第一篇：關(guān)于俞培強(qiáng)教授來(lái)校交流感想

關(guān)于俞培強(qiáng)教授來(lái)校交流感想

由于天津市千人計(jì)劃，我們有幸邀請(qǐng)到俞培強(qiáng)教授來(lái)我校交流，大家懷著激動(dòng)的心情一起認(rèn)真聽(tīng)了他關(guān)于轉(zhuǎn)基因苜蓿以及加拿大實(shí)驗(yàn)室管理體系的講座，受益匪淺。

一：教授簡(jiǎn)介

俞培強(qiáng)教授于墨爾本大學(xué)完成博士學(xué)位，現(xiàn)在薩斯喀徹溫大學(xué)動(dòng)物與家禽科學(xué)系任教，兼任加拿大農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略研究部主席。研究領(lǐng)域主要有：反芻動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)（奶制品和牛肉），同步輻射應(yīng)用化學(xué)，飼料及加工等。其科研團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的博士和博士后組成，是一支專家云集的國(guó)際化隊(duì)伍。俞教授發(fā)表了多篇SCI并且參編多部學(xué)術(shù)雜志，例如：《分子營(yíng)養(yǎng)與食品研究》《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)檔案》《動(dòng)物科學(xué)雜志》等。

俞教授加拿大的實(shí)驗(yàn)室所在的學(xué)科是動(dòng)物與家禽科學(xué)，這門(mén)學(xué)科涉及的內(nèi)容非常廣泛。其中包含可持續(xù)管理系統(tǒng)，遺傳學(xué)，分子遺傳學(xué)和基因資源，營(yíng)養(yǎng)和代謝，功能性食品、飼料原料開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)，牧場(chǎng)和飼料系統(tǒng)，飼料加工、消化、生長(zhǎng)和泌乳生理，胃腸道微生物學(xué)，益生元和益生菌，動(dòng)物健康，土著野生動(dòng)物、土地和資源管理，人類與野生動(dòng)物沖突，動(dòng)物行為與福利，北方生態(tài)系統(tǒng)之水生毒理學(xué)。研究的動(dòng)物又包括肉牛、奶牛、羊、馬、豬、家禽、寵物、魚(yú)和野生動(dòng)物。俞教授實(shí)驗(yàn)室主要研究的是反芻動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)（乳品和牛肉），同步加速應(yīng)用，飼料化學(xué)，飼料加工和飼料處理，飼料研究與發(fā)展，飼料科學(xué)與技術(shù)，營(yíng)養(yǎng)鹽模型，飼料分子結(jié)構(gòu)與分子營(yíng)養(yǎng)。二:轉(zhuǎn)基因苜蓿實(shí)驗(yàn)

牛飼料中苜蓿占了大部分，而轉(zhuǎn)基因的苜蓿跟非轉(zhuǎn)基因的相比，牛的產(chǎn)奶量顯著增高，而且在瘤胃中的產(chǎn)氣量也相對(duì)較少，更能夠減少牛胃脹氣。其實(shí)，小小的一個(gè)基因的改變，帶來(lái)的影響確實(shí)巨大的，我想，這就要求我們有著創(chuàng)新精神，要求我們善于去發(fā)現(xiàn)，善于去研究，善于去實(shí)驗(yàn)。俞教授和藹和親的將他的實(shí)驗(yàn)娓娓道來(lái)，拓寬了我們的視野，引起了大家聽(tīng)完講座之后激烈的討論，不光是對(duì)教授本人的驚嘆，更是對(duì)自己未來(lái)的思考和對(duì)自己實(shí)驗(yàn)的思考。三：關(guān)于資料

細(xì)細(xì)研讀了俞教授留下的資料，其主要從加拿大動(dòng)物保護(hù)的歷史進(jìn)程，實(shí)驗(yàn)室安全，以及研究生申請(qǐng)等幾方面向我們進(jìn)行了介紹。因?yàn)槲覀兪莿?dòng)物科學(xué)方向，免不了要進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，但是動(dòng)物福利方面我們一般卻考慮甚少，雖然我國(guó)近些年來(lái)也注重實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利，但是還沒(méi)有相對(duì)完善且詳細(xì)的規(guī)章制度。加拿大早在1968年，加拿大動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)就對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的保護(hù)制定了嚴(yán)格的規(guī)范，隨后并對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的種類和數(shù)目以及實(shí)驗(yàn)類型進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，在尊重科學(xué)的同時(shí)有最大限度地保護(hù)了動(dòng)物福利，尊重了生命和倫理道德，這是我們需要學(xué)習(xí)和努力的地方。

