第一篇：李寨鎮(zhèn)中心校2015年工作總結(jié)

李寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年工作總結(jié)

一年來，李寨鎮(zhèn)中心校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)十八屆四中、五中會議精神，堅(jiān)持“科教興李”教育戰(zhàn)略，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，深化教育管理，提高教師素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)效益，全面加快了我鎮(zhèn)教育健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)把開展的具體工作總結(jié)如下：

一、取得的成績

（一）、辦學(xué)條件的改善

2015年，在教體局黨委的大力支持下，李寨鎮(zhèn)中心校積極協(xié)調(diào)，給余莊小學(xué)、曾樓小學(xué)、支莊小學(xué)爭取資金310萬元；又為中學(xué)爭取104萬元；為麻塚小學(xué)爭取項(xiàng)目資金300多萬元，新建了一幢18個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓，新建圍墻400米。辦學(xué)條件的改善為李寨鎮(zhèn)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（二）、德育工作的開展

1、師德主題教育。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，永城市教育局把今年的師德教育活動主題確定為“教育崛起，教師為基”。中心校按照活動安排，積極組織教師撰寫師德主題征文，同時(shí)要求各單位要在校內(nèi)開展師德教育主題活動。通過撰寫征文，組織演講比賽來進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師風(fēng)師風(fēng)建設(shè)工作，從而發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，通過學(xué)習(xí)、宣傳營造濃厚的師德師風(fēng)氛圍。按照活動要求，中心校積極組織征文及演

講活動，最終遴選3篇優(yōu)秀師德征文上報(bào)教體局，中心小學(xué)被評為永城市師德師風(fēng)先進(jìn)單位。

2、教師職業(yè)道德考核。圓滿完成2015年教師職業(yè)道德考核工作。按照考核工作要求，中心校成立了考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了考核工作方案，并要求各學(xué)校要嚴(yán)格按照考核程序，嚴(yán)密組織，公正評價(jià)。

3、學(xué)習(xí)“十八大”精神實(shí)質(zhì)，并把“十八大”落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去。為做好“十八大”工作，中心校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)拿出一位副校長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。中心校的全體班子成員每人都書寫了學(xué)習(xí)筆記20余篇，心得筆記10余篇。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，中心校還要求全鎮(zhèn)廣大教師每人也寫20余篇學(xué)習(xí)筆記和10余篇心得筆記。通過學(xué)習(xí)，提高了廣大教師的思想道德素質(zhì)，提高了工作效率。除此之外，我們還堅(jiān)持把學(xué)校德育工作放在首位，樹立育人為本的思想，進(jìn)一步改革中小學(xué)德育工作，正確引導(dǎo)和幫助青少年健康成長，使他們能夠成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

（三）、學(xué)校管理工作

1、切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。2015年，李寨鎮(zhèn)的廣大教師堅(jiān)持以“十八大”精神為指導(dǎo),堅(jiān)持解放思想實(shí)事求事的原則，立足三尺講臺，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。通過全體老師的共同努力，李寨教育取得了驕人的成績，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，辦學(xué)特色更加彰顯，特色立校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校思路更明顯。2015年，李寨鎮(zhèn)升入一類大學(xué)的學(xué)生有20多人，2015年，李寨中學(xué)升入重點(diǎn)高中的人數(shù)達(dá)97人； 2015年，李寨中學(xué) 2

獲永城市第五屆藝術(shù)節(jié)舞蹈組一等獎。在全市古詩文經(jīng)典誦讀比賽中獲一等獎。小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，李寨中心小學(xué)被評為省級家長學(xué)校，同時(shí)獲永城市舞蹈比賽二等獎。全鎮(zhèn)各校都已開展?fàn)幮沁_(dá)標(biāo)活動，校園在硬化、美化、凈化、綠化等方面都有很大的變化，學(xué)校內(nèi)部管理也上了水平。

2、深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代化教育思想。加強(qiáng)調(diào)查研究，改進(jìn)教學(xué)方法，推廣四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。健全學(xué)校評價(jià)機(jī)制，推行現(xiàn)代化教學(xué)手段，使教育領(lǐng)域的改革逐步深入。中心校人員深入到各校聽課、評課，調(diào)查研究的時(shí)間每周不少于二分之一的時(shí)間。中心校人員每到一個(gè)學(xué)校聽課，都及時(shí)給授課教師進(jìn)行點(diǎn)評，指出不足和優(yōu)點(diǎn)，并且給他們提出了今后努力的方向。

