第一篇：黃建林研修工作總結(jié)

黃建林研修工作總結(jié)

充實(shí)而忙碌的一學(xué)年過(guò)去了，回想這一學(xué)年中，主要有以下的收獲： 1.專家指引，開闊視野。這一年除了加入王華震名師工作室之外，還有幸加入了趙立紅名師工作室和汪建紅名師工作室，為今后自己的發(fā)展指明了方向與目標(biāo)：

1、跟著趙特研究實(shí)驗(yàn)，努力把科學(xué)的小實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到極至。

2、跟著汪特研究課堂教學(xué)和問(wèn)題教學(xué)，使自己在課堂教學(xué)上更上一層樓。

2.認(rèn)真讀書，努力提升。這一年總共看了幾本書，如《鄭青岳講演錄》等教育教學(xué)方面的書籍，從書中學(xué)到了好多有用的理論知識(shí)和案例。在看書的同時(shí)，自己積極撰寫論文，有一篇論文獲紹興市市級(jí)論文一等獎(jiǎng)；在雜志上發(fā)表論文二篇。

3.課題研究，增長(zhǎng)智慧。在這忙碌而又充實(shí)的一年中，我積極研究課題，《利用生活器材開發(fā)“高見度”微創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐》被紹興市教育教學(xué)研究院錄入紹興市主題報(bào)告?zhèn)渲v目錄<相當(dāng)于紹興市課題一等獎(jiǎng)>，同時(shí)教改項(xiàng)目《開發(fā)“高見度”微創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐》浙江省立項(xiàng)，而課題《實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的研究》獲市級(jí)立項(xiàng)。課題《利用生活用品優(yōu)化初中實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

4.潛心研究，收獲多多。經(jīng)過(guò)前期的努力和潛心研究，在這一年中，被評(píng)為名師班優(yōu)秀學(xué)員，同時(shí)加入了紹興市科學(xué)研究“共同體”。2017年3月被評(píng)為紹興市學(xué)科帶頭人，2017年9月被評(píng)為浙江省教壇新秀，2017年11月被評(píng)為浙江省教科研先進(jìn)個(gè)人。發(fā)表核心期刊共14篇，國(guó)家級(jí)及省級(jí)共10篇。

5.最主要的一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是在這6月份我開了這個(gè)微信公眾平臺(tái)，有了你們這么多關(guān)注的好朋友，這也更將促使我努力改進(jìn)和創(chuàng)新科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并使它們?cè)谡n堂中發(fā)揮更重要的作用，同時(shí)，也盡可能的在實(shí)驗(yàn)方面能幫助各位老師，哪怕在看我的實(shí)驗(yàn)時(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的想法和沖動(dòng)，我也覺得足夠了！

寫在文章之后的：魯迅先生說(shuō)的好：噴泉里噴出來(lái)的是水，血管里流的是血液，意思是有什么樣的科學(xué)觀就會(huì)有什么樣的科學(xué)教學(xué)觀，你就會(huì)有什么樣的科學(xué)方法和對(duì)策。作為科學(xué)教師的我，更應(yīng)努力改進(jìn)我們的教學(xué)觀學(xué)，努力提升課堂思維，就像物理學(xué)家勞厄說(shuō)過(guò)：教育無(wú)非就是當(dāng)所教的東西全部都遺忘時(shí)所剩下的東西。這個(gè)東西其實(shí)就是思維就是能力，所以我今后的目標(biāo)是努力打造以“學(xué)”為中心，以“問(wèn)題”為中心的高效課堂，作為科學(xué)老師的我，任重而道遠(yuǎn)。

第二篇：三臺(tái)縣黃林小學(xué)

三臺(tái)縣黃林小學(xué)（2015-2016）

學(xué)生語(yǔ)言義字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力要求的培養(yǎng)目標(biāo)

