第一篇：學校常規(guī)工作檢查情況匯報

沙子鎮(zhèn)中學常規(guī)工作檢查情況匯報

為了進一步切實加強學校的教育教學工作管理，強化教育教學常規(guī)管理工作的督查與落實。促進我校辦學水平和辦學質(zhì)量的提高，我校對教育教學常規(guī)管理工作進行了全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況簡要總結(jié)如下：

一、嚴格教學常規(guī)管理。

1、課程設(shè)置情況

我校能嚴格執(zhí)行新《課程計劃》，認真制定學期的校歷表、作息時間表，較合理地編排各類學科課程總表，做到“開齊各類課程、開足課時”。

2、教學計劃的制定情況

我校能提供各學科教學計劃。多數(shù)學?？颇魁R全，大多數(shù)任課教師能按要求認真分析班級學生的學習情況，認真分析教材、準確把握三維目標，措施有針對性。

3、教師備課情況

（1）我校很重視各學科的教學備課，大部分老師的教案詳細完整，每節(jié)課教學設(shè)計里都有教學目的要求、教學重難點、教學準備、教學過程、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)。還有部分老師的教學設(shè)計很有個性，能體現(xiàn)個人思想和新課程的理念。

（2）大部分老師備課比較及時，多數(shù)能超前備課。部分老師反思的意識較強，能在教案中寫上教后記或課堂隨筆。

4、學生作業(yè)批改情況

大部分教師能按要求設(shè)置作業(yè)，種類也比較齊全。作業(yè)的格式較統(tǒng)一、規(guī)范。大多數(shù)老師能按進度，按要求布置作業(yè)，批改較及時、認真，能在作業(yè)中劃出學生錯誤的地方，并附上鼓勵性評語，及時對學生的作業(yè)進行評價。能明確測試目的，認真組織單元測試和評析，通過測試和評價，及時了解學生的學習情況和教師的教學情況，調(diào)節(jié)和控制教學進程，激勵學生努力學習，提高學習質(zhì)量。

5、課堂教學和教學研究改革狀況 提高課堂教學質(zhì)量是課改的永恒主題。因此，我們把深入課堂聽課作為常規(guī)檢查的一個落腳點。從整體情況上看，大部分教師的備課比較充分，基本有隨堂教案。課堂上教師的教學理念得到了更新，教師的教學行為和學生的學習方式也發(fā)生了變化，課堂成了師生平等對話、和諧互動、探究創(chuàng)新的“學堂”。主要采取不打招呼推門聽課的方法，了解教師常態(tài)下上課的情況，感覺到大部分老師在課堂中能自覺體現(xiàn)新課程新理念，把學生當作課堂的主人，開展自主學習，善于激發(fā)學生興趣，建立民主平等的師生關(guān)系，教學準備充分，教學效果良好。

6、轉(zhuǎn)化后進生情況

我校高度重視建立學校、社會、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。其做法是以學?；虬喟嗉墳閱挝?，建立學生家校聯(lián)系微信群，便于及時地與家長聯(lián)系、溝通。通過“給家長的一封信”活動，進一步加強學校教育和家庭教育的互動，形成教育合力。

家訪和問題學生的轉(zhuǎn)化工作已得到普遍重視，班主任、科任教師均能制定問題學生的轉(zhuǎn)化計劃，對問題學生進行跟蹤記錄，能及時進行家訪并做好家訪記錄。

7、形成“教學常規(guī)月檢”反饋制度。每個月教研組能對教師的備、教、批、輔、考的教學行為進行一次全面的檢查。期末還能對一學期來的教育教學常規(guī)工作開展情況進行認真總結(jié)，形成書面材料，以作為考核教師的依據(jù)。

二、加強師德師風建設(shè)。

能以繼續(xù)教育為契機，認真貫徹落實師德教育活動，努力營造“敬業(yè)、愛生、奉獻”的氛圍。能以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》和新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列教育教學法律法規(guī)為切入口，通過集中學習，案例剖析，自主學習等形式，提高全體教師思想認識和師德水準。通過學習活動，廣大教師能自我對照，明確要求，及時改進，盡快跟上新的常規(guī)管理規(guī)定，事業(yè)心和責任感也大大增強了。

三、德育工作

我校能認真制定德育工作計劃，重視德育環(huán)境的建設(shè)，認真做好校園的“三化”建設(shè)，努力營造良好的德育氛圍。能重視學生日常行為規(guī)范的督查工作，建立評比制度，通過開展評比活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

四、校園文化建設(shè)

1、我校制定了學校發(fā)展規(guī)劃，制定學校學期工作計劃，認真做好各種會議記錄，建立健全相關(guān)的學校管理制度，建立教師業(yè)務(wù)檔案，并規(guī)范管理。

