第一篇：SK2.2.1-1壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校骨干教師培養(yǎng)分解

壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)任務(wù)書

驗(yàn)收材料

SK2.2.1-1 骨干教師培養(yǎng)方案

目 錄

一、壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校骨干教師培養(yǎng)方案...........................................1

二、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)骨干教師培養(yǎng)方案.......................................................7

骨干教師培養(yǎng)方案

一、壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校骨干教師培養(yǎng)方案

壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

骨干教師培養(yǎng)方案

為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批教學(xué)、科研的骨干教師，形成結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)、科研梯隊(duì)，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《山東省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

總 則

第一條 骨干教師是指在某一學(xué)科有一定造詣，在教學(xué)、科研工作中取得明顯成績，并在教學(xué)工作中起骨干作用的教師，是學(xué)校教學(xué)工作的生力軍。

第二條 堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重的原則，立足培養(yǎng)，積極引進(jìn)，確保骨干教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良，成為教師的榜樣。

第三條 堅(jiān)持公正、公平、公開和民主、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，評(píng)審組織要實(shí)事求是，秉公辦事，不徇私情，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好推薦和評(píng)審工作。

第四條 堅(jiān)持合理、需要的原則，與學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃方向相一致。

選拔條件、名額和任職期限 第五條 選拔條件

一、基本條件

（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策、遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為人師表，教書

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育人。

（二）具有開展學(xué)科建設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、科學(xué)研究的水平和能力，并同時(shí)具有承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)的能力。

（三）任中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或已獲得碩士及以上學(xué)位。

（四）具有教師資格的教學(xué)科研一線的專任教師。

（五）年齡在50周歲以下。

二、必要條件

近3年的工作業(yè)績必須同時(shí)滿足以下條件：

（一）系統(tǒng)主講過2門以上主干課程，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好以上，年度考核均為合格以上。

（二）具備下列條件之一：

1．作為項(xiàng)目研究人員（前七位），承擔(dān)國家級(jí)科研、教研項(xiàng)目1 項(xiàng)以上；或作為項(xiàng)目研究人員（前五位），承擔(dān)省部級(jí)科研、教研項(xiàng)目1項(xiàng)以上；或作為項(xiàng)目研究人員（前三位），承擔(dān)市廳級(jí)科研、教研項(xiàng)目1項(xiàng)以上，或?qū)窠?jīng)濟(jì)與科技發(fā)展有較大影響的橫向項(xiàng)目（理工農(nóng)類經(jīng)費(fèi)20萬元以上，人文社科類經(jīng)費(fèi)5萬元以上）1項(xiàng)以上；或作為項(xiàng)目研究人員（前二位）承擔(dān)校級(jí)科研、教研項(xiàng)目1項(xiàng)以上，并已取得較好成績；

2．作為成果主要完成者獲得國家級(jí)成果獎(jiǎng)（前七位）1項(xiàng)，或者省部級(jí)一等獎(jiǎng)（前五位）1項(xiàng)，或者省部級(jí)二等獎(jiǎng)（前四位）1項(xiàng)，或 者省部級(jí)三等獎(jiǎng)（前三位）1項(xiàng)，或者市廳級(jí)一等獎(jiǎng)（前三位）1項(xiàng)，或者市廳級(jí)二等獎(jiǎng)（理工農(nóng)類，前二位；人文社科類，首位）1項(xiàng)，或者市廳級(jí)三等獎(jiǎng)（理工農(nóng)類，首位）1項(xiàng)，或者校級(jí)一等獎(jiǎng)（首位）1項(xiàng)，或獲國家發(fā)明專利（前四位）1項(xiàng)；

3．獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，且同時(shí)或作為第一作者在本學(xué)科國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上，或參編國家規(guī)劃教材1部以上（含1部），或正式出版學(xué)術(shù)著作1部以上（含1部）； ∣壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

4．獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，且同時(shí)或作為第一作者在本學(xué)科國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上，或參編國家規(guī)劃教材2部以上（含2部），或正式出版學(xué)術(shù)著作2部以上（含2部）；

5．作為第一作者被SCI、EI、ISTP、ISR、ISSHP、SSCI、AHCI國際檢索系統(tǒng)收錄或在《中國社會(huì)科學(xué)》、《中國科學(xué)》發(fā)表或被《新華文摘》全文收錄（發(fā)表）論文1篇以上（含1篇）；

6．正式出版高水平學(xué)術(shù)專著、國家規(guī)劃教材（第一主編）1部以上（含1部）；

7．作為第一作者在本學(xué)科國內(nèi)核心期刊或國外有影響的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文5篇以上（含5篇）；

8．成果轉(zhuǎn)化取得較好經(jīng)濟(jì)效益或?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益5萬元以上； 9．作為學(xué)校科研成果，其成果通過國家級(jí)鑒定，達(dá)到國際領(lǐng)先水平（前五位）1項(xiàng)以上，或達(dá)到國際先進(jìn)水平（前四位）1項(xiàng)以上，或達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平（前四位）1項(xiàng)以上，或達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平（前三位）1項(xiàng)以上；或者作為學(xué)?？蒲谐晒ㄟ^省部級(jí)鑒定（前二位）1項(xiàng)以上；或者作為學(xué)校科研成果，其成果通過市廳級(jí)鑒定（首位）1項(xiàng)以上或通過市廳級(jí)鑒定（前二位）2項(xiàng)以上；

10．在省部級(jí)以上（含省部級(jí)，下同）文藝匯演、文體比賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)中，獲得集體項(xiàng)目三等獎(jiǎng)（第三名）及以上或者個(gè)人項(xiàng)目二等獎(jiǎng)（第二名）及以上1項(xiàng)以上的演員和主要導(dǎo)演、教練員、指導(dǎo)教師；或在書畫、工藝美術(shù)作品的比賽評(píng)選中，參加省部級(jí)展覽獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上（喊1項(xiàng)）的獨(dú)立完成者或第一作者。

第六條 骨干教師的名額，根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃確定。第七條 骨干教師每屆任期4年。骨干教師的權(quán)利和義務(wù) 第八條 骨干教師的權(quán)利

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一、優(yōu)先參加國家級(jí)培訓(xùn)，參加各類學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)。有充分的科研自主權(quán)，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干。

二、優(yōu)先參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修和攻讀學(xué)位等活動(dòng)。

三、獲得經(jīng)費(fèi)支持。根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象不同層次的培養(yǎng)計(jì)劃，采取定向投入，重點(diǎn)資助的辦法，由學(xué)校按培養(yǎng)目標(biāo)給予必要的經(jīng)費(fèi)資助或承擔(dān)全部培養(yǎng)費(fèi)用。

