第一篇：三原縣陂西中學(xué)師德師風(fēng)集中教育月活動總結(jié)

三原縣陂西中學(xué)師德師風(fēng)集中教育月活動總結(jié)

依據(jù)三原縣教育局相關(guān)文件精神，我校從2013年9月1日至9月30日開展了為期一個月的師德師風(fēng)集中教育活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大黨員教師在教育活動中起了先鋒模范作用，使這次師德師風(fēng)集中教育活動開展得比較順利，成效也較為顯著。

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次師德師風(fēng)集中教育活動以黨的“十八大”精神和胡錦濤總書記2008年在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范教師施教行為為目標(biāo)，以教師職業(yè)道德為核心，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)、依法施教，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，樹立全體教師為學(xué)生服務(wù)的良好形象。

為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，學(xué)校成立了以周輝林校長為組長，校黨支部副書記張?jiān)士禐楦苯M長，各部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時下設(shè)辦公室，辦公室主任由張?jiān)士导嫒?，加?qiáng)對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室具體職責(zé)，同時制定了師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案，對集中教育活動的時間、內(nèi)容、形式和步驟等都做了全面的安排。

我校師德師風(fēng)集中教育活動分三個階段進(jìn)行。第一階段（9月1日至9月10日）為宣傳學(xué)習(xí)階段；第二階段（9月11日至20日）為討論交流階段；第三階段（9月21日至3月30日）為整改總結(jié)階段。每階段的任務(wù)是十分明確的，都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

二、我校開展師德師風(fēng)集中教育活動的主要做法 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

為了使全體教師對開展師德師風(fēng)集中教育活動的目的意義有更深刻的認(rèn)識，周輝林校長向全校教師作了動員報告，闡述了加強(qiáng)師德

建設(shè)的重要意義、目標(biāo)和方法，要求每位教師都要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度投入到這次教育活動中去。周輝林校長在講話中指出了我校師德建設(shè)中存在的一些突出問題及其對學(xué)校教育造成的影響，要求全體師生通過本次師德師風(fēng)教育活動解決這些問題。

在學(xué)習(xí)教育階段，由辦公室組織向教師發(fā)放學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)教育過程中，主要采用集中學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為“十不準(zhǔn)”》等師德建設(shè)和教師職業(yè)道德的政策法規(guī)，讓廣大教師在通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上對本校及個人的師德師風(fēng)問題進(jìn)行檢查，擺出問題，以便進(jìn)行整改。認(rèn)識提高之后，絕大多數(shù)教師都能夠以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，主動、熱情地投入到這次師德師風(fēng)集中教育活動中來。

2．廣泛宣傳，努力營造學(xué)習(xí)教育氛圍。

結(jié)合學(xué)校有效教學(xué)活動，新的績效工資制度，我們通過多種途徑，采用多種方法，宣傳開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、要求和做法，形成濃烈的學(xué)習(xí)教育氣氛，宣傳師德模范的先進(jìn)事跡，對提高廣大教師的學(xué)習(xí)積極性起了重要的作用。

3．樹立先進(jìn)典型，推動師德建設(shè)

在師德師風(fēng)教育過程中，我們把樹典型學(xué)先進(jìn)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好。評選出了張雪玲、鄧新騰、譚宏憲、高建軍、任四學(xué)等幾位師德標(biāo)兵，這幾位教師對黨和人民的教育事業(yè)無限忠誠，有強(qiáng)烈的教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，他們熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，深受學(xué)生及其家長的尊敬和愛戴。他們的師德風(fēng)范對廣大教師提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平都起了很大的激勵作用，對我校的師德建設(shè)也起著很大的推動作用。

4．通過多種途徑和方法，廣泛征求群眾意見

為了廣泛征求群眾對學(xué)校師德建設(shè)的意見，召開了學(xué)生代表和學(xué)生家長代表座談會，并向?qū)W生及學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷。我們將征集到的群眾意見進(jìn)行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，要求有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進(jìn)行分析、整改。群眾反映的熱點(diǎn)意見主要有：有些教師未能公平地對待學(xué)生，對“問題學(xué)生”往往缺乏愛心和耐心。

