第一篇：臭水井小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)

臭水井小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)

中華民族是富有愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，凝聚民族力量，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校高度重視這項(xiàng)工作，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

一、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育提高教師職業(yè)素質(zhì)

教育的關(guān)鍵是教師，教師素質(zhì)是影響教育品質(zhì)的最重要因素，因此加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的師德建設(shè)具有重要的意義。正值祖國(guó)六十周年華誕，我校召開(kāi)了德育研討會(huì)。重溫了教師法、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》其中教師法第八條教師義務(wù)中規(guī)定：教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條明確指出：愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義。也就是說(shuō)愛(ài)國(guó)守法是我們每一位教師必須具備的基本素養(yǎng)。因?yàn)榻處熓锹男薪逃虒W(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、社會(huì)需要的合格公民、提高民族素質(zhì)的使命。古人語(yǔ)：發(fā)呼于情，至呼于理。如果我們沒(méi)有一顆真摯的愛(ài)國(guó)心，如何把這種把感情傳遞給學(xué)生？如果我們說(shuō)出的話僅僅只是一句口號(hào)喊喊，這樣的教育就失去了意義。學(xué)校提出，要使我們的愛(ài)國(guó)主義教育富有成效,而不是流于形式,必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重視教師自身的榜樣,示范作用,導(dǎo)向作用,提高教師自身素質(zhì)。除此以外我校每周一次的升旗儀式上，黨團(tuán)員教師輪流進(jìn)行“愛(ài)國(guó)、責(zé)任、教書(shū)、育人”的主題演講；進(jìn)行各學(xué)科課堂滲透德育評(píng)價(jià)；學(xué)校為每位教師制作教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)展板；每月在家長(zhǎng)學(xué)生中做師德調(diào)查；教師節(jié)對(duì)評(píng)出的好老師、師德模范進(jìn)行表彰。這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)了教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)餞行“將愛(ài)國(guó)主義落實(shí)到日常教育教學(xué)中”的承諾。我們堅(jiān)信只要教師心中有愛(ài)，胸懷國(guó)家和民族，具有開(kāi)闊的視野，就一定可以把“師德”二字演繹到完美，受到學(xué)生永遠(yuǎn)的愛(ài)戴和懷想。

二、把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到育人全過(guò)程中

抓住建國(guó)60周年教育契機(jī)，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，特別是愛(ài)國(guó)主義教育。

1、愛(ài)國(guó)主義教育

開(kāi)學(xué)第一周的校會(huì)上掀起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，教育學(xué)生。從小做起，從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)祖國(guó)、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。不同年級(jí)針對(duì)學(xué)生的心理、年齡特點(diǎn)開(kāi)展貫穿一學(xué)期的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題教育，每組教師在德育研究中集體精備了卓有實(shí)效的小公民教育主題班、隊(duì)會(huì)，在這建國(guó)六十周年之際，我校也積極參與國(guó)慶慶典，展示禮儀風(fēng)貌志愿服務(wù)活動(dòng)，這一經(jīng)歷將成為孩子們一生的財(cái)富。每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。升國(guó)旗儀式應(yīng)當(dāng)算我校的常規(guī)愛(ài)國(guó)主義教育陣地了。為最大限度地在30分鐘內(nèi)收到最佳教育實(shí)效，我們精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括“我當(dāng)上了升旗手、旗手故事、愛(ài)國(guó)主義演講、一周新聞播報(bào)、表彰一周之星等”，站在國(guó)旗下，許多孩子看到自己或同伴的進(jìn)步得到同學(xué)和老師的肯定，受到了集體的歡迎時(shí)，心里便會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感和滿足感，從而進(jìn)一步促使自己的行為向良好的方向發(fā)展，使優(yōu)點(diǎn)得以鞏固，堅(jiān)定了他們奮發(fā)努力的精神。這些積極向上、富于激情的教育環(huán)節(jié)，激發(fā)了師生的愛(ài)國(guó)情感，每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地共同“唱響國(guó)歌”。

