第一篇：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

2010年5月4溫家寶總理在中國(guó)人民大學(xué)的講話指出：

一、大學(xué)生要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。大學(xué)生必須首先要懂得社會(huì)，懂得國(guó)情，既要學(xué)好理論，更要勇于實(shí)踐，只有這樣，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)大課堂，教師和學(xué)生都要在這個(gè)大課堂中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。

二、要有追求真理的精神。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，敢于超越前人。世界是無窮的，只有在不斷實(shí)踐中才能認(rèn)識(shí)世界，改造世界；真理也是無窮的，只有在不斷實(shí)踐中才能追求真理，發(fā)現(xiàn)真理。青年人最少保守思想，要敢于打破束縛，敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，這樣才能出杰出的人才。

三、要樹立對(duì)國(guó)家和人民強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有對(duì)國(guó)家和人民愛得深，這種責(zé)任感才會(huì)更強(qiáng)烈，這是學(xué)習(xí)的動(dòng)力、生活的動(dòng)力和工作的動(dòng)力。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校就要培養(yǎng)踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不圖虛名，不騖虛聲，惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工作。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們要牢記總書記的諄諄教誨，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。我校為引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員并支持各院系的同學(xué)組織參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我院認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真組織我院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將我院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

在貫徹團(tuán)市委文件要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院的特色，秉承“牢記歷史使命，明確自身責(zé)任，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與華電共發(fā)展”的宗旨。

青年學(xué)生社會(huì)責(zé)任重大、使命光榮，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把個(gè)人成長(zhǎng)的進(jìn)步與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中鍛煉自己的素質(zhì)，提升自己的能力。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以兩種形式展開，分別是團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和個(gè)人實(shí)踐。我們共組建了21支實(shí)踐團(tuán)對(duì)以及若干個(gè)人見習(xí)，其中包括

校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：

（1）赴青海省玉樹州支教服務(wù)實(shí)踐團(tuán) 校級(jí)一般團(tuán)隊(duì)：

（1）赴云南旱區(qū)水電調(diào)研實(shí)踐團(tuán)（2）赴四川都江堰地震災(zāi)區(qū)暑期支教團(tuán) 校級(jí)支持團(tuán)隊(duì)：

（1）赴上海世博會(huì)考察實(shí)踐團(tuán)

（2）廣州亞運(yùn)會(huì)調(diào)研實(shí)踐團(tuán)

三、積極策劃、充分準(zhǔn)備

在暑期前夕，我院團(tuán)總支下發(fā)了《關(guān)于開展2010年暑期社會(huì)實(shí)踐的通知》，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的相關(guān)部門召集各班的團(tuán)支書，統(tǒng)一部署暑期社會(huì)實(shí)踐的工作。各班團(tuán)支書積極配合，充分動(dòng)員各班的同學(xué)，讓同學(xué)們以高昂的姿態(tài)參加了這次的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我院關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、結(jié)合專業(yè)特色、提倡實(shí)踐創(chuàng)新，明確了實(shí)踐活動(dòng)的方向，合理安排工作，確保了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。

四、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)

