第一篇：圍棋社團(tuán)解說詞

圍棋社團(tuán)解說詞

相傳，在新安縣云夢(mèng)山中，神人鬼谷子開門授徒，創(chuàng)辦了中國(guó)歷史上第一所軍事學(xué)校，教出了蘇秦、張儀、龐涓、孫臏等一代軍事家。云夢(mèng)圍棋社團(tuán)以培養(yǎng)新安圍棋名人為己任，傳承國(guó)粹，讓圍棋教學(xué)走入課堂，提出“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的文化建設(shè)構(gòu)想，將圍棋文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)合起來，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位。為此，學(xué)校選派了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)老師任教，制訂了一套行之有效的教學(xué)規(guī)章制度，健全活動(dòng)方案，有學(xué)期計(jì)劃，有教學(xué)方案，有活動(dòng)記錄，使日?；顒?dòng)有規(guī)可依，有章可循，有據(jù)可查。

看吧，那一顆顆飛旋的棋子，以黑白的簡(jiǎn)約色彩舞動(dòng)著縝密的思維世界，那一顆顆欲走還停的棋子，折射出無窮而深邃的思想火花，一陣激烈的喧鬧，仿佛訴說棋手們舉一子而重千鈞的內(nèi)心波瀾；一曲輕柔的樂聲，似乎訴說著高山流水般棋逢對(duì)手的內(nèi)心喜悅。棋陣變幻莫測(cè)，黑白交相輝映，棋動(dòng)而心靜，五指掌乾坤，更有那不見硝煙的古戰(zhàn)場(chǎng)，運(yùn)籌帷幄的錦囊計(jì)，一步關(guān)生死，兩軍拼智慧，倏忽間柳暗花明，無意中山窮水盡，一代天驕竟風(fēng)騷。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。圍棋社團(tuán)的小棋手通過刻苦的學(xué)習(xí)，激烈的比賽得以磨練并茁壯成長(zhǎng)。比賽對(duì)棋手心理素質(zhì)，技術(shù)水平的鍛煉是日常訓(xùn)練所不能替代的。我們的小棋手，正是在經(jīng)歷了這樣的磨練之后，才得以一步步提高，實(shí)現(xiàn)一步步的自我超越。我們給孩子們的是一盤棋，但收獲的是一種氣質(zhì)和精神；我們給孩子們的是一盤棋，得到的卻是一種別樣的人生，一個(gè)豐富深邃的世界。棋藝的內(nèi)涵博大精深，它可以讓浮躁的心靈歸于淡定，可以讓思想的魔方更見深度，它可以使淺薄的逐利變得雅致脫俗，它可以使貧瘠蒼白的內(nèi)心變得豐富多彩。

第二篇：圍棋社團(tuán)管理制度

圍棋社團(tuán)管理制度

一、圍棋室的一切物品都由教師負(fù)責(zé)登記保管，必須定期清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，新購(gòu)買物品應(yīng)先登記入冊(cè)方可使用。

二、學(xué)生進(jìn)入圍棋室，在指定位置就坐，保持安靜，不能喧嘩。

三、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫。

四、注意衛(wèi)生，不亂丟東西，保持室內(nèi)整潔。

五、下完圍棋，須把圍棋整理完整。

六、室內(nèi)一切棋具未經(jīng)允許，一律不能隨意動(dòng)用或私自帶出，如需外借必須經(jīng)樓層管理人員批準(zhǔn)。

七、離開時(shí)，桌子、凳子須排放整齊。

八、講究下棋禮儀，樹立良好棋品。

第三篇：圍棋社團(tuán)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期圍棋社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在活動(dòng)過程中，社團(tuán)成員積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結(jié)如下：

一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我們非常重視對(duì)社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對(duì)“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動(dòng)畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對(duì)圍棋的熱情更加高漲了。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特別是對(duì)開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競(jìng)技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下，除了一周活動(dòng)一次（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

三、幾點(diǎn)建議

1.社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。2.學(xué)校舉行大型的圍棋比賽，以提高學(xué)生參與的興趣。圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡(jiǎn)單加以小結(jié)，今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

輔導(dǎo)教師：官明靜 何永深

2014年7月3日

第四篇：社團(tuán)解說詞

二樓社團(tuán)活動(dòng)解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎來到二樓，這里是我們學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的展示。請(qǐng)看西墻，“培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能、發(fā)展特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性”這是我們社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施的原則。我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是以推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，為更好地開闊視野，發(fā)展?jié)撃?，為豐富學(xué)生的校園文化生活，為了我們能參加文明、健康的課外活動(dòng)而開設(shè)的。

請(qǐng)看東墻，這是我們學(xué)校開設(shè)的所有社團(tuán)活動(dòng)的菜單，我們有學(xué)校社團(tuán)，有年級(jí)社團(tuán)，是老師們依據(jù)自身的特長(zhǎng)和我們學(xué)生的多元需求與發(fā)展需要自主研發(fā)的課程，我們是“選修、必修相結(jié)合，自主選擇、走班上課”。不同年級(jí)不同的走班上課時(shí)間，我們每個(gè)年級(jí)都有很多的課程可以選擇，上自己喜歡的課，做自己喜歡的事，那是我們最快樂的時(shí)光。

在樓道東墻，我們首先看到的是學(xué)生參賽照片，每年都有很多學(xué)生積極參加各級(jí)別的藝術(shù)活動(dòng)比賽。整個(gè)東側(cè)樓道墻上懸掛的是我們學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)里完成的作品，有靜物、色彩，還有許多數(shù)字油畫。

西側(cè)樓道中間我們首先看到的是學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)掌?，我校學(xué)生每年獲藝術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)200人以上，看他們燦爛的笑容，我都為他們驕傲。西側(cè)樓道依次懸掛著學(xué)生十字繡作品、師生書法作品、學(xué)生線描畫、手工制作、國(guó)畫，這些作品滲透著我們社團(tuán)活動(dòng)的成效，也體現(xiàn)出我們特長(zhǎng)的發(fā)揮。

第五篇：美術(shù)社團(tuán)解說詞

美術(shù)社團(tuán)解說詞

在創(chuàng)美藝術(shù)社學(xué)習(xí)，收獲很大不但有兩位很負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師只要是你不懂得老師總能耐心的講，在畫畫中使我們養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。

從入團(tuán)到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)用許多的工具來繪畫也是我們初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)使我的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高除了畫畫外老師每次都能在上課前把教室打掃的很干凈讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)畫畫

社團(tuán)還配備了畫板，畫架，靜物柜，展示臺(tái)，投影燈，石膏像，靜物等比較系統(tǒng)全面的美術(shù)設(shè)備及畫具。來讓我們使用我們。又以我創(chuàng)新，我快樂，我精彩為原則，為我們創(chuàng)造了個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間。

每次畫畫時(shí)老師就會(huì)跟我們發(fā)自己準(zhǔn)備得紙張使用。老師讓我們掌握了一定的繪畫技巧和基本技能，努力挖掘我們的美術(shù)天賦培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力老師在每次上課都會(huì)向我們展示好的作品讓我受益匪我。也讓我從中學(xué)到了許多畫畫的技巧。

在創(chuàng)美藝術(shù)社學(xué)習(xí)讓我收獲了快樂學(xué)會(huì)了多種畫畫的技巧但這都?xì)w功于兩位負(fù)責(zé)人的老師總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，我們的繪畫水平大大進(jìn)步。在這學(xué)畫畫也能使我們把美術(shù)更好的運(yùn)用在生活中也能更好的運(yùn)用在以后的學(xué)習(xí)中。