第一篇：八壩少年宮總目錄

六壩中鄉(xiāng)八壩小學(xué)

農(nóng)村學(xué)校少年宮資料

總

目錄

二〇一三年八月

八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮資料目錄

A.項(xiàng)目建設(shè)

1.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮簡(jiǎn)介

2.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮匯報(bào)材料 3.八壩小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)意見

(1)、八壩小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的指導(dǎo)思想(2)、八壩小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)(3)、八壩小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本模式(4)、八壩小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的功能

(5)、八壩小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則

4、八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮實(shí)施方案、計(jì)劃總結(jié) 5.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)場(chǎng)地分布圖

6.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)（課程）安排一覽表 7.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員花名冊(cè)

B.制度建設(shè)

1.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組 2.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮各類工作職責(zé)（1）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮主任工作職責(zé)（2）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮副主任工作職責(zé)（3）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮總務(wù)后勤工作職責(zé)

（4）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)（5）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)（6）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書法社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)（7）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮音樂社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)（8）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)（9）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮文學(xué)社團(tuán)輔導(dǎo)員工作職責(zé)（10）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)員工作職責(zé)

3、八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)管理制度

（1）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮圖書閱覽室管理制度（2）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮財(cái)物管理制度

（3）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)場(chǎng)所安全保衛(wèi)制度（4）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育活動(dòng)場(chǎng)地管理制度（5）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動(dòng)制度（6）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮標(biāo)本室管理制度（7）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書法活動(dòng)室管理制度（8）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮宮美術(shù)活動(dòng)室制度（9）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈室管理制度

（10）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技創(chuàng)新制作室管理制度（11）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮棋類活動(dòng)室管理制度（12）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮音樂活動(dòng)室管理制度（13）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)管理制度（14）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮管理制度（15）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度（16）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮考勤制度（17）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度

（18）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)制度（19）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員聘用制度（20）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮開放制度（21）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度（22）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度（23）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮教師管理制度（24）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮培訓(xùn)制度

（25）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮特色班教學(xué)常規(guī)管理（26）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則

（27）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量要求（28）.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則 4.八壩小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮安全預(yù)案

5.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

C.經(jīng)費(fèi)落實(shí)

八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮器材配備表

八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮器材配備價(jià)格表（附發(fā)票）八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮修繕項(xiàng)目預(yù)算表（附發(fā)票）八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)表

D.活動(dòng)開展：

（一）體育競(jìng)技

1、體育競(jìng)技活動(dòng)計(jì)劃

2、體育競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)

3、體育競(jìng)技活動(dòng)花名冊(cè)

4、體育競(jìng)技活動(dòng)考勤表

5、體育競(jìng)技活動(dòng)活動(dòng)記載

6、體育競(jìng)技活動(dòng)活動(dòng)圖片

（二）棋藝

1、棋藝活動(dòng)計(jì)劃

2、棋藝活動(dòng)總結(jié)

3、棋藝活動(dòng)花名冊(cè)

4、棋藝活動(dòng)考勤表

5、棋藝活動(dòng)活動(dòng)記載

6、棋藝活動(dòng)活動(dòng)圖片

（三）書法繪畫

1、書法繪畫活動(dòng)計(jì)劃

2、書法繪畫活動(dòng)總結(jié)

3、書法繪畫活動(dòng)花名冊(cè)

4、書法繪畫活動(dòng)考勤表

5、書法繪畫活動(dòng)活動(dòng)記載

6、書法繪畫活動(dòng)活動(dòng)圖片

（四）舞蹈

1、舞蹈活動(dòng)計(jì)劃

2、舞蹈活動(dòng)總結(jié)

3、舞蹈活動(dòng)花名冊(cè)

4、舞蹈活動(dòng)考勤表

5、舞蹈活動(dòng)活動(dòng)記載

6、舞蹈活動(dòng)活動(dòng)圖片

（五）信息技術(shù)

1、信息技術(shù)活動(dòng)計(jì)劃

2、信息技術(shù)活動(dòng)總結(jié)

3、信息技術(shù)活動(dòng)花名冊(cè)

4、信息技術(shù)活動(dòng)考勤表

5、信息技術(shù)活動(dòng)活動(dòng)記載

6、信息技術(shù)活動(dòng)活動(dòng)圖片

（六）手工制作

1、手工制作活動(dòng)計(jì)劃

2、手工制作活動(dòng)總結(jié)

3、手工制作活動(dòng)花名冊(cè)

4、手工制作活動(dòng)考勤表

5、手工制作活動(dòng)活動(dòng)記載

6、手工制作活動(dòng)活動(dòng)圖片

（七）經(jīng)典誦讀

1、經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

3、經(jīng)典誦讀活動(dòng)花名冊(cè)

4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)考勤表

5、經(jīng)典誦讀活動(dòng)活動(dòng)記載

6、、經(jīng)典誦讀活動(dòng)活動(dòng)圖片

E.師資隊(duì)伍

1、八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié) 2.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員花名冊(cè) 3.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)

4.八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

F.服務(wù)范圍

八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮學(xué)生分布情況表 八壩小學(xué)農(nóng)村學(xué)校少年宮留守兒童花名表

第二篇：八壩小學(xué)加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

八壩小學(xué)加強(qiáng)?三風(fēng)?建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師能力提升，學(xué)生全面成才，校園和諧發(fā)展，形成作風(fēng)正、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)濃的育人氛圍。根據(jù)縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室《強(qiáng)化?三風(fēng)?建設(shè)提升教育形象實(shí)施意見》（永教字文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為基礎(chǔ)，改善作風(fēng)、端正教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教育形象，辦好讓人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

二、總體目標(biāo)

深入推進(jìn)?三風(fēng)?建設(shè)，通過教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，塑造敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，形成?團(tuán)結(jié)進(jìn)取，敬業(yè)愛生?的優(yōu)良教風(fēng)；通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的精神，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，形成?刻苦自強(qiáng)，立志成才?的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；通過加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的工作氛圍，提高學(xué)校管理水平和工作效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)?當(dāng)文明教師，做文明學(xué)生?優(yōu)良校風(fēng)的形成，全面提升教育教學(xué)形象。

