yè)素養(yǎng),努力提高廣大教職員工的整體素質(zhì),形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的良好風尚,樹立為人師表的高尚形象。另一方面,按照素質(zhì)教育的要求,堅持面向全體學生,注重每一個學生的全面發(fā)展,通過強化德育工作,培養(yǎng)學生健全的人格品質(zhì)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的活動,廣泛宣傳和普及社會主義榮辱觀,并以此引導校園風尚和潮流;利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日開展集中宣傳學習活動,大力弘揚民族精神和時代精神;通過各種場合和途徑,積極開展共創(chuàng)文明的主題實踐活動,充分調(diào)動學生家長參與文明創(chuàng)建的積極性,使學校教育與校外活動相得益彰,以利于學生的全面發(fā)展。

      3、加強學校管理,構(gòu)建和諧校園。堅持校務公開,依法治校,不斷加強民主管理,促進學校和諧發(fā)展;規(guī)范收費管理,落實責任追究制度,杜絕教育亂收費現(xiàn)象,堅決制止推銷教輔資料的行為;開展“文明校園”、“平安校園”創(chuàng)建活動,切實加強安全教育和安全管理,以少先隊陣地為依托加強日常行為養(yǎng)成教育,提升文明創(chuàng)建品質(zhì);發(fā)揮“心晴吧”的作用,堅持開展心理咨詢,關(guān)注學生的心理健康;堅持做好“兩課兩操”,抓好衛(wèi)生工作,關(guān)心學生的身體健康。

      4、突出特色教育,推進內(nèi)涵發(fā)展。按照標準化學校建設(shè)的要求,不斷優(yōu)化學校辦學環(huán)境,加大提質(zhì)改造力度,加快校園文化建設(shè)步伐;突出生存教育特色,完善生存教育校本課程,提高學生的自理、自護、自救、自立能力;努力營造辦學內(nèi)涵深、文化品位高、校園環(huán)境美、育人質(zhì)量優(yōu)的辦學氛圍。

      5、加強領(lǐng)導,明確責任。學校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組: 組長:江慶茂 副組長:吳國榮

      成員:學校中層領(lǐng)導及各班班主任 組長江慶茂對學校創(chuàng)建工作負全責。吳國榮主抓創(chuàng)建各目標任務的督促、檢查和落實。各成員則協(xié)助相關(guān)中層領(lǐng)導完成具體的迎檢工作。

      四、具體步驟

      1、宣傳發(fā)動階段(3月-4月)

      開好部署動員會。①校務會專題部署創(chuàng)建工作,提出指導意見,落實責任分工;②全體教師會明確意義、目標;③學生會宣傳發(fā)動,營造創(chuàng)建氣氛;④家長會有效銜接校內(nèi)外教育環(huán)境,共同打造創(chuàng)建平臺。

      營造濃厚創(chuàng)建氛圍。利用校園廣播站、校園網(wǎng)、校報、宣傳櫥窗、黑板報等載體,開展各種宣傳活動,并由工會、少先隊向教職工和學生發(fā)出創(chuàng)建倡議,形成濃郁的創(chuàng)建氛圍,掀起創(chuàng)建熱潮。

      2、活動開展階段(5月-8月)認真做好資料綜合整理工作。對照區(qū)教育局迎接文明創(chuàng)建督查準備工作中關(guān)于資料準備的具體要求,完成好所有原始資料的收集歸檔及數(shù)據(jù)統(tǒng)計核對工作,形成完整的創(chuàng)建檔案。

      扎實開展好五大活動。文明創(chuàng)建師生簽名活動;文明創(chuàng)建知識競賽活動;講文明樹新風迎奧運志愿者活動;創(chuàng)建文明城市,爭當文明市民主題班會;文明禮儀表演比賽分工合作,加強督查,不斷整改完善。按照實施方案的要求和分工,領(lǐng)導小組及各處室、各年級組通過自查、專項督查結(jié)合的方式,抓好階段性工作和整體創(chuàng)建工作,及時發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建工作的不足,認真整改到位,努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。突出重點,從四個層面開展創(chuàng)建工作。學校自覺——把創(chuàng)建工作看成是學校工作的有機組成部分,與教育教學常規(guī)工作緊密結(jié)合在一起,使文明創(chuàng)建成為教職工的自覺行動。個人自律——通過學習,讓文明創(chuàng)建工作標準成為指導師生行為的準則;讓公民道德規(guī)范和市民公約成為大家自律的準繩。家庭自主——充分調(diào)動家庭的教育資源,讓廣大家長積極參與文明創(chuàng)建,主動幫助學生提高文明程度,家校配合,共同促進學生全面發(fā)展。社會自發(fā)——通過扎實工作,使文明創(chuàng)建成為社會的共同責任和自發(fā)行為,形成文明創(chuàng)建齊抓共管的良好社會環(huán)境。

      3、迎接檢查階段(9月-11月上旬)

      召開全體教職工再動員大會。制定迎檢工作方案,責任到人,分工負責。在各部門自查的基礎(chǔ)上,對照《測評體系》開展全面督查,確保迎檢工作萬無一失。

      五、工作要求

      1、高度重視,端正認識,認真部署,搞好落實。校長為學校創(chuàng)建工作的第一責任人,各中層領(lǐng)導和年段組長為直接責任人;大家要增強責任感和緊迫感,提高對創(chuàng)建工作意義的認識,認真做好各項工作,將工作落實到實處;行政干部要為廣大師生做好表率,全體師生要為創(chuàng)建工作作出貢獻。

      2、對照進度,扎實推進,樹立典型,營造氣氛。對學校在創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)的先進典型和好的經(jīng)驗做法,及時總結(jié)推廣,通過校報、校園網(wǎng)等媒體加以宣傳,并向縣教育局報送有關(guān)信息。

      3、積極工作,講求實效,獎懲分明,責任到人。今年的創(chuàng)建工作志在必得,全體教職員工均要高度重視,明確自身的職責和任務;在文明創(chuàng)建過程中的表現(xiàn)都將與部門及個人的年終考核掛鉤,對工作失職,影響創(chuàng)建迎檢工作的個人將實行責任追究,并影響績效工資。

      2010.3.1

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