第一篇：江西校園招聘總結(jié)1

2017江西校園招聘總結(jié)

一、招聘結(jié)果（截止2017.5.9）

江西校園招聘走訪5所高校，宣講會4次，收集簡歷21份。

二、江西校園招聘各環(huán)節(jié)存在的問題及其改進(jìn)方法

1.招聘基礎(chǔ)工作薄弱

1.1 問題：公司招聘在長期人力資源規(guī)劃方面有所欠缺，人才儲備達(dá)不到實(shí)際需求人員要求，造成企業(yè)未來人力資源需求和配置達(dá)不到企業(yè)需求,以至于出現(xiàn)大量崗位空缺時措手不及情況；

改進(jìn)方法：人力資源規(guī)劃要與組織戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相一致，人員規(guī)劃要通過一系列科學(xué)的預(yù)測與分析（包括對人員流入的分析、流出預(yù)測、人力資源供給狀況分析、人員流動損益分析等）；

2.前期準(zhǔn)備工作 2.1 問題：溝通反饋信息偏差大，前期行政與院校溝通生源信息與實(shí)際生源信息不符，招聘人員投入大收益少；

改進(jìn)方法：在與院校就業(yè)辦人員咨詢相關(guān)信息的同時，延伸到相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人信息咨詢相關(guān)專業(yè)學(xué)生生源信息，兩者對比是否有出入；

2.2 問題：與院校聯(lián)系時間偏晚，導(dǎo)致進(jìn)校時間偏晚，優(yōu)秀的學(xué)生所剩無幾；臨時增加院校招聘，前期宣傳工作無法展開，影響招聘效果和質(zhì)量；

改進(jìn)方法： ① 校園招聘需求、院校提前做好計劃；

② 與院校溝通學(xué)生具體實(shí)習(xí)時間大致都在每年的幾月，并在學(xué)生實(shí)習(xí)前，至少提前1月與院校跟進(jìn)溝通；

2.3 問題： 前期校園宣傳不太理想,宣傳資料設(shè)計不合理，重點(diǎn)不突出，沒有可供下發(fā)的專門的宣傳彩頁；

；

改進(jìn)辦法： ① 每所院校都有一個宣傳周期，合理安排每所學(xué)校的宣傳周期，不宜過長也不宜過短，在遵守高校的宣傳原則下，做到及時寄送宣傳資料，跟進(jìn)宣傳資料的宣傳效果；

② 校園宣傳方法很重要：各高校就業(yè)信息網(wǎng)、關(guān)注專業(yè)院校老師的電話聯(lián)系宣傳、橫幅、海報、展板、單頁、展架……

3.薪酬待遇

3.1問題： 同比同行業(yè)相同崗位薪資水平，薪酬競爭優(yōu)勢不明顯；

改進(jìn)辦法： ①不同城市消費(fèi)水平差異化，對于某些消費(fèi)水平較高的城市提高員工補(bǔ)助；

4.學(xué)生擇業(yè)觀

4.1問題： 學(xué)生就業(yè)意識不強(qiáng)，存在觀望心態(tài)；

改進(jìn)辦法： 通過院方老師溝通給予學(xué)生壓力，盡早樹立擇業(yè)意識；

4.2問題： 專業(yè)匹配度低，地信、工程測量專業(yè)匹配，但生源有限，且期望高； 土建、工程造價之類專業(yè)學(xué)生反應(yīng)專業(yè)不匹配，看不到在公司的長遠(yuǎn)發(fā)展前景； 改進(jìn)辦法： 擬定專門的規(guī)劃宣傳資料，分析行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，相應(yīng)專業(yè)知識在行業(yè)內(nèi)的應(yīng)用展示，給與其長久發(fā)展規(guī)劃信心；

5.企業(yè)形象

5.1問題： 學(xué)生了解企業(yè)的渠道除了單一的校園宣講以外，通常通過網(wǎng)絡(luò)搜索查找，但通過網(wǎng)絡(luò)搜索公司相關(guān)信息負(fù)面消息過多，致使企業(yè)在校方形象大打折扣；

改進(jìn)辦法：①為消除校方疑慮，可通過邀請院校就業(yè)辦老師以及部分學(xué)生干部到公司就近的項目參觀。

第二篇：校園招聘總結(jié)

2015年校園招聘總結(jié)

一、招聘前工作

1.給學(xué)校就業(yè)處老師打電話

給學(xué)校就業(yè)處老師打電話聯(lián)系宣講會或者雙選會。按照今年春招的做法是: 1.1.已合作學(xué)校

如果說已經(jīng)合作過的學(xué)校，我會這樣開頭:老師，您好！我是上學(xué)期到貴校做過宣講會的千喜鶴集團(tuán)人力資源中心的，想要問一下老師學(xué)校這邊最近是否方便安排宣講會。老師說:可以，我會繼續(xù)問學(xué)校這邊學(xué)生在校情況、專業(yè)設(shè)置、學(xué)生的就業(yè)情況，以及學(xué)校最近來校招聘單位招聘的情況和時間安排。然后根據(jù)企業(yè)時間讓老師安排宣講會的時間和地點(diǎn)，并讓學(xué)校老師在學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和各個專業(yè)輔導(dǎo)員進(jìn)行宣傳，以便于前期做好宣傳工作。