其次實(shí)驗(yàn)室安全管理是從各方面向我們介紹。第一我們要明確各自的指責(zé)，自己做好自己分內(nèi)的事情，進(jìn)行嚴(yán)格登記與管理第二要做到將從原料，儲(chǔ)藏，運(yùn)輸，廢物處理等等的危險(xiǎn)性降到最低，這就要求我們熟悉所有試劑材料的特性，做到細(xì)致細(xì)心。第三危險(xiǎn)控制。要防范于未然，要做到危險(xiǎn)控制，設(shè)計(jì)控制，行政控制，危機(jī)處理控制，要在事件未發(fā)生之前做好防范措施，保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室人員的人身以及財(cái)產(chǎn)安全。而且，對(duì)于生物威脅，輻射這些我們平時(shí)不太注意的這些，我們也應(yīng)該加強(qiáng)重視。比如射線能夠完全穿透人體，造成身體傷害，而使用混凝土的或者是鉛的材質(zhì)的材料可以有效地減少射線對(duì)人體的傷害。而生物危害又具體介紹了什么是生物安全以及防治等等。生物安全的范疇包括細(xì)菌，微生物以及病毒等等，這些肉眼不可見(jiàn)的危險(xiǎn)對(duì)人體造成的傷害也是重大的。尤其是我們是做動(dòng)物性試驗(yàn)，在做好試驗(yàn)的同時(shí)，尤其是動(dòng)物寄生蟲(chóng)，傳染病等等，一定要嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行試驗(yàn)，保證自身和他人的身體健康。

其實(shí)，在我們的日常生活中，確實(shí)存在許多的實(shí)驗(yàn)室安全事情，比如有些同學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室吃東西，會(huì)在實(shí)驗(yàn)室違規(guī)使用一些儀器，這看起來(lái)小小的一件事，有可能會(huì)造成很大的隱患。所以第一我們應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理重視起來(lái)，只有從內(nèi)心尊重起來(lái)，我們才能夠付諸行動(dòng)。第二，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)定以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。第三，做到互相監(jiān)督，監(jiān)督別人就是在保護(hù)自己，還自己和他人一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。四：總結(jié)

俞培強(qiáng)教授此次的造訪和交流讓我們受益匪淺，我認(rèn)為這樣的交流非常有必要，開(kāi)拓了我們的視野，激發(fā)了我們的想象。最重要的是讓我們又陷入了一輪思考，不只是交流的內(nèi)容，還有思維方式和試驗(yàn)角度。

第二篇：教授來(lái)校歡迎詞

歡迎辭

尊敬的白金男教授、李克教授、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們，上午好！

在新年來(lái)臨之際，韓國(guó)著名設(shè)計(jì)師白金男教授不辭勞苦蒞臨我院，為我們做專場(chǎng)的學(xué)術(shù)講座，這是我們師生的榮幸，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎白金男先生的到來(lái)！白金男教授是具有世界影響的著名設(shè)計(jì)師，在韓國(guó)擔(dān)任大韓產(chǎn)業(yè)美術(shù)家協(xié)會(huì)（KIAA）理事長(zhǎng)、成均館大學(xué)藝術(shù)學(xué)部教授，是韓國(guó)視覺(jué)情報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)（VIDAK）、韓國(guó)品牌協(xié)會(huì)（KBA）、韓國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)（KAA）等機(jī)構(gòu)的委員及理事，同時(shí)他還兼任韓國(guó)及中國(guó)多所大學(xué)的教授、客座教授。白金男教授的到來(lái)必將為我院的學(xué)科發(fā)展帶來(lái)重大影響！

中韓兩國(guó)是近邦，中韓兩國(guó)人民是友鄰，專業(yè)間、院校間應(yīng)該有更多合作、交流的機(jī)會(huì)，而白金男教授的到來(lái)就給我們提供了這樣一次難得的機(jī)會(huì)，這必將促進(jìn)我院與韓方院校間深層次的密切合作。

