第一篇：三召中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)

三召中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)（2012－2013學(xué)年第一學(xué)期）

一、抓管理，提高管理水平進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。由校長牽頭，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì) 正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法。考評項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

2012工作總結(jié)范文工作總結(jié)格式周工作總結(jié) 范文月工作總結(jié)范文季度工作總結(jié)范.如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。此外，我校還狠抓了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。我們還在三月中旬舉行了“《守則》、《規(guī)范》背誦比賽”，積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓《守則》、《規(guī)范》走入學(xué)生心田。

4、有的班級還以“學(xué)規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動。

5、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如迎接黨的生日舉行“童心向黨”歌詠比賽、學(xué)雷鋒爭做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

（4）積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（5）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（6）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健

6、康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

7、抓家教，推動德育工作 學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強(qiáng)與家長溝通家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長開放日活動 家長被請進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會改革 一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，一開學(xué)，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對六年級學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對六年級學(xué)生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。

8、抓環(huán)境，營造育人氛圍

（1）、創(chuàng)建校園外部文化 在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年仍然加強(qiáng)了校園與班級文化建設(shè)，校園內(nèi)懸掛名人畫像、語錄，時刻激勵學(xué)生奮進(jìn)。數(shù)目、花草表露心聲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，巨幅畫面把學(xué)生帶進(jìn)神奇、美麗的世界。教室內(nèi)各具特色的園地深深地吸引著觀眾。

（2）、營造校園內(nèi)部文化板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班4級，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）、通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

9、抓科研，開展思想討論 今年四月份，我校組織家長、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評比、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對留守生進(jìn)行教育”的校級德育課題。在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

2013年1月24日

第二篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)

新汶街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)

（2013---2014學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。九月份，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會。按時檢查《班主任工作手冊》，通過學(xué)期兩次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1、本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，9月10日感恩教師主體教育活動，學(xué)生通過自制的感恩卡、手抄報(bào)向老師表達(dá)了感恩之情； 中秋節(jié)組織學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，召開主題班會交流中秋節(jié)的感受，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；重陽節(jié)組織尊老、敬老活動；“十一”國慶節(jié)組織愛國主義手抄報(bào)競賽、“ 國防教育知識競賽”、觀看愛國主義影片；十月十三日舉行入隊(duì)儀式對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國教育實(shí)踐活動。

3、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動。組織學(xué)生到社區(qū)清掃衛(wèi)生死角，同時通過創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)發(fā)揮小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗的作用。宣傳法律知識、自救自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評比，通過評比活動，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“行為規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明值勤隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、扎扎實(shí)實(shí)做好安全教育工作。學(xué)校制定了各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練、防擁擠、防踩踏疏散演練。結(jié)合119組織了消防知識學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生都掌握火災(zāi)逃生的基本技能，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力。

7、心理健康教育

加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。

四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。校訊通的安裝使用，大大加強(qiáng)了學(xué)校、教師與家長的溝通交流，班主任通過校訊通方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。十一月各年級召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動，積極動員全社會參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。

今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

新汶街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處工作總結(jié)

（2013---2014學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，上級教育主管部門的指導(dǎo)下，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求。加強(qiáng)了校園文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)行為規(guī)范教育，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)?，F(xiàn)對本學(xué)期政教處工作總結(jié)如下:

一、主要工作及成績

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),優(yōu)化過程管理。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每月召開一次政教處工作會議,安排好周工作任務(wù),利用班主任例會、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會組織班主任理論培訓(xùn),提高素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,實(shí)行班級檢查評比制度,包括班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評比、黑板報(bào)宣傳、班會情況、各種上交資料等,每周一匯總評比,頒發(fā)流動紅旗。

(二)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,做好育人工作。

1、堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地,樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣,激勵學(xué)生自我成長,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),懂得成人是成才,規(guī)范升旗制度,實(shí)行班級、旗手、國旗下講話輪流責(zé)任制。

