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      廠橋小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 13:02:28下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:廠橋小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      廠橋小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      中華民族是富有愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。在新的歷史條件下,繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng),對(duì)于振奮民族精神,凝聚民族力量,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校高度重視這項(xiàng)工作,積極開展愛國(guó)主義

      教育活動(dòng)。

      一、進(jìn)行愛國(guó)主義教育提高教師職業(yè)素質(zhì)

      教育的關(guān)鍵是教師,教師素質(zhì)是影響教育品質(zhì)的最重要因素,因此加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的師德建設(shè)具有重要的意義。正值祖國(guó)六十周年華誕,我校召開了德育研討會(huì)。重溫了教師法、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》其中教師法第八條教師義務(wù)中規(guī)定:教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。2008年9月10日第24個(gè)教師節(jié)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條明確指出:愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會(huì)主義。也就是說愛國(guó)守法是我們每一位教師必須具備的基本素養(yǎng)。因?yàn)榻處熓锹男薪逃虒W(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、社會(huì)需要的合格公民、提高民族素質(zhì)的使命。古人語(yǔ):發(fā)呼于情,至呼于理。如果我們沒有一顆真摯的愛國(guó)心,如何把這種把感情傳遞給學(xué)生?如果我們說出的話僅僅只是一句口號(hào)喊喊,這樣的教育就失去了意義。學(xué)校提出,要使我們的愛國(guó)主義教育富有成效,而不是流于形式,必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重視教師自身的榜樣,示范作用,導(dǎo)向作用,提高教師自身素質(zhì)。除此以外我校每周一次的升旗儀式上,黨團(tuán)員教師輪流進(jìn)行“愛國(guó)、責(zé)任、教書、育人”的主題演講;進(jìn)行各學(xué)科課堂滲透德育評(píng)價(jià);學(xué)校為每位教師制作教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)展板;每月在家長(zhǎng)學(xué)生中做師德調(diào)查;教師節(jié)對(duì)評(píng)出的好老師、師德模范進(jìn)行表彰。這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)了教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)餞行“將愛國(guó)主義落實(shí)到日常教育教學(xué)中”的承諾。我們堅(jiān)信只要教師心中有愛,胸懷國(guó)家和民族,具有開闊的視野,就一定可以把“師德”二

      字演繹到完美,受到學(xué)生永遠(yuǎn)的愛戴和懷想。

      二、把愛國(guó)主義教育貫穿到育人全過程中

      抓住建國(guó)60周年教育契機(jī),深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,特別是愛國(guó)主義教育。

      1、愛國(guó)主義教育

      確保每學(xué)期開學(xué)典禮上好愛國(guó)主義教育第一課。主題為“世界的奧運(yùn)、我們的奧運(yùn)”的開學(xué)典禮,使學(xué)生深切的感悟到奧林匹克不無(wú)困難、勇攀高峰、不斷進(jìn)取、超越自我的精神。學(xué)生以重溫“北京中小學(xué)生十個(gè)文明形象”、教師以簽訂“廠橋小學(xué)師德承諾書”的形式,表達(dá)我校師生在奧運(yùn)精神的感召下共同踐行奧運(yùn)精神的決心,奧運(yùn)之年孩子們的成長(zhǎng)很可喜,每人都撰寫了《2008奧運(yùn)成長(zhǎng)日記》,并出版了有些作品選。

      開學(xué)第一周的校會(huì)上總要掀起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮,教育學(xué)生。從小做起,從現(xiàn)在做起,熱愛祖國(guó)、遵守守則,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在外做個(gè)好公民。不同年級(jí)針對(duì)學(xué)生的心理、年齡特點(diǎn)開展貫穿一學(xué)期的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題教育,六年級(jí)“愛國(guó)”、五年級(jí)“責(zé)任”、四年級(jí)“誠(chéng)信”、三年級(jí)“合作”、二年級(jí)“尊重”,每組教師在德育研究中集體精備了卓有實(shí)效的小公民教育主題班、隊(duì)會(huì),在這建國(guó)六十周年之際,我校也積極參與國(guó)慶慶典,展示禮儀風(fēng)貌志愿服務(wù)活動(dòng),這一經(jīng)歷將成為孩子們一生的財(cái)富。孩子們還紛紛撰寫了《2009共和國(guó)小公民日記》。每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。升國(guó)旗儀式應(yīng)當(dāng)算我校的常規(guī)愛國(guó)主義教育陣地了。為最大限度地在30分鐘內(nèi)收到最佳教育實(shí)效,我們精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié),包括“我當(dāng)上了升旗手、旗手故事、愛國(guó)主義演講、一周新聞播報(bào)、表彰一周之星等”,站在國(guó)旗下,許多孩子看到自己或同伴的進(jìn)步得到同學(xué)和老師的肯定,受到了集體的歡迎時(shí),心里便會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感和滿足感,從而進(jìn)一步促使自己的行為向良好的方向發(fā)展,使優(yōu)點(diǎn)得以鞏固,堅(jiān)定了他們奮發(fā)努力的精神。這些積極向上、富于激情的教育環(huán)節(jié),激發(fā)了師生的愛國(guó)情感,每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地共同“唱響國(guó)歌”。

