第一篇：2007學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)（本站推薦）

2007學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)年，我校德育工作以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和區(qū)德育工作會議精神，堅持以德為首、“兩綱”教育為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（一）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其相應(yīng)作用

加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)工作重點(diǎn)之一就是加強(qiáng)全校教師職業(yè)道德建設(shè)，我校明確提出“每一位教師都是一位德育工作者”、“教育無小事，事事皆教育”。

1、建立教師學(xué)習(xí)制度并認(rèn)真予以實(shí)施。一個月有2次全體教師政治學(xué)習(xí)和2次以組室為單位的學(xué)習(xí)，提高全體教師的以德育人的工作態(tài)度。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)工作重點(diǎn)之二是抓班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生德育工作的主要實(shí)施者。班主任工作質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成敗。本學(xué)期，繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)已制定的我校班主任考核標(biāo)準(zhǔn)以及優(yōu)秀班主任評選辦法。平時加強(qiáng)檢查。查班級日常情況、查各項(xiàng)班隊記錄、查學(xué)校布置工作完成情況，檢查結(jié)果在每月班主任例會上進(jìn)行通報。家長參與評價。針對班主任工作內(nèi)容，我們制作了一張班主任工作情況評價表，每月月底發(fā)到每位學(xué)生手中，由家長和學(xué)生共同完成對其班主任的評價，而且不屬姓名，促使做到客觀公正。評價結(jié)果有德育室進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果占到當(dāng)月班主任考核的50%，從而提高班隊工作整體水平。做好班主任月考核工作，考核的內(nèi)容和成績與班主任平時工作的績效掛鉤，一旦發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予否決，以此來消除在教師中可能出現(xiàn)的不良行為，提高全校教師思想道德水平。

3、提高家庭教育質(zhì)量。每月召開家委會會議，傾聽家長對學(xué)校工作的建議和意見；邀請家長參與到學(xué)校的各項(xiàng)大型活動中來；針對一年級的家長，我們開辦家長學(xué)校，而且我們制定了家長學(xué)校的校本教材，針對家長在教育子女中出現(xiàn)的普遍問題開設(shè)針對性的講座，以指導(dǎo)家長正確的教育指導(dǎo)孩子，受到家長歡迎。

二、開展校園節(jié)日文化，積極探索德育規(guī)律，豐富多彩的校園文化，是學(xué)生健康成長的精神食糧?！霸略掠泄?jié)，寓教于樂”是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動，經(jīng)過多年來的實(shí)踐和改進(jìn)，活動的組織和活動內(nèi)容的安排已經(jīng)顯得非常有序。本學(xué)期，我們九月份開展的“語文節(jié)”以語言文字工作為抓手，開展了古詩擂臺、寫好中國字等活動，讓學(xué)生們活動中感受我們祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)愛國熱情。十月份是我們的“科技節(jié)”，本屆科技節(jié)義“廢物利用”為主題，進(jìn)行生活小制作，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力的同時，也讓學(xué)生們學(xué)會節(jié)約。十一月為“體育節(jié)”，開展了校運(yùn)會、班級拔河比賽等項(xiàng)目，讓學(xué)生們在運(yùn)動中感受集體的力量大無比，讓他們真切的感悟到團(tuán)結(jié)就是力量。十二月是“英語節(jié)”，通過對圣誕節(jié)的了解感受，讓學(xué)生們體會中西方文化的不同。開展各項(xiàng)活動，雖然學(xué)校條件有限，但在全體老師的努力下，營造了濃厚的育人氛圍，為學(xué)生健康成長提供了一份“營養(yǎng)套餐”。

三、深入開展德育主題活動。

1、禮儀滿校園之“微笑行動”。

這學(xué)期我們的行規(guī)訓(xùn)練主要圍繞這一主題展開。開學(xué)初進(jìn)行活動啟動，同時利用紅領(lǐng)巾廣播、校園櫥窗宣傳等讓學(xué)生了解利益的重要性。結(jié)合‘微笑’這一主題，我們每月開展豐富的活動，有微笑對待他人，微笑面對競爭，微笑參加勞動，微笑服務(wù)他人，微笑投入學(xué)習(xí)。同時結(jié)合每周的班會課進(jìn)行小結(jié)等。通過此次活動，學(xué)生們在正確對待自己他人，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了明顯的進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束，我們各班推選了‘微笑大使’等，在休業(yè)式上進(jìn)行表彰。

2、開展尊師教育

結(jié)合慶祝第23個教師節(jié)，我校開展了以“老師，我想對您說”為主題的感恩教師節(jié)慶祝活動。通過親手制作節(jié)日賀卡、給老師送上一句話、和聆聽家長感言等，給同學(xué)們帶來了深刻的啟迪，使他們學(xué)會怎樣尊師??