如果老師說:最近學(xué)校不安排宣講，我會問老師學(xué)校這邊大概什么時候方便做宣講，到時候我提前聯(lián)系?；蛘咭部梢詫⒄衅感畔l(fā)給老師，讓老師掛到官網(wǎng)上，學(xué)生看到以后也可以投遞簡歷。同時也可以詢問學(xué)校雙選會時間安排，準(zhǔn)備學(xué)校的雙選會。

1.2.未合作學(xué)校

如果是沒有合作過的學(xué)校，我會這樣開始:您好！請問是xx學(xué)校就業(yè)處老師嗎？我這邊是北京千喜鶴集團(tuán)人力資源中心的。想問一下老師學(xué)校這邊最近是否方便公司做校園宣講，如果老師說可以，我就會詢問老師企業(yè)需要做哪些準(zhǔn)備，記下學(xué)校公用郵箱，在學(xué)校官網(wǎng)上申請帳號，方便宣講會、招聘會申請和信息的發(fā)布。如果老師說:不方便。我會詢問學(xué)校大概多久可以舉行，記下老師的郵箱，將企業(yè)招聘簡章發(fā)到郵箱，讓老師將招聘簡章發(fā)布到學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)站上，同時也會詢問學(xué)校雙選會的時間安排。2.給學(xué)校老師發(fā)送資料

給學(xué)校老師發(fā)送資料主要包括：招聘簡章、營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼等以壓縮包的形式發(fā)送。一般都是發(fā)在學(xué)校就業(yè)處公共郵箱，在發(fā)送郵箱時要注意禮貌用語，郵件主題為：千喜鶴集團(tuán)2015年校園招聘資料。郵件正文：尊敬的XX老師，您好！我是北京千喜鶴集團(tuán)人力資源中心的，公司招聘相關(guān)資料已發(fā)到您的郵箱，請您查收，謝謝！這樣進(jìn)行簡單的描寫，可以顯示公司的重視程度，給學(xué)校留下深刻的印象。

3.提前到學(xué)校做準(zhǔn)備工作

3.1提前到學(xué)校張貼海報（可以用A3紙打印招聘簡章）、懸掛條幅（看具體情況是否需要做）等，并注意檢查維護(hù)，不要亂張貼以免給企業(yè)造成不好的影響。3.2也可以提前和學(xué)校聯(lián)系，最好落實(shí)一名學(xué)生組織負(fù)責(zé)人作為校內(nèi)聯(lián)絡(luò)者，利用其在學(xué)校的影響力，幫我們公司爭取更多的優(yōu)秀求職者。3.3同時可以先和學(xué)校先溝通，讓同學(xué)們幫我們一起貼（他們知道哪里人多，哪里有人看），同時可以通過他們幫我們宣傳，做好鋪墊。3.4聯(lián)系學(xué)校經(jīng)管院的學(xué)生會主席和公司一起搞宣講會，進(jìn)行前期的宣傳。4.與部門領(lǐng)導(dǎo)溝通 聯(lián)系好學(xué)校以后要與人力部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，提前做好人員、車輛的溝通工作。便于提前了解人員狀況，方便人員的安排。5.校園宣講資料的準(zhǔn)備

5.1準(zhǔn)備好校園宣講PPT：PPT的制作應(yīng)該以大學(xué)生比較關(guān)注的公司企業(yè)文化、人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、晉升渠道、薪酬福利、培訓(xùn)機(jī)制等為主。還可以加上公司優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)生的風(fēng)采剪輯、公司領(lǐng)導(dǎo)的寄語和講話。5.2準(zhǔn)備好企業(yè)視頻和宣傳片。5.3準(zhǔn)備好宣講會的筆試題、招聘簡章、易拉寶、膠帶等小件物品。5.4攜帶公司鶴徽和名片，以便和學(xué)校老師、學(xué)生助理留下印象、進(jìn)行交流。6.宣講會確認(rèn)工作

在宣講會開始前一天做好宣講會時間和教室的確認(rèn)工作，并索取負(fù)責(zé)服務(wù)老師和學(xué)生的電話。提前估算時間，做好行程安排。

二、招聘過程中流程安排

1、宣講前：給學(xué)生分發(fā)招聘簡章，讓學(xué)生了解此次招聘的崗位。播放企業(yè)宣傳片和視頻小樣，讓學(xué)生在宣講前先大概了解公司的情況，同時避免學(xué)生在現(xiàn)場干坐著的狀況發(fā)生。宣講人要專業(yè)，熟悉公司各項情況、特別是要對公司企業(yè)文化了如指掌、應(yīng)變能力強(qiáng)。著裝規(guī)范，最好穿正裝，代表公司形象。親和力強(qiáng)，讓學(xué)生感覺親切，沒有太大的距離感，給可信任性。