2、重視德育環(huán)境的建設(shè)，能認真做好校園文化的建設(shè)。校園環(huán)境的整潔，德育宣傳標語等上墻，校園里育人氛圍濃厚。

3、大部分班級的布置也比較規(guī)范，“三表”（課程表、值日表、作息時間表）都能上墻，黑板報能結(jié)合教育主題及時更新，學生的精神面貌良好，禮儀教育基本到位，文明習慣良好。

五、存在問題

1、學校管理方面

（1）校容校貌。學校的綠化、美化工作有待進一步加強，凈化工作也需常抓不懈。學校由于辦學經(jīng)費不足，不能對課桌椅進行更新，教學儀器設(shè)備的配備還需加強。

（2）學校規(guī)章制度沒能很好的落實。雖然組織教師學習了各種規(guī)章制度，但未能很好地把各項制度化作教師的具體自覺行動。如有的老師雖有備課但沒把教案帶入教室。有的老師在檢查備課時謊稱放在家里了，甚至出現(xiàn)沒有備課就上課的現(xiàn)狀。這說明學校平時沒有加強管理，沒有嚴格貫徹落實學校的規(guī)章制度。，2、教師教學工作方面。

（1）有些教師雖能認真?zhèn)湔n，但教案完成得不夠理想。有些老師沒注意教學反饋的撰寫。

（2）作業(yè)布置與批改方面。個別老師對作業(yè)格式要求不統(tǒng)一，批改符號不規(guī)范，缺少作業(yè)的“二次”批改，有的教師作業(yè)還存在著漏批、少批等現(xiàn)象。

（3）課堂教學效果還要進一步提高。有的教師的課堂不能很好體現(xiàn)課改的精神，教法單一，教學手段簡單，教學模式陳舊。

3、校本教研方面

教學研究活動還停留在單純聽課、評課傳統(tǒng)模式上，沒有能者真正突出“教學研究”的作用和特點，教研活動沒有總結(jié)，沒有反思，解決不了在課堂教學中出現(xiàn)的問題。

六、今后努力方向及建議

1、抓制度建設(shè)。要進一步完善政治、業(yè)務(wù)學習制度，建立適合于本校的教育教學常規(guī)管理制度，加強對常規(guī)管理要求的學習與研究，規(guī)范常規(guī)管理，提高管理效能。

2、抓學習。利用業(yè)務(wù)學習時間，組織教師再次學習《新課程標準》，新的教育教學理論，全面提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

3、抓師德師風建設(shè)。要廣泛開展師德教育活動，組織學習新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德要求，努力營造“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”的氛圍，增強教師的事業(yè)心和責任感。

4、抓計劃制定。要認真制定好學校發(fā)展規(guī)劃、學期工作、常規(guī)工作、課改工作、教研工作等計劃，確保學校教育教學工作的有序開展。在教學計劃中要特別重視安排好綜合實踐活動、學科評價方案和教學改革實驗等內(nèi)容。

5、抓備課。要逐步建立“集體備課”制度，組織教師集體探討教學內(nèi)容，從而盤活教師的資源，實現(xiàn)資源共享。同時要改革備課的內(nèi)容與形式，引導廣大教師努力追求備課的創(chuàng)新性、實用性，堅決杜絕形式主義，杜絕抄教案書里的教案。

6、抓上課。教師要嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，充分做好課前準備，準時進教室，準時上課，課中不隨便出入教室，不接、打電話，杜絕無備課、無隨堂教案或用舊教案上課，嚴禁體罰和變相體罰學生。

7、抓作業(yè)。要改革和規(guī)范作業(yè)的布置，注意作業(yè)的形式、內(nèi)容與分量。要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范，適時地采取補救措施，以大面積地提高教學質(zhì)量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學生。

8、抓聽課。要建立健全聽課制度，要求行政領(lǐng)導每學期至少要聽課10節(jié)以上，教師每學期至少要聽8節(jié)以上。教師、行政領(lǐng)導聽課時，要認真做好聽課筆記。每聽一節(jié)課，都要對該節(jié)課進行點評，寫在聽課本的評議欄內(nèi)，最好能與上課教師交流，相互幫助，相互促進。

9、抓教研。要認真開展教學案例研究和專題研究，落實每周教研活動，做到有重點，有中心發(fā)言人，有記錄。提倡通過研討課、公開課、觀摩課等課堂實踐及課前備課，課后評課議課，互幫互學，形成良好的學習和研究氛圍。要求各校每學期至少要開設(shè)5節(jié)以上的校內(nèi)教學研討課。要在強化教師參與的積極性及活動內(nèi)容的實用性上下功夫，真正使教師研有所需、研有所得。