3、中心校嚴(yán)格各校的考勤制度，要求各校的教師出勤一周一總結(jié)，一周一上報(bào)。對于缺勤、缺教、遲到、早退的同志給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，對于小病大養(yǎng)，無病呻吟的同志給予嚴(yán)厲的批評和處罰，這樣以來，便于學(xué)校工作的開展，達(dá)到了管理的目的。

4、李寨鎮(zhèn)一直執(zhí)行著績效工資制度，獎優(yōu)罰劣，改變了以前干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的局面。獎懲制度的實(shí)施，激勵著每一位教師，鞭策著每一個(gè)學(xué)校。

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)建，2015年，李寨鎮(zhèn)中心校加大了創(chuàng)建的力度。全鎮(zhèn)18所中小學(xué)全部統(tǒng)一布置，按照中心校的部署，各校都添置了宣傳欄、警示牌、統(tǒng)一的制度，統(tǒng)一制定的十星級文明學(xué)生和十星級文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。目前學(xué)校的文化氛圍濃了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也隨之

正了，教師也有干勁了，校園的綠化、美化、凈化、硬化使得每一所學(xué)校都非常美麗。目前李寨鎮(zhèn)每一所小學(xué)都做好了充分的迎檢的準(zhǔn)備，等待教體局和國家的驗(yàn)收。

（四）、教師管理工作

首先，我們加強(qiáng)了師德教育，提高教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化師德建設(shè)，做到愛崗敬業(yè)盡職盡責(zé)，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立教學(xué)觀、人生觀和價(jià)值觀。為了提高廣大教師的思想道德水準(zhǔn)，中心校還在全鎮(zhèn)廣大教師中間開展了以師德師風(fēng)為主題演講比賽。對于演講比賽的一二名的教師我們推薦到永城市參加比賽。通過此項(xiàng)活動大大地提高了全鎮(zhèn)廣大教師的思想道德平。1、2015年，中心校要求全鎮(zhèn)廣大教師苦練基本功，每一學(xué)期都要開展一次教學(xué)大比武，使那些教學(xué)上的能手脫穎而出，樹立好的典型，大力表彰。同時(shí)發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以此來帶動全鎮(zhèn)廣大教師的工作的開展，提高其他教師的工作熱情。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍是提高素質(zhì)教育的重要舉措，“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處做楷?！?，因此育人必先正身，使每一位教師做到各司其職，各盡其能，各負(fù)其責(zé)，從而高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，2015年暑假期間，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)分別派15多位教師體育、音樂、美術(shù)培訓(xùn)；6位教師學(xué)前教育培訓(xùn)；15位教師參加了技能培訓(xùn)；5位校長參加了提高培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，受訓(xùn)的校長和教師大大的提高了教學(xué)能力和教學(xué)水平，為我鎮(zhèn)教育注入了新活力。從而大大的提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）、安全管理工作

加強(qiáng)師生安全教育，治理學(xué)校周邊環(huán)境，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，是搞好學(xué)校工作的保障。一年來，中心校與有關(guān)部門聯(lián)合取締了學(xué)校200米以內(nèi)的游戲室，錄像廳，網(wǎng)吧等，對師生的安全教育始終警鐘長鳴，常抓不懈，增強(qiáng)了師生的安全意識。對防范措施不力而出現(xiàn)問題的學(xué)校，要追究其責(zé)任，截至到2015年11月，李寨鎮(zhèn)各中小學(xué)沒有出現(xiàn)一起安全事故。

（六）、財(cái)務(wù)管理工作

2015年，李寨鎮(zhèn)中心校嚴(yán)格按照市教體局和財(cái)政局的安排部署，對全鎮(zhèn)中小學(xué)的賬目實(shí)行統(tǒng)一管理。財(cái)政所專門抽出一名人員負(fù)責(zé)管理教育的賬目，中心校也有專人審核賬目，發(fā)現(xiàn)不合理的開支，一律不予報(bào)銷。并且中心校還規(guī)定每月的1—3號為各中小學(xué)校的報(bào)賬時(shí)間，逾期不予辦理報(bào)賬手續(xù)。截至到2014年11月，全鎮(zhèn)各中小學(xué)的賬目都很有條理，從沒出現(xiàn)透支現(xiàn)象。