2、宣講：一般以四十分鐘到一個小時為宜。首先是一個好的開場白，不要直接講，以免顯得太突兀?？梢院唵蔚亟榻B一下參加宣講會的部門領(lǐng)導(dǎo)、介紹企業(yè)校園招聘會的流程。其次，可以根據(jù)學(xué)生聽的情況，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，可適當(dāng)講一些典故、小情節(jié)增加互動來調(diào)動學(xué)生的積極性和集中力。可以將宣講PPT的內(nèi)容與學(xué)生互動，宣講材料里面一部分內(nèi)容我們可以把它變成FLASH動畫的效果（比如公司員工生活、工作的風(fēng)采展示那部分，這其實(shí)是學(xué)生比較關(guān)心的）。再次，還可以和學(xué)生分享一下今年的就業(yè)形勢，分清學(xué)生所處階段的就業(yè)壓力，引起學(xué)生的共鳴，讓企業(yè)和學(xué)生之間形成一定關(guān)系。最后，學(xué)生提問發(fā)放帶有公司LOGO的小禮品，如：鼠標(biāo)墊、文件夾、公司塑料袋等。

3、初試：此環(huán)節(jié)主要是學(xué)生的自我介紹，目的是看應(yīng)聘者的整體形象，語言表達(dá)能力，普通話水平，個人性格素質(zhì)，家庭情況和相關(guān)的在校任職或兼職等經(jīng)歷。

4、筆試：主要是客觀題和主觀題?？陀^題是行測題，主觀題是5個問答題的形式。主要考察應(yīng)聘者的邏輯思維能力和書面表達(dá)能力，以及看應(yīng)聘者主觀題是否真實(shí)、是否有來公司工作的意愿。5.復(fù)試前

第一、面試官的準(zhǔn)備：統(tǒng)計好參加復(fù)試的人員，根據(jù)統(tǒng)計面試的崗位提前與各部門主任溝通，確定面試官。

第二、復(fù)試地點(diǎn)的通知或指引：

1、短信或者電話告知候選人面試的地點(diǎn)和緊急聯(lián)系人電話。

2、由于公司在別墅區(qū)，可以在丹龍路的路口掛上指示牌標(biāo)識出面試地點(diǎn)。

第三、復(fù)試接待：

1、提前安排復(fù)試人員的座位。一般可以復(fù)試人員坐在進(jìn)門的對面，面試官坐在靠門這邊，便于觀察。

2、專人接待面試者，引導(dǎo)進(jìn)入面試等待區(qū)。

3、填寫應(yīng)聘登記表，將復(fù)試簡歷和面試評估表裝訂在一起。

4、為每位候選人準(zhǔn)備一杯溫水，盡量不要是冷水或者開水，給面試者好的印象。

5、為候選人準(zhǔn)備相應(yīng)的公司資料，如：提前你的成功、智云塾，千喜鶴人等書籍，方便候選人了解公司。6.復(fù)試中 6.1復(fù)試宣講

主要包括：

1、主持人介紹面試官

2、主持人介紹復(fù)試流程

3、主持人播放千喜鶴集團(tuán)宣傳片，并且對公司的文化，價值觀，人才觀進(jìn)行宣傳。

6.2自我推薦。

每個人三分鐘的自我介紹，包含個人基本信息、在校社會實(shí)踐經(jīng)歷，對公司的了解程度、個人職業(yè)生涯規(guī)劃、個人興趣愛好以及才藝展示等內(nèi)容。

6.3無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論規(guī)則：將參與面試的同學(xué)按照5-8人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組，每個小組有20分鐘的討論時間。討論結(jié)束之后每個小組選出一名代表陳述該小組的觀點(diǎn)，陳述觀點(diǎn)的時間是3分鐘，小組其他成員可以對代表的陳述進(jìn)行補(bǔ)充。面試期間我們不會回答面試者的任何問題也不會打斷各個小組的討論，所以在討論開始之前一定要將無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的流程向面試官和候選人陳述清晰。6.4無領(lǐng)導(dǎo)小組闡述各小組觀點(diǎn)pk。各個小組觀點(diǎn)陳述結(jié)束之后，每個小組闡述該小組觀點(diǎn)或者結(jié)論相對于其他小組的優(yōu)勢，每位代表3分鐘。6.5面試官提問

各個面試官針對之前各位候選人的表現(xiàn)情況，可以每個小組為單位進(jìn)行提問，也可以對單個候選人進(jìn)行提問。6.6面試官分享

在進(jìn)行前兩個面試環(huán)節(jié)以后，主持人可邀請面試官進(jìn)行初步總結(jié)。分享各自的經(jīng)驗，讓學(xué)生與面試官能夠更加親近。6.7無領(lǐng)導(dǎo)小組面試結(jié)果通知

面試主持人宣布通過無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的各個人員的名單，同時感謝未通過面試候選人名單。6.8終面（結(jié)構(gòu)化面試）

通過前兩輪面試，根據(jù)其填報的崗位志愿，推薦到各個部門進(jìn)行單獨(dú)面試。面談時要了解面試者基本的專業(yè)知識、個人意愿、對公司的了解程度、到崗時間。在這個過程中可以根據(jù)候選人表現(xiàn)出來的特質(zhì)和愛好，在崗位志愿方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

三、招聘后工作

1.做好招聘信息的反饋工作，主要包括：復(fù)試的簡歷、考核表以及面試者的情況記錄等。

2.面試完成之后向各個部門統(tǒng)計候選人的面試結(jié)果。了解候選人面試流程的滿意度，了解部門領(lǐng)導(dǎo)對于推薦的候選人的滿意度，以及對復(fù)試流程組織的滿意度。3.在面試結(jié)束之后的1-2天之內(nèi)通知候選人面試結(jié)果。