四、在任職期內(nèi)，貢獻(xiàn)突出的，在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)優(yōu)先安排。

五、對(duì)在關(guān)鍵崗位的應(yīng)按照優(yōu)酬的原則，特崗特薪或獲得特別津貼。第九條 骨干教師的義務(wù)

一、在教學(xué)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織實(shí)施本學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃。

二、組織完成本學(xué)科課程的建設(shè)任務(wù)。

三、組織完成本學(xué)科實(shí)習(xí)基地建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。

四、指導(dǎo)本學(xué)科教師工作。

五、組織開展科教研工作。組織機(jī)構(gòu) 第十條 組織機(jī)構(gòu)

在學(xué)校黨委會(huì)、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)管理中心負(fù)責(zé)對(duì)骨干教師的選拔、培養(yǎng)管理工作。

選拔程序

第十一條 骨干教師選拔程序：

一、認(rèn)真組織，積極發(fā)動(dòng)。各單位（部門）向全體教職工宣傳選拔、培養(yǎng)骨干教師的目的、意義、條件、方法和程序。

二、教職工本人根據(jù)選拔條件自愿向所在部門提出申請(qǐng)，并準(zhǔn)備有關(guān)材料。

任期內(nèi)的骨干教師屆中考核合格者，可根據(jù)條件提出專業(yè)帶頭人的申請(qǐng)。∣壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

三、各教學(xué)部成立由主要負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干組成的推薦審查小組，根據(jù)選拔條件對(duì)申請(qǐng)人員的教學(xué)、科研和思想政治、師德表現(xiàn)進(jìn)行全面審查和評(píng)價(jià)，并擬定本教學(xué)部的人選名單。

四、人力資源中心負(fù)責(zé)對(duì)各單位（部門）推薦上報(bào)人選的教學(xué)情況、科研成果、政治表現(xiàn)和師德等情況進(jìn)行全面審核，提出審核意見，并提報(bào)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、人力資源中心、教學(xué)管理中心等人員組成的評(píng)選委員會(huì)。

五、召開評(píng)選委員會(huì)會(huì)議，評(píng)選委員會(huì)成員認(rèn)真審閱推薦人選材料，全面了解推薦人選各方面的情況，廣泛發(fā)揚(yáng)民主，充分討論醞釀，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行表決，獲三分之二以上贊成票者為通過。

六、公示評(píng)選結(jié)果，收集反饋意見。

七、根據(jù)評(píng)選結(jié)果和反饋意見，擬定專業(yè)帶頭人骨干教師名單。

八、學(xué)校校務(wù)委員會(huì)審批。

九、公布名單，頒發(fā)證書。第六章考核與管理 第十二條 考核項(xiàng)目：

一、學(xué)工作量（達(dá)到周學(xué)時(shí)12課時(shí)以上）。

二、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（達(dá)到良好以上）。

三、年度考核（達(dá)到合格以上）

四、學(xué)科建設(shè)成果（成果總結(jié)）。

五、指導(dǎo)本學(xué)科教師工作（工作總結(jié)）。

六、教學(xué)改革（組織完成1項(xiàng)以上課程建設(shè)，或教材編寫，或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)或教學(xué)CAI課件，或教改研究項(xiàng)目等。）

七、公開發(fā)表的專業(yè)論文（每年至少在市級(jí)及以上刊物上發(fā)表1篇專業(yè)論文）。

八、科研（組織完成1項(xiàng)市級(jí)以上科研項(xiàng)目或取得階段性成果）。第十三條 管理

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一、學(xué)校骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年考核一次，檢查其完成發(fā)展計(jì)劃情況。在考核過程中，如果缺少考核項(xiàng)目第4-8條中兩條以上者，則視為不合格。

二、骨干教師，每年都要制定出工作計(jì)劃，以書面形式報(bào)教學(xué)管理中心。人力資源中心和教學(xué)管理中心定期組織他們參加各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，舉辦各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。三、四年任期屆滿，進(jìn)行屆滿考核。屆滿且符合有關(guān)條件的骨干教師，均可連任。

四、骨干教師任職期滿、考核不合格、離退休、或調(diào)離學(xué)校，其資格隨即終止，待遇自動(dòng)取消。

第七章 附則

第十四條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。第十五條 本辦法由人力資源中心負(fù)責(zé)解釋。

壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校人力資源中心 2013年8月16日印發(fā) ∣壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

二、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)骨干教師培養(yǎng)方案

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)骨干教師培養(yǎng)方案

為全面推進(jìn)機(jī)械數(shù)控技術(shù)教學(xué)部教育教學(xué)改革，進(jìn)一步確立教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的中心地位，全面提高我教學(xué)部教師的師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)水平和實(shí)踐實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，造就一支在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和示范專業(yè)建設(shè)的需要，遵循骨干教師成長的規(guī)律，特制定骨干教師的培養(yǎng)方案。

一、選拔原則

1.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重的原則，立足培養(yǎng)，積極引進(jìn)，確保骨干教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良，成為教師的榜樣，本專業(yè)的風(fēng)范。

2． 堅(jiān)持公正、公平、公開和民主、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，評(píng)審組織要實(shí)事求是，秉公辦事，不徇私情，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好推薦和評(píng)審工作。

3.堅(jiān)持合理、需要的原則，與海洋化工學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃方向相一致。

二、選拔條件、名額、任職期限

（一）基本條件

1．擁護(hù)黨的路線、方針、政策、遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為人師表，教書育人。

2．愛崗敬業(yè)，教書育人，勇于創(chuàng)新，能出色地做好本職工作。3．具有開展學(xué)科建設(shè)、教學(xué)指導(dǎo)、科學(xué)研究的水平和能力，并同時(shí)具有承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)的能力。

4．具有教師資格的教學(xué)科研一線的專任教師。5．年齡在50周歲以下。

（二）必要條件

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1．在機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域具有較豐富的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐技能，能夠及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，具有創(chuàng)新思維，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。

2.能夠承擔(dān)工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)，主講核心課程或主干課程，具有本專業(yè)課程建設(shè)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)能力。

3．各學(xué)科的優(yōu)秀教師，學(xué)科教育教學(xué)帶頭人、先進(jìn)工作者優(yōu)先。

三、名額

根據(jù)本專業(yè)師資隊(duì)伍規(guī)劃確定6人為骨干教師，分兩年，2013年三個(gè)，2014年三個(gè)。

四、骨干教師的權(quán)利和義務(wù)

