第一篇：王玉平：培訓(xùn)總結(jié)

汽修專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我是一位職業(yè)學(xué)校的普通教師，在校領(lǐng)導(dǎo)支持和同事們的幫助下，我有幸于2011年7月12日來(lái)到了株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加為期40天的培訓(xùn)。我和來(lái)自全省各地的共60名中職汽修教師成為湖南省中職師資培訓(xùn)的第二批學(xué)員，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論和實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步了解了中國(guó)現(xiàn)在汽修市場(chǎng)的巨大，今后汽車還要大幅度增長(zhǎng)，所以需要的汽車服務(wù)人員也會(huì)巨增，40天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。不但在理論和操作上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在知識(shí)上有了更大的提高。這些收獲一定會(huì)對(duì)我今后的教學(xué)有很大的幫助?，F(xiàn)在我就將暑假學(xué)習(xí)情況向大家做一匯報(bào)。

此次在株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職教師培訓(xùn)共分為兩個(gè)大模塊：

一、專業(yè)教學(xué)能力模塊

包括四個(gè)子模塊

1、市場(chǎng)調(diào)研

2、工作任務(wù)分析和教學(xué)分析

3、專業(yè)課程設(shè)計(jì)

4、教學(xué)組織設(shè)計(jì)

在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，我們首先學(xué)習(xí)了基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得這個(gè)方法總結(jié)的特別好，而且不光是課程設(shè)計(jì)，很多事情都可以用 資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估。六個(gè)步驟來(lái)處理，這樣這個(gè)工作會(huì)完成的比較好，并且有條理。

通過(guò)在株洲汽車城海聯(lián)別克4S店、千里馬4S店，華洋雪佛蘭4S店，蘭天雪鐵龍4S店等企業(yè)的調(diào)研，我們獲得了很多的關(guān)于企業(yè)用人需求的資訊信息。

并結(jié)合我們學(xué)習(xí)的知識(shí)最終完成了一門課的課程設(shè)計(jì)。關(guān)于課程設(shè)計(jì)我以前是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我感到在教學(xué)研究方面有了極大的提高。

出此之外在這里我們還參加了很多關(guān)于教學(xué)組織能力方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式鍛煉了我們的教學(xué)能力。

在這個(gè)模塊中我的第一感受就是團(tuán)隊(duì)精神的重要性。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始課程設(shè)計(jì)要分組的時(shí)候，指導(dǎo)老師就給我們大家心里埋下了一股高昂的基調(diào)。在這讓人覺(jué)得枯燥又充實(shí)的幾十天中，我們大家都按照自己所分工所要做的事性在埋頭苦干，給人的感覺(jué)好像回到了學(xué)生時(shí)代將面臨高考時(shí)候，以現(xiàn)在的身份看那時(shí)，以那時(shí)的身份又想到現(xiàn)在，讓人心潮澎湃，激情更加高漲。以往做一件事情的時(shí)候，個(gè)人可能都會(huì)有精神分散的情況，而當(dāng)一個(gè)人真正面對(duì)一件難做而又不得不做的事情時(shí)，覺(jué)得拿下它就是一種勝利，這是對(duì)自己的一種最起碼的要求，精神集中也是對(duì)你在做的一件事情負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，?yīng)該具備的一種本質(zhì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)或者說(shuō)是養(yǎng)成是非常有必要的。

二、專業(yè)實(shí)踐能力模塊

包括六個(gè)子模塊

1、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的檢修

2、汽車底盤的檢修

3、汽車電氣系統(tǒng)的檢修

4、汽車的快速保養(yǎng)

5、頂崗實(shí)習(xí)

6、選修課

在這六個(gè)模塊中主要鍛煉我們的專業(yè)能力，作為一個(gè)專業(yè)教師，專業(yè)能力的重要性不言而喻。

（一）、學(xué)到的內(nèi)容

1、汽車維修方面的進(jìn)一步強(qiáng)化，在原有知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和原理。

2、學(xué)習(xí)了汽車原理與維修方面的知識(shí)，了解了發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理，掌握了一般的汽車故障的診斷與維修，學(xué)會(huì)了如何更好的來(lái)保養(yǎng)汽車，尤其學(xué)習(xí)了如何快速保養(yǎng)，這對(duì)維修有很大重要性。

3、學(xué)會(huì)了各種工具的使用，學(xué)會(huì)了傳感器的測(cè)量方法，學(xué)會(huì)了在維修過(guò)程中如何來(lái)快速完成工作。

4、通過(guò)聽(tīng)取了朱軍教授的講座。使我懂得了需要培養(yǎng)學(xué)生的目的（不僅能修車而且還要會(huì)修人）。

5、在企業(yè)里熟悉了企業(yè)的文化，工作的結(jié)構(gòu)及人員的分工，銷售和

售后服務(wù)的工作流程，及員工個(gè)人素養(yǎng)。

（二）、結(jié)合實(shí)際

1、在以往的教學(xué)中，只是注重了理論的教學(xué)，沒(méi)有把一些實(shí)踐技術(shù)教授給學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，要多教一些內(nèi)容，沒(méi)有很好的落實(shí)個(gè)性化教學(xué)，沒(méi)有充分考慮每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)是有較大差異的。

2、以前對(duì)電氣方面的知識(shí)講解的較少，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中多數(shù)的汽車故障都是出現(xiàn)在電氣系統(tǒng)。

3、在“5S”管理上做的還不夠，沒(méi)有嚴(yán)格的要求學(xué)生把實(shí)訓(xùn)工具、實(shí)訓(xùn)材料按要求擺放，沒(méi)有很好的考慮節(jié)約材料，學(xué)生素養(yǎng)方面的問(wèn)題。

4、在尖子生培養(yǎng)上還不夠重視，尖子生的培養(yǎng)是我們參加各種比賽的后盾，以往更多的考慮多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，沒(méi)有為參加比賽做好準(zhǔn)備。

5、理論教學(xué)和實(shí)際操作存在一定的脫節(jié)，沒(méi)有很好的做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論教學(xué)的比重過(guò)大，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間安排不足，導(dǎo)致學(xué)生技能水平不夠高。

（三）、反思與重構(gòu)

