第一篇：2013年期中常規(guī)工作檢查匯報(bào)

2013年秋季期中常規(guī)工作檢查匯報(bào)

一、基本情況

我校共有6個(gè)教學(xué)班，1-6年級(jí)各一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生221人，教職工18人，其中專任教師16人，學(xué)校占地10750平方米，建筑面積330平方米，綠化面積1420平方米，學(xué)生活動(dòng)面積7200平方米，學(xué)校布局科學(xué)合理，基本設(shè)施、部室齊全，使用率高。

二、辦學(xué)方向明確

學(xué)校以尚德、博學(xué)、善思、進(jìn)取為辦學(xué)理念，以發(fā)展學(xué)校、成功教師、幸福學(xué)生為辦學(xué)宗旨，并結(jié)合我校實(shí)際情況設(shè)計(jì)了?；?、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌等，進(jìn)一步提升了我校的辦學(xué)品位。在新的教學(xué)理念引領(lǐng)下，我們積極探索課堂效率，在強(qiáng)化生生安全意識(shí)的前提下，我們狠抓常規(guī)教學(xué)管理。

三、主要工作措施

1、德育為先，正和教師隊(duì)伍

以教育局《深化師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》為切入點(diǎn)，在中心校的認(rèn)真安排下，我校已完成了三個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)：第一階段動(dòng)員學(xué)習(xí)階段，我校學(xué)習(xí)資料20多種，各位教師都有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得，和學(xué)校開放日活動(dòng)，組織全體學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我校教師進(jìn)行評(píng)議，政教處及時(shí)匯總，并與每位教師見面，教師根據(jù)自身存在的問題開展批評(píng)與自我批評(píng)，并剖析我，寫好小結(jié)。第二階段：整治階段，學(xué)校通過每位教師存在的問題，對(duì)號(hào)入座，加大督導(dǎo)力度，轉(zhuǎn)變每位教師的作風(fēng)、教風(fēng)。通過近期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，我校教師工作作風(fēng)變化較大。

以學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地，向全體學(xué)生開展愛國(guó)主義學(xué)風(fēng)教育。定時(shí)、播定內(nèi)容的前提下，每天播放校園內(nèi)外新聞、安全小常識(shí)、心理健康小常識(shí)、少兒英語等，為我校師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣做了有力的鋪墊。

3、深化校本研修、提高教師專業(yè)水平

學(xué)校依托教導(dǎo)處、語、數(shù)、英教研組兩個(gè)機(jī)構(gòu)，采取集中學(xué)習(xí)和自主兩種方式積極開展校本研修學(xué)習(xí)活動(dòng)：本學(xué)期每周三下午5:00—6:00為全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)有教研組牽頭，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定學(xué)習(xí)內(nèi)容，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任必須到包片組參加學(xué)習(xí)并指導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)校還通過高效課堂展示、同課異構(gòu)、集體備課、課堂評(píng)優(yōu)、教學(xué)常規(guī)檢測(cè)、轉(zhuǎn)任交流等多動(dòng)載體，豐富了校本研修的活動(dòng)內(nèi)涵。自我學(xué)習(xí)主要是以每位教師的校本研修規(guī)劃為目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展。使我校教師隊(duì)伍呈梯度提升。

2、提高師生安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

以政教處、班主任為核心力量，以培養(yǎng)師生安全行為習(xí)慣為終極目標(biāo)，努力開展師生安全法制教育，本學(xué)期政教處制定了門禁制度、值班巡邏制度、交通疏導(dǎo)制度、安全演練制度，安全無縫管理制度等50余條，在時(shí)間、空間區(qū)域做了具體的安排。制度的建立重在落實(shí)，因此政教處建立了周安全排查臺(tái)賬，要求每月安全活動(dòng)要有實(shí)施方案、過程性影視資料、活動(dòng)總結(jié)等，確保了安全制度，安全活動(dòng)落到實(shí)處。