      充分發(fā)揮主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透愛國(guó)主義、民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念,教書與育人并舉,把德育教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)、藝術(shù)等人文學(xué)科,要充實(shí)體現(xiàn)愛國(guó)、民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、自然等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和愛國(guó)情懷的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到愛國(guó)主義、民族精神的人文滋養(yǎng)。

      2愛國(guó)主義教育形式多樣化

      教師節(jié)當(dāng)天每位教師都接到孩子們寄來(lái)的——奧運(yùn)會(huì)開幕式當(dāng)天蓋有國(guó)家體育場(chǎng)印章、寫有孩子們熱情洋溢祝福語(yǔ)的名信片。召開了“崇尚師德從我做起”,“獻(xiàn)禮奧運(yùn)教師志愿者”教師節(jié)表彰、聯(lián)歡活動(dòng)?;顒?dòng)中表彰了奧運(yùn)期間的“黨員奧運(yùn)志愿者”,開展了“師生同樂”“兩人三足”、“猜奧運(yùn)項(xiàng)目”等游戲。進(jìn)一步明

      確“尊師愛生”是學(xué)校永恒的主題。

      國(guó)慶59周年我校召開 “弘揚(yáng)民族精神,祖國(guó)在我心中”主題教育。以學(xué)生作品“祖國(guó)在我心中”配樂演講為核心,配以詩(shī)歌朗誦、革命故事、歌舞表演等作品,主題教育后,組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片《地道戰(zhàn)》,激發(fā)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)學(xué)習(xí)民族英雄,報(bào)效祖國(guó)人民的信心。

      2009年元旦、新年即將到來(lái)之際,為慶祝元旦佳節(jié),我校組織了“喜迎中國(guó)年”大型、聯(lián)歡活動(dòng)。除大隊(duì)為各班送春聯(lián)、冰糖葫蘆,各班還各自選擇一種中國(guó)新年習(xí)俗活動(dòng),如:猜燈謎、剪窗花、包餃子等迎接新年的到來(lái),以包餃子為例:a、講、看(餃子的來(lái)歷、故事)b、包餃子——人人動(dòng)手參與:以小隊(duì)為單位分工(只帶現(xiàn)成的皮和餡、還可包有象征意義的餡、包餃子比賽)c、品餃子——體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅:

      (組組交換品嘗餃子宴、送祝福)

      在少先隊(duì)員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書、唱響紅色革命歌曲活動(dòng),從好書、好歌中凈化心靈,陶冶情操。號(hào)召全體隊(duì)員搜集有關(guān)建國(guó)60年來(lái)階段性發(fā)展的大記事。積極組織學(xué)生參加“宏讀”活動(dòng)辦公室開展“建國(guó)60周年大事記我知道”百題答卷活動(dòng),四至六年級(jí)80多名學(xué)生積極地參與了此活動(dòng),由于學(xué)生有前期準(zhǔn)備,答題過程很順利。為了達(dá)到普及的目的,將這些有正確答案的卷子發(fā)給低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),我校還將陸續(xù)利用少先隊(duì)廣播時(shí)間在全校范圍內(nèi)宣傳。力爭(zhēng)通過對(duì)建國(guó)史的學(xué)習(xí),達(dá)到激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情,從小樹立民族自信心、自豪感的目的。

