第一篇：鳳凰高級(jí)小學(xué)2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

鳳凰高級(jí)小學(xué)2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

郭成相

陵城鎮(zhèn)鳳凰高級(jí)小學(xué)

2014年1月

鳳凰高級(jí)小學(xué)2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

郭成相

本學(xué)期，鳳凰高級(jí)小學(xué)在鎮(zhèn)教管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“辦好人民滿意教育”為宗旨，堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，以安全穩(wěn)定工作為重點(diǎn)，較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要工作：

（一）統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)工作作風(fēng)和工作紀(jì)律建設(shè)。學(xué)校的凝聚力是一所學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力，本學(xué)期學(xué)校多次召開校委會(huì)、班主任會(huì)、全體教師會(huì)、五六年級(jí)教師座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，與全體教師制定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，傳達(dá)上級(jí)文件，針對(duì)全縣教育發(fā)展的新形勢(shì)、新動(dòng)向，制定相關(guān)的措施，做到人人有目標(biāo)，事事有人做，使全體教師精神面貌煥然一新。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)郭成相任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

2、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

3、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我校劉娜老師獲得德州市小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。本學(xué)期郭校長(zhǎng)參加了縣教育局在陵縣五中舉辦的“陵縣深化師德建設(shè)座談會(huì)”，縣教育局姚主席親臨學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校的深化師德建設(shè)工作，12月7日“陵縣深化師德建設(shè)、推進(jìn)‘兩個(gè)高效’、建設(shè)美麗校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在我校召開，縣教育局孫劍鋒局長(zhǎng)及局黨組成員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會(huì)主任到我校指導(dǎo)工作，學(xué)校的工作得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

（三）專注高校課堂，提升教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)

學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng)。

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組長(zhǎng)為成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)組，合理分工，明確職責(zé)，要求各成員各盡其職，各負(fù)其責(zé)。為此項(xiàng)工作的順利開展做好了組織上的準(zhǔn)備。

2、開展學(xué)習(xí)和討論。學(xué)校多次召開專門會(huì)議，解讀市局有關(guān)文件精神，進(jìn)行了四次學(xué)習(xí)，幫助教師更新觀念，積極投身于課堂教學(xué)改革。各教研組教研會(huì)上，重新確定有關(guān)高效課堂的的教研題目，對(duì)高效課堂實(shí)施過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)以及遇到的疑惑和難題拿到教研會(huì)上進(jìn)行集體討論，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，共同尋找解決辦法，確定“六步教學(xué)法”為我校實(shí)施高效課堂的 教學(xué)模式。

3、樹立典型，加強(qiáng)學(xué)校間的交流，實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)。

確定了劉紅葉、張樹梅等8位教師作為我校首批課改實(shí)驗(yàn)教師，作為學(xué)校高效課堂實(shí)施的帶頭人。要求他們的課堂必須采取新的模式進(jìn)行，要求其他教師積極聽課、評(píng)課，共同提高。

進(jìn)行了高效課堂展示課活動(dòng)。由首批課改實(shí)驗(yàn)教師每人上一節(jié)高效課堂展示課，其他教師積極聽課、評(píng)課，共同提高。在活動(dòng)中，每位作課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，同教研教師積極參與備課、評(píng)課，指出存在的問題和進(jìn)一步修改的意見和建議，真正到了群策群力。

同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校間的交流，促進(jìn)高效課堂工作的開展。本學(xué)期郭校長(zhǎng)和8名課改教師到樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀交流，更多次到我鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)、西街小學(xué)聽課，在交流中提升了學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）注重經(jīng)典，開展高效讀寫。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓師生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。

堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

1、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響師生，寬松的學(xué)校文化氛圍，使師生感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作、學(xué)習(xí)。學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣地宣傳高效讀寫的好處，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、規(guī)劃高效讀寫內(nèi)容，明確活動(dòng)要求，形成師生高效讀寫良性循環(huán)。

學(xué)校在開學(xué)初期，召集全校語(yǔ)文教師規(guī)劃高效讀寫的內(nèi)容，制訂了《鳳凰高級(jí)小學(xué)五年級(jí)高效讀寫材料》《鳳凰高級(jí)小學(xué)六年級(jí)高效讀寫材料》《鳳凰高級(jí)小學(xué)教師讀書目錄》《鳳凰高級(jí)小學(xué)學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀材料》《勸善詞》等活動(dòng)材料，制定了相應(yīng)的閱讀時(shí)間表。

在制定活動(dòng)材料的同時(shí)，明確師生的開展活動(dòng)的要求，每位教師每學(xué)期讀兩本教育教學(xué)專著，并寫出相應(yīng)的讀書筆記，在學(xué)期末寫一篇教育論文；學(xué)生利用晨讀、午頌、課前三分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每天寫一篇30字的鋼筆字。在學(xué)期中和學(xué)期末學(xué)校對(duì)師生的作品進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。11月20日開展了“我手寫我心”作文比賽活動(dòng)，元旦開展了“鳳凰高小慶元旦詩(shī)歌朗誦會(huì)暨鳳凰教學(xué)片高效讀寫展示會(huì)”。

（五）、狠抓教學(xué)常規(guī)，向教學(xué)要質(zhì)量。

1、完善制度，保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

學(xué)校在開學(xué)初，完善了學(xué)校的考勤制度、巡課制度、教師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，在工作中強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”，關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，實(shí)施精細(xì)化管理，每月對(duì)師生作業(yè)進(jìn)行大檢查，并將結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。鳳凰教學(xué)片各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際制定1—4年級(jí)的教師獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,學(xué)校對(duì)上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進(jìn)行了通報(bào),各年級(jí)召開了總結(jié)會(huì),制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,各位教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“六部教學(xué)法”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