充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把德育教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充實(shí)體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、自然等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和愛(ài)國(guó)情懷的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到愛(ài)國(guó)主義、民族精神的人文滋養(yǎng)。

2、愛(ài)國(guó)主義教育形式多樣化

國(guó)慶60周年我校召開(kāi) “祖國(guó)在我心中”主題教育。以學(xué)生作品“祖國(guó)在我心中”配樂(lè)演講、征文、手抄報(bào)等一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)學(xué)習(xí)民族英雄，報(bào)效祖國(guó)人民的信心。

每學(xué)期我校與共建部隊(duì)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，尤其對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，它成為孩子們強(qiáng)身健體，陶冶情操，磨練意志的理想陣地，艱苦的訓(xùn)練，使學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí)，提高了身體素質(zhì)，磨練了意志品質(zhì)。不但能克服困難，勇于吃苦，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。為塑造過(guò)硬的祖國(guó)接班人發(fā)揮積極作用。

總之，愛(ài)國(guó)主義教育將是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓愛(ài)國(guó)主義教育在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

臭水井小學(xué)2010、10

第二篇：臭水井小學(xué)“雙高普九”匯報(bào)材料[范文模版]

臭水井小學(xué)“雙高普九”匯報(bào)材料 臭水井小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)。近年來(lái)，我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，基本實(shí)現(xiàn)雙高普九目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

臭水井小學(xué)始建于一九六二年，地處域鄉(xiāng)結(jié)合部。先后三次校遷，經(jīng)過(guò)幾屆領(lǐng)導(dǎo)的努力奮斗，辦成現(xiàn)在這所較為規(guī)范的包頭市農(nóng)村義務(wù)教育示范校（1996年11月掛牌）。主要生源來(lái)自于臭水井村、河北村、林111業(yè)的適齡兒童和周邊暫住人口的適齡兒童。

學(xué)校占地面積18000平方米，生均67平方米；校舍建筑面積1578平方米，生均5.9平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生268人，教職工21人，學(xué)校建有圖書(shū)室、少先隊(duì)室、實(shí)驗(yàn)儀器室和綜合電教室。

二、“雙高普九”各項(xiàng)指標(biāo)情況

（一）普及程度

1.2009—2010學(xué)，小學(xué)在校生268人，全部入學(xué)。入學(xué)率100%。

2.2009—2010學(xué)，小學(xué)在校生268人，輟學(xué)率為0。

3.2009—2010學(xué)，畢業(yè)生69人，全部升學(xué)。畢業(yè)率為100%。

（二）師資水平

1.我?，F(xiàn)在專(zhuān)任教師20人，大專(zhuān)以上學(xué)歷18人，中師學(xué)歷2人。學(xué)歷合格率100%。獲高級(jí)職稱(chēng)4人，中級(jí)職稱(chēng)8人，初級(jí)職稱(chēng)2人，未評(píng)職稱(chēng)6人。

2.校長(zhǎng)1人，接受崗位培訓(xùn)，研修提高培訓(xùn)并取得合格證書(shū)，培訓(xùn)率100%。

（三）辦學(xué)條件

1.現(xiàn)有學(xué)生圖書(shū)7775冊(cè)，生均28.9冊(cè)；教師圖書(shū)1604冊(cè)，師均76.4冊(cè)。均達(dá)標(biāo)。

2.現(xiàn)有校舍建筑面積1578平方米，生均5.9平方米，已達(dá)標(biāo)。

3.教學(xué)儀器，器材111配項(xiàng)率79.1%，配件率75.2%。

（四）教學(xué)質(zhì)量

1.畢業(yè)生各科合格率98.5%。

2.畢業(yè)生體育合格率100%。

3.畢業(yè)生視力合格率95.7%。

4.畢業(yè)生行為規(guī)范合格率100%。

三、主要工作及措施

高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，這是《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育部改革與發(fā)展的決定》提出的基本任務(wù)，是加快教育發(fā)展的基礎(chǔ)。我們立足實(shí)際，對(duì)照“雙高普九”的指標(biāo)要求，尋找差距，狠抓整改，扎實(shí)推進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得良好的工作成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，營(yíng)造良好的工作氛圍。