三、具體措施

（一）以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)水平為抓手，深化教風(fēng)建設(shè) 堅(jiān)持以教育為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，解決教風(fēng)中存在的問題，通過開展師德教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)責(zé)任，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.開展多項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。

一是推行?二進(jìn)?（進(jìn)家庭，進(jìn)學(xué)生宿舍）活動(dòng)。政教處安排好班主任及科任教師每學(xué)年到每一位學(xué)生家里進(jìn)行一次家訪和高中班主任及科任教師進(jìn)宿舍關(guān)注、關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)和生活工作。二是開展?四項(xiàng)關(guān)愛?行動(dòng)。政教處安排落實(shí)好?關(guān)愛特殊學(xué)生?、?關(guān)愛留守兒童?工作；教務(wù)處安排落實(shí)好?關(guān)愛特長(zhǎng)學(xué)生?工作；黨支部做好?關(guān)愛特困學(xué)生?工作。三是開展?四個(gè)一?主題活動(dòng)。8月份教務(wù)處組織舉行一次新教師上崗宣誓儀式；3月份行政辦組織舉辦一場(chǎng)?忠誠(chéng)履責(zé)，愛生樂教?師德演講比賽；7月份政教處組織一次?師德案例?征集評(píng)選活動(dòng)；9月份行政辦舉辦一場(chǎng)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。四是領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期和隨機(jī)查看的方式，開展?六查六看?自查自糾活動(dòng)。一查依法執(zhí)教，看有無歧視后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生等違法言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象；三查嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在教科研工作中有無弄虛作假、抄襲剽竊等不端行為；四查廉潔從教，看有無借職業(yè)之便謀取私利，有無收受教輔材料回扣，有無索要家長(zhǎng)禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象。五查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象；六查工作紀(jì)律，看工作期間有無上網(wǎng)聊天、玩游戲等不良行為。五是領(lǐng)導(dǎo)小組督促各處室、教研組嚴(yán)格落實(shí)市局?五要?、?七不準(zhǔn)?、?二統(tǒng)一?和?一嚴(yán)抓?要求。?五要?為：要加強(qiáng)素養(yǎng)，以高尚人格魅力影響學(xué)生；要敬業(yè)愛生，用愛心激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課；要因材施教，注重教學(xué)反饋，提高教育教學(xué)質(zhì)量；要樂于奉獻(xiàn)，工作踏實(shí)肯干，努力提升育人水平。?七不準(zhǔn)?為：不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)娛樂；不準(zhǔn)在上課時(shí)間接聽或撥打手機(jī)；不準(zhǔn)在工作日午間（有晚自習(xí)的晚間）飲酒；不準(zhǔn)在校外組織有償辦輔導(dǎo)班，從事職業(yè)化家教；不準(zhǔn)參與有償招生，做招生中介；不準(zhǔn)利用職務(wù)之便強(qiáng)行要求學(xué)生購買教輔資料。?二統(tǒng)一?為：統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩戴胸牌。上班時(shí)間教師服裝要統(tǒng)一，做到整齊劃

一、端莊得體，對(duì)內(nèi)給學(xué)生樹立良好的表率，對(duì)外樹立良好的教師形象。?一嚴(yán)抓?即：嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)及改革要求。六是建立健全師德考核機(jī)制。建立教師職業(yè)道德考核制度，完善師德激勵(lì)和約束機(jī)制，加大對(duì)師德的監(jiān)管力度，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師業(yè)務(wù)考核、評(píng)聘分開、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

2.開展教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)責(zé)任，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是加強(qiáng)名師培養(yǎng)。實(shí)施?青藍(lán)?工程，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)方面的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)和輻射作用；實(shí)施?名、優(yōu)、特?教師工程，建設(shè)專家型人才隊(duì)伍；采取學(xué)科研討、教學(xué)競(jìng)賽、結(jié)對(duì)幫扶、?走出去、請(qǐng)進(jìn)來?等方式，開展青年教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人等評(píng)選活動(dòng)，開設(shè)名師課堂，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)優(yōu)、境界高的教師隊(duì)伍，形成推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展的核心力量。二是打造高效課堂。開展課堂教學(xué)模式大討論活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新，構(gòu)建自主、合作、探究的課堂，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異；采取推門聽課制度，不定時(shí)抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合；廣泛開展課堂大比武、教學(xué)反思評(píng)比、課堂技能競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高教師基本功；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力；合理運(yùn)用教育技術(shù)，開展生動(dòng)形象的教學(xué)；大力倡導(dǎo)課后反思，通過自我評(píng)價(jià)、自我診斷，不斷提高課堂教學(xué)水平；切實(shí)加強(qiáng)區(qū)域和校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。三是狠抓校本教研。積極踐行?學(xué)中思，思中悟、悟中行?的專業(yè)成長(zhǎng)理念，廣泛開展富有實(shí)效性、針對(duì)性的教研活動(dòng)和課題研究、案例研究、行動(dòng)研究等校本教研活動(dòng)。積極開展多形式、多層面的教學(xué)反思、同伴互動(dòng)和專業(yè)引領(lǐng)，增強(qiáng)問題質(zhì)疑和反思能力，提升教師教研能力。強(qiáng)化教師的專業(yè)培訓(xùn)，使教師專業(yè)素質(zhì)提升持續(xù)化、長(zhǎng)久化；四是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。一要提升教研組活動(dòng)水平。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組制度。立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)通過聽評(píng)課活動(dòng)、課堂教學(xué)模式、課題研究、學(xué)校課程等開展教學(xué)研究，力爭(zhēng)教研成果要有新的突破。二要重視教學(xué)質(zhì)量分析。抓好畢業(yè)年級(jí)月考、期中期末考的質(zhì)量分析工作。五是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。對(duì)照教學(xué)質(zhì)量責(zé)任管理目標(biāo)，強(qiáng)化管理，落實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、質(zhì)量提高、責(zé)任追究等環(huán)節(jié)的要求，教務(wù)處將教學(xué)責(zé)任目標(biāo)分解至年段、班級(jí)，并延伸到每個(gè)教師。加強(qiáng)教師教學(xué)過程的管理，把教師教學(xué)成績(jī)作為考核、評(píng)聘晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

