第一篇：城東區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-歸納類比猜想論文選題題目

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城東區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-歸納|類比|猜想論文選題題目

城東區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是歸納|類比|猜想職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供歸納|類比|猜想職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為歸納|類比|猜想畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：法學(xué)本科畢業(yè)論文范文，建筑工程技術(shù)論文，建筑工程管理工程師論文

1……中國和日本初中數(shù)學(xué)教材中問題提出的比較研究 2……試論數(shù)學(xué)推理過程的邏輯性——兼論什么是有邏輯的推理

3……完善我國生態(tài)補償機制的路徑安排——基于發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗的歸納與類比 4……基于類比聯(lián)想下的模型建構(gòu)概念教學(xué)研究 5……中國應(yīng)急管理結(jié)構(gòu)變化及其理論概化(英文)6……例談小學(xué)數(shù)學(xué)“合情推理”矛盾時的突破 7……白三葉抗旱生理的研究

8……基于信息視覺邏輯的波輪洗衣機硬界面設(shè)計研究 9……基于生物-技術(shù)特征類比的產(chǎn)品概念設(shè)計方法研究 10……索隱派傳教士對中國經(jīng)典的詮譯研究

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11……鄂西清江流域滑坡崩塌致災(zāi)背景及成災(zāi)模式 12……中國邏輯史研究的三種立場

13……我國崩崗侵蝕與國外劣地侵蝕機制類比 14……源問題呈現(xiàn)方式對認(rèn)知負(fù)荷及類比推理的影響 15……英語專業(yè)大學(xué)生概念隱喻歸納能力研究 16……鄂西清江巖溶與地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)系

17……數(shù)學(xué)閱讀水平四層次分析達(dá)成的“問題鏈”教學(xué)設(shè)計——以“柯西不等式”的教學(xué)為例 18……相似構(gòu)成要件的等同評價:刑法中擬制的對象 19……歸謬法與類比推理的關(guān)系

20……鈦合金固態(tài)相變的歸納與討論(V)——相與相變談 21……鈦合金固態(tài)相變的歸納與討論(Ⅴ)——相與相變談 22……“猜想思維方法”及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培育

23……圓錐曲線性質(zhì)的類比——類比推理教學(xué)中的經(jīng)典案例 24……類比推理的難因分析及教學(xué)策略 25……頁巖氣資源潛力評價方法 26……波普爾、驗前概率和歸納推理 27……數(shù)學(xué)猜想的教學(xué)意義及其實施策略 28……類比教學(xué)法的研究與應(yīng)用

29……地方師范院校數(shù)學(xué)“準(zhǔn)教師”合情推理狀況的初步調(diào)查 30……組織規(guī)則的本質(zhì)與界限 31……試論數(shù)學(xué)直覺思維的培養(yǎng)策略

32……培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題能力的方法與途徑

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33……高中生數(shù)學(xué)問題解決圖示歸納方式的比較研究 34……對數(shù)(第一課時)教學(xué)設(shè)計 35……論巖土工程類比設(shè)計原理 36……類比理論研究:現(xiàn)狀與展望 37……情境引入:為數(shù)學(xué)課堂生成智慧激需 38……兒童模式認(rèn)知的推理機制

39……特許權(quán)項目融資在鐵路領(lǐng)域應(yīng)用的策略分析 40……品牌忠誠的社會學(xué)解讀 41……中外三種類比法的比較研究 42……條件推理的類比轉(zhuǎn)換運用 43……清代律例成案的適用 44……數(shù)學(xué)的生成性教學(xué)

45……連珠范式的演變及其邏輯解析 46……墨家論證說服的技藝 47……翻譯關(guān)聯(lián)原則下的推理模式 48……法典的未來 49……考古推理的結(jié)構(gòu)

50……隨機事件的教學(xué)實踐與探索

51……歸納法在判例主義法律推理中的有效性與論證 52……初中英語新教材的歸納法語法教學(xué) 53……先猜后證的數(shù)學(xué)思想在高中教學(xué)中的應(yīng)用 54……幾何課程設(shè)計方式的比較分析