（六）開展美麗校園工程，建設(shè)美麗校園

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

深入貫徹落實(shí)黨的十八精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我校的聲譽(yù)為目標(biāo)，緊緊圍繞教育局的“美麗校園”活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)要求開展工作。召開全體教師會(huì)議，深入研究活動(dòng)方案，成立以郭成相校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人，細(xì)化各項(xiàng)工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角。

2、加大宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。

定期和不定期召開教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)美麗校園文件精神，使教職工的思想意識(shí)得到更大的提高。組織全體師生召開“美麗校園”動(dòng)員大會(huì)，組織開展專題知識(shí)講座，向?qū)W生闡述了開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義，力爭(zhēng)讓每一位師生都能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動(dòng)中來。

3、每周利用升旗和晨會(huì)時(shí)間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學(xué)生，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事，批評(píng)不愛護(hù)校園衛(wèi)生的不良習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生們的自覺衛(wèi)生習(xí)慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務(wù)。

4、隨時(shí)報(bào)告工作進(jìn)程，及時(shí)查改改進(jìn)不足 每月向陵城鎮(zhèn)教管會(huì)報(bào)告美麗校園工作進(jìn)度，及時(shí)查找工作中的不足，面對(duì)存在的問題，召開全校師生會(huì)議，明確責(zé)任到人。

5、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升工程質(zhì)量。

學(xué)校郭校長(zhǎng)參加了在泰安市舉辦的“山東省學(xué)校文化建設(shè)研究會(huì)”培訓(xùn)班，王校長(zhǎng)在平原縣參加了“德州市美麗校園校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，學(xué)校組織相關(guān)人員到樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄭寨明德小學(xué)、滋鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高對(duì)該項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在12月中旬舉行鳳凰教學(xué)片美麗校園工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，提高了各校對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了該項(xiàng)工作的開展。

（七）關(guān)注留守兒童，撐起愛的天空。

1、提高認(rèn)識(shí)，建好活動(dòng)站。

留守兒童問題是一項(xiàng)社會(huì)問題，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中更是體會(huì)到抓好這項(xiàng)工作的重要性。在我校的77名留守兒童中，父母雙方外出打工的22人，一方外出打工的55人。問題生中留守兒童要占到35%,他們有的孤僻冷漠，有的過于叛逆，有的成績(jī)很差。為此我校在全市率先成立“兒童快樂成長(zhǎng)活動(dòng)站”。為抓好活動(dòng)站建設(shè)，我們多次向家長(zhǎng)、留守兒童、社會(huì)熱心人士發(fā)放調(diào)查問卷，征求意見。在此基礎(chǔ)上，我們騰出了面積200平米的房屋作為專門場(chǎng)所并投資5多萬元購(gòu)置圖書、乒乓球、電視、電腦等器材。孩子們?cè)谶@里看書、下棋、看電視、進(jìn)行手工制作；“文體活動(dòng)室”設(shè)有乒乓球臺(tái)、羽毛球、呼啦圈、跳繩、音響等文體器材，孩子們?cè)谶@里可以進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)；“心理咨詢室”設(shè)有親情電話、視頻電腦、談話桌，孩子們?cè)谶@里可以接受心理輔導(dǎo)，也可以與老師、玩伴、家長(zhǎng)交流感情。

2、規(guī)范管理，管好活動(dòng)站。

活動(dòng)站建立后，我們制定完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員及離退休老同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組和校長(zhǎng)為站長(zhǎng)、相關(guān)老師為成員的活動(dòng)站管理小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)站的活動(dòng)方案和日常工作；全面了解掌握每個(gè)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的生理、心理問題，注重留守兒童的心理疏導(dǎo)、情感溝通和習(xí)慣養(yǎng)成；實(shí)施3＋1結(jié)對(duì)幫扶制度，即每名留守兒童由一名代管家長(zhǎng)、一名愛心媽媽、一名快樂玩伴結(jié)對(duì)幫扶。代管家長(zhǎng)由留守兒童的班主任、科任老師組成，負(fù)責(zé)根據(jù)孩子的不同情況，制定不同的幫扶方案。目前，我站已為留守兒童找到了26名代管家長(zhǎng)、41名愛心媽媽、77名快樂玩伴；四是志愿服務(wù)制度。我們建立了由婦聯(lián)、教育、司法以及老教師、老干部等人員共計(jì)15人組成的志愿隊(duì)伍，他們有的給孩子們送法律、送知識(shí)，有的送興趣、送特長(zhǎng)。

3、開展豐富活動(dòng)，用好活動(dòng)站

我們注重以豐富的活動(dòng)吸引兒童，以突出的特色凝聚兒童，新學(xué)期開學(xué)以來開展了愛心傳遞活動(dòng)，每周周五課外活動(dòng)為“愛心媽媽”與孩子們的談心交流時(shí)間，愛心媽媽與孩子們相互交流感情、互贈(zèng)禮物。今年10月份，德州慈善企業(yè)家劉棟為我校留守兒童建設(shè)“劉棟愛心書屋”，11月份濟(jì)南佳驛書屋為我校建設(shè)“佳驛書屋”，12月26日在縣關(guān)工委、團(tuán)縣委、縣教育局聯(lián)合開展 “捐一件棉衣，獻(xiàn)一份真情”活動(dòng)中，為學(xué)校留守兒童捐贈(zèng)30件棉衣，為寒冬中的孩子們帶來一份溫暖，2014年1月我校29名貧困留守兒童享受了國(guó)家貧困寄宿生生活補(bǔ)貼。留守兒童快樂活動(dòng)站堅(jiān)持以留守兒童的全面健康成長(zhǎng)為宗旨，以兒童和家長(zhǎng)為重點(diǎn)，通過豐富多彩的特色活動(dòng)，為孩子們搭建了快樂成長(zhǎng)的樂園。