      進(jìn)入五月,我校便招手組織校藝術(shù)節(jié)合唱比賽的各項(xiàng)事宜了,結(jié)合建國(guó)60周年,校藝術(shù)節(jié)主題定位在“為祖國(guó)放歌”,將中國(guó)少年先鋒隊(duì)推薦的60首歌曲,利用校園廣播、音樂課、班會(huì)課時(shí)間陸續(xù)播放,各班學(xué)生自主選擇當(dāng)中的一至兩首愛國(guó)主義歌曲作為本班參賽曲目。經(jīng)過近一個(gè)月的排練,“六一”當(dāng)天孩子們身著節(jié)日的盛裝,以飽滿的熱情地全員參與了“為祖國(guó)放歌”藝術(shù)節(jié)合唱比賽?!翱鞓返墓?jié)日”、“共產(chǎn)兒童團(tuán)歌”、“歌唱祖國(guó)”等一支支膾炙人口的愛國(guó)主義歌曲響徹校園,此時(shí)比賽結(jié)果似乎并不那么重要,重要的是這一過程增強(qiáng)了孩子們的愛國(guó)情感?!傲弧逼陂g,我校又利用計(jì)算機(jī)課,分別組織三至六年級(jí)學(xué)生,以中隊(duì)為單位,共計(jì)12個(gè)中隊(duì)在老師的指導(dǎo)下,上央視網(wǎng)網(wǎng)站向國(guó)旗敬禮,抒發(fā)感言,表達(dá)心聲。學(xué)生通過參與愛國(guó)主義教育活動(dòng),增強(qiáng)了愛國(guó)意識(shí),決心做一個(gè)有道德的人。

      每學(xué)期我校與共建部隊(duì)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育,尤其對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),它成為孩子們強(qiáng)身健體,陶冶情操,磨練意志的理想陣地,艱苦的訓(xùn)練,使學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí),提高了身體素質(zhì),磨練了意志品質(zhì)。不但能克服困難,勇于吃苦,還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。為塑造過硬的祖國(guó)接班人發(fā)揮積極作用。

      3愛國(guó)主義教育社會(huì)實(shí)踐化

      學(xué)校利用社會(huì)資源開展愛國(guó)主義教育,為學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)與才干搭建了平臺(tái)。如:學(xué)科教學(xué)結(jié)合參觀了圓明園遺址公園、北京科技館、自然博物館、什剎海;與教育活動(dòng)

      走進(jìn)了自來(lái)水博物館、地壇書市、紅領(lǐng)巾公園、百望山公園、市環(huán)保監(jiān)測(cè)站通過實(shí)踐可以加深學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情的了解,培養(yǎng)學(xué)生觀察社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)的能力。

      每到寒暑假,我校都要組織學(xué)是走進(jìn)社區(qū),高年級(jí)學(xué)生即將跨入中學(xué)大門,安排了中小銜接的教育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生哞足了勁兒,朝著自己理想的中學(xué)進(jìn)發(fā),準(zhǔn)備著為祖國(guó)建設(shè)出力。中年級(jí)學(xué)生到愛國(guó)主義教育基地“梅蘭芳紀(jì)念館”等名人故居、紀(jì)念館等,親身感受他們的成長(zhǎng)歷程。臨近中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)了,像往年一樣,雛鷹假日小隊(duì)的孩子們?cè)绲胗浬狭松鐓^(qū)的幾位空巢老人,在家家戶戶大團(tuán)圓,喜氣洋洋過新年之際,老人們會(huì)更顯孤獨(dú)和寂寞,我們要把節(jié)日的氣息傳遞過去。定好戶分好工,孩子們拿著自己寫的春聯(lián)、準(zhǔn)備充分的節(jié)目,紛紛來(lái)到空巢老人家,和老人們聊家常、講笑話、做老游戲、誦老北京童謠,熱鬧的氣氛充斥了小屋,驅(qū)散了老人心中的陰霾,久違的笑容又在老人的臉上蕩漾開來(lái)……??傊瑦蹏?guó)主義教育將是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓愛國(guó)主義教育在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

      2009年8月15日

      第二篇:小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      2017-2018學(xué)年第一學(xué)期那拉提鎮(zhèn) 塔亞蘇學(xué)校愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      愛國(guó)主義教育是我校德育工作的主旋律,工作中我們關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,通過多種形式、獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的弘揚(yáng)民族文化活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng),扎實(shí)、詳細(xì)、生動(dòng)的開展愛國(guó)主義教育,使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn),在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感,引導(dǎo)他們樹立準(zhǔn)確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      一、愛國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合,促學(xué)生良好品行的形成。