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55……結(jié)論探索型問題的解法評析

56……知識三元系

自然科學(xué)——社會科學(xué)——人文學(xué)科三元系 57……判例:一種法律解釋的方法

58……墨家的“止”“擢”與亞氏歸納法、例證法之比較 59……數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的類比遷移 60……試論數(shù)學(xué)中的合情推測

61……探究性實驗教學(xué)與問題意識培養(yǎng)的課例——談?wù)勌妓徕c和碳酸氫鈉性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 62……理論確證的類比模型解釋 63……論編輯創(chuàng)新思維

64……關(guān)于完全平方公式的幾個猜想

65……促進學(xué)生形象思維與抽象思維的協(xié)同發(fā)展——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強化概念教學(xué)的一些做法

66……歸納邏輯與科學(xué)創(chuàng)新

67……大學(xué)生學(xué)科問題類比遷移的實驗研究 68……類比推理的影響因素及腦生理基礎(chǔ)研究 69……人才培養(yǎng)的新理念 70……淺談數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)

71……有關(guān)類比推理過程中的圖式歸納研究綜述 72……民法適用中的法律推理 73……關(guān)于推理能力問題的幾點思考 74……列表即解題

75……合情推理課堂教學(xué)模式

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76……從“類”淺議墨辯邏輯的特點 77……類比方法在初中物理教學(xué)中的運用 78……數(shù)學(xué)證明與數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn) 79……類比遷移研究綜述

80……“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程”的教學(xué)及評析 81……物理教學(xué)中的科學(xué)境界 82……培養(yǎng)學(xué)生推廣問題的能力 83……錢大昕歷史考證方法述論 84……類比推理研究的有關(guān)理論

85……基于歸納類比分類的MIS系統(tǒng)分析

86……漢語俗字學(xué)的奠基之作──張涌泉博士《漢語俗字研究》讀后 87……數(shù)學(xué)推理中歸納與演繹的相互作用 88……發(fā)揮新教材優(yōu)勢 發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力 89……我們開展情報調(diào)研的方法和步驟 90……孟子的演繹推理簡析

91……非主項歸納推理和線性函項推理 92……略論類比反駁法

93……論必然性推理與或然性推理在數(shù)學(xué)教學(xué)中的綜合應(yīng)用 94……抓好基本理論教學(xué),開發(fā)智力的幾點做法 95……類比科學(xué)方法略論

96……4—7歲兒童類比推理過程發(fā)展與教育實驗研究報告——兒童推理過程綜合研究之二 97……幾種常用的數(shù)學(xué)方法

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98……文言文教學(xué)談片

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第二篇：梁子湖區(qū)職稱論文發(fā)表-美術(shù)教育素質(zhì)教育論文選題題目

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梁子湖區(qū)職稱論文發(fā)表-美術(shù)教育|素質(zhì)教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑職稱論文發(fā)表，建筑工程成本管理論文，建筑工程檢測論文

1……民辦高校美術(shù)專業(yè)教育中的素質(zhì)教育研究 2……小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析與教學(xué)策略解讀 3……試論如何讓小學(xué)生愛上美術(shù)課堂教學(xué)之我見

4……探討美術(shù)教育與研究的內(nèi)在聯(lián)系——評《美術(shù)教育研究方法與論文寫作》 5……“研不如本”折射出擴招后的藝術(shù)設(shè)計教育生態(tài) 6……關(guān)于中職美術(shù)教育的色彩教學(xué)探索

7……關(guān)于新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革分析 8……小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)與提高 9……美術(shù)館公共教育三問

10……淺論對中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的認(rèn)識和思考

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11……談素質(zhì)教育中的初中英語教學(xué)

12……普通高校學(xué)生素質(zhì)教育與音樂教育的現(xiàn)狀研究——以鋼琴教育為例 13……新課標(biāo)下素質(zhì)教育中的大語文戰(zhàn)略 14……探究高中地理課堂如何實施素質(zhì)教育