（八）強(qiáng)化后勤管理，做好安全保障，打造“放心校園”

學(xué)校實(shí)行寄宿制管理，學(xué)生的吃、住、學(xué)習(xí)、生活全在學(xué)校，由于小學(xué)生年齡小，自理能力差，為此，我校加強(qiáng)后勤管理，做好各種保障，努力做到讓每位學(xué)生及家長(zhǎng)放心。

1、搞好一日三餐，讓學(xué)生吃的放心

小學(xué)階段正是身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、多樣化的飲食會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響。為此，我校建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化食堂，安排五名專職生活教師為學(xué)生精心制作三餐。食堂把好營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生關(guān)，簽訂責(zé)任書，對(duì)所購(gòu)的蔬菜、肉、蛋等有專人進(jìn)行嚴(yán)格檢查，杜絕不合格的食品進(jìn)入食堂。為了使學(xué)生吃得飽，吃得好，學(xué)校想盡一切辦法在飯食上變花樣。學(xué)校對(duì)食堂的管理，側(cè)重把好衛(wèi)生關(guān)，確保洗滌、加工、供應(yīng)、保潔等操作過程中的每一環(huán)節(jié)都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

2、管好學(xué)生宿舍，讓學(xué)生住的放心

學(xué)生年齡小，宿舍管理對(duì)于培養(yǎng)他們形成良好的生活習(xí)慣很重要。我校在每個(gè)宿舍都安排了宿舍長(zhǎng)，宿舍內(nèi)又分成幾個(gè)管理小組，分別負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的文化建設(shè)、凈化美化、物品管理、紀(jì)律維持等事項(xiàng)，并定期進(jìn)行全校評(píng)比打分，室內(nèi)開辦了安全教育專欄，室內(nèi)物品統(tǒng)一擺放，被褥疊放整齊，溫馨的環(huán)境使孩子們有了家的感覺。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生所有自己的物品都必須自己親自整理，大到鋪床疊被，小到接水洗漱等等，都應(yīng)該獨(dú)立完成。每個(gè)住宿學(xué)生都有義務(wù)參與宿舍的值日工作，每天定時(shí)到宿舍進(jìn)行衛(wèi)生打掃。另外，學(xué)校定期開展疊被子比賽、釘紐扣比賽、穿衣服比賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)比“文明宿舍”、“文明寄宿生”等各種評(píng)比活動(dòng)。這樣，無論是在培養(yǎng)學(xué)生形成良好生活習(xí)慣上，還是在培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成行為習(xí)慣上，都有了良好的鍛煉機(jī)會(huì)。

3、落實(shí)安全保障，讓學(xué)生學(xué)習(xí)放心

學(xué)校加大安全資金投入，在校園內(nèi)安裝了多個(gè)監(jiān)控頭，隨時(shí)了解學(xué)生的一舉一動(dòng)，并為每個(gè)宿舍配置了滅火器，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，制定了嚴(yán)格的值班制度，全體教師分成五組全員全天值班，負(fù)責(zé)孩子們的衣食住行，孩子們每時(shí)每事有人管，就是夜間病了老師們也會(huì)毫不猶豫地帶孩子們到校外去看醫(yī)生。因?qū)W生在校時(shí)間長(zhǎng)，安全隱患突出，我們還制定了切合實(shí)際的各種安全預(yù)案，并進(jìn)行了兩次逃生演練，消防滅火演練等，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，又增強(qiáng)了他們抵御災(zāi)害的能力。同時(shí)聘請(qǐng)陵城鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)孫寶勇?lián)螌W(xué)校的法制副校長(zhǎng)，12月12月4日孫所長(zhǎng)來學(xué)校作了“青少年日常行為交往與違法犯罪”的主題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。因采取了多種安保措施，學(xué)校自成立以來，沒發(fā)生過一起安全事件。

二、存在的問題與不足：

1、學(xué)校本學(xué)期由縣教育局投資建設(shè)宿舍樓、餐廳樓，由于工期較長(zhǎng)，目前師生的吃飯、住所、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等受到了一定的影響。

2、師資短缺現(xiàn)象嚴(yán)重。鳳凰教學(xué)片共有8處學(xué)校，任課教師平均每校不到7人，而且教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，近五年內(nèi)將有29名教師退休，這占到了教師總數(shù)的五分之三。

鳳凰高小在暑假?gòu)?qiáng)有4名支教教師屆滿，2名代課教師考取正式教師離開了學(xué)校，同時(shí)還有多名骨干教師被抽調(diào)到其他單位工作。目前，學(xué)校18名一線教師中，又有兩名教師休產(chǎn)假，明年開學(xué)至少有4個(gè)教師崗位空缺。我校擔(dān)負(fù)五、六年級(jí)的畢業(yè)考核任務(wù)，同時(shí)學(xué)校的迎驗(yàn)檢查又多，加上師資緊缺，任務(wù)艱巨，壓力很大。

3、鳳凰教學(xué)片各學(xué)校教師隊(duì)伍中，很大一部分教師職業(yè)倦怠嚴(yán)重，在工作中無目標(biāo)、無方向，工作應(yīng)付，懈怠，把教書育人這一崇高的職業(yè)看做掙工資混飯吃的一個(gè)工具。