（二）要以加強(qiáng)行為規(guī)范培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)能力為抓手，深化學(xué)風(fēng)建設(shè) 堅(jiān)持育人為本的原則，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，形成以學(xué)校為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的學(xué)風(fēng)建設(shè)新格局。

⒈開展主題教育。一是開展學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。政教處根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范中存在的突出問題，指導(dǎo)班級(jí)有的放矢地開展主題教育。充分利用班會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、校園廣播等陣地，通過舉辦?好習(xí)慣伴我行?征文大賽、?文明標(biāo)語征集?、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，真正使《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容深入人心，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。二是抓好傳統(tǒng)紀(jì)念日的宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)家的重要節(jié)日、紀(jì)念日及民族傳統(tǒng)節(jié)日開展讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)等多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。三是開展?五比五促進(jìn)?活動(dòng)。即?比紀(jì)律，促進(jìn)良好言行舉止養(yǎng)成?，?比學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成?，?比成績(jī)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)互助風(fēng)氣養(yǎng)成?，?比刻苦，促進(jìn)吃苦耐勞作風(fēng)養(yǎng)成?，?比文明，促進(jìn)良好精神風(fēng)貌養(yǎng)成?等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，提高整體素質(zhì)。

⒉發(fā)揮榜樣力量。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，每學(xué)期開展?三好學(xué)生?、?優(yōu)秀學(xué)生干部?、?文明班級(jí)?、?文明宿舍?等評(píng)比活動(dòng)；班級(jí)廣泛開展?守法之星??紀(jì)律之星?、?學(xué)習(xí)之星?、?進(jìn)步之星?、?文明之星?等校園之星評(píng)選活動(dòng)。利用板報(bào)、廣播、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑，大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)典型和突出事跡，在學(xué)生中掀起?學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，趕超先進(jìn)?的熱潮。通過發(fā)揮榜樣的力量，達(dá)到學(xué)生自我教育、自我矯正的目的，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

⒊重視培優(yōu)補(bǔ)差。牢固樹立以生為本的理念，對(duì)?優(yōu)秀生?實(shí)行導(dǎo)師制，每周至少進(jìn)行1次有針對(duì)性的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?？迫谓處熤贫?提優(yōu)、推中、促差?措施，強(qiáng)化對(duì)?優(yōu)秀生?、?學(xué)困生?和?特殊生?的動(dòng)態(tài)化、個(gè)性化管理，開展?結(jié)對(duì)子?、?一幫一?、?多幫一?等活動(dòng)，開展談心活動(dòng)，幫助后進(jìn)生解決實(shí)際困難和問題，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

⒋加強(qiáng)德育建設(shè)。政教處制定學(xué)風(fēng)督查管理制度和辦法，組織、指導(dǎo)、檢查、評(píng)定各班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，重點(diǎn)督查學(xué)生著裝、出勤、上課、紀(jì)律、考試、活動(dòng)等表現(xiàn)情況，并將督查結(jié)果與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定及評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。著力落實(shí)?四自?（自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束）要求；把好三個(gè)關(guān)鍵關(guān)口（把好勤奮關(guān)，養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)；把好作業(yè)關(guān)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)；把好課后自學(xué)關(guān)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)）；嚴(yán)格落實(shí)?七要?（要誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人，要遵規(guī)守紀(jì)、文明健康上網(wǎng)，要刻苦學(xué)習(xí)、積極向上，要專心聽講、勤于思考，要注重學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、做到樂學(xué)善學(xué)，要遵守交通法規(guī)、不違章騎車、過馬路走人行橫道，要愛護(hù)公用設(shè)施、愛惜莊稼、花草、樹木）和?七不要?（不要頂撞長(zhǎng)輩無禮不孝，不要盲目攀比吃穿玩樂，不要抄襲作業(yè)考試作弊，不要攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，不要瀏覽不良網(wǎng)站信息，不著奇裝異服、佩戴首飾，不要拉幫結(jié)派、滋事打架）要求，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（三）要以加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，深化作風(fēng)建設(shè)

⒈提升服務(wù)水平。一是加強(qiáng)家庭教育工作，提高家庭教育指導(dǎo)水平，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功能。二是開展?五好班子?創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校服務(wù)職能。

⒉加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一是落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽課制度。校領(lǐng)導(dǎo)任教學(xué)科為所聘職稱學(xué)科，任教學(xué)科成績(jī)不低于同年段同學(xué)科成績(jī)的平均水平，認(rèn)真接受縣局定期對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)兼課情況進(jìn)行督查考核。校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部每學(xué)期聽課不得少于50節(jié)，參與教研活動(dòng)每學(xué)期不得少于4次。二是開展校領(lǐng)導(dǎo)?四個(gè)一?活動(dòng)。每學(xué)年閱讀一部教育專著，撰寫一篇教育管理或教學(xué)論文，參加一次各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，舉辦一次專題培訓(xùn)講座。三是接受并落實(shí)縣局實(shí)施的校長(zhǎng)目標(biāo)考核制度，努力完成教育督導(dǎo)考核管理目標(biāo)。

⒊規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范課程設(shè)置。按照國(guó)家和省頒課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行體育、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程及文體活動(dòng)等方面的課時(shí)規(guī)定。二是規(guī)范招生行為，完全執(zhí)行上級(jí)部門制定的招生政策，實(shí)施?陽光招生?。三是規(guī)范教學(xué)用書管理，按照義務(wù)教育階段教輔材料征訂發(fā)行模式管理使用教學(xué)用書。四是規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，公示所有收費(fèi)項(xiàng)目。