在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，國(guó)家的各個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化，在這過程中涌現(xiàn)出了許多值得我們關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我院關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，結(jié)合社會(huì)實(shí)際和專業(yè)特色，以不同的方式，不同的視角進(jìn)行了一批有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及能源利用、環(huán)保、國(guó)計(jì)民生、支持教育等方面。5·12汶川大地震給我們國(guó)家?guī)砹司薮蟮臑?zāi)難，災(zāi)后重建的任務(wù)尤為艱難。我們密切關(guān)注災(zāi)后重建的進(jìn)程，派出了專門的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)地考察。上海世博會(huì)也備受關(guān)注，“人文學(xué)院學(xué)生赴上海世博會(huì)考察實(shí)踐團(tuán)”對(duì)上海世博會(huì)進(jìn)行了全面的考察。赴云南旱區(qū)水電調(diào)研實(shí)踐團(tuán)、赴浙江省江山市供電局暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、小湯山地?zé)衢_發(fā)與利用狀況調(diào)研實(shí)踐團(tuán)等幾個(gè)團(tuán)隊(duì)從能源角度出發(fā)，選擇了不同的視角進(jìn)行調(diào)研。赴青海省玉樹州支教服務(wù)實(shí)踐團(tuán)、學(xué)習(xí)支持中心幫助計(jì)劃則是關(guān)注社會(huì)教育事業(yè)的代表團(tuán)隊(duì)。赴河北省衡水市芍藥村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實(shí)踐團(tuán)、探究青島平度市“家電下鄉(xiāng)”之路實(shí)踐團(tuán)則體現(xiàn)了大學(xué)生關(guān)注國(guó)計(jì)民生。低碳城市，回收先行人文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、綠能”大慶油田節(jié)能減排情況調(diào)研團(tuán)隊(duì)、人文學(xué)院2010年低碳民意暑期調(diào)查小組責(zé)是環(huán)保的先行者。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的調(diào)研活動(dòng)豐富多彩，個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)也各有特色。許多同學(xué)回到家鄉(xiāng)，充分利用既有的條件，在家鄉(xiāng)附近的農(nóng)村、城鎮(zhèn)、工廠、機(jī)關(guān)進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，都獲益匪淺。

五、深入社會(huì)、獲益匪淺

（一）校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、合理的工作安排和廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐取得喜人成果的重要保證。多年來，我院把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)拓展的主要渠道。我院組成社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)小組，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開展，并形成制度加以保證。這為大學(xué)生開拓視野、了解社會(huì)、鍛煉能力提供了廣大的平臺(tái)。

（二）在社會(huì)實(shí)踐過程中，各團(tuán)隊(duì)運(yùn)用了不同的調(diào)查方法，如：實(shí)地考察、訪談、座談、入戶調(diào)研等。充分認(rèn)識(shí)到不同的調(diào)研方法在實(shí)踐過程中發(fā)揮的不同作用。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)需要大家積極地配合，周密計(jì)劃。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、知識(shí)應(yīng)用能力、溝通交流能力。

（三）各個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、個(gè)人都寫出了一份完整的實(shí)踐報(bào)告，認(rèn)真分析現(xiàn)象，提出問題，結(jié)合自己的看法，針對(duì)存在的問題提出自己的意見和建議，在實(shí)踐中有所思考，有所收獲。在新學(xué)期開學(xué)后，我院總結(jié)、思考本次社會(huì)實(shí)踐的得與失，對(duì)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、成效等各個(gè)方面所取得的成效和問題做了匯總，為將來的實(shí)踐活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我院選取了優(yōu)秀的實(shí)踐成果上交校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。

（四）通過這次社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們不僅在能力上得到了提高，而且，在思想上對(duì)社會(huì)

實(shí)踐也有了更深入的認(rèn)識(shí)。體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐對(duì)塑造大學(xué)生人格的重要作用。同學(xué)們對(duì)自己感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行了更進(jìn)一步的調(diào)查，深入社會(huì)，融入人民的生活，切身體會(huì)到實(shí)踐的意義。深入農(nóng)村的調(diào)研，讓同學(xué)們了解了農(nóng)民生活的疾苦，更加明確了自己社會(huì)責(zé)任的重大。節(jié)能減排相關(guān)項(xiàng)目的調(diào)研，讓同學(xué)們更清楚地了解到當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)峻和節(jié)能減排活動(dòng)的重大意義。而志愿為孩子們上課，則讓同學(xué)們感慨中國(guó)教育中存在的問題，立志要盡自己的一份力去幫助那些上學(xué)難的孩子。

（五）態(tài)度決定一切。從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)們的辛勤付出。雖然，進(jìn)行調(diào)研的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在有限的時(shí)間內(nèi)，始終保持高效率，得到了實(shí)踐單位的好評(píng)，并且最后都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。但這其中也存在著一些問題，個(gè)別同學(xué)不能很好地融入團(tuán)隊(duì)，跟上團(tuán)隊(duì)的步驟，缺乏團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于這些問題，我們會(huì)努力改正，爭(zhēng)取在接下來的實(shí)踐活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。