1.優(yōu)先參加國家級(jí)培訓(xùn)，參加各類學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)。有充分的科研自主權(quán)，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干。

2.優(yōu)先參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修和攻讀學(xué)位等活動(dòng)。3．獲得經(jīng)費(fèi)支持。根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象不同層次的培養(yǎng)計(jì)劃，采取定向投入，重點(diǎn)資助的辦法，由學(xué)校按培養(yǎng)目標(biāo)給予必要的經(jīng)費(fèi)資助或承擔(dān)全部培養(yǎng)費(fèi)用。

4.在任職期內(nèi)，貢獻(xiàn)突出的，在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時(shí)優(yōu)先安排。5.對(duì)在關(guān)鍵崗位的應(yīng)按照優(yōu)酬的原則，特崗特薪或獲得特別津貼。骨干教師的義務(wù)

1．在教學(xué)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織實(shí)施本學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)系部教育工作重大事項(xiàng)提出建議。

2．組織完成本學(xué)科實(shí)習(xí)基地建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。3．帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐。

4．承擔(dān)對(duì)新任教師的教學(xué)指導(dǎo)及培養(yǎng)。

5．組織開展科教研工作，承擔(dān)校級(jí)（含校級(jí)）以上研究課題及相關(guān)學(xué)術(shù)講座，推廣先進(jìn)教學(xué)成果，承擔(dān)全校教學(xué)“公開課”、“觀摩課”。∣壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

五．選拔程序

1.教職工本人根據(jù)選拔條件自愿向所在部門提出申請(qǐng)，并準(zhǔn)備有關(guān)材料，或是由教研組根據(jù)教職工表現(xiàn)進(jìn)行推薦。

2.成立由王效安主任為主要負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干組成的推薦審查小組，根據(jù)選拔條件對(duì)申請(qǐng)人員的教學(xué)、科研和思想政治、師德表現(xiàn)進(jìn)行全面審查和評(píng)價(jià)，并擬定本專業(yè)推薦人選名單。

3.建立骨干教師信息庫，后備隊(duì)伍骨干教師信息庫，逐層選拔培養(yǎng)。六．培養(yǎng)內(nèi)容

1.采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合，集中培訓(xùn)與個(gè)人鉆研相結(jié)合，觀摩與示范相結(jié)合等方式。

2.培養(yǎng)分校內(nèi)培養(yǎng)和校外培養(yǎng)。骨干教師培養(yǎng)主要以校內(nèi)培養(yǎng)為主、教研組培養(yǎng)為重點(diǎn)和校外培養(yǎng)為輔導(dǎo)，嚴(yán)格按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、全面性與專業(yè)性、共性與個(gè)性相結(jié)合”的原則進(jìn)行培養(yǎng)。

3.在培養(yǎng)過程中，采取跟蹤問效的形式，有效管理，及時(shí)指導(dǎo)，重點(diǎn)考察，全面考核，保證培養(yǎng)的質(zhì)量。

七．考核與管理

1．教學(xué)工作量（達(dá)到周學(xué)時(shí)12課時(shí)以上）。

2．教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（達(dá)到良好以上）承擔(dān)專業(yè)核心課程教學(xué)工作。3．堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線，年度考核（達(dá)到合格以上）。4．每學(xué)期至少在本教研組開設(shè)1次示范課或觀摩課，或在全校開設(shè)1次公開課或觀摩課。

5．每年至少有1篇文章或一項(xiàng)教研成果，在縣級(jí)及以上交流、發(fā)表。6．結(jié)合本專業(yè)實(shí)際，年度內(nèi)下企業(yè)實(shí)踐人均50天以上。管理

1.學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年考核一次，檢查其完成發(fā)展計(jì)劃情況。

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2.骨干教師每年都要制定出工作計(jì)劃，以書面形式報(bào)人力資源中心。人力資源中心和教學(xué)管理中心定期組織他們參加各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，舉辦各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

3.任期屆滿，進(jìn)行屆滿考核。屆滿且符合有關(guān)條件的骨干教師，可連任。

4.骨干教師任職期滿、考核不合格、離退休、或調(diào)離系部，其資格隨即終止，待遇自動(dòng)取消。

八、教學(xué)部骨干教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王效安

副組長：張友濤、陳興強(qiáng)

成員：陳興強(qiáng)、董文義、于守良、張文娟、董道勇、馬昌杰、朱巧芝、游龍霄、崔希華、郭磊、劉偉祥、馬和欣

壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 二○一三八月二十三日 ∣壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

第二篇：重慶市合川職業(yè)教育中心骨干教師管理辦法

重慶市合川職業(yè)教育中心骨干教師管理辦法

（試行）

第一章 總則

第一條 為規(guī)范我校骨干教師的選拔、培訓(xùn)、使用和管理，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高，根據(jù)國家及省有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

第二條 骨干教師是具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的教育教學(xué)水平，教學(xué)成果顯著，在學(xué)科教學(xué)中積累了成功經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)科研能力并能在教育教學(xué)崗位上起指導(dǎo)、示范、帶頭作用的優(yōu)秀教師。

第三條 骨干教師分為國家、市、區(qū)三個(gè)梯次。

第二章 骨干教師的推薦

第四條 骨干教師推薦要嚴(yán)格按骨干教師基本條件和程序進(jìn)行，堅(jiān)持“公開推薦、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔”的原則，廣泛發(fā)動(dòng)，擇優(yōu)選拔，嚴(yán)格評(píng)審。

第五條 學(xué)校成立骨干教師推薦選拔領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)骨干教師的推薦選拔、考核。其組織機(jī)構(gòu)如下：

組 長：王方木 副組長：劉國慶 康亞寧 李學(xué)彬

組 員：各教研組長

第六條 骨干教師的推薦、選拔必須按照逐級(jí)推薦的原則進(jìn)行。

第七條 骨干教師的基本條件：

1、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，教書育人成績優(yōu)秀。

2、教齡5年以上，年齡45周歲（含45歲）以下,本科以上學(xué)歷。

3、熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)中，現(xiàn)代教育技術(shù)能力達(dá)到中級(jí)水平以上。

4、積極參加學(xué)科教育教學(xué)改革活動(dòng)，教育教學(xué)實(shí)際效果好，上過校級(jí)以上公開課。

5、參與市級(jí)以上科研課題研究或?qū)嵺`，并取得一定成果；教學(xué)論文在市級(jí)以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表或獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6、在教育教學(xué)工作中能夠充分發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。