1.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。我校充分利用各種會(huì)議、廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等宣傳手段形式，多樣的開(kāi)展“雙高普九”的宣傳活動(dòng)。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成開(kāi)展“雙高普九”工作的良好氛圍。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。對(duì)照“雙高普九”工作的任務(wù)要求，落實(shí)責(zé)任，層層分解，把工作落實(shí)到每一個(gè)人，切實(shí)把“雙高普九”工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重

要任務(wù)來(lái)抓。各部門(mén)協(xié)作配合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)，形成工作網(wǎng)絡(luò)，各司其職，密切配合，齊抓共管，整體推進(jìn)。

（二）以人為本，整體優(yōu)化，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校十分重視教師師德的教育工作，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作重點(diǎn)來(lái)抓。利用政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對(duì)教師隊(duì)伍提出要求，即一講、二愛(ài)、三不斷、四不準(zhǔn)——“一講”：講奉獻(xiàn)；“二愛(ài)”：愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)護(hù)學(xué)生；“三不斷”：不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷提高；“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)諷刺、謾罵體罰學(xué)生；不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案上課；不準(zhǔn)上課時(shí)使用手機(jī)；不準(zhǔn)上課遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課。重視教師的法制教育，增強(qiáng)教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的社會(huì)使命感。提高了教師的政治覺(jué)悟和職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立了獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想，形成了良好的行業(yè)新風(fēng)。積極實(shí)施教師成才目標(biāo)管理，因?yàn)榻鼉赡攴峙淞?名新教師，我們把培養(yǎng)青年教師成才為目標(biāo)來(lái)抓，注意從政治上培養(yǎng)，生活上關(guān)心照顧，工作上大膽使用；積極為青年教師提供學(xué)習(xí)、鍛煉和進(jìn)取的機(jī)會(huì)；促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。在全體教師中，實(shí)行工作目標(biāo)管理，開(kāi)展“鑄師魂、塑師表、練師能、展師風(fēng)”活動(dòng)。

（三）德育為首，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展保駕護(hù)航。

我校德育工作以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以造就合格人才為主線，深入開(kāi)展創(chuàng)新體驗(yàn)，強(qiáng)抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成工作，為努力培養(yǎng)“四有新人”取得了良好的成效。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)德育工作首位制。學(xué)校成分發(fā)揮黨小組的政治核心作用，堅(jiān)定不移的把德育工作放在首位。學(xué)校德育工作做到有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。通過(guò)檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，充分發(fā)揮了德育工作在新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育中的動(dòng)力及保障作用。

2.班級(jí)建設(shè)，更上新臺(tái)階。班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，班級(jí)建設(shè)是基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)的一個(gè)重要部分。我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)德育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步的把課程改革的理念引入班級(jí)，引導(dǎo)全體教師把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的“氣息”；并把加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)為深化課程改革的一個(gè)要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，推動(dòng)了班級(jí)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

3.拓寬教育渠道，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。學(xué)校把實(shí)施“小公民”道德建設(shè)與學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生人人參加，在“從我做起”上下公務(wù)，切實(shí)把實(shí)施“小公民”道德建設(shè)落到實(shí)處。我們堅(jiān)持弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育的主旋律，充分利用胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”這一有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，教育學(xué)生從我做起、從小事做起、從身邊事做起。并且還將此活動(dòng)和感恩教育相結(jié)合開(kāi)展了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。大隊(duì)部還結(jié)合節(jié)日，紀(jì)念日集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，如三月份“學(xué)雷鋒做好事”；植樹(shù)節(jié)“綠化、美化、凈化校園”；清明節(jié)去烈士陵園掃墓；“六一”召開(kāi)文藝匯演活動(dòng)；“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展熱愛(ài)祖國(guó)的演講和文藝匯演等活動(dòng)，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷。