大學(xué)的生活，缺少了社會(huì)實(shí)踐是不完整的，只有在社會(huì)實(shí)踐中才能找到人生的真諦、奮斗的目標(biāo)。感謝學(xué)校以及學(xué)院對(duì)我們的支持和指導(dǎo)，在今后的工作中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，在進(jìn)步中尋求創(chuàng)新，為祖國(guó)、社會(huì)交上一份滿意的答卷！

第二篇：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》，將第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處，取得了實(shí)效?，F(xiàn)將我院“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真組織，確?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)按計(jì)劃、分階段的扎實(shí)、有序?qū)嵤?/p>

根據(jù)學(xué)校關(guān)于第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我院具體情況，制定出了《人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》（附件），并及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，抓緊落實(shí)。

學(xué)院在10月19日召開了各系主任工作會(huì)議，傳達(dá)了《關(guān)于開展南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》、《南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》，討論了相關(guān)的具體落實(shí)工作。10月21日在院會(huì)議室組織召開系主任與學(xué)科帶頭人大會(huì)，集中學(xué)習(xí)上述兩份文件與《人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案》，安排部署具體落實(shí)事項(xiàng)。

二、教師配合、積極參與、按要求逐步組織實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”具體活動(dòng)方案

學(xué)院動(dòng)員之后，各系主任召開了本系教師會(huì)議和師生座談會(huì)，知

識(shí)產(chǎn)權(quán)系還由系主任主持召開知識(shí)產(chǎn)權(quán)第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生代表會(huì)議，傳達(dá)布置教務(wù)處和學(xué)院關(guān)于開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的要求。各系會(huì)議動(dòng)員教師按相關(guān)要求完成任務(wù)，要求每位教師嚴(yán)格按照學(xué)校要求相互聽課、相互督促。強(qiáng)調(diào)教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范，要在高度的責(zé)任感指引下，上好每一節(jié)課；尤其要求教師注意上下課的時(shí)間和上課應(yīng)帶的教學(xué)文檔材料。

通過對(duì)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案的學(xué)習(xí)，在各系部系主任與學(xué)科帶頭人的共同探討下，征詢教師意見，推薦上報(bào)了董新凱、王蘭芳、程倩、王宇紅四位老師的四門研究生示范課程和謝哲老師的本科生示范課《刑法學(xué)》，此外各系還安排了本系的本科生公開課。

宣傳發(fā)動(dòng)階段后，在本學(xué)期第10—13周，根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的要求，各系部系主任與學(xué)科帶頭人積極配合學(xué)院工作，通過電話和飛信等手段，將“質(zhì)量活動(dòng)月”實(shí)施方案中涉及的內(nèi)容以文字形式分別通知了各專業(yè)任課教師，特別針對(duì)以前存在的隨意調(diào)課的情況，把研究生院和教務(wù)處的有關(guān)要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行了傳達(dá)：一是不能隨意調(diào)課，需提前到學(xué)院教務(wù)老師及分管副院長(zhǎng)處辦理教室變更、時(shí)間更換和停課手續(xù)；二是每門專業(yè)課每學(xué)期至多調(diào)換變更3次；三是需要及時(shí)告知學(xué)生，并與學(xué)生商量好補(bǔ)課事宜。同時(shí)，制定了人員分派和任務(wù)分解。由各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)排課情況確定了質(zhì)量月活動(dòng)專業(yè)教師的聽課原則、名單、時(shí)間和教學(xué)準(zhǔn)備情況抽查，將基本通知到聽課任務(wù)涉及的各任課教師。

學(xué)院組織各系和專業(yè)教師進(jìn)行了聽課活動(dòng)。10月24日——11月

4日，各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人分別在本系和本專業(yè)內(nèi)進(jìn)行聽課，平均聽課四次。通過與學(xué)生的個(gè)別交流，了解學(xué)生對(duì)任課老師的總體看法及評(píng)價(jià)。同時(shí)，聽課過程中各系主任與任課老師交流，了解本專業(yè)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確定班級(jí)學(xué)風(fēng)和整體風(fēng)貌。