4.做好后期復(fù)試人員offer郵箱的發(fā)放和電話的錄用通知工作。5.做好人員的簽約、入職工作。包括簽訂三方協(xié)議、辦理入職等。6.進(jìn)行錄用人員試用期考核。

試用期屆滿10天前填寫《員工綜合素質(zhì)評定表》、每周填寫《員工試用期評估表》、每月《員工試用期面談記錄表》，入職后進(jìn)行入職演講。各部門負(fù)責(zé)人向人力資源中心提供各工作站測評見證材料。填寫的各種表格對試用期和需調(diào)崗的員工每周進(jìn)行綜合、公正的評價，為其調(diào)崗、轉(zhuǎn)正、去留提供依據(jù)。7.統(tǒng)計面試通過率，錄用人員的轉(zhuǎn)正率。

每參加完一次宣講會，都要進(jìn)行人員的統(tǒng)計工作。主要包括參加學(xué)生人數(shù)、投簡歷人數(shù)、參加復(fù)試人數(shù)、錄用人數(shù)、報到人數(shù)、轉(zhuǎn)正人數(shù)等。對不同階段的人數(shù)進(jìn)行計算，算出比例，便于數(shù)據(jù)分析。8.做好招聘總結(jié)工作，撰寫宣講會和復(fù)試總結(jié)工作。

人力資源部-魏鮮 2015年7月4日

第三篇：2015江西銀行校園招聘每日一練(10.28)

jx.jinrongren.net

2015江西銀行校園招聘每日一練（10.28）

1.下列哪一詩句描寫的季節(jié)與其他三項不同()

A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 C.萎蒿地蘆芽短，正是河豚欲上時 D.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀

2.下列俗語與包含的物理學(xué)知識對應(yīng)錯誤的一項是()A.但聞其聲，不見其人——波的衍射 B.長嘯一聲，山鳴答應(yīng)——聲音的反射 C.坐井觀天，所見甚少——光線沿直線傳播 D.洞中方一日，世上已千年——運(yùn)動的相對性 3.下列選項中，歷史時代與陶瓷技術(shù)對應(yīng)正確的是()A.原始時代——青瓷 B.商代——白瓷 C.東漢晚期——彩陶 D.清代——粉彩

4.日常生活中，人們運(yùn)用各種手段進(jìn)行風(fēng)險管理。下列四種風(fēng)險管理手段中，明顯不同于其他三種的是()A.小王為一份重要電子文檔在多張磁盤上做了備份 B.老張炒股時通常都會購買3支以上的股票，并很少滿倉 C.古代在揚(yáng)子江上做生意的商人將一批貨物分裝在不同的船上 D.某出租車公司通過兼并重組使其擁有的出租車數(shù)量達(dá)到原來的3倍 5.下列評價與著作對應(yīng)錯誤的是()A.樂而不淫，哀而不傷——《關(guān)雎》 B.志深而筆長，梗概而多氣——《左傳》 C.其文直，其事核，不虛美，不隱惡——《史記》

D.一字之褒，榮于華袞;一字之是貶，嚴(yán)于斧鉞——《春秋》

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓 關(guān)注:江西中公金融銀行事業(yè)部的微博 287674692

jx.jinrongren.net

1.【解析】D?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”出自杜甫的《春夜喜雨》，描寫的是春季?！耙箒盹L(fēng)雨聲，花落知多少?”出自孟浩然的《春曉》，描寫的是春季?！拔锏靥J芽短，正是河豚欲上時”是蘇軾為惠崇畫的《春江曉景圖》所做的題畫詩，描寫的是春季。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！背鲎浴端臅r田園雜興·梅子金黃杏子肥》，它是南宋詩人范成大的七言絕句(其二)。這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子、杏子、麥花、菜花，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。最后一句以靜中有動，顯得更靜，蜓飛蝶舞，以動襯靜。

2.【解析】A。波的衍射指波在傳播過程中，遇到障礙物繞過障礙物或縫隙時傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象。是波的重要特性之一。但聞其聲，不見其人，反應(yīng)的是聲音的傳播速度快，選項A說法錯誤。長嘯一聲，山鳴答應(yīng)，講的是回聲，屬于聲音的反射，選項B說法正確。坐井觀天，所見甚少，只能看見光的直線范圍內(nèi)的事物，即光線沿直線傳播，選項C說法正確。洞中方一日，世上已千年，出自《武陵記》，意思是在洞中一日，世間已過千年，反應(yīng)的是時間運(yùn)動的相對性。