10、抓檔案的建設(shè)。建立教師業(yè)務(wù)檔案袋和學生“成長記錄袋”，要求教師把平時開展教育教學工作的各種資料（如計劃、教學設(shè)計、學習筆記、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)或論文等）歸入檔案，進行規(guī)范管理。同時要注重學校開展日常教學常規(guī)管理活動過程性材料的收集、整理和歸檔。要規(guī)范學籍管理，學籍卡的填寫要規(guī)范，操行內(nèi)容要能真實地反映學生的表現(xiàn)情況。

11、抓教學質(zhì)量監(jiān)控。一是要重視特長生培養(yǎng)。對學有余力或具有某種特長的學生加強指導和培養(yǎng)，為他們提供超前學習或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學習需求，促進他們脫穎而出。二是要加強學困生的學習輔導，要制定培優(yōu)輔差計劃，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機會，讓他們在學習活動中不斷體驗學習的成功感，不斷增強學習的信心和興趣，堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生現(xiàn)象。三是要重視畢業(yè)班工作，強化質(zhì)量意識，加強管理，力爭大面積提高教育教學質(zhì)量。

12、抓家校聯(lián)系。學校要建立家訪制度，要求班主任和課任教師都要重視家訪工作，除日常聯(lián)系外，每學期對每位學生至少要家訪一次，反饋學生學習、表現(xiàn)情況，認真聽取家長意見，反思自己的教學行為，改進教育教學方法。

第二篇：2014常規(guī)工作檢查匯報材料

2014年常規(guī)工作匯報材料

各位領(lǐng)導：

你們好！

首先我代表黃土中心校全體師生歡迎各位領(lǐng)導來我中心校檢查工作。祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利?，F(xiàn)將我中心校在標準化建設(shè)工作方面的具體情況匯報如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)位于隰縣東川，全鎮(zhèn)共有11個行政村，59個村民小組，總面積258.2平方公里，主要分布在“一川一溝兩垣”上，總?cè)丝?.2萬人。全鎮(zhèn)有小學7所（3所完全小學，4個教學點），在校學生527人，在冊教師88人。

二、加大學校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)力度。

（1）、在學校建設(shè)方面，堅持學校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則。我們不僅注重校園的綠化，更注重校園文化氛圍的營造和校園文化對學生的熏陶、浸染作用。在教學樓外懸掛中外先賢和當代名人畫像及傳世良言；在教室內(nèi)懸掛“中小學生行為規(guī)范”和“小學生守則”，使全校師生目之所及、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染。

（2）、在教科局領(lǐng)導親自帶領(lǐng)下，我中心校人員經(jīng)常深入學校解決實際問題，十分關(guān)心全鎮(zhèn)師生食宿和取暖問題。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，遇到問題及時消除。多次對學校安全工作進行檢查，及時排除安全隱患，保證了學校教育教學工作的正常開展。三．抓學習、重培訓，加強教師隊伍建設(shè)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教學隊伍是扎實推進素質(zhì)教育，全面提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在教師管理中我們要求全體教師以校為家、廉潔奉公時刻以工作為重，敬業(yè)樂業(yè)創(chuàng)業(yè)做教育的公仆，一切為教育服務(wù)。

一年來，我們提出“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”的口號，要求教師學習現(xiàn)代教育理論、學習職業(yè)道德、學習“總書記系列講話”、學習新的《義務(wù)教育法》、學習《新課程標準》，要求教師加強學習不間斷，緊跟形勢不掉隊。提高了教師的思想認識，調(diào)動了教師的工作熱情，樹立了良好的教師新形象。出資近兩萬元組織教師參加各種培訓，其中省級培訓18人，市級培訓3人，縣級培訓3次，共計135人，中心校大型教研活動4次。教研工作、實驗教學、遠程教育、多媒體教學都取的了較好的成績。受到上積領(lǐng)導的肯定。

四、教學常規(guī)常抓不懈。

1、開齊開足開好各學科。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的學科，開齊開足開好，促使學生德智體美和諧發(fā)展。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力促進學生全面發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧各個年級各個學科，培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習能力。特別是采取切實措施，保證各學校音樂、體育、美術(shù)課程的開課率，培養(yǎng)學生強健的體魄和各種技能。

2、認真落實教學常規(guī)。

年級組教師共同鉆研教材、吃透教材、用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的高效性。在學生作業(yè)的布置與批改上，要求一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超半小時，五、六年級家庭作業(yè)不超1小時。作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易要搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強教學思維訓練，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，堅持每天做1道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量，認真落實中心?！?15”考核方案（各年級學生成績優(yōu)秀率40%，各年級學生鞏固率100%，各年級差生率不超過5%）。重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3、讓教學五環(huán)節(jié)工作落到實處。