4、教學(xué)常規(guī)突出精細(xì)、質(zhì)量重在均衡發(fā)展。

教案的備寫：我校以三維目標(biāo)為準(zhǔn)繩，著重備寫教師的引導(dǎo)環(huán)節(jié)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)環(huán)節(jié)，把學(xué)生的知識(shí)全面構(gòu)建、思維空間的發(fā)展、育幼的提升作為備課的中心任務(wù)。教學(xué)反思強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的個(gè)性和教師的教學(xué)特色。課堂教學(xué)在自主學(xué)習(xí)、共同探討、解難展示、拓展提升、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、歸納總結(jié)模式的引領(lǐng)下，同時(shí)強(qiáng)調(diào)各位科任教師要注重學(xué)生知識(shí)的形成性，鞏固性、合作性和探究性。每節(jié)課要使85%以上的學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)的布置與批閱：要求每位教師根據(jù)中心校《關(guān)于落實(shí)縣教育局常規(guī)工作管理實(shí)施細(xì)則的基本要求》的文件精神，全收全批每本作業(yè)，同時(shí)每位科任教師作業(yè)布置與批閱要注重學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排作業(yè)，注重作業(yè)的適度、量度和梯度。

通過常規(guī)精細(xì)化的管理，我校教學(xué)質(zhì)量已有明顯提升，處于全鎮(zhèn)前茅。

5、精心規(guī)劃績(jī)效考核辦法，努力引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

我們遵循優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。每學(xué)期初由校長(zhǎng)牽頭，組織全體校委會(huì)成員及時(shí)完善我校的績(jī)效津貼考核辦法，并與開學(xué)第二周例會(huì)時(shí)間經(jīng)全體教師討論通過后執(zhí)行，績(jī)效津貼考核中政教部分占10%，總務(wù)工作占10%，教學(xué)工作占80%；有力的突出教學(xué)工作，每學(xué)期的量化積分與教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。學(xué)校工作是一個(gè)復(fù)雜、頭緒繁多的綜合性工作，以上匯報(bào)的只是我曉得重點(diǎn)工作。工作中國(guó)可能還存在很多紕漏，今后我們會(huì)倍加努力，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī)。

期中常規(guī)工作檢查匯報(bào)

小寨鎮(zhèn)中心校本部 2013年12月3日

第二篇：2014常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

2014年常規(guī)工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先我代表黃土中心校全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我中心校檢查工作。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利?，F(xiàn)將我中心校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作方面的具體情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)位于隰縣東川，全鎮(zhèn)共有11個(gè)行政村，59個(gè)村民小組，總面積258.2平方公里，主要分布在“一川一溝兩垣”上，總?cè)丝?.2萬人。全鎮(zhèn)有小學(xué)7所（3所完全小學(xué)，4個(gè)教學(xué)點(diǎn)），在校學(xué)生527人，在冊(cè)教師88人。

二、加大學(xué)校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)力度。

（1）、在學(xué)校建設(shè)方面，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則。我們不僅注重校園的綠化，更注重校園文化氛圍的營(yíng)造和校園文化對(duì)學(xué)生的熏陶、浸染作用。在教學(xué)樓外懸掛中外先賢和當(dāng)代名人畫像及傳世良言；在教室內(nèi)懸掛“中小學(xué)生行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”，使全校師生目之所及、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染。

（2）、在教科局領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)下，我中心校人員經(jīng)常深入學(xué)校解決實(shí)際問題，十分關(guān)心全鎮(zhèn)師生食宿和取暖問題。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，遇到問題及時(shí)消除。多次對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。三．抓學(xué)習(xí)、重培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教師管理中我們要求全體教師以校為家、廉潔奉公時(shí)刻以工作為重，敬業(yè)樂業(yè)創(chuàng)業(yè)做教育的公仆，一切為教育服務(wù)。