一、語(yǔ)言文字規(guī)范的現(xiàn)實(shí)背景

1.小學(xué)生作業(yè)本中的錯(cuò)別字越來(lái)越多。學(xué)生進(jìn)入中高年級(jí)后，隨著識(shí)字量的增加，錯(cuò)別字量也隨之猛增。錯(cuò)別字的存在，不僅影響句子的表達(dá)，而且對(duì)學(xué)生提高整體語(yǔ)文素養(yǎng)帶來(lái)極大的障礙。2.社會(huì)不規(guī)范用字屢見不鮮。漢語(yǔ)言是我們的母語(yǔ)，學(xué)生從小到大每天都在說(shuō)著、聽著、看著。但是，在我們的日常生活中，商家招牌、廣告宣傳、電視媒體卻常常是錯(cuò)字百出、繁簡(jiǎn)不分。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，接受能力強(qiáng)，但是辨別能力不強(qiáng)，這些隨處可見的用字不規(guī)范的現(xiàn)象給他們對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)造成了很大的影響。3.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也漸漸成為小學(xué)生的潮流語(yǔ)言。很多調(diào)查顯示：中小學(xué)生使用的規(guī)范詞匯量大幅度減少，多使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，且很不規(guī)范。如，“頭要爆炸了”，“很”、“非?！钡缺沓潭鹊母痹~已悄悄地被“超”所取代。如再不加以及時(shí)正確的引導(dǎo)，學(xué)生極可能養(yǎng)成不規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的習(xí)慣，最終導(dǎo)致表達(dá)交流的混亂。面對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)使用規(guī)范語(yǔ)言文字的作用，讓學(xué)生從小認(rèn)規(guī)范字、讀規(guī)范音、知規(guī)范義成為語(yǔ)文獲學(xué)中的重要問(wèn)題，我們必須針對(duì)這些問(wèn)題，采用多種形式強(qiáng)化語(yǔ)言文事的規(guī)范教育。

二、語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義

1.是遵法守法的體現(xiàn)。1998年，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中指出：“全面推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，各級(jí)各類學(xué)校特別是中小學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”；1999年12月，教育部國(guó)家語(yǔ)委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的知》，指出：“說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。”2000年10月發(fā)布的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》用法律形式明確規(guī)定：“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。”這一切都確定了普通話和規(guī)范漢字在學(xué)校教學(xué)中的法律地位，說(shuō)明在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)校語(yǔ)言文字工作是遵法守法的體現(xiàn)。

2.是貫徹《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的要求。人類進(jìn)入信息時(shí)代以后，對(duì)通過(guò)寫字實(shí)現(xiàn)的書面交際提出了更高的要求。《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫字提出了第一學(xué)段“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?！薄俺醪礁惺軡h字的形體美”，第二學(xué)段要求“用毛筆臨摹正楷字帖”通過(guò)書法訓(xùn)練達(dá)到“在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美”（第三學(xué)段）“體會(huì)書法的審美價(jià)值”（第四學(xué)段）等要求。要正確、端正地書寫，就要嚴(yán)格遵守國(guó)家主管部門發(fā)布的有關(guān)字形、筆順等一系列語(yǔ)文法規(guī)的規(guī)定，寫規(guī)范漢字。只有大家都按照統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)寫字，社會(huì)的書面交際才能順利、高效、快速。

3.是積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)的需要。語(yǔ)言文字是文化的載體，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的重要部分。語(yǔ)言文字更是國(guó)家歷史和文化的積淀，是展示國(guó)家形象的窗口，正確、規(guī)范地使用母語(yǔ)是每個(gè)炎黃子孫應(yīng)盡的責(zé)任。同時(shí)，規(guī)范使用我國(guó)的語(yǔ)言文字，豐富其內(nèi)涵也是我們進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期的需要，是傳承民族文化、使中華民族的文化走向世界的要求。

4.規(guī)范、得體、文明的言談舉止是一個(gè)小學(xué)生良好素質(zhì)的外顯。為了與世界縮短距離，大家在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但我們也不能放松祖國(guó)語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力和規(guī)范化水平，我們要向世人展示中國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力和中華民族的尊嚴(yán)，更好地傳播中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。我們要求學(xué)生從身邊做起，堅(jiān)持說(shuō)普通話、用規(guī)范字，重視文明言談，樹立良好的現(xiàn)代小學(xué)生的形象。

