第一篇：重慶論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新時期師德教育論文選題題目

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重慶論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新時期|師德|教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)方面的論文，普外科醫(yī)學(xué)論文，法學(xué)畢業(yè)論文題目

1……對新時期高校輔導(dǎo)員師德建設(shè)的思考 2……新時期加強高校教師師德建設(shè)的思考 3……傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探 4……加強師德修養(yǎng)應(yīng)踐行“四有”要求 5……大學(xué)生協(xié)同參與高校師德建設(shè)機制探析 6……基于師德及其核心要素發(fā)展模型的五類教師分析 7……新時期師德教育:理念、定位及體系構(gòu)建 8……試論新時期高校師德建設(shè)體系的構(gòu)建 9……關(guān)于新時期高校輔導(dǎo)員隊伍師德建設(shè)的思考 10……2015年度全國教書育人楷模

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11……淺析新時期師德建設(shè)的途徑和方法

12……社會主義核心價值體系視域下的高校師德建設(shè)研究 13……基于中華民族文化的師德觀

14……新時期高校教師職業(yè)觀研究——以江西省高校為例 15……教師教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生專業(yè)道德的養(yǎng)成

16……向思想政治理論課教師影響力人物和輔導(dǎo)員年度人物學(xué)習(xí)致敬 17……新時期師德師風(fēng)建設(shè)研究 18……新時期高校師德建設(shè)的思考 19……新時期高校師德建設(shè)策略研究 20……新時期高校教師職業(yè)道德建設(shè)探究 21……新時期大學(xué)師德內(nèi)涵解析 22……新時期加強高校教師師德建設(shè)芻議 23……新時期高校行政管理人員師德建設(shè)初探

24……新時期加強高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的思考——以武漢大學(xué)為例 25……當(dāng)代高校師德內(nèi)涵的構(gòu)建及其價值選擇 26……走師德建設(shè)促學(xué)校發(fā)展之路 27……“有心用心”強師德

28……高校學(xué)風(fēng)建設(shè)視閾下師德要義研究

29……關(guān)于高校思政課教師師德建設(shè)長效機制的構(gòu)建研究 30……大學(xué)校長眼中的大學(xué)精神

31……大學(xué)校長眼中的大學(xué)精神 ——大學(xué)精神引領(lǐng)大學(xué)和社會的進步 32……以“五位一體”格局實現(xiàn)學(xué)校榜樣教育常態(tài)化

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33……新時期大學(xué)教師師德建設(shè)探究 34……關(guān)于新時期師德建設(shè)的思考

35……新時期高校青年教師師德建設(shè)的問題及改善對策

36……以師德建設(shè)促進教學(xué)質(zhì)量提升——新時期師德建設(shè)現(xiàn)場研討會綜述 37……新時期高師強化師德建設(shè)的必要性

38……社會主義核心價值體系視閾下的高校師德建設(shè)探論 39……高校教師師德失范原因分析與對策研究 40……高校師德建設(shè)三題

41……對新時期加強教師團隊建設(shè)的思考 42……關(guān)于幼兒教師情感投入的價值與必要性 43……新時期師德建設(shè)現(xiàn)場研討會啟事 44……淺談新時期高校教師師德建設(shè) 45……新時期加強高校師德建設(shè)的意義與方法 46……孔子的師德觀對當(dāng)今師德建設(shè)的啟示 47……高校師德建設(shè)的原則及路徑

48……關(guān)于加強新時期高校思想政治理論課師資隊伍建設(shè)的思考 49……探析高校教職工在思想政治教育中存在的問題及其改進措施 50……開展卓越教師培養(yǎng)的探索與思考 51……本刊重點關(guān)注 52……本刊重點關(guān)注

53……新時期高校師德教育的難點與途徑探討 54……論新時期教師教育中的師德培養(yǎng)

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55……新時期高校青年教師師德建設(shè)探析

56……制度保障

文化養(yǎng)育——新時期師德建設(shè)的思考與建議 57……新時期優(yōu)化高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)境研究 58……新時期高校青年教師加強自身師德修養(yǎng)探析 59……新時期青年教師師德水平建設(shè)研究 60……試論和諧教育視閾下的高校師德建設(shè) 61……新時期名師特質(zhì)及其成長途徑初探