⒋推進(jìn)校園文化建設(shè)。一是重視和加強(qiáng)精神文化建設(shè)。從?修身、勵(lì)志、篤學(xué)、敦行?在辦學(xué)精神出發(fā)，著力打造?修身+技能?的特色文化。二是完善制度文化建設(shè)。修訂、完善、補(bǔ)充各項(xiàng)規(guī)章制度，形成凸顯校本優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)校本意識(shí)、具有學(xué)校特色的規(guī)范有效的管理系統(tǒng)和制度體系。三是構(gòu)建優(yōu)美高雅的環(huán)境文化。精心打造辦公室文化、班級(jí)文化、寢室文化、操場(chǎng)文化、餐廳文化等，充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、文化長(zhǎng)廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)學(xué)校的教育理念，發(fā)揮校園廣播、?？途W(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。四是精心打造課堂文化。以?全方位學(xué)習(xí)?的課程理念為指導(dǎo)，積極進(jìn)行關(guān)注學(xué)生的完整人生、幸福人生、快樂心靈的課程文化建設(shè)，推進(jìn)?書香校園?建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)?開門見書山，推窗聞書香?的文化環(huán)境。

四、方法步驟

?三風(fēng)?建設(shè)要堅(jiān)持集中活動(dòng)和常年活動(dòng)相結(jié)合，集中活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）制定方案，動(dòng)員部署階段（2014年2月-2014年3月）。結(jié)合工作實(shí)際，制定?三風(fēng)?建設(shè)實(shí)施方案和考評(píng)細(xì)則，健全完善各項(xiàng)制度，及時(shí)召開行政會(huì)、教職工大會(huì)，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展?三風(fēng)?建設(shè)集中治理整頓活動(dòng)。

（二）查找問題，整改落實(shí)階段（2014年4月-7月）。自查自糾，查找教師隊(duì)伍中存在的?走教風(fēng)?、?吃喝風(fēng)?、?玩樂風(fēng)?及違規(guī)補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生、利用職務(wù)之便向?qū)W生推銷教輔文具、違規(guī)收費(fèi)、有償家教等師生和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題、突出問題，認(rèn)真梳理分析，找準(zhǔn)存在問題的原因，制定整改目標(biāo)和整改方案，建立工作臺(tái)賬。

（三）檢查評(píng)比，鞏固提高階段（2014年8月-12月）。對(duì)開展?三風(fēng)?建設(shè)集中活動(dòng)自查和總結(jié)，匯總活動(dòng)資料，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

五、措施要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)有效地把?三風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育管理，提升學(xué)校辦學(xué)水平,特成立開展?三風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：陳吉珍 副組長(zhǎng)：郭天明

成 員：張國(guó)治 樊仲生 楊學(xué)年 陳玉平楊德梅 蘇建成 何 林 柴明德 張國(guó)泰 王啟中 南玉紅

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由郭天明兼任，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。

（二）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。高度重視?三風(fēng)?建設(shè)工作，抓緊抓好?三風(fēng)?建設(shè)工作，不圖形式，不走過程，不做表面文章。

（三）營(yíng)造濃厚氛圍。堅(jiān)持以正面宣傳為主，利用校園網(wǎng)站和校刊、櫥窗、電子屏、黑板報(bào)等媒體，宣傳學(xué)校發(fā)展成果，宣傳學(xué)校三風(fēng)建設(shè)工作采取的措施和取得的成效，營(yíng)造良好的育人氛圍。

（四）建立督查機(jī)制。一是社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。向社會(huì)公開舉報(bào)電話、設(shè)立投訴信箱、校長(zhǎng)信箱，建立社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生?四位一體?的?三風(fēng)?建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。通過學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等途徑，及時(shí)把握每位教師遵守?七不準(zhǔn)?和教書育人的工作情況。二是督促檢查機(jī)制。通過深入課堂聽課、抽檢教案作業(yè)、召開師生座談會(huì)、開展問卷調(diào)查和民主測(cè)評(píng)等，及時(shí)掌握?三風(fēng)?建設(shè)情況。通過完善教師間互相聽課與評(píng)課機(jī)制，開展教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量信息反饋工作。通過落實(shí)行政值日、三處人員執(zhí)勤、教師值班、學(xué)生督導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的巡查與量化考核，規(guī)范學(xué)生?七要七不要?行為規(guī)范要求，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理。

（五）健全考核機(jī)制。實(shí)行?三風(fēng)?建設(shè)考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)照?永昌縣教育系統(tǒng)‘三風(fēng)’治理整頓測(cè)評(píng)表?、?課堂教學(xué)觀察表?和?校園校貌觀察表?實(shí)行自查自評(píng)，并制訂?教風(fēng)?、?學(xué)風(fēng)?建設(shè)考評(píng)細(xì)則，將?教風(fēng)?、?學(xué)風(fēng)?建設(shè)情況納入教師考核評(píng)價(jià)之中。做到每學(xué)期考核1次，考核結(jié)果作為教師績(jī)效工資發(fā)放、考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、職務(wù)聘任、教師交流等的重要依據(jù)。建立開放的評(píng)價(jià)體系，通過個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)?？傇u(píng)，對(duì)教師師德進(jìn)行鑒定，并存入教師個(gè)人檔案。

（六）落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制。執(zhí)行縣局制定的獎(jiǎng)懲制度：對(duì)當(dāng)年被投訴2次以上，經(jīng)查屬實(shí)的教師，給予誡勉教育；對(duì)發(fā)生重大教學(xué)質(zhì)量事故的教師，當(dāng)考核定為不合格；對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)定的教師，除當(dāng)考核定為不合格外，依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。對(duì)學(xué)生違反?七要七不要?要求的，根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)的紀(jì)律處分。

八壩小學(xué) 2014年2月

第三篇：八壩小學(xué)安全工作總結(jié)(2012-2013)

2012-1013八壩小學(xué)安全工作總結(jié)

今年我校在縣教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，教導(dǎo)主任具體抓，班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管

理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)政府、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

（一）存在的問題

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和

食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、部分教師仍然存在重視教學(xué)成績(jī)，忽視德育及安全教育的思想，或者認(rèn)為那是領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的責(zé)任，與己無關(guān)。

4、我校沿312國(guó)道，學(xué)生上學(xué)放學(xué)存在一定的安全隱患，尤其上學(xué)，學(xué)校無法監(jiān)控。

（二）今后努力的方向和采取的措施

1、繼續(xù)加大教育力度，使在校學(xué)生都能時(shí)時(shí)注意安全，對(duì)可能引起危害的行為能及時(shí)制止。組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知道什么行為將會(huì)導(dǎo)致犯罪。