通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生

才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。要多講解一下電氣系統(tǒng)，發(fā)動(dòng)機(jī)，底盤方面的知識(shí)，要與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，要讓學(xué)生所學(xué)的東西，馬上就能夠運(yùn)用的實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中去。要緊緊圍繞實(shí)訓(xùn)操作來(lái)展開(kāi)教學(xué)，操作技能是學(xué)生今后的立身之本，在今后的教學(xué)中一定要特別重視學(xué)生技能水平的培養(yǎng)。一些技能比武有關(guān)的知識(shí)，多練一些技能比武難度的項(xiàng)目，多作實(shí)際指導(dǎo)，為今后參加各類比賽做好充分的準(zhǔn)備。以項(xiàng)目教學(xué)為主線，在實(shí)際項(xiàng)目中結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。

三、小結(jié)

這40天是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”，40天的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間雖短，但它使我學(xué)到的很多，時(shí)間雖短，但它會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)（尤其是我們年輕人），今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻(xiàn)，做一名真正的骨干教師。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)建議： 1.建立校企合作關(guān)系 2.適時(shí)添置和更新教學(xué)設(shè)備 3.教師需加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

以上是本人暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)及淺言，敬請(qǐng)雅正。

機(jī)電專業(yè)組：王玉平

2011/9/1

湖南省輕工高級(jí)技工學(xué)校

培訓(xùn)總結(jié)

教師：王玉平日期：2011.9.1

第二篇：王利平總結(jié)

2017--2018學(xué)年下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。不知不覺(jué)來(lái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)又一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任二年級(jí)五個(gè)班、四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作?；厥走@學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，但也有不足。我對(duì)自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)回顧總結(jié)，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

音樂(lè)教育應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂(lè)還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè)課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

課堂教學(xué)方面：

在教育教學(xué)工作上利用本學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)。

我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案，每節(jié)課給學(xué)生留出時(shí)間讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。

在每節(jié)課前的律動(dòng)時(shí)間，根據(jù)二年級(jí)年級(jí)每個(gè)班的學(xué)習(xí)情況結(jié)合學(xué)生的意見(jiàn)為每班選出了自己的課前律動(dòng)，節(jié)奏歡快，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，收到了良好的效果。

在課堂中加入簡(jiǎn)單的識(shí)譜、節(jié)奏、簡(jiǎn)單樂(lè)理教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的視野，為課堂器樂(lè)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

在課堂樂(lè)器教學(xué)中四年級(jí)學(xué)習(xí)的樂(lè)器是口風(fēng)琴，本學(xué)期每個(gè)班的的學(xué)習(xí)內(nèi)容都不一樣，根據(jù)每個(gè)班的情況選擇不同的練習(xí)曲，一首課本上的，一首課外的。四一班《搖籃曲》《搖籃曲》四二班《我們大家跳起來(lái)》《草原就是我的家》四三班《紅蜻蜓》《龍的傳人》四四班《白樺林好地方》《送別》四五班《土風(fēng)舞》《金孔雀輕輕跳》?？陲L(fēng)琴的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴已有一年，練習(xí)曲會(huì)慢慢的有難度，有些學(xué)生一看有難度就開(kāi)始退卻，不想學(xué)習(xí)，給學(xué)生做思想工作，想辦法讓他們克服困難學(xué)習(xí)。

注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

在活動(dòng)方面：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校計(jì)劃，組建了舞蹈社團(tuán)。舞蹈社團(tuán)的隊(duì)員都是自愿報(bào)名的。通過(guò)每星期四下午的社團(tuán)時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)舞蹈充滿了興趣，形體、表情都得到了良好的訓(xùn)練。

和柴老師申老師組織了第二屆外國(guó)語(yǔ)好聲音歌唱比賽。學(xué)生積極參賽報(bào)名，老師們利用午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)師學(xué)生們堅(jiān)持不懈、不怕辛苦的練習(xí)，好聲音歌唱比賽取得了很好的效果，得到了全校師生的一致好評(píng)。

努力目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。

不足方面：

1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀，有待改善。

3、對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

2018年6月25日

王利平

第三篇：2017年述職述廉報(bào)告王玉平

2017年述職述廉報(bào)告

東屏支部書(shū)記 王玉平

2018年2月5日

2017年，在區(qū)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人以 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作為動(dòng)力，以“團(tuán)結(jié)干事，依法辦事，多干實(shí)事”為工作理念，超前謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆歷次全會(huì)及十九大精神，緊緊圍繞區(qū)社黨組確定的工作目標(biāo)，做深化供銷改革的排頭兵，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的理念，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成了上級(jí)交辦的任務(wù)，使分管的各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出健康發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將本人一年來(lái)履行職責(zé)和廉潔自律情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高 積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)、學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話；學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆歷次全會(huì)及十九大精神。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)工作實(shí)踐，提高自己各項(xiàng)工作能力。今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》 以及十九大報(bào)告。同時(shí)，積極參加社黨組中心組學(xué)習(xí)和討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，強(qiáng)化了廉潔自律意識(shí)，提高了反腐拒變能力，在工作中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使自己的忠誠(chéng)觀、成長(zhǎng)觀、對(duì)待觀、進(jìn)步觀、位置觀等五觀得到較為全面的提高。進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信仰，提高工作的責(zé)任感、使命感。同時(shí)注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不但的增強(qiáng)深化供銷改革工作的能力，增強(qiáng)深入地領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的政策的水平。做到弘揚(yáng)法治精神，以法為尊。嚴(yán)格按照有關(guān)政策和法律法規(guī)的規(guī)定來(lái)指導(dǎo)自己的工作，做到依法行政、依法辦事，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷更新和豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

二、以身作則，樹(shù)立自身良好形象

按照社黨組分工，本人主做做黨務(wù)、關(guān)心老黨員老職式等工作，作為黨組成員之一，我能正確認(rèn)識(shí)和把握自己在工作團(tuán)隊(duì)中的角色，不越位、不缺位，以干好事情，完成任務(wù)為原則，不計(jì)較份內(nèi)份外，以整體和大局為重。在工作中講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格、遵紀(jì)守法，按章辦事，依法行政，自覺(jué)維護(hù)黨和國(guó)家利益，維護(hù)社黨組的權(quán)威，維護(hù)單位形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)又好又快平衡發(fā)展的局面。做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于工作的事不做，實(shí)事求是，聯(lián)系群眾，不搞弄虛作假，不搞虛報(bào)浮夸，堅(jiān)決反對(duì)當(dāng)面一 套，背后一套，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。本人堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴抓起，按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求要求，以身作則；注重參與本單位制度建設(shè)，認(rèn)真帶頭履行相關(guān)會(huì)議制度、考勤制度、民主決策制度、廉政制度等規(guī)章制度，不搞變通和下不為例，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身勤政廉潔的意識(shí)；在接待來(lái)社辦事人員時(shí)，做到了既要認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎，又要熱情接待，搞好服務(wù)。