為使教學五環(huán)節(jié)管理落到實處，中心校一班人堅持聽課、評課。

（1）、這學期，我們對教師實行聽課評分制；均分80分以上為合格，80分一下的教師為不合格，隨時準備補聽，如果第二次還沒有達到80分以上，第三次補聽。如果第三次還沒有達到80分以上，停課學習一月（這個月內(nèi)必須聽課學習35節(jié)課以上，筆記要求10000字以上，這個月內(nèi)扣除代教工資，月滿后中心校聽課，達標后開始上崗，如果不達標者繼續(xù)學習，直至達標為止）。

在課堂教學模式上，我們要求三至六年級必須使用認真落實以生為本的小組建設(shè)課堂模式?？凑n堂模式、看師生互動的次數(shù)與效果、看課堂流程、看學生參與度、看教學效果，同時教師的書寫、普通話（45周歲以下），學生回答問題的姿勢與言語（普通話），多媒體的使用等等。

（2）、在聽評課工作的同時，我們要求教師認真做好“五說”（說課標、說本冊教材、說班情、說措施、說奮斗目標）工作，力爭讓每位教師能夠通覽教材，做到心有數(shù)。教師每周聽課不少于1節(jié)，每學期不少于20節(jié)。教研組長聽課30節(jié)以上（教研組長每學期須聽本組成員兩輪以上的課），教研校長30節(jié)以上。采取自由聽或集體組織兩種形式。

（3）、堅持教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)理論學習筆記，一月一查，一月一評估。并針對檢查中出現(xiàn)的問題，召開專題會議反饋意見，設(shè)計了教案檢查反饋卡、作業(yè)檢查反饋卡，指導備課，指明方向。要求教師人人有課題，對課題的研究要有記錄，并付諸于教學實踐中，取得了一定的成效。

3、我們學校的特色是書香文化校園建設(shè)，提倡學生會讀書、多讀書、好讀書、讀好書。

3．舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動，豐富師生的課余生活。

為了豐富學生的第二課堂生活，我校開展了“151”工程，即：一周一次升旗儀式；五個活動小組（音樂組、體育組、美術(shù)組、手工組、英語組）；一月一次學生心理健康教育。通過活動陶冶了學生的情操，豐富了學生的生活。安排慶祝了“

六、一”文藝匯演、演講比賽、步操比賽、歌詠比賽，并制作了豐富多彩的板面。各校節(jié)目形式多樣，有聲有色。在這次活動中，有近3000名群眾參加，200余名學生受到表彰，各村委干部積極參與，出錢出力，體現(xiàn)出了較高的辦學積極性。

四、存在問題和不足。

1、體育、音樂、美術(shù)、英語專任教師短缺。

2、黃土小學教師辦公室及宿舍短缺，無圖書室、儀器室、文體器材室、實驗室、遠程教育室、多媒體教室。

總之，目前我校教育發(fā)展使人鼓舞、令人欣慰，呈現(xiàn)出了蓬勃健康、井然有序、穩(wěn)步發(fā)展的良好勢頭，在社會上贏得較好的辦學聲譽。我們深信在教科局的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，將以清醒的頭腦、旺盛的精力、百倍的信心、科學的方法，與時俱進、實事求是、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育教學工作的新局面。

最后謹讓我代表黃土中心校全體師生再次祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利。

我的匯報結(jié)束，不妥之處，請各位領(lǐng)導批評指正。謝謝大家！

2015.1

2014年常規(guī)工作檢查匯報材料

黃土中心校

2015.1

第三篇：教學常規(guī)工作檢查匯報材料

首先,請允許我代表xxx小學熱烈地歡迎各位的到來。2012年，在區(qū)教育體育局的領(lǐng)導下,在區(qū)教研室的指導、幫助下,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以全面發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強常規(guī)管理,突出學校遠程教育電化教學特色,充分調(diào)動全校教師教學教研積極性,努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。應(yīng)當說,我校的教育教學工作能立足學校的實際,把為了每一位學生的健康成長為學校的辦學理念與辦學目標,努力提高教常規(guī)管理水平,更好地為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)下面讓我就xxx小學在教學常規(guī)管理方面的情況向在座的各位作簡要的匯報：

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)xxx小學創(chuàng)辦于1938年，學校原名為高洪小學，1985年學校搬遷至現(xiàn)在的xxx管理處對面，位于319國道旁邊，離開發(fā)區(qū)管委會僅，并改名為xxx小學。XX年8月建成了新教學樓，XX年劃歸為萍鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管轄，近年來，在萍鄉(xiāng)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨委、管委會、區(qū)教育體育局和xxx管理處的高度重視和關(guān)愛、支持下，學校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的教育教學管理正逐步走向正規(guī)。我校正朝著建設(shè)安全、和諧文明的美麗校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校的目標前進。