4.落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的法制教育、安全教育，讓學(xué)生從小懂得并學(xué)會(huì)增強(qiáng)安全意識(shí)，確保學(xué)校一方平安。同時(shí)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，為師生創(chuàng)設(shè)社會(huì)化大環(huán)境，讓校內(nèi)外文化相互滲透，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子的健康和成長(zhǎng)問(wèn)題。我們建立了健全的111制度，對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)糾正，近年來(lái)學(xué)校無(wú)安全事故，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象；學(xué)校出現(xiàn)了講文明、講禮貌，整潔有序的新面貌。我們還意識(shí)到：對(duì)學(xué)生的教育只靠空頭說(shuō)教是不夠的，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行行為規(guī)范。我們走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)，深入街道等場(chǎng)所，開(kāi)展工藝小活動(dòng)，撿白色垃圾，清掃街道，取得良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)和村民的好評(píng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)講座，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)“三無(wú)”產(chǎn)品；邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)講座，召開(kāi)了“人人講安全，平安伴我行”及“文明習(xí)慣伴我行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)及能力，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（四）規(guī)范管理、深化課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1.形式多樣，加強(qiáng)學(xué)校德育工作、堅(jiān)持以“五愛(ài)”教育為主線，以規(guī)范日常行為為突破口，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。班主任和科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別特殊學(xué)困生跟蹤教育，落實(shí)“培優(yōu)輔困”工作，針對(duì)本年段班級(jí)存在的突出問(wèn)題，積極、適時(shí)的做好家校聯(lián)系工作。

2.加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、思想、法制、文明禮貌和安全等方面的專(zhuān)題教育，加大力度禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳等不良場(chǎng)所。

3.投身課改，加強(qiáng)教育科學(xué)研究。加大教研教改力度，充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)與管理，是課題研討成為經(jīng)常性活動(dòng)。開(kāi)展“以校為本”的教研教改制度，開(kāi)展每周半個(gè)工作日的教研活動(dòng)。建立反思制度，全員參與的教學(xué)研究與活動(dòng)機(jī)制，確保教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣；同時(shí)重視有關(guān)資料的整理和積累。

4.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育事業(yè)建設(shè)步伐。深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真實(shí)施《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案》。利用寒暑假放假前后組織全體教師校本培訓(xùn)，切實(shí)更新教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的人生觀，質(zhì)量觀，確保教育健康、蓬勃發(fā)展。

5.完善制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，完善各種規(guī)章制度——以制度管人、約束人、激勵(lì)人；堅(jiān)持教育育人、管理育人、服務(wù)育人；制定目標(biāo)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控；規(guī)范教學(xué)行為，把常規(guī)檢查的工作落實(shí)到實(shí)處。

在全校教師的共同努力下，取得了較好的成績(jī)。學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高；新課改活動(dòng)開(kāi)展有序，已初步取得成效；教學(xué)質(zhì)量取得良好的成績(jī)，全校各年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌珜W(xué)區(qū)名列榜首。參加全學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)及運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總分成績(jī)第一名；體操比賽第一名；校園集體舞第二名；校園歌聲比賽獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀111組織獎(jiǎng)——學(xué)生風(fēng)箏比賽獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)二等獎(jiǎng)；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)——學(xué)校被評(píng)為學(xué)區(qū)成績(jī)突出優(yōu)秀單位。學(xué)校教研組被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教研組。在《基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)》美展中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（四）存在問(wèn)題

1.教師的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，我校年輕教師多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，教學(xué)科研水平不夠高。

