第一篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

開發(fā)區(qū)興中學(xué)校2012年師德師風(fēng)教育月

活動(dòng)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍，我校將以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國家、省市有關(guān)教育的政策法規(guī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，努力塑造興中學(xué)校干部和教師隊(duì)伍的新形象，提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。根據(jù)市教育局《2012年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)方案》的精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，現(xiàn)特制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題

根據(jù)教育部 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，結(jié)合市教育局2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題，我校確定本次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的主題為“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”。

二、活動(dòng)目的近年來，我校師德師風(fēng)建設(shè)逐步深化，成效明顯。但是，在新形勢下，師德師風(fēng)建設(shè)也面臨一些新問題和新挑戰(zhàn)，為此，開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，對推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)、解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。2012年，我們開展以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的目的是：

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深

入學(xué)習(xí)胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)

科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思

想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀

人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教

書育人的神圣職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求真、無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師

主人翁責(zé)任感，熱愛教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，自覺抵制社會(huì)拜金

主義等不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。

4、整治干部工作作風(fēng)中存在的影響發(fā)展環(huán)境的突出問題。解決

“慵、懶、散”問題、解決“假、浮、蠻”問題、解決“私、奢、貪”

問題，嚴(yán)格做到“十個(gè)不準(zhǔn)”。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年2月29日—3月31日。

四、活動(dòng)方法

按照市教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，本次主題教育

我校將分“廣泛宣傳，積極動(dòng)員”“周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)”“自查自

糾，整改提升”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）廣泛宣傳，積極動(dòng)員

1、召開行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師

德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主

動(dòng)性，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

3、通過學(xué)校宣傳欄、《潯陽晚報(bào)》、廣播等多渠道宣傳師德師風(fēng)

教育活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。為加強(qiáng)工作交流，我校將本次教育

活動(dòng)有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào)，或在九江教育網(wǎng)上刊登。

（二）周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)

1、組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)提高

學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校將認(rèn)真組織教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校將以教育有關(guān)

法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量

圖書，引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動(dòng)。

活動(dòng)月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著，通過學(xué)習(xí)體悟師

德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育

觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“德高為師”、“奉獻(xiàn)為榮”的價(jià)值

取向，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、開展一次討論活動(dòng)

活動(dòng)月期間，學(xué)校將認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師

德的共同價(jià)值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。

各年級要專門就討論活動(dòng)寫好總結(jié)，并選送3—5篇優(yōu)秀論文，3

月20日前報(bào)送學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、各班出一期以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的黑板報(bào)，頌

揚(yáng)本班師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的老師。

（三）自查自糾，整改提升

活動(dòng)期間，每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學(xué)校將

召開一次“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的教師座談會(huì)，通過多種方

式自查自糾，促進(jìn)教師道德水平的整體提升。

1、撰寫高質(zhì)量的師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全校教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)

道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對個(gè)人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績要寫實(shí)，存

在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。反思材料在3月20日前上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的教師座談會(huì)，對照

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，談體會(huì)、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進(jìn)一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)

踐中更好地教書育人。

3、整改提升。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考評制度，對教師師德

狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果與教師的年度考核、工資獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評聘等

掛鉤。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人

和事要予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的按相關(guān)文件或規(guī)定處理。

（四）總結(jié)表彰，樹立典型

學(xué)校在活動(dòng)月末認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校

師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，并開展評優(yōu)工作：評選十佳教師、五佳班主任。學(xué)校將在總結(jié)大會(huì)上對獲得先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)的老師進(jìn)行表

彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)2012年師德師風(fēng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工

作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2012年開發(fā)區(qū)興中學(xué)?！暗赂邽閹?，奉獻(xiàn)為榮”

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)《九江市開發(fā)區(qū)2011年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月方案》的通知要

求，為加強(qiáng)我?！暗赂邽閹?，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)教育月活動(dòng)取得成效，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，成立開

發(fā)區(qū)興中學(xué)校 “德高為師，奉獻(xiàn)為榮”師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長：桂建

副組長：虞斌、胡承標(biāo)、夏長根、周險(xiǎn)峰

組員：楊鑫慶、石國平、戶向發(fā)、占漢彬、王甜甜、張歡、熊浩清、朱淳玕

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

第二篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案范文

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，XXXX年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定方案如下:

一、活動(dòng)主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。

二、活動(dòng)目的開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

XXXXXX

四、活動(dòng)方法

1、開一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開展一次讀書活動(dòng)，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動(dòng)。通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個(gè)人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人

民滿意的教育。

第三篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)

實(shí)施方案

赤

堠

小

學(xué)

2011年5月

1日

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支敬業(yè)愛生，為人師表，無私奉獻(xiàn)，符合現(xiàn)代教育教學(xué)需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)教育局指示精神，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校，辦人展?jié)M意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”，“萬名教師訪萬家”和”提效能、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，使我校教師整體素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項(xiàng)工作得到長足發(fā)展。

二、方法步驟

此次活動(dòng)從5月1日開始，到5月31日結(jié)束，分3個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（5月1日—24日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)。將文件精神傳達(dá)到每一位教職工，制定我校實(shí)施方案。