      1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開展愛國(guó)教育的重要形式,根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,確定每月的國(guó)旗下演講主題,有計(jì)劃的組織開展國(guó)旗下演講活動(dòng),加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國(guó)主義教育。將國(guó)旗下講話與愛國(guó)主義教育相聯(lián)系,每個(gè)班及年級(jí)組教師都要求參與到講話中來(lái),并要求其針對(duì)時(shí)令,聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國(guó)歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話。

      2、在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中,我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感,就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我校鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起,從身邊事做起,關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,爭(zhēng)做“文明好少年”?;顒?dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步,并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

      二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng),使愛國(guó)主義教育更具感染力。

      1、讀書活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。長(zhǎng)期以來(lái)我校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校文化底蘊(yùn),創(chuàng)建書香校園。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥,勤學(xué)善學(xué)光榮的道德熟悉;有熱愛祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦,上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課留意聽講、早睡早起、聞雞起舞的詳細(xì)行動(dòng)。班級(jí)中開展一些活動(dòng),引導(dǎo)大家愛書、讀書、評(píng)書。

      2、愛國(guó)主義教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。愛國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生,相得益彰的。充分發(fā)揮主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念,教書與育人并舉,把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)等人文學(xué)科,要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育民族精神,我校全體學(xué)生舉行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比活動(dòng)。向全校同學(xué)提出倡議:熱愛祖國(guó)、遵守守則,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在外做個(gè)好公民。大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。充分利用學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校還挖掘自身及周邊的文化資源,組織教師到淮安參觀周總理故居和紀(jì)念館,感受愛國(guó)主義思想的文化氣息。

      3、有效利用宣傳陣地、營(yíng)造愛國(guó)主義教育氛圍

      利用校園人文景觀的建設(shè),醒目的標(biāo)語(yǔ)以及花木等,營(yíng)造良好的文化氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫;懸掛人物畫像,名人名言等宣傳語(yǔ)錄牌,起到怡情勵(lì)志的作用;學(xué)校還投入資本,不斷完善圖書室、多媒體教室的設(shè)施、設(shè)備,充實(shí)藏書量,健全治理制度,讓圖書室、多媒體教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場(chǎng)所;學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校利用放學(xué)站隊(duì)時(shí)間,選取民族樂曲供師生們欣賞,增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)民族文化的了解和喜愛。

      在進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)、宣傳教育的過程中,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,充分挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)和周邊的文化資源,留意創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法,從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展一系列符合時(shí)代氣息的教育活動(dòng),及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況,并加強(qiáng)落實(shí),努力使愛國(guó)教育活動(dòng)沿著熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。

      那拉提鎮(zhèn)塔亞蘇學(xué)校

      2017年12月

      第三篇:小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      下紅巖小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      2011-2012年

      愛國(guó)主義教育是我校德育工作的主旋律,工作中我們關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,通過多種形式、獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的弘揚(yáng)民族文化活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng),扎實(shí)、詳細(xì)、生動(dòng)的開展愛國(guó)主義教育,使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn),在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感,引導(dǎo)他們樹立準(zhǔn)確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      一、愛國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合,促學(xué)生良好品行的形成。

      1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開展愛國(guó)教育的重要形式,根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,確定每月的國(guó)旗下演講主題,有計(jì)劃的組織開展國(guó)旗下演講活動(dòng),加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國(guó)主義教育。將國(guó)旗下講話與愛國(guó)主義教育相聯(lián)系,每個(gè)班及年級(jí)組教師都要求參與到講話中來(lái),并要求其針對(duì)時(shí)令,聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國(guó)歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話。

      2、在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中,我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感,就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我校鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起,從身邊事做起,關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,爭(zhēng)做“文明好少年”?,F(xiàn)在課間追跑打鬧的現(xiàn)象在逐漸減少、能夠主動(dòng)彎彎腰撿起地上紙屑的同學(xué)越來(lái)越多??活動(dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步,并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

      二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng),使愛國(guó)主義教育更具感染力。

      1、讀書活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。長(zhǎng)期以來(lái)我校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校文化底蘊(yùn),創(chuàng)建書香校園。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥,勤學(xué)善學(xué)光榮的道德熟悉;有熱愛祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦,上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課留意聽講、早睡早起、聞雞起舞的詳細(xì)行動(dòng)。班級(jí)中開展一些活動(dòng),引導(dǎo)大家愛書、讀書、評(píng)書。學(xué)校在學(xué)期末也表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班級(jí),推動(dòng)了書香校園的形成。