3、開展關(guān)愛教育，學(xué)校結(jié)合區(qū)“愛心大使”這一活動，在學(xué)校中開展了愛心大使的評選，在班級活動的基礎(chǔ)上再進(jìn)行校級的宣傳，讓學(xué)生們感受到人與人之間的關(guān)愛。

4、開展 “同一片藍(lán)天下”慈善募捐活動活動

今年1月，我們以“同一片藍(lán)天下”為主題，進(jìn)行了獻(xiàn)愛心募捐活動。通過這一活動，讓學(xué)生們感受到自己的生活是多么幸福，在我們的身邊還有這么一群需要幫助的小伙伴，使他們學(xué)會珍惜所得，關(guān)愛他人。

在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

大華小學(xué)德育室 2008、1

第二篇：2008學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)

2008學(xué)年第一學(xué)期大華小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校的德育工作以提倡學(xué)生“四個學(xué)會”為出發(fā)點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新。面向全體學(xué)生圍繞四個學(xué)會展開活動，重點(diǎn)在指導(dǎo)學(xué)生如何做人、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、嚴(yán)格學(xué)生的道德行為。

主要工作： 1．德育隊伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，從理論到實(shí)踐不斷提高德育隊伍的工作水平和工作實(shí)效。如請專家進(jìn)行講座、請兄弟學(xué)校優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座交流、每月例會學(xué)習(xí)、班主任自我培訓(xùn)、學(xué)校“心目中的好老師”、“優(yōu)秀班主任”評選等。

（2）探索研究溫馨教室建設(shè)方法，鼓勵班級管理形成特色。本學(xué)期，對于溫馨教室的建設(shè)首先從環(huán)境建設(shè)上提出要求，各個班級根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要布置溫馨的教室環(huán)境，對于溫馨教室人文性這一方面的建設(shè)也出現(xiàn)了一些新的表現(xiàn)，如作業(yè)本上的笑臉圖案；作業(yè)本上老師人性化的批改和留言等。

（3）細(xì)化“班主任工作考核制度”，健全有效的考核與激勵機(jī)制，充分調(diào)動班主任的工作積極性。本學(xué)期，我們每月的考核更加注重的是班主任工作的動態(tài)過程，進(jìn)而再去結(jié)合所交的材料進(jìn)行整體考評，如晨會課的落實(shí)；學(xué)生日常行規(guī)的抽查；班級衛(wèi)生的抽查；學(xué)生課堂行規(guī)的檢查等，對于考核優(yōu)秀的班主任給與嘉獎，校文明班的評選也與此掛鉤。

（4）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。堅持開展家長學(xué)校。對于一年級家長，按照家長學(xué)校校本教材進(jìn)行上課，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。我們也讓家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動管理中，如一年級家長開放日活動、雙語市級展示活動等，讓家長對學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校管理提出意見和建議。另外，本學(xué)期我們開展了“我心目中的好老師”評選活動，有家長和學(xué)生共同參與完成。

2．加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（1）堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育工作的檢查管理和考核。我們結(jié)合實(shí)際以月為單位制訂了每周行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，2，3月：禮儀月；4月：安全月；5月：衛(wèi)生月；6月：學(xué)習(xí)月，德育室大隊部進(jìn)行針對性地檢查抽查，檢查結(jié)果和每月班主任考核相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和文明養(yǎng)成教育，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。德育室檢查經(jīng)?；?，促使這些德育課程的正常開展，把對學(xué)生的德育教育落到實(shí)處。

（3）進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊會的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動，學(xué)校不定期進(jìn)行檢查。本學(xué)期各班級按照學(xué)?！爸?、愛校、護(hù)?！敝黝}教育開展班會課。

