第一篇：長豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建長豐縣第十一屆文明單位工作總結(jié)專題

長豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建長豐縣第十一屆文明單位工作總結(jié)

為提高實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)上新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校非常珍惜這次創(chuàng)建長豐縣文明單位的機(jī)會。我們認(rèn)為，這是進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味的最好契機(jī)，所以我們扎實(shí)開展了創(chuàng)建工作，并且根據(jù)市文明辦的創(chuàng)建要求，實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真自查，認(rèn)為創(chuàng)建已取得階段性成果，我校基本達(dá)到了縣級文明單位的評選條件?，F(xiàn)就此項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

學(xué)?；厩闆r

長豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1956年，是全縣唯一一所集教、科、研為一體的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，占地面積約30畝，建筑面積近6000平方米，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的需要?，F(xiàn)有學(xué)生2228人，學(xué)校開設(shè)36個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有在崗教師108人，具有本科學(xué)歷的教師47人，專科學(xué)歷的教師42人，在職教育碩士研究生1人，學(xué)歷合格率達(dá)100%?，F(xiàn)有安徽省特級教師1名，中學(xué)高級教師2人、小學(xué)高級教師89人；合肥市學(xué)科帶頭人2人，合肥市骨干教師12人，長豐縣學(xué)科帶頭人2人，縣級教學(xué)能手8人。

近年來，學(xué)校教師共有100多篇論文，或在省、市刊物上發(fā)表，或在省、市、縣評比中獲獎。我校以“還學(xué)生快樂童年，打人生堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、特色立校、翰墨育人”

為辦學(xué)宗旨，在全體教師的共同努力下，寫字辦學(xué)特色日益鮮明，先后被命名為“國家漢字書寫教材實(shí)驗(yàn)基地”、“安徽省書法（寫字）教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“合肥市特色學(xué)?！薄ⅰ昂戏适姓Z言文字示范學(xué)?！?、“長豐縣特色小學(xué)”。2007年以來，學(xué)校連續(xù)獲得全縣綜合評估二等獎、一等獎（去年學(xué)校獲得全縣綜合評估第一名），合肥市文明單位、合肥市平安校園、合肥市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、合肥市紅旗大隊(duì)部等榮譽(yù)稱號。實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有校極領(lǐng)導(dǎo)3人，中層干部8人，學(xué)校內(nèi)設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、教科研辦、總務(wù)處、大隊(duì)部，成立有黨支部、工會、年級組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責(zé)任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。

學(xué)校堅(jiān)決走可持續(xù)發(fā)展之路，注重以教師的發(fā)展為本、以學(xué)生的發(fā)展為本、以學(xué)校的發(fā)展為本，以“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、特色立校、翰墨育人”為辦學(xué)宗旨，以“博學(xué)、勤思、自主、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以”勵(lì)志、篤行、求實(shí)、和諧”為校風(fēng)，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、善教、求真”為教風(fēng)。以“會學(xué)、善玩、合作、求新”為學(xué)風(fēng)。

文明單位創(chuàng)建工作情況

第一、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理。加強(qiáng)了指導(dǎo)，明確了責(zé)任。學(xué)校成立了創(chuàng)建市級文明單位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任負(fù)責(zé)人，各部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組成員職責(zé)分明、聯(lián)系緊密、目標(biāo)明確。

黨政領(lǐng)導(dǎo)能負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，履職盡責(zé)，把文明創(chuàng)建工作擺上重要的議事日程，定期召開專題會議，研究、總結(jié)、部署、動員創(chuàng)建工作。制定了工作計(jì)劃，把任務(wù)具體分解落實(shí)到每一單位、每一個(gè)人。一件

一件地抓，一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)。校文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組能加強(qiáng)對全校文明單位建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。嚴(yán)格落實(shí)“一把手”責(zé)任制和一票否決制。單位注重對創(chuàng)建工作檔案資料的收集整理，符合合肥市文明單位創(chuàng)建工作檔案的要求。

第二，廣泛宣傳，營造氛圍。

學(xué)校通過開創(chuàng)建動員會，下發(fā)學(xué)習(xí)資料，利用校園網(wǎng)展開宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個(gè)明確”。學(xué)校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號召：全校師生員工要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎實(shí)的工作，積極投身到文明單位創(chuàng)建活動中來，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)文明標(biāo)兵。我們相信，在市縣文明辦及縣教體局的精心指導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，自主創(chuàng)新，真抓實(shí)干，我校的文明單位創(chuàng)建活動將會取得更加豐碩的成果，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

第三，健全機(jī)制，完善考核。創(chuàng)建文明單位，離不開機(jī)制保障。學(xué)校制定并實(shí)施了文明辦公室、文明職工、文明學(xué)生評選表彰辦法，積極為探索建立創(chuàng)建工作長效機(jī)制作鋪墊。努力實(shí)現(xiàn)對校級文明單位建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。建立健全了文明單位建設(shè)考核監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。設(shè)立了文明單位創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將文明單位創(chuàng)建的重要活動、重大項(xiàng)目列入年度預(yù)算，并計(jì)劃逐年增加對文明單位創(chuàng)建的投入，為學(xué)校文明單位建設(shè)提供有力的保障。

第四，在創(chuàng)建文明單位的教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一批典型，如：樂于奉獻(xiàn)的省特級教師劉志東“一崗雙責(zé)”師德高尚、師能突出；加班加點(diǎn)、主動為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課的是優(yōu)秀教師沈頌娟老師，敢于創(chuàng)新、課堂生動的中學(xué)高級教師孟祥美老師；注重育人、善于做思想工作的市優(yōu)秀班主任戴賢松老師，無怨無悔、默默奉獻(xiàn)一生的縣優(yōu)秀教師趙瑩老師，愛生如子、熱心班主任工作的縣優(yōu)秀教師張麗同志，踏實(shí)認(rèn)真、勇于實(shí)踐的縣優(yōu)秀班主任方玉玲老師等。

第五，隨著學(xué)校文化建設(shè)的不斷深入，干部職工覺悟與認(rèn)識有了很大提高，先后積極參與了愛心助殘活動、青年志愿者活動，為困難職工捐款活動。先后捐款幾萬元。志愿者服務(wù)活動受到社會好評，我校在職教師，均主動加入了志愿者隊(duì)伍，并積極參加了志愿服務(wù)活動，先后去街頭執(zhí)勤、無償獻(xiàn)血，為社會的和諧做著自己微薄的貢獻(xiàn)。