2.部分圖書(shū)陳舊，不能適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)與閱讀。

3.辦學(xué)條件仍待改善，如電腦，以前111電腦都不能用，現(xiàn)在只有一臺(tái)能用。現(xiàn)代化設(shè)施及教學(xué)設(shè)備的配套仍有較大缺口。

4.各種制度還有待于進(jìn)一步完善。

（五）今后工作思路及改進(jìn)措施

面對(duì)存在的困難和問(wèn)題，我們將認(rèn)真研究落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理。

1.改善辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)施。

2.提高師資隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好骨干教師，學(xué)科帶頭人和“名師”的培養(yǎng)工

作，啟動(dòng)“名師”工程，發(fā)揮其師范、輻射作用。

3.提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生整體素質(zhì)。

4.努力完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備配置，加快教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)進(jìn)程，全面提高我校教育教學(xué)水平。

總之，我們要依法治校，從實(shí)際出發(fā)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)解決“雙高普九”工作中遇到的困難和問(wèn)題，把我?！半p高普九”工作推向新的臺(tái)階。

臭水井小學(xué)

2010-12

臭水井小學(xué)“雙高普九”

匯報(bào)材料

臭水井小學(xué)

2009-12-5

第三篇：2017年秋季學(xué)期臭水井小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

2017年秋季學(xué)期臭水井小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急

預(yù)案

為了有效應(yīng)急處置學(xué)?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件（火災(zāi)、群體性活動(dòng)安全事故、房屋倒塌、自然災(zāi)害以及戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖等），保障師生安全，減少損失，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本方案。

一、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，其成員有學(xué)校辦公室組成（同學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：居安思危，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對(duì)策和措施；在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門(mén)密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜。

二、臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部

學(xué)校一旦出現(xiàn)火災(zāi)、群體性活動(dòng)安全、房屋倒塌、自然災(zāi)害以及戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖等緊急情況后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)的工作崗位，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)迅速組成臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，組織、安排全體教職員工開(kāi)展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作。必要時(shí)街道、區(qū)教育局可派有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接參與學(xué)校臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部的工作。

三、應(yīng)急預(yù)案

（一）、校內(nèi)發(fā)生火災(zāi)漏電、房屋倒塌等緊急情況預(yù)案

1、切斷各樓層電源。（總務(wù)、后勤人員負(fù)責(zé)）

2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢(shì)蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進(jìn)行搶救。（指揮：校長(zhǎng)）

3、迅速向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。

4、開(kāi)通全部安全通道，學(xué)校教師、門(mén)衛(wèi)和其它員工組織學(xué)生有序撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救火救災(zāi)。（各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任負(fù)責(zé)指揮）

5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）

6、盡可能保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好涉及本案的有關(guān)證人證詞記錄。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

（二）、學(xué)校食堂發(fā)生中毒事件的應(yīng)急預(yù)案

1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周行政、老師應(yīng)馬上報(bào)告校長(zhǎng)或有關(guān)負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)辦公室。

2、迅速與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院取得聯(lián)系，采取就地救護(hù)。

3、由校長(zhǎng)或有關(guān)負(fù)責(zé)人就事態(tài)情況迅速組織采取救護(hù)措施。

4、校長(zhǎng)或有關(guān)負(fù)責(zé)人就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長(zhǎng)聯(lián)系，并向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

（三）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。

1、來(lái)人履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。

2、來(lái)人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物等，應(yīng)立即采取下列處置方法。

①迅速報(bào)警（110）

②對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。③迅速報(bào)告校長(zhǎng)或有關(guān)負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)辦公室。

④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門(mén)。⑤立即將受傷師生送入附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

5、組織校內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。

（四）、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案

當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)流行病疫（如“非典”、“流感”、“甲肝”等），凡師生中出現(xiàn)與該病相似的癥狀時(shí)，各班主任要馬上報(bào)告負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)辦公室，并及時(shí)與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，在家長(zhǎng)的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學(xué)校立即采取下列應(yīng)急措施：