3.【解析】D。唐代的越窯、宋代的龍泉窯、官窯、汝窯、耀州窯都屬青瓷窯系。早在商周時期就出現(xiàn)了原始青瓷。原始青瓷在商周、春秋時代是屬于萌芽和確立時候，它的造型又借鑒于青銅造型。湖南長沙東漢墓已出現(xiàn)早期白瓷。河南安陽北齊武平六年(公元575年)范粹墓曾出土比較進(jìn)步的白瓷，但成熟的白瓷要到隋代才出現(xiàn)。彩陶是陶器的一種，一般指古代帶有彩繪花紋的陶器。在中國新石器時代的仰韶文化、馬家窯文化、屈家?guī)X文化、大汶口文化等文化和青銅時代的辛店文化等文化中都有發(fā)現(xiàn)。粉彩是一種釉上(在瓷胎上)彩繪經(jīng)低溫?zé)傻牟世L方法。粉彩也叫“軟彩”，是釉上彩的一個品種。所謂釉上彩，就是在燒好的素器釉面上進(jìn)行彩繪，再入窯經(jīng)攝氏600度至900度溫度烘烤而成。粉彩瓷器是在康熙五彩基礎(chǔ)上，受琺瑯彩制作工藝的影響而創(chuàng)造的一種釉上彩新品種，始見于康熙晚期，后歷朝流行不衰。

4.【解析】D。風(fēng)險管理的方法有：風(fēng)險承擔(dān)、風(fēng)險規(guī)避、風(fēng)險轉(zhuǎn)移、風(fēng)險轉(zhuǎn)換、風(fēng)險對沖、風(fēng)險補(bǔ)償和風(fēng)險控制，前三個選項都是風(fēng)險轉(zhuǎn)移，第四個是風(fēng)險轉(zhuǎn)換。

5.【解析】B。《左傳》是儒家經(jīng)典之一，與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“《春秋》三傳”，又名《左氏春秋》?！豆騻鳌?、《谷梁傳》是從政治和思想方面去解釋《春秋》，而《左傳》則從豐富的歷史材料去詮釋《春秋》。唐劉知幾《史通》評論《左傳》時說：“其

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓 關(guān)注:江西中公金融銀行事業(yè)部的微博 287674692

jx.jinrongren.net

言簡而要，其事詳而博?！睂ρ芯看呵锸泛瓦h(yuǎn)古史提供了珍貴的史料?！爸旧疃P長，梗概而多氣”是劉勰在《文心雕龍》中評價建安七子的作品。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓 關(guān)注:江西中公金融銀行事業(yè)部的微博 287674692

第四篇：2015江西銀行校園招聘每日一練(11.3)

給人改變未來的力量

2015江西銀行校園招聘每日一練（11.3）

11.下列哪一詩句描寫的季節(jié)與其他三項不同()A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 C.萎蒿地蘆芽短，正是河豚欲上時 D.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀

2.下列俗語與包含的物理學(xué)知識對應(yīng)錯誤的一項是()A.但聞其聲，不見其人——波的衍射 B.長嘯一聲，山鳴答應(yīng)——聲音的反射 C.坐井觀天，所見甚少——光線沿直線傳播 D.洞中方一日，世上已千年——運(yùn)動的相對性 3.下列選項中，歷史時代與陶瓷技術(shù)對應(yīng)正確的是()A.原始時代——青瓷 B.商代——白瓷 C.東漢晚期——彩陶 D.清代——粉彩

4.日常生活中，人們運(yùn)用各種手段進(jìn)行風(fēng)險管理。下列四種風(fēng)險管理手段中，明顯不同于其他三種的是()A.小王為一份重要電子文檔在多張磁盤上做了備份

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓

給人改變未來的力量

B.老張炒股時通常都會購買3支以上的股票，并很少滿倉 C.古代在揚(yáng)子江上做生意的商人將一批貨物分裝在不同的船上 D.某出租車公司通過兼并重組使其擁有的出租車數(shù)量達(dá)到原來的3倍 5.下列評價與著作對應(yīng)錯誤的是()A.樂而不淫，哀而不傷——《關(guān)雎》 B.志深而筆長，梗概而多氣——《左傳》 C.其文直，其事核，不虛美，不隱惡——《史記》

D.一字之褒，榮于華袞;一字之是貶，嚴(yán)于斧鉞——《春秋》 6.下列哪一建筑與古代圖書收藏有關(guān)()A.天一閣 B.銅雀臺 C.文華殿 D.滄浪亭

7.下列文學(xué)形象與其特點(diǎn)對應(yīng)錯誤的是()A.冉阿讓——視財如命的吝嗇鬼 B.堂·吉訶德——不切實(shí)際的理想主義者

C.套中人“別里科夫”——封閉保守、害怕新事物的人 D.葉甫蓋尼·奧涅金——思想上的巨人，行動上的矮子 8.下列戲曲唱詞與曲目對應(yīng)錯誤的是()

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓

給人改變未來的力量

A.勸千歲殺字休出口——《甘露寺》 B.原來姹紫嫣紅開遍——《牡丹亭》 C.我本是臥龍崗上散淡的人——《空城計》 D.專心投水滸，回首望天闕——《單刀會》 9.下列案件中，不適用民事訴訟法相關(guān)規(guī)定的是()A.甲認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒有依法發(fā)給其撫恤金，起訴至法院 B.乙離家出走十年音訊全無，其妻向法院提起離婚訴訟

C.丙與保險公司出現(xiàn)保險合同糾紛，起訴至法院要求后者承擔(dān)合同責(zé)任 D.丁與領(lǐng)居因宅基地糾紛被后者打傷，要求法院判決鄰居承擔(dān)民事責(zé)任 10.關(guān)于古代司法，下列說法正確的是()A.因“大義滅親”有利于維護(hù)封建統(tǒng)治，而受到古代法律的肯定與鼓勵 B.明清律中的“秋審”制度，反映了“人間司法符合宇宙秩序”的觀念 C.唐太宗在位期間，曾與百姓約法三章，包括“殺人者死，傷人及盜抵罪” D.清河知縣不受理武松告狀，符合當(dāng)時“命案沒有尸體不予立案”的原則