學校現(xiàn)有教職工12人，其中小學高級教師5人，小學一級5人，40歲以下教師7人，占教師總數(shù)的60%。教師學歷全部達標。學校現(xiàn)有教學班7個，學生200余人，學生主要來源于xxx管理處和周邊部分居民小區(qū)。

教育大計、德育為先，多年來，學校一直非常重視抓學校的少先隊德育工作。充分利用各種德育資源，開展了一系列的德育主題活動。目前學校正全面實施素質(zhì)教育，辦學水平再上新臺階，并逐步形成自己的辦學特色，繼續(xù)打造遠程教育電教這面旗幟。

教導處每周充分利用周五教師業(yè)務(wù)學習的時間，以校本培訓為主要方式，積極組織全體教師深入學習了各學科新課程標準和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等材料，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。

2、充分利用了遠程教育多媒體教室進行教師業(yè)務(wù)、政治學習和遠程教育資源運用到課堂的多媒體教學技術(shù)培訓。做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。努力構(gòu)建學習型教師組織，鍛造了一支事業(yè)型、科研型的專業(yè)化教師隊伍。

3、加強教研組建設(shè) 學校現(xiàn)有語、數(shù)2個教研組，2個備課組。理論學習、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究、反思交流由備課組負責進行，還要求班子成員每學期下教研組聽課指導不得少于20、走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學習，本學組織大部分教師去省市和本區(qū)登岸、光豐等小學參加教學開放日活動，進行聽課學習，回校后教導處認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。

5、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。制定了《xxx小學教師工作量化考評方案》，分別對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思等作了具體的規(guī)定。

6、本學年還開展了許多教學教研活動：區(qū)遠程教育教學開放日活動、校級語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽活動，語文、數(shù)學的遠程教育多媒體研究課等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

本學年我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。

①抓備課,每學期教導處對本校教師的教案檢查了兩次，著重對教師的教案和教學反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，形成一個優(yōu)化的教案。

②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學年繼續(xù)采取了聽隨堂課和公開課的方式，促進了教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，加強了對新教師的專業(yè)指導和成長。

③抓作業(yè)。每學期教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。

本學年還對優(yōu)秀學生的語、數(shù)、英作業(yè)和學生的“祖國在我心中”主題獲獎作文、繪畫、手抄報作品進行了展覽，樹立了榜樣。

本學年主要抓了（1）通過文明班級流動紅旗評比，促班級管理。（2）以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為行動綱領(lǐng)，通過日常文明禮儀行為規(guī)范活動促學生行為習慣的養(yǎng)成。（3）抓隨堂聽課促課堂教學效率的提高；（4）建立學困生結(jié)對幫扶制度，第一責任人分別結(jié)對2位學生進行幫扶，并對潛能生的學習和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析；（5）對學有專長的學生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽。（6）建立課外讀書活動制度，利用周一至周五中午30分鐘為讀書讀報時間，營造了“書香校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習慣。為檢驗活動開展落實情況，本學年，緊緊圍繞“祖國在我心中”這一主題，教導處積極組織了主題演講比賽、作文比賽、繪畫、手抄報比賽、“省情教育知識競賽答題”，此外還舉行了英語書寫比賽、語文寫字比賽、數(shù)學口算競賽等，還選拔英語聽力隊，參加了萍鄉(xiāng)市第八屆中小學生英語聽力競賽。通過一系列比賽活動發(fā)現(xiàn)了一批學有特長的學生。

本學年我校還通過早晨集會、班、隊會和各科教學中注重加強了學生用電安全、消防安全、愛國主義教育、交通安全教育，少先隊知識教育、每天學英語活動、環(huán)保教育、法制教育以及衛(wèi)生防疫知識等方面教育，以課堂滲透為主，并輔以少先隊主題隊會和綜合實踐活動，組織學生觀看了《英雄小八路》、《雷鋒之歌》、《走進新中國》等愛國主義教育影片，組織了《五旗教育知識講座》、開展了《向國旗敬禮 做一個有道德的人》網(wǎng)上簽名活動、《開學第一課》、《消防安全知識教育》、《法律知識教育》等一系列主題教育講座活動，培養(yǎng)了學生愛國主義精神、民族精神以及安全、環(huán)保、法制、衛(wèi)生防疫等方面的意識。

在抓好學校教學常規(guī)工作的同時，我校確立了自己辦學特色的發(fā)展之 路----那就是依托遠程電化設(shè)施更好地為教學服務(wù)。在XX年榮獲市遠程教育先進集體的帶動下，繼續(xù)加強了學校遠程教育電教工作，充分利用學校遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源和互聯(lián)網(wǎng)教育資源進行教學，最大限度的發(fā)揮多媒體教學平臺的效用。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織了全體教師進行課件制作的培訓學習，提高了課堂教學的效率，進而進一步促進了我校的教育教學水平的提高。全體教師依托遠程電化設(shè)施無論在教育教學還是個人成長方面都取得了不錯的成績。本學年我校又榮獲了“2012-2012學年萍鄉(xiāng)市教師遠程培訓先進集體”和“開發(fā)區(qū)教育工作先進集體”等多項集體榮譽，多位老師制作的課件、教具，撰寫的教學論文、案例分別獲省、市級一、二、三獲獎。本學年，我校還成功舉辦了全區(qū)的現(xiàn)代遠程教育教學開放日和家長開放日活動，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導和兄弟學校同仁以及家長們的一致好評。