5．發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用

本次師德師風(fēng)集中教育活動的目標(biāo)任務(wù)都是針對解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的突出問題。因此，我們要求黨員教師帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫自我剖析材料，進(jìn)行批評和自我批評，認(rèn)真進(jìn)行整改，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)教育中的先鋒模范作用。在學(xué)習(xí)教育階段，絕大部分黨員教師積極帶頭學(xué)習(xí)有關(guān)文件及政策法規(guī)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會；在對照檢查整改階段，黨員教師認(rèn)真對照《教師行為規(guī)范》等，總結(jié)自己思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和道德等方面的情況，實(shí)事求是地認(rèn)識、評價自己。每人完成學(xué)習(xí)筆記一萬字，心得體會兩篇。在整改提高階段，針對檢查評議階段反映出來的比較集中的師德師風(fēng)問題。如對學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，有力地推動了師德師風(fēng)教育活動的深入開展，并取得成效。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立長效激勵機(jī)制

加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。通過本次師德師風(fēng)集中教育，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)，進(jìn)一步完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師隊(duì)伍教育管理的規(guī)范化。同時，我們要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長效激機(jī)制，確保其健康發(fā)展。

1．我們通過建章立制，把師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱評聘和評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2．對社會反映比較強(qiáng)烈的突出問題，如“體罰學(xué)生”問題等，我們制定出專項(xiàng)處理方案加以控制，并逐步杜絕。

3．建立科學(xué)合理的教師師德評價標(biāo)準(zhǔn)，評價評估方法和體系，開展年度師德教育檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的群眾滿意的教師隊(duì)伍。

第二篇：[中學(xué)教育]西溪中學(xué)師德師風(fēng)

西溪中學(xué)師德師風(fēng) 教育學(xué)習(xí)活動計(jì)劃

為深入開展師德師風(fēng)教育活動，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

根據(jù)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的通知，結(jié)合我校工作實(shí)際，在對師德師風(fēng)建設(shè)重要性和必要性正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我校把“堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際，著重解決師德建設(shè)中的突出問題，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”作為本次師德師風(fēng)建設(shè)的總體活動思路，并把努力實(shí)現(xiàn)“五個求實(shí)效”作為主要工作目標(biāo)，即：在提高教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上求實(shí)效；在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；在樹立教師良好形象上求實(shí)效；在促進(jìn)學(xué)?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)、爭先進(jìn)位”上求實(shí)效。

三、參加對象

全校全體在職教職員工。

四、活動安排

師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動分三個階段進(jìn)行，每學(xué)年學(xué)習(xí)二次，具體安排如下： 1．宣傳學(xué)習(xí)動員階段。明確開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。做到全面動員部署，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專題討論。學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時，個人自學(xué)不少于20個學(xué)時。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《義務(wù)教育法》。在學(xué)習(xí)過程中，要求每位教職工撰寫讀書筆記。2．分析評議階段。主要做好重溫師德規(guī)范、查找存在問題、征求多方意見、開展談心活動、撰寫自評材料、組織民主評議、提出評議意見、反聵評議意見8個環(huán)節(jié)的工作。

(1)重溫師德規(guī)范。全體教職工要在熟記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本職工作的特點(diǎn)進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

(2)查找存在問題。全體教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。(3)征求多方意見。學(xué)校采取多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教職工反饋。教職工個人也要主動征求多方意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要以普通教師的身份帶頭征求有關(guān)方面的意見。

(4)開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職工與教職工之間要廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭與教職工談心，特別要主動與對自己有意見的教師交談、交心、交朋友。

(5)撰寫自評材料。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職工要撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

(6)組織民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。

(7)提出評議意見。召開學(xué)校行政會議，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見。(8)反饋評議意見。校行政將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。對違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評教育，幫助他們提高認(rèn)識，改正錯誤。

3．總結(jié)評比階段。主要是做好回顧總結(jié)，開展推優(yōu)評先，進(jìn)行表彰宣傳。(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職工撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。