一年來，我們提出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的口號(hào)，要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、學(xué)習(xí)職業(yè)道德、學(xué)習(xí)“總書記系列講話”、學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)不間斷，緊跟形勢(shì)不掉隊(duì)。提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情，樹立了良好的教師新形象。出資近兩萬元組織教師參加各種培訓(xùn)，其中省級(jí)培訓(xùn)18人，市級(jí)培訓(xùn)3人，縣級(jí)培訓(xùn)3次，共計(jì)135人，中心校大型教研活動(dòng)4次。教研工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)都取的了較好的成績(jī)。受到上積領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。

1、開齊開足開好各學(xué)科。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的學(xué)科，開齊開足開好，促使學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。特別是采取切實(shí)措施，保證各學(xué)校音樂、體育、美術(shù)課程的開課率，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和各種技能。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

年級(jí)組教師共同鉆研教材、吃透教材、用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的高效性。在學(xué)生作業(yè)的布置與批改上，要求一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超半小時(shí)，五、六年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易要搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)教學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做1道開放題，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)中心?！?15”考核方案（各年級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率40%，各年級(jí)學(xué)生鞏固率100%，各年級(jí)差生率不超過5%）。重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、讓教學(xué)五環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處。

為使教學(xué)五環(huán)節(jié)管理落到實(shí)處，中心校一班人堅(jiān)持聽課、評(píng)課。

（1）、這學(xué)期，我們對(duì)教師實(shí)行聽課評(píng)分制；均分80分以上為合格，80分一下的教師為不合格，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)聽，如果第二次還沒有達(dá)到80分以上，第三次補(bǔ)聽。如果第三次還沒有達(dá)到80分以上，停課學(xué)習(xí)一月（這個(gè)月內(nèi)必須聽課學(xué)習(xí)35節(jié)課以上，筆記要求10000字以上，這個(gè)月內(nèi)扣除代教工資，月滿后中心校聽課，達(dá)標(biāo)后開始上崗，如果不達(dá)標(biāo)者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至達(dá)標(biāo)為止）。

在課堂教學(xué)模式上，我們要求三至六年級(jí)必須使用認(rèn)真落實(shí)以生為本的小組建設(shè)課堂模式。看課堂模式、看師生互動(dòng)的次數(shù)與效果、看課堂流程、看學(xué)生參與度、看教學(xué)效果，同時(shí)教師的書寫、普通話（45周歲以下），學(xué)生回答問題的姿勢(shì)與言語（普通話），多媒體的使用等等。

（2）、在聽評(píng)課工作的同時(shí)，我們要求教師認(rèn)真做好“五說”（說課標(biāo)、說本冊(cè)教材、說班情、說措施、說奮斗目標(biāo)）工作，力爭(zhēng)讓每位教師能夠通覽教材，做到心有數(shù)。教師每周聽課不少于1節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。教研組長(zhǎng)聽課30節(jié)以上（教研組長(zhǎng)每學(xué)期須聽本組成員兩輪以上的課），教研校長(zhǎng)30節(jié)以上。采取自由聽或集體組織兩種形式。

（3）、堅(jiān)持教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，一月一查，一月一評(píng)估。并針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，召開專題會(huì)議反饋意見，設(shè)計(jì)了教案檢查反饋卡、作業(yè)檢查反饋卡，指導(dǎo)備課，指明方向。要求教師人人有課題，對(duì)課題的研究要有記錄，并付諸于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。

3、我們學(xué)校的特色是書香文化校園建設(shè)，提倡學(xué)生會(huì)讀書、多讀書、好讀書、讀好書。

3．舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富師生的課余生活。

為了豐富學(xué)生的第二課堂生活，我校開展了“151”工程，即：一周一次升旗儀式；五個(gè)活動(dòng)小組（音樂組、體育組、美術(shù)組、手工組、英語組）；一月一次學(xué)生心理健康教育。通過活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的生活。安排慶祝了“

六、一”文藝匯演、演講比賽、步操比賽、歌詠比賽，并制作了豐富多彩的板面。各校節(jié)目形式多樣，有聲有色。在這次活動(dòng)中，有近3000名群眾參加，200余名學(xué)生受到表彰，各村委干部積極參與，出錢出力，體現(xiàn)出了較高的辦學(xué)積極性。