第六，學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”一是要求教職工友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢，二是不管是誰，一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)生有事，學(xué)校有事，不得推委，緊急處理，以避免不必要的損失。

第七、完滿完成市、縣文明委、文明辦安排的各項(xiàng)工作。

職工教育情況

一、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的師德師風(fēng)演講、征文等主題教育，多名教師在縣教體局舉辦的師德論文比賽中獲獎。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以爭先創(chuàng)優(yōu)為師德師風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“育人為本”、以“學(xué)生為本”的教育理念為核心，以“關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)”為主題，以教育法規(guī)、《綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，緊緊圍繞提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍的目標(biāo)要求，積極引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律、以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，為打造長豐優(yōu)質(zhì)教育品牌，辦人民滿意的實(shí)驗(yàn)小學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

二、著力打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)，全面推進(jìn)職工終身教育。學(xué)校將學(xué)習(xí)行為作為教師的日常事務(wù)，完善學(xué)習(xí)教育機(jī)制，建立了一套具有相對穩(wěn)定的、連續(xù)的學(xué)習(xí)、述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，到2011年學(xué)校學(xué)習(xí)型組織基本定型，學(xué)習(xí)已不是學(xué)校分發(fā)給教師的任務(wù)，而成為了教師們的日常行為習(xí)慣。

三、在黨員隊(duì)伍中，叫響“三比三亮”的口號，開展“我把服務(wù)對象當(dāng)親人”使共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部爭先創(chuàng)優(yōu)，成為文明的模范。

學(xué)校認(rèn)真開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，學(xué)校先后組織黨員干部到小崗村和縣預(yù)防職務(wù)犯罪警示基地參觀。

四、法制教育工作開展扎實(shí)。法制教育工作開展扎實(shí)。學(xué)校進(jìn)一步做好第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動工作。

規(guī)范辦學(xué)行為情況

1、規(guī)范學(xué)生假期和作息時(shí)間。

2、規(guī)范課程和課時(shí)規(guī)范學(xué)校辦班行為。

3、規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量嚴(yán)格控制作業(yè)量。

4、規(guī)范考試評價(jià)。嚴(yán)格規(guī)范日常考試。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成

長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

5、規(guī)范招生行為。繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童、進(jìn)城務(wù)工子女全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

6、規(guī)范教師教學(xué)行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。加強(qiáng)師德建設(shè)，以繼續(xù)教育為平臺，為教師專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。奉獻(xiàn)愛心。

7、按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，收費(fèi)票據(jù)齊全明白。

教育教學(xué)情況

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)成果豐碩，教師專業(yè)化發(fā)展成就喜人。學(xué)校先后榮獲省家教名校、市特色學(xué)校、市綠色學(xué)校、市語言文字示范學(xué)校、市文明單位（連續(xù)三屆）、市社會治安綜合治理先進(jìn)單位、市中小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、市平安校園、市紅旗大隊(duì)（二屆）、市電化教學(xué)一類學(xué)校、市電教先進(jìn)單位、省陶研會理事單位、省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀工程試點(diǎn)學(xué)校等80多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校承擔(dān)了國家、省、市級多項(xiàng)教育課題研究，部分課題已順利驗(yàn)收結(jié)題。在2011年縣教育局組織的小學(xué)綜合考評中榮獲第一名。我校現(xiàn)有合肥市學(xué)科帶頭人2人，合肥市骨干教師12人，長豐縣學(xué)科帶頭人2人，縣教育局兼職教研員6人。近幾年，有100多人次近300多篇論文在國家、省、市、縣級獲獎和在CN刊物發(fā)表。全體教師重視學(xué)生的智力發(fā)展和實(shí)踐能力 的培養(yǎng)，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀，著力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。近幾年，有近400名學(xué)生在各種比賽中獲獎、在不同級別報(bào)刊上發(fā)表作品。在建國60周年全省書法、繪畫比賽中實(shí)驗(yàn)小學(xué)有58人獲獎，在2010年省教育廳舉辦的國學(xué)知識大賽中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)參賽人數(shù)達(dá)500多人，成績突出，榮獲優(yōu)秀組織獎。在市、縣舉辦的中小學(xué)文藝匯演中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的節(jié)目連續(xù)幾屆獲得一等獎。校園足球隊(duì)在合肥地區(qū)成績不菲。

著眼全局，創(chuàng)建和諧平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境

1、深化校園安全建設(shè)。進(jìn)一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò)和治安防控體系，綜合治理校園環(huán)境，健全各項(xiàng)安全管理制度，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，做到長效管理，層層落實(shí)，全員參與。重點(diǎn)抓好道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。以防為主，通過加強(qiáng)經(jīng)常性教育和開展排查、演練活動，增強(qiáng)師生防范和處置突發(fā)事件的能力，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生，確保校園師生安全。

2、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持依法治教、依法治校，繼續(xù)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，深化校務(wù)公開工作。強(qiáng)化各職能部門的大局意識和服務(wù)意識，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，為廣大師生搞好服務(wù)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“六園”創(chuàng)建目標(biāo)，充分發(fā)揮校園文化和環(huán)境的熏陶、激勵(lì)、教育和約束作用。

學(xué)生思想教育情況

學(xué)校是教書育人的地方，未成年人的思想道德教育是我們義不容辭的責(zé)任。

在學(xué)生班級普遍開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，重點(diǎn)在明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)化學(xué)風(fēng)上下功夫，求得實(shí)效。

1、利用國旗下講話、班級活動、周會課、團(tuán)隊(duì)課及其它集合集會，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，加強(qiáng)了學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的認(rèn)識，使全體學(xué)生均能按照行為規(guī)范要求，自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀達(dá)到人。

2、利用開展各種健康的活動，以加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，學(xué)校各項(xiàng)教育活動做到經(jīng)?；⑾盗谢?、多樣化、規(guī)律化，并對各項(xiàng)活動的優(yōu)秀者予以表彰。在2011-2012年度我校開展的教育活動有：學(xué)生書畫作品展、建黨歌詠比賽，運(yùn)動會、廣播操比賽，英語情景劇競賽、皖南、雨花臺革命烈士瞻仰活動、愛國主義電影展及觀后感交流活動。