(2)推優(yōu)評先。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作，樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，把師德師風(fēng)教育活動引向深入。

五、具體要求

開展師德師風(fēng)教育活動，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是辦好人民滿意教育的客觀要求，也是率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。我們將結(jié)合本校實(shí)際，采取有效措施，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好、抓出成效。

1．充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和必要性。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)量一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

2．堅(jiān)持以正面教育為主。要認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀。緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。一是要通過集中輔導(dǎo)、專題討論、會議交流等多種形式，引導(dǎo)教職工深化對黨的教育方針的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性；二是要通過舉辦圖片展覽、收看電影電視片，參觀考察等生動直觀的形式，組織教職工回顧教育發(fā)展的歷史，感受教育改革和發(fā)展的巨大成就，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步增強(qiáng)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的信心和決心；三是要精心組織“師德師風(fēng)”大討論，引導(dǎo)教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系自身實(shí)際表現(xiàn)，認(rèn)真思考在新形勢下當(dāng)一名受人尊敬的教職工應(yīng)具備哪些條件，自己人生格言是什么，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集中交流；四是要堅(jiān)持典型引路，通過舉辦先進(jìn)事跡報告會等形式，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡；五是要運(yùn)用批評與自我批評的武器，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事提、家長學(xué)生評等多種途徑，幫助教職工看到自身不足和差距，認(rèn)清產(chǎn)生問題的根源，真正在靈魂上受觸動。3．切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。堅(jiān)決反對工作不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅(jiān)決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長；堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對索要或接受學(xué)生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對搞有償家教；堅(jiān)決反對參與賭博、迷信、色情和邪教活動；堅(jiān)決反對擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

4．深入開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，積極開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動，即：走進(jìn)家庭，服務(wù)學(xué)生；走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾。教職工要主動走進(jìn)學(xué)生家庭，聽取學(xué)生及家長的意見和建議，與困難家庭結(jié)對幫扶，與貧困學(xué)生結(jié)對助學(xué)，真心誠意為家長學(xué)生辦好事、辦實(shí)事；教職工要走進(jìn)社區(qū)，聽取群眾意見和建議，為社區(qū)居民提供服務(wù)。

5．堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際。緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與學(xué)校的爭先進(jìn)位結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，教育引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭當(dāng)“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學(xué)的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標(biāo)兵”。6．加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)。要因地制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作評估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，建立師德建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防，抓住教育、制度、監(jiān)督三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建符合實(shí)際的預(yù)防和懲治機(jī)制。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展師德師風(fēng)教育活動，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)進(jìn)行。

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)、有效地開展，我校成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。

2．建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本單位師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作；學(xué)校教師主動配合做好相關(guān)工作；搞好師德師風(fēng)教育活動。

3．建立評價機(jī)制。深入了解家長學(xué)生對教師的要求和期望，把社會、家長、學(xué)生反映強(qiáng)烈、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，作為師德師風(fēng)教育活動重點(diǎn)解決的問題，把社會、家長、學(xué)生是否滿意作為衡量師德師風(fēng)教育活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要把社會、家長、學(xué)生評價貫穿全過程，根據(jù)每個階段的具體任務(wù)和要求，組織家長、學(xué)生以一定方式參與有關(guān)活動，聽取家長、學(xué)生意見，自覺接受監(jiān)督。4．建立督查制度。及時了解掌握聯(lián)系本校的工作進(jìn)展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，督促解決問題，切實(shí)把好每個階段、每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，確保師德師風(fēng)教育活動不走過場，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

5．建立信息反饋機(jī)制。要高度重視師德師風(fēng)教育活動的信息反饋，通過收集、整理、上報學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的工作信息、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，學(xué)校認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動的宣傳報道工作，通過校園廣播站、櫥窗等載體，廣泛宣傳師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，擴(kuò)大社會影響，增進(jìn)社會了解，樹立教育的良好形象。

第三篇：2013師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)

徐家店初中師德教育月活動總結(jié)