2、開展多種途徑活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會黑板報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑,定內(nèi)容、定專題對學(xué)生進(jìn)行德育教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

3、開學(xué)初，分別進(jìn)行“校園之星”、優(yōu)秀學(xué)生表彰大會,樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學(xué)意識。

(三)加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作,共建和諧校園。

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要,事關(guān)社會—學(xué)?！彝グ捕ǚ€(wěn)定問題,因此充分調(diào)動一切積極因素做好這項(xiàng)工作,要貫徹“以人為本”的新理念,確立安全責(zé)任重于泰山的意識。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作管理責(zé)任，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則,采取層層簽訂責(zé)任狀,做到責(zé)任到人,工作到位。

1、加強(qiáng)安全教育管理工作,構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式,加強(qiáng)對各級部、班級及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。

2、豐富安全教育內(nèi)容,積極開展防火、防震、防校園暴力、交通、防擁擠防踩踏等安全教育。

3、通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。把開學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課,第一周為安全教育周;學(xué)校專門設(shè)立安全教育專欄、班級黑板報(bào)安全?？V播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長一封信組織學(xué)習(xí)等。

4、通過開展全體師生火災(zāi)逃生演練,對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識的強(qiáng)化教育。

5、充分利用校訊通，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，利用家長會的機(jī)會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識,共同構(gòu)建家校安全教育平臺,合力做好學(xué)生安全教育工作。

(四)以文化活動為載體,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

積極開展各種有益的學(xué)?；顒?“寓教于樂、寓賞識教育于學(xué)生的活動之中”。

1.以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、節(jié)約、誠信、安全等方面的教育;以老人節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日為契機(jī),通過演講賽、手抄報(bào)、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體,對學(xué)生進(jìn)行熱愛生命、感恩、奉獻(xiàn)等方面的教育。

2、創(chuàng)新機(jī)制,確保創(chuàng)新成果的鞏固。先后開展了新生入學(xué)教育、“做文明學(xué)生,建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式,既配合了學(xué)校總體工作,又營造了良好的育人環(huán)境。

總之，政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項(xiàng)工作都再上一個新臺階。

第三篇：中心學(xué)校德育工作總結(jié)

學(xué)校德育工作的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生自身美德與善性的統(tǒng)一,以減少不良道德行為的形成和發(fā)展。本文是寫寫幫文庫小編為大家整理的中心學(xué)校德育工作總結(jié)，僅供參考。

中心學(xué)校德育工作總結(jié)篇一：

近年來，木子店中心學(xué)校德育工作以“以德治?！睘榉铰裕匀嫱七M(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以愛國主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班級建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩的德育活動為途徑，認(rèn)真落實(shí)“4610”德育活動，努力創(chuàng)建星級德育學(xué)校，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展作為學(xué)校教育的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。該校通過完善制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入指導(dǎo)等形式，有力地激發(fā)和調(diào)動了各位德育工作者的潛能和工作積極性，在德育工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。在德育工作中，緊緊圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個重點(diǎn)——“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點(diǎn)——“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅(jiān)持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯該校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

我校的主要做法是：

一、德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化

1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處組織實(shí)施，班主任、團(tuán)支部學(xué)生會干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

二、德育宣傳教育經(jīng)?；?/p>

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，常通過廣播、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、挖掘校訓(xùn)、校風(fēng)等媒介的育人作用，加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。

3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

4、發(fā)掘家庭和社會教育資源，提升教育特色。

(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會，通過家長學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚９渤慌_戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。

(2)挖掘社會教育資源，有計(jì)劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

三、德育主題活動專題化

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。

2、繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(10月份)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生?；顒有问剑孩賹懜兄x父母、感謝社會的真情信;②給老師寫感恩信;③講“感恩父母(老師)、感恩社會”的故事;④實(shí)踐感恩行動;⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào);⑥召開以“感恩”為主題的班會。