3．積極開展實(shí)踐活動，增強(qiáng)實(shí)效

(1)結(jié)合“學(xué)生在校操行評定”開展推優(yōu)評選；結(jié)合社會實(shí)踐活動，如春游，影視活動等進(jìn)行文明禮儀等教育。

（2）落實(shí)“兩綱”教育

把德育工作與學(xué)科教育進(jìn)行有機(jī)的整合，推出“大華形象少年”評選這一激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。此活動以課程為載體，以活動為手段，以爭章為機(jī)制，把“道德養(yǎng)成和“知識習(xí)得”作為實(shí)施活動的主渠道，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)校生活的各個方面，包括德育領(lǐng)域；認(rèn)知領(lǐng)域；美育領(lǐng)域。

結(jié)合區(qū)“紅色經(jīng)典故事”講演活動，開展了校級比賽，讓學(xué)生接受愛國主義教育。

（3）做好“月月有節(jié)”素質(zhì)教育活動與德育的結(jié)合，讓學(xué)生們在實(shí)踐活動中感悟、明理。讀書節(jié)我們開展了為民工子弟學(xué)校捐贈圖書活動，對學(xué)生進(jìn)行愛的教育；科技節(jié)開展了以節(jié)能為主題的各項(xiàng)活動對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保教育；語文節(jié)恰逢“名族精神教育月”，我們圍繞‘傳承中華語言文明’主題開古詩誦讀，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育等。

（4）安全教育

加強(qiáng)值周、值日工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動；結(jié)合這次四川地震，繼續(xù)開展安全自救演練活動；抓好學(xué)生在校安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。

三、努力方向

（1）對學(xué)生的心理健康教育缺乏系統(tǒng)性，心理咨詢室建設(shè)需要健全。（2）學(xué)生日常行為習(xí)慣和班主任的日常工作的檢查要更細(xì)化。

（3）加強(qiáng)理論研究?；顒拥拈_展缺乏創(chuàng)新，需要課題引領(lǐng)，從而提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性，提高我校德育工作整體水平。

大華小學(xué)德育室 2009、1

第三篇：小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以行為習(xí)慣教育為抓手，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實(shí)施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長總負(fù)責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們完善落實(shí)班主任每周考核細(xì)則，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的良好局面。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)

我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽以及外出培訓(xùn)等，促進(jìn)班主任管理班級能力的提高。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1．精心打造德育陣地，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以

“社會主義核心價值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。

2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌，使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1.利用學(xué)生集體活動，抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓同學(xué)們在不斷的文明活動中體驗(yàn)生活，并促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對學(xué)生的常規(guī)管理，我們加強(qiáng)了對學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育，讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)，并且取得了很好的效果。

2.安全教育常抓不懈，本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強(qiáng)師生的安全意識。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長積極參與，收到了很好的效果。

3．心理教育落實(shí)到位

我校落實(shí)上級精神，認(rèn)真開展心理健康教育活動，班主任針對班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作，做好心理健康

輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo)，使心理健康欠佳的學(xué)生逐漸有所好轉(zhuǎn)，明顯有進(jìn)步，讓他們排除不良情緒，健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

四、重視活動引領(lǐng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

讓學(xué)生在活動中受到教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

⒈認(rèn)真開展了“開學(xué)第一課”的收看活動；做好了“扣好人生的第一?？圩印钡慕牴?jié)活動；開展了“安全手抄報”的評選活動；開展了“慶元旦”手抄報的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動；開展了“安全童行”知識培訓(xùn)等等活動。

3、成長教育及快樂教育。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的良好品質(zhì)，讓他們學(xué)會觀察，學(xué)會幫助，學(xué)會寬容，學(xué)會感恩。平時將安全教育、心理健康教育、成長教育和快樂教育有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在活動中感悟、成長、收獲。

4、做好家委會工作，增進(jìn)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校組建了三級家長委員會，并定期召開家委會會議，從而有力地推進(jìn)了家校聯(lián)系，有效提高了家庭教育水平。

5、做好對“學(xué)困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”，爭取家長的支持，共同幫教，效果明顯。

6、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個學(xué)期以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績，但仍然還有一些不足之處，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。時時是德育契機(jī)，處處是德育陣地。下個學(xué)期我們將以問題為導(dǎo)向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個新的高度。

第四篇：第一學(xué)期第一小學(xué)德育工作總結(jié)

第一學(xué)期第一小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)依舊是穩(wěn)抓常規(guī)訓(xùn)練，凸顯德育特色。以關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高同學(xué)的自身修養(yǎng)為目標(biāo)，旨在培育一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個教學(xué)班,1169名同學(xué)，男生645名，女生524名。其中外來民工子弟224名，占同學(xué)數(shù)的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年老師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作閱歷3年以上占63%。其中一名班主任參與市級班主任骨干班培訓(xùn)，兩名參與班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?，F(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心，全員育人，增加德育的針對性和實(shí)效性。