四、存在問題和不足。

1、體育、音樂、美術(shù)、英語專任教師短缺。

2、黃土小學(xué)教師辦公室及宿舍短缺，無圖書室、儀器室、文體器材室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室。

總之，目前我校教育發(fā)展使人鼓舞、令人欣慰，呈現(xiàn)出了蓬勃健康、井然有序、穩(wěn)步發(fā)展的良好勢(shì)頭，在社會(huì)上贏得較好的辦學(xué)聲譽(yù)。我們深信在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，將以清醒的頭腦、旺盛的精力、百倍的信心、科學(xué)的方法，與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的新局面。

最后謹(jǐn)讓我代表黃土中心校全體師生再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。

我的匯報(bào)結(jié)束，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！

2015.1

2014年常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

黃土中心校

2015.1

第三篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx小學(xué)熱烈地歡迎各位的到來。2012年，在區(qū)教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教研室的指導(dǎo)、幫助下,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以全面發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)常規(guī)管理,突出學(xué)校遠(yuǎn)程教育電化教學(xué)特色,充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性,努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)說,我校的教育教學(xué)工作能立足學(xué)校的實(shí)際,把為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),努力提高教常規(guī)管理水平,更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)下面讓我就xxx小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理方面的情況向在座的各位作簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xxx小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，學(xué)校原名為高洪小學(xué)，1985年學(xué)校搬遷至現(xiàn)在的xxx管理處對(duì)面，位于319國(guó)道旁邊，離開發(fā)區(qū)管委會(huì)僅，并改名為xxx小學(xué)。XX年8月建成了新教學(xué)樓，XX年劃歸為萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管轄，近年來，在萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨委、管委會(huì)、區(qū)教育體育局和xxx管理處的高度重視和關(guān)愛、支持下，學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的教育教學(xué)管理正逐步走向正規(guī)。我校正朝著建設(shè)安全、和諧文明的美麗校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工12人，其中小學(xué)高級(jí)教師5人，小學(xué)一級(jí)5人，40歲以下教師7人，占教師總數(shù)的60%。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生200余人，學(xué)生主要來源于xxx管理處和周邊部分居民小區(qū)。

教育大計(jì)、德育為先，多年來，學(xué)校一直非常重視抓學(xué)校的少先隊(duì)德育工作。充分利用各種德育資源，開展了一系列的德育主題活動(dòng)。目前學(xué)校正全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，并逐步形成自己的辦學(xué)特色，繼續(xù)打造遠(yuǎn)程教育電教這面旗幟。

教導(dǎo)處每周充分利用周五教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，以校本培訓(xùn)為主要方式，積極組織全體教師深入學(xué)習(xí)了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等材料，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。

2、充分利用了遠(yuǎn)程教育多媒體教室進(jìn)行教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用到課堂的多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織，鍛造了一支事業(yè)型、科研型的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè) 學(xué)校現(xiàn)有語、數(shù)2個(gè)教研組，2個(gè)備課組。理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，集體研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，還要求班子成員每學(xué)期下教研組聽課指導(dǎo)不得少于20、走出去，請(qǐng)進(jìn)來。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)組織大部分教師去省市和本區(qū)登岸、光豐等小學(xué)參加教學(xué)開放日活動(dòng)，進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，回校后教導(dǎo)處認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

5、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。制定了《xxx小學(xué)教師工作量化考評(píng)方案》，分別對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思等作了具體的規(guī)定。

6、本學(xué)年還開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)開放日活動(dòng)、校級(jí)語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)的遠(yuǎn)程教育多媒體研究課等活動(dòng)。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

①抓備課,每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案檢查了兩次，著重對(duì)教師的教案和教學(xué)反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，形成一個(gè)優(yōu)化的教案。