三、下一步的工作打算：

1、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝神聚力，發(fā)揮校委會(huì)和骨干教師的模范帶頭作用，建設(shè)吃苦在前，享受在后的工作作風(fēng)，提倡以身作則，率先垂范的行業(yè)風(fēng)氣，做到團(tuán)結(jié)一批人，帶動(dòng)一批人，幫助一批人，成就一批人。

2、切實(shí)抓好六年級(jí)畢業(yè)班工作，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)明確”：確保教學(xué)工作為學(xué)校一切工作的中心地位；確保六年級(jí)成績(jī)?nèi)?zhèn)前五；確保學(xué)校綜合考核排名在第一梯隊(duì)；確保深化師德建設(shè)工作、留守兒童工作在全縣的領(lǐng)先地位。為此，在新學(xué)期要做到：

一、加大獎(jiǎng)懲力度，制定新的考核辦法；

二、這對(duì)不同學(xué)科，不同班級(jí)，對(duì)癥下藥，采取各種措施，形成班內(nèi)、班級(jí)間比學(xué)趕幫超的局面；

三、實(shí)行目標(biāo)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖潛，做好培優(yōu)輔差工作。

3、抓好安全工作，確保無安全事故發(fā)生，把隱患消除在萌芽中。

4、加強(qiáng)學(xué)生生活管理，千方百計(jì)讓師生吃的放心，住的舒心，學(xué)的安心。

5、鳳凰教學(xué)片工作，多走多看，勤督導(dǎo)，常交流，全面提升鳳凰教學(xué)片的教育教學(xué)質(zhì)量。

四、合理化建議：

1、在新學(xué)期的教師分配中，應(yīng)向農(nóng)村最需要教師的學(xué)校傾斜。

2、嘗試城鄉(xiāng)教師之間的交流常態(tài)化。

3、鎮(zhèn)五六年級(jí)的教師考核辦法，實(shí)行獎(jiǎng)懲兩條線。

4、加大校長(zhǎng)隊(duì)伍的力度，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階?？傊?，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!

陵城鎮(zhèn)鳳凰高級(jí)小學(xué) 2014年1月16日

第二篇：2009學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神

1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。并對(duì)教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動(dòng)探究、合作交流知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識(shí)思想方法，注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道；如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料；如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己，加油！

第三篇：2009—2010第一學(xué)期工作總結(jié)

長(zhǎng)寧中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以十七大精神為指針，繼續(xù)圍繞“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力辦人民滿意的教育”這個(gè)主題進(jìn)行，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理工作，拓展德育教育途徑，創(chuàng)新德育形式，抓實(shí)教學(xué)管理，提升后勤服務(wù)水平，著力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將一學(xué)期以來的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。本學(xué)期我們堅(jiān)持隔周一次的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)以及《惠州市中小學(xué)“八條禁令”（試行）》、黨的十七大會(huì)議精神，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育的要求，在教學(xué)中要求教師樹立新型的教育觀，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開展了教職工的愛崗敬業(yè)，為人師表等教育活動(dòng)，提高教職工的思想政治覺悟，并本著關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生和教育為主的原則，三令五申，嚴(yán)禁教職工 體罰和變相體罰學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校將追究分管領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，在校園里大力弘揚(yáng)愛心教育。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡，開展了如何做一名合格的人民教師的大討論，掀起了“為人師表，崇教厚德”的師德建設(shè)活動(dòng)。通過一系列師德教育主題活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本學(xué)期針對(duì)班子調(diào)整和年輕化，認(rèn)真抓好教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子成員依法治校能力和教育教學(xué)管理能力。要求班子成員要有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，規(guī)章制度要不折不扣地執(zhí)行，計(jì)劃要落到實(shí)處，工作要腳踏實(shí)地，高效務(wù)實(shí)，要有勤勤懇懇，真抓實(shí)干的作風(fēng)，要做出令人滿意的工作業(yè)績(jī)。

3、重視新教師、青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。針對(duì)我校新教師、青年教師較多的特點(diǎn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子專門為培養(yǎng)青年教師早日成為教學(xué)骨干成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體的《青年教師培養(yǎng)工作方案》”：一是開學(xué)時(shí)召開新教師座談會(huì)，及時(shí)了解他們工作、生活的需求，幫他們分憂解難：二是安排學(xué)科帶頭人和骨干教師開展“一幫

一、結(jié)對(duì)子”的“傳、幫、帶”活動(dòng)，教導(dǎo)處在開學(xué)第二周、第三周安排了新畢業(yè)教師和新調(diào)入教師的調(diào)研公開課。對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)提高進(jìn)行跟蹤反饋，及時(shí)指導(dǎo)、幫助解決教學(xué)上遇到的問題，并提出改進(jìn)和提高的建議和要求，使他們積 累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是組織開展了青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)他們從事教育教學(xué)的信心和能力。一學(xué)期來學(xué)校對(duì)新教師、青年教師的業(yè)務(wù)提高進(jìn)行了動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)指導(dǎo)、幫助提高。一大批新教師、青年教師的教學(xué)基本功、教學(xué)水平得到了大大提高。

4、重視黨支部建設(shè)。一學(xué)期來，我校黨支部采取多種形式組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“十七大”、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等文件精神，通過學(xué)習(xí)，黨員教師的心靈得到了一次次凈化，思想政治素質(zhì)不斷得到提高。

二、強(qiáng)化德育工作，落實(shí)常規(guī)管理，提高辦學(xué)水平。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)制，學(xué)校成立了以黃照新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、高路生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處和各年級(jí)組組長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行年級(jí)組分塊管理。進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高德育的成效，貫徹落實(shí)《博羅縣中小學(xué)生思想建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校特點(diǎn)，大力開展愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、感恩、知禮、文明、勞動(dòng)衛(wèi)生等系列教育活動(dòng)。