62……文化多元化對高職高專師德建設(shè)的影響及對策

63……論馬克思主義經(jīng)典作家和黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于師德問題的主要思想 64……開展大學(xué)生廉政文化教育的幾點思考 65……變法、法治與國家能力 66……新時期應(yīng)如何加強師德建設(shè) 67……新時期高校師德建設(shè)簡議 68……淺議新時期教師師德的內(nèi)涵

69……論新時期師德內(nèi)涵和師德監(jiān)督機制構(gòu)建 70……加強新時期師德建設(shè)的幾點思考 71……新時期青年教師師德建設(shè)的途徑和對策 72……淺談新時期高校美術(shù)教師的師德建設(shè)

73……淺析新時期我國高校教師師德的缺失現(xiàn)狀及建設(shè)途徑 74……試析“以人為本”的師德內(nèi)涵

75……社會主義核心價值體系視閾下的高校師德建設(shè) 76……加強和改進技工院校師德建設(shè)的幾點思考

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77……法治視野中的高校師德建設(shè) 78……和諧社會中師德建設(shè)的原則和途徑 79……高校師德建設(shè)運行機制及目標(biāo)考核探討 80……師德困境及其重建的國家意義 81……關(guān)于新時期高校教師素質(zhì)培養(yǎng)的思考 82……新時期高等院校體育師資隊伍建設(shè)探究 83……國家示范性高職院校師資隊伍建設(shè)研究 84……淺談新時期的師德建設(shè) 85……新時期師德建設(shè)淺議

86……關(guān)于構(gòu)建新時期師德建設(shè)長效機制的思考 87……新時期加強高校教師師德建設(shè)途徑略探 88……論新時期高校師德修養(yǎng)目標(biāo)體系的構(gòu)建 89……對高校體育教師師德建設(shè)的研究 90……論高等學(xué)校青年教師的師德建設(shè) 91……關(guān)于師德建設(shè)的思考

92……重溫胡錦濤總書記的回信精神進一步加強師德建設(shè) 93……社會轉(zhuǎn)型期的高校師德建設(shè):問題與對策

94……關(guān)于新時期加強高校青年教師思想政治教育的探討 95……回歸教育職場 回歸教師主體--新時期師德建設(shè)的思考 96……淺談新時期高校師德建設(shè) 97……論新時期高校師德建設(shè)的目標(biāo)

98……關(guān)于加強新時期高校師德建設(shè)的幾點思考

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99……試析新時期加強師德建設(shè)的重要性 100……課程改革呼喚師德師風(fēng)新理念

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第二篇：滿洲里論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幼兒心理健康教育論文選題題目

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滿洲里論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-幼兒|心理健康|教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑博士論文，化工安全環(huán)保論文，學(xué)前教育的論文

1……如何關(guān)愛和教育“留守幼兒”

2……論在幼兒教育中如何培養(yǎng)與建立幼兒的自信心 3……幼兒教師社會支持、工作投入和心理健康關(guān)系

4……幼兒園教師的心理健康:對基于SCL-90量表研究的元分析 5……從個別干預(yù)到全民預(yù)防:美國“強健開端”課程及啟示 6……關(guān)于游戲與培養(yǎng)學(xué)前兒童積極心理品質(zhì)的關(guān)系探討 7……兒童早期自我參照效應(yīng)的特點及其教育啟示 8……祖父母教養(yǎng)與幼兒同伴交往能力的關(guān)系

9……不同利益情境下3～5歲幼兒利他懲罰行為的發(fā)展特點 10……幼兒心理健康問題及其影響因素分析與應(yīng)對

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11……幼教人員的幼兒心理健康素養(yǎng)現(xiàn)狀

12……民族地區(qū)幼兒教師的應(yīng)對方式及其對心理健康的影響——以海南黎族地區(qū)為例 13……工作投入對幼兒園教師工作態(tài)度和心理健康的影響 14……健康教育與幼兒健康生活習(xí)慣培養(yǎng) 15……幼兒園教師職業(yè)壓力來源及其應(yīng)對策略 16……幼兒園教師的生存質(zhì)量及其影響因素

17……0-6歲嬰幼兒心理健康促進和干預(yù)技能培訓(xùn)——發(fā)育行為兒科和嬰幼兒精神衛(wèi)生專業(yè)技能(Ⅰ階)18……兒童福利權(quán)體系構(gòu)成及內(nèi)容初探 19……編制對幼兒園教師主觀幸福感的影響 20……受心理虐待兒童的心理彈性發(fā)展