學(xué)院乘著十二五發(fā)展規(guī)劃的契機(jī)，干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新求實(shí)，正在逐步加快發(fā)展的步伐。目前，我們正處在改制升本的關(guān)鍵時(shí)刻，新校區(qū)的建設(shè)正在如火如荼的進(jìn)行，并初步定于2012年完成老校區(qū)的整體搬遷工作。學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該一切以教學(xué)為中心，我們正著力、有序的進(jìn)行著人才培養(yǎng)方案的工作，先后進(jìn)行了四期面向一線教師的教育教學(xué)與課程培訓(xùn)，同時(shí)，我們不斷的加大科研工作及對(duì)外合作交流的力

度，通過(guò)政策鼓勵(lì)骨干教師到國(guó)內(nèi)外專業(yè)院校學(xué)習(xí)，吸引像白金男教授這樣的專家學(xué)者進(jìn)入我院，提升我院專業(yè)建設(shè)層次。

歡迎白金男教授！祝白金男教授在中國(guó)的工作、生活順利！回國(guó)旅途愉快！

2011年12月30日

第三篇：家長(zhǎng)來(lái)校交流通知

通知

年級(jí)組的各項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)您的支持和幫助，根據(jù)高一年級(jí)教育教學(xué)工作的需要，為了加強(qiáng)高一年級(jí)的管理與教學(xué)，爭(zhēng)取各位家長(zhǎng)的支持和配合，高一年級(jí)組敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)于11月21日來(lái)校與班主任溝通和交流，了解學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況并商議有關(guān)事宜。

xx市第十八中學(xué)高一年級(jí)組

2010年11月19日

通知

年級(jí)組的各項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)您的支持和幫助，根據(jù)高一年級(jí)教育教學(xué)工作的需要，為了加強(qiáng)高一年級(jí)的管理與教學(xué)，爭(zhēng)取各位家長(zhǎng)的支持和配合，高一年級(jí)組敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)于11月21日來(lái)校與班主任溝通和交流，了解學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況并商議有關(guān)事宜。

xx第十八中學(xué)高一年級(jí)組

2010年11月19日

通知

年級(jí)組的各項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)您的支持和幫助，根據(jù)高一年級(jí)教育教學(xué)工作的需要，為了加強(qiáng)高一年級(jí)的管理與教學(xué)，爭(zhēng)取各位家長(zhǎng)的支持和配合，高一年級(jí)組敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)于11月21日來(lái)校與班主任溝通和交流，了解學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況并商議有關(guān)事宜。

xx市第十八中學(xué)高一年級(jí)組

2010年11月19日

第四篇：我校迎接兄弟學(xué)校來(lái)校參觀交流

一中的領(lǐng)導(dǎo)、老師一行來(lái)到我校參觀交流。王亞男校長(zhǎng)率領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了接待。

王亞男校長(zhǎng)首先對(duì)各兄弟學(xué)校來(lái)校交流學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎。然后，王校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校建校實(shí)際情況談了對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的思考。王校長(zhǎng)提出的“享受幸福教育、分享教育幸?！钡霓k學(xué)理念給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以耳目一新的感覺(jué)。隨后，各校間就學(xué)校建設(shè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題及疑問(wèn)進(jìn)行了熱烈討論，并且深入課堂聽(tīng)課。最后，在王校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一行還參觀了我校的各功能教室并觀摩了大課間體育活動(dòng)，來(lái)訪學(xué)校為我校贈(zèng)送了錦旗。

此次兄弟學(xué)校來(lái)訪，進(jìn)一步擴(kuò)大了我校的對(duì)外影響力，推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階。

第五篇：廈大教授陳培愛(ài)蒞校做專題講座

廈大教授陳培愛(ài)蒞校做“‘中國(guó)元素’與品牌創(chuàng)意”專題講

座

莆田學(xué)院新聞網(wǎng)訊 3月12日下午，應(yīng)文化與傳播學(xué)院之邀，廈門(mén)大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)廣告協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，教育部新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，福建省傳播學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)陳培愛(ài)蒞臨我校光瓊科學(xué)樓東報(bào)告廳為文化與傳播學(xué)院學(xué)子做“‘中國(guó)元素’與品牌創(chuàng)意”專題講座。講座由許元振博士主持。

陳教授的講座主要圍繞“中國(guó)元素概述”、“國(guó)際品牌帶來(lái)的中國(guó)元素?zé)帷薄ⅰ爸袊?guó)元素運(yùn)用策略”、“關(guān)于中國(guó)元素的思考”四個(gè)方面展開(kāi)。講座分為三大環(huán)節(jié)：