3、開展法制安全宣傳教育(11月份)。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進(jìn)行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報(bào)、校團(tuán)委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育;開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強(qiáng)戶處集體活動、實(shí)踐課與勞動課的安全教育;各班組織一次以安全知識為主題的班會;進(jìn)行安全隱患排查活動：對學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。

4、開展理想、心理健康教育活動(12月份)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

四、德育常規(guī)管理精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師”工作制，建立個性化檔案和幫教機(jī)制。通過 “德育導(dǎo)師”活動，每位黨員要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實(shí)施全過程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，黨員要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度(領(lǐng)導(dǎo)值日、教師值日、學(xué)生值日)，實(shí)行行政值日責(zé)任追究制，每天三查，每大周教師例會公布值日情況，班級每月統(tǒng)計(jì)，每月頒發(fā)流動紅旗;尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《班級量化管理方案》和加強(qiáng)各年級學(xué)生常規(guī)檢查小組，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，一狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對學(xué)生進(jìn)行及時教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊(duì)等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。

4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班(舍)、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決;學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵;學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。

5、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部和本年段班主任必須參與聽課、評課。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人;通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū);清潔大掃除一周兩次，日常清潔每天早飯后進(jìn)行;成立常規(guī)檢查小組，對班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比;政教處負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行檢查評比。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造管理亮點(diǎn)。建立、健全學(xué)生宿舍管理制度;加強(qiáng)班主任和學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高班主任和宿舍管理員的素質(zhì)和能力;加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣;加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。

8、完善《班級日常量化管理方案》，加強(qiáng)以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運(yùn)動與健康等方面自我評價、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。

五、文化建設(shè)陣地化

重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行小型運(yùn)動會等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。

六、安全管理責(zé)任化

樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所建立聯(lián)動機(jī)制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持重大活動審批制度，做到有預(yù)案、有措施。成立護(hù)校隊(duì)、消防隊(duì)等安全工作小分隊(duì)，各班級設(shè)立安全員、信息員，安全保衛(wèi)設(shè)施齊全，重要場所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅(jiān)持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會、等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強(qiáng)化師生的安全意識。與學(xué)生家長簽訂家校安全責(zé)任書。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家長。

木子店中心學(xué)校全體教育工作者上下一心，群策群力，共同營

造了安寧、祥和的校園環(huán)境，教育和培養(yǎng)了大批文明、守紀(jì)的合格的畢業(yè)生，深受家長、周邊群眾和社會的好評，學(xué)校也多次被上級部門表揚(yáng)和表彰。

中心學(xué)校德育工作總結(jié)篇二：

德育工作是學(xué)校管理工作的首位，近年來，我們認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研、探討，有針對性地組織、開展各項(xiàng)德育活動，取得了一定的成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全完善德育機(jī)構(gòu)

我鎮(zhèn)每學(xué)期組織召開一次規(guī)模較大的德育工作會議，各校的校長、負(fù)責(zé)德育的副校長、學(xué)生處主任、團(tuán)支部書記、少隊(duì)輔導(dǎo)員參加會議，提供一個研討、交流和互動的平臺，通過相互學(xué)習(xí)，及時更新工作理念。今年8月28日，中心校組織全鎮(zhèn)教職工認(rèn)真聆聽縣教育局師德先進(jìn)事跡報(bào)告會，在新時期，劉命強(qiáng)校長強(qiáng)調(diào)，要運(yùn)用先進(jìn)的教育理念調(diào)整好思路、規(guī)劃好中小學(xué)德育工作。同時各中小學(xué)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長主抓德育工作，團(tuán)組織、學(xué)生會、少先隊(duì)等部門具體落實(shí)德育工作任務(wù)，建立了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，健全了各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)和工作制度。為把德育工作落到實(shí)處，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作過程性的檢查指導(dǎo)，每學(xué)期對學(xué)校完成德育目標(biāo)和履職情況進(jìn)行考核。各中學(xué)、中心小學(xué)建立健全了團(tuán)隊(duì)工作評價體系，有力地推動了學(xué)校德育工作的全面開展。