15……淺談素質(zhì)教育的實踐性在高考數(shù)學(xué)命題中的體現(xiàn) 16……論數(shù)學(xué)提高學(xué)生能力,加強素質(zhì)教育 17……茶文化在高校職業(yè)素質(zhì)教育中的應(yīng)用研究 18……淺談創(chuàng)新教育如何融入到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中 19……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

20……談素質(zhì)教育形勢下如何開展好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索與研究 21……來華留學(xué)生學(xué)歷教育素質(zhì)結(jié)構(gòu)缺失現(xiàn)象分析 22……談素質(zhì)教育形勢下的特校聾啞小語教學(xué)

23……關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中應(yīng)如何開展人文素質(zhì)教育 24……山東省特殊教育師資素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究 25……混合式教學(xué)對職業(yè)教育學(xué)生綜合素質(zhì)的影響研究 26……通識教育使命及其教學(xué)多樣化 27……新時期下的高中美術(shù)教育

28……把檢察隊伍素質(zhì)能力建設(shè)作為重要任務(wù) 健全開放兼容共享的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系 29……學(xué)前兒童美術(shù)教育--評《學(xué)前兒童美術(shù)教育》 30……幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析與策略研究 31……試論小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維 32……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的重要性

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33……結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點進行道德素質(zhì)教育 34……淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫穿素質(zhì)教育的方法分析 35……應(yīng)用型大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育模式研究 36……因材施教法在初中語文素質(zhì)教育中的運用

37……探討美術(shù)教育與研究的內(nèi)在聯(lián)系——評《美術(shù)教育研究方法與論文寫作》 38……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

39……開展好分層教學(xué) 提高英語教學(xué)整體水平——初中英語教學(xué)實踐與研究 40……關(guān)于新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革分析 41……關(guān)于中職美術(shù)教育的色彩教學(xué)探索 42……試談初中學(xué)生英語表達(dá)能力的培養(yǎng) 43……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 44……談初中物理教學(xué)中的心理學(xué)

45……淺析關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的幾點思考 46……小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新措施 47……小學(xué)語文課堂提問要“三重”

48……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 49……談物理與興趣

50……責(zé)任督學(xué)的責(zé)任邊界之探究

51……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個要素 52……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 53……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討

54……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考

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55……隴南市基礎(chǔ)教育課改面臨的困境與對策研究 56……強化合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的實效性 57……人文教育在高中語文教學(xué)中的重要性 58……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

59……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 60……做新時代課程改革的實踐者 61……小學(xué)數(shù)學(xué)體驗式教學(xué)芻議

62……重視新形勢下的小數(shù)教學(xué)探索——小學(xué)教學(xué)探索與思考 63……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 64……小學(xué)語文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 65……多媒體技術(shù)對高中地理的創(chuàng)新教學(xué) 66……學(xué)會欣賞幼兒

67……小議新課改下的高中地理教學(xué) 68……學(xué)校后勤管理工作中如何實現(xiàn)服務(wù)育人 69……如何在體育課堂中滲透德育工作 70……對農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法 71……留守孩子心理健康教育之淺見

72……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng) 73……如何有效指導(dǎo)小學(xué)生校外體育活動 74……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究

75……運用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂 76……淺談體育高考隊伍的專業(yè)訓(xùn)練

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77……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景促進學(xué)生理解能力的提升 78……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進行開放性教學(xué) 79……小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主體性的凸顯

80……淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 81……在新課程改革中解決新問題 82……如何進行高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

83……關(guān)注小環(huán)節(jié)設(shè)計,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性 84……小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 85……解析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施實踐活動教學(xué)的方法 86……談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 87……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 88……問題化初中科學(xué)課堂的構(gòu)建

89……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

90……農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及其策略研究——以臨邑縣為例 91……試論綜合性美術(shù)教育觀在小學(xué)美術(shù)課堂中的實施之我見 92……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 93……小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)與提高