      2、愛國(guó)主義教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。愛國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生,相得益彰的。充分發(fā)揮主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念,教書與育人并舉,把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)等人文學(xué)科,要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育民族精神,我校全體學(xué)生舉行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比活動(dòng)。向全校同學(xué)提出倡議:熱愛祖國(guó)、遵守守則,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在外做個(gè)好公民。大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。充分利用學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校還挖掘自身及周邊的文化資源,組織教師到淮安參觀周總理故居和紀(jì)念館,感受愛國(guó)主義思想的文化氣息。

      3、有效利用宣傳陣地、營(yíng)造愛國(guó)主義教育氛圍

      利用校園人文景觀的建設(shè),醒目的標(biāo)語(yǔ)以及花木等,營(yíng)造良好的文化氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫;懸掛人物畫像,名人名言等宣傳語(yǔ)錄牌,起到怡情勵(lì)志的作用;學(xué)校還投入資本,不斷完善圖書室、多媒體教室的設(shè)施、設(shè)備,充實(shí)藏書量,健全治理制度,讓圖書室、多媒體教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場(chǎng)所;學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校利用放學(xué)站隊(duì)時(shí)間,選取民族樂曲供師生們欣賞,增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)民族文化的了解和喜愛。

      在進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)、宣傳教育的過程中,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,充分挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)和周邊的文化資源,留意創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法,從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展一系列符合時(shí)代氣息的教育活動(dòng),及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況,并加強(qiáng)落實(shí),努力使愛國(guó)教育活動(dòng)沿著熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。

      下紅巖小學(xué) 2012年元月

      下紅巖小學(xué)

      愛國(guó)主義教育

      工 作 總 結(jié)

      2012年1月

      第四篇:小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      曇華完小愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      愛國(guó)主義教育是我校德育工作的主旋律,工作中我們關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,通過多種形式、獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的弘揚(yáng)民族文化活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng),扎實(shí)、詳細(xì)、生動(dòng)的開展愛國(guó)主義教育,使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn),在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感,引導(dǎo)他們樹立準(zhǔn)確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      一、愛國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合,促學(xué)生良好品行的形成。

      1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開展愛國(guó)教育的重要形式,根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,確定每月的國(guó)旗下演講主題,有計(jì)劃的組織開展國(guó)旗下演講活動(dòng),加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國(guó)主義教育。將國(guó)旗下講話與愛國(guó)主義教育相聯(lián)系,每個(gè)班及年級(jí)組教師都要求參與到講話中來(lái),并要求其針對(duì)時(shí)令,聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國(guó)歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話。

      2、在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中,我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感,就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我校鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起,從身邊事做起,關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,爭(zhēng)做“文明好少年”。現(xiàn)在課間追跑打鬧的現(xiàn)象在逐漸減少、能夠主動(dòng)彎彎腰撿起地上紙屑的同學(xué)越來(lái)越多??活動(dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步,并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

      二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng),使愛國(guó)主義教育更具感染力。

      1、讀書活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。長(zhǎng)期以來(lái)我校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校文化底蘊(yùn),創(chuàng)建書香校園。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥,勤學(xué)善學(xué)光榮的道德熟悉;有熱愛祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦,上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課留意聽講、早睡早起、聞雞起舞的詳細(xì)行動(dòng)。班級(jí)中開展一些活動(dòng),引導(dǎo)大家愛書、讀書、評(píng)書。學(xué)校在學(xué)期末也表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班級(jí),推動(dòng)了書香校園的形成。

      2、愛國(guó)主義教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。愛國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生,相得益彰的。充分發(fā)揮主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念,教書與育人并舉,把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)等人文學(xué)科,要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育民族精神,我校全體學(xué)生舉行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比活動(dòng)。向全校同學(xué)提出倡議:熱愛祖國(guó)、遵守守則,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在外做個(gè)好公民。大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。充分利用學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校還挖掘自身及周邊的文化資源,組織教師到淮安參觀周總理故居和紀(jì)念館,感受愛國(guó)主義思想的文化氣息。