3、利用學(xué)校有限的空間對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。中華民族是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的泱泱大國，語言文字閃爍著永久不衰的廣袤，我們在樓道里懸掛了精美的古代名言警句；一個(gè)偉大的人，他的人格魅力會影響無數(shù)人，我們在走廊最顯眼的位置懸掛了中外名人畫像。今年，總務(wù)處搞了安全教育圖片展、辦公室搞了我心目中的好老師征文，大隊(duì)部開展了系列安全教育等活動。另外，各班教室后面的

板報(bào)也發(fā)揮了它應(yīng)有的功用。

學(xué)校特色辦學(xué)情況

特色辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、特色立校、翰墨育人”的辦學(xué)思想。實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)為，寫字教學(xué)是落實(shí)語言文字訓(xùn)練的重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育的主要抓手，作為新世紀(jì)的教育工作者應(yīng)該重視寫字教育，并將寫字教學(xué)真正落到實(shí)處。因此，我校的辦學(xué)宗旨明確提出“特色立校、翰墨育人”，學(xué)校決定讓寫字教學(xué)成為實(shí)小校園文化的一扇窗口，盡一切的努力使實(shí)小的每一個(gè)學(xué)生懂得漢字知識，能寫一手像樣的鋼筆字和毛筆字，讓我們的學(xué)生在書香墨韻的熏陶下，體會到一份濃濃的中國情結(jié)，在邁出校園之際植下一粒真正的中華種子。通過幾年的不斷努力，我校師生的寫字技能有明顯的提高，學(xué)生家長反映，自孩子開始練字以來，原先比較頑皮的，也能靜下心來學(xué)習(xí)了；原先字跡潦草的，也能書寫工整了；還有許多學(xué)生開始對我國的書法藝術(shù)表現(xiàn)出一定的興趣，注意收集歷代書法家的成才故事，通過不同渠道查找、鑒賞書法作品，并在課余時(shí)間養(yǎng)成堅(jiān)持練字的良好習(xí)慣。一份耕耘，一份收獲。辛勤的汗水換來豐碩的成果，喜獲累累碩果的同時(shí)，學(xué)校的寫字辦學(xué)特色也得到了彰顯。與此同時(shí)，寫字教學(xué)的教科研工作也能取得了豐碩成果。學(xué)校的寫字辦學(xué)特色能得到了社會的廣泛認(rèn)可和家長的高度贊譽(yù)。

結(jié)束語。實(shí)驗(yàn)小學(xué)將文明單位的創(chuàng)建工作融入到學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作當(dāng)中，加大文明創(chuàng)建的宣傳力度，整合學(xué)校宣傳隊(duì)伍；充分

發(fā)揮廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒體的主體作用，加強(qiáng)宣傳媒體的管理，努力做好各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建文明單位，起好學(xué)校作為社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的示范作用。在創(chuàng)建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在不足，教師素質(zhì)需繼續(xù)提高，學(xué)生的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設(shè)工作再上新臺階。

長豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二○一二年十一月二十七日

第二篇：長豐小學(xué)2009～2010學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃

長豐小學(xué)2009～2010學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、指導(dǎo)思想以十七大及十七屆四中全會為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育改革和發(fā)展，以績效工資的推進(jìn)和教育均衡發(fā)展為契機(jī)，以“一流的質(zhì)量、鮮明的特色、和諧的校園”為目標(biāo)，做好十一五收盤及謀劃十二五規(guī)劃，深化“節(jié)節(jié)課好”、“個(gè)個(gè)班好”活動，樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化學(xué)校管理，提升隊(duì)伍素質(zhì)，舉陽光教育旗幟，為打造硚口西部杜郎口而努力奮斗，長豐小學(xué)2009～2010學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)一流的質(zhì)量、鮮明的特色、和諧的校園

三、主要工作質(zhì)量

（一）德育質(zhì)量

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。一支過硬的班主任隊(duì)伍，不僅對學(xué)校德育工作，也對整個(gè)教育質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。班主任工作的優(yōu)劣重要的是看班主任的履責(zé)情況和常規(guī)工作是否落實(shí)。（1）扎實(shí)地做好六件事。一是培養(yǎng)好班級小干部；二是培養(yǎng)班集體，建設(shè)積極向上的班級文化；三是上好（思品課、班會課、晨夕會課等）德育課程；四是當(dāng)好班級首席，搞好班科配合；五是與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)家校交流溝通；六是組織好課內(nèi)外有意義的（升旗、大課間、做操、運(yùn)動會、春秋游、六一等）教育活動。（2）持之以恒落實(shí)三項(xiàng)常規(guī)。一是要落實(shí)日工作常規(guī)：每天做好學(xué)生出勤報(bào)告；組織晨讀、大課間活動；配合落實(shí)課間操和午間文明活動；落實(shí)教室包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；及時(shí)同任課教師聯(lián)系，督促學(xué)生認(rèn)真上課，積極完成課內(nèi)外作業(yè)；配合組織學(xué)生有序安全放學(xué)；課間加強(qiáng)巡視，及時(shí)處理班級突發(fā)事件。二是要落實(shí)周工作常規(guī)：認(rèn)真組織好周一升旗儀式；組織好每周的班隊(duì)會活動；堅(jiān)持做好陽光班級創(chuàng)評；有針對性的進(jìn)行問題生教育，及時(shí)更新“七彩陽光”班級成長陣地，搭建每周一評的學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)星平臺；協(xié)調(diào)班科工作，落實(shí)學(xué)生周末作業(yè)量，增效減負(fù)；三是要落實(shí)月工作常規(guī)：每月至少主持一次班干部會，解決班級管理的重點(diǎn)問題；每月收集學(xué)生學(xué)科成長資料（作品）整理并填寫學(xué)生成長足跡檔案；堅(jiān)持1—2次有效的家訪；組織好一月一競賽活動；完成好班主任手冊的記載工作。

2、深化“個(gè)個(gè)班好”活動，努力打造“陽光班級”的品牌。圍繞著“愿景、機(jī)制、績效”，從“建立愿景、共建班規(guī)、創(chuàng)設(shè)陣地、內(nèi)化行為、彰顯個(gè)性，打造品牌”六個(gè)環(huán)節(jié)建構(gòu)“陽光班級”的班級文化。本學(xué)期重點(diǎn)放在“彰顯個(gè)性，打造品牌”的落實(shí)上。各班要依據(jù)本班的愿景、文化，努力打造本班的個(gè)性特色品牌。