三、真抓實(shí)干，積極抓好分管工作

一年來(lái)，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，盡心盡力地去認(rèn)真完成。認(rèn)真落實(shí)分管的機(jī)關(guān)黨建工作，抓好供銷社系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作的落實(shí)，能按要求保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。積極做好機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)、服務(wù)工作。切實(shí)協(xié)助配合主任的工作，發(fā)揮參謀作用，尊重同事，關(guān)心群眾，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為一線職工盡心辦事。

四、廉潔自律情況

認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”的要求，保持自身廉潔，抓好了分管范圍廉政建設(shè)。嚴(yán)格遵守上級(jí)的各項(xiàng)廉政規(guī)定。嚴(yán)格遵守《中央八項(xiàng)規(guī)定》以及市委實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該動(dòng)的不動(dòng)，明明白白做人，清清白白做事，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

五、存在的突出問(wèn)題和改進(jìn)措施 一年來(lái)，我雖然在工作和思想上取得了一定成績(jī)，但與組織的要求和系統(tǒng)干部的期望還存在一定差距，自身也存在著一些不足之處。主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)；二是忙于事務(wù)性工作較多，深入基層，調(diào)查研究還不夠；三是對(duì)工作落實(shí)情況檢查還不夠到位，在平時(shí)工作中，安排部署的多，督促檢查的少。

針對(duì)上述問(wèn)題，在以后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面改進(jìn)。一是進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)。二是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和駕馭全局工作的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力保持政治上的清醒和堅(jiān)定，增強(qiáng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，筑牢政治防線，帶頭廉潔自律，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變能力。四是進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)水平和能力，履行好職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

第四篇：求職信王玉

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是鄭州科技學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)14年應(yīng)屆畢業(yè)生。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，探索生活的真諦，憑著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)人生的追求，我努力拼搏。

我是一個(gè)性格穩(wěn)重，心理素質(zhì)較好的人。做事踏實(shí)認(rèn)真，熱情主動(dòng)，吃苦耐勞，并且敢于承擔(dān)責(zé)任。平時(shí)喜歡和他人溝通，善于與人相處，具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神，擁有較強(qiáng)的拼搏精神，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

大學(xué)四年來(lái)，我一直懷著對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)了電路分析，微機(jī)原理，C/C++編程，數(shù)字/模擬電子技術(shù)，單片機(jī)，數(shù)字信號(hào)處理，信號(hào)系統(tǒng)等等一系列與電子相關(guān)的課程；同時(shí)對(duì)multisim、matlab等軟件系統(tǒng)有一定的了解，同時(shí)還考取的計(jì)算機(jī)二級(jí)證（c語(yǔ)言）。參加了英語(yǔ)協(xié)會(huì)，在其中擔(dān)任了重要職務(wù)。

作為一名大學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。我渴望能在貴公司找到一個(gè)展示自己的平臺(tái)，同時(shí)為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。懇請(qǐng)您給我加入貴公司的機(jī)會(huì)，我有信心、有能力成為一名出色的員工。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮