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校德育管理實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，德育主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，法制副校長親密協(xié)作，少先隊通力合作，正副班主任詳細(xì)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”。

學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)。并配備副班主任，幫助班主任工作。加大班主任培訓(xùn)力度，采納專題培訓(xùn)、工作溝通、沙龍、班隊會觀摩等形式進(jìn)行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓(xùn)，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細(xì)、實(shí)、愛、恒”為原則，強(qiáng)化行政檢查督促，每星期公布各班考核狀況，評比星級班集體。完善班主任工作激勵機(jī)制。學(xué)校建立班主任考核、嘉獎制度。每月對班主任常規(guī)工作進(jìn)行考核，每學(xué)年支配班主任綜合考核工作，依據(jù)班主任的工作態(tài)度、成果、水平評優(yōu)評先。

二、組織開展德育活動，關(guān)注深化常規(guī)訓(xùn)練

立足于以豐富多彩的校內(nèi)文化熏陶人，以生動活潑的群體活動訓(xùn)練人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。為了使同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練更深化人心，更貼近同學(xué)生活，我們將同學(xué)日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對同學(xué)思想品德的形成、美妙情感的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特殊是針對一班級同學(xué)，我們制定了具體地常規(guī)訓(xùn)練方案，班主任利用晨會課，方案有序地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合雛鷹爭章活動，在教室設(shè)立成長記錄本，并制定了常規(guī)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)跟蹤記錄，關(guān)注同學(xué)的成長，把同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練擺到突出的位置。加強(qiáng)訓(xùn)練管理，加大評價力度，把訓(xùn)練的任務(wù)、責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)到班級組、班主任、任課老師和值日老師，將班級同學(xué)的風(fēng)貌與老師的考核結(jié)合起來，真正實(shí)現(xiàn)“全員參加，全員德育”，為學(xué)校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。

本上半年，我校結(jié)合上級“慶改革開放，迎奧運(yùn)盛會，建文明城市”的主題訓(xùn)練活動，及20xx年發(fā)生的大事，勝利舉辦了?！靶南当本W運(yùn)，情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)?；顒觾?nèi)容有結(jié)合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場賽，用我們手中的筆書寫奧運(yùn)精神、描繪奧運(yùn)藍(lán)圖。激發(fā)同學(xué)的習(xí)字愛好，培育了同學(xué)的意志品質(zhì)。有唱響奧運(yùn)。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)競賽項(xiàng)目“校內(nèi)十佳小百靈”，開展唱響奧運(yùn)唱歌賽。同學(xué)用自己響亮的歌聲表達(dá)了對祖國的喜愛，對奧運(yùn)盛會的期盼。有情系災(zāi)區(qū)人民，詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，同學(xué)們用自己的真心、真情，表達(dá)對遇難者的哀思，并盼望生者頑強(qiáng)面對生活，愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運(yùn)，情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會觀摩活動。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運(yùn)”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊會，其余班主任老師及同學(xué)代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程，促進(jìn)我校班會課的質(zhì)量。

下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結(jié)合改革開放三十周年，每月確定一項(xiàng)主題活動，活動均溶入了同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際，活動既能獨(dú)立開展又具有連續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月.啟航；十月份的活動主題是“我愛我家”——十月.盼望；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月.風(fēng)采；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月.暖和。

同時，組織同學(xué)樂觀參與太倉市科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，書香校內(nèi)等活動。通過組織內(nèi)容豐富的活動，既增長了同學(xué)的學(xué)問，熬煉了同學(xué)的力量，規(guī)范了同學(xué)的行為，又滲透了愛國主義，集體主義，平安法規(guī)等思想訓(xùn)練。

三、拓展育人空間

構(gòu)建德育合力

建立健全“以學(xué)校訓(xùn)練為主體，以社區(qū)訓(xùn)練為信托，以家庭訓(xùn)練為基礎(chǔ)”的三位一體化訓(xùn)練，建立家長委員會，其成員將參加我校德育工作的開展，形成學(xué)校、家庭、社會共同參加的德育工作新格局。本學(xué)期勝利舉辦一班級家長學(xué)校和家長半日活動。建立家訪制度，加強(qiáng)對家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)，關(guān)心家長樹立正確的人才觀、成才觀、訓(xùn)練觀。努力提高家庭訓(xùn)練水平。