②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)采取了聽隨堂課和公開課的方式，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，加強(qiáng)了對(duì)新教師的專業(yè)指導(dǎo)和成長(zhǎng)。

③抓作業(yè)。每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

本學(xué)年還對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的語、數(shù)、英作業(yè)和學(xué)生的“祖國(guó)在我心中”主題獲獎(jiǎng)作文、繪畫、手抄報(bào)作品進(jìn)行了展覽，樹立了榜樣。

本學(xué)年主要抓了（1）通過文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比，促班級(jí)管理。（2）以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)綱領(lǐng)，通過日常文明禮儀行為規(guī)范活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高；（4）建立學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度，第一責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析；（5）對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。（6）建立課外讀書活動(dòng)制度，利用周一至周五中午30分鐘為讀書讀報(bào)時(shí)間，營(yíng)造了“書香校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學(xué)生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。為檢驗(yàn)活動(dòng)開展落實(shí)情況，本學(xué)年，緊緊圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，教導(dǎo)處積極組織了主題演講比賽、作文比賽、繪畫、手抄報(bào)比賽、“省情教育知識(shí)競(jìng)賽答題”，此外還舉行了英語書寫比賽、語文寫字比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽等，還選拔英語聽力隊(duì)，參加了萍鄉(xiāng)市第八屆中小學(xué)生英語聽力競(jìng)賽。通過一系列比賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。

本學(xué)年我校還通過早晨集會(huì)、班、隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)中注重加強(qiáng)了學(xué)生用電安全、消防安全、愛國(guó)主義教育、交通安全教育，少先隊(duì)知識(shí)教育、每天學(xué)英語活動(dòng)、環(huán)保教育、法制教育以及衛(wèi)生防疫知識(shí)等方面教育，以課堂滲透為主，并輔以少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了《英雄小八路》、《雷鋒之歌》、《走進(jìn)新中國(guó)》等愛國(guó)主義教育影片，組織了《五旗教育知識(shí)講座》、開展了《向國(guó)旗敬禮 做一個(gè)有道德的人》網(wǎng)上簽名活動(dòng)、《開學(xué)第一課》、《消防安全知識(shí)教育》、《法律知識(shí)教育》等一系列主題教育講座活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)主義精神、民族精神以及安全、環(huán)保、法制、衛(wèi)生防疫等方面的意識(shí)。

在抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，我校確立了自己辦學(xué)特色的發(fā)展之 路----那就是依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施更好地為教學(xué)服務(wù)。在XX年榮獲市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體的帶動(dòng)下，繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育電教工作，充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源和互聯(lián)網(wǎng)教育資源進(jìn)行教學(xué)，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織了全體教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效率，進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)水平的提高。全體教師依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施無論在教育教學(xué)還是個(gè)人成長(zhǎng)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。本學(xué)年我校又榮獲了“2012-2012學(xué)年萍鄉(xiāng)市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)集體”和“開發(fā)區(qū)教育工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)集體榮譽(yù)，多位老師制作的課件、教具，撰寫的教學(xué)論文、案例分別獲省、市級(jí)一、二、三獲獎(jiǎng)。本學(xué)年，我校還成功舉辦了全區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)開放日和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁以及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

1、學(xué)校辦學(xué)條件硬件設(shè)施明顯落后,各功能教室不足專業(yè)教師缺乏。

2、家長(zhǎng)的教育觀念同實(shí)施課程改革要求有較大差距,觀念轉(zhuǎn)變比較困難,家長(zhǎng)參與課程改革的難度較大,家長(zhǎng)中適應(yīng)課程改革理念的建立還要經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的努力比如,有的家長(zhǎng)只關(guān)心子女考多少分,其余就一概不管了

成績(jī)屬于過去，問題靠我們想辦法解決。我們相信,通過此次檢查活動(dòng),能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式,促進(jìn)教師的專業(yè)專長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量謝謝大家！

第四篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

余灣小學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告

在區(qū)教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的；以加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平手為段；以加大常規(guī)教學(xué)管理力度為抓手；以“三評(píng)三改”活動(dòng)為動(dòng)力；推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