（七）、職業(yè)教育工作

2015年，李寨鎮(zhèn)的職業(yè)教育工作也開展地有聲有色，李寨鎮(zhèn)有一所標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，設(shè)備一流，條件齊全，師資力量雄厚。2015年李寨鎮(zhèn)為高一級職業(yè)學(xué)校輸送了40多名學(xué)生，其中初中畢業(yè)生占70%、返鎮(zhèn)農(nóng)民工站30%。以后李寨鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校將為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才。

二、存在的問題建議

過去的工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過

回頭看，我發(fā)現(xiàn)李寨鎮(zhèn)中心校的工作還存在以下一些問題。

1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要，制約著我鎮(zhèn)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。

2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、今后努力的方向

今后，中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心；教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建設(shè)的檔次，提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好全校工作。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫李寨鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。

李寨鎮(zhèn)中心學(xué)校 二Ο一五年十一月十六日

第二篇：李寨鎮(zhèn)中心校2015述職述廉述學(xué)報(bào)告

李寨鎮(zhèn)中心校述職述廉述學(xué)報(bào)告

李秀停

2015年是我鎮(zhèn)教育發(fā)展歷程中不平凡的一年，是經(jīng)歷教育均衡發(fā)展政策變化，教育工作調(diào)整、規(guī)范、提升、創(chuàng)新的一年。李寨鎮(zhèn)中心校在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生圓滿完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了新的提升和發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)校一年來各項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

●述職部分

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善機(jī)制，確保了各項(xiàng)活動有人抓、有人干，目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。

2、提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為帶動，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，建設(shè)適應(yīng)新形勢的創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、德育工作不斷創(chuàng)新

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)黨的相關(guān)方針政策、法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，使教師樹立了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教學(xué)工作新理念。

23環(huán)境，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，是搞好學(xué)校工作的保障。一年來，中心校與有關(guān)部門聯(lián)合取締了學(xué)校200米以內(nèi)的游戲室，錄像廳，網(wǎng)吧等，對師生的安全教育始終警鐘長鳴，常抓不懈，增強(qiáng)了師生的安全意識。對防范措施不力而出現(xiàn)問題的學(xué)校，要追究其責(zé)任，截至到2015年12月底，李寨鎮(zhèn)各中小學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故。

●述廉部分

一、率先垂范，樹立榜樣公仆意識

中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能從全鎮(zhèn)教育發(fā)展穩(wěn)定大局出發(fā)，在工作中努力營造良好的共事氛圍，力求把關(guān)心、理解、協(xié)調(diào)放在首位，以形成班子的整體合力。處處嚴(yán)于律己，寬以待人，并不斷提高自己的管理和育人能力。

二、以人為本，營造和諧氛圍

本中心校班子成員要求從自身做起，從不在老師面前擺架子，適時(shí)的融入到教職工中了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提升廉潔自律的自覺性，形成了“民主、寬容、公平、高效”的政風(fēng)。工作中以勤政、廉潔、務(wù)實(shí)為本，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，傾心做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

四、堅(jiān)持正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向

積極宣傳黨的方針政策和法律法規(guī)，把領(lǐng)導(dǎo)班子的思想統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來。力求班子成員堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，增強(qiáng)是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

五、加強(qiáng)警示教育，提升思想素質(zhì)

通過觀看警示教育片、學(xué)習(xí)正面典型等方法，來激勵班子成員，也通過反面典型，警示大家要廉潔自律。

六、全面實(shí)施依法治校

嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定，把群眾關(guān)心的收費(fèi)、招生、職稱評定、發(fā)展黨員、財(cái)務(wù)收支、教育重大事項(xiàng)及師生獎懲等事項(xiàng)通過校務(wù)公開欄公開，接受黨內(nèi)外監(jiān)督。

七、規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的學(xué)生到校、在校集中學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間。對于學(xué)校或老師存在問題的，虛心接受批評，造成影響或嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追責(zé)處理，以家長滿意度、社會公信度來衡定學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范。

●述學(xué)部分

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新工作理念

結(jié)合中心校領(lǐng)導(dǎo)班子工作實(shí)際，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，樹立全新的工作理念。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，武裝頭腦

為提高管理水平，學(xué)校班子成員十分注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。平時(shí)，通過讀書讀報(bào)和電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國家的方針政策，了解教育教學(xué)和管理前沿的最新知識，并將理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。通過學(xué)習(xí)，班子成員無論工作能力、工作方法、管理藝術(shù)，還是政治思想修養(yǎng)，都有了很大進(jìn)步。