三、語(yǔ)言文字規(guī)范化的目標(biāo)及內(nèi)容

1.說(shuō)普通話。要求語(yǔ)音規(guī)范和詞匯、語(yǔ)法規(guī)范。小學(xué)生言語(yǔ)規(guī)范、得體、文明，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)、影視節(jié)目中的不良語(yǔ)言。

2.寫規(guī)范字。及時(shí)改正錯(cuò)別字，不使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不使用已被淘汰的異體字，不濫用繁體字。

四、學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力培養(yǎng)措施 1.從管理制度上規(guī)范

（1)組織保障。學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，董敬昌平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體分管，語(yǔ)言文字工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，羅金鵲任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，語(yǔ)文組全體老師共同參與，組織開展小學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)。（2）制度保障。學(xué)校制定《語(yǔ)言文字規(guī)范化制度》、《學(xué)校校園用語(yǔ)用字管理制度》、《學(xué)校用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度》、《學(xué)校語(yǔ)言文字工作教師管理制度》、《學(xué)校語(yǔ)言文字獎(jiǎng)懲制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，為提高小學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平提供制度保障。2.從教師引導(dǎo)上規(guī)范

教師的漢語(yǔ)言規(guī)范化水平對(duì)學(xué)生的漢語(yǔ)言文字規(guī)范產(chǎn)生極大的影響。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，完成語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)答卷。組織教師自學(xué)《簡(jiǎn)化字總表》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》，語(yǔ)文教師還增加學(xué)習(xí)了 《第一批異體字整理表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音正字法基本則》、《第一批異型詞整理表》。針對(duì)論文、教案、學(xué)校公文中常見的不規(guī)范使用序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音的情況進(jìn)行舉例分析。提高他們的語(yǔ)言文字知識(shí)水平，增強(qiáng)教 師正確運(yùn)用語(yǔ)言文字的法律意識(shí)。3.從課堂教學(xué)上規(guī)范

（1)強(qiáng)調(diào)“讀準(zhǔn)確、寫正確”。小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的語(yǔ)言，是從學(xué)習(xí)課本語(yǔ)言開始的。課文是規(guī)范的文字材料。教師要以課文為范例，認(rèn)真進(jìn)行規(guī)范的字、詞、句、篇的教學(xué)，通過(guò)多種訓(xùn)練，使課本語(yǔ)言內(nèi)化于心，久而久之即可呼之出，隨心所用，完成課本語(yǔ)言到學(xué)生自身規(guī)范語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化。特別在字詞教學(xué)中，教師作為引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)規(guī)范地板書好每一字，做出正確的示范引導(dǎo)。首先讓學(xué)生認(rèn)讀，通過(guò)多種形式的練習(xí)，把字音讀準(zhǔn)確、讀標(biāo)準(zhǔn)。然后引導(dǎo)學(xué)生觀察形，在整體感知記住字形的基礎(chǔ)上，教師在帶田字格的小黑板上規(guī)范指導(dǎo)書寫，向?qū)W生示范書寫每個(gè)字的全過(guò)程，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀規(guī)范音、寫規(guī)范字。