21……學(xué)前兒童入學(xué)準備的類型及其與自信心、焦慮的關(guān)系

22……《發(fā)育行為兒科學(xué)培訓(xùn)班》暨《0-6歲嬰幼兒心理健康促進和干預(yù)技能學(xué)習(xí)班》通知(第一輪)23……歐美及日本等國近代兒童保育理念的引介——民國時期學(xué)者的觀察(1912-1949)24……幼兒園教師心理健康變遷的橫斷歷史比較 25……沈陽市幼兒園教師心理健康現(xiàn)狀與發(fā)展對策

26……不同職業(yè)類別教師心理健康水平的橫斷歷史研究(1995-2011)27……關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理健康狀況的調(diào)查研究 28……畢生發(fā)展視角:學(xué)習(xí)困難者的教育干預(yù)與展望 29……有效的團體心理輔導(dǎo):積極心理學(xué)視角 30……隔代教養(yǎng)對學(xué)前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的影響

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31……我國刑法中應(yīng)當(dāng)設(shè)立“暴行罪”

32……多媒體計算機對幼兒影響的調(diào)查與分析 33……幼兒教師心理彈性水平提升策略探析 34……企辦幼兒園發(fā)展的困境與出路

35……0~6歲嬰幼兒心理健康促進和干預(yù)技能培訓(xùn)通知 36……兒童虐待的法律規(guī)制

37……幼兒園大班兒童性認知現(xiàn)狀定性研究 38……中國多省市社區(qū)護士培訓(xùn)現(xiàn)狀及意向調(diào)查 39……加強心理健康教育 促進學(xué)生健全人格養(yǎng)成 40……城市中青年工作滿意度與心理健康的關(guān)系 41……全國特殊教育學(xué)校教職工隊伍結(jié)構(gòu)及需求情況調(diào)查 42……兒童概念的發(fā)展與教育

43……學(xué)齡前兒童家長對兒童忽視認知及健康教育需求定性分析

44……父母育兒缺失對農(nóng)村幼兒社會化發(fā)展的影響——基于湖南958名3—4歲幼兒的心理發(fā)展調(diào)查

45……關(guān)于幼兒教師情感投入的價值與必要性 46……水粉畫多元技法在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

47……幼兒教師課程理解的內(nèi)涵、現(xiàn)狀及其社會文化影響因素 48……應(yīng)用健康信念模型分析社會心理因素與手足口病預(yù)防行為的關(guān)系 49……張宗麟幼兒游戲觀研究

50……幼兒教師繼續(xù)教育需求分析與對策——以魯東大學(xué)成人高等教育學(xué)前教育專業(yè)為例 51……不同教育環(huán)境學(xué)齡前流動兒童心理行為問題及其相關(guān)因素分析

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52……中小學(xué)教師心理健康危機與解決策略 53……家校合作培養(yǎng)習(xí)慣攜手共促幸福成長 54……談幼師生心理品質(zhì)的塑造

55……運用情緒主題繪本開展幼兒情緒教育的理論基礎(chǔ)與教學(xué)模式 56……堅韌性人格在“90后”大學(xué)生成長中的作用及其培養(yǎng)策略 57……在幼兒園開展籃球運動的價值與策略 58……淺談幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成

59……“不要讓孩子輸在起跑線上”實踐誤導(dǎo)的心理學(xué)解讀 60……廣東省深圳市孕婦健康教育的效果評價 61……湖南省學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀與政策建議 62……把握語文教學(xué)中的情感因素

63……盲校學(xué)生與普通學(xué)校初中生主觀幸福感比較研究 64……陜西西安高新第一幼兒園

65……低出生體質(zhì)量兒神經(jīng)行為發(fā)育及影響因素分析 66……幼兒積極心理品質(zhì)培養(yǎng)研究 67……內(nèi)江市幼兒教師職業(yè)倦怠的調(diào)查研究 68……基于游戲的幼兒禮儀教育實踐策略

69……幼兒園教師心理問題產(chǎn)生的原因及其疏導(dǎo)策略 70……教師心理健康評價量表的編制及現(xiàn)狀研究 71……幼師新生入學(xué)教育的管理策略與內(nèi)容

72……幼兒教師及家長對幼兒健康關(guān)心程度的調(diào)查研究 73……幼兒閱讀能力培養(yǎng)策略

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74……現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下醫(yī)院健康教育問題的思考

