第一篇：螺螄塘小學(xué)體育工作總結(jié)

螺螄塘小學(xué)體育工作總結(jié)

2010年是我鎮(zhèn)教育綜合改革的第四年，我校認(rèn)真貫徹國(guó)家體育工作的方針、政策，領(lǐng)會(huì)中心學(xué)校對(duì)體育教育教學(xué)的工作要求，實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》。發(fā)揚(yáng)我校團(tuán)結(jié)拼搏團(tuán)隊(duì)精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓牢抓實(shí)體育教學(xué)工作，向更多的上一級(jí)學(xué)校輸出體育人才?？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揮體育工作在整個(gè)教育中的推動(dòng)作用。現(xiàn)就對(duì)我校本年度體育工作做如下總結(jié)。

一、基本情況：

認(rèn)真貫徹國(guó)家體育工作的方針、政策，領(lǐng)會(huì)中心學(xué)校對(duì)體育教育教學(xué)的工作要求，實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》。發(fā)揚(yáng)我校團(tuán)結(jié)拼搏團(tuán)隊(duì)精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓牢抓實(shí)體育教學(xué)工作，向更多的上一級(jí)學(xué)校輸出體育人才。培養(yǎng)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展的素質(zhì)，確實(shí)提高學(xué)生鍛煉身體增強(qiáng)身體素質(zhì)的思想意識(shí)。二．取得的成績(jī)：

體育工作在整個(gè)教育教學(xué)工作中舉足重輕。體育精神促進(jìn)學(xué)生之間的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體意識(shí)和凝聚力、向心力。因此，本學(xué)年要開足體育課程課時(shí)，讓有體育專長(zhǎng)的教師擔(dān)任體育教學(xué)工作，并要求教師認(rèn)真上課，上好課，課前備課，并認(rèn)真書寫教案，讓學(xué)生在課堂中切實(shí)學(xué)得體育技巧，形成技能，完成體育工作中的三維目標(biāo)。盡量控制減少體育運(yùn)動(dòng)中的傷害。

學(xué)校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)構(gòu)如下：

組長(zhǎng)副校長(zhǎng)：李國(guó)平副組長(zhǎng)：袁家學(xué)

組員：鮑文榮（主管教學(xué)工作）楊繼濤（主管安全工作）王老夸（師生生活）

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：定期不定期對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行抽查，和體育老師溝通，探討體育教學(xué)工作。

學(xué)校每學(xué)期撥一定數(shù)額專款用于體育硬件設(shè)施建設(shè)，上半年計(jì)劃建成單雙杠4副、天梯2副（現(xiàn)已建成），下半年修繕完成學(xué)校跑道、球場(chǎng)、球板（現(xiàn)正在修理中），計(jì)劃投入資金2000—5000元，新購體育器材1000—2000元。

三、積極開展體育活動(dòng)，把全民健身落到實(shí)處：

全校體育工作“1、2、3、”工作要點(diǎn)進(jìn)行工作，即一宣：大力利用廣播、校會(huì)、班會(huì)宣傳體育鍛煉的好處；二監(jiān)：監(jiān)督學(xué)生利用課余時(shí)間參加體育鍛煉、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保障學(xué)生能正常到校上課；三活動(dòng)：上學(xué)期學(xué)校舉辦班級(jí)籃球賽一次，下學(xué)期組織田徑賽一次?！傲弧苯M織一次綜合性的文體活動(dòng)。

總之，我們要再接再厲，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我校體育工作抓牢抓實(shí)，爭(zhēng)取更上一層樓。

螺螄塘小學(xué)

2010年12月

第二篇：螺螄塘小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

螺螄塘小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

我校德育工作始終堅(jiān)持以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“和諧”為主旋律，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式，進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)校”。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。

1、實(shí)行“首問接待制”和“首遇責(zé)任制”。校外人員到我校辦事，第一個(gè)被咨詢的教職員工，必須負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀(jì)惹事的，有責(zé)任及時(shí)制止教育處理，重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