（2）糾正方言，規(guī)范詞匯。本地方言直接影響學(xué)生的規(guī)范口頭語(yǔ)言的發(fā)展，更阻礙書面語(yǔ)言的表情達(dá)意。在日常教學(xué)及與學(xué)生交談中，時(shí)時(shí)處處要注意學(xué)生口頭語(yǔ)言的表達(dá)，及時(shí)糾正不規(guī)范的方言口語(yǔ)，提高其用詞的準(zhǔn)確性，并提醒他們表達(dá)完整的意思。舉出方言與規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)易混淆的例子，加以分析指導(dǎo)，逐步使學(xué)生樹立“動(dòng)口即是練說(shuō)時(shí)”的觀念，隨時(shí)隨地自覺培養(yǎng)自己的口語(yǔ)交際能力。（3）加強(qiáng)朗讀背誦，積累豐富、規(guī)范的語(yǔ)言文字朗讀和背誦是把規(guī)范的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為規(guī)范的口頭語(yǔ)言的一種有效訓(xùn)練途徑，是小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受、積累，習(xí)得規(guī)范語(yǔ)言的主要方法。語(yǔ)言規(guī)范、詞匯豐富的名篇佳作，若能讓學(xué)生反復(fù)朗讀，達(dá)到瑯瑯上口，熟讀成誦，書本語(yǔ)言自會(huì)變成自己的語(yǔ)言，成為學(xué)生自己的儲(chǔ)備和財(cái)富。有了豐富的儲(chǔ)備，一旦在進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，某些詞匯、句式就能準(zhǔn)確地涌出筆端、溜到嘴邊，而對(duì)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字也能進(jìn)行糾正。4.從語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)上規(guī)范

（1）尋找身邊錯(cuò)別字。凈化語(yǔ)言文字環(huán)境是我們每個(gè)師生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是我們熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法的具體表現(xiàn)?，F(xiàn)在，電視中、街道上、書籍里以及學(xué)生的作業(yè)本上錯(cuò)別字鋪天蓋地，學(xué)校專門組織學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用字、用語(yǔ)情況進(jìn)行了調(diào)查、研究。通過(guò)仔細(xì)觀察和辨別，每位同學(xué)都在活動(dòng)中提高了寫規(guī)范字的意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了糾正自己作業(yè)中錯(cuò)別字的意識(shí)和能力，讓他們切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范漢字對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)和工作會(huì)產(chǎn)生重要影響，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響。

（2）舉辦學(xué)生辯論賽“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言該不該成為湖流語(yǔ)言”。通過(guò)辯論，教師應(yīng)該持有的態(tài)度是，寬容理解，正確引導(dǎo)，吸取精華，剔除糟粕。既要引導(dǎo)學(xué)生客觀看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利弊，充分利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言靈活生動(dòng)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言創(chuàng) 造能力，也要引導(dǎo)學(xué)生鎮(zhèn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，防止工具化、格式化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言導(dǎo)致個(gè)人的“失語(yǔ)”和集體的“媚俗”，更要防止粗俗、品味低下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生造成的傷害。

（3）開展豐富多彩的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)能拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高學(xué)生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的綜合素質(zhì)。每學(xué)期，以備課組為單位組織學(xué)生開展講故事比賽、詩(shī)歌朗誦、演講比賽、演課本劇、寫字比賽、手抄報(bào)比賽和糾正錯(cuò)別字競(jìng)賽等，以班級(jí)為單位每天利用課前五分鐘時(shí)間安排學(xué)生輪流介紹一本書的主要內(nèi)容、背誦幾首古詩(shī)詞等等。

5、從學(xué)校文化建設(shè)上規(guī)范

（1）“雙推”宣傳。學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，每周開展宣傳活動(dòng)?！巴破罩堋逼陂g，利用板報(bào)、征文等形式進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，宣傳做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)，強(qiáng)化全校師生的自覺推普意識(shí)。

利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)傳播語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。

（2)營(yíng)造氛圍。教學(xué)樓樓層設(shè)置“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌。指導(dǎo)學(xué)生精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，將課題研究活動(dòng)滲透到整個(gè)教室的布置當(dāng)中，針對(duì)各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，分別制定并懸掛了不同的班風(fēng)牌匾，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾，標(biāo)語(yǔ)，凈化我們的語(yǔ)言空間。

（3）學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)志牌、公文等杜絕不規(guī)范用字現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范用字，及時(shí)糾正，將不良影響降低到最低程度。6.從教育教學(xué)評(píng)價(jià)引導(dǎo)上規(guī)范