下面把我校在教育教學(xué)各方面的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、認(rèn)真開展“三評(píng)三改”活動(dòng)，使活動(dòng)扎實(shí)有效。

1、學(xué)校高度重視“三評(píng)三改”活動(dòng)的開展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并委派朱慧同志專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到工作責(zé)任落實(shí)到人。

2、大力開展宣傳工作，讓全體師生和廣大群眾了解“三評(píng)三改”活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的具體內(nèi)容。為此，學(xué)校設(shè)立了專門的固定宣傳欄，根據(jù)活動(dòng)不同的階段及時(shí)更換內(nèi)容；結(jié)合“大家訪”活動(dòng)深入學(xué)生家庭，宣講“三評(píng)三改”活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的具體內(nèi)容，并發(fā)放問卷調(diào)查表，及時(shí)反饋信息及時(shí)做出整改。

3、通過第一、第二階段工作的開展，我們及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照要求，查找缺點(diǎn)，要求每位教師寫出一篇深刻、實(shí)在的自我剖析材料和一篇觸及靈魂深處的學(xué)習(xí)心得，并在全體教師會(huì)上交流。

二、立足教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為；提高課堂效率，提升教學(xué)水平。

1、我校始終把教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校管理的重中之重。樹立“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀念。為此，我們堅(jiān)持以校為

本，因地制宜的原則，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安康市教育局“六常規(guī)”文件精神.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查學(xué)習(xí)筆記，隨機(jī)抽查教師和學(xué)生的知曉率，以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

2、反復(fù)學(xué)習(xí)新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快了教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。一直堅(jiān)持用教學(xué)常規(guī)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的形成過程進(jìn)行全面管理。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)都提出了明確的要求：在備課中，提倡教案內(nèi)容自主、創(chuàng)新，真實(shí)且具有指導(dǎo)性，教案要有自己的個(gè)性和亮點(diǎn)。每月檢查一次作業(yè)，將檢查考核結(jié)果及時(shí)向教師公布。學(xué)校先后修定了一系列管理規(guī)定，如《余灣小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師備課制度》、《校本教研檢查制度》。在教學(xué)工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查等方面做到了有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，按學(xué)校統(tǒng)一制定的教案要求，備詳細(xì)教案。

三、扎實(shí)教研，深化改革，不斷發(fā)展。

為使校本教研常規(guī)化，我們將教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，并制訂了《教研工作常規(guī)要求》。

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

課程改革對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學(xué)習(xí)研究，才能實(shí)現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于2小時(shí)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書、各種教學(xué)雜志，并做好讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評(píng)比。

2.學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際，每學(xué)期都能制定操作性強(qiáng)的教學(xué)教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃安排開展校本教研活動(dòng)，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例分析學(xué)期末形成書面總結(jié)，學(xué)校學(xué)期末將對(duì)案例反思及論文進(jìn)行評(píng)比并歸檔。

四、凝練辦學(xué)思想，提升辦學(xué)理念。

我們立足學(xué)校實(shí)際，依據(jù)新課程改革的理念，不斷豐富“博學(xué)·弘德.勤奮.務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)內(nèi)涵，提出了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路。借鑒并引用先進(jìn)學(xué)校的文化理念：一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。我們還制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以明天的眼光來引領(lǐng)今天的實(shí)踐。我們還注重通過學(xué)習(xí)、交流，逐步把辦學(xué)理念和思路轉(zhuǎn)化為教師的辦學(xué)共識(shí)。，使每一位師生都切實(shí)感受到自己是學(xué)校的主人，感受到學(xué)校的辦學(xué)理念。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提高畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)。

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班對(duì)外是窗口，對(duì)內(nèi)榜樣，近年來，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，首先確定思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班教師。每學(xué)年畢業(yè)班定期召開三會(huì)：學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)，對(duì)畢業(yè)班的教師提出可行性要求，制定可行性的目標(biāo)，從思想上提升教師的責(zé)任感和緊迫感。召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)并要求畢業(yè)