75……4例重癥嬰幼兒泌尿系結(jié)石并發(fā)急性腎功能衰竭的護理 76……30～36月齡城市幼兒性別及家庭因素與社會能力發(fā)展的關(guān)系 77……早期教育內(nèi)涵在人口計劃生育工作中的運用 78……郭建國:中國惟一的教授級男育嬰師 79……中國0～6歲兒童心理健康與教育研究進展 80……高校學(xué)生心理健康教育工作之淺探 81……民辦園教師的職業(yè)倦怠與其心理健康的關(guān)系 82……陳鶴琴兒童健康教育理論與實踐研究 83……單純性肥胖兒童健康教育干預(yù)研究 84……工作倦怠和工作投入的整合 85……幼兒對心理健康相關(guān)概念的認知 86……學(xué)齡前城市流動兒童的心理健康教育 87……給幼兒無條件的愛 88……體育健康教育理念探索

89……城市流動幼兒同伴關(guān)系不良的原因與對策 90……幼兒園及小學(xué)低年級教育與男孩女性化 91……男教師進入學(xué)前教育的現(xiàn)實意義與可行性策略 92……個體心理干預(yù)在兒童單純性肥胖癥防治中的作用 93……教師和家長關(guān)于兒童入學(xué)準備觀念的調(diào)查研究 94……加強幼兒心理健康教育若干問題探析 95……隔代教養(yǎng)幼兒的心理健康狀況調(diào)查

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96……幼兒教師幼兒心理健康觀訪談研究 97……幼兒隔代教養(yǎng)方式與心理健康的關(guān)系

98……粵川渝三省市幼兒教師心理健康狀況與對策研究

99……幼兒教師心理壓力解析——透過158名幼兒教師看當(dāng)前幼兒教師群體發(fā)展的障礙 100……淺談幼兒分享行為的教育策略

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第三篇：常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語閱讀教學(xué)論文選題題目（本站推薦）

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常熟論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中英語|閱讀|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥論文，學(xué)術(shù)論文發(fā)表，會計論文發(fā)表

1……淺談初中英語閱讀教學(xué)的有效突破 2……初中英語閱讀教學(xué)的深入反思

3……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運用 4……淺析初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新

5……閱讀小組:初中英語課外閱讀教學(xué)優(yōu)化的一種策略 6……新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語有效閱讀教學(xué)之我見 7……初中英語課堂閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究 8……淺談?wù)b讀教學(xué)法對初中生英語閱讀能力的影響 9……英語閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 10……初中英語閱讀課高效教學(xué)設(shè)計研究

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11……高中英語閱讀理解教學(xué)中要注意的幾個點

12……多模態(tài)話語分析應(yīng)用于非英語專業(yè)的英語閱讀教學(xué)方法分析 13……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 14……淺談初中英語教學(xué)中的課型

15……淺析如何有效提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量 16……淺談初中語文個性化閱讀教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用 17……初中語文閱讀與寫作教學(xué)的融合 18……初中英語情景教學(xué)法研究

19……在對話中生成——關(guān)于初中語文“對話式”閱讀教學(xué)的研究與實踐-【維普網(wǎng)】-倉儲式在線作品出版平臺-004km.cn 20……新課改下初中英語教學(xué)的高效探究 21……開放性思維在初中英語教學(xué)中的運用 22……認知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

23……創(chuàng)設(shè)英語情景 提高教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)探索與研究 24……淺談如何提高初中英語的課堂教學(xué)質(zhì)量 25……淺談初中英語以生為本課堂教學(xué)策略

26……采用多種教學(xué)手段,增強初中英語的趣味性之我見 27……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 28……閱讀教學(xué)實現(xiàn)高效化的方法分享 29……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 30……閱讀教學(xué)要關(guān)注表達指向語用 31……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見

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32……開展好閱讀教學(xué) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小語閱讀教學(xué)研究 33……淺談閱讀教學(xué)在中學(xué)語文課堂中的幾點反思 34……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)35……簡析提高小學(xué)高年級英語閱讀能力的方法 36……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 37……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運用 38……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 39……小學(xué)英語高效教學(xué)課堂的構(gòu)建

40……如何在大班額下的小學(xué)英語教學(xué)中實現(xiàn)高效教學(xué) 41……高職院校公共英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究 42……淺談在高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 43……基于開放教育英語專業(yè)教學(xué)多元化探討

44……談高中英語教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運用——高中英語教學(xué)實踐與研究 45……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 46……淺談創(chuàng)造教育在小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用 47……英語教學(xué)中實施分層教學(xué)的嘗試與探索