（1)開展一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試

規(guī)范普通話語(yǔ)音。漢語(yǔ)拼音是幫助學(xué)生識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的輔助工具。漢語(yǔ)拼音學(xué)得不好會(huì)直接影響學(xué)生的語(yǔ)音面貌和識(shí)字。每年對(duì)一年級(jí)新生開展二個(gè)多月的漢語(yǔ)拼音教學(xué)，隨后分筆試和口試兩部分進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試，對(duì)個(gè)別測(cè)試成績(jī)較低的學(xué)生耐心輔導(dǎo)后再及時(shí)補(bǔ)測(cè)。同時(shí)，一年級(jí)各班語(yǔ)文老師認(rèn)真分析測(cè)試情況，找出錯(cuò)誤率最高的音節(jié)及其他問(wèn)題，進(jìn)行原因分析，提出改進(jìn)措施，為下一輪的漢語(yǔ)拼音教學(xué)積累成功經(jīng)驗(yàn)。

（2）開展語(yǔ)文能力分項(xiàng)測(cè)試，將口頭表達(dá)、朗讀背誦、寫字等項(xiàng)目納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，并將每項(xiàng)成績(jī)分別記入成績(jī)單。

第三篇：黃建清申報(bào)工程師工作總結(jié)

申報(bào)工程師職稱工作總結(jié)

本人從參加工作以來(lái),嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī),從未參與各種違法違紀(jì)的活動(dòng)。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的改革開放，以“三個(gè)代表”精神作為自己工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，為建設(shè)中國(guó)有特色的社會(huì)主義作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，我都嚴(yán)格遵守，嚴(yán)從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從一個(gè)建筑行業(yè)的“門外漢”到現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)能力和管理能力都全面成熟的項(xiàng)目經(jīng)理，獨(dú)立承擔(dān)過(guò)房建、通信、水電和排水工程等的施工，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方面都取得了很大的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想

在工作中，我非常擁護(hù)黨的政策和方針，每天都堅(jiān)持看新聞聯(lián)播電視節(jié)目，關(guān)心和學(xué)習(xí)國(guó)家時(shí)事政治，把黨的政治思想和方針應(yīng)用于工程建設(shè)中，經(jīng)常和項(xiàng)目部人員進(jìn)行研討，并組織項(xiàng)目部人員學(xué)習(xí)和宣傳黨的政策和方針。對(duì)黨的“三全代表”和“十七大”精神，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)和體會(huì)，把“三個(gè)代表”作為自己工作的準(zhǔn)繩，把“十七大”精神作為自己奮斗的目標(biāo)，為全面建設(shè)“小康”社會(huì)生活，自己貢獻(xiàn)一點(diǎn)“添磚加瓦”的事業(yè)。

二、工作態(tài)度和職業(yè)道路

從參加工作以來(lái)，我就喜歡上建筑通信行業(yè)，對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。對(duì)于再苦再累的項(xiàng)目，我都堅(jiān)持圓滿完成，并做出成效，從不計(jì)較個(gè)人得失。經(jīng)常加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地?fù)尮て?，不管在寒風(fēng)中、烈日下，還是暴雨下，我都堅(jiān)守在崗位上，指揮著一個(gè)個(gè)工程順利地竣工，看著一條條通信管道竣工完成，我心中感到無(wú)比地自豪和光榮，自己曾經(jīng)付出的無(wú)數(shù)艱辛和汗水，得到了社會(huì)的好評(píng)，我內(nèi)心也就無(wú)怨無(wú)悔，心滿意足了。

三、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力

2001.5我取得了常州市職工大學(xué)建設(shè)工程（半脫產(chǎn)）大專水平（結(jié)業(yè)）。1989.8—1995.12在武進(jìn)區(qū)嘉澤鄉(xiāng)電力站做施工員；1995.12—2001.6常州市佳陽(yáng)建設(shè)工程有限公司任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2001.6—至今在常州佳陽(yáng)建設(shè)工程有限公司任項(xiàng)目經(jīng)理。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文