2、重視對(duì)新教師的教育管理培訓(xùn)。每學(xué)年對(duì)新進(jìn)入我校的老師都要進(jìn)行以“求真、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為主題的教育管理培訓(xùn)，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學(xué)校還大膽啟用年青教師擔(dān)任班主任，在校園設(shè)立“青年班主任工作室”，對(duì)年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、課題研究等方面提供支持，對(duì)他們明確提出“一年熟悉規(guī)范，兩年獨(dú)擋一面，三年有所建樹”的目標(biāo)。

3、實(shí)行班主任例會(huì)制度，注重德育理論和實(shí)踐研究。每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定一個(gè)主題開展系列研討活動(dòng)。各個(gè)年級(jí)分別推出一位有教育管理經(jīng)驗(yàn)的老師開設(shè)特色主題班會(huì)，供教師觀摩，學(xué)校還把優(yōu)秀主題班會(huì)制作成電腦光盤供全校教師借閱，要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，加強(qiáng)教育研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。學(xué)校目前已結(jié)集出版了《學(xué)并快樂看》、《從“租放型”管理轉(zhuǎn)向“集約型”管理》等多本德育管理書籍。

4、注重育人“軟環(huán)境”建設(shè)。充分利用校園自然和人文環(huán)境開辟德育基地，每學(xué)期都開展“綠色班級(jí)”、“綠色寢室”評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

5、家、校、社區(qū)合作。建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)和講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育和德育工作。挖掘社會(huì)資源，與社區(qū)、景區(qū)、敬老院、特殊教育中心等簽定共建協(xié)議，建立校外德育基地。

二、弘揚(yáng)正氣，鞭策落后，促進(jìn)學(xué)生健康人格與學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展。

1、重視學(xué)期初管理，強(qiáng)化對(duì)高一新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。每年9月份定為“學(xué)生行為規(guī)范暨愛國(guó)主義教育”活動(dòng)月，政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促，協(xié)同年級(jí)組分年級(jí)對(duì)全校同學(xué)的穿著儀表進(jìn)行逐個(gè)檢查整改，利用校廣播臺(tái)加強(qiáng)宣傳，弘揚(yáng)正氣，鞭策落后。每學(xué)年第一學(xué)期在高一新生中開展“三競(jìng)賽一儀式”活動(dòng)，即行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、校史知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽和入學(xué)宣誓儀式。以此來培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校建立全員德育導(dǎo)師制，在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導(dǎo)下，依據(jù)“用心溝通、以德樹德，竭誠(chéng)交流、以情動(dòng)情，修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔(dān)任德育導(dǎo)師，德育導(dǎo)師根據(jù)幫助對(duì)象的實(shí)際情況，制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，開展輔導(dǎo)工作，并填寫《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》。學(xué)校根據(jù)導(dǎo)師的工作情況以學(xué)年為單位評(píng)選優(yōu)秀德育導(dǎo)師。學(xué)校還由政教處牽頭，成立了德育培訓(xùn)學(xué)校，出臺(tái)了《天臺(tái)中學(xué)違紀(jì)學(xué)生培訓(xùn)實(shí)施方案》，開設(shè)“行為規(guī)范”、“法制”、“心理健康和人生價(jià)值觀”、“理想前途”、“學(xué)習(xí)方法”等培訓(xùn)課程，建立嚴(yán)格的考核制度，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

3、加強(qiáng)正面教育，樹立正面典型。學(xué)校每學(xué)年開展“十佳學(xué)生”、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，當(dāng)選學(xué)生學(xué)校授予水晶獎(jiǎng)杯，先進(jìn)事跡除在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示外，還在當(dāng)?shù)孛襟w上給予介紹。成立校國(guó)旗班，設(shè)立國(guó)旗班國(guó)公室，出臺(tái)《國(guó)旗班管理?xiàng)l例》，建立正常的國(guó)旗班選拔、培訓(xùn)、上崗制度，在對(duì)校國(guó)旗班成員全面考核的基礎(chǔ)上，每學(xué)年評(píng)選出國(guó)旗班優(yōu)秀隊(duì)員并在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示。從而在同學(xué)身邊樹立了可親、可敬、可信和可學(xué)的榜樣，使同學(xué)能見賢思齊。