48……中學(xué)英語高效教學(xué)中探究合作小組設(shè)計的多樣性與科學(xué)性研究 49……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實踐與思考 50……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng) 51……幼專英語基于行動導(dǎo)向的教學(xué)模式分析 52……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略 53……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué)

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54……淺析初中語文的生活化教學(xué) 55……淺析初中歷史教學(xué)方法 56……初中語文有效教學(xué)分析 57……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實踐 58……談學(xué)生如何提升高中英語閱讀能力 59……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實施 60……初中物理的教學(xué)方法分享 61……淺析初中信息技術(shù)課教學(xué)

62……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 63……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

64……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 65……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

66……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 67……再談初中體育教學(xué)中的安全問題

68……談農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量提高的方法與途徑——農(nóng)村初中物理教學(xué)探索 69……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng) 70……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進行開放性教學(xué)

71……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 72……課堂評價,行走在閱讀教學(xué)路上的“花” 73……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 74……“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語教學(xué)中如何體現(xiàn) 75……探究初中語文寫作教學(xué)的困境及對策

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76……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

77……翻轉(zhuǎn)課堂對提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的意義與實現(xiàn)途徑 78……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

79……鼓勵性評價在英語教學(xué)中的幾點做法 80……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 81……論小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性 82……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境 83……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

84……大學(xué)英語在多元文化背景下的跨文化翻譯教學(xué)模式革新 85……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運用 86……淺析提高學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng) 87……初中英語閱讀課高效教學(xué)設(shè)計研究 88……初中英語閱讀教學(xué)中“起承轉(zhuǎn)合”的運用

89……文學(xué)體驗閱讀READ模式在初中英語教學(xué)中的運用 90……以閱讀文本為基礎(chǔ)的初中英語寫作教學(xué)策略探析

91……初中英語主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的實踐探索——以山西省陽泉市主體型課堂教學(xué)模式創(chuàng)新大賽為例

92……初中化學(xué)教學(xué)中的“任務(wù)型閱讀”設(shè)計的研究

93……初中生英語元語言意識、詞匯知識與閱讀理解的關(guān)系

94……基于“ARCS學(xué)習(xí)動機模型”的初中英語閱讀教學(xué)研究--以牛津初中英語為例 95……提高初中英語閱讀課讀后活動設(shè)計有效性的課例研究 96……北京教改:小學(xué)階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測

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97……工作記憶、外語學(xué)能與句法加工的關(guān)系研究 98……有聲思維法在初中英語閱讀教學(xué)中的優(yōu)勢及運用 99……理解性閱讀教學(xué)的糾偏策略——以初中英語學(xué)科為例 100……初中英語教學(xué)中情感目標(biāo)的滲透

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第四篇：長治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案管理科學(xué)化論文選題題目

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長治論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-檔案|管理|科學(xué)化論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑排水工程論文，規(guī)劃設(shè)計論文，國際醫(yī)學(xué)論文

1……試論檔案管理科學(xué)化水平的提高

2……招遠市國有資產(chǎn)經(jīng)營有限公司加強建設(shè)項目檔案科學(xué)化管理工作 3……從廣東的工作實踐看實物地質(zhì)檔案資料的科學(xué)化管理與發(fā)展趨勢 4……淺談新時期的人事檔案管理信息化建設(shè) 5……淺析財政檔案現(xiàn)代化管理工作存在的問題及對策 6……試析網(wǎng)絡(luò)信息化在檔案管理中的作用 7……檔案規(guī)范化管理的策略研究

8……北京:助力法治政府建設(shè)——?《關(guān)于加強行政決策檔案管理工作的意見》出臺 9……科技檔案現(xiàn)代化管理的指南科技檔案現(xiàn)代化管理的指南-《科技檔案管理學(xué)》評介 10……人事檔案管理改革的問題與對策

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11……密云區(qū)檔案局召開鎮(zhèn)村檔案規(guī)范化管理集中整改工作匯報會 12……淺談機關(guān)事業(yè)單位中檔案管理存在的問題及對策

13……“蘭臺花”盛開新農(nóng)村——德清縣檔案局加強村級檔案管理工作側(cè)記 14……淺談高校檔案管理人員思想政治素質(zhì)的提升策略 15……秦翰才《檔案科學(xué)管理法》的主要內(nèi)容及其當(dāng)代價值 16……高校學(xué)生電子檔案數(shù)據(jù)管理探討 17……疾控檔案管理工作分析與研究 18……水利規(guī)劃設(shè)計單位科技檔案管理的思考 19……電子檔案環(huán)境下的檔案管理 20……淺談稅務(wù)檔案電子化管理