二、落實(shí)德育常規(guī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

近年來，我鎮(zhèn)突出德育首要地位，構(gòu)建全員育人、全程育人、全面育人的德育管理和校園文化建設(shè)模式，如細(xì)綿春雨，潤物無聲入人心。

一是堅(jiān)持以校園文化建設(shè)作為德育工作的切入點(diǎn)，校園文化建設(shè)按照“尋找亮點(diǎn)，打造精品”的原則，因地制宜，因校制宜，突出文化特點(diǎn)，重視發(fā)揮師生的主體作用，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性和針對性，全力搞好主題突出、簡潔明快的校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)。如教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、草坪、圍墻、各功能室等均是文化建設(shè)的陣地。梅林中學(xué)、郭家橋中學(xué)、麥子石中學(xué)的班級文化有著較深積淀，麥子石小學(xué)、梅林小學(xué)、芝華小學(xué)“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動有聲有色。

二是抓住機(jī)會積極開展教育實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)德育生活化。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，以及青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。特別值得一提的是學(xué)雷鋒活動月的特色活動，這是一種真正觸動心靈的德育。關(guān)注社會的弱勢群體，貧困家庭中，渴望知識的孩子，被病痛折磨的生命，孤獨(dú)無助的老人，這些都喚醒了孩子們的同情心，并轉(zhuǎn)化為孩子們幫助他人、關(guān)愛他人的行動。今年三月為弘揚(yáng)雷鋒精神，全鎮(zhèn)愛心捐款1.5萬元。

三是健全德育制度，實(shí)現(xiàn)德育工作常態(tài)化。每所學(xué)校都專門聘請法制副校長，每學(xué)期都有上好法制課;學(xué)校安全工作已經(jīng)形成制度化、規(guī)范化、程序化。教師全員參與，在學(xué)生活動的區(qū)域，全天候都有值日教師，必須到崗到位，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，隨時處理學(xué)生之間的矛盾，讓德育教育隨處可見;學(xué)生自治工作長期化，在對學(xué)生的管理上，針對學(xué)生實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如嚴(yán)格的“升降國旗制度”，“文明星中隊(duì)評比制度”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度”、“少先隊(duì)干部民主選舉和輪換制”、“高年級與低年級手拉手活動”、“學(xué)生會”、“午間巡邏制度”。特別是由學(xué)生共同制定的一份份頗具個性化的班級公約，讓班級文化張揚(yáng)著各自的個性，“誠信班級”、“禮儀班級”、“和諧班級”、“書香班級”等等，詮釋著我鎮(zhèn)中小學(xué)班級文化多彩的內(nèi)涵。各中小學(xué)校每期都要舉行安全疏散演練活動，今年鎮(zhèn)麥子石中學(xué)、麥子石小學(xué)兩所學(xué)校安全疏散演練效果良好。

三、積極開展文明創(chuàng)建活動和德育主題活動

一是主題班隊(duì)活動。各校的德育工作計(jì)劃的安排中做到周周有主題，且在實(shí)施過程中，由教師指導(dǎo)，學(xué)生自主設(shè)計(jì)，自己主持。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校開展了“美麗的中國、我的中國夢”主題讀書系列活動;“文明餐桌”節(jié)儉行動，“誠信在我身邊”，文明縣城勸導(dǎo)和義務(wù)清掃活動，提高了學(xué)生參與社會實(shí)踐的能力，讓學(xué)生樹立了低碳生活理念;麥子石小學(xué)藍(lán)天碧水在我心中為主題的班隊(duì)活動，德育生活化等主題的開展;這些德育活動真真切切地讓同學(xué)們體會到了快樂成長的那份滿足，同時思想情感得到了啟迪和升華。

二是形式多樣的文體活動。培養(yǎng)特長，展自我風(fēng)采。各校積極開展課外興趣小組活動，且卓有成效。組織學(xué)生參加縣、市藝術(shù)百佳比賽，我鎮(zhèn)獲獎比例大幅提升：135人參賽，78人分別獲得一、二等獎.四、讓課堂教學(xué)成為德育陣地