化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平和專用能力。我從2001.4.3—2001.4.30在江蘇省建筑職工大學(xué)參加了全國(guó)建筑施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)；2002.10.14—2002.10.16參加了由常州市建設(shè)局主辦的建設(shè)安全上崗培訓(xùn)；2004.4.5—2004.4.8參加了由常州市武進(jìn)區(qū)建設(shè)局組織的建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)；2005.5.9—2005.5.11在江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由常州市武進(jìn)區(qū)建設(shè)局組織的建設(shè)施工企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)培訓(xùn)；2006..3.7—3.9參加了江蘇省通信行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的移動(dòng)通信基站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)；2006.11.20—11.24參加了常州市供電局組織的電工高壓安裝學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；2010.6.30—6.30參加了在常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳舉辦的質(zhì)檢員（安裝專業(yè)）培訓(xùn)。對(duì)于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，每一次一出臺(tái)，我必購(gòu)買并認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)用于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每一個(gè)工程竣工驗(yàn)收時(shí)，我都認(rèn)真作好工程驗(yàn)收記錄，并整理成冊(cè)，存入自己的工程竣工驗(yàn)收記錄檔案中，經(jīng)常分析和研究竣工驗(yàn)收記錄，發(fā)現(xiàn)自己在工程修建中存在哪些問(wèn)題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

現(xiàn)就我在項(xiàng)目管理中總結(jié)的一些技術(shù)處理措施歸納如下：

1、做混凝土基礎(chǔ)時(shí)須按設(shè)計(jì)圖給定的位置選擇中心線，中心線左右偏差小于l0mm。在土質(zhì)較差或與其他市政管線交叉跨越頻繁的地段須做鋼筋混凝土基礎(chǔ)，配筋要符合設(shè)計(jì)要求，綁扎要牢固。需局部增加鋼筋的混凝土基礎(chǔ)要查驗(yàn)基礎(chǔ)加筋部位的準(zhǔn)確位置。澆灌混凝土基礎(chǔ)應(yīng)振搗密實(shí)，表面平整，無(wú)斷裂、無(wú)波浪，混凝土表面不起皮、不粉化，接茬部分要做加筋處理，以保證基礎(chǔ)的整體連接，混凝土強(qiáng)度等級(jí)不低于Cl5。

2、敷設(shè)管道順向水泥管塊連接間隙不應(yīng)大于5mm。順向管塊連接處用棉紗布包纏并用素水泥漿刷勻、粘牢后用1:2.5水泥砂漿抹管帶。管帶應(yīng)做到不空鼓、不露紗布、表面平滑有光澤、無(wú)飛刺、無(wú)欠茬、不斷裂。當(dāng)日未敷設(shè)完的管道用磚砌體進(jìn)行封堵，進(jìn)人人孔的管道用塑料管堵塞好，以防雜物、泥沙進(jìn)人管孔。

3、在定向鉆施工完后，盡快組織硅管的穿越。采用機(jī)動(dòng)絞磨回拖硅管。在回拖前應(yīng)用鋼刷清理鋼管，防止鋼管焊接時(shí)的殘留焊渣劃破硅管。而且在硅管回拖前，應(yīng)安置轉(zhuǎn)芯環(huán)，防

止硅管扭曲變形。由于在頂管完成后，主管線還沒有穿越，涵洞內(nèi)有足夠的空間進(jìn)行施工。因此，抓緊時(shí)間把硅芯管按規(guī)范要求，在頂管管道內(nèi)固定硅管。需要注意的一點(diǎn)，在最后封堵時(shí)，硅管應(yīng)平滑與外面管溝內(nèi)的硅管接頭。

四、項(xiàng)目管理

建筑項(xiàng)目管理工作是一個(gè)復(fù)雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關(guān)系到項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益。從事管理工作多年以來(lái)，我認(rèn)為項(xiàng)目管理就是一個(gè)統(tǒng)籌安排，合理利用，全面管理的系統(tǒng)。對(duì)人員、材料、機(jī)械、物品等都要精心地組織，調(diào)配，合理地利用。最大限度地管好安全生產(chǎn)，堅(jiān)持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅(jiān)持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)工程進(jìn)度迅速，遵守施工合同，降低工程成本，在最短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程項(xiàng)目。