2、學(xué)習(xí)教育。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育系統(tǒng)“七不準(zhǔn)、七禁止”》法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)，要求每位教師有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。每位教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，寫一篇不少于2000字的心得體會(huì)，李校長進(jìn)行審閱并存入教職工業(yè)務(wù)檔案。

（二）分析評議階段（5月24日—25日）

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，每一位教師要結(jié)合自身工作實(shí)際和師德師風(fēng)要求，通過召開座談，自查等形式，認(rèn)真查擺自己在師德師風(fēng)方面存在的問題。

（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）

每位教師要對查擺出來的問題進(jìn)行整理，分析原因，寫出剖析材料，交學(xué)校存檔。并評選出一名“師德標(biāo)兵”把他的先進(jìn)事跡在學(xué)校傳播，并推薦到學(xué)區(qū)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

組長：李友志

副組長：吳新強(qiáng) 馬秋芹甄敏李京志

成員：趙夫路王文麗甄玉嫻馮翠蓮

四、加大督導(dǎo)力度

通過此次開展活動(dòng)，使我校教師能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

赤堠學(xué)校

2011年5月1日

第四篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支敬業(yè)愛生，為人師表，無私奉獻(xiàn)，符合現(xiàn)代教育教學(xué)需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)教育局指示精神，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校，辦人展?jié)M意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”，“萬名教師訪萬家”和”提效能、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，使我校教師整體素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項(xiàng)工作得到長足發(fā)展。

二、方法步驟

此次活動(dòng)從5月1日開始，到5月31日結(jié)束，分3個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（5月1日—24日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)。將文件精神傳達(dá)到每一位教職工，制定我校實(shí)施方案。

2、學(xué)習(xí)教育。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育系統(tǒng)“七不準(zhǔn)、七禁止”》法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)，要求每位教師有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。每位教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，寫一篇不少于2000字的心得體會(huì)，李校長進(jìn)行審閱并存入教職工業(yè)務(wù)檔案。

（二）分析評議階段（5月24日—25日）

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，每一位教師要結(jié)合自身工作實(shí)際和師德師風(fēng)要求，通過召開座談，自查等形式，認(rèn)真查擺自己在師德師風(fēng)方面存在的問題。

（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）

每位教師要對查擺出來的問題進(jìn)行整理，分析原因，寫出剖析材料，交學(xué)校存檔。并評選出一名“師德標(biāo)兵”把他的先進(jìn)事跡在學(xué)校傳播，并推薦到學(xué)區(qū)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

組長：

副組長：

成員：

四、加大督導(dǎo)力度

通過此次開展活動(dòng)，使我校教師能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)

2011年5月1日

第五篇：心小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

輞川中心小學(xué)“師德師風(fēng)”教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當(dāng)師德楷模，切實(shí)加快我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，以良好的精神面貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)《福建省委教育工委、省教育廳決定在全省教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：忠誠履職，愛生樂教

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月

三、活動(dòng)實(shí)施

本次主題教育我校將分“廣泛宣傳，積極動(dòng)員”“周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)”“自查自糾，整改提升”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）廣泛宣傳，積極動(dòng)員

1、成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

輞川中心小學(xué)“師德師風(fēng)”教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃江海（黨支部書記）副組長：王平南（校長）

成 員：陳杰明、張惠彬、劉華銘、莊素珠、何子彬、何潤榕、黃澤陽、陳錫釗、何三榮、莊惠珠

下設(shè)辦公室：中心小學(xué)德育處

2、各校（園）召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)廣大教師參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)

（1）組織學(xué)習(xí)、引導(dǎo)提高。各小學(xué)（幼兒園）要結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)等，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)師德楷模事跡等，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步明確“德高為師”“奉獻(xiàn)為榮”的價(jià)值取向，增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。各校（園）要結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作，通過師德論壇、座談研討等多種形式，組織廣大教師和教育工作者重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德建設(shè)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。要通過大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

（3）廣泛開展愛生助學(xué)活動(dòng)。各校要結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)“下基層、解民憂、辦實(shí)事、促發(fā)展”活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育月作為“愛生月”、“家訪月”，組織廣大教育工作者和教師深入社區(qū)、深入家庭，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動(dòng)。要重點(diǎn)加強(qiáng)與留守兒童的思想交流和心理指導(dǎo)，關(guān)愛留守兒童；做好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問題學(xué)生等多種方式解決學(xué)生生活困難問題，關(guān)愛經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

（4）開展“崗位大練兵”活動(dòng)。各學(xué)校要把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育月的重要主題，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心，廣泛開展崗位大練兵活動(dòng)。要以“干什么、練什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力。全體教師要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，通過讀書領(lǐng)悟師德的時(shí)代要求，進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“師生觀”“教育觀”，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（三）自查自糾，整改提升。各校要組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“師德師風(fēng)八查八看”活動(dòng)，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。一查職業(yè)認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無馬虎從教誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無刁難家長、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會(huì)滿意。

本月底，每位教師在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，對照“八查八看”內(nèi)容，對個(gè)人從教以來的師德行為進(jìn)行全面的反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等四個(gè)方面，主要成績要寫實(shí)、存在問題要找準(zhǔn)、原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。反思材料以校為單位于9月底集中上交中心小學(xué)德育處。