1、學校辦學條件硬件設(shè)施明顯落后,各功能教室不足專業(yè)教師缺乏。

2、家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距,觀念轉(zhuǎn)變比較困難,家長參與課程改革的難度較大,家長中適應(yīng)課程改革理念的建立還要經(jīng)過相當長時間的努力比如,有的家長只關(guān)心子女考多少分,其余就一概不管了

成績屬于過去，問題靠我們想辦法解決。我們相信,通過此次檢查活動,能夠進一步促進學校和教學常規(guī)管理工作更上一個臺階,進一步規(guī)范教師的教學行為方式,促進教師的專業(yè)專長,促進學生的健康成長,提升學校的管理品位和教育質(zhì)量謝謝大家！

第四篇：教學常規(guī)工作檢查匯報材料

余灣小學常規(guī)工作自查報告

在區(qū)教體局和中心校的正確領(lǐng)導下，我校以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的；以加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平手為段；以加大常規(guī)教學管理力度為抓手；以“三評三改”活動為動力；推動學校工作再上新臺階。

下面把我校在教育教學各方面的工作進行簡要的匯報。

一、認真開展“三評三改”活動，使活動扎實有效。

1、學校高度重視“三評三改”活動的開展，成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導小組，并委派朱慧同志專門負責此項工作，做到工作責任落實到人。

2、大力開展宣傳工作，讓全體師生和廣大群眾了解“三評三改”活動的目的意義和活動的具體內(nèi)容。為此，學校設(shè)立了專門的固定宣傳欄，根據(jù)活動不同的階段及時更換內(nèi)容；結(jié)合“大家訪”活動深入學生家庭，宣講“三評三改”活動的目的意義和活動的具體內(nèi)容，并發(fā)放問卷調(diào)查表，及時反饋信息及時做出整改。

3、通過第一、第二階段工作的開展，我們及時的總結(jié)經(jīng)驗，對照要求，查找缺點，要求每位教師寫出一篇深刻、實在的自我剖析材料和一篇觸及靈魂深處的學習心得，并在全體教師會上交流。

二、立足教學常規(guī)，規(guī)范教學行為；提高課堂效率，提升教學水平。

1、我校始終把教學常規(guī)作為學校管理的重中之重。樹立“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀念。為此，我們堅持以校為

本，因地制宜的原則，采取集體學習和自學相結(jié)合的方法，認真學習領(lǐng)會安康市教育局“六常規(guī)”文件精神.學校領(lǐng)導定期檢查學習筆記，隨機抽查教師和學生的知曉率，以達到預期的學習效果。

2、反復學習新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快了教師專業(yè)成長的步伐。一直堅持用教學常規(guī)對教學質(zhì)量的形成過程進行全面管理。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、課后輔導等環(huán)節(jié)都提出了明確的要求：在備課中，提倡教案內(nèi)容自主、創(chuàng)新，真實且具有指導性，教案要有自己的個性和亮點。每月檢查一次作業(yè)，將檢查考核結(jié)果及時向教師公布。學校先后修定了一系列管理規(guī)定，如《余灣小學教學工作常規(guī)》、《教學常規(guī)檢查制度》、《教師備課制度》、《校本教研檢查制度》。在教學工作的計劃、實施、檢查等方面做到了有章可循，使教學管理逐步走上科學化、規(guī)范化。在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認真鉆研教材，按學校統(tǒng)一制定的教案要求，備詳細教案。

三、扎實教研，深化改革，不斷發(fā)展。

為使校本教研常規(guī)化，我們將教學研究與教師日常的教育教學工作緊密結(jié)合起來，并制訂了《教研工作常規(guī)要求》。

1、重視業(yè)務(wù)學習，提高教師理論水平

課程改革對教師角色定位、教學方式，教學行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學習研究，才能實現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學時間不低于2小時，學習各種關(guān)于新課程的資料、圖書、各種教學雜志，并做好讀書筆記，學校每學期檢查兩次并做評比。

2.學校結(jié)合自己的實際，每學期都能制定操作性強的教學教研計劃，并按照計劃安排開展校本教研活動，要求教師就自己教育教學中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗總結(jié)或案例分析學期末形成書面總結(jié)，學校學期末將對案例反思及論文進行評比并歸檔。