3、深入開展“千名教師訪萬家”，不斷提高家長對學(xué)校的滿意度。深入開展“千名教師訪萬家”活動，形成家校合力。切實(shí)組織好“家長評?！?、“家長評教”、“家校有約”活動，突出家?；バ庞耍瑯?gòu)建和諧的家校關(guān)系，不斷提升家長對學(xué)校的滿意度。

（二）教學(xué)質(zhì)量

1、以“40+40”為先導(dǎo)，精心營造全新的課堂“以學(xué)定教、以學(xué)論教?！薄伴_放性”和“創(chuàng)新性”是課改的靈魂。因此，教師要想方設(shè)法在課堂教學(xué)中對教材進(jìn)行新的處理。把學(xué)生帶入情境，為整堂課營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得高效。以語數(shù)教學(xué)為突破口，遵循學(xué)生知識技能形成和發(fā)展規(guī)律，繼續(xù)開展40+40的語文課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提高課堂效率。40分鐘高效教學(xué)加40分鐘的雙基訓(xùn)練，探索數(shù)學(xué)“有練”的課堂。這是基于“學(xué)生知識技能是在學(xué)與練中得到的，尤其是練?！边@一觀點(diǎn)的?！皟A聽花開的聲音，讓賞識成為課堂最靚麗的風(fēng)景?！辟p識導(dǎo)致成功，抱怨只能失敗，“責(zé)難伴隨孩子，他自慚形穢；激勵(lì)伴隨孩子，他信心倍增；寬容伴隨孩子，他堅(jiān)忍不拔；贊美伴隨孩子，他堂堂有方。” 課堂上，教育者要擁有賞識的心態(tài)，用好賞識的法寶，拿著放大鏡尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能得到長足的發(fā)展。推行陽光評價(jià)，要讓學(xué)生得到學(xué)校、老師和家長更多的關(guān)愛，不以分?jǐn)?shù)區(qū)分學(xué)生，不批評學(xué)生成績。要不斷發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并適時(shí)給予他們鼓勵(lì)，要讓孩子變得熱愛學(xué)習(xí)。

2、完善學(xué)習(xí)型備課組建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)的教研能力。學(xué)習(xí)型備課組的建設(shè)要科學(xué)、制度和規(guī)范，每周活動上要做到“8有”：有計(jì)劃、有主題、有學(xué)習(xí)交流資料、有中心發(fā)言人、有互動交流、有記錄（文字、圖片等），有效果、有信息發(fā)布。學(xué)習(xí)型備課組要加強(qiáng)學(xué)研規(guī)律性的認(rèn)識與把握，做到“四吃透、四打通”：一是吃透大綱，打通三段六年，二是吃透教材課本，打通分類單元，三是吃透例題例文，打通重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)，四是吃透學(xué)生，打通練案。改變原有的單純接受式學(xué)習(xí)的教研方式，“變教為導(dǎo)、變學(xué)為思”。學(xué)習(xí)型備課組運(yùn)行要務(wù)實(shí)、高效，切實(shí)做到人人參與，人人受益。

3、共同參與，開放課堂，以評價(jià)十條推進(jìn)“節(jié)節(jié)課好”抓實(shí)高效課堂，推行評課十條，深化“節(jié)節(jié)課好”活動，力爭在科學(xué)提高綠色質(zhì)量方面有突破。進(jìn)一步由關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及情感體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的情趣，建立民主、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧良好的生態(tài)課堂環(huán)境。本學(xué)期“節(jié)節(jié)課好”以年組推研課為模式開展活動，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。干部深入課堂，推門聽課，開展班級督導(dǎo)，為“節(jié)節(jié)課好”進(jìn)一步走向開放奠定基礎(chǔ)。

4、關(guān)注不同層次學(xué)生的內(nèi)在差異，讓每一個(gè)孩子成功“每天長高一厘米”。“天生我才、人人成才?！苯o每一個(gè)學(xué)生屬于他的天空，他就能自由翱翔！根據(jù)學(xué)生的不同能力和基礎(chǔ)，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生每天都能在原有基礎(chǔ)“長高一厘米”。建立對學(xué)科特長生培養(yǎng)的長效機(jī)制，要將培優(yōu)納入課堂。加大對學(xué)科特長生培養(yǎng)的人力、財(cái)力投入，逐步形成學(xué)科特長生在楚才杯、走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、閱讀比賽三大賽事獲獎呈現(xiàn)逐年遞增的良好局面，其他學(xué)科特長生繼續(xù)保持在市區(qū)競賽獲獎的上升勢頭。重視差生轉(zhuǎn)化工作，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”應(yīng)該成為共識，要研究差生形成原因，“一生一策”做好轉(zhuǎn)化工作，樹立學(xué)生進(jìn)步即合格的質(zhì)量評價(jià)辦法，不放棄一個(gè)學(xué)生，努力提升學(xué)科合格率，力爭保持同類學(xué)校前列。

5、完善作業(yè)改革，喚醒學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)激情以“作業(yè)最優(yōu)化設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)為抓手，聚焦課堂，追求高效，重視課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；力求作業(yè)布置形式靈活、內(nèi)容有趣，學(xué)生樂于接受，易于完成，在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟的作業(yè)，讓學(xué)生感受“我喜歡、我能行?！闭J(rèn)真研究作業(yè)評價(jià)，提升作業(yè)質(zhì)量和發(fā)揮評價(jià)激勵(lì)功能，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

6、重視考查學(xué)科的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控依法依規(guī)開齊開足課程，考查學(xué)科依據(jù)《檢測辦法》做到“教師、課時(shí)、教材、教案、考核、效果”六落實(shí)，逐步提高并開學(xué)科的落實(shí)率。加強(qiáng)考查學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)于績效。特色繼續(xù)高舉陽光教育旗幟，打造硚口西部杜郎口。

（一）實(shí)施陽光管理

1、實(shí)行人性化管理，實(shí)現(xiàn)無邊界合作，提高管理效率“管理在田野中，學(xué)期工作計(jì)劃《長豐小學(xué)2009～2010學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃》?！泵恳晃还芾碚叨家哌M(jìn)年組、走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂、走到師生中去。在發(fā)揮中層干部作用的同時(shí)，充分發(fā)揮年級組長、教研組長在管理中的作用，調(diào)動每位教師參與管理的積極性，讓每位老師都能發(fā)揮自己的主觀能動性，以主人翁的身份參與到教育教學(xué)工作中，縮短管理者與被管理者之間的距離，增加管理的力度，從而提高管理的效率。