94……美術(shù)設(shè)計系皮具設(shè)計走校企合作與企業(yè)深入合作探析 95……中職美術(shù)教學(xué)中價值觀滲透教育之我見

96……協(xié)調(diào)與合作——“2015年全國美術(shù)館公共教育年會”簡述 97……色彩在幼兒美術(shù)教學(xué)中的價值

98……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

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99……漢語言文學(xué)教育在大學(xué)生人文素質(zhì)教育中的作用 100……美術(shù)館公共教育三問

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第三篇：渭濱區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理學(xué)習(xí)論文選題題目

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渭濱區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中物理|學(xué)習(xí)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：有關(guān)環(huán)保方面的論文，教學(xué)研究論文，教育技術(shù)論文

1……試論如何學(xué)好高中物理 2……興趣與高中物理的學(xué)習(xí)3……探析高中物理的學(xué)習(xí)方法 4……高中物理學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新 5……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 6……如何激發(fā)學(xué)生對高中物理的學(xué)習(xí)熱情 7……趣味學(xué)習(xí)高中物理

8……論在高中物理實驗學(xué)習(xí)過程中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

9……智慧教室:應(yīng)用現(xiàn)狀及其影響研究——基于高中物理學(xué)科學(xué)習(xí)的跟蹤研究 10……主體間性:轉(zhuǎn)變高中物理學(xué)習(xí)方式的新視角

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11……小議高中物理課堂怎樣實施合作學(xué)習(xí)

12……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 13……高中物理自主學(xué)習(xí)課堂模式的構(gòu)建策略 14……高中物理運動學(xué)相關(guān)知識體系研究 15……遷移法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

16……芻議高中物理實驗學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)動手能力 17……電磁式電子白板在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和推廣 18……物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)的研究 19……基于學(xué)習(xí)素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理復(fù)習(xí)課初探 20……“右手定則”在解決高中物理電磁學(xué)問題中的運用 21……高中物理必修一之運動學(xué)

22……影響高中生物理學(xué)習(xí)質(zhì)效的原因及改進策略 23……高一學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究 24……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 25……記憶形象思維法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 26……高中物理教學(xué)策略分析

27……關(guān)于電磁學(xué)核心概念的進階研究——《高中物理核心概念及其進階研究》課題論文 28……新課改背景下高中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略 29……新課改下高中物理中的問題及對策探析 30……高中物理解題策略的訓(xùn)練方法

31……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 32……探析高中物理教學(xué)

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33……研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策 34……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討 35……淺析多媒體在高中物理教學(xué)中的作用 36……探討高中物理解題過程中如何訓(xùn)練創(chuàng)造性思維 37……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析

38……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 39……高中物理能量專題復(fù)習(xí)策略 40……淺談高中物理與物理實驗的關(guān)系 41……高中物理實驗的重要性 42……小議高中物理實驗

43……高中物理“實驗一分析”教學(xué)模式的思考 44……構(gòu)建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 45……芻議多媒體教學(xué)在高中物理教學(xué)中的運用

46……學(xué)生知覺到的物理教師期望與其學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究 47……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

48……設(shè)計迷你實驗突破思維障礙——高中物理習(xí)題課課堂教學(xué)手段探索 49……高中物理社會實踐活動中學(xué)生主體意識的培養(yǎng) 50……提高高中物理實效性教學(xué)策略的探究 51……淺析錯題本在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用 52……“功”定義的商榷

53……芻議力學(xué)解題中整體法的運用

54……搭建“支架”構(gòu)建學(xué)生物理知識系統(tǒng)的方法解讀

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55……初中物理實驗教學(xué)存在的問題與對策分析 56……通過自主深度糾錯

提升學(xué)生思維品質(zhì) 57……如何讓物理課堂教學(xué)更有效 58……“減負(fù)”及我國科學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)

59……創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突

建立物理規(guī)律——以《閉合電路的歐姆定律》教學(xué)設(shè)計為例 60……固定桿中的彈力分析教學(xué)研究

61……基于建模機制的中學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果研究 62……2016年全國高考新課標(biāo)Ⅰ卷物理試題的啟示 63……長治市高中生科學(xué)課程考試成敗歸因特點 64……在“探究安培力”雙語教學(xué)中踐行國際化教學(xué)理念 65……一個完全非彈性碰撞的實用推論