在此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，學(xué)院教務(wù)人員也整理了相關(guān)教學(xué)文檔。

三、學(xué)院全體教師及時(shí)反饋、認(rèn)真評(píng)估、客觀總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作深入發(fā)展

在聽課之后與老師進(jìn)行交流中，各系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人都能及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問題，與任課教師共同商討問題的原因和對(duì)策。在聽課過程中，利用課余時(shí)間及可能的課堂時(shí)間，整頓新生班級(jí)的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律，進(jìn)行專業(yè)思想教育，提醒他們認(rèn)真對(duì)待教師布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，各系主任通過與畢業(yè)年級(jí)班級(jí)干部的交流，預(yù)先告知他們注意合理安排實(shí)習(xí)找工作和畢業(yè)論文寫作的時(shí)間。

在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，我們特別注意解決歷史上比較突出的問題，如教師上課遲到早退的現(xiàn)象。在此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)過程中，我們反復(fù)提醒各位老師要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，爭(zhēng)取使課堂教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化?？傮w來看，我院教師整體開課情況良好，教學(xué)水平較高，教具教案情況完備，學(xué)院整體教學(xué)工作呈現(xiàn)良性發(fā)展趨勢(shì)。

四、積極反思、認(rèn)真總結(jié)、提出對(duì)今后工作有效的具體措施

本次“教學(xué)質(zhì)量月”從宣傳到具體實(shí)施到最后總結(jié)，使學(xué)院從深

層次了解到每位老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的整體風(fēng)貌?？v然存在一定的問題，但也都及時(shí)解決，得到了很好的處理，提高了學(xué)院的整理水平。在解決問題的同時(shí)，學(xué)院經(jīng)過多方努力也總結(jié)出一定的整改方案，以促進(jìn)學(xué)院日后的發(fā)展。具體做法如下：

（1）提醒部分教師注意進(jìn)行部分課程內(nèi)容設(shè)置的調(diào)整和課程大綱、內(nèi)容的更新，以使課程更有吸引力。

（2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)知度，并通過班導(dǎo)師的工作引導(dǎo)等形式，介紹先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)能力。

（3）結(jié)合班導(dǎo)師工作制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)定，將其落實(shí)于入黨、優(yōu)干、獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)之中，與輔導(dǎo)員合作建立起常規(guī)性的學(xué)生評(píng)議機(jī)制。

（4）考慮建立學(xué)院內(nèi)部激勵(lì)和懲罰機(jī)制，對(duì)諸種評(píng)議結(jié)果予以重視，對(duì)上課反響好、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真的任課教師將給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)，并與各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)、優(yōu)秀教師申請(qǐng)等掛鉤。

（5）以提升教學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo)，以新穎、實(shí)效為原則，建立起理論性和操作性并重的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，加大政策和資金投入，鼓勵(lì)任課教師在課程的內(nèi)容、方式和授課安排等方面積極創(chuàng)新。應(yīng)有更積極的政策鼓勵(lì)任課老師運(yùn)用集體力量，采用諸如案例、實(shí)地考察或?qū)W術(shù)會(huì)議等方式，打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，走出教室，增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和專業(yè)的真實(shí)感受，以問題為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)。

附件

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院

第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《關(guān)于開展南京理工大學(xué)第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》（南理工教?2011?474號(hào)）精神，為切實(shí)搞好第二屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，經(jīng)研究決定，制定如下實(shí)施方案：

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段：第9周（10月17日—10月21日）

1、定于10月19日-21日，擇機(jī)召開“教學(xué)質(zhì)量月”暨期中教學(xué)檢查工作布置會(huì)，由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召集各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處相關(guān)文件；

2、相關(guān)二級(jí)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的要求，在第9周結(jié)束前（10月21日）確定并向?qū)W院推薦上報(bào)示范課程；