2、狠抓思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，讓他們積極向上，做有益的事，不玩刀弄槍。

3、加大法治教育宣傳力度，使他們懂法、守法，能拿起法律武器同壞人壞事作斗爭(zhēng)。

4、廣泛搜集現(xiàn)實(shí)生活中的典型案例進(jìn)行反面教育，使他們能夠加深理解，懂得其危害性。并且能夠從反面教材中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

5、加大學(xué)生之間互相監(jiān)督的力度。由于年齡關(guān)系，有好多低年級(jí)同學(xué)正處于好動(dòng)、好奇的心理，對(duì)有些事情的后果預(yù)料不到，可能會(huì)

導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，而他們自己卻不知道。假如有人能及時(shí)提醒或制止，將會(huì)避免一場(chǎng)災(zāi)難。所以應(yīng)讓學(xué)生互相監(jiān)督，對(duì)于可能造成危害的行為能及時(shí)制止、及時(shí)匯報(bào)，這樣將會(huì)加大安全系數(shù)。

6、加大各科知識(shí)的學(xué)習(xí)力度。由于知識(shí)是一個(gè)互相聯(lián)系的體系，只有各科知識(shí)融會(huì)貫通，才能知道什么行為將會(huì)造成危害。只有這樣，才能避免很多問題的發(fā)生。

7、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論并修訂《學(xué)校安全制度》和《學(xué)校重大安全事故的處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確職責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律，責(zé)任到人，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。

總之，只要安全警鐘時(shí)時(shí)敲，安全教育時(shí)時(shí)抓，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，治標(biāo)并治本。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，針對(duì)存在的問題進(jìn)一步完善學(xué)校安全方面的規(guī)章制度，積極取得上級(jí)部門的大力支持，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第四篇：八壩小學(xué)讀書征文活動(dòng)總結(jié)

八壩小學(xué)“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)總結(jié)

青少年文明行為養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為加強(qiáng)青少年文明行為養(yǎng)成教育，提升青少年文明素質(zhì)，根據(jù)教育局《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求，我校認(rèn)真組織開展了此項(xiàng)活動(dòng)。

一、學(xué)校基本情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生280多人，教職工18人。近年來，學(xué)校始終倡導(dǎo)“以人為本，使每一個(gè)孩子接受良好教育和發(fā)展，為學(xué)生的一生服務(wù)”的育人理念，提出“把大事做細(xì)，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊(duì)伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò)校園、書香校園、綠色校園的建設(shè)。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達(dá)成高目標(biāo)，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚(yáng)個(gè)性、注重創(chuàng)新，讓文明美德教育特色更好地彰顯。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現(xiàn)符合素質(zhì)教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升，具有鮮明特色的農(nóng)村小學(xué)。

二、成立活動(dòng)小組，精心組織實(shí)施

為使“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施。同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等時(shí)間大力開展文明禮儀的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了良好氛圍。

三、注重行為矯正，創(chuàng)建文明校園

1、教師做好示范，言教身教并舉

在本次活動(dòng)中，我校首先利用教師例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了上級(jí)文件和本?；顒?dòng)方案，提出了以“教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明”的倡議。要求教師首先要注意自身形象，為學(xué)生做好表率，如不隨意謾罵學(xué)生，見到地面上有雜物主動(dòng)彎腰撿起來……在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人翁意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、文明意識(shí)更強(qiáng)了。

2、采取多種形式，強(qiáng)化文明教育

一是設(shè)立禮儀崗，一日幾查。在校門口設(shè)有禮儀示范監(jiān)督崗，每天檢查學(xué)生的儀表。值日師生利用課間時(shí)間檢查校園不文明言行，及時(shí)制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級(jí)和文明學(xué)生的重要依據(jù)。

二是利用國(guó)旗下講話，一周一講。本學(xué)期國(guó)旗下講話全部以文明禮儀為內(nèi)容，每周安排教師或?qū)W生進(jìn)行演講。同時(shí)我們每周還對(duì)上周文明禮儀等檢查情況進(jìn)行小結(jié)，評(píng)出文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

三是利用班隊(duì)活動(dòng)課，開展文明教育。3月下旬，我校舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”書法、繪畫比賽活動(dòng)（美術(shù)組負(fù)責(zé)）。另外，我校教導(dǎo)處和少先隊(duì)一起，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題開展了一系列中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，受到了較好的效果。四是開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文評(píng)比活動(dòng)。

3、家校結(jié)合，形成教育合力

家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)平時(shí)的言談舉止以及對(duì)子女的要求等，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生作用,家長(zhǎng)良好的文明禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是十分重要的。我校通過家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把學(xué)校“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育的情況和要求向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)，印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(zhǎng)，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的教育，提高文明禮儀教育的實(shí)效。通過學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同努力，學(xué)生良好的文明習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。

4、建立激勵(lì)機(jī)制，確?；顒?dòng)長(zhǎng)效性

及時(shí)總結(jié)、彰顯正氣是推進(jìn)文明教育不斷完美的手段。我們準(zhǔn)備對(duì)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的師生及家長(zhǎng)，工作出色的班級(jí)進(jìn)行表彰。開展“十佳文明之星”、“文明家長(zhǎng)”、“文明教師”、“文明家庭”、“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育向縱深發(fā)展，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

通過“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育的開展，我校學(xué)生的文明禮儀教育取得了一定的成果。同時(shí)，我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在校園還是時(shí)有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地矯正和必要的監(jiān)督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，通過各種方式將文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花香飄校園。