●存在的問題及努力的方向

過去一年的工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過回頭看，我發(fā)現(xiàn)李寨鎮(zhèn)中心校的工作還存在以下一些問題。

一、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要，制約著我鎮(zhèn)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。

二、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善，校園文化比較單一，校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

鑒于以上存在的問題，李寨鎮(zhèn)中心校今后將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心；教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建

第三篇：中寨中心校黨支部2010工作總結(jié)

中寨中心校黨支部2010工作總結(jié) 2010.12 我支部在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨貴州省中小學(xué)基層組織工作暫行規(guī)定》，堅(jiān)持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的工作思路。突出黨員干部思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。帶領(lǐng)全體師生積極實(shí)施以人為本的科學(xué)教育的辦學(xué)理念，圍繞“愛國、科學(xué)、人文”的辦學(xué)目標(biāo)，取得了令人鼓舞的成績。田徑運(yùn)動會創(chuàng)造出新的佳績。

一、加強(qiáng)思想教育，樹立黨員的良好形象。

堅(jiān)持用十七精神武裝黨員，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀、政績觀、群眾觀和中共中央兩個(gè)《條例》，學(xué)校堅(jiān)持把支部建設(shè)和學(xué)校中心工作結(jié)合起來，著力推進(jìn)以師德建設(shè)為核心的教職工人隊(duì)伍建設(shè)和校園精神文明建設(shè)。開展“三愛”、“三大|”、“三關(guān)心”主題教育，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以創(chuàng)“文明單位”“青年文明號”、“文明班級”、“文明教職工”、“文明教研組”，爭做新橋小公民等系列活動為載體，有計(jì)劃、有步驟、全方位深層次開展了文明行業(yè)創(chuàng)建活動，努力實(shí)踐的行業(yè)精神，“規(guī)范了師生的言行，提高教育行業(yè)的文明水準(zhǔn)。2007學(xué)校又一次被評為丹陽市文明單位。

二、深化改革，優(yōu)化素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是要有素質(zhì)精良的干部隊(duì)伍和教

師隊(duì)伍。我們以“黨管干部，黨管人才”為總攬，按照“充分信任，積極依靠，認(rèn)真培養(yǎng)，發(fā)揮作用，搞好服務(wù)”的原則，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

2、堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”同步進(jìn)行，強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)和吸引優(yōu)秀教師圍繞在黨支部的周圍，使每個(gè)黨員成為一面鮮亮的旗幟。要求黨員干部做到分工不分家，職責(zé)上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合。方法上分，任務(wù)上合。帶頭執(zhí)行“首問制”“目視制”。要求每個(gè)黨員干部帶紅一片。行政黨員能按條線負(fù)責(zé)制，凝聚教職工智慧，凝聚教職工熱情，凝聚教職工人心，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的生動局面。

3、注重干部隊(duì)伍建設(shè)，健全支部會議制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展新黨員，本共發(fā)展3名黨員。堅(jiān)持三會一課制度，開好每年一度的民主生活會和民主評議黨員活動。

4、充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，緊緊依靠教職工，維護(hù)教師的合法權(quán)益，我校是丹陽市模范職工之家。組織開展跳繩、踢毽子、拔河、備課、上課、說課、乒乓球等形式各樣的活動，增強(qiáng)凝聚力。為了開闊教職工的視野，在慶三?八期間組織教師赴宜興。在退休教師工作上，認(rèn)真做好每一位退休教師的歡送會。每年支部、行政、工會組織慰問七十多以上的老教師，每年拿出一定的經(jīng)費(fèi)支持退休教師外出活動。

5、黨支部認(rèn)真指導(dǎo)開展團(tuán)隊(duì)活動，黨團(tuán)員、學(xué)生先后幾次走向街頭進(jìn)行衛(wèi)生清掃活動，丹陽市“三清三創(chuàng)”活動，添光增色。團(tuán)支部被評為紅旗團(tuán)支部，充分運(yùn)用新橋全國文明鎮(zhèn)、鎮(zhèn)江市和諧發(fā)展鎮(zhèn)，學(xué)校占半數(shù)是全國各地的民工子發(fā)的資源，開展了“爭創(chuàng)全國文明集鎮(zhèn)新新橋小公民”主題實(shí)踐活動，通過對新橋的特色產(chǎn)品燈具的了解，參觀企業(yè)。開展?fàn)巹?chuàng)文明生、班、戶、村、校的活動。建立社區(qū)、家庭、學(xué)校一體共育的網(wǎng)絡(luò)。編寫的《勞動與生活》校本教材，建立學(xué)生以種植為主的勞動實(shí)踐場所，培養(yǎng)學(xué)生成為和諧小公民，學(xué)校先后被評為丹陽市先進(jìn)集體、德育先進(jìn)學(xué)校、丹陽市文明單位。