3、學(xué)院組織相關(guān)專家對(duì)于各單位上報(bào)的示范課程進(jìn)行評(píng)審篩選，最后確定上報(bào)學(xué)校的示范課。

二、組織實(shí)施階段：第10—13周（10月24日—11月18日）

1、第10周（10月24日—10月28日）：期中教學(xué)檢查（1）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處與研究生院的要求，組織學(xué)院以及二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、本院教師進(jìn)行聽課、查課活動(dòng)；

（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織分院教學(xué)督導(dǎo)抽查上學(xué)期課程考核文檔歸檔情況；

（3）由各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，對(duì)本學(xué)期教師教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行抽查；

（4）組織學(xué)院教師開展示范課程展示活動(dòng)。

2、第11周（10月31日—11月4日）：教學(xué)研討（1）繼續(xù)進(jìn)行聽課、查課活動(dòng)；（2）繼續(xù)進(jìn)行示范課程展示活動(dòng)；

（3）針對(duì)聽、查課中發(fā)現(xiàn)的問題，相關(guān)二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人組織本單位教師進(jìn)行評(píng)估和研討；

（4）根據(jù)評(píng)估情況，對(duì)教學(xué)工作中存在明顯弱點(diǎn)的教師，由二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的幫助輔導(dǎo)；

（5）根據(jù)分院教學(xué)督導(dǎo)抽查的情況，布置對(duì)上學(xué)期課程考核文檔歸檔情況的整改。

3、第12周（11月7日—11月11日）：實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查（1）由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，對(duì)分院實(shí)驗(yàn)教學(xué)文檔及設(shè)備使用情況進(jìn)行檢查；

（2）繼續(xù)進(jìn)行示范課程展示活動(dòng)。

4、第13周（11月14日—11月18日）三學(xué)期實(shí)施情況檢查（1）按照學(xué)校編制和發(fā)放的問卷，組織教師和學(xué)生開展問卷調(diào)查；

（2）組織本學(xué)院教師對(duì)夏季學(xué)期的安排進(jìn)行評(píng)估，分析問題，總結(jié)成效，提出解決問題的思路。

三、交流總結(jié)階段：第14周（11月21日—11月25日）

學(xué)院對(duì)“教學(xué)質(zhì)量月”中本科教學(xué)活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估成效，宣傳突出典型，針對(duì)存在的問題，提出解決的措施，寫出“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(社會(huì)科學(xué)學(xué)院)

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

——社會(huì)科學(xué)學(xué)院

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！北鴮W(xué)習(xí)與鍛煉的目的，我們開始了這次在崇明島為其三天的暑期社會(huì)實(shí)踐。這次實(shí)踐的目的是通過對(duì)崇明島成功的生態(tài)文明建設(shè)的調(diào)研，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，再應(yīng)用到城市的生態(tài)文明建設(shè)之中，改善城市的環(huán)境問題，促進(jìn)城市發(fā)展，提高居民的生活質(zhì)量。

我們小隊(duì)的調(diào)查方法主要是走訪調(diào)查和問卷調(diào)查，主要的地點(diǎn)集中在崇明縣前衛(wèi)村。在出發(fā)之前，針對(duì)崇明縣的生態(tài)文明建設(shè)問題擬定調(diào)查問卷。到達(dá)后，我們把隊(duì)員分成幾個(gè)小組，分配任務(wù)，分組行動(dòng)。每個(gè)小組都深入到前衛(wèi)村的各家各戶進(jìn)行親身體驗(yàn)調(diào)查并完成調(diào)查問卷。深入當(dāng)?shù)鼐用裰姓{(diào)查的過程中，我們收獲匪淺。通過與當(dāng)?shù)鼐用竦臏贤ń涣鳎粌H鍛煉了我們的交際能力、表達(dá)能力，同時(shí)，面對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的問題，還鍛煉了我們的隨機(jī)應(yīng)變的能力。而且，走進(jìn)各家各戶，對(duì)于當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文明建設(shè)情況有了更形象生動(dòng)具體的認(rèn)識(shí)，更有利于我們的調(diào)研，讓我們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐后的或許工作提供了很多便利之處。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐教讓我們學(xué)會(huì)了很多東西。