第五篇：趙玉平經(jīng)典語(yǔ)錄

沒(méi)有英雄干不成事，英雄太多容易出事！企業(yè)可以有閑事但是不能有閑人。生命在于運(yùn)動(dòng)，管理在于折騰！人生是需要戰(zhàn)斗的，但不是每一場(chǎng)仗都要打。每一場(chǎng)仗都打，那不是戰(zhàn)斗是找死！4 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要親賢臣，治小人。用君子是人品，用小人是智慧。5 大處看天下，小處看人。企業(yè)不是用最好的人，而是要用最合適的人。沒(méi)有科學(xué)內(nèi)助的權(quán)力是盲目的權(quán)力，沒(méi)有權(quán)力支持的科學(xué)是孤獨(dú)的科學(xué)。管理者要超越個(gè)人的力量極限去完成單個(gè)人無(wú)法完成的使命，這需要勇氣與雄心；同時(shí)，管理又是要通過(guò)他人去完成目標(biāo)的，這需要謙遜與包容。每一種文化都蘊(yùn)涵著對(duì)管理的理解。中國(guó)人喜歡梅花，梅花有四貴：貴濃不貴淡，這是熱情之美；貴老不貴嫩，這是成熟之美；貴斜不貴正，這是自由之美；貴疏不貴密，這是簡(jiǎn)約之美。想沒(méi)想過(guò)做梅一樣的管理者？ 做大事情要分階段進(jìn)行，很多時(shí)候本來(lái)想一鼓作氣，結(jié)果往往是一股岔氣。11 事不逼不成，馬不打不快，千里馬也需要有馬鞭，保持適度的壓力是有利于成功的。12 每天五分鐘自虐叫鍛煉，每天五小時(shí)鍛煉叫自虐。常識(shí)要和大家一致，否則就難以被群體接納；技能則要盡量和別人不同，否則就難以脫穎而出。14 十樣好不如三樣好，三樣好不如一樣絕。有名氣的人做事，那真是一呼百應(yīng)；沒(méi)名氣的人做事，那只能是百呼一應(yīng)。就一個(gè)應(yīng)聲，還是一聲“呸?！?16 生活上知足常樂(lè)，事業(yè)上精益求精。做不到前者，引發(fā)貪得無(wú)厭，做不到后者，導(dǎo)致一事無(wú)成。17 思想就象刀，越磨越鋒利；思想就象石頭，只有碰撞才能產(chǎn)生火花。18 管理的本質(zhì)是通過(guò)被人完成任務(wù)。在平常群體中關(guān)注出眾的人，在出眾的群體中關(guān)注平常的人。20 私下提意見(jiàn)叫補(bǔ)臺(tái)，當(dāng)眾提意見(jiàn)叫拆臺(tái)。種下梧桐樹(shù)，引來(lái)鳳凰鳥(niǎo)，生出小帥哥，引來(lái)穆桂英。佘太君為什么功勞那么大？因?yàn)槿思医o大宋生出了那么具有吸引力的帥哥嘛。這就叫“利用激勵(lì)特征，鎖定關(guān)鍵人才”。長(zhǎng)本事的時(shí)候要把住核心，練武要練十八般兵器，但從古到今的大英雄，縱橫天下也不過(guò)就是一兩件兵器而已。關(guān)老爺就是刀，趙子龍就是用槍，李元霸就是用垂。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)關(guān)老爺上陣，三分鐘換一件兵器，還在那顯擺：“老子什么都會(huì)！”那不是關(guān)老爺，是關(guān)瘋子?！段饔斡洝穲F(tuán)隊(duì)里，孫悟空最有本事，但是做大事不能都用本事最大的人。想象一下，如果團(tuán)隊(duì)里都用本事最大的，探路的孫悟空是只猴，扛耙子陪領(lǐng)導(dǎo)聊天的是只猴，挑擔(dān)子搞后勤的是只猴，唐三藏騎只猴，這不是取經(jīng)，成了搞雜技的了。相貌相貌，相在貌前，相比貌更要緊?！跋唷笔且粋€(gè)人的內(nèi)心世界和心理狀態(tài)，“貌”是一個(gè)人四肢五官的數(shù)量以及位置。25 領(lǐng)導(dǎo)者不需要事必躬親，而應(yīng)該只關(guān)注異常、不關(guān)注正常,只關(guān)注例外、不關(guān)注例行。正常的事情、例行的事情，有制度、有下屬管，不用領(lǐng)導(dǎo)自己管。有一件事情你能做得好，那叫合格；有10件事情你能做得好，那是優(yōu)秀；有50件事情你能做得好，那叫卓越；有100件事情你還想努力把它們都做好，那就叫找死！27 如果上級(jí)安排你做一件事情，每天做兩邊，堅(jiān)持二十年天天重復(fù)，你一定會(huì)很煩。但是有一件事情，你堅(jiān)持了一輩子，每天至少做三次，但是每天都不煩，不但不煩而且做得時(shí)候還特別賣力氣——這件事就是吃飯。不要把兩匹千里馬栓在一個(gè)槽上吃草。不要安排兩個(gè)能人一起去做一件事。給老同志分餅，給年輕人畫(huà)餅，和中堅(jiān)力量一起吃餅。這樣就可以在有限的物質(zhì)條件下提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滿意度。30 打麻將這一游戲：有的人打麻將是為了贏錢，這是典型的物質(zhì)需求，這是一樓層面的；有的人打麻將只要不輸錢就可以，這是安全需求，上升到了二樓；有的人打麻將是為了哥幾個(gè)聚在一起熱鬧熱鬧，這是社會(huì)需求，已經(jīng)上升到了三樓了；有的人打麻將是為了向別人證明自己聰明、牌技好，這個(gè)是尊嚴(yán)的需求，是四樓了；還有的人打麻將不為別的，就為了和牌時(shí)候的快感，完成挑戰(zhàn)任務(wù)后的內(nèi)心滿足，這就是自我實(shí)現(xiàn)了，是五樓的需求。一個(gè)游戲可以滿足人的五大需求，所以這個(gè)游戲一定有著強(qiáng)大生命力的。我們的管理制度和市場(chǎng)營(yíng)銷方式如果都能設(shè)計(jì)成這種模式，可以全方位滿足各個(gè)層面的差異化需求，那一定可以大行其道，所向無(wú)敵。

不是細(xì)節(jié)決定了成敗，而是對(duì)細(xì)節(jié)的選擇決定了成敗。首先要把握全局，然后才關(guān)注細(xì)節(jié)。要知道，拿顯微鏡是看不見(jiàn)大象的。

鶴立雞群，鶴比雞難受，它要承受很多來(lái)自群體的壓力，出眾是要付出代價(jià)的，所以優(yōu)秀者往往需要保護(hù)。33 老百姓說(shuō)：兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩！拿破侖說(shuō)：一頭雄獅帶領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的一群雄獅。34 咱自己是個(gè)小螞蟻，誰(shuí)都能把咱踩死，但是短時(shí)間內(nèi)小螞蟻有長(zhǎng)不大，怎么辦？最好的辦法是站在大象的背上，看誰(shuí)敢踩！這就是管理的借力原則。

不相信目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)的人活不下來(lái)，相信目標(biāo)很快能實(shí)現(xiàn)的人也活不下來(lái)。

喜歡一個(gè)人，怎么看怎么順眼……春天看著像花，秋天看著像果，夏天看著像冰，冬天看著像火，哎呀這個(gè)喜歡啊…… 37 成就感讓平凡的事情光榮，讓平凡的日子閃耀，給平凡的人插上翅膀。

每天早晨醒來(lái)稍事鍛煉可以叫醒身體，讀幾頁(yè)書(shū)可以叫醒心靈，不妨在枕邊放一本喜歡的書(shū)，它可以給你第二天的生活增加力量。

權(quán)力來(lái)自稀缺性，擁有的資源越稀缺，權(quán)力越大。

口頭表?yè)P(yáng)有時(shí)很小兒科，但是很重要、很管用，無(wú)論走到哪里，都不要忘記帶上你的贊許。檢查工作似乎就為了找缺點(diǎn)，但只談缺點(diǎn)會(huì)用很小的不足掩蓋很大的長(zhǎng)處，這樣會(huì)抑制下屬工作的熱情和創(chuàng)造力，聰明的領(lǐng)導(dǎo)檢查工作也查優(yōu)點(diǎn)，而且有時(shí)候，就是為了優(yōu)點(diǎn)而來(lái)檢查的。

歷史不會(huì)重復(fù)它的事實(shí)，但是歷史回重復(fù)它的規(guī)律。42 大德始于自制，大智莫若知人。

讓人感到疲憊的不是遙遠(yuǎn)的路程，而是鞋里小小的沙粒。人生路上，倒掉鞋里的沙粒，才能走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。所以，做再大的事業(yè)也要從自我管理開(kāi)始。

在正常的情況下有超常發(fā)揮叫優(yōu)秀，在超常情況下有正常發(fā)揮那才叫卓越。

一個(gè)出色的建筑師，在壘眼前每一塊普普通通的轉(zhuǎn)頭時(shí)，心里裝的，一定是巍峨宏偉的宮殿。所以，一個(gè)人在成功之前，其實(shí)已經(jīng)在心里成功過(guò)好多次了。