6、積極引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，完善了教師的聘用合同制，制定了《學(xué)校章程》，實(shí)行依法治教，依法治校，完善《求真》管理手冊。深入實(shí)施繼續(xù)教育工程。積極實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，突出理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、現(xiàn)代技術(shù)熟練，德能雙馨的教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，真正成為代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的一員。一年來，張金云同志被評為鎮(zhèn)江市科技骨干，陸麗娟同志被評為鎮(zhèn)江市教學(xué)骨干，徐慶同志被評為丹陽市學(xué)科帶頭人，7名同志被評為丹陽市骨干教師，25名同志被評為鎮(zhèn)級骨干教師、學(xué)科帶頭人。2人被評中學(xué)高級教師，程錦梅老師被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者。

三、堅(jiān)持“大教育觀”，實(shí)施現(xiàn)代教育工程。

今年丹陽市高質(zhì)量通過江蘇省首批基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣市的驗(yàn)收，我校認(rèn)真做好活動室設(shè)備添置充實(shí)工作，全面達(dá)到“四配套工程”要求及省二類配備要求標(biāo)準(zhǔn)。積極改造食堂，投入16萬元順利通過A級食堂的驗(yàn)收，積極開展綠色校園建設(shè)。以信息化帶動教育現(xiàn)代化的深入，積極爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市十佳網(wǎng)站。以信息化帶動教育現(xiàn)代化的深入，在省信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，興建兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，擁有150臺電腦，13個(gè)多媒體教室，現(xiàn)代化建設(shè)投入達(dá)六十萬元。

四、教育質(zhì)量與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)涵發(fā)展求品牌。

堅(jiān)持發(fā)揮黨員和入黨積極充分在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，全面推進(jìn)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧校園。我校堅(jiān)持“科研興校，科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，不斷深化教育教學(xué)改革，發(fā)展素質(zhì)教育內(nèi)涵。以省級《構(gòu)建合作探究型課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展》為龍頭，著力培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新能力。積極準(zhǔn)備承辦鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)研討會。形成探究式課堂教學(xué)模式，技能爭章德育欣賞型教育模式。全面貫徹課程改革，積極建構(gòu)適應(yīng)新課程要求的課程管理方法，教學(xué)管理模式，大力改革評價(jià)機(jī)制，建立成長袋和成長記錄冊。在歷次的市質(zhì)量抽測中成績始終名列前茅，堅(jiān)持德育為首，五育并舉，教育教學(xué)成果累累，在課改校校行中我校的素質(zhì)教育成果得到檢查人員的高度贊揚(yáng)。形成一支反思型、科研型的優(yōu)秀教師隊(duì)伍群體。形成了教學(xué)質(zhì)量高的品牌內(nèi)涵發(fā)展之路。正朝高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。

五、進(jìn)障體系，促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。

教育服務(wù)拓展空間，在推進(jìn)教育現(xiàn)代，服務(wù)教育改革、應(yīng)大力對嚴(yán)峻的教育形勢提供了有力的保障，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。發(fā)展勤工儉學(xué)，積極引進(jìn)廠家，提高校辦廠的規(guī)模和檔次，積極搞好校辦廠的服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，幫助企業(yè)解決一些實(shí)際問題，抓住城鎮(zhèn)建設(shè)的機(jī)遇，認(rèn)真解決閑置校產(chǎn)處理問題，最大減輕學(xué)校負(fù)債的壓力。積極辦好群眾滿意的食堂，提供后勤服務(wù)，提高師生的生活質(zhì)量。

在今后的工作中，我支部決心發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，高舉十七大旗幟，努力實(shí)踐科學(xué)的教育觀，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，努力工作，以新的行動創(chuàng)造新的業(yè)績，為黨旗增光。一步健全教育保

第四篇：呂寨中心校安全工作總結(jié)

2010—2011呂寨中心校安全工作總結(jié)

一年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。下面將所做的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善制度 確保安全措施落實(shí)到位