7、在教育教學(xué)或教科研等方面確有突出貢獻(xiàn)的。

9、指導(dǎo)學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽，成績突出者。

第三章 骨干教師的培訓(xùn)

第八條 骨干教師的培訓(xùn)分為骨干教師預(yù)備培訓(xùn)和骨干教師提高培訓(xùn)兩種形式。骨干教師預(yù)備培訓(xùn)是指對(duì)被推薦為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象所進(jìn)行的培訓(xùn)；骨干教師的提高培訓(xùn)是指對(duì)已被認(rèn)定為骨干教師的人員進(jìn)行的培訓(xùn)。

第九條 骨干教師的各級(jí)培訓(xùn)工作由相應(yīng)的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和管理，具體工作由其指定的培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。培訓(xùn)考核合格后，由培訓(xùn)部門頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

第十條 培訓(xùn)工作要加強(qiáng)管理，建立和完善骨干教師培訓(xùn)的信息化管理。

第四章 骨干教師的認(rèn)定

第十一條 國家、市,區(qū)級(jí)以上骨干教師由相應(yīng)教育行政部門認(rèn)定，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；骨干教師名冊(cè)須報(bào)上級(jí)行政主管部門備案。

第五章 骨干教師的責(zé)任和義務(wù)

第十二條 骨干教師應(yīng)履行以下責(zé)任和義務(wù)：

1、堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身基礎(chǔ)教育改革，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育改革的促進(jìn)者。

2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理論和技能，掌握本學(xué)科教學(xué)國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，成為本學(xué)科教學(xué)發(fā)展的引路人。

3、根據(jù)教育改革和發(fā)展的目標(biāo)和要求，結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)際，確定明確的教改和科研課題，研究解決教育教學(xué)中的問題。主持、承擔(dān)、參與省、市、縣（市）區(qū)、校級(jí)教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)。每年至少寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)以上公開發(fā)行刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表。

4、指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其它教師，在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。每年在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié)，每三年上示范課不少于1節(jié)。積極承擔(dān)培養(yǎng)年輕教師的任務(wù)，主動(dòng)與青年教師結(jié)對(duì)子，確定具體的培養(yǎng)人選，提高他們的思想業(yè)務(wù)水平。學(xué)年初將指導(dǎo)計(jì)劃,指導(dǎo)目標(biāo)上交教科處,學(xué)年末將指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)上交教科處，學(xué)校將骨干教師的示范作用的發(fā)揮作為骨干教師考核的重要依據(jù)。

5、對(duì)學(xué)校及各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育教學(xué)和教師培訓(xùn)等方面提出合理化建議，在教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣鞯然顒?dòng)中承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和講座等任務(wù)。承擔(dān)各級(jí)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)工作，積極參與教師培訓(xùn)、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分.6、學(xué)校骨干教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)七認(rèn)真要求從教,所教班級(jí)的教學(xué)成績不得低于年級(jí)平均水平。

7、凡參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)結(jié)束后，必須寫出1篇心得體會(huì)或本學(xué)科教改論文交學(xué)年教科處存檔。

8、需參加評(píng)聘的骨干教師必須3年內(nèi)上一次示范課，否則不予參評(píng)。

第六章 骨干教師的待遇

第十三條 各級(jí)骨干教師是評(píng)選上一級(jí)骨干教師的必要條件，各級(jí)骨干教師可在同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù)，符合有關(guān)低職高聘規(guī)定的，由學(xué)校予以低職高聘；在提拔使用、評(píng)優(yōu)選先中優(yōu)先考慮。

第十四條 教科處對(duì)骨干教師每年進(jìn)行一次考核,在考核的基礎(chǔ)上發(fā)放相應(yīng)津貼.第十五條 骨干教師優(yōu)先參加國內(nèi)外高層次研修、學(xué)習(xí)考察、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)。

第十六條 骨干教師承擔(dān)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，應(yīng)適當(dāng)計(jì)算工作量。骨干教師在教研科研和指導(dǎo)本地、本校教學(xué)取得顯著成果和做出突出貢獻(xiàn)的，應(yīng)根據(jù)骨干教師科研成果及貢獻(xiàn)大小給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼.第十七條 對(duì)骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果和先進(jìn)事跡，采取多種形式予以推廣宣傳。學(xué)校支持骨干教師著書立說，多出成果。

第七章 骨干教師的管理及使用

第十八條 實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和考核制度。市級(jí)骨干教師每五年為一個(gè)任期,區(qū)級(jí)骨干教師每三年一個(gè)任期.學(xué)校教科處做好各級(jí)骨干教師日?？己斯ぷ?，建好管理檔案；骨干教師須向?qū)W校教科處提交年終工作總結(jié)。

第十九條 建立骨干教師聯(lián)系制度。學(xué)校與骨干教師保持經(jīng)常聯(lián)系，聽取他們對(duì)教育教學(xué)改革、教育教學(xué)行政管理等方面的建議和意見，并及時(shí)研究，采取措施認(rèn)真處理。第二十條 各級(jí)骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一者，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，報(bào)相應(yīng)教育行政部門批準(zhǔn)，取消其骨干教師資格，由證書核發(fā)部門負(fù)責(zé)收回骨干教師證書，取消其相關(guān)待遇。

1、師德表現(xiàn)不良者；

2、評(píng)選后不履行職責(zé)，考核不合格者；

3、任期內(nèi)離開教育系統(tǒng)者；

4、非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者；

5、在評(píng)選骨干教師工作中弄虛作假者；

6、違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰者。

7、其它依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)取消其骨干教師資格的 第二十一條 在骨干教師評(píng)選、考核過程中，提供虛假材料，做不實(shí)證明，干擾評(píng)選及考核的人員，要追究責(zé)任，視情節(jié)予以處分。

第二十二條 本辦法適用已認(rèn)定的骨干教師；經(jīng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)的骨干教師、正在培訓(xùn)的骨干教師.、高級(jí)講師參照?qǐng)?zhí)行。

第三篇：臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校工作總結(jié)

臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校工作總結(jié)

XX年，學(xué)校按照臨朐縣教育局“教學(xué)改革創(chuàng)新年”的總體要求，積極組織開展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校立足創(chuàng)新抓亮點(diǎn)，深入實(shí)際求突破，取得了良好的效果。

一是重點(diǎn)抓好黨建工作。學(xué)校堅(jiān)持以“規(guī)范管理，特色育人”為主題，深入開展“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓班風(fēng)、促校風(fēng)”的“雙抓雙促”活動(dòng)，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定；扎實(shí)組織黨員日常教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，做好困難黨員的救助工作，鍛造了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的黨員隊(duì)伍；認(rèn)真做好建國前老黨員和薄弱學(xué)校學(xué)校幫扶工作，做到了定期走訪、及時(shí)幫扶，擴(kuò)大了黨組織的影響力。學(xué)校黨支部在XX、XX、XX年連續(xù)三年被縣委、縣教育工委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。