更多江西銀行考試信息請關(guān)注：江西銀行考試網(wǎng)

“更多詳情請進(jìn)江西銀行考試網(wǎng)：http://jx.offcn.com/?wt.mc_id=bk10383

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽明路310號江西省出版大廈8樓

第五篇：校園招聘宣講總結(jié)

1高校宣講會流程

一、前期準(zhǔn)備工作

﹙一﹚、根據(jù)本招聘量計劃確定本校園宣講高校名單，根據(jù)高校學(xué)生質(zhì)量選擇院校。

﹙二﹚、高校調(diào)研：

1、根據(jù)高校名單前往各高校進(jìn)行宣傳品的調(diào)研（看高校里五花八門的海報傳單，在宣傳品設(shè)計中力爭能夠獨(dú)樹一幟）；確定宣傳用品的風(fēng)格和定位。

2、了解各高校層次、宣傳品張貼發(fā)放地點(diǎn)、宣傳渠道及效果調(diào)查、學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)等。

﹙三﹚、確定宣傳用品：各種類型宣傳品統(tǒng)一風(fēng)格，突出企業(yè)VI，塑造公司正規(guī)大企業(yè)形象。例：易拉寶、海報、簡歷夾、傳單、帶有l(wèi)ogo的小禮品、條幅；其中易拉寶、條幅固定不便，可重復(fù)循環(huán)使用，海報、傳單根據(jù)宣講會的內(nèi)容進(jìn)行修改，每次宣講會的海報和傳單都有所區(qū)別。

﹙四﹚、制作與主題相匹配的宣講內(nèi)容，凸顯主題

﹙五﹚、確定每所院校的宣講主講人，將宣講PPT交予主講人，與主講人溝通宣講時間、主講院校；

﹙六﹚、聯(lián)系各高校（確定宣講時間、場地、宣傳方案、報價）

1.可聯(lián)系的組織：

a.高校就業(yè)指導(dǎo)中心、勤工儉學(xué)中心

b.學(xué)生社團(tuán)，協(xié)會等校園民間組織

c.校內(nèi)各院、系學(xué)生會

2.聯(lián)系3-4個合作組織，進(jìn)行約談（原則：選擇能保證人數(shù)和過程的、院校知名社團(tuán)、院校中大系學(xué)生會組織）

社團(tuán)的有利處：學(xué)生社團(tuán)宣傳活動能直接深入學(xué)生中，我們對宣傳的過程可控性較強(qiáng)

社團(tuán)的弊端：學(xué)生的責(zé)任意識不強(qiáng)，可能會出現(xiàn)教室審批的問題，場地出現(xiàn)變動，宣傳力度不夠等。宣傳期間必須做到嚴(yán)格的跟蹤監(jiān)督，以保證結(jié)果；

就業(yè)或勤工儉學(xué)中心利處：官方宣傳有威信，可用的宣傳渠道廣泛。場地審批有保障，并且一般不收取場地費(fèi)。

就業(yè)或勤工儉學(xué)中心弊端：只對大四畢業(yè)生做宣傳，對解決兼職作用甚微。

因此：我們某些時候可選擇就業(yè)中心+社團(tuán)組織這樣的合作方式。

﹙七﹚、確定最終的高校宣講計劃；

二、宣講會實(shí)施階段。

﹙一﹚、確定時間及場地的前期調(diào)研：

1.網(wǎng)絡(luò)：a.校園建筑分部情況，（主要教學(xué)樓、寢室樓分部、既往活動的舉辦地點(diǎn)）b.學(xué)?；顒优e辦時間，c.社團(tuán)組織

2.宣講會前兩周，至少去各高校兩到三次進(jìn)行實(shí)地考察，通過各種渠道了解：a.學(xué)校的既往宣講會情況，b.社團(tuán)，系組織及內(nèi)部人員的聯(lián)系方式，c.校園建筑結(jié)構(gòu)，受關(guān)注的場地，d.學(xué)生普遍的作息時間，什么時候比較愿意聽講座

e.學(xué)校能不能貼海報，哪些地方學(xué)生經(jīng)常看；

3.查課表

排除學(xué)生上課比較密集的時間。

4.聯(lián)系所有能查到或打聽到的社團(tuán)，學(xué)生會，系干部。

5.聯(lián)系學(xué)校的就業(yè)中心，勤工儉學(xué)處排除大型活動和避免集中的課程決定場地和時間。

﹙二﹚、制作宣講會高校合作協(xié)議書并簽定

包含：a.宣講時間;

b.宣講地點(diǎn)；

c.宣傳周期：詳細(xì)的宣傳時間及方式，制定宣傳需到達(dá)的效果

d.整體費(fèi)用;

e.根據(jù)到場人數(shù)或宣傳力度制定的獎懲方案

﹙三﹚、準(zhǔn)備宣傳用品及宣講設(shè)備、宣講現(xiàn)場人員安排

1.宣傳用品：印刷易拉寶、海報、傳單、宣傳冊、條幅；帶有l(wèi)ogo水筆及其它現(xiàn)場禮品

2.宣講現(xiàn)場設(shè)備：

3.宣講現(xiàn)場人員安排：

宣傳物品明細(xì)