我們建立了在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。

二、認(rèn)真做好各種值班工作 切實(shí)抓好學(xué)校安全防范

認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、后勤值班、領(lǐng)導(dǎo)值班、夜巡邏值班；平時(shí)值班有各年級教師值班，學(xué)校行政值班和學(xué)生值勤。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時(shí)利用晨會時(shí)行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。跟蹤掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況。學(xué)校的安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。

三、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范意識。

1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。

2、開展了以下內(nèi)容的活動：

① 開展以逃生避險(xiǎn)為主題的安全演練日活動。使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。

② 舉辦了“珍愛生命 安全出行”為主題的交通消防安全知識講座。③ 對轄區(qū)內(nèi)的周邊環(huán)境進(jìn)行全面的安全排查，并在有安全隱患處設(shè)立警示牌。

④ 在任莊學(xué)校舉辦家長學(xué)校，向?qū)W生家長普及安全知識，家校聯(lián)手確保學(xué)生安全。

⑤ 通過致學(xué)生家長一封信的形式與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任承諾書。⑥在任莊學(xué)校舉辦家長學(xué)校，向?qū)W生家長普及安全知識，家校聯(lián)手確保學(xué)生安全。

⑦ 每班每周召開一次以“安全教育”為主題的班隊(duì)會。

⑧對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

⑨利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全教育。

四、毒品預(yù)防教育富有成效。

我校在市教育局、市禁毒辦的關(guān)懷指導(dǎo)下，在預(yù)防毒品教育方面取得了一定的成績。我們的做法是：

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)工作需要，我們學(xué)校組建了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校禁毒教育工作在組織上得到了有力的保證。學(xué)校非常重視禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，把禁毒教育工作列入學(xué)校的重要議事日程，多次召開工作會議，研究禁毒教育計(jì)劃、方案、措施等，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍穩(wěn)定。

2、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。

我們組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒教育方面的法律法規(guī)和條例、學(xué)習(xí)國家禁毒委等四委辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的通知》我們建立健全中小學(xué)生毒品預(yù)防教育責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。

3、寓教于樂，知法守法。

根據(jù)小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和課業(yè)安排，針對不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，我們開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動。堅(jiān)持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來，利用現(xiàn)有的普法教育陣地，強(qiáng)化禁毒法制教育；加強(qiáng)對弱勢學(xué)生群體、特殊兒童、學(xué)困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂成長。禁毒教育關(guān)系千秋萬代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠(yuǎn)，我們將把過去取得的成績當(dāng)作今后工作的基礎(chǔ)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校探討，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，忠誠實(shí)效搞好禁毒教育。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

學(xué)校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

2010—2011呂寨中心校安全工作總結(jié)

呂寨中心校 2011/06/28

第五篇：鎮(zhèn)中心校2015工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

一年來，天仙鎮(zhèn)中心校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)，堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，加大工作落實(shí)督查力度，通過全鎮(zhèn)教職員工的辛勤努力，學(xué)校常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出了持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。圓滿完成了2015的各項(xiàng)工作指標(biāo)，取得了顯著成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、弘揚(yáng)高尚情操，鑄就師德之魂

鎮(zhèn)中心校始終把學(xué)校的思想政治工作及師生的道德建設(shè)放在首位。每學(xué)期開學(xué)初，在市局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織開展了“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”為主題的師德主題教育，使廣大教師樹立了以德立校，以德促教，以德育人的觀念。舉行了師德演講比賽，開展了師德征文評選活動，師德標(biāo)兵評選活動。

9月份某某小學(xué)的某某老師獲項(xiàng)城市師德演講比賽一等獎，；另有3名教師在河南省師德征文活動中獲獎；4名教師榮獲項(xiàng)城市師德先進(jìn)個(gè)人稱號。在10月份舉行的“三愛”演講比賽中，我鎮(zhèn)AA小學(xué)四年級學(xué)生BBB榮獲一等獎，CCC老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。通過活動的有序開展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。如：DD小學(xué)的58歲的FFF老師，雖然身患高血壓和心臟病但是為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出請假休息的要求，依然堅(jiān)持在教學(xué)第一線；中心小學(xué)小學(xué)QQQ、WW、張EE等中青年教師，工作勤奮努力，每天來得最早，走得最晚，一心撲在教學(xué)上，受到學(xué)生的擁戴，贏得師生好評。像這樣的事例，舉不勝舉，他們用自己的言行，感化著每個(gè)學(xué)生，于平凡中體現(xiàn)了一個(gè)教師的高尚情操，他們對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著也感動著廣大師生。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提升教師技能