第五篇：評(píng)估總目錄

梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校管理工作評(píng)估資料目錄

A1教育思想

B1全面貫徹教育方針 C1

1、學(xué)校簡(jiǎn)介、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、理念

2、學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

3、校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

4、學(xué)校平面圖和規(guī)劃圖

5、特色創(chuàng)建方案

6、課外興趣小組方案

7、大課間、體藝二加一實(shí)施方案

8、大課間及“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”實(shí)施方案

9、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案 C2

1、學(xué)校六項(xiàng)工作計(jì)劃

2、學(xué)校管理年活動(dòng)實(shí)施方案

3、特色創(chuàng)建實(shí)施方案

4、課外興趣小組活動(dòng)方案

5、大課間活動(dòng)方案

6、文明創(chuàng)建創(chuàng)建實(shí)施方案

7、校本培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃

8、教師“有效評(píng)價(jià)”實(shí)施方案

9、獎(jiǎng)懲制度、績(jī)效考核方案 C3

1、安徽省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表

2、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校課程設(shè)置計(jì)劃

3、總課表

4、作息時(shí)間表

5、考課記錄 A2學(xué)校管理 B2行政管理 C4

1、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工及管理網(wǎng)絡(luò)圖

2、領(lǐng)導(dǎo)成員職責(zé)

3、各期工作簡(jiǎn)報(bào)

4、報(bào)道材料 C5

1、黨總支概況

2、黨總支成員名單

3、黨員名冊(cè)

4、黨員活動(dòng)材料

5、工會(huì)組織成員名單

6、工會(huì)工作制度

7、工會(huì)活動(dòng)資料

8、教代會(huì)資料

9、校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則

10、校務(wù)公開制度

11、務(wù)公開工作計(jì)劃

12、校務(wù)公開內(nèi)容

13、教代會(huì)實(shí)施細(xì)則

14、教代會(huì)工作制度

15、民主測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)人材料 C6

1、學(xué)校聽課制度

2、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄

3、領(lǐng)導(dǎo)班成員課表

4、領(lǐng)導(dǎo)班成員備課筆記 C7-C8

1、梁園學(xué)區(qū)村級(jí)小學(xué)管理工作實(shí)施方案

2、梁園學(xué)區(qū)村級(jí)小學(xué)管理工作評(píng)估細(xì)則

3、村級(jí)小學(xué)管理評(píng)估評(píng)分表

4、村級(jí)小學(xué)管理評(píng)估工作通報(bào)

5、梁園學(xué)區(qū)村級(jí)小學(xué)指導(dǎo)檢查工作記錄表

6、村級(jí)小學(xué)指導(dǎo)、檢查相關(guān)報(bào)道

7、重要工作及時(shí)報(bào)告制度

8、突發(fā)事件報(bào)告制度及預(yù)案

9、領(lǐng)導(dǎo)、教師值日表

10、節(jié)假日值班安排表

C9

1、檔案管理制度

2、學(xué)校各項(xiàng)檔案登記表

3、檔案管理員簡(jiǎn)明情況登記表

4、梁園學(xué)區(qū)檔案管理人員一覽表

5、財(cái)務(wù)收支報(bào)賬結(jié)算單

6、資產(chǎn)負(fù)債表

7、事業(yè)支出明細(xì)表

8、事業(yè)單位收入支出表

9、義務(wù)教育學(xué)校師生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

10、教導(dǎo)工作量化統(tǒng)計(jì)表

11、績(jī)效工資表

12、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C10

1、梁園學(xué)區(qū)教師管理制度

2、梁園學(xué)區(qū)教師崗位職責(zé)

3、梁園學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)條例

4、教師簡(jiǎn)明登記表

5、各學(xué)科骨干教師材料

6、任課教師崗位職責(zé)

7、辦公室值日教師職責(zé)及安排

8、教師職稱評(píng)定登記表

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C11

1、繼續(xù)教育制度

2、校本培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)

3、繼續(xù)教育證書復(fù)印件

4、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

5、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃

6、校本培訓(xùn)制度校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

7、校本培訓(xùn)講座材料

8、多種培訓(xùn)報(bào)名表

9、校本培訓(xùn)簽到簿

10、繼續(xù)教育報(bào)銷發(fā)票

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C12

1、梁園學(xué)區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定

2、梁園學(xué)區(qū)德育工作制度

3、梁園學(xué)區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)文件

4、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校教師師德考核細(xì)則

5、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校師德建設(shè)月方案

6、向“最美女教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

7、師德承諾書

8、梁園學(xué)區(qū)師德演講評(píng)比材料

9、梁園學(xué)區(qū)教師師德演講稿

10、教師節(jié)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”頒獎(jiǎng)詞

11、梁園學(xué)區(qū)教師節(jié)表彰會(huì)先進(jìn)代表發(fā)言稿

12、師德建設(shè)活動(dòng)材料

A2學(xué)校管理 B3教師管理

C13

1、梁園學(xué)區(qū)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

2、教師期末量化統(tǒng)計(jì)表

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C14

1、教育教學(xué)周安排表

2、備課筆記

3、備課組記錄

4、考課記錄

5、作業(yè)批改記錄

6、班級(jí)學(xué)科考試成績(jī)冊(cè)

7、教學(xué)質(zhì)量分析

8、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃

9、學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)

10、總課程表

11、教導(dǎo)工作計(jì)劃

12、教導(dǎo)工作總結(jié)

13、月工作教學(xué)檢查表

14、各學(xué)科工作計(jì)劃

15、《人文與科學(xué)素養(yǎng)》五項(xiàng)作品評(píng)選相關(guān)材料

16、家長(zhǎng)會(huì)材料

17、班務(wù)日志

18、好人好事記錄簿

19、梁園學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則 20、教學(xué)論文

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C15

1、圖書室管理制度

2、圖書登記表

3、圖書借閱登記表

4、實(shí)驗(yàn)室管理制度

5、實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度

6、實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)管理制度

7、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

8、多媒體管理制度

9、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

10、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備清單

11、實(shí)驗(yàn)室使用情況登記表

12、音體美器材使用制度

13、循環(huán)教材消毒制度

14、循環(huán)教材使用教師責(zé)任

15、循環(huán)教材回收登記表

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C16

1、小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)制度

2、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單

3、小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋【見附件】

4、期中學(xué)生表彰會(huì)相關(guān)材料

5、大課間活動(dòng)方案

6、“四小”活動(dòng)相關(guān)材料

A2學(xué)校管理 B4教學(xué)管理

C17

1、期中、末考試文件、安排表

2、考試、抽考試卷

3、考試、抽考成績(jī)通報(bào)

4、考試、抽考成績(jī)記分冊(cè)

5、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析總結(jié)