1、迅速如實(shí)報(bào)告區(qū)教育局。

2、對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)及任課老師辦公室、全校有關(guān)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和隔離。

3、堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校，必須經(jīng)醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來(lái)校上課。

4、對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照上級(jí)指示，采取必要的控制措施，并根據(jù)上級(jí)指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。

5、在有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)下，采取一系列防范及保護(hù)措施。

（五）學(xué)校意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

1、迅速向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告

2、立即將受傷師生送入附近醫(yī)院進(jìn)行救治

3、調(diào)查事故原因

（六）學(xué)校其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校發(fā)生其他突發(fā)事件（群體性活動(dòng)安全事故、自然災(zāi)害等），學(xué)校負(fù)責(zé)人、各部門(mén)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及相當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫?，?yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)迅速組成臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，組織、安排全體教職員工開(kāi)展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作。具體應(yīng)急方案可根據(jù)實(shí)際情況參照上述預(yù)案。

四、報(bào)告與響應(yīng)

1、在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為該案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險(xiǎn)等報(bào)警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報(bào)告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

2、在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹(shù)立主人翁意識(shí)，要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視為第一要?jiǎng)?wù)，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級(jí)、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴(yán)重后果的，依法給予開(kāi)除、行政處分、直到追究刑事責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)身先士卒，堅(jiān)守崗位，最后撤離。

3、在學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)事件后，學(xué)校負(fù)責(zé)人要以最快的速度向區(qū)教育局報(bào)告。當(dāng)事人（第一報(bào)告者或知情者）在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人的召集下，在事發(fā)2小時(shí)內(nèi)，認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)地填寫(xiě)突發(fā)事件有關(guān)表格，以備查用。

田壩橋臭水井小學(xué) 2017年8月31日

第四篇：小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期那拉提鎮(zhèn) 塔亞蘇學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)

愛(ài)國(guó)主義教育是我校德育工作的主旋律，工作中我們關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)多種形式、獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的弘揚(yáng)民族文化活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，扎實(shí)、詳細(xì)、生動(dòng)的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹(shù)立準(zhǔn)確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、愛(ài)國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促學(xué)生良好品行的形成。

1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國(guó)旗下演講主題，有計(jì)劃的組織開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)，加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛(ài)國(guó)主義教育。將國(guó)旗下講話與愛(ài)國(guó)主義教育相聯(lián)系，每個(gè)班及年級(jí)組教師都要求參與到講話中來(lái)，并要求其針對(duì)時(shí)令，聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國(guó)歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話。

2、在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中，我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹(shù)立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我校鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛(ài)美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭(zhēng)做“文明好少年”?；顒?dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

二、開(kāi)展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育更具感染力。

1、讀書(shū)活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。長(zhǎng)期以來(lái)我校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建書(shū)香校園。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書(shū)可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德熟悉；有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認(rèn)真完成作業(yè)、上課留意聽(tīng)講、早睡早起、聞雞起舞的詳細(xì)行動(dòng)。班級(jí)中開(kāi)展一些活動(dòng)，引導(dǎo)大家愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、評(píng)書(shū)。

2、愛(ài)國(guó)主義教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)等人文學(xué)科，要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育民族精神，我校全體學(xué)生舉行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比活動(dòng)。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛(ài)祖國(guó)、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。充分利用學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校還挖掘自身及周邊的文化資源，組織教師到淮安參觀周總理故居和紀(jì)念館，感受愛(ài)國(guó)主義思想的文化氣息。

3、有效利用宣傳陣地、營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍

利用校園人文景觀的建設(shè)，醒目的標(biāo)語(yǔ)以及花木等，營(yíng)造良好的文化氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫；懸掛人物畫(huà)像，名人名言等宣傳語(yǔ)錄牌，起到怡情勵(lì)志的作用；學(xué)校還投入資本，不斷完善圖書(shū)室、多媒體教室的設(shè)施、設(shè)備，充實(shí)藏書(shū)量，健全治理制度，讓圖書(shū)室、多媒體教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場(chǎng)所；學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校利用放學(xué)站隊(duì)時(shí)間，選取民族樂(lè)曲供師生們欣賞，增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)民族文化的了解和喜愛(ài)。