加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系，邀請校外輔導(dǎo)員來校作講座。本學(xué)期聘請校外輔導(dǎo)員五名，分別開設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書法等校級愛好社團(tuán)。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校老師資源開設(shè)心理健康講座，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)等。

通過日常訓(xùn)練以及每月的主題訓(xùn)練活動，同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間相互關(guān)心，師生之間相互關(guān)懷，整個校內(nèi)布滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)、誠懇、活潑的沙一學(xué)校生的精神風(fēng)貌。

第五篇：小學(xué)2012學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

勐班鄉(xiāng)小學(xué)2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，德育室以全面堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅持以人為本，以提升德育效益來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，以學(xué)校的工作重點(diǎn)育人為根本，以養(yǎng)成教育為主線，以實(shí)踐活動為載體，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，以全員參與為保障，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中使之學(xué)會做人。以倡導(dǎo)人性化管理為落腳點(diǎn)”的辦學(xué)思路；做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人，為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)，從而推進(jìn)了我校德育工作的觀念創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作總結(jié)如下：

二、樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制

由于本學(xué)年德育室人員變動，為進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，經(jīng)過商議修訂了《班級量化考核表》、《值日教師職責(zé)》、《教師值日安排表》、《學(xué)生日常行為細(xì)則》、《宿舍考核評分辦法》等有關(guān)德育管理制度。進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，行政值日帶班、值日教師、少先隊學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周由德育室主任李發(fā)安老師統(tǒng)計并公示各班級得分情況，并把考核結(jié)果納入班主任年終量化考評。

三、中心工作

本學(xué)期德育的重點(diǎn)工作是：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌的養(yǎng)成，言談舉止的修正和安全意識的提高。這一系列的工作的開展主要由德育室，班主任，大隊部，值日教師負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施；這幾項(xiàng)工作的檢查、考核、公示主要由德育室李發(fā)安老師操作。幾項(xiàng)工作開展的途徑主要是：班隊會，國旗下講話，周末集隊的行政帶班講話，黑板報等。每周的活動講話都重復(fù)強(qiáng)調(diào)了以上幾項(xiàng)工作的開展情況，對做得好的班級或同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對做不到位的班級或同學(xué)進(jìn)行批評教育。通過一學(xué)期的努力，各方面都取得了一定成績，尤其是衛(wèi)生方面比以往好得多了，隨手丟垃圾的現(xiàn)象棉線減少了。亂涂亂畫的現(xiàn)象得到一定控制，安全方面一學(xué)期結(jié)束沒有出現(xiàn)太大的安全事故，學(xué)生的言談舉止相對規(guī)范了。

四、圍繞主題教育，開展德育系列活動

1、開學(xué)第一周各班主任，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)暑假生活，開展了一次手心教育活動。各班調(diào)整班隊干部，優(yōu)化完善班隊管理體制。2、9月各班開展了以“安全周”、“安全月”為主題的班會活動，出了一期以“安全”為主題的黑板報。

3、各教研組，大隊部，個中隊出了一期：迎接教師節(jié)，歌頌教師的黑板報。

4、本學(xué)期第三周李副校長組織召開了“德育工作”專題會。各位領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了相關(guān)文件，學(xué)習(xí)了相關(guān)職責(zé)，制度，對今后德育工作的開展提出了要求。

5、為便于管理，進(jìn)一步完善了學(xué)生出入卡的補(bǔ)辦工作。規(guī)范了學(xué)生出入管理。

6、開展“文明禮貌月”的相關(guān)活動，德育室懸掛了布標(biāo)，四，五，六年級開展了一次以“安全文明禮貌”為主題的手抄報活動。活動結(jié)束有47位同學(xué)獲得了手抄報優(yōu)秀獎，并頒發(fā)了獎狀及獎品，展出作品。此次活動在一定程度上增強(qiáng)了高年級學(xué)生的“安全文明禮貌”意識，同時在語言文字搜集整理方面也得到一定提高。

7、德育室制定修改了《班級量化考核表》、《值日教師職責(zé)》、《教師值日安排表》、《學(xué)生日常行為細(xì)則》、《宿舍考核評分辦法》等，依照規(guī)章制度開始了各項(xiàng)常規(guī)檢查。