二是重點(diǎn)抓好實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，深化技能教學(xué)改革。年內(nèi)學(xué)校自籌資金102萬元，建成了車工實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室和高配置微機(jī)室，擴(kuò)建了電氣焊實(shí)訓(xùn)室和鉗工實(shí)訓(xùn)室。通過“做中學(xué)、學(xué)中做”，以“技能大賽”、“技能大比武”為突破口，改革專業(yè)課教學(xué)模式，車間進(jìn)課堂，課堂進(jìn)車間，師生共同訓(xùn)練提高。

三是重點(diǎn)抓好師資培訓(xùn)。學(xué)校注重加強(qiáng)新知識(shí)、新理論、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拿出資金8。3萬元組織教師參加國家

省市組織的各種技能培訓(xùn)，派出52名專業(yè)教師到平度、淄博、濰坊等地進(jìn)修、學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年學(xué)校有2人評(píng)為省市優(yōu)秀教師，5人評(píng)為縣優(yōu)秀教師，11人被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，17人評(píng)為縣骨干教師，2人評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，18人獲得省市優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等榮譽(yù)。

四是寓教于樂，以活動(dòng)為載體，開展文體活動(dòng)，建設(shè)和諧校園。年內(nèi)先后組織了合唱比賽、演講比賽、校園主持人比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等14項(xiàng)文體活動(dòng)，參與學(xué)生4200多人次，保證了學(xué)生安全，陶冶了學(xué)生情操。學(xué)校被縣教育局評(píng)為山東省農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)文藝匯演優(yōu)秀組織單位，所表演的三塊節(jié)目受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

五是依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)臨朐經(jīng)濟(jì)建設(shè)。開展了建筑業(yè)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、企業(yè)在崗職工、下崗工人培訓(xùn)等各種技能培訓(xùn)8656人次。今年，學(xué)校進(jìn)一步拓展培訓(xùn)空間，成功開發(fā)了青州市、昌樂縣兩處建筑培訓(xùn)市場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到485人。在培訓(xùn)中著重強(qiáng)化培訓(xùn)的質(zhì)量和規(guī)格，其中全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)班時(shí)，邀請(qǐng)到了省教育廳總督學(xué)孟慶旭和省級(jí)班主任培訓(xùn)專家擔(dān)任主講，培訓(xùn)效果廣受贊譽(yù)。學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模之大、人數(shù)之多，居濰坊市職業(yè)教育前列，實(shí)現(xiàn)了了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

六是臨朐電大叫響品牌，成人教育蓬勃發(fā)展。配合縣委

組織部“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，今年學(xué)校招收本?？菩律?76人，被中央、省市電大評(píng)為“先進(jìn)基層教學(xué)點(diǎn)”和“信息化教學(xué)理事單位”，同時(shí)無償提供給學(xué)校高配置計(jì)算機(jī)20臺(tái)，在線平臺(tái)、服務(wù)器等設(shè)備一套，共計(jì)資金20萬元。

七是創(chuàng)新實(shí)踐基地教學(xué)取得新突破。創(chuàng)新實(shí)踐基地突出當(dāng)?shù)靥厣_發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)新教學(xué)模式，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生動(dòng)手、創(chuàng)新能力，今年共培訓(xùn)學(xué)生30期8172人，在9月份全市創(chuàng)新基地點(diǎn)評(píng)中取得了全市第四名的好成績；基地機(jī)器人教學(xué)取得歷史突破，先后獲得市一等獎(jiǎng)3個(gè)、亞軍1個(gè)，獲得省機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲冠軍、全國機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲銀獎(jiǎng)。

八是校企合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。學(xué)校立足縣域經(jīng)濟(jì)骨干產(chǎn)業(yè)，與鋁型材、不銹鋼、機(jī)電、電子等行業(yè)企業(yè)開展多層次全方位的校企合作。學(xué)校今年重點(diǎn)做好企業(yè)文化的提升工作，尤其是提升員工職業(yè)道德素質(zhì)上提供服務(wù)；企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，學(xué)生上午在校學(xué)習(xí)，下午到企業(yè)實(shí)訓(xùn)，工學(xué)結(jié)合，練好技能。一年來，學(xué)校與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)立了“好友紡織班”和“天成焊接班”兩個(gè)企業(yè)班，還采用送教上門的方式，組織開展了8場(chǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)，培訓(xùn)員工2864人次，提升了企業(yè)員工素質(zhì)。

第四篇：職業(yè)教育中心學(xué)校電子商務(wù)情況匯報(bào)

壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校

電子商務(wù)培訓(xùn)情況匯報(bào)

一、壽光職業(yè)教育中心學(xué)校情況介紹

壽光職業(yè)教育中心學(xué)校是2011年1月壽光市委、市政府整合全市中等職業(yè)教育資源，合并濰坊科技中專、壽光工貿(mào)職業(yè)中專、壽光市第二職業(yè)中專、壽光市勞動(dòng)技校、濰坊水產(chǎn)職業(yè)中專等五處中職學(xué)校成立的一所綜合性職業(yè)學(xué)校。

壽光職業(yè)教育中心學(xué)校新校區(qū)位于壽光濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，總投資6.2億元，占地面積1000畝，建筑面積27萬平方米，可容納在校生1.5萬人。學(xué)校以服務(wù)“藍(lán)黃”兩區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，以培養(yǎng)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力”的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)。

壽光職業(yè)教育中心學(xué)校是國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校, 我們主張將學(xué)生培養(yǎng)成能夠適應(yīng)社會(huì)需求的實(shí)用型人才。目前,學(xué)校已經(jīng)牽頭成立了”宇翔電子商務(wù)公司”,公司的主營業(yè)務(wù)包括電子商務(wù)培訓(xùn)、淘寶代運(yùn)營、專業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)開發(fā)等。

我們對(duì)于我校電子商務(wù)專業(yè)的定位是：搭建起集中國電子商務(wù)專才培養(yǎng)與塑造，為企業(yè)、為社會(huì)輸送和培養(yǎng)電子商務(wù)崗位專才的專業(yè)人才，發(fā)展中國電子商務(wù)人才教育、培訓(xùn)及綜合服務(wù)平臺(tái)，成為受社會(huì)、企業(yè)最受歡迎的職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。我校為電子商務(wù)人才價(jià)值生態(tài)圈，為中國電子商務(wù)類人才提供職業(yè)培訓(xùn)，提升搭建起為建立學(xué)歷教育體系與人才發(fā)展的職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)。