學(xué)科教學(xué)，滲透德育。晨會課上教師循循善誘，每日溫馨問候如春風(fēng)化雨，重視對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練;語文課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀作品，學(xué)人品;數(shù)學(xué)課上以科學(xué)家的事跡激勵學(xué)生堅(jiān)忍不拔，勇攀高峰;體育課上以為國爭光的奧運(yùn)健兒勉勵學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏;社會課上讓學(xué)生了解國家發(fā)展歷史，激發(fā)他們熱愛祖國，立下為國爭光的遠(yuǎn)大志向;思品課上采用學(xué)生喜聞樂見，生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課上加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識和道德責(zé)任感。校本課程，進(jìn)入課堂。各校牢牢把握課改機(jī)遇，積極開發(fā)校本課程，從傳統(tǒng)文化中汲取德育教育資源，與團(tuán)隊(duì)活動融為一體，形成了自己的特色。組織學(xué)生每天進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

五、弘揚(yáng)高尚師德，讓每一位教師都具備應(yīng)有的德育感召力

為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我鎮(zhèn)明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。要求各校修訂完善教師讀書學(xué)習(xí)活動計(jì)劃，利用暑期開展師德提學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高師能師德。通過開展、討論、舉辦“走進(jìn)學(xué)生心靈班主任故事會”、心理健康教育講座、師德報(bào)告會、教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)能手”評選、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者評選等活動。梅林小學(xué)楊翠芳，梅林中學(xué)官學(xué)，均被評為市級優(yōu)秀班主任，郭家橋中學(xué)何娟被評為縣級最美蓮鄉(xiāng)教師。

六 “三結(jié)合”教育得到空前加強(qiáng)

一是我們大力推進(jìn)“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，梅中、郭中、麥中、梅小均建設(shè)成為縣級示范家長學(xué)校。進(jìn)一步開展了“四個一”活動，即組織家長讀一本書，給家長上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開展一次親子活動。

二是各學(xué)校堅(jiān)持每年召開家長會。

三是廣泛開展了課外訪萬家活動。特別是郭家橋中學(xué)的家訪工作在社會上形成良好影響。

隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴(kuò)大。我們將充分利用地方和社會的資源，不斷創(chuàng)新教育活動載體，精心構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，積極營造教育氛圍，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生的原則，不斷提高德育工作實(shí)效，創(chuàng)新德育管理水平。

中心學(xué)校德育工作總結(jié)篇三：

__年春季學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為主題活動，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時上黨課，通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，在上一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)要求各校利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》，校長、教師“十個不”承諾等的學(xué)習(xí)，并通過個人讀書筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得體會等形式提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校組織班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “道德講堂”主題教育。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會，同時樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。

二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。有針對性的開展了“彎一下腰營造一片潔凈，撿一張紙奉獻(xiàn)一份美麗”活動，倡導(dǎo)師生樹立環(huán)保意識，不亂丟紙屑，看到雜物能主動撿起來?；顒娱_展以來效果明顯，校園環(huán)境得到了很大的改善，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。

2、開展學(xué)生道德教育。在上級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了“做一件禮物感恩父母”等活動，對學(xué)生進(jìn)行了一次很好的感恩教育。同時開展禁毒、反邪教等活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離煙草、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教。

3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，植樹節(jié)開展環(huán)保教育，安全教育月開展各種安全講座及板報(bào)評比活;“清明節(jié)”組織緬懷先烈活動;“五一”勞動節(jié)組織愛國主義手抄報(bào)競賽;六月一日舉行入隊(duì)儀式對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國教育實(shí)踐活動。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

4、通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

5、繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)、校園“十佳”小公民作用。通過共青團(tuán)，十佳小公民的宣傳督促，各校校園衛(wèi)生，文明禮儀大有改觀，收到了一定的教育效果。