三、多形式多角度開展愛國(guó)愛校教育和綠色環(huán)保教育，促進(jìn)了人文校園和綠色校園的建設(shè)。

1、抓住黨的“十七大”召開、改革開放30周年、北京奧運(yùn)等歷史時(shí)機(jī)，開展刊出墻報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、參觀訪問、夏令 營(yíng)、文藝演出等系列活動(dòng)，使同學(xué)們深切地感受到改革開放給祖國(guó)和家鄉(xiāng)帶來的新變化，更加堅(jiān)定了愛黨愛國(guó)愛鄉(xiāng)的信念。

2、每學(xué)年開學(xué)初與校史室聯(lián)合組織高一新生參觀校史陳列室，校廣播臺(tái)開設(shè)專題介紹我校輝煌的歷史和優(yōu)秀校友，舉行高一年級(jí)校史知識(shí)競(jìng)賽，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛天中、以天中為榮的情懷，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、為母校爭(zhēng)光的行動(dòng)。

3、校環(huán)保社組織開展了“綠色校園”環(huán)保行動(dòng)和“科普周”活動(dòng)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律道德倫理知識(shí)，各班組織召開了“珍惜資源，崇尚節(jié)約”主題班會(huì)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)了“綠色校園”建設(shè)。

4、利用11月份感恩節(jié)召開“師恩難忘”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)“校友懷念恩師”的文章，拉近學(xué)生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié)，開展“我為父母分憂”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

四、加強(qiáng)不良心理的預(yù)防和疏導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生心理的和諧發(fā)展。

1、加強(qiáng)宣傳，普及心理健康知識(shí)。在高一年級(jí)開設(shè)心理健康課，分年級(jí)開設(shè)“如何適應(yīng)高中生活”和“建立健康的男女關(guān)系”等心理講座。學(xué)生社團(tuán)心悅俱樂部利用周末舉辦“心理劇”演出活動(dòng)。每學(xué)期出版兩期心理健康小報(bào)——《心靈橋》，利用廣播臺(tái)和校園網(wǎng)宣傳心理健康知識(shí)。

2、開設(shè)“心靈信箱”，開通心理咨詢室，回復(fù)學(xué)生來信，促使學(xué)生的不良心理及時(shí)得到疏導(dǎo)，建立學(xué)生心理健康檔案，重視對(duì)貧 困生的心理輔導(dǎo)。積極開展心理健康調(diào)查研究。市級(jí)課題《高中生求知需求困擾調(diào)查》已順利結(jié)題，增強(qiáng)了我校心理輔導(dǎo)的針對(duì)性。

五、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，堅(jiān)定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”，對(duì)家庭貧困學(xué)生，實(shí)行先入學(xué)后繳費(fèi)的措施，調(diào)查核實(shí)確屬貧困的采取減免學(xué)雜費(fèi)，保證沒有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

2、建立困難家庭學(xué)生信息檔案。在對(duì)學(xué)生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高扶貧助學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。開展對(duì)家庭貧困學(xué)生的精神資助，認(rèn)真做好扶貧助學(xué)對(duì)象的思想工作，定期了解其思想動(dòng)態(tài)，使貧困生重樹信心，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信念。

第三篇：螺螄塘小學(xué)2010年招生工作總結(jié)

螺螄塘小學(xué)2010年招生工作總結(jié)

我校今年的招生工作，在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。4月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊(cè)上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，同時(shí)做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《螺螄塘小學(xué)招生工作告家長(zhǎng)書》。以廣大新生家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫螺螄塘小學(xué)概況和教育教學(xué)介紹的《螺螄塘小學(xué)情況介紹》，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動(dòng)宣傳資料，及石林鎮(zhèn)中校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長(zhǎng)中去；中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的主題教育，下旬召開學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)，要求做到規(guī)范服務(wù)，必 須耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來咨詢、報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。