班教師定期家訪，讓家長(zhǎng)們能及時(shí)了解自已孩子存在的問題，形成教育合力。及時(shí)召開畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總往年畢業(yè)班工作的得失，分析這屆畢業(yè)班的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，提出階段性目標(biāo)。

六、安全工作

為確保學(xué)生在校的一切安全，保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，我們特制定了?門衛(wèi)安全管理制度?、?課堂教學(xué)制度?、?設(shè)備設(shè)施檢查制度?、?課間管理制度?、、?用電安全制度?、?節(jié)假日值班保衛(wèi)制度?，通過值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師加強(qiáng)常規(guī)檢查，并作好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。

反思與探索

按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：

1、規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。

2、教師校本研究積極性不高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動(dòng)筆的習(xí)慣。

3、個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。

面對(duì)這些存在和暴露出的問題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高。

張灘鎮(zhèn)余灣小學(xué)2012、10

第五篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料

開學(xué)以來，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以和諧教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為學(xué)校工作的基本原則，在教管組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將前段工作匯報(bào)如下：

一、常規(guī)管理規(guī)范有序：

本學(xué)期，我們繼續(xù)加大了對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對(duì)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督，建立了良好的課堂秩序，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

為強(qiáng)化我校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在教導(dǎo)處的精心組織和安排下，分別于9月30日，11月1日進(jìn)行了兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查。在檢查過程中，對(duì)老師的個(gè)人備課、上課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、聽課記錄、試卷批改、培優(yōu)輔差、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展以及班主任班級(jí)常規(guī)工作的開展進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。

1、備課。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分教師的備課都較以往有很大的提高，教案有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，有板書設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，每個(gè)單元都有單元備課及課時(shí)安排。部分老師能寫教學(xué)反思。我校將教學(xué)檢查工作作為聚焦課堂的突破口，目的就是使一線的教師真正理解只有在認(rèn)真?zhèn)湔n，高質(zhì)量的完成教案的基礎(chǔ)上才有可能有效的提高課堂效益。

2、作業(yè)。本學(xué)期我們繼續(xù)在作業(yè)的布置上本著有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾的“四必”原則，嚴(yán)格要求教師的作業(yè)和批改做到精心布置，細(xì)心批改，反饋及時(shí)，方法有效。同時(shí)學(xué)校在檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)上也進(jìn)行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結(jié)合的形式，從檢查的整體情況來看，各班能按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，基本保證按照學(xué)生人數(shù)交全作業(yè)。在作業(yè)布置上，老師們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，及時(shí)進(jìn)行批改。練習(xí)冊(cè)作為課堂作業(yè)老師們做到了全批全該，作文批改大部分老師做到了精批細(xì)改，部分教師的評(píng)語經(jīng)典到位，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、課堂教學(xué)務(wù)實(shí)求新：

1、繼續(xù)開展“比教”活動(dòng)。

為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)縣教育局《關(guān)于繼續(xù)推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作的通知》精神，結(jié)合鄉(xiāng)教管組“人人公開課，天天公開課”活動(dòng)實(shí)施方案，在全校繼續(xù)深入地開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。我們把開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)作為提高教師專業(yè)技能的一項(xiàng)重要舉措，此項(xiàng)活動(dòng)始終突出“新理念、新課程、新教法”，切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)打造我?！皫煹赂呱?，教法多樣；教研一體，創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”的教師品牌，形成教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量共同提高的良好機(jī)制。為了加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以XXX為組長(zhǎng)，XXX為副組長(zhǎng)，姜大杰、夏青山為組員的“比教”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證讓活動(dòng)落到實(shí)處，讓全體教師得到鍛煉和提升。