教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”是對一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是徐家店初中辦校的根本。九月以來，按照市教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開展“學(xué)為人師、行為世范”師德主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效，現(xiàn)從七個方面總結(jié)如下。

一、抓組織重宣傳營造了氛圍

組織是前提。為組織落實(shí)教育活動，我校成立了以李京富校長為組長、劉鑄強(qiáng)副校長任副組長、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處負(fù)責(zé)教育活動日常工作，實(shí)行了行政人員年級蹲點(diǎn)制，指導(dǎo)、督促本年級教師扎實(shí)有效參與到教育活動中來。宣傳是基礎(chǔ)。9月24日，我校開展了師德師風(fēng)教育月活動動員大會，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了活動內(nèi)容、安排。

二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng) 教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。老師們通過學(xué)習(xí)，體悟了師德的時代要求，強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。

三、抓討論談體會凝練了精神

讀書學(xué)習(xí)必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習(xí)才有效果。為此，我校9月25日前，以年級組為單位，組織教師開展了“學(xué)為人師、行為世范”的討論活動，老師坐在一起，談讀書體會、談師德

追求、談個人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。

四、廣開言路凝聚了人心

“每位教職員工都是學(xué)校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上，10月10日前組織開展了“四比四查”活動，發(fā)動廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題，提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識，提出不少好的建議。

五、抓反思作剖析明確了方向

10月25日，我校開展了 “學(xué)為人師、行為世范”師德反思活動，反思內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面內(nèi)容，反思材料由政教處統(tǒng)一存檔。教師通過反思，查找出了自身存在的問題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。

六、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻(xiàn)

身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類活動中表現(xiàn)突出的教師都在教師會上及學(xué)校教育簡報上進(jìn)行公布。

七、抓管理重人本健全了制度

在師德教育月活動中，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《徐家店初中教師職業(yè)道德考核細(xì)則》、等制度。

第四篇：師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)

師德師風(fēng)教育碩果累累 彰顯學(xué)校教師良好形象

——五里橋初中“師德師風(fēng)教育月”活動總結(jié)

根據(jù)縣局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)“師德師風(fēng)教育月”活動的指示精神，我校從6月1日——26日在全校教職工中深入開展了師德師風(fēng)教育，收到了良好效果。領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，全體教師積極參與，通過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、文件，深刻認(rèn)識到了開展這次活動的重要意義和必要性，經(jīng)過查擺問題，歸類整理教師中存在的五類問題，并進(jìn)行公示；制訂了關(guān)于教師在教學(xué)工作中的“六個嚴(yán)禁”，然后于6月15日——21日針對五類重點(diǎn)問題，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表民主生活會，大家對存在的問題，進(jìn)行了認(rèn)真剖析，通過批評與自我批評，共同認(rèn)識到了這些問題的危害性，明確了自己肩負(fù)的責(zé)任，激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)，積極投入教育教學(xué)工作的熱情，出現(xiàn)了許多感人至深的典型事跡，樹立了唐香云、程小飛、李相偉三位老師甘于奉獻(xiàn)、默默堅(jiān)守為教育事業(yè)努力奮斗的先進(jìn)典型，學(xué)校又及時對他們進(jìn)行了表彰，因而使這次教育活動既深入人心，又落到了實(shí)處，為打造我校一流業(yè)績，彰顯我校、教師的良好形象，注入了強(qiáng)大動力。這次活動取得的成績有以下四個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，確保學(xué)習(xí)活動落到實(shí)處

為了加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過校委會研究，成立了師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督導(dǎo)和組織我校師德師風(fēng)教育活動。組長由校長李清鋒同志擔(dān)任，副組長由四位副校長擔(dān)任，組員由本部、學(xué)部政教主任及后勤、教務(wù)處等負(fù)責(zé)同志組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本活動有關(guān)工作。然后制定了《五里橋初中師德師風(fēng)教育月活動實(shí)施方案》。此方案明確了我校開展師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作原則、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和方法步驟、活動要求等。使我校師德師風(fēng)教育活動目標(biāo)明確，有序開展。為了使我校師德師風(fēng)教育活動順利實(shí)施，我校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組于6月1日上午召開了動員大會，校長李清鋒同志做了動員講話，認(rèn)真闡明了開展本活動的重大意義及必要性。動員會之后，領(lǐng)導(dǎo)小組首先在學(xué)習(xí)過程中狠抓四個嚴(yán)格：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律，無特殊情況的不準(zhǔn)請假。