6、全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本，為突出樂治鎮(zhèn)學(xué)校德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級”評比活動，以班級教育、自我教育為主，以共青團(tuán)，“十佳”小公民為監(jiān)督員，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過衛(wèi)生、守紀(jì)、出勤、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、心理健康教育

加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無親、留守兒童檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“三關(guān)愛”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，定期召開家長會，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動，積極動員全社會參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。

今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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第四篇：城關(guān)中心學(xué)校德育工作總結(jié)

城關(guān)中心學(xué)校德育工作總結(jié)

（2007-2008學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)、貫徹《小學(xué)德育綱要》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》等，以德育人，努力拓展途徑，改進(jìn)方法，深化實(shí)踐，加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和前瞻性，充分發(fā)揮德育對學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力和保證的基礎(chǔ)工程作用，努力提高學(xué)生的德育素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

德育隊(duì)伍是實(shí)施德育工作的保證。

（一）領(lǐng)導(dǎo)核心隊(duì)伍。

成立以校長為組長，分管校長為副組長，政務(wù)處、團(tuán)隊(duì)干部等主要負(fù)責(zé)人為主要成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查督促，規(guī)劃學(xué)校的德育工作。

（二）教職工隊(duì)伍。

每一位教職工人人爭當(dāng)?shù)掠ぷ髡撸龅焦芾碛?、教書育人、服?wù)育人，實(shí)施時時想著育人、事事來了育人、人人都能育人。其次是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊(duì)伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：我們每一大周召開一次班主任工作例會；定期舉辦以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動；新學(xué)期實(shí)行了“班主任師帶徒結(jié)隊(duì)制度”“班主任工作手記制度”，使班主任及時對工作進(jìn)行總結(jié)和反思，進(jìn)一步提升了班主任的能力和素質(zhì)。

（三）學(xué)生干部隊(duì)伍。

這學(xué)期實(shí)行了學(xué)生會干部競聘制度，健全了學(xué)生干部組織，設(shè)立了衛(wèi)生部、藝體部、紀(jì)檢部、安檢部、生活部，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。

二、持久地抓好常規(guī)工作

要讓學(xué)校德育工作到位，貴在持久地抓好常規(guī)工作。

（一）計(jì)劃早落實(shí)。

開學(xué)第一周，政務(wù)處將擬定的學(xué)期德育工作計(jì)劃，下發(fā)到各年級組。開學(xué)第二周，各中隊(duì)結(jié)合政務(wù)處的計(jì)劃，擬定班主任學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃確定后，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，切實(shí)避免德育的隨意性和盲目性。

（二）德育例會

學(xué)校在每大周一次的班主任工作例會上，對班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，并對本周的工作進(jìn)行前一階段總結(jié)，對后一段工作做好部署和安排。并在每大周的最后一天召開學(xué)生會全體成員會議，對其這一周的檢查工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與不足，以及強(qiáng)調(diào)下周檢查時應(yīng)注意的事項(xiàng)，以加強(qiáng)學(xué)生的管理水平及能力。

（三）抓好學(xué)校的“值日檢查”評比工作

政務(wù)處一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作。做到人員落實(shí)、職責(zé)明確、要求執(zhí)勤學(xué)生切實(shí)履行執(zhí)勤職責(zé)，對課間紀(jì)律、校門執(zhí)勤、用餐紀(jì)律、上學(xué)放學(xué)路隊(duì)、兩操及衛(wèi)生等幾個方面加強(qiáng)檢查。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，多巡查、多教育、多督促、多檢查及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，確保校園衛(wèi)生和安全，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。為確保文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成和強(qiáng)化實(shí)施了分三個階段分步驟逐步實(shí)施，有安排、有檢查、有反饋，效果明顯。