一、莆田學(xué)院文化與傳播學(xué)院院長(zhǎng)孟建煌為陳培愛(ài)教授頒發(fā)客座教授聘書(shū)。

二、由陳培愛(ài)教授為文傳學(xué)院學(xué)子做專題講座。

三、互動(dòng)環(huán)節(jié)由陳教授為學(xué)子們解答疑難問(wèn)題。

講座始伊，陳教授談及國(guó)資委即國(guó)有資本管理委員會(huì)于今年年初針對(duì)中國(guó)國(guó)有企業(yè)所發(fā)文件要求其加強(qiáng)品牌建設(shè)，“在中國(guó)成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)之后，中國(guó)知名度比較高影響比較好的產(chǎn)品品牌在世界上很少甚者沒(méi)有。”從而提出中國(guó)大型企業(yè)應(yīng)帶頭提升品牌的知名度。在無(wú)形資產(chǎn)和品牌提升方面能夠借鑒海外和世界其他發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)方面有個(gè)更好的發(fā)展。陳教授認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于品牌的建設(shè)很重要，但將中國(guó)元素融入品牌建設(shè)也是個(gè)非常好的方式。

在“中國(guó)元素概述”一節(jié)中，陳教授為我們闡述了中國(guó)元素為品牌帶來(lái)的效益。陳教授還以立邦漆和豐田霸道汽車廣告的失敗告誡大家：一知半解的運(yùn)用中國(guó)品牌一定會(huì)失敗。在“中國(guó)元素運(yùn)用策略”一節(jié)中，陳教授講到傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)和民俗文化三大類，并要根據(jù)不同的情況挖掘與利用中國(guó)元素。在“關(guān)于中國(guó)元素的思考”一節(jié)中，陳教授對(duì)中國(guó)“為什么沒(méi)有世界級(jí)品牌”總結(jié)出六個(gè)原因：

一、對(duì)中國(guó)元素的理解過(guò)于狹隘。

二、運(yùn)用停留于表面。

三、策略缺乏創(chuàng)新。

四、不大注重文化差異。

五、缺乏“文化自信”

六、缺乏全球化思路。為了讓大家更容易理解“中國(guó)元素”的運(yùn)用，陳培愛(ài)教授播放了“可口可樂(lè)賀歲版廣告”、“‘柒牌立領(lǐng)’服裝的招標(biāo)廣告”以及一部在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的獻(xiàn)給母親的短片三段廣告視頻為大家闡述中國(guó)元素的實(shí)際運(yùn)用。

最后，陳培愛(ài)教授與在場(chǎng)學(xué)子進(jìn)行了交流互動(dòng)。對(duì)于學(xué)子們提出的“中國(guó)企業(yè)在走向世界時(shí)是否應(yīng)更多的使用中國(guó)元素？”“怎樣用中國(guó)元素來(lái)進(jìn)行品牌創(chuàng)意？”等問(wèn)題陳教授一一做出解答，贏得了陣陣掌聲。陳教授表示：希望中國(guó)企業(yè)能更多的使用中國(guó)元素來(lái)輔助中國(guó)品牌走向世界。未來(lái)廣告人才培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)是中西融合，國(guó)際視野。

新聞鏈接：陳培愛(ài)，男，1950年1月出生，原籍為福建省平潭綜合試驗(yàn)區(qū)。畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)中文系?，F(xiàn)任廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)，特聘教授、博士生導(dǎo)師，教育部新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)高校廣告教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)理事，福建省傳播學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)廣告協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，中國(guó)廣告教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，福建省傳播學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，日本龍谷大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。曾任中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)“金鼎獎(jiǎng)”評(píng)委，中國(guó)廣告協(xié)會(huì) “中國(guó)廣告學(xué)院獎(jiǎng)”評(píng)委，教育部“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”評(píng)委，金犢獎(jiǎng)評(píng)委等。主要代表作有《廣告原理與方法》、《廣告寫(xiě)作藝術(shù)》、《廣告策劃與策劃書(shū)撰寫(xiě)》、《商標(biāo)廣告策略》、《如何成為杰出的廣告文案撰稿人》、《廣告策劃》、《廣告策劃原理與實(shí)務(wù)》、《中外廣告史》、《廣告學(xué)原理》、《廣告學(xué)概論》、《現(xiàn)代廣告學(xué)概論》等等。被廣告界譽(yù)為“中國(guó)廣告第一人，中國(guó)廣告界泰斗”。