2、加強(qiáng)教師群體觀念和教育觀念的管理教育“學(xué)為人師,行為世范”用良好的群體作風(fēng)來影響和規(guī)范全體師生的行為，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀、學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀，通過完善學(xué)習(xí)體制，強(qiáng)化年級組建設(shè)，引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃，促使教師在自我認(rèn)識、自我分析、自我完善的過程中，從自身做起，嚴(yán)于律己，不斷提高自己的師徳修養(yǎng)和教育、教學(xué)水平，取得學(xué)生、家長的信賴和尊重。

3、用理解、尊重和關(guān)心來凝聚人“念人之善、揚(yáng)人之長、諒人之難、容人之過”。領(lǐng)導(dǎo)要善于傾聽教職工的心里話，真心實(shí)意地為老師們排憂解難，困難時(shí)及時(shí)伸出關(guān)愛之手，理解、尊重，同事之間能夠換位思考，讓每位教師都能感受到大家庭的溫暖，能找到適合自己發(fā)光的崗位。

4、建立客觀公正的發(fā)展性評價(jià)體系“表揚(yáng)用喇叭，批評用私話?！眻?jiān)持依法治校。在基礎(chǔ)性制度中，明確教師在教育教學(xué)過程中的職責(zé)權(quán)范圍；在規(guī)范性制度中，明確教師在教育、教學(xué)過程中應(yīng)有的行為；在程序性制度中，提供管理上的可操作性；在獎懲性制度中，強(qiáng)調(diào)合情、合理、公開、公平；在評價(jià)性制度中，強(qiáng)調(diào)教育、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的客觀性和公正性。在評價(jià)教師工作時(shí)，學(xué)校每年將評出若干名骨干教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師，在期末總結(jié)表彰會上大張旗鼓地表揚(yáng)，對那些有過失的教師，不當(dāng)眾批評，而是私下交談，尊重過失者的人格。

（二）建設(shè)特色團(tuán)隊(duì)大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)：一是要制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)教師自我發(fā)展。學(xué)校將把教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展納入規(guī)范化的軌道，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展教師的特長，不斷為教師創(chuàng)造各種專業(yè)提升的機(jī)會。二是加強(qiáng)校本研修，完善校本研修制度，關(guān)注教師智慧成長。以堅(jiān)持有效學(xué)習(xí)為中心的教師專業(yè)發(fā)展理念，以需求為導(dǎo)向，改革教師培養(yǎng)模式，以“教育教學(xué)實(shí)踐能力”、“教育科研能力”、“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力”為重點(diǎn)，以需求為導(dǎo)向創(chuàng)新培訓(xùn)模式，激勵(lì)教師主動發(fā)展。三是開展讀書學(xué)習(xí)活動。在集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的基礎(chǔ)上，采用交流、論壇和分學(xué)科檢測等形式，深入領(lǐng)會，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。四是以“問題中心、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互動、自我反思”為特征，把“研訓(xùn)一體化”的主題式校本教研活動推向縱深發(fā)展。五是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著學(xué)校班班通的開通，校園網(wǎng)的逐步完善，學(xué)校將組織一系列現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的相關(guān)培訓(xùn)及運(yùn)用。學(xué)校將重點(diǎn)實(shí)施青年教師、骨干教師和名師培養(yǎng)工程。青年教師由師傅帶教。做到：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有成果。骨干教師培養(yǎng)一是實(shí)行導(dǎo)師制，聘請名師或教研員帶教；二是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會；三是壓擔(dān)子，架梯子，促其成長；四是定期考核，動態(tài)管理，實(shí)行一學(xué)年一考核，兩年一評定，建立業(yè)績檔案，強(qiáng)化過程管理；五是加大投入，進(jìn)行激勵(lì)等。積極實(shí)施“學(xué)校名師”工程。精心搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，建立教師成長檔案，通過師徒結(jié)對、校本培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)比武、請進(jìn)來、走出去等形式，促使優(yōu)秀中青年教師脫穎而出，努力培養(yǎng)1-2名區(qū)級骨干教師。

（三）形成全面質(zhì)量前提下的鮮明特色課程課外閱讀是素質(zhì)教育的必然要求，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量和效益的有效途徑。大量的課外閱讀能使學(xué)生眼界開闊，思維敏捷，有助于形成科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀。對于長豐小學(xué)這個(gè)文化積淀較薄弱的特定環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀更顯得意義重大。鑒于此，未來幾年，我們將會把“陽光書苑”作為“陽光教育”中的重點(diǎn)工程來抓，走文化育人的特色發(fā)展之路。塑造學(xué)生健全的人格，夯實(shí)人的文化沉淀，形成良好的“智力”背景，提高師生人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化品位，使書籍成為長豐小學(xué)人人必不可少的精神食糧，讓讀書為教師的專業(yè)發(fā)展、為學(xué)生的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。完善閱覽室建設(shè)，設(shè)置閱讀課程，營造濃郁的讀書氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，使讀書特色和校園文化建設(shè)有機(jī)相融。開展好豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。形成“一個(gè)核心”、“三個(gè)階段”、“五步指導(dǎo)”的課外閱讀序列模式?！耙粋€(gè)核心”—發(fā)展學(xué)生語言、提高學(xué)生人文素養(yǎng)?！叭齻€(gè)階段”-----閱讀興趣的激發(fā)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)階段；大量閱讀與積累階段；閱讀能力與人文素養(yǎng)的形成階段?！拔宀街笇?dǎo)”----一年級以閱讀拼音讀物、淺顯兒歌、童謠為主，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；二年級以閱讀簡短童話故事、圖文并茂淺顯少兒讀物為主，培養(yǎng)課外閱讀的興趣；三年級以閱讀短小詩文、科普讀物為主，培養(yǎng)讀書習(xí)慣；四年級逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，滲透閱讀方法，閱讀一定的數(shù)量篇章；