2、嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時間，確保完成任務(wù)不打折扣。

3、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，4、認(rèn)真做好筆記。其次，領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員深入兩個學(xué)部，督導(dǎo)學(xué)部活動開展情況，親自查閱學(xué)習(xí)筆記和教師座談。通過這些措施，不僅營造出弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍，而且使這一活動扎扎實(shí)實(shí)的開展起來。

二、全體教師通過學(xué)習(xí)法律意識普遍提高

在活動的第一階段，我們在師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，通過集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律文件，全體教師共同認(rèn)識到開展這次學(xué)習(xí)活動意義重大，及時必要，共同認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)是樹立教師形象，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保護(hù)未成年人健康成長的重大舉措，共同認(rèn)識到這是一次進(jìn)行法制教育的良好機(jī)遇，有助于提高全體教師法律意識，愛崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新精神。全體教師還充分利用專題學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真摘抄有關(guān)法律主要內(nèi)容，真正做到了從思想上、行動上提高師德師風(fēng)教育必要性、重要性。

三、通過查擺問題，提高了教師的職業(yè)道德水平

活動進(jìn)入第二階段，我們采取問卷調(diào)查，設(shè)立意見箱等方式，廣泛征求意見，查擺教師個人在師德師風(fēng)方面存在的問題。發(fā)出問卷調(diào)查113份，收到教師個人意見15份，通過歸納整理，共發(fā)現(xiàn)五類問題：

1、個別教師利用星期

六、日假期辦補(bǔ)習(xí)班；

2、個別教師體罰、變相體罰學(xué)生（英語、數(shù)學(xué)教師及個別班主任）；

3、在考試后個別教師歧視、諷刺較差學(xué)生；

4、少數(shù)教師課中接打手機(jī)，玩手機(jī)；

5、個別教師上課吸煙，下午第一節(jié)帶著酒味進(jìn)教室，影響學(xué)生聽課。我們針對以上問題，辦公室及時向領(lǐng)導(dǎo)小組做了匯報，并在校園進(jìn)行問題公示，旨在引起全體教職工重視，引以為戒。對照以上問題，我們又制訂了活動整改措施，要求教師做到六個“嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁教師利用雙休日、假期辦補(bǔ)習(xí)班；嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁教師在考試后驅(qū)趕差生，歧視、諷刺差生；嚴(yán)禁教師在上課接打手機(jī)；嚴(yán)禁教師上課吸煙；嚴(yán)禁教師中午飲酒。以上六條措施公布后，由學(xué)校辦公室協(xié)同當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)督查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反六條措施者，將視其情況予以公開通報批評及有關(guān)紀(jì)律處分，取消當(dāng)月、本期評先晉級資格。措施出臺后，辦公室和當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)及時督查，至今未發(fā)現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象，真正做到了令行禁止，受到了師生的一致好評。