2、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。構(gòu)建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并形成有效的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，提高德育的實(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校多次組織召開班主任會(huì)議，開展以班級(jí)管理、班主任工作考核量化、師德培養(yǎng)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在班主任工作中大力倡導(dǎo)愛心教育、賞識(shí)教育、激勵(lì)教育，形成“以生為本”的新型的教育 觀。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)、校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。德育處定期或不定期地利用校會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、思想品德、法紀(jì)法規(guī)的教育，各年級(jí)組還分別針對(duì)年級(jí)學(xué)生實(shí)際，確立專題教育，如初一年級(jí)的入學(xué)教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初二年級(jí)的法制教育，初三年級(jí)的理想前途教育。本學(xué)期，我們統(tǒng)一印發(fā)了班主任工作守冊(cè)，定期檢查班主任周會(huì)課備課記錄；建立完善特殊學(xué)生檔案，及時(shí)跟蹤教育；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，繼續(xù)開展了文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化評(píng)比方案。每?jī)稍略u(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，每?jī)芍荛_展一次全校性的儀容、儀表檢查，督促學(xué)生規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)和集體榮譽(yù)感，同時(shí)完善獎(jiǎng)懲制度，表彰優(yōu)秀，充分發(fā)揮學(xué)生模范帶頭作用。

4、充分發(fā)揮活動(dòng)育人的功能，加強(qiáng)團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的表率教育作用。(1)開展節(jié)日的慶祝活動(dòng)，九月份組織了“尊師重教”系列活動(dòng)和重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。節(jié)假日定期組織學(xué)生到敬老院打掃和文藝表演。元旦組織團(tuán)員宣誓活動(dòng)。(2)組織學(xué)生觀看了青春期教育影片，還分批組織全校師生到電教室觀看交通安全警示錄相片。(3)多次組織獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，并由團(tuán)總支牽頭成立了“愛心基金會(huì)”，為貧困學(xué)生的讀書求學(xué)盡一點(diǎn)綿薄之力。(4)德育處、團(tuán)總支繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板報(bào)和校園廣播等宣傳載體，在渲染校園文化方面做出良好的成績(jī)，如“交通安全”、“禁毒宣傳”等專題板報(bào)宣傳，在全校師生中產(chǎn)生了較好的影響。

5、努力構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)，積極組織教師開展家訪活動(dòng)。本學(xué)期我校組織了兩次大型的家訪活動(dòng)，一次是中段后在本校組織圩鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，一次是學(xué)校把家長(zhǎng)會(huì)分在四片管理區(qū)小學(xué)開展，通過家校聯(lián)系活動(dòng)，更多的家長(zhǎng)主動(dòng)了解、關(guān)心、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。

6、創(chuàng)新德育管理的新模式。面對(duì)德育工作新形勢(shì)，今年秋季學(xué)期開始，我校與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，聘請(qǐng)教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，探索德育教育的新模式。一學(xué)期來，我校通過與新黃埔青少年軍校共建德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生德育管理，受到了良好效果。

三、積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。一是我們利用校會(huì)、班會(huì)，對(duì)廣大師生時(shí)時(shí)進(jìn)行安全教育、牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想；二是學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書，明確職責(zé)，將創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)延伸到社會(huì)、延伸到家庭。

2、成立以黃照新校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全安全規(guī)章制度，定期開展安全檢查工作，排除安全隱患，制定突發(fā)事件安全處置緊急預(yù)案，做到有備無患。各班根據(jù)學(xué)校要求成立“應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組”，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和發(fā)布緊急通知。一學(xué)期來，我校能根據(jù)上級(jí)行政部門的指導(dǎo)精神，結(jié)合本校實(shí)際，積極開展安全系列教育活動(dòng)和實(shí)踐演練活動(dòng)，并收到了顯著成效。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的能力。如組織開展了初

二、初三年級(jí)的班際籃球賽，舉行了初一級(jí)的拔河比賽?！读_浮小草》文學(xué)社按計(jì)劃開展寫作活動(dòng)和出刊。

4、學(xué)校各部門協(xié)調(diào)做好各類安全值日值周安排，做到防患于未然。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)體育課和體育活動(dòng)的安全管理，與體育教師簽訂安全責(zé)任書，并做好實(shí)驗(yàn)室和電教室、印刷室的安全管理工作，德育處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課間、宿舍等地的安全監(jiān)管，安排專人負(fù)責(zé)值日檢查，后勤處重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)建筑施工場(chǎng)所的安全管理工作，經(jīng)常性地對(duì)食堂、小店進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查，切實(shí)保證了師生的飲食衛(wèi)生安全，各部門皆能分工協(xié)作，共創(chuàng)安全文明校園。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真組織新課程的理論學(xué)習(xí)，積極開展新課程研討和觀摩活動(dòng)。為實(shí)施新課程，學(xué)校認(rèn)真組織教師們開展各種形式的新課程理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，制定新課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，教導(dǎo)處積極加強(qiáng)新課程教學(xué)研討的指導(dǎo)和督促，積極組織開展各種形式的新課程教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。為促進(jìn)教師盡快駕馭新課程課堂教學(xué)，學(xué)校組織選派教師參加各種校外新課程的教研交流活動(dòng)，主動(dòng)吸取新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）的成功經(jīng)驗(yàn)，積極選派教師參加各種新課程教學(xué)說課、調(diào)教、教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。