2、開展“隨堂聽課”活動(dòng)。

為了更好的提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)課表采用不提前通知的方式隨堂聽課，聽教師的授課，看學(xué)生的表現(xiàn)，通過課堂上教師真實(shí)的表現(xiàn)，學(xué)生實(shí)實(shí)在在的反應(yīng)來了解老師平時(shí)實(shí)際講課的情況了解老師的課堂教學(xué)效果。課后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)課堂教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，授課教師也緊扣學(xué)生當(dāng)堂的情況談?wù)n后反思和今后教學(xué)的整改措施。開學(xué)以來，通過這樣的活動(dòng)提高了教師備課和上課的質(zhì)量。聽課后，教師都能及時(shí)上交自己的課堂教學(xué)反思，反思中根據(jù)本班學(xué)生的課堂反饋情況能切中要點(diǎn)的提出整改意見，并將措施一一落實(shí)到實(shí)處。

三、質(zhì)量檢測(cè)扎實(shí)有效。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈，在本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，特別注重了質(zhì)量檢測(cè)。

1、加強(qiáng)單元測(cè)試管理。學(xué)校要求老師每上完一個(gè)單元及時(shí)進(jìn)行測(cè)試，了解學(xué)生單元學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。教學(xué)月查中，我們發(fā)現(xiàn)全體老師都能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行單元測(cè)試，教導(dǎo)處認(rèn)真檢查了試卷分析，從試卷分析來看，多數(shù)教師的成績(jī)比原來有所提高，學(xué)情分析具體到位，補(bǔ)救措施符合班級(jí)實(shí)情，教材分析準(zhǔn)確到位。

2、嚴(yán)格組織期中考試。學(xué)校利用教管組統(tǒng)一試卷在學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一考試，調(diào)換監(jiān)考、流水閱卷。寫出質(zhì)量分析報(bào)告，對(duì)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的老師責(zé)令寫出書面的整改方案。

四、安全衛(wèi)生常抓不懈。

我校一貫注重學(xué)生的思想、安全、衛(wèi)生教育，始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山。本學(xué)期先后開展了收心教育、整頓班風(fēng)、路隊(duì)等活動(dòng)，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)。著重進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識(shí)。為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校與每個(gè)班主任簽訂了安全責(zé)任書，并要求個(gè)老師把校園安全作為一項(xiàng)重要任務(wù)長(zhǎng)期抓下去。加強(qiáng)校車安全管理。學(xué)校多次組織司機(jī)、班主任、車隊(duì)老師、車隊(duì)長(zhǎng)召開車輛安全工作會(huì)議，學(xué)校與每名司機(jī)簽訂了安全責(zé)任書，明確職責(zé)，確保平安。學(xué)校定期開展安全隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、食堂、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理，確保校園安全。

五、存在的問題和困惑

1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)?！爸Ы汤蠋煛焙汀氨静坷蠋煛蓖げ煌甑默F(xiàn)象極大的傷害了廣大教師的工作積極性。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)存在不少困惑，學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制雖初步形成但還很不成熟，缺乏政策依據(jù)和制度保障，我們迫切希望上級(jí)教育主管部門能及早出臺(tái)教師評(píng)價(jià)制度。

2、少數(shù)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在：

①部分科目的備課教案較少，或是編寫過于簡(jiǎn)單；有部分教師把寫編寫教案看作是一種負(fù)擔(dān)，敷洐了事； ②課堂教學(xué)方面。一是有些教師教學(xué)行為不很規(guī)范，不堅(jiān)持用普通話上課，坐著上課，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心，有諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象；二是部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；

③作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作文批語過于公式化、雷同化，沒有針對(duì)性和鼓勵(lì)性；

六、努力方向：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量立校意識(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。向教師推薦課改方面論著，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。開展教研活動(dòng)要重在實(shí)效，每位教師的反思要真實(shí)有實(shí)效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學(xué)設(shè)計(jì)要真正是有特色、有亮點(diǎn)的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。

2、寫好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教學(xué)札記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

總之，學(xué)校管理工作，任重而道遠(yuǎn)。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)、教研活動(dòng)的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，只有齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，才能使學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。