21……社會保險業(yè)務(wù)檔案規(guī)范化管理取得重大進展——《社會保險業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范》解讀

22……農(nóng)村基層檔案規(guī)范化管理實踐 23……人事檔案信息化管理系統(tǒng)構(gòu)建實踐 24……內(nèi)蒙古重大活動檔案管理邁入法治化階段 25……房產(chǎn)檔案信息化管理存在問題及對策 26……社區(qū)檔案規(guī)范化管理探索實踐 27……高校藝術(shù)檔案精細化管理研究 28……構(gòu)建校友檔案信息化管理新模式 29……稅務(wù)檔案無紙化管理初探 30……檔案文化的資本化芻議 31……高校黨員檔案精細化管理探索

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32……城市地鐵檔案工作的探索與審視——以江蘇省無錫市地鐵建設(shè)探索為例 33……基于集體智慧的政府社交媒體文件檔案化管理研究 34……檔案學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型實踐教學(xué)體系的構(gòu)建 35……檔案信息資源共享安全研究 36……水利工程檔案管理存在的問題與對策 37……浙江省檔案科技工作存在問題分析與改進建議

38……以社會誠信建設(shè)推進社會治理精細化:深圳羅湖的探索與實踐 39……美國檔案志愿服務(wù)的人本管理

40……如何做好病歷檔案移庫工作——以溧陽市人民醫(yī)院為例

41……省財政廳、省檔案局聯(lián)合印發(fā)《江蘇省國家重點檔案保護和開發(fā)資金管理實施細則》 42……談?wù)剬W(xué)校檔案的收集工作 43……淺談加強財務(wù)檔案管理的建議 44……新時期企業(yè)檔案管理體制發(fā)展探析 45……淺淡礦業(yè)權(quán)檔案的管理與利用

46……檔案信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計中的三庫分離技術(shù)

47……省法制辦、省檔案局召開《關(guān)于重大行政決策檔案管理的意見》專家論證會 48……基于XML文件訪問控制的電子檔案安全保障技術(shù)研究* 49……江蘇省數(shù)字檔案中心 標(biāo)準·規(guī)范·專業(yè)·完善 50……從《文心雕龍》看劉勰的檔案學(xué)思想 51……寧波市鄞州區(qū) 52……江蘇省數(shù)學(xué)檔案中心 53……學(xué)術(shù)經(jīng)典 閱讀推薦

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54……“互聯(lián)網(wǎng)+黨員管理”的重要突破

55……信息化背景下行政事業(yè)單位檔案管理科學(xué)化的思考 56……基于共詞聚類的我國檔案信息化研究結(jié)構(gòu)、趨勢分析 57……建設(shè)項目檔案中的質(zhì)量認證理念

58……新形勢下學(xué)科建設(shè)檔案管理的特點及對策研究 59……醫(yī)院人事檔案管理與醫(yī)院人才戰(zhàn)略 60……預(yù)防用疫苗臨床試驗檔案規(guī)范化管理初探

61……依法治檔深化服務(wù)全面推進檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展--北京市2014年檔案工作總結(jié)與2015年任務(wù)

62……圖書館與檔案館服務(wù)之比較

63……傳統(tǒng)醫(yī)用X線膠片與數(shù)字PACS成像系統(tǒng)檔案之信息化管理 64……防“檔案整容”要先治亂插手的權(quán)力 65……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:查詢利用 66……積極應(yīng)對機遇挑戰(zhàn),科學(xué)謀劃檔案發(fā)展 67……機關(guān)檔案管理適應(yīng)信息化建設(shè)新要求 68……與數(shù)字化同步實現(xiàn)檔案管理優(yōu)化 69……談企業(yè)電子檔案的歸檔管理

70……電子政務(wù)系統(tǒng)中的檔案管理:整合共享 71……切實加強基層民主黨派檔案管理工作 72……辦公自動化環(huán)境下醫(yī)院檔案管理探討 73……人防檔案管理工作信息化芻議 74……淺談檔案管理信息化發(fā)展的問題和對策

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75……破除壁壘 互聯(lián)互通——蘇寧集團檔案信息化管理探索與實踐 76……三維模型檔案化管理初探