在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、宣傳教育的過(guò)程中，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)和周邊的文化資源，留意創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)開(kāi)展一系列符合時(shí)代氣息的教育活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，并加強(qiáng)落實(shí)，努力使愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)沿著熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。

那拉提鎮(zhèn)塔亞蘇學(xué)校

2017年12月

第五篇：小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)

下紅巖小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)

2011-2012年

愛(ài)國(guó)主義教育是我校德育工作的主旋律，工作中我們關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)多種形式、獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的弘揚(yáng)民族文化活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，扎實(shí)、詳細(xì)、生動(dòng)的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹(shù)立準(zhǔn)確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、愛(ài)國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促學(xué)生良好品行的形成。

1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國(guó)旗下演講主題，有計(jì)劃的組織開(kāi)展國(guó)旗下演講活動(dòng)，加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛(ài)國(guó)主義教育。將國(guó)旗下講話與愛(ài)國(guó)主義教育相聯(lián)系，每個(gè)班及年級(jí)組教師都要求參與到講話中來(lái)，并要求其針對(duì)時(shí)令，聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國(guó)歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話。

2、在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中，我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹(shù)立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我校鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛(ài)美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭(zhēng)做“文明好少年”。現(xiàn)在課間追跑打鬧的現(xiàn)象在逐漸減少、能夠主動(dòng)彎彎腰撿起地上紙屑的同學(xué)越來(lái)越多??活動(dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

二、開(kāi)展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育更具感染力。

1、讀書(shū)活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。長(zhǎng)期以來(lái)我校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建書(shū)香校園。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書(shū)可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德熟悉；有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認(rèn)真完成作業(yè)、上課留意聽(tīng)講、早睡早起、聞雞起舞的詳細(xì)行動(dòng)。班級(jí)中開(kāi)展一些活動(dòng)，引導(dǎo)大家愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、評(píng)書(shū)。學(xué)校在學(xué)期末也表彰那些讀書(shū)、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)，推動(dòng)了書(shū)香校園的形成。

2、愛(ài)國(guó)主義教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。愛(ài)國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過(guò)程中相伴相生，相得益彰的。充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書(shū)與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)等人文學(xué)科，要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育民族精神，我校全體學(xué)生舉行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比活動(dòng)。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛(ài)祖國(guó)、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。充分利用學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校還挖掘自身及周邊的文化資源，組織教師到淮安參觀周總理故居和紀(jì)念館，感受愛(ài)國(guó)主義思想的文化氣息。

3、有效利用宣傳陣地、營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍

利用校園人文景觀的建設(shè)，醒目的標(biāo)語(yǔ)以及花木等，營(yíng)造良好的文化氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫；懸掛人物畫(huà)像，名人名言等宣傳語(yǔ)錄牌，起到怡情勵(lì)志的作用；學(xué)校還投入資本，不斷完善圖書(shū)室、多媒體教室的設(shè)施、設(shè)備，充實(shí)藏書(shū)量，健全治理制度，讓圖書(shū)室、多媒體教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場(chǎng)所；學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校利用放學(xué)站隊(duì)時(shí)間，選取民族樂(lè)曲供師生們欣賞，增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)民族文化的了解和喜愛(ài)。

在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、宣傳教育的過(guò)程中，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)和周邊的文化資源，留意創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)開(kāi)展一系列符合時(shí)代氣息的教育活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，并加強(qiáng)落實(shí)，努力使愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)沿著熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。

下紅巖小學(xué) 2012年元月

下紅巖小學(xué)

愛(ài)國(guó)主義教育

工 作 總 結(jié)

2012年1月