66……中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《中學(xué)物理教與學(xué)》2015全文轉(zhuǎn)載《中學(xué)物理教學(xué)參考》論文統(tǒng)計

67……淺議高中物理自主學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)策略 68……高中物理學(xué)習(xí)策略與教學(xué)對策研究 69……邏輯推理在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用例舉 70……高中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實踐研究 71……如何幫助高中物理學(xué)困生走出困境

72……高中物理課堂應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 73……關(guān)于激發(fā)高中生學(xué)習(xí)物理欲望的嘗試 74……高中物理體驗式教學(xué)模式的應(yīng)用策略

75……化肥單施及生物炭與化肥配施對土壤物理性質(zhì)、大豆形態(tài)學(xué)指標(biāo)及產(chǎn)量影響

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76……高中物理實驗教學(xué)中的問題及其策略探析 77……淺談高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)的高效率 78……基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的高中物理教學(xué)研究 79……讓高中物理課堂充滿生活的芬芳 80……高中物理大角度單擺運動時間研究

81……概念圖在中學(xué)物理核心概念學(xué)習(xí)進階中的應(yīng)用 82……如何提高學(xué)生的抽象思維能力

83……內(nèi)地西藏班(校)高中物理實驗教學(xué)探究——以河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院西藏高中班為例

84……高二女生物理學(xué)習(xí)興趣缺失原因及對策

85……談高中物理教學(xué)中的“巧分類

抓要點”——以“機械能守恒定律”為例 86……淺論高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng) 87……芻議高中物理問題解決教學(xué)策略 88……高中物理實驗教學(xué)策略談 89……高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

90……高中物理電磁場教學(xué)中“試探法”的盲點與要點——兼論科學(xué)本質(zhì)觀教育的合理途徑 91……圖像在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 92……談高中物理演示實驗教學(xué)改革 93……高中物理單元整合教學(xué)探索 94……淺談高中物理問題導(dǎo)學(xué)模式的構(gòu)建 95……淺談初高中物理教學(xué)的銜接 96……培養(yǎng)學(xué)生物理逆向思維的策略

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97……高中物理教學(xué)設(shè)計的幾點嘗試

98……美國高中物理教材中的CE教育及其啟示 99……談高中物理教學(xué)實施新課程三維目標(biāo)的途徑 100……運用力學(xué)及動量原理分析抗阻力跑訓(xùn)練成績的提高

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第四篇：沙灣區(qū)職稱論文發(fā)表-初中歷史實效論文選題題目

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沙灣區(qū)職稱論文發(fā)表-初中|歷史|實效論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教育類職稱論文，國土論壇，醫(yī)學(xué)論文代發(fā)

1……創(chuàng)新初中歷史教學(xué)的方法探究 2……淺談初中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)美德的滲透

3……核心價值觀下提升高校思想政治理論課教學(xué)實效性探析 4……論英國“新公共管理運動”目標(biāo)與實效的鴻溝

5……潤物無聲愛國有聲--我國語文教科書“國家形象”的建構(gòu)與實效

6……領(lǐng)袖魅力的當(dāng)代啟示:延安時期毛澤東用馬克思主義理論教育領(lǐng)導(dǎo)全黨的實效性探究 7……搶抓歷史機遇

積極主動作為——福建省“十二五”時期市縣級綜合檔案館建設(shè)情況 8……革命歷史檔案與高校思想政治教育再探討

9……中古災(zāi)害史研究的新路徑:魏晉南北朝地方官災(zāi)后救濟的史實重建 10……光緒時期甘肅“省友”稟稿信件簿

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11……關(guān)于“空間”維度下農(nóng)村反貧困戰(zhàn)略路徑選擇的幾點思考 12……引領(lǐng)海外輿論場,提升國際能見度