五、六年級掌握良好閱讀方法，大量閱讀名家作品，積累一定數(shù)量的古今名篇。

1、加強(qiáng)顯性氛圍建設(shè)“讓讀書成為愉快的人生之旅！”把校園文化建設(shè)同讀書氛圍建設(shè)融為一體。一是以“家校有約” 活動為載體，積極做好家長與學(xué)生的工作，提高對讀書重要性的認(rèn)識，努力創(chuàng)設(shè)讀書氛圍；二是進(jìn)一步規(guī)劃改建“校園文化長廊”、“課間書桌”，使其成為全面反映我校特色建設(shè)活動和成果的主要陣地；三是設(shè)計(jì)完善校園文化景點(diǎn)；四是裝修滿足全校師生讀書用的閱覽室、圖書室。

2、豐富師生閱讀書源“讀好書猶如站在巨人的肩膀上?！睂W(xué)校投入大量專項(xiàng)資金用于添置圖書，系統(tǒng)購買古今中外文學(xué)名著，建立長豐小學(xué)師生必讀書庫，提高圖書流通率，為廣大師生系統(tǒng)地閱讀名著原典創(chuàng)造條件。

3、大力開展班級特色項(xiàng)目建設(shè)“全員閱讀、親子共讀。”班級文化特色項(xiàng)目建設(shè)作為學(xué)?！瓣柟鈺贰碧厣ㄔO(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，要扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)。做到班班都有明確的目標(biāo)、保障措施和活動載體。學(xué)校每月開展一次專項(xiàng)檢查或觀摩巡禮活動，促使各班各部門的“全員閱讀、親子共讀”活動真正形成優(yōu)勢，也讓老師、家長、學(xué)生在活動中得到鍛煉和提高。

4、進(jìn)一步完善考核辦法“閱讀考級?！倍ㄆ趯W(xué)生進(jìn)行閱讀考級，范圍包括讀書、積累、口語交際、習(xí)作、筆試等主題，按年級段確定不同的內(nèi)容和等級標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自行報(bào)考，學(xué)校組織評定，經(jīng)考核合格的，就可獲得學(xué)校頒發(fā)的等級證書。

5、開展好經(jīng)典誦讀活動“每周一詩?！苯Y(jié)合學(xué)校開展的“每周一詩”誦讀活動，讓學(xué)生天天吟誦。老師也要帶頭誦讀，不斷厚實(shí)自己的文化積淀。

6、重視學(xué)生綜合能力的提高“讓閱讀無處不在?！倍ㄆ谂e辦“校園讀書節(jié)”，校園電視臺推出“每周一詩”、“美文共賞”等富有書香氣的節(jié)目。開展好優(yōu)秀課本劇、故事會、報(bào)告會、主題征文、讀書讀報(bào)知識競賽、讀書筆記展覽等活動，讓閱讀無處不在，在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)，使學(xué)生的人文素養(yǎng)不斷得到提高。和諧

（一）建立多角度、全方位的多元評價(jià)機(jī)制改變評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能，著重突出學(xué)生的主體地位。積極構(gòu)建多元評價(jià)體系，力求動態(tài)、多元、全面、立體、公正地評價(jià)教師與學(xué)生，讓評價(jià)為師生送去一縷和煦的陽光。

1、教師評價(jià)機(jī)制。在教師中，建立三級評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。評選校級陽光教師、區(qū)級骨干教師和市級以上名師梯隊(duì)。每年根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)和教師教育目標(biāo)，明確教師評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按照民主集中制的原則，采取群眾評議與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合的方法逐級評價(jià)。對校級陽光教師不限名額，凡是能夠很好地勝任和完成素質(zhì)教育任務(wù)，成效明顯的均可評為校級陽光教師。

2、學(xué)生評價(jià)機(jī)制。制定“陽光少年”和“陽光學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持課堂隨機(jī)評價(jià)，日常管理性評價(jià)，周評價(jià)、月評價(jià)和學(xué)期綜合評價(jià)相結(jié)合的多種評價(jià)形式，評選出長豐小學(xué)“陽光少年”和“陽光學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，創(chuàng)設(shè)學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生主動健康發(fā)展。

（二）加強(qiáng)績效工資實(shí)施后的制度建設(shè)加強(qiáng)績效工資實(shí)施后的制度建設(shè)，依法治校，依規(guī)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園。一是繼續(xù)抓好“三特”工程，開展“輕松愉快三十分”活動；二是加強(qiáng)師德管理和教育；三是不懈怠地抓好安全穩(wěn)定工作，安全是和諧的前提；四是抓好績效考核的公平、公正、公開。

（三）加強(qiáng)后勤管理，抓好“兩型”學(xué)校創(chuàng)建。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“以師以生為本”，不遺余力地抓好后勤服務(wù)工作?！皟尚汀睂W(xué)校創(chuàng)建已經(jīng)納入今年績效目標(biāo)考核，必須高度重視，落在平時(shí)。

四、工作舉措

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想要想突破、要想超越，必須解放思想，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。解放思想的關(guān)鍵是改變“心智模式”，重新審視自我，定位自我，解決“想不到”、“聽不到”、“看不見”的思維、視聽瓶頸問題。只有這樣，才能在績效壓力下舒緩壓力，在質(zhì)量競爭中“突出重圍”。

2、強(qiáng)調(diào)落實(shí)，務(wù)求實(shí)效贏在執(zhí)行，功在不舍，這是成功者的法寶，我們的干部、老師要有計(jì)劃、有落實(shí)，有反思，有回復(fù)，有小結(jié)。日事日畢，周清周高，我們的質(zhì)量工作，學(xué)生教育工作才能真正落到實(shí)處。

3、強(qiáng)化預(yù)設(shè)，重視生成學(xué)校工作涉及面廣，事無巨細(xì)，但不管是大事小，只要有預(yù)設(shè)，增強(qiáng)預(yù)見性，我們就能立于不敗之地。當(dāng)然會出現(xiàn)偶發(fā)事故，發(fā)生了不害怕，按程序妥善處理，只要能及時(shí)解決問題，我們就能問心無愧，求得心安。

4、注重宣傳，彰顯特色要重視開放日、家長會、上學(xué)放學(xué)等家校接觸點(diǎn)。讓家長了解教師的辛勞，理解教師的教育，支持教師的工作。繼續(xù)加強(qiáng)在教育局網(wǎng)站和各媒體對學(xué)校工作的宣傳力度，為學(xué)校特色發(fā)展鼓與呼。老師們，新的學(xué)期、新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，讓我們?yōu)榱思榷ǖ哪繕?biāo)，沉下心來教書，靜下心來育人，站穩(wěn)課堂、堅(jiān)守班級，把每個(gè)一份教案設(shè)計(jì)好，把每一堂課上好，把每一個(gè)活動組織好，把每一個(gè)孩子教育好。我想我們一定能夠在平凡中創(chuàng)造出新的奇跡與輝煌。