四、凝練辦學思想，提升辦學理念。

我們立足學校實際，依據(jù)新課程改革的理念，不斷豐富“博學·弘德.勤奮.務(wù)實”的校訓內(nèi)涵，提出了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學思路。借鑒并引用先進學校的文化理念：一切為了學生的發(fā)展，一切適應(yīng)學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。對學生的生命質(zhì)量負責，為學生終身發(fā)展奠基。我們還制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃，以明天的眼光來引領(lǐng)今天的實踐。我們還注重通過學習、交流，逐步把辦學理念和思路轉(zhuǎn)化為教師的辦學共識。，使每一位師生都切實感受到自己是學校的主人，感受到學校的辦學理念。

五、加強畢業(yè)班的教學管理，提高畢業(yè)班教學成績。

畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，畢業(yè)班對外是窗口，對內(nèi)榜樣，近年來，我校加強了對畢業(yè)班的教學管理，首先確定思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的畢業(yè)班教師。每學年畢業(yè)班定期召開三會：學生會、家長會、教師會，對畢業(yè)班的教師提出可行性要求，制定可行性的目標，從思想上提升教師的責任感和緊迫感。召開畢業(yè)班家長會并要求畢業(yè)

班教師定期家訪，讓家長們能及時了解自已孩子存在的問題，形成教育合力。及時召開畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，認真總往年畢業(yè)班工作的得失，分析這屆畢業(yè)班的優(yōu)勢和存在的問題，提出階段性目標。

六、安全工作

為確保學生在校的一切安全，保證學生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，我們特制定了?門衛(wèi)安全管理制度?、?課堂教學制度?、?設(shè)備設(shè)施檢查制度?、?課間管理制度?、、?用電安全制度?、?節(jié)假日值班保衛(wèi)制度?，通過值周領(lǐng)導、值日教師加強常規(guī)檢查，并作好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。

反思與探索

按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：

1、規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。

2、教師校本研究積極性不高，業(yè)務(wù)學習還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動筆的習慣。

3、個別老師教學方法模式依然陳舊，教學效率低。

面對這些存在和暴露出的問題，我們會不斷學習、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將進一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展，使我校的教學質(zhì)量有一個更大的提高。

張灘鎮(zhèn)余灣小學2012、10

第五篇：教學常規(guī)工作檢查匯報材料

教學常規(guī)工作檢查匯報材料

開學以來，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以均衡發(fā)展為重點，以和諧教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以重實際，抓實事，求實效為學校工作的基本原則，在教管組的正確領(lǐng)導下，有條不紊地開展了一系列活動，現(xiàn)將前段工作匯報如下：

一、常規(guī)管理規(guī)范有序：

本學期，我們繼續(xù)加大了對教學過程的指導和管理力度，對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測進行科學的指導與監(jiān)督，建立了良好的課堂秩序，為提高課堂教學質(zhì)量提供了保證。

為強化我校教學常規(guī)管理，確保教學常規(guī)環(huán)節(jié)的落實，切實提高我校教育教學質(zhì)量。學校在教導處的精心組織和安排下，分別于9月30日，11月1日進行了兩次全面的教學常規(guī)工作檢查。在檢查過程中，對老師的個人備課、上課、教學進度、作業(yè)批改、聽課記錄、試卷批改、培優(yōu)輔差、教師業(yè)務(wù)學習、經(jīng)典誦讀活動的開展以及班主任班級常規(guī)工作的開展進行了深入、細致的檢查。

1、備課。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分教師的備課都較以往有很大的提高，教案有明確的教學目標，教學重、難點突出，有板書設(shè)計，教學環(huán)節(jié)齊全，每個單元都有單元備課及課時安排。部分老師能寫教學反思。我校將教學檢查工作作為聚焦課堂的突破口，目的就是使一線的教師真正理解只有在認真?zhèn)湔n，高質(zhì)量的完成教案的基礎(chǔ)上才有可能有效的提高課堂效益。

2、作業(yè)。本學期我們繼續(xù)在作業(yè)的布置上本著有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯必糾的“四必”原則，嚴格要求教師的作業(yè)和批改做到精心布置，細心批改，反饋及時，方法有效。同時學校在檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)上也進行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結(jié)合的形式，從檢查的整體情況來看，各班能按照學校要求準時上交作業(yè)，基本保證按照學生人數(shù)交全作業(yè)。在作業(yè)布置上，老師們從學生實際出發(fā)，科學、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，及時進行批改。練習冊作為課堂作業(yè)老師們做到了全批全該，作文批改大部分老師做到了精批細改，部分教師的評語經(jīng)典到位，能充分地調(diào)動學生的積極性。