人的行為是可以引導(dǎo)的，裝傻時(shí)間長(zhǎng)了就成了真傻，裝快樂(lè)時(shí)間長(zhǎng)了就成了真快樂(lè)。所以，即使你不成功，至少也要像成功者那樣去思考和行動(dòng)。

做任何事情都要抓住核心。畫(huà)龍點(diǎn)睛，妙就妙在兩只眼睛。不過(guò)要注意，只能點(diǎn)兩個(gè)眼睛，點(diǎn)一身眼睛，那不是龍，是篩子。

機(jī)會(huì)太多就是沒(méi)有機(jī)會(huì)，主張?zhí)嗑褪菦](méi)有主張，朋友太多就是沒(méi)有朋友，錢太多就跟沒(méi)有錢一樣。49 姜子牙81歲當(dāng)上國(guó)務(wù)院總理、三軍總司令，人家八十年前就做兩件事：好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體。50 最好的狀態(tài)是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。熱情但不主動(dòng)，既樹(shù)立了形象又不耽誤時(shí)間

小事情上示弱，既增進(jìn)交往又不增進(jìn)別人的負(fù)擔(dān)

該做龍時(shí)專心做龍，該做蛇時(shí)安心做蛇，這才是長(zhǎng)久之道

偏好是理性的盲點(diǎn)、情感的弱點(diǎn)、毅力的空白點(diǎn)

先嚴(yán)后寬，制嚴(yán)語(yǔ)寬，近嚴(yán)遠(yuǎn)寬，上嚴(yán)下寬

事未發(fā)可忍，人不盡識(shí)可忍；急于知事，緩于近人；到位而不越位，用權(quán)而不爭(zhēng)權(quán)

做什么都是有限度的，做好事也一樣

成功的秘訣其實(shí)就是熱情加堅(jiān)持。任何學(xué)科都是深刻的片面。

人的偏見(jiàn)都來(lái)自自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

我吃的鹽比你吃的米還多，我過(guò)的橋比你走的路還多，我見(jiàn)的鬼比你見(jiàn)的人都多。

在判斷這個(gè)人的時(shí)候，我們可以看他的一貫性，他一貫的主張、一貫的行為、一貫的思維模式，通過(guò)一貫的行為，我們就能知道這個(gè)人是怎么回事。

反常行為背后必定有意想不到的秘密。

司馬懿在“空城計(jì)”中的策略：

1、不求最好，但求滿意；

2、無(wú)悔的選擇是好的選擇；

3、絕不掉入別人準(zhǔn)備好的選項(xiàng)里。最好是好的敵人。做事情，沒(méi)有百分之百的完美，只有百分之百的錯(cuò)誤。后悔是選擇的影子，遺憾是人生的伴侶。

了解自己，這叫明白；接受自己，這叫清醒；承認(rèn)自己，這叫勇氣。一個(gè)人有了這三條，才能立于不敗之地。能開(kāi)戰(zhàn)叫勇氣，會(huì)收兵叫智慧。人生就像跑高速，開(kāi)車的人得記住，懂得踩油門那叫力量，懂得踩剎車那叫智慧。離成功最近的時(shí)候，風(fēng)險(xiǎn)最大，形勢(shì)一派大好的時(shí)候最容易犯錯(cuò)誤。

一個(gè)人，在做自己最擅長(zhǎng)的事情的時(shí)候，也是最容易被別人抓住破綻的。

一把刀最容易豁口的是刀刃，一條槍最容易磨損的是槍尖，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中最容易受到傷害的是冒尖的骨干。所以作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，必須要學(xué)會(huì)保護(hù)刀刃、保護(hù)槍尖、保護(hù)優(yōu)秀的人。

人生要過(guò)得好，必須處理好和“四老”的關(guān)系。哪“四老”呢？就是老爸、老師、老板、老婆。小的時(shí)候處理好和老爸的關(guān)系，上學(xué)了處理好跟老師的關(guān)系，工作了處理好跟老板的關(guān)系，成家了處理好跟老婆的關(guān)系。把這“四老”的關(guān)系都處理好了，那這日子就幸福了。

任何重大的成功，說(shuō)到底都是用人的成功。同理，任何重大的失敗，說(shuō)到底都是用人的失敗。

處理好和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系的六字箴言：對(duì)付猜疑型領(lǐng)導(dǎo)，要：勤、謹(jǐn)、忍；對(duì)付記恨型領(lǐng)導(dǎo)，要：謙、溫、密。在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作有三大忌諱：忌泄漏；忌輕慢；忌欺瞞。

給能人戴緊箍，給庸人畫(huà)餅，對(duì)有本事的人要加強(qiáng)約束，對(duì)沒(méi)本事的人就得認(rèn)真引導(dǎo)。

如果在正式場(chǎng)合有人跟你開(kāi)玩笑，或者用極隨便的態(tài)度跟你打招呼，那只能說(shuō)明這個(gè)人想當(dāng)眾顯示他跟你的關(guān)系不一般，有別于常人。

當(dāng)你迎合別人、照顧別人感受的時(shí)候，不能丟掉做人做事的基本原則。我們不能無(wú)原則地去迎合別人。

真理都是簡(jiǎn)單的，真誠(chéng)都是樸素的，真正的美都有單純的形式。越是真話越樸素，一個(gè)有很高技巧的人，能用樸素的語(yǔ)言說(shuō)大實(shí)話，才叫真智慧。

有技巧確實(shí)是好事，但是賣弄技巧就不是好事了。賣弄技巧這事說(shuō)小了叫輕浮，說(shuō)大了叫心術(shù)不正。給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，有兩點(diǎn)特別不要做：第一個(gè)是揭領(lǐng)導(dǎo)的短揭得狠，第二個(gè)是探領(lǐng)導(dǎo)的心探得準(zhǔn)。

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法：

1、提前判斷，矛盾公開(kāi)；

2、確認(rèn)權(quán)威，合理行動(dòng)；

3、借人借勢(shì)，速戰(zhàn)速?zèng)Q。權(quán)威性跟人際關(guān)系的敏感性成反比，越有權(quán)威，越不用太在意人際關(guān)系。越?jīng)]權(quán)威，越要在乎人際關(guān)系。

權(quán)威性就是自由度，權(quán)威性有多大，自由度就有多寬，有本事的人發(fā)脾氣，那叫個(gè)性，沒(méi)本事你敢發(fā)脾氣，那叫找死。用價(jià)值觀管高人，用制度管普通人，用人盯著小人。