第三篇：2011反洗錢工作總結(jié)--長豐支行

2011反洗錢工作總結(jié)

反洗錢工作，是打擊一切涉毒、走私及恐怖組織的不法洗錢犯罪活動的舉措，是純潔社會風(fēng)氣，保持社會安定，提高銀行信譽(yù)，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)快速健康發(fā)展的保證。2011年，我支行反洗錢工作緊緊圍繞市分行反洗錢工作要求及工作重心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行《反洗錢法》，充分認(rèn)識到反洗錢工作的重要性，根據(jù)《中華人民共和國反洗錢法》、《金融機(jī)構(gòu)反洗錢規(guī)定》、《金融機(jī)構(gòu)大額交易報(bào)告管理辦法》、《金融機(jī)構(gòu)客戶身份識別和客戶身份資料及交易記錄保存管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在宣傳與培訓(xùn)相結(jié)合的同時(shí)，繼續(xù)提升員工對反洗錢工作的認(rèn)識。在日常工作中，切實(shí)履行反洗錢義務(wù)，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的監(jiān)管，努力提高反洗錢識別水平。現(xiàn)將2011年反洗錢工作情況總結(jié)如下：

一． 主要工作完成情況及反洗錢工作成果

（一）采取多種形式，宣傳貫徹《反洗錢法》

1.精心構(gòu)建完善領(lǐng)導(dǎo)組織體系。我支行為了做好反洗錢工作，成立了以周斌行長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)反洗錢工作，還指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確定職能部門具體負(fù)責(zé)反洗錢工作，構(gòu)建了一個(gè)較為完善的反洗錢組織體系。根據(jù)上級分行和人行的工作要求，結(jié)全我支行的實(shí)際情況，我行制定了反洗錢內(nèi)控制度，為更好地完成反洗錢工作提供了依據(jù)。

2.反洗錢的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：宣傳貫徹《反洗錢法》。為增強(qiáng)對反洗錢工作的認(rèn)識，我們首先從自身做起，加強(qiáng)了對反洗錢知識的學(xué)習(xí)。一是深刻領(lǐng)悟反洗錢工作的重要性。首先我們注重中層干部、行長的反洗錢知識學(xué)習(xí)，提高管理人員的覺悟，為在開展反洗錢工作中起到帶頭作用做好準(zhǔn)備。二是強(qiáng)化臨柜人員反洗錢方面知識的培訓(xùn)。為確保切實(shí)履行好這項(xiàng)重要職責(zé)，我們采取了一系列有力的措施，扎實(shí)開展反洗錢專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)工作。三是認(rèn)真選配工作人員。按上級要求，各網(wǎng)點(diǎn)將一些文化程度較高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉經(jīng)濟(jì)金融及法律等方面知識的人員安排到反洗錢工作崗位上來，擔(dān)任反洗錢報(bào)告工作。四是通過與其他銀行及公安部門的合作，強(qiáng)化反洗錢意識，初步形成了一支反洗錢工作隊(duì)伍。利用晨會時(shí)間，每季度召開一次反洗錢培訓(xùn)活動，培訓(xùn)活動采用靈活，有針對性的方式進(jìn)行。培訓(xùn)主要圍繞《反洗錢法》、《反洗錢工作管理辦法實(shí)施細(xì)則》及補(bǔ)充規(guī)定等相關(guān)制度展開學(xué)習(xí)，主要目的是更深入地普及反洗錢基本知識，主要從應(yīng)盡的反洗錢義務(wù)及未按規(guī)定履行反洗錢義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任等方面深入淺出地講解反洗錢有關(guān)知識。通過培訓(xùn)，大幅度提高了員工對反洗錢工作的認(rèn)識。

3.認(rèn)真開展反洗錢宣傳月活動。11月我支行按照本地人民銀行和市分行的要求，開展了以“反洗錢，你見我行動”為主體的反洗錢專題宣傳教育活動，利用多途徑，多渠道對大家進(jìn)行活動宣傳，如在營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)打出宣傳標(biāo)語、現(xiàn)場解答群眾疑問等?；顒觾?nèi)容針對性較強(qiáng)，宣傳達(dá)到較好效果。

4.按市分行要求，及時(shí)對可疑交易進(jìn)行登記、識別、審核、排查，做好客戶信息留存和保管；每月按時(shí)上報(bào)反洗錢報(bào)表，根據(jù)實(shí)際情況撰寫反洗錢季度總結(jié)等。

5.在銷售環(huán)節(jié)人工識別可疑交易，通過定期抽取可疑交易數(shù)據(jù)進(jìn)行識別，并逐筆保留可疑交易識別軌跡，加強(qiáng)大額交易的審核。根據(jù)市行反洗錢工作要求，我支行對大額交易做好相關(guān)信息登記，及時(shí)上報(bào)反洗錢小組進(jìn)行審核、識別，嚴(yán)格執(zhí)行《金融機(jī)構(gòu)大額交易和可疑交易報(bào)告管理辦法》規(guī)定；

6.按照規(guī)定向市分行及本地人民銀行報(bào)送可疑交易及非現(xiàn)場監(jiān)管信息。

對系統(tǒng)抽取的可疑交易數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析并填寫《可疑交易信息審核登記表》，并按規(guī)定進(jìn)行分析。

7.在2011反洗錢工作中，取得較好效果。我行未發(fā)生一例疑似案件，這也說明了我支行在反洗錢工作的執(zhí)行過程中管控到位，杜絕了風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

（二）加強(qiáng)反洗錢工作相關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行力度

1.加強(qiáng)反洗錢工作內(nèi)部管理制度的實(shí)施。以《反洗錢法》為工作指導(dǎo)方針，繼續(xù)深入實(shí)施《反洗錢工作管理實(shí)施細(xì)則》將反洗錢責(zé)任明確到任到崗，確保公司反洗錢工作的順利開展，并將反洗錢納入崗位職責(zé)內(nèi)容。全面，準(zhǔn)確領(lǐng)會市行關(guān)于反洗錢的各項(xiàng)精神，依法規(guī)范各崗位日常工作中的正確操作流程，嚴(yán)格實(shí)施內(nèi)部管理制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，有效防范了各種執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。