二、課堂教學務(wù)實求新：

1、繼續(xù)開展“比教”活動。

為促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學校教學改革，提高教育教學質(zhì)量，我校根據(jù)縣教育局《關(guān)于繼續(xù)推進“課內(nèi)比教學”工作的通知》精神，結(jié)合鄉(xiāng)教管組“人人公開課，天天公開課”活動實施方案，在全校繼續(xù)深入地開展了“課內(nèi)比教學”活動。我們把開展“課內(nèi)比教學”活動作為提高教師專業(yè)技能的一項重要舉措，此項活動始終突出“新理念、新課程、新教法”，切實引導教師深入探討課堂教學藝術(shù)，提高教學藝術(shù)和課堂教學的有效性，切實打造我?！皫煹赂呱?，教法多樣；教研一體，創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師品牌，形成教師素質(zhì)與教學質(zhì)量共同提高的良好機制。為了加強活動的組織領(lǐng)導，學校成立以XXX為組長，XXX為副組長，姜大杰、夏青山為組員的“比教”活動領(lǐng)導小組，保證讓活動落到實處，讓全體教師得到鍛煉和提升。

2、開展“隨堂聽課”活動。

為了更好的提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，學校領(lǐng)導根據(jù)課表采用不提前通知的方式隨堂聽課，聽教師的授課，看學生的表現(xiàn)，通過課堂上教師真實的表現(xiàn)，學生實實在在的反應(yīng)來了解老師平時實際講課的情況了解老師的課堂教學效果。課后領(lǐng)導根據(jù)課堂教學情況進行點評，授課教師也緊扣學生當堂的情況談?wù)n后反思和今后教學的整改措施。開學以來，通過這樣的活動提高了教師備課和上課的質(zhì)量。聽課后，教師都能及時上交自己的課堂教學反思，反思中根據(jù)本班學生的課堂反饋情況能切中要點的提出整改意見，并將措施一一落實到實處。

三、質(zhì)量檢測扎實有效。

學校的教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的命脈，在本學期的教學工作安排中，特別注重了質(zhì)量檢測。

1、加強單元測試管理。學校要求老師每上完一個單元及時進行測試，了解學生單元學習的情況，及時進行查漏補缺。教學月查中，我們發(fā)現(xiàn)全體老師都能根據(jù)教學進度進行單元測試，教導處認真檢查了試卷分析，從試卷分析來看，多數(shù)教師的成績比原來有所提高，學情分析具體到位，補救措施符合班級實情，教材分析準確到位。

2、嚴格組織期中考試。學校利用教管組統(tǒng)一試卷在學校進行統(tǒng)一考試，調(diào)換監(jiān)考、流水閱卷。寫出質(zhì)量分析報告，對質(zhì)量不達標的老師責令寫出書面的整改方案。

四、安全衛(wèi)生常抓不懈。

我校一貫注重學生的思想、安全、衛(wèi)生教育，始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。本學期先后開展了收心教育、整頓班風、路隊等活動，充分利用國旗下講話、班隊活動，對學生加強安全教育，提高安全防范意識。著重進行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。為了確保學生的安全，學校與每個班主任簽訂了安全責任書，并要求個老師把校園安全作為一項重要任務(wù)長期抓下去。加強校車安全管理。學校多次組織司機、班主任、車隊老師、車隊長召開車輛安全工作會議，學校與每名司機簽訂了安全責任書，明確職責，確保平安。學校定期開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、食堂、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理，確保校園安全。

五、存在的問題和困惑

1、規(guī)章制度仍需進一步完善和落實?！爸Ы汤蠋煛焙汀氨静坷蠋煛蓖げ煌甑默F(xiàn)象極大的傷害了廣大教師的工作積極性。對于教師的評價存在不少困惑，學校的評價機制雖初步形成但還很不成熟，缺乏政策依據(jù)和制度保障，我們迫切希望上級教育主管部門能及早出臺教師評價制度。

2、少數(shù)教師落實教學常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在：

①部分科目的備課教案較少，或是編寫過于簡單；有部分教師把寫編寫教案看作是一種負擔，敷洐了事； ②課堂教學方面。一是有些教師教學行為不很規(guī)范，不堅持用普通話上課，坐著上課，個別教師教育學生欠耐心，有諷刺、挖苦學生現(xiàn)象；二是部分教師課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低；

③作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作文批語過于公式化、雷同化，沒有針對性和鼓勵性；

六、努力方向：

1、繼續(xù)加強學習培訓，加強質(zhì)量立校意識。學習新課程標準理念，領(lǐng)會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。向教師推薦課改方面論著，加強業(yè)務(wù)理論學習。開展教研活動要重在實效，每位教師的反思要真實有實效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學設(shè)計要真正是有特色、有亮點的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。

2、寫好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教學札記、工作總結(jié)等進行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

總之，學校管理工作，任重而道遠。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學效率為重點，只有齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新，才能使學教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。