13……關(guān)于將社會主義核心價值體系融入中學(xué)教育的相關(guān)思考 14……淺談品德教育與美德教育在思品課程中的結(jié)合

15……汲取民俗育人經(jīng)驗 提升中學(xué)德育實效——以徽州民俗為例 16……論年代劇對思想政治理論課教學(xué)實效性的提升作用 17……唯物史觀視域下增強思想政治教育實效的著力點 18……高校大學(xué)生暑期社會實踐實效性研究——以S大學(xué)為例 19……高校黨的建設(shè)科學(xué)化三大歷史基礎(chǔ)考察

20……廣西歷史文化資源融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)探討

21……用更少的藥收更多的水稻——拜耳水稻全程植保解決方案實施見實效 22……高中歷史新課程主題教學(xué)的實施策略——以“美國聯(lián)邦政府的建立”一課為例 23……關(guān)于增強高校思想政治理論課實效性的研究 24……高校思想政治理論課實效性環(huán)境制約因素的思考 25……“制度自信”視閾下高校思想政治理論課實效性探析 26……在強軍實踐中增強理論武裝實效

27……通識選修課程“地球歷史及其生命進程”的建設(shè) 28……論社會主義核心價值觀教育的歷史演進

29……深學(xué)活用接地氣 狠抓落實重實效——浙江省各市檔案局(館)長談學(xué)習(xí)貫徹落實《意見》

30……提升思想政治課教學(xué)實效性的探索

31……20世紀(jì)初期幼兒師范學(xué)校實習(xí)活動的特征與啟示

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32……文化多樣化視角下高校思想政治教育實效性研究的新成果——評張紅霞的專著《高校思想政治教育實效性研究——以文化多樣化視角》 33……穿越歷史時空 激活政治課堂

34……詩詞教學(xué)法在“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)中的運用探析 35……陸水水利工程維修養(yǎng)護項目工作歷史回顧 36……“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)方法的哲學(xué)思考 37……“國培計劃”的歷史超越與現(xiàn)實障礙

38……“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)中的愛國主義教育切入點探析

39……支持、融通與實效——從法國職教政策演變歷史談對我國職教發(fā)展的啟示 40……中國共產(chǎn)黨新聞文風(fēng)改革的歷史演進與啟示——兼談如何使“改文風(fēng)”取得實效 41……讓生活走進課堂

擢升教學(xué)實效

42……歷史視頻在中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)中的運用探討 43……唐代災(zāi)害救濟實效再探討

44……關(guān)于《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中人物評價的若干思考 45……學(xué)校思想政治教育理論課:實效、問題及重建

46……城市文化導(dǎo)向更新模式機制與實效性分析——以杭州“運河天地”為例 47……高職“概論課”教學(xué)中的歷史共通感培養(yǎng) 48……“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”的歷史分析 49……談基于生活化的“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)改革 50……論“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)中的歷史性弱化 51……加強黨員干部歷史文化知識學(xué)習(xí)的思考 52……整合教學(xué)內(nèi)容 提高歷史教學(xué)實效

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53……利用地域特色歷史文化資源增強思想政治理論課的實效性 54……增強“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)實效性的思考 55……認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗 不斷提高思想政治教育的實效性 56……增強“綱要”課實踐教學(xué)實效性的思考 57……提高務(wù)虛制度運行實效的思考

58……社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的實效性探析——基于社會學(xué)實證調(diào)查的一項研究

59……成人高等教育面臨改革的歷史選擇

60……建黨90年來思想政治工作的歷史經(jīng)驗及其啟示 61……關(guān)于中國近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)的若干思考 62……高校思想政治理論課教材建設(shè)的歷史考察

63……山西區(qū)域史融入《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)的價值與路徑探析 64……嬗變與思考:新中國60年農(nóng)村職業(yè)教育回眸 65……高校歷史教學(xué)實效性探究

66……展現(xiàn)思想魅力 增強教學(xué)實效——以哲學(xué)基本問題為例 67……發(fā)揮兼職組織員優(yōu)勢增強大學(xué)生黨建工作實效