8、第八周開展了宿舍內(nèi)物衛(wèi)生考核評比，考核主要由德育室和年級組長負(fù)責(zé)。通過考核評比大大提高了學(xué)生內(nèi)物整理和衛(wèi)生打掃的積極 性。9、11月22日晚，全校師生參加了在教學(xué)樓前舉行的《感恩在行動》演講比賽，參賽選手分別是四、五、六年級13個班的13名同學(xué)。比賽結(jié)束評選出了三名一等獎，四名二等獎、六名三等獎，并當(dāng)場頒發(fā)了獎狀及獎品。通過比賽，不管是參賽者還是聽眾都受到了熏陶，感恩意識有所喚醒。

10德育室還組織全校學(xué)生開展了一次《食品安全衛(wèi)生知識》競賽： 競賽分為低、中、高三階段進(jìn)行，以試卷答題形式競賽，通過競賽共評選出了53名優(yōu)秀獎，學(xué)校給它們頒發(fā)了獎狀及獎品。通過比賽，進(jìn)一步提高了“食品安全”對自身健康的重要性，同時也學(xué)到了如何預(yù)防食品安全事故的發(fā)生。

11、周德育室給：刀靖、石鳳萍、黃艷、王華、楊發(fā)艷、罕云夢六位老師頒發(fā)了2011學(xué)年優(yōu)秀班主任獎狀及每人300元獎金。

五、安全工作

1、安全工作方面由主管安全的副校長組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于安全工作的各種文件，德育室負(fù)責(zé)監(jiān)督班主任及值日教師落實(shí)安全工作。學(xué)校主要以主題班會、黑板報、國旗下講話、周末集隊講話的形式向?qū)W生傳達(dá)、灌輸安全的重要性和如何預(yù)防各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。通過一學(xué)期重復(fù)不斷的教育，督促；一學(xué)期結(jié)束學(xué)校未發(fā)生較大的安全事故?；咀龅搅嗽谛＜议L放心，學(xué)生安心。保證了教育教學(xué)工作的順利開展。

2、為了預(yù)防火災(zāi)事故和地震給師生造成傷害，學(xué)校開展了一次消防疏散演練和兩次防震演練，通過演練，師生們大大提高了防火、防震意識，同時也增加了師生在災(zāi)害發(fā)生時的逃生自救能力。

3、在禁毒防艾方面，德育室根據(jù)上級要求，認(rèn)真組織要求各班以班隊會，主題班會，黑板報等形式學(xué)習(xí)宣傳艾滋病的預(yù)防知識。并要求各班以書面形式向德育室上交了學(xué)習(xí)活動總結(jié)。

六、加強(qiáng)安全法制教育，打造平安校園

為提高學(xué)生的法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作，認(rèn)真開展一系列法制安全宣傳和教育活動，讓學(xué)生在活動中體 驗(yàn)并學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生的情況，把交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等法制知識教給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。確保學(xué)校師生平安、財物平安，構(gòu)建了平安和諧校園。在抓好各項(xiàng)安全常規(guī)工作的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好了以下工作，并將以下工作貫穿于整個常規(guī)工作中。

5.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時上報相關(guān)信息，能及時做好安全隱患的整治。

6.做好傳染性疾病預(yù)防工作。一學(xué)期來堅持嚴(yán)格做好防控的各環(huán)節(jié)工作，把晨檢、作為常規(guī)工作來抓，做好“早發(fā)現(xiàn)、隔離治療、病愈回?！钡拳h(huán)節(jié)，使我校疾病預(yù)防取得可喜成效。

7.認(rèn)真開展“我與12.4同行”系列教育活動。為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國法制宣傳日前后，各班開展了“法律與我們同行”的主題班和黑板報。9.強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日及行政值周制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與護(hù)導(dǎo)、管理，形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我校一學(xué)期來在未成年人思想道德建設(shè)上做的一些工作，由于德育工作經(jīng)驗(yàn)不足，有一下方面仍做不到位：

1、對班主任，輔導(dǎo)員的工作監(jiān)督不到位，導(dǎo)致部分班級管理松懈。

2、德育室沒能與大隊部進(jìn)行有效協(xié)調(diào)配合，導(dǎo)致大隊部的工作 沒能有效開展。失去應(yīng)有的職能。

3、德育資料收集整理不夠及時，完善，尤其是班主任的一些活動資料總結(jié)很難收集完整。

4、管理機(jī)制還不夠完善，不夠合理，不便于工作的開展。

勐班鄉(xiāng)小學(xué)德育室

2013年1月15日