經(jīng)過不斷的探索與實(shí)踐，我校電子商務(wù)專業(yè)在淘寶大學(xué)的課程體系基礎(chǔ)上研發(fā)了一系列實(shí)戰(zhàn)課程，除專業(yè)教師之外，我們還擁有資深淘寶賣家講師10余名，力爭(zhēng)打造在線培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)授課和培訓(xùn)認(rèn)證三位一體的教學(xué)模式。

二、已經(jīng)開展的電子商務(wù)活動(dòng) 1.建設(shè)電子商務(wù)專業(yè)。

壽光市職教中心學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè),每年招生80名,成立兩個(gè)電子商務(wù)專班.現(xiàn)有電子商務(wù)專職講師10名,并與淘寶大學(xué)濰坊分校開展合作,定期邀請(qǐng)?zhí)詫毚髮W(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師到校授課。電子商務(wù)專業(yè)有高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)室（包括打包物流、商品攝影、可上網(wǎng)的教室等），有專門的老師負(fù)責(zé)教學(xué)生如何PS（Photoshop）商品照片、跟客戶談生意、尋找合適貨源。

2、為企業(yè)開展淘寶代運(yùn)營。

目前我校電子商務(wù)專業(yè)正在為仙霞集團(tuán)、名仕裟制衣、上口信義窗簾廠、宇飛洗化用品公司等企業(yè)建立淘寶店，由我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行淘寶代運(yùn)營。

3、培訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。

對(duì)于電子商務(wù)培訓(xùn)，我們開展了淘寶開店基礎(chǔ)班、淘寶美工設(shè)計(jì)班、淘寶運(yùn)營推廣班，在實(shí)踐中逐步形成網(wǎng)商（網(wǎng)店老板）、網(wǎng)店經(jīng)理人（店長及部門主管）、電商精英（網(wǎng)店一線員工）、網(wǎng)店運(yùn)營專才（高校創(chuàng)業(yè)人員）四位一體的網(wǎng)商崗位能力成長體系。我校學(xué)生在校即可自主創(chuàng)業(yè)，并取得了良好的效果。

4、每年向社會(huì)輸送80名合格的、適應(yīng)市場(chǎng)需求的電子商務(wù)專業(yè)人才。

5、與“金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)公司”合作開展了多期電子商務(wù)培訓(xùn)班，為我市中小企業(yè)和個(gè)人的電子商務(wù)發(fā)展提供培訓(xùn)服務(wù)。

三、具備的電子商務(wù)培訓(xùn)能力

1、完善的課程體系和專業(yè)教師隊(duì)伍

我校電子商務(wù)和計(jì)算機(jī)專業(yè)擁有20多名專任教師，專業(yè)涵蓋電子商務(wù)、辦公應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、影視后期、網(wǎng)絡(luò)搭建等各方向，輔導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)技能大賽中均獲驕人成績。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和特長，學(xué)習(xí)任何一個(gè)專業(yè)環(huán)節(jié)，有效改變理論教學(xué)的短板，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能教育，解決專業(yè)的定向性與未來職業(yè)（崗位）的不確定性的矛盾。

2、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備

我校目前擁有20個(gè)電子商務(wù)計(jì)算機(jī)房，百兆電信光纖接入，千兆校園骨干網(wǎng)，完備的防火墻及冗余備份交換機(jī)系統(tǒng)，大功率不間斷電源保證校園網(wǎng)始終在線，擁有各種教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模擬系統(tǒng)軟件，可同時(shí)滿足1000人的上網(wǎng)實(shí)訓(xùn)需求。擁有物流打包、網(wǎng)站美工、售后客服一體實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)備完善。

3、擁有羊口主校區(qū)與壽光培訓(xùn)基地兩大培訓(xùn)地點(diǎn)，實(shí)力雄厚。

宇翔電子商務(wù)公司依托于壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校，目前，擁有完善的羊口主校區(qū)教學(xué)地點(diǎn)和實(shí)訓(xùn)基地，我校班車可以接送培訓(xùn)學(xué)員。

同時(shí)，在壽光城區(qū)，還擁有一處4000平米培訓(xùn)場(chǎng)地（隸屬我校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），有大型報(bào)告廳、電子商務(wù)機(jī)房，設(shè)備齊全。2014年下半年，我們計(jì)劃建設(shè)淘寶商品拍攝、網(wǎng)站美工、物流打包運(yùn)輸、電子商務(wù)客服一站式實(shí)訓(xùn)基地和電子商務(wù)孵化中心以滿足電子商務(wù)專業(yè)各個(gè)部分的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需求。

四、我校開展電子商務(wù)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)：

1、我們成立“宇翔電子商務(wù)公司”，將電子商務(wù)培訓(xùn)與市場(chǎng)接軌，滿足市場(chǎng)需要，擺脫與社會(huì)需求脫節(jié)的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式。

2、我校位于“藍(lán)黃”經(jīng)濟(jì)區(qū)的重點(diǎn)區(qū)域——羊口鎮(zhèn)，這是我市經(jīng)濟(jì)最為活躍的區(qū)域之一，擁有大量的傳統(tǒng)企業(yè)。而這些傳統(tǒng)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)總體應(yīng)用量少，應(yīng)用水平不高，急需大量懂電子商務(wù)經(jīng)營和管理的專門人才，來打開目前傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展瓶頸，對(duì)我校的電子商務(wù)人才有很大需求，可以保證我們培訓(xùn)的學(xué)員培訓(xùn)合格后進(jìn)入這些企業(yè)得到良好發(fā)展。

3.我校的電子商務(wù)建設(shè)還包括成立電子商務(wù)孵化中心

初期創(chuàng)業(yè)者面臨資金場(chǎng)地等壓力，我們成立電子商務(wù)孵化中心，目的是為初期創(chuàng)業(yè)者提供幫助，集聚電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才。我們利用我?，F(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)基地，為我校和社會(huì)上的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人員提供經(jīng)營場(chǎng)所（包括場(chǎng)地、網(wǎng)絡(luò)、物流配送等）。也就是說，我們不僅能夠?yàn)閷W(xué)員提供電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，還能夠?yàn)樗麄儗㈦娮由虅?wù)由理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，提供物質(zhì)幫助。另一方面，我們集聚了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才之后，這種效應(yīng)也會(huì)反哺我們的電子商務(wù)培訓(xùn)，達(dá)到一個(gè)良性循環(huán)。