人這一輩子，順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候高歌猛進(jìn)，那都不算本事，逆風(fēng)逆水，走背字的時(shí)候，能心態(tài)正常，找準(zhǔn)出路，臨危不亂，這才叫本事。

人一旦有了不良情緒，決策質(zhì)量和行動(dòng)質(zhì)量都會(huì)明顯下降。最常見(jiàn)的三種情形：憂傷、激動(dòng)、疲憊。

“支點(diǎn)策略”（刺猬法則）：在復(fù)雜的形勢(shì)下，如果對(duì)局勢(shì)判斷不清，分析不透，就執(zhí)行自己最基本、最安全的一個(gè)策略。穩(wěn)定部隊(duì)的士氣和情緒有三個(gè)策略：

1、保持一致，引入權(quán)威；

2、借助暗示，輸出信心；

3、調(diào)整情緒，合理解釋。日常工作中的心理暗示一定要有三個(gè)具體的特點(diǎn)和技巧：

1、簡(jiǎn)短有力，不能太長(zhǎng)；

2、正向積極；

3、強(qiáng)烈肯定。很多時(shí)候，成功不是資源問(wèn)題，是信心問(wèn)題。有資源的人如果沒(méi)有信心照樣失敗。

不快樂(lè)就裝快樂(lè)，裝時(shí)間長(zhǎng)了就是真快樂(lè)，不聰明你就裝聰明，裝時(shí)間長(zhǎng)了就是真聰明，當(dāng)然了，裝傻時(shí)間長(zhǎng)了就是真傻。成功從心開(kāi)始，真正的成功者，在內(nèi)心世界里，從一開(kāi)始就要擁有強(qiáng)大的心理能量，相信自己一定成功，即使遇到再多苦難也不失去信心！成功是一種發(fā)自內(nèi)心的信念。

原諒別人的不原諒，理解別人的不理解，接受別人的不接受。這樣才能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

應(yīng)對(duì)失敗和挫折的四種比較積極的應(yīng)對(duì)方法：

1、改進(jìn)；

2、替代；

3、合理化；

4、升華。

失敗是人生的營(yíng)養(yǎng)品，挫折是進(jìn)步的基石。成功的人會(huì)轉(zhuǎn)化，把挫折、失敗轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力、人生的營(yíng)養(yǎng)。贊美對(duì)手的三個(gè)好處：

1、展示你的胸懷；

2、留有余地；

3、隱形自夸。往下比一比會(huì)有幸福感，往周圍比一比會(huì)有進(jìn)取心，如果總是抬頭往上比，會(huì)越比越失落，比來(lái)比去就受內(nèi)傷了，所以人得善于調(diào)整心態(tài)，才能活得自在舒心。

在面對(duì)復(fù)雜矛盾和比較激烈的沖突局面的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)用“正楷”的方式去做人和說(shuō)話，而不是用“草書(shū)”的方式去做人和說(shuō)話。

為了化解激烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的矛盾，三個(gè)策略：

1、高調(diào)做事，低調(diào)做人；

2、看清角色，做出姿態(tài)；

3、以退為進(jìn)，只守不攻，其中五條原則：a、內(nèi)外有別，大局為重；b、不越位，不搶功；c、用事實(shí)說(shuō)話；d、高姿態(tài)，高動(dòng)機(jī)；e、提前做好規(guī)劃，控制局面。

展示最稀缺的，才能獲得最大程度的認(rèn)可。舉奸需機(jī)密，揚(yáng)善要彰顯。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，適度地進(jìn)行自我暴露，袒露自己的真實(shí)感受，可以增加吸引力，增加支持率。一個(gè)高高在上的人，要露臉是不容易的，要露屁股是很容易的。

要想展示才華、能力、閃光點(diǎn)非常難，但是要想展示缺點(diǎn)非常容易，不用刻意展示，大家都能看見(jiàn)。重大授權(quán)之前最要緊的三個(gè)溝通點(diǎn)：畫(huà)圈、畫(huà)餅、畫(huà)叉。一個(gè)人的內(nèi)心世界就像一只彈簧，壓得越狠，反彈得越厲害。機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候就如曇花一現(xiàn)，雖然美麗，但是轉(zhuǎn)瞬即逝。

很多事情，第一次想做但是沒(méi)有做，以后就再?zèng)]機(jī)會(huì)做了；很多話，第一次想說(shuō)但是沒(méi)有說(shuō)，以后就再?zèng)]有機(jī)會(huì)了。為了獲得機(jī)遇，提前做的準(zhǔn)備：

1、建立聯(lián)盟，獲得支持；

2、風(fēng)格匹配，角色互補(bǔ)；

3、類型匹配，制造認(rèn)同。一個(gè)成功者，想單槍匹馬、單人獨(dú)騎成功是不可能的，得有人支持你。童年是人生的父親，環(huán)境是人生的母親。

一個(gè)圓不能有兩個(gè)圓心，一個(gè)桃不能有兩個(gè)桃核，一個(gè)隊(duì)伍不能有兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

花最紅的時(shí)候，也就是它要凋謝的時(shí)候，月亮最圓的時(shí)候，意味著它馬上就要缺了。人生在最巔峰的時(shí)候也是最容易出問(wèn)題的。人生當(dāng)中，第一個(gè)或者第一次永遠(yuǎn)是難忘的，永遠(yuǎn)比眼前的好，不是說(shuō)第一個(gè)真的有多么好，而是因?yàn)槟鞘堑谝粋€(gè)。常將有時(shí)思無(wú)時(shí)，眼前快樂(lè)不貶值；人生若只如初見(jiàn)，幸福美滿全出現(xiàn)。

改變逆境的策略：

1、抓住機(jī)遇，不留余地；

2、內(nèi)緊外松，留有余地；

3、造足局勢(shì)，獲得認(rèn)可。嫉恨的三個(gè)原則：嫉妒相似，不嫉妒不同；嫉妒強(qiáng)勢(shì)，不嫉妒弱勢(shì)；嫉妒易得，不嫉妒難得。

一個(gè)人做事情，如果人人都覺(jué)得你了不起，說(shuō)明你努力了；如果自己也覺(jué)得自己了不起，說(shuō)明你發(fā)燒了。英雄和強(qiáng)者不是被敵人打敗的，都是被自己打敗的。