2、重視常規(guī)教學(xué)工作管理。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)級(jí)組、科組、備課組的層級(jí)式管理，健全各種教學(xué)管理督促制度，認(rèn)真落實(shí)教師簽到、坐班制度，集體備課制度，隨堂聽課制度，制定教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)量化辦法。定期召開科任教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，繼續(xù)開展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)，加大常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度，對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提出相應(yīng)的要求和目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師，端正教師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，并取得了良好的效果。教導(dǎo)處在第三周召開上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查分析會(huì)；第十二周分派三個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)到三個(gè)級(jí)組召開中段質(zhì)量檢查分析會(huì)，并分批召開全校性的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；第十五周開展學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)等。期末教學(xué)質(zhì)量檢查嚴(yán)格按縣教研室的布置和要求，精心組織，圓滿完成任務(wù)。

3、加大教研教改的力度。一是充分發(fā)揮科組長(zhǎng)的模范帶頭作用，要求各科組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并以此指導(dǎo)實(shí)踐，積極開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)研究。二是建立校本教研制度，推進(jìn)科研促教工作，并成立了學(xué)?！翱蒲写俳獭鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。

4、構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，積極開展生本教育實(shí)驗(yàn)。為了最大限度地開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量水平，2007年9月，我校承擔(dān)了國(guó)家“十一五”重點(diǎn)教育課題——“生本教育”的實(shí)驗(yàn)研討工作，正式參加了由郭思樂教授主持的生本教育實(shí)驗(yàn)和其他相關(guān)行動(dòng)計(jì)劃，以求培養(yǎng)我們的學(xué)生 終身發(fā)展的能力。經(jīng)過兩年來實(shí)踐摸索，我校的生本課題實(shí)踐取得了明顯的效果。本學(xué)期，生本教學(xué)在全校鋪開，各學(xué)科組的老師積極開展實(shí)踐探究，學(xué)習(xí)具體做法。2009年12月25日，郭思樂教授率隊(duì)來我校觀摩生本課堂教學(xué)，對(duì)我校生本課題實(shí)驗(yàn)取得的重大突破給予了充分的肯定。

5、抓好初三畢業(yè)班工作。學(xué)期初，成立初三中考備考小組，并結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際制訂各項(xiàng)工作方案，明確工作目標(biāo)，并經(jīng)常組織科任教師會(huì)議和班主任會(huì)議，及時(shí)了解教師教學(xué)情況和畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以“抓早、抓好、抓緊”的指導(dǎo)思想，采取有效的措施，認(rèn)真地抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。第4周召開了初三學(xué)生的中考備考動(dòng)員大會(huì)，明確了2010年中考的要求、任條和目標(biāo)。

五、出色完成縣規(guī)范化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作。

一直以來，我校全面貫徹國(guó)家教育方針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，從關(guān)注外顯辦學(xué)行為向關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)學(xué)校管理水平、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益全面提高，努力將學(xué)校打造成教育教學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)校。2009年9月16日縣規(guī)范化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估，通過對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)水平、教研能力、學(xué)科組建設(shè)、社會(huì)反饋等全面考評(píng)，我校的教育教學(xué)設(shè)施和教育教學(xué)水平獲得專家組的一致好評(píng)并順利通過規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

六、加強(qiáng)后勤管理，改善辦學(xué)條件。

1、加大學(xué)校教育硬件設(shè)施投入；創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境。首先，改建、擴(kuò)建教學(xué)樓，在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，我校老教學(xué)樓進(jìn)行了改建翻新，新教學(xué)大樓在原有基礎(chǔ)上加建3層主體已完工。

其次，加強(qiáng)校園環(huán)境整治工作。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使各項(xiàng)建筑安全、適用、美觀，校園綠化、美化、硬化、凈化目標(biāo)達(dá)標(biāo)，校園文化氛圍濃厚，為師生工作、學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造了良好環(huán)境，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心下，投入資金12.5萬元安裝了學(xué)校的排水設(shè)施，投入資金10.6萬元對(duì)校門口進(jìn)行美化裝修，投入資金10.2萬元對(duì)學(xué)校的主校道進(jìn)行美化擴(kuò)建。目前，上述過程已完工。

第三，興建學(xué)生宿舍樓。為解決寄宿生的住宿問題，改善寄宿生的住宿條件，鎮(zhèn)政府投入資金270余萬元，計(jì)劃在老學(xué)生宿舍樓后面建一棟能解決800多學(xué)生住宿的新學(xué)生宿舍，目前，新學(xué)生宿舍已進(jìn)行奠基。預(yù)計(jì)明年4月份交付使用。

2、學(xué)校還開源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開支。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水、節(jié)電等教育，委派專人對(duì)校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，定期對(duì)廚房和小店的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。

3、在管理方面，進(jìn)一步落實(shí)后勤人員崗位責(zé)任制，抓好校園的安全衛(wèi)生工作，積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好學(xué)校布局調(diào)整工作，注重校園的美化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

七、順利完成羅浮中學(xué)的遷址掛牌工作。

為優(yōu)化配置資源，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，秉承羅浮中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，2009年11月，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)黨委、政府決定將位于石坳的原羅浮中學(xué)遷址于現(xiàn)長(zhǎng)寧中學(xué)，長(zhǎng)寧中學(xué)冠名為羅浮中學(xué)，2009年12月，經(jīng)博羅縣人民政府批準(zhǔn)，在長(zhǎng)寧中學(xué)校址恢復(fù)“羅浮中學(xué)”校名并決定于12月12日舉行隆重的儀式。為此，我校進(jìn)行了周密的安排，廣大師生同心同德，精心準(zhǔn)備，于12月12日羅浮中學(xué)順利完成了遷址掛牌工作。