（四）德育工作考評

對班主任及班級德育工作進(jìn)行考評，政務(wù)處依據(jù)學(xué)校的教代會考核方案，對各班級的德育工作進(jìn)行量化考核。并實(shí)行“衛(wèi)生流動紅旗”和“常規(guī)流動紅旗”制度，此舉措在校內(nèi)的德育工作中創(chuàng)造一種競爭氛圍。學(xué)期末政務(wù)處將依據(jù)有關(guān)材料數(shù)據(jù)公布先進(jìn)班集體的評選結(jié)果及班主任的德育考核分?jǐn)?shù)。

（五）表彰機(jī)制

為了充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，我們定期表彰優(yōu)秀的班主任與十佳學(xué)

生我們還評選了“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀特長生”“優(yōu)秀班干部”“文明禮儀標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，表彰先進(jìn)，促使其起到模范帶頭作用

（六）家校聯(lián)系

有目的、有系統(tǒng)、有組織的把學(xué)生在學(xué)校里、家庭里和社會上受到的思想品德教育統(tǒng)一起來，組成一個有機(jī)的教育整體，最大限度的發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。定期召開家長會，讓家長充分與老師交流，使學(xué)生在學(xué)校和家庭中受到更好的教育。我們還考慮到一二年級的學(xué)生比較小和剛?cè)胛倚W(xué)生對學(xué)校環(huán)境不熟悉還需要幫助，為幫助他們盡快地熟悉環(huán)境進(jìn)入狀態(tài)，我們還實(shí)行了“校內(nèi)家長制度”讓學(xué)校的老師一對一的幫助這些學(xué)生，受到了家長的好評。

三、以活動為載體實(shí)施主體教育

實(shí)踐出真知，實(shí)踐育新人。本學(xué)期我們大力開展各項(xiàng)活動，學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

學(xué)期初，由于學(xué)生剛返校需要調(diào)整一下心態(tài)，我們把開學(xué)的第一個月定為“常規(guī)教育活動月”，來規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)活動，并舉行了“隊(duì)列隊(duì)形比賽”以此活動讓同學(xué)們更快的把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。在開學(xué)后的第三周我們定為“感恩教育活動周”，通過觀看感恩教育專題片、開主題班會、專題手抄報(bào)等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

綜上所述，小學(xué)政務(wù)處工作取得了一定的成績，但我們深知在今后的工作中，我們還要加強(qiáng)工作的時代性、時效性、針對性、科學(xué)性，多方整合有利的教育資源，營造良好的教育平臺。

城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2008年1月4日

第五篇：北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)1

北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)

學(xué)校全面貫徹落實(shí)市、區(qū)教育主管部門的有關(guān)德育工作文件精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為主要形式，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動了學(xué)校德育工作的進(jìn)一步深化，凸現(xiàn)了“崇德、博學(xué)、健體、尚美”的優(yōu)良校風(fēng)，主要做了以下幾方面工作：

1.學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開展宣傳和踐行學(xué)習(xí)雷鋒活動。一是召開“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行勵志節(jié)約，樂于助人奉獻(xiàn)”的主題班會課，對少先隊(duì)員和團(tuán)員進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生懂得節(jié)約就要從點(diǎn)滴小事做起。

二是寫體驗(yàn)日記感悟節(jié)約。通過對鳳凰路街道的清掃，把身邊的人和事和雷鋒做了對比，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，把自己的深刻感受 寫到日記中，把對節(jié)約點(diǎn)感悟流露在字里行間。

三是從自己做起踐行雷鋒精神。在校園里張貼宣傳標(biāo)語、宣傳節(jié)約資源的社會意義，形成全校師生節(jié)約能源，并以行動帶動家庭，影響社會。開展“五個一”節(jié)約活動，即在日常生活中努力做到：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一分錢，梳理節(jié)能意識，并以行動帶動周圍的人。開展“聚廢為寶，奉獻(xiàn)愛心”的活動，發(fā)動隊(duì)員以小隊(duì)為單位，搜集班級、家中的廢舊物品分類賣出。把活動所得買成文具，送給貧困兒童，獻(xiàn)出一片愛心。2.進(jìn)行“我的中國夢”征文比賽。四月份學(xué)校組織開展以“我的中國夢”為主題的征文大賽活動?；顒訉ο鬄槿w在校學(xué)生。征文內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達(dá)愛