68……略論地方歷史文化資源在“中國近現(xiàn)代史綱要”課中的運用 69……以“運用能力”為核心提高思想政治理論課教學(xué)實效性

70……種族屠殺犯罪處理實效的批判與反思——基于盧旺達(dá)岡卡卡法庭模式的考察 71……黨的歷史對建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的啟示 72……初中《歷史與社會》有效教學(xué)的整體建構(gòu) 73……歷史教育研究:探尋高校歷史教學(xué)過程的實效性

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74……聯(lián)系實際注重實效

75……增強反腐倡廉教育的針對性和實效性

76……現(xiàn)狀

癥結(jié)

出路——對高中政治課教學(xué)實效的思考 77……思想政治教育的實效性探索

78……強規(guī)范

重實效——全省重點檔案搶救和保護工作扎實穩(wěn)步推進 79……留守兒童權(quán)利狀況考察報告 80……談提高輔導(dǎo)員工作實效

81……談公安在職警察教育培訓(xùn)的實效性

82……中小學(xué)教師培訓(xùn)的針對性與實效性的反思與感悟 83……對歷史教學(xué)開展心理健康教育的探索

84……地域歷史文化在《中國近現(xiàn)代史綱要》中的價值與運用

85……以公共利益為牽引提升社會、文化效益——巴黎歷史性公共空間復(fù)興的啟示 86……凸顯時代特征

增強高校愛國主義教育的實效性 87……科學(xué)性與實效性相統(tǒng)一的高校德育體系之構(gòu)建 88……努力增強軍隊思想政治教育的主動性針對性實效性 89……提高毛澤東思想概論課教學(xué)實效之我見 90……“兩課”實效性弱化歸因分析

91……更新觀念推進創(chuàng)新提高思想政治教育實效性 92……新時期軍隊思想政治工作應(yīng)乘勢求作為 93……中央銀行貨幣政策運用實效分析

94……以“三個代表”思想為指導(dǎo)

提高幼師生德育實效 95……歷史名城資源的合理利用與旅游發(fā)展

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96……開掘德育資源 增強德育實效 97……復(fù)興城市歷史文化特色的基本策略

98……顯地方之特色收教學(xué)之實效——探析河南鄉(xiāng)土史料在初中歷史教學(xué)中的輔助作用 99……發(fā)揮媒體組合優(yōu)勢增強歷史德育實效 100……中國立法五十年(上)

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第五篇：大荔縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物有效論文選題題目

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大荔縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|生物|有效論文選題題目

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關(guān)鍵詞：放射醫(yī)學(xué)論文發(fā)表，教育創(chuàng)新論文，小學(xué)教育論文選題

1……高中生物課“生活化”有效性的探究

2……例談高中起始年級生物學(xué)探究活動的有效設(shè)計 3……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 4……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 5……自學(xué)——高中生物學(xué)習(xí)的進步階梯 6……高中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

7……掃描電鏡-能譜儀在生物質(zhì)炭特性分析上的應(yīng)用 8……對高中生物教學(xué)的探索 9……高中生物學(xué)習(xí)要點和方法

10……高中生物教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)

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11……模式在解決高中生物學(xué)遺傳問題中的應(yīng)用 12……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

13……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 14……高中生物學(xué)疑難題簡析 15……高中生物學(xué)實驗中酒精的應(yīng)用 16……肢體語言在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 17……人教版、蘇教版高中生物教材比較分析 18……設(shè)計教學(xué)主線,構(gòu)建高中生物學(xué)本真課堂 19……肢體語言高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 20……淺談高中生物學(xué)教材中的“酯” 21……高中生物學(xué)實驗教學(xué)資源的開發(fā) 22……打造高中生物高效課堂的策略 23……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性

24……中、英高中生物學(xué)教材“免疫調(diào)節(jié)”部分的比較與思考 25……高中生物學(xué)整體性教學(xué)的途徑 26……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 27……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 28……尋找高中生物學(xué)實驗探究點的思考 29……多媒體優(yōu)化高中生物實驗教學(xué)的實踐和研究 30……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 31……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 32……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略