四、通過集中整改，樹立了一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型

第三階段開始后，領(lǐng)導(dǎo)小組要求對五類問題進(jìn)行批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子首先從自身做起，對照五類問題，寫出自查報告，結(jié)合自己的管理工作和教學(xué)工作，深刻認(rèn)識到這五類問題的危害性，從自身做起，為全體教師樹立標(biāo)桿。然后于6月17日召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表民主生活會，大家紛紛發(fā)言，一致認(rèn)識到這五類問題雖然不是原則問題，但它嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校形象，有悖于教師這個職業(yè)，忽視了教育對象的尊嚴(yán)、公平，它和國家有關(guān)法律相違背。如果不及時糾正，將會影響祖國下一代的身心健康，將會對社會主義建設(shè)帶來一定的損失，將對不起全體人民對教育的期望。我們要從戰(zhàn)略的高度，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度深刻反省在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，以史為鑒，引以為戒，從日常生活做起，從一言一行做起，關(guān)愛我們學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長，盡量不做對不起學(xué)生，對不起家長的事情。讓社會各界對教育對學(xué)校充滿熱情，充滿厚望，充滿關(guān)愛。李清鋒校長最后做了總結(jié)發(fā)言，對這次民主生活會進(jìn)行了高度評價，認(rèn)為這次生活會的召開非常及時，非常必要，且有成效，最后對教師提出了五點(diǎn)要求：（1）要把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)做一項(xiàng)長期任務(wù)來抓，警鐘長鳴；（2）要從自身做起，要時刻想著自己是一名教師，不能混同于社會上的其他行業(yè)，要從嚴(yán)要求自己；（3）要關(guān)愛學(xué)生，熱愛自己的職業(yè)；（4）要把學(xué)生工作做細(xì)，做扎實(shí)，尤其是班主任，要做好青少年學(xué)生的引路人，要做到不似父母，勝似父母；（5）要有極大的職業(yè)優(yōu)越感，把教育教學(xué)工作做得更好，不辜負(fù)黨委政府、父老鄉(xiāng)親對我們的厚望。

民主生活會后，領(lǐng)導(dǎo)小組從兩個方面抓起，一、廣泛收集材料，征求全體教師意見，樹立了唐香云、程小飛、李相偉三位師德師風(fēng)模范教師作為全校學(xué)習(xí)的典型，由他們向大家匯報了在教育教學(xué)工作中動人事跡，受到了全體教職工的普遍贊揚(yáng)，激發(fā)了全體教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭創(chuàng)一流佳績。樹立五里橋初中良好形象的激情，出現(xiàn)了許多可歌可泣、感人至深的事跡。成為我校教育教學(xué)工作中一道靚麗的風(fēng)景線，彰顯了我校良好的師德師風(fēng)，為圓滿完成本期工作注入了強(qiáng)大的動力。

二、提出下段工作重點(diǎn)。

1、把師德師風(fēng)教育與教科研聯(lián)系；

2、把師德師風(fēng)教育與提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)相聯(lián)系。

一、二年級老師忘我工作，勤奮學(xué)習(xí)，在完成教學(xué)工作的同時，先后為外地同行來校考查上示范課，交流三疑三探課改經(jīng)驗(yàn)，擦亮了三疑三探窗口學(xué)校的名片，擴(kuò)大了我校的知名度；三年級備戰(zhàn)中考如火如荼，全體教師廢寢忘食，以高度的責(zé)任心關(guān)愛學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，在全體學(xué)生中留下了許多佳話。畢業(yè)班召開百日誓師大會；教師分包學(xué)生，坐班督學(xué)；一周一拉練，一周一總結(jié)，相互結(jié)對，相互挑戰(zhàn)；舉辦畢業(yè)聯(lián)歡晚會，培養(yǎng)師生之間的相互感情，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、尊敬老師的情感，營造輕松且緊張的備考氛圍，掀起了迎戰(zhàn)中考，頑強(qiáng)拼搏的熱潮。

總之，我校通過近一個月的師德師風(fēng)教育，提高了廣大教師職業(yè)神圣感和使命感，提高了自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立了正確的教師職業(yè)理想信念，弘揚(yáng)了愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，樹立了學(xué)校、教師的良好形象。為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二零一三年六月二十六日

第五篇：師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?；顒右詠?，我校始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長任組長的師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育的實(shí)施方案。

不同階段我們確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象 一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，學(xué)習(xí)張麗莉、姜小鷹等楷模的同時，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣。

其次，組織教師學(xué)習(xí)其它學(xué)校教師的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想，并寫好心得體會。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對師德師風(fēng)教育活動的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展對照檢查，整改。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改。

3、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了調(diào)查處理。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

XXX小學(xué) 2013年6月