首先，針對(duì)于社會(huì)調(diào)查方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如這次我們主要采用的問卷調(diào)查方法和走訪調(diào)查方法。問卷的制作讓我們知道了每道問題并不是隨便出的，問題與問題之間要有連貫性，并且應(yīng)該是逐層深入的，這樣對(duì)于某一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)才具有深度，對(duì)于問題的認(rèn)識(shí)才能更深刻。這些方法對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作生活中發(fā)揮巨大作用，能夠幫助我們提高辦事效率，保證辦事質(zhì)量，從而取得更出色的成績(jī)。

其次，這次的實(shí)踐活動(dòng)我們利用了更多的時(shí)間在親身與當(dāng)?shù)鼐用駵贤ǎㄟ^他們的親身體驗(yàn)讓我們了解崇明縣獨(dú)特的生態(tài)文明建設(shè)。而這個(gè)溝通的過程讓我們的交際能力、心理素質(zhì)等方面得到了非常大的鍛煉?？朔诵咔拥男睦?，樹立自信，更加主動(dòng)、大方、從容地與別人接觸交流，這是我們將來走向社會(huì)的一筆寶貴財(cái)富，這個(gè)將會(huì)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈而殘酷的社會(huì)給我們無窮的幫助。

第三，正值夏天的崇明島，天氣異常炎熱，但是我們還要挨家挨戶地走訪，這對(duì)我們來說確實(shí)是一個(gè)難關(guān)和挑戰(zhàn)。但是，我們都堅(jiān)持過來了。頂著炎炎烈日，每個(gè)人都汗流浹背，但是仍然認(rèn)真、努力地完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。不僅學(xué)到了知識(shí)，而且讓我們的意志品質(zhì)得到了鍛煉。我們知道了要做好一件事需要付出辛勤的汗水，要努力克服困難，只要堅(jiān)持到底，一定會(huì)成功。

最后，在實(shí)踐的過程中，我們意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家必須各司其職，盡心盡力，相互配合，互相幫助，互相鼓勵(lì)，交流心得，分享苦與樂。只有大家通力合作，才能把一件事情做得更加地完美。

總之，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們每個(gè)人都收獲頗豐。不僅是知識(shí)層面，在意志品質(zhì)、為人處世、能力素質(zhì)等方面也使我們得到了更多的鍛煉，獲得了更大的進(jìn)步。相信，在這次實(shí)踐中我們獲得的各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作都是百利而無一害的。

第四篇：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院宣傳部2013――2014工作總結(jié).

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院宣傳部2013——2014工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的工作即將接近尾聲了,在這一學(xué)期的時(shí)間里,宣傳部每個(gè)人都收獲到了很多東西,取得了各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲,都換來了人文學(xué)院學(xué)生工作的新發(fā)展?？梢赃@么說,這一學(xué)期是累的一學(xué)期,忙的一學(xué)期,快樂的一學(xué)期,收獲的一學(xué)期,難忘的一學(xué)期。

一,人力資源方面

本學(xué)期剛開學(xué),宣傳部面臨著重組的過程,因此就其工作來講是比較困難的,而宣傳部作為院學(xué)生會(huì)的喉舌部門,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一個(gè)門面,它關(guān)系到整個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)在外界的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。學(xué)生會(huì)宣傳部主要負(fù)責(zé)對(duì)我院的學(xué)生活動(dòng)的總體宣傳。而在開學(xué)初宣傳部的招新中,我們又多了幾位新學(xué)干,我們會(huì)把宣傳部的優(yōu)秀傳統(tǒng)思想理念灌輸給干事們,讓他們以最好的姿態(tài)迎接新的使命,每次活動(dòng)宣傳部的工作都很積極,我們的海報(bào)一張比一張精美。在工作中,我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著,尤其在配合各部門舉辦各種活動(dòng)上,我部始終如一的用積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一張海報(bào)及相關(guān)宣傳布置,確保宣傳工作的及時(shí)、到位,充分發(fā)揮學(xué)院的窗口作用,讓我院的各項(xiàng)工作以更快、更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前,從而提高人文學(xué)院學(xué)生會(huì)的影響力。宣傳部作為學(xué)院學(xué)生會(huì)一個(gè)較大部門,是負(fù)責(zé)全院學(xué)生會(huì)工作的宣傳報(bào)道,對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育,形勢(shì)教育,素質(zhì)教育工作的一個(gè)職能部門。