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33……掃描電鏡-能譜儀在生物質(zhì)炭特性分析上的應(yīng)用

34……談?wù)勆飳W(xué)習(xí)中的實驗課-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品...35……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

36……冬季種養(yǎng)結(jié)合對稻田土壤微生物量及有效碳氮庫的影響 37……Tenax萃取技術(shù)用于養(yǎng)殖底泥中有機氯農(nóng)藥的生物有效性研究 38……淺談高中數(shù)學(xué)教材的有效利用 39……高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的具體開展 40……提高高中政治教學(xué)的有效性措施 41……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 42……分析高中信息技術(shù)教學(xué)的有效性 43……也談高中語文教學(xué)中德育的有效滲透 44……如何在高中英語教學(xué)中有效應(yīng)用分層分組教學(xué) 45……淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的誤區(qū)及有效的學(xué)習(xí)方法 46……淺析微課在高中地理教學(xué)中的有效運用 47……探究淺談高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)

48……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 49……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 50……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析 51……略論高中歷史課堂有效教學(xué)

52……新課標(biāo)下高中地理有效性教學(xué)的應(yīng)用討論 53……殼類生物質(zhì)釋碳性能研究

54……主成分分析結(jié)合BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對短程生物脫氮中氮的近紅外光譜研究

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55……酸洗處理對生物質(zhì)炭表面吸附特性及光譜特性的影響 56……酒糟生物炭負(fù)載鋁對飲用水中氟的去除簡 57……提高高中地理教學(xué)的有效性分析 58……高中班主任如何有效開展德育工作 59……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

60……生物干化污泥衍生燃料流化床焚燒試驗研究 61……淺談高中語文閱讀學(xué)習(xí)的有效方法

62……斑蝥酸鈉聯(lián)合化療方案對非小細(xì)胞肺癌患者microRNA-21與SIRT1表達(dá)影響的研究 63……Nab-P聯(lián)合吉西他濱與吉西他濱單藥治療晚期胰腺癌的療效觀察及不良反應(yīng)分析 64……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 65……淺談分層管理理念在高中班級管理中的有效運用

66……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 67……淺探高中語文課堂提問的有效視角

68……犬卵透明帶3(CZP3)DNA疫苗免疫有效降低小鼠生育能力 69……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法

70……信息技術(shù)與生物實驗課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-004km.cn 71……基于左右手運動想象單通道腦電信號的預(yù)處理研究 72……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析

73……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 74……探析高中視唱練耳教學(xué)中數(shù)字技術(shù)的有效應(yīng)用 75……高中語文作文教學(xué)困境及策略

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76……北京市某高中教師用藥知識掌握和用藥習(xí)慣的調(diào)查 77……網(wǎng)絡(luò)輔助下高中英語閱讀教學(xué)研究 78……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 79……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 80……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 81……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討 82……略談高中歷史教學(xué)對話應(yīng)用及分析 83……淺談高中幾何的探與究

84……高中化學(xué)生活化之我見-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-004km.cn 85……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 86……厭氧消化過程穩(wěn)定性與微生物群落的相關(guān)性

87……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究

88……論高中物理學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-004km.cn 89……高中政治情境教學(xué)之淺見 90……淺談高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

91……談高中地理教學(xué)中運用多媒體教學(xué)手段的探索

92……家蠶bHLH轉(zhuǎn)錄因子Bmsage可溶性表達(dá)、純化與結(jié)構(gòu)分析 93……新課改下的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法 94……對提高高中物理作業(yè)效果的探索

95……糠醛渣生態(tài)肥對風(fēng)沙土理化性質(zhì)和茄子效益的影響 96……降雨徑流的多重環(huán)境效應(yīng)

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97……研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策 98……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析

99……利用轉(zhuǎn)基因小鼠篩選全人源炭疽致死因子中和抗體 100……論如何學(xué)習(xí)高中政治

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