第一篇：工作感想—俞周芳

工作感想

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)時(shí)間已經(jīng)過去了兩個(gè)月，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了作為一名中職教師的生活。還記得參加縣里教育局的新教師崗前培訓(xùn)時(shí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)可以說是非常淺薄的，同時(shí)也深深感受到自己作為一個(gè)非師范專業(yè)學(xué)生，想要成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的人民教師有太多欠缺的地方，未來需要通過的不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)。懷著忐忑的心情，我開始了我的執(zhí)教生涯。我們這批新進(jìn)來的二十幾個(gè)新教師都安排在同一個(gè)辦公室，大家基本都是剛出校門的大學(xué)生，大學(xué)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備了大量的師范專業(yè)理論知識(shí)。大家對(duì)自己的工作充滿了熱情，在辦公室里也會(huì)積極交流自己的課堂教學(xué)心得，對(duì)我的快速成長起了很大的幫助。除了和周圍新老師探討，向前輩老教師學(xué)習(xí)也是讓自己快速成長的一大捷徑。前輩教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知教材大綱的要求，對(duì)前期的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂節(jié)奏的掌控都有獨(dú)到的方法。這里我特別感謝汪華慶老師的幫助，我們?nèi)齻€(gè)新來的計(jì)算機(jī)老師在初來乍到時(shí)遇到的一些問題，他都做了耐心解答。

接下來該談?wù)勥@群可愛的學(xué)生了。在我還沒進(jìn)入中職學(xué)校當(dāng)老師時(shí)，也聽聞了一些坊間傳言，無非就是說職高學(xué)生很難管，或者說職高學(xué)生不用管等。輿論給這群十五六歲的青少年貼上了壞孩子的標(biāo)簽，直到我真正接觸到這些學(xué)生，我才意識(shí)到這是一種嚴(yán)重的社會(huì)偏見，很多人以訛傳訛，導(dǎo)致了對(duì)中職學(xué)生的誤解。一般來說，中職學(xué)生的文化課成績并不是很理想，在小學(xué)或是初中階段不被老師和家長重視，又恰好處于叛逆期，使這群學(xué)生就變的越來越討厭學(xué)習(xí)了。我

現(xiàn)在任教的課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，給高一年級(jí)的四個(gè)班上課。為了提高對(duì)課堂的掌控能力，積極引導(dǎo)學(xué)生，我在備課階段會(huì)搜索很多資料，特別是趣味的影像資料來吸引學(xué)生。同時(shí)，上課前我會(huì)認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)來理清我的上課思路，使之有條理化。計(jì)算機(jī)不同于數(shù)學(xué)、語文、英語等基礎(chǔ)課，它更傾向于學(xué)生的動(dòng)手能力。因此，我會(huì)安排比較多的實(shí)踐體驗(yàn)和自主探究活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。

以上是我為了融入教師角色時(shí)提高教學(xué)技能的一些經(jīng)歷。每當(dāng)有學(xué)生在校園里碰到我，喊我“芳芳老師”時(shí)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興。相信在這個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)校里，通過努力，我能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的教師。

俞周芳 2013-10-28

第二篇：運(yùn)動(dòng)員感想 徐芳

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那最后的沖刺

跑在跑道上，帶著疲憊，帶著勇氣，帶著堅(jiān)持，帶著我永遠(yuǎn)都忘不了的友誼，我堅(jiān)持到了最后，雖然我不是最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但我的到了最珍貴的東西，在人生的道路上，我認(rèn)識(shí)了很多人，交了很多朋友，但能夠在我最需要力量的時(shí)候堅(jiān)持陪伴我到最后，那只會(huì)是從內(nèi)心對(duì)這個(gè)朋友的認(rèn)可。因?yàn)橛颜x第一比賽第二嘛！比賽時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。而且我和張定江在一起訓(xùn)練三千米的過程里，很開心。

在之前我從來都沒有跑過3000米的長跑，我?guī)е窇趾陀職馊①悾覜]有希望得到什么，只是想給自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，在跑的過程中，我自己都不知道能不能堅(jiān)持到最后，但看到朋友們的笑臉和信心，我義無反顧的跑到了最后，雖然很累，但我笑了，因?yàn)樵谧詈蟮乃查g我依然選擇了沖刺，那一瞬間我永遠(yuǎn)都忘不了。

在跑道上聽見的吶喊，看著同學(xué)們?cè)谂艿郎掀床?，我?nèi)心十分激動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我們努力奮斗拼搏，從中體會(huì)到永不言棄。為了自己的目標(biāo)而努力，沖向終點(diǎn)時(shí)的心情是無法用言語表達(dá)的。無論是成功者，還是失敗者，都體會(huì)到了什么是悲喜交加，喜怒哀樂，生活就是這樣，有苦有甜。只要你認(rèn)真，誠心的去做，沒有什么可以難倒我們的！加油。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了什么叫永不言棄，什么叫超越自我，挑戰(zhàn)自我。我們很努力的去為班級(jí)做貢獻(xiàn)，雖然沒有取得較大成績，但是，我們努力了，沒有遺憾。正如我們的口號(hào)一樣“超越夢(mèng)想 自信飛揚(yáng) 團(tuán)結(jié)一心 共創(chuàng)輝煌！”

在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。陽光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活。

其實(shí)人生就像一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，水平有高有低，結(jié)果有好有壞。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們懂得了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰！

體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常有意義，給予的越多、收獲的越多、奮斗的越多、收獲越多、堅(jiān)韌的毅力、堅(jiān)定的信念、就會(huì)收獲閃光的金牌。我堅(jiān)信，不管是成功還是失敗。重要的是過程，有了過程，這件事就做好了。不要驕傲、不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀冞€要繼續(xù)前進(jìn)！