鎮(zhèn)中心校根據(jù)教體局有關(guān)科室的培訓(xùn)工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)教師的實(shí)際情況，正確處理工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織和鼓勵各校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師積極參加各級各類培訓(xùn)和教學(xué)研討活動。

7、8月份組織了54名中小學(xué)教師在教師進(jìn)修學(xué)校參加了教育技術(shù)能力培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)；11月份一中李留新老師、邢集學(xué)校趙寶磊老師參加了省級骨干教師培訓(xùn)，還有5人參加了學(xué)前教育“國培”集中培訓(xùn)；12月份組織了41名教師參加“班主任”培訓(xùn)。圓滿完成了市局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。另外，中心校還多次選派教師參加教研室等科室組織的各類教學(xué)觀摩和研討活動。參加活動的教師在觀摩和研討活動中聽課認(rèn)真，做好筆記，回到本校后認(rèn)真寫出心得體會，組織相關(guān)教師探究討論，起到以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到共同提高的目的。

三、狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革

狠抓常規(guī)管理，落實(shí)素質(zhì)教育精神，以新課改為契機(jī)，積極實(shí)行課堂教學(xué)改革。中心校深入貫徹市教體局提出的“基層圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)”的工作機(jī)制，加大工作落實(shí)力度，采用中心校人員分片包校和每月一次的全面工作督導(dǎo)檢查相結(jié)合的辦法，服務(wù)學(xué)校的意識得到加強(qiáng)。本學(xué)期中心校成員，每人聽評課均達(dá)到30節(jié)以上，到校督導(dǎo)檢查次數(shù)也達(dá)到了30次以上，狠抓每位教師的備課，上課，作業(yè)批改，課前、課后輔導(dǎo)，教學(xué)評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，有力的提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和校長的學(xué)校管理水平。

鎮(zhèn)中心校校長MMM同志多次深入學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，并與一線教師一起觀摩優(yōu)秀課堂實(shí)錄，共同交流心得體會，多次組織召開全體校長和相關(guān)年級相關(guān)學(xué)科教師參加的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹會和交流會，此外，我們還研究制定了《天仙鎮(zhèn)連片教研實(shí)施方案》，每月以教學(xué)大點(diǎn)為單位，組織開展了連片教研活動。這些活動的開展，為我鎮(zhèn)開展高效課堂教學(xué)改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼去年天仙鎮(zhèn)一中之后，在今年10月份市局組織的課改基地評選活動中：天仙鎮(zhèn)三中、天仙鎮(zhèn)中心小學(xué)又分別被評為項(xiàng)城市課改實(shí)驗(yàn)基地，15名教師被市局評為新課改先進(jìn)個(gè)人。

今年春季，中心校組織了開展了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，在評選活動中中心小學(xué)的SSSDDDGGGHHHJJJ，田莊小學(xué)的UUU，李莊小學(xué)的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教師取得了優(yōu)異成績。今年6月份在教體局教研室組織的項(xiàng)城市的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，中心小學(xué)的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老師順利的通過了市教研室優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收。在12月份舉行的秋季學(xué)期中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有9人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎，23人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，近年來由于大量優(yōu)秀教師進(jìn)城，大量優(yōu)秀生源外流，給我鎮(zhèn)教育帶來嚴(yán)重沖擊，要提升教育質(zhì)量確實(shí)舉步維艱。面對如此嚴(yán)峻的形勢，是坐以待斃，還是背水一戰(zhàn)。中心校班子成員及中小學(xué)校長一致認(rèn)為，如不盡快采取措施，提升質(zhì)量，擺脫困局，就無顏面對天仙的鄉(xiāng)親父老，也無法向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交代。大家統(tǒng)一了思想，研究制定了《天仙鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》，本著多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，以獎為主，業(yè)績優(yōu)先的原則，鼓勵教師發(fā)揮專業(yè)特長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮群體效應(yīng)。在今年6月份鎮(zhèn)中心校組織的全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估活動中，有121名教師榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的光榮稱號，得到了相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎勵。

四、加大“班班通”設(shè)備應(yīng)用力度

中心校非常重視學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)裝備和設(shè)備的應(yīng)用工作，與時(shí)俱進(jìn)接軌于現(xiàn)代教育建設(shè)，各學(xué)校把多媒體教室建設(shè)作為革新教學(xué)的主要手段、為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升和構(gòu)建高效課堂提供了條件。積極鼓勵和引導(dǎo)全體教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教育資源備課上課、組織、整合教育資源，開展教學(xué)和教研活動，其中中心小學(xué)的多媒體利用率達(dá)100%。