6、復(fù)習(xí)計(jì)劃

A2學(xué)校管理 B5教科研管理 C18

1、教研工作計(jì)劃

2、教研工作總結(jié)

3、校本教研制度

4、校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

5、梁園學(xué)區(qū)校本培訓(xùn)實(shí)施方案

6、繼續(xù)教育證書復(fù)印件

7、校本培訓(xùn)安排表

8、校本培訓(xùn)講座材料

9、校本培訓(xùn)簽到表

10、各學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃

11、各學(xué)科教研活動(dòng)記錄

12、各學(xué)科教研活動(dòng)總結(jié)

13、教學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課通知、安排表

14、公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課教案

15、公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評(píng)議記錄

16、與瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展結(jié)對(duì)觀摩教學(xué)材料

17、梁園片教研活動(dòng)相關(guān)材料

18、“大篷車”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)材料

19、梁園片教研活動(dòng)總結(jié)

A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C19

1、教研網(wǎng)絡(luò)圖

2、教研組學(xué)習(xí)、活動(dòng)記錄

3、集體備課記錄

4、教研組工作總結(jié)

5、高數(shù)教研組迎接縣級(jí)檢查

6、高數(shù)教研組獲得市級(jí)表彰 A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C20

1、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

2、教師聽課簽到簿

3、教學(xué)設(shè)計(jì)

4、說課材料

5、教學(xué)反思

6、教學(xué)論文

7、聽課記錄

8、教材分析

A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C21

1、教學(xué)開放周活動(dòng)方案

2、教學(xué)開放周通知

3、教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)

A2學(xué)校管理 B5教科研管理

C22

1、課題研究領(lǐng)導(dǎo)組及實(shí)施組名單

2、課題研究管理制度

3、課題研究實(shí)施方案

4、課題研究計(jì)劃

5、課題研究申報(bào)表

6、課題研究階段性總結(jié)

7、課題研究相關(guān)論文案例

8、課題研究開題報(bào)告

9、課題研究結(jié)題報(bào)告

10、課題研究成果材料

A2學(xué)校管理 B6學(xué)籍管理

C23

1、梁園學(xué)區(qū)學(xué)籍管理制度

2、學(xué)籍管理人員崗位職責(zé)

3、學(xué)籍登記表填寫及保管制度

4、新生建籍名冊(cè)

5、學(xué)生轉(zhuǎn)出、入登記表

6、畢業(yè)班學(xué)生去向

7、各班學(xué)籍人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

A2學(xué)校管理 B6學(xué)籍管理

C24

1、學(xué)籍檔案

2、學(xué)生學(xué)籍花名冊(cè)

3、殘兒情況登記表及相關(guān)材料

4、特種病學(xué)生登記表

A2學(xué)校管理 B6學(xué)籍管理

C25

1、梁園學(xué)區(qū)一年級(jí)新生入學(xué)相關(guān)規(guī)定

2、班務(wù)日志【見附件】

3、學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)【見附件】

B7總務(wù)管理 C26

1、校園文明創(chuàng)建方案

2、衛(wèi)生區(qū)分布圖

3、衛(wèi)生檢查表

4、校園綠化、環(huán)境管理制度

5、綠色校園獎(jiǎng)牌

6、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)校園文明創(chuàng)建圖片

7、車輛停放整齊、環(huán)境整潔

8、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生、綜治圖片及衛(wèi)生、綜治工作圖片 C27

1、梁園學(xué)區(qū)財(cái)經(jīng)、財(cái)務(wù)管理制度

2、公示欄公示內(nèi)容、校長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)卡、會(huì)議圖片

3、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校收支一覽表

4、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校財(cái)務(wù)交接單

5、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校財(cái)務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組

6、梁園學(xué)區(qū)義務(wù)教育保障機(jī)制改革協(xié)調(diào)小組

7、預(yù)算內(nèi)生均事業(yè)費(fèi)相關(guān)報(bào)表

8、預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)相關(guān)報(bào)表 C28

1、總務(wù)管理制度

2、校產(chǎn)管理制度

3、公物登記冊(cè)

4、校產(chǎn)維護(hù)登記表 C29

1、大環(huán)境治理相關(guān)材料

2、社區(qū)證明

3、校內(nèi)、校門口無攤點(diǎn)圖片 C30

1、教學(xué)用書征訂單

2、自愿征訂教輔用書簽字

3、教育部關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的意見

4、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校整治亂收費(fèi)相關(guān)規(guī)定

5、整治亂收費(fèi)相關(guān)會(huì)議記錄

6、非正規(guī)渠道和未經(jīng)審定的教輔材料征訂情況調(diào)查問卷、統(tǒng)計(jì)表

7、治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范教育收費(fèi)自查報(bào)告 B8德育管理 C31

1、中小學(xué)德育工作規(guī)程

2、《小學(xué)德育綱要》

3、德育工作制度

4、德育工作領(lǐng)導(dǎo)組

5、德育工作會(huì)議記錄

6、德育論文評(píng)選相關(guān)材料

7、落實(shí)《守則》、《規(guī)范》措施

8、落實(shí)《守則》、《規(guī)范》成績(jī)通報(bào)

9、紅領(lǐng)巾廣播站播音稿

10、“清明節(jié)”活動(dòng)材料

11、愛心捐款材料 C32-1

1、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校班主任職責(zé)

2、班主任獎(jiǎng)懲制度

3、班隊(duì)工作計(jì)劃

4、班隊(duì)工作總結(jié)

5、班級(jí)工作檢查記錄

6、班主任工作會(huì)議記錄

7、好人好事記錄本

8、班務(wù)日志

9、班級(jí)點(diǎn)名冊(cè) C32-2

1、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)名單

2、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)職責(zé)

3、家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)名單

4、家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度

5、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

7、家長(zhǎng)學(xué)員活動(dòng)簽到簿

8、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)講稿

9、家長(zhǎng)育子心得

10、家長(zhǎng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)組及職責(zé)

11、家長(zhǎng)學(xué)校課題研究實(shí)施組及職責(zé)

12、家長(zhǎng)學(xué)校課題研究課題申報(bào)表

13、家長(zhǎng)活動(dòng)報(bào)道材料

14、留守兒童之家工作計(jì)劃

15、留守兒童之家工作總結(jié)