2.對達(dá)到客戶信息識別的客戶在辦理業(yè)務(wù)時(shí)對客戶當(dāng)事人間的關(guān)系進(jìn)行審核，當(dāng)場核對客戶的有效身份證件或者其他身份證明文件，并進(jìn)行登記其身份基本信息，留存有效身份證件或者其他身份證明文件的復(fù)印件或者影印間，若為第二代身份證則保存其雙面資料。

3.對客戶相關(guān)規(guī)定進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)等級劃分，定期審核保存的客戶基本信息。

（三）面臨的主要問題：

1．相關(guān)崗位人員在業(yè)務(wù)處理過程中對客戶身份識別，可疑交易的判斷

經(jīng)驗(yàn)還不夠，技能技巧還有待提高；

2．公司對反洗錢法律法規(guī)及實(shí)施細(xì)則的宣傳培訓(xùn)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二．2012年反洗錢工作思路

2012年，我支行反洗錢工作的總體思路是：繼續(xù)深入開展反洗錢監(jiān)管管，強(qiáng)化反洗錢非現(xiàn)場監(jiān)管，加大反洗錢監(jiān)管檢查力度，全面提高反洗錢工作在預(yù)防和打擊洗錢犯罪方面的有效性。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識反洗錢工作的重要性和必要性。在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工統(tǒng)一思想，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行反洗錢的各項(xiàng)規(guī)定。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)對《反洗錢法》的宣傳和培訓(xùn)工作。將《反洗錢法》的宣傳與培訓(xùn)作為貫徹落實(shí)反洗錢法律法規(guī)，做好反洗錢工作的基礎(chǔ)，繼續(xù)廣泛深入開展反洗錢相關(guān)知識宣傳培訓(xùn)活動，提高全社會對反洗錢的認(rèn)識，以宣傳促認(rèn)識，營造更加濃厚的反洗錢氛圍。

（三）繼續(xù)完善反洗錢內(nèi)控機(jī)制，建立相應(yīng)健全的機(jī)構(gòu)和制度。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善各項(xiàng)內(nèi)控制度，逐步建立一個(gè)完整的架構(gòu)，為更好地完成反洗錢工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大對重點(diǎn)可疑交易的分析、識別力度。努力提高主動識別涉嫌洗錢線索的能力和水平，積極尋找可疑交易線索，加大對重點(diǎn)可疑交易的分析、審查，若有涉嫌洗錢的案件發(fā)生，則責(zé)無旁貸的配合司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊洗錢犯罪活動。

（四）強(qiáng)化反洗錢非現(xiàn)場監(jiān)管。按照《反洗錢非現(xiàn)場監(jiān)管辦法（執(zhí)行）》及相關(guān)文件要求，切實(shí)執(zhí)行非現(xiàn)場報(bào)告制度，并依照有關(guān)評估規(guī)定，對市行發(fā)送的信息資料和履行反洗錢義務(wù)情況進(jìn)行評估和等級劃分等級，實(shí)行等級管理制度。對存在問題和等級較低的問題，進(jìn)行通報(bào)，并作為重點(diǎn)對象實(shí)施反洗錢監(jiān)管。

反洗錢工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，為保證此項(xiàng)工作正常有序開展，我支行將繼續(xù)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，確保公司反洗錢工作的順利開展；在新一年反洗錢工作中，我支行將一如既往的對相關(guān)崗位人員進(jìn)行反洗錢知識技能的培訓(xùn)，不斷提升對洗錢行為的判斷處理能力；加大對業(yè)務(wù)員及客戶反洗錢法規(guī)的宣傳教育，確保全員樹立應(yīng)有的反洗錢意識，掌握必要的反洗錢技能，增強(qiáng)反洗錢工作的緊迫感、主動性；嚴(yán)格履行反洗錢義務(wù)，切實(shí)打擊洗錢活動。

中國郵政儲蓄銀行長豐縣支行

2011年12月1日

第四篇：長豐小學(xué)新知識學(xué)習(xí)計(jì)劃

長豐小學(xué)“十二五”繼續(xù)教育新知識學(xué)習(xí)計(jì)劃

日期：2012.01

姓名：杜典紅

“十二五”期間是我國實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型、全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵階段，教育正在發(fā)生具有深遠(yuǎn)意義的變革，深刻地影響了中小學(xué)教師繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。在新的歷史條件下，小學(xué)教師繼續(xù)教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)來自國家教育事業(yè)發(fā)展的新形勢。為了有目的有計(jì)劃地完成好十二五小繼教學(xué)習(xí)工作，特?cái)M此以下新知識學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建服務(wù)型中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持公平與效益并重，秉承培訓(xùn)為教育發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)：全面構(gòu)建惠及全體教師、提升全面素質(zhì)、促進(jìn)全程發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全力服務(wù)的服務(wù)型中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，基本實(shí)現(xiàn)教師教育現(xiàn)代化的思路。具體目標(biāo)如下：

1、高質(zhì)量完成五年共360學(xué)時(shí)的全員崗位培訓(xùn)任務(wù)。

2、了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

3、不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí)，以提高自身修養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

4、正確理解新課程實(shí)施過程中遇到的各種困難，努力探索與創(chuàng)新，為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

5、提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。

6、健全本人的心理素質(zhì)。

三、具體措施：

1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識在教育教學(xué)中的運(yùn)用。

3、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記及心得體會。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

四、學(xué)習(xí)安排：

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

1、《教師如何提升職業(yè)道德》學(xué)16個(gè)知識點(diǎn)；

2、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》學(xué)16個(gè)知識點(diǎn)；

3、《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》學(xué)18個(gè)知識點(diǎn)；

4、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》學(xué)18個(gè)知識點(diǎn)；

5、《有效教學(xué)語文（數(shù)學(xué)）教學(xué)中的問題與對策》學(xué)18個(gè)知識點(diǎn)。

第五篇：長豐小學(xué)繼續(xù)教育新知識總結(jié)

長豐小學(xué) “十二五”教師繼續(xù)教育新知識

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

日期：2012.02

姓名：杜典紅

時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走，但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我在心中反思著，這一年我的學(xué)習(xí)、工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育新知識情況做以下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、豐富專業(yè)知識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

4、認(rèn)真參加市級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。

三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)反思，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

四、多讀書，讀好書

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。