第三篇：實(shí)踐周志愿者工作感想

實(shí)踐周華西志愿者工作感想

華西臨床醫(yī)學(xué)院康復(fù)班黃麗

炎炎夏日里，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)星期的小學(xué)期開始了。我參加了華西名家論壇開展的各類講座、華西志愿者工作以及康復(fù)國際交流營。短短的兩周時(shí)間里，在華西門診二樓咨詢臺(tái)的工作，與香港大學(xué)和香港理工大學(xué)同學(xué)之間的交流，讓我學(xué)到了很多，也感悟了很多。我們過得很充實(shí)，也非常有意義。下面就我在華西門診工作的心得感想做總結(jié)。

6月22日下午在華西醫(yī)院第二住院大樓三樓學(xué)術(shù)廳參加了崗前培訓(xùn)之后，我們的志愿者工作就在6月25日開始展開了。我被分配在6月29~30、7月2~3日，門診二樓E區(qū)咨詢服務(wù)臺(tái)，我們的區(qū)域主要是骨科、康復(fù)科、燒傷美容科。

由于之前在華西婦女兒童醫(yī)院做過門診導(dǎo)醫(yī)，所以對(duì)于與病人的接觸和交流我都不是很緊張，但是對(duì)華西門診的分區(qū)與各個(gè)部門的工作不了解，所以第一天在面對(duì)病人的詢問時(shí)難免說錯(cuò)，覺得自己不但沒有起到幫助他人方便就醫(yī)，還給他們?cè)黾恿寺闊?。所以自己就花了時(shí)間先把醫(yī)院的科室分布熟悉了，在接下來的幾天里就能為病人做出滿意的回答。

四天里我做的最多的工作就是在咨詢臺(tái)那里檢查病人的掛號(hào)單上面的號(hào)數(shù)是否與電腦喊號(hào)一樣，讓喊到號(hào)的病人進(jìn)入診室就診，我們之所以這樣做是因?yàn)橛行┎∪吮容^心急，防止進(jìn)入診室的病人太多造成擁擠。雖然這樣的工作看起來非常的無聊，但是小小的工作也需要我們投入熱誠，要用心為每一位病人服務(wù)，考慮到他們焦急的心情，為他們說明我們這樣做的目的。也需要有責(zé)任心，不能馬馬虎虎隨便做事。

雖然我們與病人的接觸不是很密切，但是通過四天在醫(yī)院的工作，我懂得了對(duì)待每一位病人的咨詢，作為一名醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)該是誠懇熱情負(fù)責(zé)任的。了解到現(xiàn)在病人就醫(yī)時(shí)所擔(dān)心的問題，所面臨的問題以及有待提高的方面，只有當(dāng)我們真正知道病人的需求和擔(dān)憂時(shí)，我們才能更好的為病人服務(wù)。

第四篇：劉瓊芳先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)感想

劉瓊芳，一名普普通通的醫(yī)務(wù)工作者，用自己的努力，用自己默默的付出感動(dòng)了我們所有的人！

她從醫(yī)50余年始終與黨和人民的利益為重，心系患者，工作兢兢業(yè)業(yè)，把畢生的精力奉獻(xiàn)黨和人民的醫(yī)療事業(yè)，在從醫(yī)中把救治患者為天職，她對(duì)患者的愛是發(fā)自內(nèi)心的。正是這種源自內(nèi) 心的愛，讓她為醫(yī)學(xué)、為患者燃燒而燦爛的燃燒了自己的一生，在她身上看到了白求恩精神，看到了一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)有的品質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)，感受到劉瓊芳同志的三點(diǎn)高貴品質(zhì)，一是大醫(yī)精誠，象對(duì)待親人一樣認(rèn)真對(duì)待每一名患者，無私奉獻(xiàn)。二是愛崗敬業(yè)，以堅(jiān)忍不拔的毅力克服自身病痛，一生堅(jiān)持為患者服務(wù)。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精。主要舉措：一是尋找身邊的感動(dòng)，培樹本院的典型，開展?fàn)幾鰟偡际胶冕t(yī)生的活動(dòng)。二是中層以上干部制定標(biāo)準(zhǔn)，全面對(duì)標(biāo)劉瓊芳同志，學(xué)習(xí)她業(yè)務(wù)上業(yè)務(wù)精益求精，學(xué)習(xí)上持之以恒，生活上樸素節(jié)儉。三是全院開展如何做一名好醫(yī)生的大討論活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，提升醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè)。

學(xué)習(xí)了劉瓊芳同志的事跡，我被她無私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了，在今后的工作中，我們做一個(gè)盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)的好醫(yī)生。真正將劉瓊芳同志的精神學(xué)到精髓，刻進(jìn)心里，落實(shí)到實(shí)際工作中，為我院快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第五篇：周艷芳班主任工作計(jì)劃

2008—2009學(xué)下學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃

本期，我所帶的349班已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。本班有學(xué)生62人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。具體工作從三方面入手。

第一、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)模范,切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。開學(xué)初，即召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)間了。針對(duì)這種情況，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對(duì)于單科較好的學(xué)生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣；對(duì)于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)。

要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競爭，互相取長補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。

第三，融洽師生關(guān)系。因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學(xué)生多交流、溝通?，F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起，作為年輕老師，我很能體會(huì)這一代學(xué)生的感受，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

3、積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參加升國旗、早操。

4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個(gè)新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。