二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)施。

報(bào)名當(dāng)天，我們?cè)诤?jiǎn)樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢——核對(duì)戶口——填寫報(bào)名單等“一條龍”服務(wù)，設(shè)置家長(zhǎng)填單室、學(xué)生活動(dòng)室，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間??人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來校報(bào)名、咨詢的家長(zhǎng)及孩子留下美好的印象；按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對(duì)外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長(zhǎng)，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。

三、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不懈努力。

此外，至8月底的一年級(jí)新生從本地段戶籍人數(shù)上看比去年減少了近一半的人數(shù)，從生源來看是外來城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶籍的學(xué)生占多數(shù)，地段內(nèi)生源在逐年減少。這說明：

1、因本地段居民老齡化，年輕一代少生優(yōu)生計(jì)劃生育政策的影響，生源明顯減少。

2、受日趨激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和適齡兒童總數(shù)呈下降趨勢(shì)的影響。

因此，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。在新的一學(xué)年里，我們將在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提 質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使田林小學(xué)在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。

螺螄塘小學(xué) 2010年11月17日

第四篇：螺螄塘小學(xué)2009年實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

螺螄塘小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 2010年

一個(gè)學(xué)期以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在該學(xué)期的教學(xué)中，老師們嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，體現(xiàn)素質(zhì)教育的重要思想，素質(zhì)教育的重要精神得到了強(qiáng)化落實(shí)。認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真整理平時(shí)所收集的資料；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開足開齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn)、先鉆研教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路。特別是對(duì)教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)完成情況。

按原計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開足開齊了原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。一學(xué)期以來，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了明顯的提高，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與常規(guī)化管理接軌的同時(shí)，也使“普實(shí)”工作中的資料得到了完善的收集與管理，也就是資料的有據(jù)可依的重要保障。為此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可*的基礎(chǔ)，并且在平時(shí)的教學(xué)過

程中，不斷鉆研教材，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展。

二、儀器的使用率及保管存放。

在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上稍加調(diào)整，由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的量開足，所以儀器的使用率也非常高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)都得到了良好的開展，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放，把一部分的資料重新整理。我校的儀器使用率高，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高。

三、課外實(shí)踐活動(dòng)情況

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在課外實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃下，我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個(gè)人，集體課外活動(dòng)由教師領(lǐng)隊(duì)到野外采集標(biāo)本等，個(gè)人課外活動(dòng)是自己按教師要求完成自制學(xué)具，自制實(shí)驗(yàn)儀器，自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn)，或做給其他的同學(xué)看，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之，這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作都達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃，但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進(jìn)

第五篇：螺螄塘小學(xué)勤工儉學(xué)總結(jié)

螺螄塘小學(xué)勤工儉學(xué)總結(jié)

一、基本概況

螺螄塘小學(xué)創(chuàng)建于1996年，地處石林鎮(zhèn)北部、與宜良縣柴石潭水庫接壤，是石林縣教育局第一批任命的全寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生335人，9個(gè)教學(xué)班，16位專任教師，兩位臨時(shí)工；住校吃飯學(xué)生163人，少數(shù)民族占全校人數(shù)的66.5%。

學(xué)校有得天獨(dú)厚的地理環(huán)境資源，是一所可持續(xù)發(fā)展勤工儉學(xué)、協(xié)調(diào)校園綠化美化與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力的校園。學(xué)校占地面積26.4畝，其中可耕地13畝，人工林地、花臺(tái)、草坪3畝，塑料大一個(gè)，150平方米。最有利的是水資源，學(xué)校的用水是從高出校園海拔200米左右的龍?zhí)独镒匀灰鞴喔鹊?，校園耕地與花臺(tái)地下都布下了自來水管道，從2007開始，我校在原有勤工儉學(xué)基地面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，重新規(guī)劃和統(tǒng)籌安排布置，學(xué)校投入了財(cái)力、人力、物力，經(jīng)過創(chuàng)新改造，使我校舊貌換新顏。一年來，在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、在我校師生的共同努力下，我校勤工儉學(xué)工作又邁上了新的臺(tái)階，更大程度地解決了師生的生活水平，為校園經(jīng)濟(jì)增收。得到了當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可。