五、未來思路

1.圍繞電子商務(wù)孵化中心的建設(shè)，在我校舉辦電子商務(wù)培訓(xùn)班，為社會(huì)個(gè)體創(chuàng)業(yè)人員、周邊傳統(tǒng)企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)和前期創(chuàng)業(yè)支持。

2、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未來將屬于現(xiàn)在的年輕人。我們讓學(xué)校有興趣的同學(xué)，學(xué)習(xí)和利用電子商務(wù)，對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)進(jìn)行網(wǎng)上銷售，既鍛煉了同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力，又可以為壽光農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供一條新的發(fā)展之路。對(duì)于那些需要電子商務(wù)支持的村鎮(zhèn)，我們定期上門輔導(dǎo)，以服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3、國務(wù)院《關(guān)于〈中國教育改革發(fā)展綱要〉的實(shí)施意見》中規(guī)定：“職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)大量需要的具有一定專業(yè)技能的熟練勞動(dòng)者和各種實(shí)用人才為主”。我校開創(chuàng)的以大中專院校為平臺(tái)、引入淘寶大學(xué)的實(shí)踐課程，必將成為現(xiàn)階段培養(yǎng)電子商務(wù)人才需求的最佳渠道和方式。

4、我們會(huì)將培訓(xùn)重點(diǎn)放到傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)入電商領(lǐng)域的道路上來。與大多數(shù)電子商務(wù)公司不同，我們創(chuàng)辦的電子商務(wù)公司，目的是為傳統(tǒng)行業(yè)服務(wù)，我們講的不是高科技，而是腳踏實(shí)地的營銷方式。我們的愿景是將壽光的傳統(tǒng)行業(yè)推向網(wǎng)絡(luò)銷售，走出線上線下共同發(fā)展的新路子。

我們宇翔電子商務(wù)公司依托壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校這一優(yōu)勢(shì)，站在巨人的肩膀上快速發(fā)展。我們?cè)敢獬袚?dān)一份責(zé)任，也必將能夠?yàn)閴酃怆娮由虅?wù)發(fā)展提供我們的一份力量！

第五篇：職業(yè)教育中心學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

職業(yè)教育中心學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地地深入開展了一系列教育活動(dòng)。并且依據(jù)2012年五常團(tuán)市委工作要點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長的原則。開展了一些實(shí)實(shí)在在工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、深化學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

認(rèn)真通過演講、征文、板報(bào)等形式，使每一位共青團(tuán)員牢固樹立，正確的觀念，樹立共建共享城市發(fā)展的理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺革除生活陋習(xí)，自覺遵守社會(huì)規(guī)范，自覺倡導(dǎo)社會(huì)公德，堅(jiān)決制止違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，積極幫助他人改變不良生活習(xí)慣，講究健康、文明、科學(xué)的生活方式，帶頭樹立文明之風(fēng)。此外我校深入開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，用文明的典型，學(xué)習(xí)的榜樣引導(dǎo)人，用文明、潔凈的環(huán)境塑造人，推動(dòng)了我校德育工作的開展。

二、以學(xué)校中心工作為依托，積極開展體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在實(shí)踐中成長，早日成為優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

1、深化實(shí)踐“以愛心育人格”的教育，開展愛國主義教育，感恩教育，在對(duì)全體學(xué)生普及教育的基礎(chǔ)上，抓好團(tuán)員學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們樹立民族自尊心、民族自豪感和深厚的愛國情，同時(shí)教育學(xué)生懂得感恩，運(yùn)用感恩，團(tuán)委提出“用辛勤汗水圓升學(xué)夢(mèng)，用優(yōu)異成績報(bào)養(yǎng)育恩”的口號(hào)，極大的鼓舞了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、利用板報(bào)、團(tuán)會(huì)等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育。極大的提高了學(xué)生的德育水平，增強(qiáng)了學(xué)生愛國、愛家、愛他人的意識(shí)，提高 了思想覺悟，同時(shí)利用團(tuán)會(huì)、板報(bào)、廣播等形式進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育，讓每位團(tuán)員學(xué)生能夠明白自己肩負(fù)的使命，做人的標(biāo)準(zhǔn)。通過以上教育宣傳形式，我校各方面工作井井有條，無一起嚴(yán)重事故，每位團(tuán)員學(xué)生真正起到了榜樣帶頭的作用。

三、完善我校團(tuán)支部各項(xiàng)工作細(xì)則，使我校團(tuán)支部工作整體穩(wěn)步前進(jìn)。

1、完善收繳團(tuán)費(fèi)等基本工作，為了更有針對(duì)性、實(shí)效性地加強(qiáng)團(tuán)支部的教育和管理，學(xué)校團(tuán)委要求各班團(tuán)支部要有班級(jí)支部計(jì)劃，定期開展組織活動(dòng)，配合學(xué)校進(jìn)行德育宣傳教育，及時(shí)了解國家大事和政策，結(jié)合學(xué)校中心工作進(jìn)行愛國教育、感恩教育、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，以道德品質(zhì)、精神品質(zhì)和自律品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，樹立先進(jìn)形象，發(fā)揮榜樣作用。

2、根據(jù)“優(yōu)秀團(tuán)員考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”，以有效地激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極努力地塑造自身優(yōu)質(zhì)的形象，以評(píng)價(jià)和反饋鼓勵(lì)學(xué)生不斷對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)開展批評(píng)與自我批評(píng)。將優(yōu)秀道德品質(zhì)內(nèi)化到自身的認(rèn)知和行動(dòng)中，提高了自身的思想覺悟，調(diào)動(dòng)了全體團(tuán)員學(xué)生比先爭(zhēng)優(yōu)的熱情。

四、開展一些豐富多彩的主題教育

1、舉行“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望”主題升旗儀式

2012年3月12日五常市職教中心學(xué)校舉辦“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望”主題升旗儀式。飽含著五常市職教中心全體師生對(duì)新學(xué)期的憧憬與期盼，鮮艷的五星紅旗在196班全體同學(xué)的護(hù)衛(wèi)下，伴隨著雄壯的《國歌》聲中在學(xué)校的上空冉冉升起。升旗儀式上，劉思含同學(xué)代表全校同學(xué)做了“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望”國

旗下講話。她倡導(dǎo)全校同學(xué)要認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史使命與社會(huì)責(zé)任，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，真正作到為中華之崛起而讀書。升旗儀式由我校新任團(tuán)委副書記楊宏偉老師主持，她代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期提出三點(diǎn)要求：第一，要將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)；第二、從現(xiàn)在起，應(yīng)堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生。第三，做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。