16、留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

17、留守兒童親情電話登記表

18、留守兒童先進(jìn)集體及個(gè)人材料 C33

1、校園文化建設(shè)圖片

2、黑板報(bào)檢查評(píng)分表

3、黑板報(bào)圖片 C34

1、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) C35

1、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)及人員安排

2、少先隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)

3、升旗儀式要求

4、旗手簡(jiǎn)介

5、升旗儀式安排表

6、國(guó)旗下講話稿

7、“我入隊(duì)

我快樂”一年級(jí)新生入隊(duì)儀式相關(guān)材料 B9藝體管理 C36

1、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

2、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)登記表 C37

1、總課表

2、“兩操”材料

3、廣播體操比賽材料

4、“大課間活動(dòng)”實(shí)施方案

5、跳繩比賽相關(guān)材料

6、扔沙包比賽相關(guān)材料

7、踢毽子比賽相關(guān)材料

8、乒乓球比賽材料 C38

1、梁園學(xué)區(qū)中心學(xué)校興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2、各興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

3、興趣小組學(xué)生么名單

4、興趣小組活動(dòng)記錄

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)系列材料（秩序冊(cè)、報(bào)名表、成績(jī)記錄）

6、校園文化節(jié)實(shí)施方案

7、“六一”文藝匯演相關(guān)材料 B10安全管理 C39

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組及職責(zé)

2、安全工作制度匯編

3、安排隱患排查記錄

4、學(xué)校安全工作相關(guān)文件匯編

5、安全工作宣傳材料

6、安全工作致家長(zhǎng)一封信 C40

1、學(xué)校安全知識(shí)講座材料

2、學(xué)校安全知識(shí)講座稿

3、班級(jí)安全講座材料

4、安全課教案

5、每月安全主題活動(dòng)安排表

8、防火演練方案

9、防火演練圖片

C41

1、學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案

2、安全演練材料

3、安全工作報(bào)道

4、無安全責(zé)任事故證明材料 A3教育質(zhì)量 B11德育質(zhì)量 C42

1、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》

5、《守則》、《規(guī)范》測(cè)試卷

6、值周情況表

7、“五星”上報(bào)表 C43

1、無違法犯罪證明材料 B12智育質(zhì)量 C44

1、縣校抽測(cè)成績(jī)通報(bào) C45

1、各學(xué)科記分冊(cè)

2、各學(xué)科測(cè)試卷（部分）B13藝體質(zhì)量 C46

1、作息時(shí)間表

2、衛(wèi)生評(píng)比情況

3、學(xué)生寫字材料

4、學(xué)生路隊(duì)材料

5、環(huán)境衛(wèi)生檢查材料 C47

1、《學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試登記表

2、《學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試統(tǒng)計(jì)表 C48

1、校園文化節(jié)材料

2、學(xué)生藝體類獲獎(jiǎng)登記表

3、學(xué)生藝體類獲獎(jiǎng)證書

4、梁園學(xué)區(qū)教育教學(xué)《簡(jiǎn)報(bào)》

5、音樂、美術(shù)記分冊(cè) B14勞動(dòng)質(zhì)量 C49

1、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果措施

2、勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地圖片 C50

1、學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)能力、習(xí)慣情況調(diào)查問卷、統(tǒng)計(jì)表

2、學(xué)生參加公益、自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)及教育活動(dòng)圖片

3、學(xué)生參加公益勞動(dòng)相關(guān)報(bào)道 A4幼兒教育

B15貫徹幼教法規(guī) C51

1、辦園目標(biāo)

2、宗旨、口號(hào)

3、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃

4、三年規(guī)劃

5、保教質(zhì)量規(guī)劃與措施

6、改善園容園貌計(jì)劃與措施

7、幼兒園管理?xiàng)l例

8、規(guī)章制度匯編

9、幼兒園管理辦法及管理?xiàng)l例 B16幼教事業(yè)發(fā)展 C52

1、在園幼兒園登記表

2、學(xué)前教育基本情況統(tǒng)計(jì)表 C53

1、幼教報(bào)表 C54

1、校園平面規(guī)劃圖

2、幼兒園物資登記簿

3、物資借用歸還登記表

4、業(yè)務(wù)刊物參考資料

5、兒童圖書登記簿 B17幼兒園學(xué)前班管理 C55-1

1、教師情況登記

2、幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)

3、班級(jí)計(jì)劃、總結(jié)

4、學(xué)科計(jì)劃

5、周計(jì)劃

6、月計(jì)劃

7、月工作檢查表 C55-2

1、日課表

2、教育筆記檢查表

3、教育筆記

4、事跡匯報(bào)材料

5、師德演講材料

6、家委員名單、優(yōu)秀家長(zhǎng)登記表

7、家長(zhǎng)聽課記錄

8、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄 C55-3

1、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

2、晨檢記錄

3、紅花幼兒登記表

4、幼兒園調(diào)查表

5、園長(zhǎng)看活動(dòng)記錄

6、幼兒園作息時(shí)間表

7、幼兒園活動(dòng)圖片

8、園務(wù)日志 C56

1、幼兒園管理?xiàng)l例

2、農(nóng)村幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

3、對(duì)村級(jí)幼兒園檢查記錄

4、幼兒園建園及管理相關(guān)圖片 C57

1、不混班說明材料 C58

1、對(duì)民辦幼兒園檢查材料 B18幼教教研 C59

1、自制教玩具登記表

2、幼兒教師基本功能比賽

3、各類獲獎(jiǎng)證書 C60

1、“六個(gè)一”安排表

2、公開課教案

3、教師聽課評(píng)課簽到簿

4、教學(xué)論文

成果加分

1、肥東縣特色學(xué)校材料

2、肥東縣平安校園材料

3、合肥市特色學(xué)校材料

4、合肥市一類園材料

5、肥東縣學(xué)前教育先進(jìn)單位材料

6、春訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

7、肥東縣留守兒童之家先進(jìn)集體

8、合肥市先進(jìn)教研組

9、合肥市第8屆少兒藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

10、