國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。3.小學(xué)部在五月份組織開展“我的中國夢”主題誦讀活動。內(nèi)容圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時代內(nèi)涵，以及我國革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。

4.舉辦“我健康，我快樂”為主題的大課間活動比賽和第七屆校園運(yùn)動會，以兩次比賽為載體，以“培養(yǎng)學(xué)生集體意識，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和凝聚力”為宗旨，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的體育精神，號召青少年加強(qiáng)體育鍛煉，集中展現(xiàn)廣大學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

5.開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊(duì)日活動。在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動階段性成果基礎(chǔ)上，5月31日上午 組織少先隊(duì)員到周祖廣場進(jìn)行新隊(duì)員、新團(tuán)員入隊(duì)入團(tuán)宣誓儀式。通過表彰獎勵優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員、團(tuán)員干部、團(tuán)員和小記者，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，為推動用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力。

6.開展了感恩教育。通過舉行感恩教育主題班會，感恩演講會，布置“愛心作業(yè)”，寫感恩日記和感激教育征文等活動，讓學(xué)生親自體驗(yàn)、經(jīng)常反思，得到實(shí)實(shí)在在的教育和感悟，讓他們從小學(xué)會感動、學(xué)會感恩，懂得感激、更懂得理解和寬容，培養(yǎng)他們心中有他人、樂于幫助他人的道德意識，逐步養(yǎng)成良好的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識。在近幾年國家的大災(zāi)大難中，學(xué)校師生紛紛伸出援助之手，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款八萬多元，教會了學(xué)生從小就要感恩社會，同情幫助他人。

7.開展了心理健康教育，建立陽光心理咨詢室。關(guān)注特殊群體，尤其注重 “問題學(xué)生”的心理疏導(dǎo)，關(guān)注他們的思想、心理健康、學(xué)習(xí)、生 活等。通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，確保學(xué)生能夠健康愉快地學(xué)習(xí)。在平時的教育活動中滲透心理健康教育。學(xué)校成立了以特級教師武凌云、高級教師李亞玲為代表的心理健康教育小組，成立了陽光心理咨詢室，對學(xué)生中存在的心理健康問題進(jìn)行了梳理、引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確對待心理問題，積極矯正心理偏差。李亞玲等老師參加了省上組織的心理教育輔導(dǎo)講座，提高了老師心理指導(dǎo)的水平。

8.加強(qiáng)了對留守兒童等特殊群體未成年人的教育和管理。對留守學(xué)生，學(xué)困生等特殊群體的學(xué)生學(xué)校非常重視，建立了典型學(xué)生跟蹤檔案，經(jīng)常性地進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，堅(jiān)決

杜絕違犯教育原則的行為，采取多種方法嚴(yán)格控制學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校建有扶貧幫困班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門都有結(jié)對幫扶貧困學(xué)生對象，從思想，生活，學(xué)習(xí)，資金等各方面關(guān)注幫扶對象，幫助他們克服困難，完成學(xué)業(yè)，健康成長。

9.開展了“心中有規(guī)矩，人人有行動”活動，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育。在中高年級進(jìn)行日常行為規(guī)范化管理活動，讓學(xué)生知道習(xí)慣成就人生，細(xì)節(jié)決定成敗。

具體抓好“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式及放學(xué)路隊(duì)，塑造學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌；建立“一種秩序”，即到校秩序、課堂秩序、集會秩序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即講究團(tuán)結(jié)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，遵紀(jì)守法。強(qiáng)化眼保健操和課間操的實(shí)施，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，確保學(xué)生在校體育鍛煉一小時，提高了學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

在今后的工作中，我們將加大德育教育工作力度，動員全社會都來關(guān)心教育、支持教育，關(guān)愛未成年人的健康成長。扎實(shí)工作、開拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)德育工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

2013年10月25日