總的來說，一學(xué)期來，我校都能根據(jù)上級(jí)的指示精神，順利完成了各項(xiàng)工作，成績(jī)固然喜人，存在的問題也不容忽視。今后我們必須繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)精神，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，以教書育人為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為把我校的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

長(zhǎng)寧中學(xué) 2010年1月

第四篇：2011—2012第一學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012第一學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2011-2012第一學(xué)期我主要負(fù)責(zé)09汽電一、二班，10汽電一、二班，11汽車電子班5個(gè)班級(jí)共177人的日常管理工作，這學(xué)期馬上結(jié)束，回首一學(xué)期的工作，有收獲，也存在不足，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理方面與開展的活動(dòng)

1、做好返校統(tǒng)計(jì)工作，并協(xié)助學(xué)院催繳學(xué)費(fèi)。

2、組織全系師生做好迎接新生準(zhǔn)備工作 3、2011年11月9日下午，機(jī)電工程系黨總支在汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，組織全系教職工和學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神。在會(huì)上，全體教職工和學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神和《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。

4、評(píng)定學(xué)業(yè)獎(jiǎng)。5、9月5日，組織召開2011級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)，機(jī)電工程系全體教師、軍訓(xùn)教官及2011級(jí)全體新生參加了會(huì)議。6、9月8日，組織召開第二次頂剛實(shí)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，09級(jí)全體學(xué)生參加了會(huì)議，賈昌麟主任和李樹金副書記就頂崗實(shí)習(xí)目的意義、安排原則、安全、工作紀(jì)律、個(gè)人物品和材料準(zhǔn)備、與家長(zhǎng)溝通等等方面發(fā)表了講話，并對(duì)近期在校期間的學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律等提出了明確的要求

7、承辦學(xué)生處組織的第九屆“迎新杯”籃球賽，男女16支隊(duì)伍，共56場(chǎng)比賽。

8、安排11級(jí)學(xué)生給家中寫封報(bào)平安信。11級(jí)共185人，共有73位學(xué)生家長(zhǎng)回復(fù)了信息（以登記冊(cè)為準(zhǔn)）

9、第六周召開系學(xué)生大會(huì)，就學(xué)生日常行為規(guī)范做了安排

10、組織學(xué)生參加第二屆挑戰(zhàn)主持人大賽，機(jī)電系共八人參加（楊大琦、陳懷燕、鐘銘炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江），陳懷燕進(jìn)決賽并取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

11、組織并做好機(jī)電系大型戶外節(jié)目《揮舞青春》的訓(xùn)練及傳承工作。

12、召開團(tuán)學(xué)干部會(huì)議和主題班會(huì)，對(duì)國(guó)慶節(jié)放假期間學(xué)生外出回家安全問題做了教育和安排。

13堅(jiān)持公開、公平、規(guī)范、及時(shí)、透明的原則，完成貧困補(bǔ)助認(rèn)定工作和伙食補(bǔ)貼工作。

14、承辦第十一屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)排球裁判員工作，并組織學(xué)生參加第十一屆秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，最終取得總體第三名的好成績(jī)

15、機(jī)電系承辦了院工會(huì)主辦的教職工排球賽，機(jī)電工程綜合小組獲的了第一名的好成績(jī)。

16、11月24日，舉辦“汽車百年圖片展”活動(dòng)，本次活動(dòng)，以圖片展示和汽車實(shí)物教具現(xiàn)場(chǎng)操作演示等方式，向全院師生普及了汽車工業(yè)百年發(fā)展歷程和汽車工業(yè)未來等方面的知識(shí)。17、11月28日（第十五周），舉行機(jī)電系寢室美化大賽 18、11月30日，組織舉行機(jī)電系第一屆手工制圖大賽，共有機(jī)電工程系、園林工程系、測(cè)繪工程系、環(huán)境工程系、建筑工程系5個(gè)系，40多人參加。

19、本學(xué)期著重關(guān)注身體有疾病、心理比較偏激、生活上有困難的學(xué)生，二、輔導(dǎo)員自身工作方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真參加每次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并在閑余時(shí)間里向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真做好雙休日巡查、每周早上中午巡查工作。

3、努力做好班級(jí)班會(huì)工作，本學(xué)期著重在加強(qiáng)學(xué)生思想教育方面做出了努力。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，自由散漫，隨波逐流的大學(xué)生活狀況，通過一些成功人士的經(jīng)歷介紹，以及我們身邊的一些優(yōu)秀學(xué)生事跡來激勵(lì)他們找回自信，為自己確定三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、在學(xué)生公寓管理方面，平時(shí)經(jīng)常去學(xué)生宿舍檢查，和學(xué)生多談心，從中了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生基本信息，做學(xué)生的良師益友。

5、較好的完成了學(xué)生處和系里安排的其他任務(wù)。

三、工作中的不足及努力方向

這學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與關(guān)懷下，較好的完成了各項(xiàng)工作，但也存在著很多不足。首先，存在最大的不足和瓶頸就是對(duì)機(jī)電系三個(gè)專業(yè)不是十分了解，致使自己不能在專業(yè)上給學(xué)生更好的指導(dǎo)，自己的業(yè)務(wù)能力還比較低，要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，見賢思齊；在學(xué)生思想引導(dǎo)力度上還不夠，很多學(xué)生仍然抱著得過且過，過一天算一天的學(xué)習(xí)態(tài)度，在思想上還沒有真正動(dòng)起來；對(duì)學(xué)生平時(shí)的關(guān)心還不夠，沒有真正做到學(xué)生的良師益友，在以后的工作中要加強(qiáng)改進(jìn)這些不足之處，使自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