訓(xùn)練有素的人，遇到遺憾的事，積極地謀劃未來(lái)；未經(jīng)訓(xùn)練的人，遇到遺憾的事，痛苦地后悔過(guò)去。不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。權(quán)勝才必有辱，威勝德必有禍。

中國(guó)古往今來(lái)所有的事變，都要三個(gè)條件：

1、“勢(shì)”講的是民心向背；

2、“局”講的是力量對(duì)比；

3、“變”講的是時(shí)機(jī)條件。

一個(gè)人事業(yè)要成功，沉著冷靜的心理素質(zhì)是十分關(guān)鍵的。在我們的傳統(tǒng)文化中，這叫做“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”，“每臨大事有靜氣”。

人不缺打老虎的力量，缺的是打老虎的膽量。老虎在眼前的時(shí)候，你不怕它，你能把它打跑。老虎在天邊的時(shí)候，你怕它，它能把你嚇倒。

溫室里養(yǎng)苗，養(yǎng)的是一棵纖弱的小草，野地里風(fēng)雨中養(yǎng)苗，養(yǎng)的才是參天大樹(shù)。教育是指導(dǎo)不是指責(zé)，教育是示范而不是口傳。

鼓勵(lì)B級(jí)的人做A級(jí)的事情，給培養(yǎng)對(duì)象犯錯(cuò)誤搭個(gè)平臺(tái)。

人生最大的成功是子女教育的成功，人生最大的失敗是子女教育的失敗。用利益獲得普通人的支持，用意義獲得高人的支持。

利益點(diǎn)決定觀點(diǎn)，一個(gè)人有什么利益點(diǎn)，胸中自然就有什么樣的想法，這是基本規(guī)律。沒(méi)有利益是不行的，只有利益是不夠的。人除了利益之外還要理想、要意義、要認(rèn)同。做事情能用資源和力量的人只是中等水平，能用謀略和人心的人那才是高等水平。

真理真性，先真實(shí)再講理，看到真實(shí)的自己是一個(gè)人進(jìn)步的開(kāi)始，也是一個(gè)民族進(jìn)步的開(kāi)始。

武力解決一時(shí)，文化解決一直，管理的高明之處不是讓人掉頭，而是讓人點(diǎn)頭。寧治一服，不治一死。

1）基業(yè)長(zhǎng)青離不開(kāi)后繼有人。誰(shuí)失去了年輕人，誰(shuí)就失去了未來(lái)?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

2）在流光溢彩、眼花繚亂的年代，最難做到的就是保持一份內(nèi)心的寧?kù)o和淡泊。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

3）生活上知足常樂(lè)，事業(yè)上精益求精?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

4）常規(guī)程序選小才，突發(fā)事件選大才。小河淌水看魚(yú)蝦，驚濤駭浪現(xiàn)蛟龍?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平5）管理不是要把人人都改造成天使，而是要引導(dǎo)人人都做出天使的行為。好的管理能引導(dǎo)魔鬼做天使做的事；壞的管理會(huì)逼著天使做魔鬼做的事?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

6）領(lǐng)導(dǎo)者只關(guān)注異常不關(guān)注正常，只關(guān)注例外不關(guān)注例行。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

7）要完成任務(wù)，必須要有考核有紀(jì)律，這是推的力量；要提高修養(yǎng)，必須要有示范有引導(dǎo)，這是拉的力量。推拉結(jié)合才能成功！——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平8）看才能要有獨(dú)特的角度，獨(dú)特的眼光，這個(gè)叫做獨(dú)具慧眼；看性格則必須要用一般的角度，用大眾的眼光，這個(gè)叫獨(dú)具俗眼?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

9）做人要淡泊，做事要執(zhí)著。

10）做凡人，做小事，可以多計(jì)較；做高人，做大事，就得多超脫

11）什么是責(zé)任？就是沒(méi)有任何借口，無(wú)論何時(shí)何地，一定要一絲不茍把該做的事情做好；什么是忠誠(chéng)？就是即使受了委屈、受了不公的待遇，也要不折不扣地履行承諾

12）人際關(guān)系管理中就有專門應(yīng)對(duì)壞情緒的兩種小方法，一種叫冷凍法，一種叫轉(zhuǎn)移法。13）干事業(yè)就是這樣，要一邊給實(shí)惠，一邊給理想。實(shí)惠解決一時(shí)，理想才能解決一直！14）領(lǐng)導(dǎo)者要善于做隊(duì)伍的“膽”和“眼”?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

15）信任是一個(gè)水杯，才華是一杯熱水。有多大杯子裝多少水，有多少信任施展多少才華?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

16）授權(quán)有一個(gè)基本原則，作為下屬，可以替代領(lǐng)導(dǎo)行使決斷權(quán)，但是不能剝奪領(lǐng)導(dǎo)的知情權(quán)。尤其是在關(guān)系國(guó)計(jì)民生、安危存亡的重大事情上，剝奪領(lǐng)導(dǎo)的知情權(quán)，這離陰謀就不遠(yuǎn)了。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

17）不叫不到，一叫就到，隨叫隨到。一個(gè)掌握工作節(jié)奏的能人才能讓領(lǐng)導(dǎo)有充分的信任?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

18）一個(gè)能人在干工作的時(shí)候，態(tài)度可以很積極，但是情緒一定不能著急。領(lǐng)導(dǎo)一有困難你就著急，說(shuō)明你懷疑領(lǐng)導(dǎo)的能力；領(lǐng)導(dǎo)一和美女溝通你就著急，說(shuō)明你懷疑領(lǐng)導(dǎo)的人品。這都是不對(duì)的。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平19）關(guān)起門民主，打開(kāi)門集中；決策階段民主，執(zhí)行階段集中?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

20）感情是示弱的學(xué)問(wèn)，不是示強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。人類社會(huì)有個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是弱勢(shì)的人會(huì)讓別人覺(jué)得更不容易變心，更值得相信。所以通過(guò)展示自己的弱點(diǎn)和對(duì)別人的依賴，能取得足夠的支持和信賴?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平21）團(tuán)隊(duì)當(dāng)中做事情如同參加一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)演奏，必須要一看指揮，二看樂(lè)譜，指揮就是領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)譜就是工作計(jì)劃。如果不聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)指揮，不看工作計(jì)劃，彈得越好，對(duì)整個(gè)合奏的傷害可能就越大?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平22）工作上搖扇子，生活上搭臺(tái)子。應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心一把手，幫他解決個(gè)人生活上的困難。當(dāng)工作和生活沖突的時(shí)候，要盡量照顧領(lǐng)導(dǎo)，幫他出主意想辦法。這樣，領(lǐng)導(dǎo)的信任自然就會(huì)大大增加！會(huì)關(guān)心上級(jí)生活，這是下屬的智慧?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