77……搭建數(shù)字化不動產(chǎn)檔案管理利用發(fā)展平臺探索 78……高速公路檔案精細化管理的實踐探索 79……市政工程檔案信息化建設(shè)探析 80……科技學(xué)術(shù)期刊稿件檔案化管理及其意義 81……論檔案信息化管理中紙質(zhì)檔案的重要性 82……地名檔案工作現(xiàn)狀芻議

83……省檔案局在南京召開全省開發(fā)區(qū)檔案工作座談會

84……蘭臺,司法為民“加油站”——鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)人民法院檔案利用工作紀實 85……數(shù)碼照片檔案網(wǎng)絡(luò)化管理探索與實踐 86……建設(shè)數(shù)字檔案館 實現(xiàn)管理現(xiàn)代化 87……一把手要善抓檔案

88……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館 推動我市檔案工作科學(xué)發(fā)展——北京數(shù)字檔案館(電子文件中心)建設(shè)項目啟動會上的講話

89……建設(shè)區(qū)域性北京數(shù)字檔案館推動我市檔案工作科學(xué)發(fā)展 90……醫(yī)院紙質(zhì)檔案數(shù)字化鑒選工作實踐 91……基層檔案工作者素質(zhì)提升的思考 92……加強新形勢下農(nóng)村宗教檔案工作的思考 93……機關(guān)檔案在行政管理中的地位與作用 94……淺談高校檔案人員的素質(zhì)問題

95……行賄犯罪檔案查詢:技術(shù)創(chuàng)新與制度自覺

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96……民國時期礦業(yè)管理體制研究概述

97……踐行新作風(fēng)

共筑蘭臺夢——新昌縣檔案局“五做三提升”主題實踐活動綜述 98……句容市副市長調(diào)研檔案工作

99……南京市浦口區(qū)副區(qū)長吳光政調(diào)研檔案創(chuàng)新工作 100……解析檔案信息化建設(shè)與檔案管理的幾點思考

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第五篇：華陰論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中歷史教學(xué)方法論文選題題目

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華陰論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中歷史|教學(xué)方法論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)職稱論文網(wǎng)，幼兒園教育管理論文，建筑安全用電論文

1……淺析初中歷史教學(xué)方法 2……創(chuàng)新初中歷史教學(xué)的方法探究

3……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對策分析 4……初中歷史教學(xué)實施新課改的方法探析

5……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 6……試分析如何打造初中歷史高效課堂

7……試論新時期的初中歷史教學(xué)——初中歷史教學(xué)改革與思考 8……初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用探析

9……談新時期如何開展好初中歷史教學(xué)——初中歷史教學(xué)研究 10……初中歷史競賽法教學(xué)妙用

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11……淺析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 12……淺談情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 13……淺談初中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)美德的滲透 14……初中歷史課堂有效教學(xué)的分析 15……試析初中歷史如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識

16……淺談初中歷史課堂教學(xué)評價的三大誤區(qū)及改進策略 17……淺析史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 18……淺析歷史地圖對初中地理教學(xué)的輔助作用 19……初中物理實驗中滲透生活實踐的方法研究 20……好課的三個重要學(xué)習(xí)指數(shù)——以初中歷史為例 21……談創(chuàng)設(shè)歷史課堂教學(xué)最佳情境的策略 22……史地跨學(xué)科“交互協(xié)同”教學(xué)模式專訪

23……2015年人大復(fù)印報刊資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載本刊文章一覽表 24……淺談初中歷史教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 25……初中歷史教學(xué)的“深度”困境與對策 26……初中歷史課堂教學(xué)中選擇有效史料的原則 27……初中歷史教材中的自然地理問題 28……初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 29……江蘇省初中體育教育資源均衡配置研究 30……初中古詩文教學(xué)方法之我見 31……初中歷史教學(xué)中學(xué)生證據(jù)意識的培養(yǎng)

32……觀摩特色課堂 詮釋教學(xué)創(chuàng)新 “2013全國初中特色課堂展示交流研討會”在南京成功

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舉行

33……質(zhì)疑·聯(lián)想·求證——初中歷史教學(xué)的突破口 34……在課例研究中改進教學(xué)——以一節(jié)初中歷史課為例

35……歷史課堂的“文學(xué)味”可增強歷史教學(xué)的有效性——以初中2011年《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準》要求和課堂實錄為例