      3、有效利用宣傳陣地、營(yíng)造愛國(guó)主義教育氛圍 利用校園人文景觀的建設(shè),醒目的標(biāo)語(yǔ)以及花木等,營(yíng)造良好的文化氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫;懸掛人物畫像,名人名言等宣傳語(yǔ)錄牌,起到怡情勵(lì)志的作用;學(xué)校還投入資本,不斷完善圖書室、多媒體教室的設(shè)施、設(shè)備,充實(shí)藏書量,健全治理制度,讓圖書室、多媒體教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場(chǎng)所;學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。學(xué)校利用放學(xué)站隊(duì)時(shí)間,選取民族樂曲供師生們欣賞,增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)民族文化的了解和喜愛。

      在進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)、宣傳教育的過程中,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,充分挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)和周邊的文化資源,留意創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法,從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展一系列符合時(shí)代氣息的教育活動(dòng),及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況,并加強(qiáng)落實(shí),努力使愛國(guó)教育活動(dòng)沿著熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。

      曇華完小 2017年9月29日

      第五篇:2013年10月小學(xué)愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      新源縣則克臺(tái)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年

      愛國(guó)主義教育工作總結(jié)

      愛國(guó)主義教育是我校德育工作的主旋律,工作中我們關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,通過多種形式、獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的弘揚(yáng)民族文化活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng),扎實(shí)、詳細(xì)、生動(dòng)的開展愛國(guó)主義教育,使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn),在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感,引導(dǎo)他們樹立準(zhǔn)確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      一、愛國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合,促學(xué)生良好品行的形成。

      1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。堅(jiān)持把升旗儀式作為開展愛國(guó)教育的重要形式,根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,確定每月的國(guó)旗下演講主題,有計(jì)劃的組織開展國(guó)旗下演講活動(dòng),加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國(guó)主義教育。將國(guó)旗下講話與愛國(guó)主義教育相聯(lián)系,每個(gè)班及年級(jí)組教師都要求參與到講話中來(lái),并要求其針對(duì)時(shí)令,聯(lián)系國(guó)家的重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件組織講話內(nèi)容。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。全體學(xué)生唱國(guó)歌。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)旗下講話。

      2、在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中,我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感,就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。我校鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起,從身邊事做起,關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,爭(zhēng)做“文明好少年”?,F(xiàn)在課間追跑打鬧的現(xiàn)象在逐漸減少、能夠主動(dòng)彎彎腰撿起地上紙屑的同學(xué)越來(lái)越多…活動(dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步,并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在校園里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

      二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng),使愛國(guó)主義教育更具感染力。

      1、讀書活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。

      長(zhǎng)期以來(lái)我校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校文化底蘊(yùn),創(chuàng)建書香校園。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥,勤學(xué)善學(xué)光榮的道德理念;有熱愛祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦,上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課留意聽講、早睡早起、聞雞起舞的詳細(xì)行動(dòng)。班級(jí)中開展一些活動(dòng),引導(dǎo)大家愛書、讀書、評(píng)書。

      2、愛國(guó)主義教育與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結(jié)合。愛國(guó)主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生,相得益彰的。充分發(fā)揮主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念,教書與育人并舉,把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語(yǔ)文、社會(huì)等人文學(xué)科,要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。為弘揚(yáng)和培育民族精神,我校全體學(xué)生舉行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比活動(dòng)。向全校同學(xué)提出倡議:熱愛祖國(guó)、遵守守則,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在外做個(gè)好公民。大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。充分利用學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校還挖掘自身及周邊的文化資源,感受愛國(guó)主義思想的文化氣息。

      3、有效利用宣傳陣地、營(yíng)造愛國(guó)主義教育氛圍 利用校園人文景觀的建設(shè),醒目的標(biāo)語(yǔ)以及花木等,營(yíng)造良好的文化氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和情愫;懸掛人物畫像,名人名言等宣傳語(yǔ)錄牌,起到怡情勵(lì)志的作用;學(xué)校還投入資本,不斷完善圖書室、多媒體教室的設(shè)施、設(shè)備,充實(shí)藏書量,健全治理制度,讓圖書室、多媒體教室成為學(xué)生吸取文化糧食的重要場(chǎng)所;學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件建設(shè)好宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。在進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)、宣傳教育的過程中,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,充分挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)和周邊的文化資源,留意創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法,從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展一系列符合時(shí)代氣息的教育活動(dòng),及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況,并加強(qiáng)落實(shí),努力使愛國(guó)教育活動(dòng)沿著熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。

      新源縣則克臺(tái)中心小學(xué)

      2013.1.9

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