建筑行業(yè)，是一項(xiàng)學(xué)問(wèn)頗深，涉及知識(shí)面較廣的行業(yè)，可以說(shuō)是“做到老、學(xué)到老”的行業(yè)，在以后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷地實(shí)踐，搞好本職工作，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)。

總結(jié)人：黃建清

2011-5-18

第四篇：黃建飛發(fā)言材料

發(fā)言材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我叫黃建飛，來(lái)自江門公司一線；作為一名企業(yè)外來(lái)務(wù)工人員，被評(píng)為“廣東省勞動(dòng)模范”，與公司給予的平臺(tái)機(jī)會(huì)和現(xiàn)今企業(yè)不斷發(fā)展壯大后的實(shí)力是分不開的；自2003年11月進(jìn)入公司至今，公司在不斷地發(fā)展壯大，尤其是在當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)下，外界許多企業(yè)紛紛倒閉，大量務(wù)工人員失業(yè)的情況下，公司堅(jiān)持“六大轉(zhuǎn)型”的有效實(shí)施，做到“先人一步、快人一拍”，領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，引領(lǐng)市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，從而帶動(dòng)企業(yè)生存、發(fā)展得更好；自身也感到能在這樣的企業(yè)工作而感到無(wú)比的驕傲和自豪。在此感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)；感謝廣大同事、工友們對(duì)我的支持和幫助。要想時(shí)刻跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須要時(shí)刻保持清醒的頭腦，自我加壓，不斷學(xué)習(xí)，突破自我，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正發(fā)揮出一名勞動(dòng)模范的帶頭榜樣及表率作用。在此本人將做出莊嚴(yán)的承諾：本人將以本次當(dāng)選省勞模為人生的新起點(diǎn)，一是戒驕戒躁、勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)技術(shù)，鉆研本職業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)。二是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗精神，帶動(dòng)身邊人員繼續(xù)在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以實(shí)際的行動(dòng)匯報(bào)企業(yè)、社會(huì)。三是要始終保持主人翁本色，發(fā)揚(yáng)胸懷全局、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)性，發(fā)揮創(chuàng)造性，爭(zhēng)做一名改革創(chuàng)新的先試先行者。

總之，在今后本人將會(huì)以滿腔的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極投入到各項(xiàng)工作當(dāng)中，爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，爭(zhēng)取為公司的生存和發(fā)展創(chuàng)造更大的價(jià)值。

謝謝大家！

一車間一線組

黃建飛

2011年12月11日

第五篇：總結(jié)報(bào)告-黃建峰

個(gè)人總結(jié)報(bào)告

于2009年10月上旬末進(jìn)入公司以來(lái)，在新的崗位上工作兩月有余。收獲良多，不足和需改進(jìn)之處也很多?，F(xiàn)就本人各方面工作學(xué)習(xí)進(jìn)步情況作一簡(jiǎn)短總結(jié)。

1.工作方面：

進(jìn)入公司以后，陸續(xù)出差了神華鄂爾多斯煤制油、江蘇索普甲醇、大連大化甲醇等幾個(gè)地方，做銷售回訪和客戶服務(wù)工作，明白了客戶技術(shù)服務(wù)是我們銷售部一個(gè)重要的工作內(nèi)容。

另外在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，也明白了我們銷售部的最主要的工作就是客戶營(yíng)銷和客戶維護(hù)方面的工作。通過(guò)這兩個(gè)月的查詢資料，基本上對(duì)全國(guó)新開工或者規(guī)劃中的項(xiàng)目有了一個(gè)全面的了解，他們采用什么樣的氣化技術(shù)和凈化工藝也有了個(gè)基本了解，有一些廠家還查詢到了相關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)方式，做了一個(gè)潛在客戶表格，列出了他們各方面的信息。然而因?yàn)楦鞣N原因，客戶聯(lián)絡(luò)方面至今沒有取得突破，現(xiàn)在正在總結(jié)和學(xué)習(xí)銷售方面的技巧，爭(zhēng)取早日在客戶開發(fā)方面做出一點(diǎn)成績(jī)。