二,宣傳部工作業(yè)績(jī)展示

總體來說,宣傳部的工作是繁重而又瑣碎的,不定式的,雖然本學(xué)期宣傳部工作量大,但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間,既保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量,又很好的完成了工作。

本學(xué)期共出了中秋節(jié)板報(bào)、國(guó)慶節(jié)板報(bào)、“三愛”教育板報(bào)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)板報(bào)、學(xué)生會(huì)換屆板報(bào)、學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展板報(bào)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵板報(bào)等十余類板報(bào)。

每次出海報(bào)、通知,我們宣傳部所有成員都能明確分工,集思廣益,這樣的職責(zé)分配使我們宣傳部的凝聚力大大提升,并且每次的海報(bào)都都完好的保存了下來,總括分析每幅海報(bào)的優(yōu)缺點(diǎn),以便為今后海報(bào)質(zhì)量能有更大提高。

本學(xué)期共寫了書法比賽簡(jiǎn)報(bào)、籃球比賽簡(jiǎn)報(bào)、換屆大會(huì)簡(jiǎn)報(bào)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)、一二·九升旗儀式和紀(jì)念一二·九長(zhǎng)跑比賽簡(jiǎn)報(bào)、打字比賽簡(jiǎn)報(bào)、黨支部大會(huì)簡(jiǎn)報(bào)、院屬社團(tuán)見面大會(huì)簡(jiǎn)報(bào)等二十余類簡(jiǎn)報(bào)。

回顧本學(xué)期的工作歷程,我們深深感到在院組織舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)中,無不凝結(jié)著每一位成員的智慧和汗水。這些都離不開與我們風(fēng)雨同舟并給予我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué)們。

與各學(xué)期相比,本學(xué)期我們的工作時(shí)間更為緊迫,任務(wù)量更加繁多,有成功時(shí)的喜悅,有失誤時(shí)的苦惱,從中我們也吸取了很多工作經(jīng)驗(yàn),相信在大家的幫助與關(guān)心之下,在我們?nèi)w宣傳部成員的努力下,未來的工作會(huì)更上一層樓,使我們更好地位同學(xué)們服務(wù),為學(xué)院、學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在以后的工作中,我們宣傳部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng),認(rèn)真踏實(shí)做好宣傳部的工作,并注意協(xié)調(diào)好與各部之間的工作,力爭(zhēng)創(chuàng)出院學(xué)生會(huì)宣傳部的工作特色,取得更好的成績(jī)。

第五篇：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院報(bào)告

報(bào)告

校團(tuán)委：

按照學(xué)校推優(yōu)安排，根據(jù)《重慶理工大學(xué)推薦優(yōu)秀團(tuán)員、青年入黨積極分子工作實(shí)施細(xì)則》文件精神，我院團(tuán)總支各團(tuán)支部通過召開團(tuán)支部大會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議，對(duì)提名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考察，并征求院黨支部的意見。學(xué)院團(tuán)總支在征求學(xué)院黨總支意見的基礎(chǔ)上，對(duì)推薦對(duì)象作進(jìn)一步考察、審核，現(xiàn)推薦王莉等44名同學(xué)為2012年上半年入黨積極分子候選人。請(qǐng)批示！

附：優(yōu)秀團(tuán)員、青年入黨積極分子匯總表

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支（蓋章）2012年06月13日