1.硬盤

1個

2.DV（架子）

各1副

3.電腦

1臺

4.膠帶

2卷

5.相機(jī)（電池）

2部

6.剪子

2把

7.白版筆

6支

8.翻頁筆

1個

9.條幅

2條（外場、內(nèi)場、活動字）

10.掛條幅的繩子

10米

11.大頭針

1盒

12.擴(kuò)音器（電池）

1個

13.路標(biāo)、易拉寶上的字

若干

14.食品

水

15.插線板

10米的1個

16.音箱

1臺

17.裝簡歷的袋子2份

18.裝禮品的箱子1只，現(xiàn)場禮品、海報、宣傳筆

19.膠棒

1個

﹙四﹚、校內(nèi)宣傳

1.傳單發(fā)放：

a.自習(xí)室

b.查詢課表，到重點(diǎn)系上課之前發(fā)放到桌面上或等下課后在教室門口發(fā)

c.寢室發(fā)，每天晚上就寢之前

人員：每場的前三天開始發(fā)傳單，每天安排兩人。

a.五點(diǎn)半或根據(jù)各學(xué)校的習(xí)慣，在學(xué)生下課出教學(xué)樓的時候發(fā)。B按照課表時間

c.食堂，寢室樓外，校園里發(fā)三分之一，d.看一下海報的存活率

2.了解BBS的板塊、內(nèi)容。

至少提前一周在各個板塊發(fā)帖，根據(jù)各版塊不同來制定不同的標(biāo)題和話題。安排一個人固定的每天花一個小時來做校園BBS的發(fā)帖和管理工作。

范例：

論壇管理應(yīng)急方案

1.置頂帖

每天關(guān)注，回答留言問題，或利用不同用戶名炒熱話題

2.不能置頂帖

每天必須頂貼，保證帖子保持在第一頁。

注意：各學(xué)校論壇情況不同，請參照備注中的版規(guī)操作，以免被封貼刪帖。

3.遇到尖銳或反面話題帖

解決方案：a.不需正面回答，多發(fā)各類正面話題帖；

4.被禁言、刪帖、封id

發(fā)帖人員在操作中一定要遵守各論壇版規(guī)，盡量避免出現(xiàn)以上情況。

如出現(xiàn)以上情況，解決方案：a.換在其它板塊發(fā)帖

b.換用戶名發(fā)帖或找在校學(xué)生幫忙發(fā)帖

c.情況嚴(yán)重的，不要用廣告語言發(fā)帖，可換作公益性的問題來發(fā)帖。例：在求職板塊發(fā)布類似“在大學(xué)如何過上你的SOHO生活，請在X日XX地點(diǎn)參加講座”。

5.校外ip無法發(fā)文

聯(lián)絡(luò)校園兼職，在校老師幫忙發(fā)帖。負(fù)責(zé)人起到監(jiān)督作用，每天至少查看一次，確保有帖存在。

3.通過一切能找到的人脈，聯(lián)系校班級輔導(dǎo)員、班長等這類能夠組織人員的人，幫助宣傳。

4.聯(lián)系勤工儉學(xué)處，就業(yè)中心，看能不能有些輔助的宣傳

5.海報張貼：a.寢室的宣傳欄，b.校園的宣傳欄，只要有就貼

c.總的來說，校園里只要能貼廣告的地方都要貼，前期去學(xué)校踩點(diǎn)記錄校園所有能宣傳的點(diǎn)；

6.建立宣傳監(jiān)督體系，每所院校安排一人做宣傳期間的監(jiān)督工作，及時與合作方溝通宣傳進(jìn)度。

﹙五﹚、宣講現(xiàn)場

按照人員安排各司其職，保證現(xiàn)場秩序有條不紊。

范例：

宣講會當(dāng)天工作安排

1、組長：總協(xié)調(diào)

2、員工A：設(shè)備的調(diào)式以及文件的拷貝（電腦、移動硬盤的攜帶）、DV、支架一幅、拍照1（以及后期的保管）

標(biāo)準(zhǔn)：宣傳篇（如果還沒到開場時間就放完了，要保證及時銜接上）、PPT的順利播放；DV要穩(wěn)穩(wěn)的架到場后的合適位置，保證主講人能在畫面的中央清晰可見；相機(jī)要捕捉到人員最多、最精彩的瞬間）

3、員工B：（根據(jù)現(xiàn)場情況安排1-2名員工）安排展臺前答疑、結(jié)束后的咨詢、監(jiān)督展臺同學(xué)的工作、結(jié)束后簡歷的整理工作