本次升旗儀式展示了五常職教中心人嶄新的精神面貌，讓同學(xué)們懂得了如何面對(duì)新學(xué)期和新的學(xué)業(yè)，如何熱愛祖國并為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己在青春才智。

2、學(xué)校舉辦“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”詩歌朗誦比賽

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，樹立文明新風(fēng)，3月30日上午，五常市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校團(tuán)委組織了以“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”為主題的朗誦比賽。

朗誦會(huì)上，同學(xué)們朗誦了《豐碑贊》、《在烈士墓前》等主題鮮明、內(nèi)容積極向上的詩歌散文。飽含深情、語調(diào)起伏的朗誦在多功能大廳上空回蕩，革命先烈的無懼犧牲的大無畏精神悄無聲息的融入在場(chǎng)內(nèi)所有人的心靈深處，每每選手朗誦結(jié)束都迎來了教師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

此次朗誦比賽，使學(xué)生們通過革命先烈的英勇事跡，感受到了他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而甘灑熱血，勇于獻(xiàn)身的民族氣魄，也受到了一次革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)的情感?；顒?dòng)的開展對(duì)培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)與情操起到了積極推動(dòng)作用。

3、開展“世界讀書日”主題活動(dòng)

為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造校園濃厚的讀書氛圍。4月19日，在即將迎來第十七個(gè)世界讀書日來臨之際，我校團(tuán)委為了宣傳”世界讀書日”倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐，在大課間時(shí)利用廣播對(duì)全校師生進(jìn)行世界讀書日宣傳活動(dòng)，并提出“讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔”的活動(dòng)口號(hào)，號(hào)召全校師生共同讀書，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書品質(zhì)。

4月20日上午，校團(tuán)委還舉辦了“世界讀書日”手抄報(bào)宣傳活動(dòng)，使各班掀起了讀書高潮，起到了非常好的帶動(dòng)作用。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿我校每位老師和同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。此次活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用，把五常職教中心打造成真正的“書香校園”。

4、開展貫徹落實(shí)防煙條例系列活動(dòng)

在《哈爾濱市防止二手煙草煙霧危害條例》實(shí)施50天倒計(jì)時(shí)之際，五常職教中心開展貫徹本條例的系列活動(dòng)：

1）、利用學(xué)校電子顯示屏設(shè)立條例實(shí)施50天倒計(jì)時(shí)牌，同時(shí)在學(xué)校公共場(chǎng)所的多處顯著位置設(shè)立無煙單位的標(biāo)識(shí)牌

2）、在校廣播站和校園網(wǎng)上廣泛宣傳防煙條列，使本條例深入廣大師生心中。

3）、各班級(jí)召開主題團(tuán)會(huì)，通過小品及辯論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式宣傳

和學(xué)習(xí)本條例。

“吸煙有害健康”的理念已深入人心，無煙學(xué)校的良好教育環(huán)境正在全面創(chuàng)建形成。

5、舉行“世界讀書日”主題演講比賽

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書的共識(shí)，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。4月23日，我校團(tuán)委在全體團(tuán)員中舉辦紀(jì)念“世界讀書日”主題演講比賽。

6、開展“防震減災(zāi)日”系列宣傳教育活動(dòng)

5月12日為全國“防震減災(zāi)日”，為提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，校團(tuán)委開展迎接“防震減災(zāi)日”系列宣傳教育活動(dòng)。首先成立了由王新文副校長任組長的宣傳教育小組，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

其次，通過召開主題團(tuán)會(huì)、專題校園廣播節(jié)目、手抄報(bào)以及舉行安全教育知識(shí)競(jìng)賽等多種形式在校園開展防震減災(zāi)等安全科普知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。通過開展本活動(dòng)，學(xué)生的防震減災(zāi)以及安全防范意識(shí)有了明顯的提高。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真開展校園安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生安全意識(shí)，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建 “平安校園”、“和諧校園”提供強(qiáng)有力的保障。

7、開展加強(qiáng)安全教育系列活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)哈市教育系統(tǒng)安全工作電視電話會(huì)議精神，五常市職教中心迅速召開專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示及要求，并對(duì)我校的安全教育工作進(jìn)行了具體的部署。按照李天平局長的批示要求，我校把“安全教育、生命教育”作為當(dāng)前的重點(diǎn)工作來抓，并結(jié)合自身的實(shí)際情況，開展了多樣化的安全教育系列活動(dòng)。學(xué)校通過利用校園廣播及滾動(dòng)字幕播放安全知識(shí)及標(biāo)語，發(fā)放自行編訂的《學(xué)生安全指南》，參觀安全教育板報(bào)和圖片展，舉辦專題教育講座并觀看視頻資料等貼近校園生活的多樣化活動(dòng)，使同學(xué)們的安全防范意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的自護(hù)自救及逃生的能力有了明顯的提升。我校平安校園建設(shè)的工作目標(biāo)已取得初步成果。

五、升旗儀式

除下雨、節(jié)假日外，每周一舉行升旗儀式。我每周提前組織升旗班級(jí)的學(xué)生練習(xí)隊(duì)形，教他們?cè)鯓由臁Ｉ彀嗉?jí)團(tuán)支書除周六、日和雨雪天外，早上將紅旗升起，晚間落下。

六、成立校廣播站

廣播站共四檔節(jié)目，周一是《生活秀一秀》，介紹一些日常生活的小竅門。周二是《文苑相約》，賞析文學(xué)作品，也會(huì)適當(dāng)介紹一些名家，豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。周三是學(xué)生們最喜愛的《音樂任我行》節(jié)目，同學(xué)們可以點(diǎn)歌給同學(xué)朋友及老師等。周四是《新聞》，及時(shí)報(bào)道新聞，在為同學(xué)們上課時(shí)間比較緊，很少有時(shí)間看電視，可以通過這檔節(jié)目及時(shí)了解時(shí)事。還可以了解到校內(nèi)新聞，校內(nèi)的一些新的通知，活動(dòng)等。

七、滾動(dòng)字幕

字幕內(nèi)容兩天至三天更改一次，部分內(nèi)容是學(xué)生自己寫的。

總之，一學(xué)期來，學(xué)校團(tuán)委雖然做了一些事，取得了一點(diǎn)成績，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還是不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把團(tuán)隊(duì)工作做細(xì)做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團(tuán)隊(duì)的工作再上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校工作大局做出自

己應(yīng)有的努力。

團(tuán)支部工作總結(jié)

楊 宏 偉