23）劉備最后真的是啃了糖衣，扔了炮彈；得了美人，沒(méi)中計(jì)?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

24）三國(guó)故事里有一個(gè)說(shuō)法，叫做“四大慘”：一是給呂布當(dāng)?shù)?。二是給馬超當(dāng)兒子。三是給曹操當(dāng)仆人。四是給劉備當(dāng)老婆?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

25）一群小雞站在對(duì)面，上來(lái)先處理一個(gè)金剛、泰山、大馬猴，上來(lái)抓一個(gè)，咔嚓一刀就給殺了。那些小雞怎么樣？會(huì)腿一軟臉一紅，一人給你下一個(gè)蛋，當(dāng)場(chǎng)就爭(zhēng)取做貢獻(xiàn)?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

26）碾死螞蟻給大象看，獲得的是嘲笑；碾死大象給螞蟻看，才能獲得威嚴(yán)。這個(gè)策略就是“罰上立威”。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

27）劉備看法正特別的順眼，特別的寶貝，那真是春天看著像花，秋天看著像果，夏天對(duì)著像冰，冬天摸著像火。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

“見(jiàn)小橋之西，一人頭戴暖帽，身穿狐裘，騎著一驢，后隨一青衣小童，帶著一葫蘆酒，踏雪而來(lái)，口中還吟著詩(shī)，一夜北風(fēng)寒，萬(wàn)里彤云厚。騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦！”這個(gè)意境真的是“雪后天晴朗，梅花處處香，騎驢把橋過(guò)，鈴兒響叮當(dāng)”?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

要展示就離不開(kāi)包裝。你看，找工作，簡(jiǎn)歷需要包裝；搞企業(yè)，產(chǎn)品需要包裝；談戀愛(ài)，帥哥美女需要包裝；競(jìng)選拉票，連美國(guó)總統(tǒng)都離不開(kāi)包裝。正所謂“人配衣帽馬配鞍，包裝到位就領(lǐng)先！” 痰盂再好不能盛米飯，瓦壺再破可以沏龍井。一件東西一個(gè)用場(chǎng)，一個(gè)人一個(gè)舞臺(tái)！

一個(gè)豬不愛(ài)吃，兩個(gè)豬爭(zhēng)著吃，三個(gè)豬搶著吃，一群豬往死里吃。只有在競(jìng)爭(zhēng)中，才能增加他們的食欲，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)?。　断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

在大樹(shù)下邊，至少能長(zhǎng)成小樹(shù)；在小草下邊，只能長(zhǎng)成苔蘚。

張松懷里揣著寶貝地形圖，就如同一個(gè)足了月份的孕婦，就等著人家來(lái)接生，可偏偏這些人誰(shuí)也不出手，你說(shuō)急人不急人。

劉備尋訪諸葛亮，用今天的眼光看，其實(shí)相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)上門招聘。各位想想看，今天我們找工作，就算西裝領(lǐng)帶、描眉畫(huà)眼主動(dòng)上門，也未必被人家相中?？墒悄憧纯慈思抑T葛亮，領(lǐng)導(dǎo)頂風(fēng)冒雪主動(dòng)登門來(lái)請(qǐng)，居然可以閉門不見(jiàn)，而且越不見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)還就越上癮，一次不夠還來(lái)了第二回第三回?！断蛑T葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

諸葛亮一個(gè)人帶著弟弟和兩個(gè)姐姐艱難度日。就像他在《出師表》中寫(xiě)的，真的是“躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世?！敝R(shí)分子扛鋤頭種地，估計(jì)一開(kāi)始，連土豆結(jié)在樹(shù)上還是地上，黃瓜花和茄子花有什么不同這類問(wèn)題都沒(méi)整明白。那真的是舉目無(wú)親，無(wú)依無(wú)靠，而且連個(gè)像樣的房子—— 什么商品房廉租房經(jīng)濟(jì)適用房，什么房都沒(méi)有，只能搭一個(gè)草廬，用現(xiàn)在話說(shuō)，就是在城鄉(xiāng)結(jié)合部搞個(gè)違章建筑臨時(shí)安身。

于是諸葛亮就娶了黃小姐為妻。鄉(xiāng)里的人都以此為笑話，而且還編了順口溜說(shuō)“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”，這個(gè)漢代順口溜什么意思呢？翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是—— 諸葛亮搞對(duì)象，選個(gè)老婆不像樣。——《向諸葛亮借智慧》作者@百家講壇趙玉平

那么黃小姐真的很丑嗎？其實(shí)不然。人都說(shuō)“養(yǎng)兒隨叔，養(yǎng)女隨姑”，我們來(lái)看看黃小姐的父系和母系的長(zhǎng)相，黃老教授本人很有風(fēng)度，黃小姐的小姨還是荊州有名的美女。所以從遺傳因素上看，相貌應(yīng)該不錯(cuò)的，也就是說(shuō)黃小姐四肢五官的數(shù)量以及位置都沒(méi)有問(wèn)題。關(guān)于黃小姐的確切長(zhǎng)相，《襄陽(yáng)記》中也只簡(jiǎn)單提到“黃頭黑色”四個(gè)字，看看，挑不出五官，就挑皮膚和頭發(fā)了。什么叫黃頭黑色？就是頭發(fā)發(fā)黃，皮膚有點(diǎn)黑，用現(xiàn)代眼光看，黃小姐就是一個(gè)眉眼端莊，健康膚色，頭發(fā)染黃的時(shí)尚女生。

劉備先是受了口碑的轟炸、眼球的吸引，接著在又急又疑的情況下，一顧茅廬沒(méi)見(jiàn)到人，二顧茅廬又沒(méi)見(jiàn)到人，他的胃口已經(jīng)被高高地吊了起來(lái)。三顧茅廬的時(shí)候，諸葛亮終于露面了。各位想想，看著諸葛亮，劉備心里是什么感覺(jué)？一個(gè)詞—— 興奮吶，面對(duì)諸葛亮，劉備眼前全是光圈兒，一圈一圈都套在諸葛亮身上，那感覺(jué)就一條——諸葛亮太亮了！