要完善人格、言傳身教，做學(xué)生成材的引路人；要理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生生活的貼心人；要明確方向、強(qiáng)化載體，做學(xué)生素質(zhì)教育的領(lǐng)路人；要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，做學(xué)生人生規(guī)劃的指導(dǎo)者。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎(chǔ)，更多的是我們要在實(shí)踐中自覺獻(xiàn)身，勇挑重?fù)?dān)，并不斷總結(jié)，改進(jìn)工作，用自己全部的精力來詮釋對(duì)這份事業(yè)的熱愛！

學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛心，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育。心中充滿了愛，充滿了對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛；輔導(dǎo)員的工作非常平凡，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯(lián)系著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，聯(lián)系著每一個(gè)家庭的幸福。輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè)；是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。

通過一個(gè)學(xué)年的工作我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。原先好多人對(duì)輔導(dǎo)員不理解，因?yàn)檩o導(dǎo)員在別人印象中就是大學(xué)生的“保姆”。但是真正成為一名輔導(dǎo)員時(shí)具有了深刻的認(rèn)識(shí)，輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。正像周濟(jì)部長(zhǎng)所說“輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者；是大學(xué)生的人生導(dǎo)師；是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友?！彼栽诠ぷ髦?，輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽、欣賞、贊美，細(xì)致周到地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感到被重視，沒有被邊緣化，公平公正對(duì)待每一位同學(xué)。輔導(dǎo)員老師在政治上，是旗幟；在品行上，是典范；在學(xué)業(yè)上，是學(xué)長(zhǎng)；在生活上，是兄長(zhǎng)；在情感上，是朋友，真正讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是值得信賴的，才能進(jìn)而有資格做他們的人生導(dǎo)師。只有學(xué)生建立了對(duì)輔導(dǎo)員的感情與信任，才有可能成為學(xué)生的知心朋友。

第五篇：2011~2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2011—2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，我已上崗一個(gè)學(xué)期了。在這短短的幾個(gè)月時(shí)光中，我深深的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍很是輕松，只是面對(duì)智力缺陷的孩子們，我表現(xiàn)不出太多的耐心，有的需要耐心安慰，有的需要你吼破嗓子，有的軟硬不吃，你不能夠用正常的思維處理所發(fā)生的事。面對(duì)聾孩子，看到他們天真的笑，并且跟他們用手語(yǔ)比劃著，可以互相交流我們的思想，我倍感開心與充實(shí)?？吹剿麄兊漠?，我會(huì)有很大成就感。他們雖不會(huì)講話，但看著他們的笑臉，在智力部我所積累的所有煩惱、憂愁剎那間消退，看著他們的一舉一動(dòng)，我能感覺到他們心里的聲音有多甜美歡快。我覺得特殊教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)，可以用無聲的語(yǔ)言繪出有聲的色彩。

當(dāng)然在美術(shù)教學(xué)方面我還有很多的不足，面對(duì)程度重些的培智小孩，我總是會(huì)有種束手無策的感覺。對(duì)于聾生，我的眼光總會(huì)局限在繪畫程度最好的與最差的學(xué)生身上，忘記去關(guān)心一下程度中等的學(xué)生們，其實(shí)他們都想自己的畫能夠被老師在所有人面前炫耀一下。當(dāng)然我會(huì)炫耀畫得最好的學(xué)生的畫，也會(huì)指出好畫中的不足。相對(duì)于正常人而言，聾生們喜歡放大他們的開心與不開心，比如我把某位學(xué)生的畫貼起來作為范畫，大家就開始得瑟這畫有多好，我批評(píng)了某位不認(rèn)真畫的同學(xué)說：你畫的什么啊，我看不明白，形都沒有，這樣畫幾何體不可以的。然后大家就大肆取笑··還有些學(xué)生需要你在鼓勵(lì)與批評(píng)間推著他向前。有些學(xué)生說不喜歡畫畫，喜歡打籃球。但你鼓勵(lì)一下他，他會(huì)畫得很好，雖然他的態(tài)度整天是晃悠的狀態(tài)，但畫的效果就是能出得來，而且不死板，好看又自然。把握他們的度是個(gè)怎么都學(xué)不來的學(xué)問。需要我更多的努力以及與他們的接觸。

下面是我用書面點(diǎn)的語(yǔ)言來總結(jié)一下這學(xué)期的工作： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，美術(shù)學(xué)科以提高學(xué)生繪畫能力作為教學(xué)重點(diǎn)，勞技力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際生活問題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備。課后注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法進(jìn)行分層教學(xué)，把學(xué)生分成高、中、低三個(gè)層次。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，注視他們生活得點(diǎn)滴，讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一部分學(xué)生發(fā)生了很大的變化，生活技能以及繪畫能力提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、副班主任工作

1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作

三年級(jí)孩子的一般年齡是8~10歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。這群特殊的孩子會(huì)把他們的情緒加倍放大，比正常的孩子更難以教育。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為副班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2、以身作則 給學(xué)生做榜樣

副班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入課堂的準(zhǔn)備，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我必須以極大的耐心和熱情來對(duì)待他們。因?yàn)樗麄兪翘厥獾暮⒆?，需要特殊的教育方式，有的需要?qiáng)化物的訓(xùn)練，有的需要你用各種語(yǔ)言誘導(dǎo)。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng) 參加加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、郊游活動(dòng)。在班級(jí)開展一些與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

5、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化他們

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的老師是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做副班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的程度嚴(yán)重的學(xué)生，影響并改變他們的思維方式，教導(dǎo)他們趨向正常化。他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、倔強(qiáng)、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、誘導(dǎo)，講講他們感興趣的東西，這樣往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。事實(shí)證明，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但忙得充實(shí)，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。