標(biāo)準(zhǔn)：要對同學(xué)的提問做到熱情、細(xì)致、耐心的講解，保證每位咨詢的同學(xué)都能填簡歷。

4、員工C：迎賓工作、引位、現(xiàn)場秩序的總維護(hù)；

標(biāo)準(zhǔn)：熱情大方、面帶微笑，保證到場同學(xué)每一個座位都是有效的。

5、社團(tuán)同學(xué)1：展臺前發(fā)放傳單

6、社團(tuán)同學(xué)2：室內(nèi)海報的張貼、室內(nèi)/外條幅的懸掛

7、社團(tuán)同學(xué)3：室內(nèi)海報的張貼、室內(nèi)/外條幅的懸掛

8、社團(tuán)同學(xué)4：門口禮物發(fā)放

9、社團(tuán)同學(xué)5：門口禮物發(fā)放

10、長期兼職1：裝禮盒

11、長期兼職2：裝禮盒

宣講會突發(fā)事件處理方案

宣講會前期

一、如承辦前期宣傳活動的組織取消本次宣傳？（注：協(xié)議中規(guī)定在七個工作日之前讓我司得知）

解決方案如下：

1、在我司合作伙伴保證每所學(xué)校不低于2個的情況下，且談判時話說的不要那么的肯定；這樣操作起來會多一份保障，2、聘用3—4位得力兼職，保證兼職前期對每所學(xué)校都了解；在宣傳前期可做些相應(yīng)培訓(xùn)；這樣有利于處理，兼職培訓(xùn)時間：

3、按協(xié)議書上的規(guī)定扣除違約金。

二、經(jīng)過我司調(diào)查后發(fā)現(xiàn)兼職的監(jiān)督力度不夠，導(dǎo)致該校50%以上都不知宣講會的事情。

解決方案如下：

1、找到負(fù)責(zé)本次宣傳的組織團(tuán)體負(fù)責(zé)人，把事情說清楚；及時采取補(bǔ)救措施

2、萬分火急的時候工作人員就要承擔(dān)此次任務(wù)，我們要把易拉寶擺放在該校人流最多的地方，兼職要去寢室、教學(xué)樓、主干道下面發(fā)放傳單。

三、如當(dāng)天主講人不能出席？

解決方案如下：

1、提前一周就要和他確定時間以及他的出席情況，在臨開場前兩天還要與之核實(shí)；如確實(shí)由于某些原因不能出席，我們在前兩天得知后就要和其上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)換人，2、如不能有人替換，我們要對主講人所做的PPT內(nèi)容很熟悉，我們部門也完全可以有人跟上，3、改變講授思路，與人力資源相貼近的內(nèi)容，例如：介紹公司、現(xiàn)場答疑…

…

宣講會當(dāng)天

一、如宣講當(dāng)天突遇電腦、多媒體、邁克不好使？

解決方案如下：

1、確保你的組織負(fù)責(zé)人開場前1小時內(nèi)在場，這樣他可以聯(lián)系到相關(guān)的負(fù)責(zé)人；在此之前你同時也要問清此方面的事情，要提前得到這方面負(fù)責(zé)人老師的聯(lián)系方式，以便及時取得聯(lián)系，1、如電腦不好使，提前告之主講人自備電腦并提前一天要到主講人的PPT；我們要把主講人所需文件提前拷貝到U盤上，2、如邁克不好使，我們可以攜帶擴(kuò)音器，注：以上情況在租借場地時一定要問清楚，所以開宣講會時都是可以避免的。

二、如開場前人數(shù)不足50人？

解決方案如下：

1、即時發(fā)傳單（人流最集中地、場地門口…

…）

2、調(diào)動他所屬的組織成員（事先要與其打好招呼；掌握他所屬組織的人員數(shù)量，以及它的可操作性）

3、調(diào)動他身邊的朋友

三、如當(dāng)天到場人數(shù)超出場地實(shí)際座位數(shù)？

解決方案如下：

1、場地門口要擺有桌子，確保前來聽講座沒有固定座位的人都能填一份簡歷再離開，2、如能增添活動座位的話，要事先和負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好，開場前就要放好一定數(shù)量的活動座椅，四、如宣講會當(dāng)天講師所講效果不是很理想，導(dǎo)致到場同學(xué)大部分都不填簡歷表，或者中途離場同學(xué)很多！

解決方案如下：

1、答疑的人員可以有很大的機(jī)會能挽回這個場面

五、停電？？？

宣講會后期

一、如當(dāng)天所帶簡歷（物品）不夠？

解決方案如下：

1、及時找到最近的復(fù)印社復(fù)印

2、如辦公室有人，可相應(yīng)調(diào)動人員送一部分（除簡歷之外的其他急需物品）

3、如辦公室有人，可協(xié)調(diào)現(xiàn)場人員去取一部分（除簡歷之外的其他急需物品）

三、宣講效果評估階段

﹙一﹚、簡歷處理。及時處理宣講會簡歷（最好在宣講結(jié)束后一周內(nèi)），按招聘流程執(zhí)行招聘過程。

﹙二﹚、宣講效果評估

制作各院校的宣講效果及成本

a.宣講會到場人數(shù)

b.宣講會收到簡歷數(shù)

c.初試通過人數(shù)

d.復(fù)試通過人數(shù)

e.簽約人數(shù)

f.宣講成本費(fèi)用：所用宣傳品、禮品費(fèi)用；交付合作方的場地及宣傳費(fèi)用；宣講當(dāng)天的各項花費(fèi)

效果：由成本/簽約人數(shù)得出每所院校招聘的費(fèi)用：XX元/人