五、抓住重點(diǎn)，齊頭并進(jìn)

在抓學(xué)校管理工作的同時(shí)，鎮(zhèn)中心校注重抓好安全教育、德育、體育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、檔案管理、財(cái)務(wù)管理、文藝宣傳等各項(xiàng)工作。

一年來各校對全體師生進(jìn)行了安全常識和行為教育，師生的安全意識得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各校經(jīng)常以不同的形式組織安全教育活動，認(rèn)真做好消防應(yīng)急疏散演練和防震疏散演練，本全鎮(zhèn)師生未發(fā)生一起重大傷亡事故。

我鎮(zhèn)把學(xué)校體育、藝術(shù)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把大課間活動作為“陽光體育”的重要內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展了師生共同參與的大課間活動，及培養(yǎng)了師生的活動興趣，又鍛煉了師生的身心，體育、藝術(shù)工作取得了顯著成績。天仙鎮(zhèn)三中3月份被評為：“MM素質(zhì)教育示范?！?；9月份，在市教體局舉行的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭70周年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”我鎮(zhèn)劉芳麗等7位教師獲獎，鎮(zhèn)榮獲優(yōu)秀組織獎；10月份，在市工會組織的教職工運(yùn)動會上，5人6足項(xiàng)目中，榮獲團(tuán)體一等獎；JJK老師榮獲女子單打第二名的佳績；12月份，市組織的“迎元旦越野長跑”中，我鎮(zhèn)一中學(xué)生SD、FG俊別獲得第F名和第T名的成績，同月，鎮(zhèn)中心校有成功舉行了天仙鎮(zhèn)慶元旦中小學(xué)師生運(yùn)動會。經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生了六個(gè)項(xiàng)目的冠、亞軍。

宣傳工作再見成效，本學(xué)期《教育信息》已順利發(fā)放23期，唱響了教育主旋律，弘揚(yáng)了正氣，在教職工中引起很大反響。成績的取得是對廣大教師辛勤努力的回報(bào)，是我鎮(zhèn)廣大教師默默耕耘的見證。

加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理工作，嚴(yán)格按照支出權(quán)限，履行審批手續(xù)，加大改善辦學(xué)條件的力度，認(rèn)真用好每一筆經(jīng)費(fèi)。中心校特別注重各校的硬件設(shè)施建設(shè)以及辦學(xué)條件的改善，三中新建辦公樓工程，建成并投入使用，AS小學(xué)搬遷新建工程，已建成并投入使用；DF小學(xué)和GH小學(xué)的食堂已經(jīng)建成，ER小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目工程主體已完工，ER小學(xué)幼兒園項(xiàng)目工程已建成并投入使用。硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。12月份天仙鎮(zhèn)三中被評為“DFG校園綠化美化工作先進(jìn)單位”。

在取得成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到問題和不足。

1、新課改工作進(jìn)程緩慢。原因是教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，他們拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，認(rèn)為自己輕車熟路，認(rèn)識不到新課改對構(gòu)建高效課堂的重要性，認(rèn)識不到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性、先進(jìn)性。

2、教師工作積極性不高。在整個(gè)教師隊(duì)伍中，普遍存在著教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，認(rèn)為自己的辛勤付出與自己的經(jīng)濟(jì)利益和社會地位反差較大，缺少職業(yè)幸福感。

3、校長的困惑。校長的困惑在于生均經(jīng)費(fèi)不能給教師帶來經(jīng)濟(jì)上的利益，特別是取消班主任津貼后，班主任難找，工作難做。刷卡消費(fèi)給學(xué)校工作帶來諸多不便，例如，買個(gè)笤帚，干個(gè)學(xué)校雜活，清理廁所等小活上賬麻煩。

建議：建立教師補(bǔ)充機(jī)制，吸納愿意致力于教育事業(yè)的青年教師。加大教師培訓(xùn)力度，使每個(gè)教師都掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，多樹典型、標(biāo)兵，想法設(shè)法培養(yǎng)教師職業(yè)幸福感；建立教師激勵機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得原則，切實(shí)提高教師工作積極性。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一學(xué)年里我們將在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，自我加壓，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長避短、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

天仙鎮(zhèn)中心校 2015年12月

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校

2015·12