36……交互式電子白板在初中課堂教學(xué)中的應(yīng)用成效

37……基于學(xué)習(xí)維度論的農(nóng)村骨干教師專業(yè)成長有效培訓(xùn)方式的實踐探索——以浙江省“領(lǐng)雁工程”農(nóng)村初中歷史與社會骨干教師的培訓(xùn)為例 38……歷史知識在思想品德教學(xué)中的運用 39……學(xué)生對字母的理解:歷史相似性研究

40……中國(維吾爾族)人:維吾爾族初中學(xué)生的民族認同初探 41……初中鄉(xiāng)土史教學(xué)的作用與方法 42……初中歷史教學(xué)的“二度備課”

43……初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史內(nèi)容比較分析 44……淺談提高初中生學(xué)習(xí)文言文的興趣 45……“先學(xué)后教” 教學(xué)模式的理念與實施條件 [J] 46……嬗變與思考:新中國60年農(nóng)村職業(yè)教育回眸 47……多媒體在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

48……《思想品德》和《歷史與社會》合為一科的可行性 49……中學(xué)歷史生成性教學(xué)體系的設(shè)計研究 50……初中《歷史與社會》有效教學(xué)的整體建構(gòu) 51……初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識

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52……簡論我國初中科學(xué)課程中的科學(xué)史——關(guān)于科學(xué)本質(zhì)的體現(xiàn) 53……多維度課堂觀察——初中歷史與社會課教師專業(yè)成長的“法寶” 54……體育教育專業(yè)的田徑教學(xué)革新探析 55……解放 “學(xué)習(xí)力”

56……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究 57……留守兒童權(quán)利狀況考察報告 58……對人教版初中歷史教材的幾處質(zhì)疑

59……舉步維艱的初中歷史教學(xué)改革是“帶著鐐銬跳舞”——從我市農(nóng)村初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀談起

60……批評對立面的確立 61……淺談初中歷史創(chuàng)新教學(xué)

62……新課程改革中高中歷史與初中歷史的斷層問題 63……初中歷史“探究性學(xué)習(xí)”中教師作用的發(fā)揮 64……淺談多媒體輔助歷史課堂教學(xué)的合理運用 65……初中地理教學(xué)中的活動設(shè)計

66……由一堂省教學(xué)觀摩課引發(fā)的關(guān)于依標(biāo)施教的幾點思考 67……關(guān)于高中歷史課程標(biāo)準的思考 68……關(guān)注熱點 關(guān)注生活 關(guān)注情感 69……新課程農(nóng)村初中歷史教學(xué)的焦點 70……初中歷史學(xué)科實施開放式考試的嘗試 71……幾何課程設(shè)計方式的比較分析

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72……潛研婚法無憾事

獨占東風(fēng)第一枝 73……六頂思考帽在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 74……初中歷史教學(xué)開放式學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 75……簡探新課改下的初中歷史教育

76……初中誦讀型課例研討課例二:誦讀:形式與內(nèi)容的統(tǒng)一--《醉翁亭記》教學(xué)實錄 77……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 78……尋求“自我”

79……初中歷史探究式學(xué)習(xí)活動的實施 80……新課程與初中歷史開放式考試改革

81……開卷考試與開放性教學(xué)——初中歷史教學(xué)改革初探 82……歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 83……讓體驗型歷史作業(yè)充滿生命的活力 84……語文教師要成為文本作者的 “知音” 85……自勉期不止

多獲由力耕 86……全球環(huán)境法學(xué)界的盛事

87……淺談?wù)n程改革對提高初中歷史教學(xué)地位的有利因素 88……試論當(dāng)代我國大陸初中語文教材選文標(biāo)準的歷史演變 89……淺談歷史課的插圖教學(xué) 90……初中英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入 91……“相似型”的教學(xué)策略

92……初中歷史教學(xué)中素質(zhì)教育的落實

93……初中歷史教學(xué)“爭鳴釋疑”應(yīng)注意的幾個問題

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94……初中歷史興趣教學(xué)探析

95……初級中學(xué)《歷史教學(xué)大綱(試用修訂版)》介紹 96……談?wù)劤踔袣v史教學(xué)大綱的修訂 97……初中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育思考 98……“導(dǎo)學(xué)式”在初中歷史教學(xué)中的運用

99……顯地方之特色收教學(xué)之實效——探析河南鄉(xiāng)土史料在初中歷史教學(xué)中的輔助作用 100……讓學(xué)生真正成為歷史課堂教學(xué)的主人

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