不足之處：

出差的幾次好機(jī)會(huì)沒有好好把握。本來(lái)去客戶那里進(jìn)行技術(shù)服務(wù)是最好的學(xué)習(xí)進(jìn)步機(jī)會(huì)，但是因?yàn)閭€(gè)人覺悟和認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)了這幾個(gè)提高的好機(jī)會(huì)。出差中，因?yàn)橐蜓嘏f，按照以往的工作方式，沒有去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒有主動(dòng)去現(xiàn)場(chǎng)多多學(xué)習(xí)，把客戶的情況都摸透，因此這一點(diǎn)以后絕對(duì)要改善。并且要嚴(yán)格要求自己出差回來(lái)后寫出完整的出差報(bào)告，做出完整的客戶介紹、工藝要求、數(shù)據(jù)整理等，并與同事共享，使之能從我的文字里如同親身出差一樣，這樣使大家共同得到進(jìn)步與提高。

2.學(xué)習(xí)方面：

因?yàn)楸旧硪郧熬妥鲞^(guò)工廠工藝員，所以對(duì)各個(gè)客戶的工藝流程學(xué)習(xí)起來(lái)應(yīng)該上手很快的，雖然一個(gè)是石油化工，一個(gè)是煤化工，但是工藝原理和大化工的格局基本都是一樣的。

不足之處；

雖然自信學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是非常不滿自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度，尤其是過(guò)去這兩個(gè)月的態(tài)度。明顯的主動(dòng)性不夠，以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，多向領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)前輩請(qǐng)教，使自己有一個(gè)脫胎換骨的改變，爭(zhēng)取讓自己成為煤化工方面的技術(shù)專業(yè)人才。

另外在客戶開發(fā)、銷售技巧和客戶維護(hù)方面要樹立從頭開始的心態(tài)，因?yàn)槲乙郧按_實(shí)沒有從事過(guò)這方面的工作，但是我認(rèn)為開朗的性格和進(jìn)取的心態(tài)能讓我把這些方面做好。

3.個(gè)人建議

因?yàn)閭€(gè)人工作方面的一些經(jīng)驗(yàn)，出于個(gè)人提高和使大家共同提高并增進(jìn)公司利潤(rùn)的目的，提出一些個(gè)人建議：

1.希望公司給銷售部增加一臺(tái)臺(tái)式電腦或者給已有運(yùn)轉(zhuǎn)慢的電腦加裝內(nèi)存條，因?yàn)檎Ｇ闆r下現(xiàn)在只有一臺(tái)電腦能夠使用，另一臺(tái)電腦因?yàn)榕渲玫脑?，運(yùn)轉(zhuǎn)速度很慢，打字查資料收發(fā)郵件都滿足不了要求，估計(jì)配置比較高的組裝機(jī)市場(chǎng)價(jià)不會(huì)超過(guò)4000元，加裝內(nèi)存條不會(huì)超過(guò)400元，并可以形成公司固定資產(chǎn)；

2.希望公司能夠加強(qiáng)內(nèi)部資料共享。作為員工，當(dāng)然希望能夠?qū)W習(xí)到和工作有關(guān)的各方面的知識(shí)，在網(wǎng)上確實(shí)能夠找到一些有關(guān)公司產(chǎn)品的信息，但是我覺得內(nèi)部特別是關(guān)于公司自己產(chǎn)品方面是一個(gè)很重要的信息共享渠道。我?guī)状纬霾钭龊玫奈募蛘邤?shù)據(jù)資料都放在電腦上，大家都可以查看，可以共同提高，以后我也會(huì)把每次做的與工作相關(guān)的東西做成記錄，與大家共享。如果公司擁有產(chǎn)品的有關(guān)詳細(xì)資料介紹、操作手冊(cè)或者客戶服務(wù)方面的歷史記錄，給員工們學(xué)習(xí)于公司于員工我都覺得是件好事。

以上只是一家之言，若有不對(duì)之處，請(qǐng)勿當(dāng)真。當(dāng)然，最重要的還是我們員工自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。希望學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，真正達(dá)到公司和員工的共贏吧。

總結(jié)人： 黃建峰

2010.1.4