二、具體措施

2009年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因地制宜，根據(jù)我校實(shí)際情況，在原來學(xué)農(nóng)基地改造的基礎(chǔ)上，又對(duì)一片基地進(jìn)行改造，投資20000.00元，支砌近1000米長(zhǎng)的菜地三面光水溝，使學(xué)農(nóng)基地進(jìn)一步規(guī)范，現(xiàn)在已經(jīng)完成了兩大片學(xué)農(nóng)基地的改造項(xiàng)目，我校勤工儉學(xué)基地

已發(fā)展成為擁有200平方米的塑料大棚一個(gè)、8畝多的規(guī)范蔬菜基地、一個(gè)60立方米的儲(chǔ)水池、兩個(gè)個(gè)10立方米的沼氣池、一個(gè)400多平方米的生豬養(yǎng)殖圈。提出了“槍抓機(jī)遇求發(fā)展，共同參與樹形象，強(qiáng)化管理提質(zhì)量創(chuàng)建和諧為校園”的戰(zhàn)略和理念。

目前我校勤工儉學(xué)基地改造工程全面完成，學(xué)校主要是改良耕作，科學(xué)、合理、規(guī)范耕種，不讓一片基地荒蕪，是我校全體教師的共同目標(biāo)。一年來，大棚里蔬菜瓜果常青，為了更好地管理，學(xué)校把改良的蔬菜基地分塊包到班上，由班上教師和學(xué)生管理，學(xué)校按市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行收購，并返回部分資金到班上，由班上自行支配，這樣既保證基地各種蔬菜枝繁葉茂，又提高師生的積極性。在今年新改造的基地上，由全校師生集體管理，分片分種類耕作，近三畝基地里種上了玉米，近兩畝基地種上辣椒，學(xué)校教學(xué)樓后面近8畝基地里種上了黃豆、花生、南瓜等，由集體師生管理。

經(jīng)過精心管理，我校蔬菜種類眾多，師生生活水平也得到了改善，學(xué)?；胤N植的蔬菜供應(yīng)全校師生綽綽有余，減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，我校也抓緊校園綠化美化工作，全校師生艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，投工投勞，學(xué)校購買了天竺桂、滿天星、一串紅、炮仗花、香樟樹等花草樹木，總投資4000多元人民幣，在我校魚塘四周栽植30棵香樟樹、20多株天竺桂及16株炮仗花，魚塘周圍的空地上除了發(fā)動(dòng)全校師生栽種鐵線草外，還栽種一部分滿天星，使魚塘面貌煥然一新；對(duì)教學(xué)樓前面的兩塊花園進(jìn)行

改造，栽植一串紅、蝴蝶花等，在學(xué)校圍墻內(nèi)的所有角落，都栽植著近100棵炮仗花，在學(xué)校大門口兩側(cè)，栽種20棵香樟樹。2008年6月，在中心學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校在圍墻外面四周栽種著500株爬山虎，經(jīng)過統(tǒng)籌規(guī)劃后，我校的綠化美化更上了一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校綠化面積符合相關(guān)部門的要求，達(dá)到50％.在整個(gè)綠化美化的過程中，我校充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極主動(dòng)性，曉之以理、動(dòng)之以情，齊心協(xié)力，眾志成城，把責(zé)任分配到各年級(jí)各班，由各班負(fù)責(zé)管理，澆水、施肥、打藥整個(gè)管理過程有條不紊，使栽植的各種花草樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，為學(xué)校增添了一道道亮麗的風(fēng)景。在責(zé)任細(xì)化和明確以后，我校還制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)于管理得好的班級(jí)進(jìn)行30—50元不等的資金獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于沒有管理好的班級(jí)，采取了批評(píng)教育。保證栽種的一草一木都能成活下來，所以成活率大100％。

總之，我校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，把學(xué)農(nóng)基地管理得越來越好，效益逐步提高，我們將鞏固成果、再接再厲，為學(xué)校的勤工儉學(xué)工作和綠化美化堅(jiān)定不移地付出努力，使校園更加美好。