第一篇：王玉奇技術(shù)總結(jié)

工作總結(jié)

我于2014年7月大學(xué)畢業(yè)來到黃河水電公司隴電分公司，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已過去一年時間，我先后經(jīng)歷了嚴(yán)格而充實的新職工入企教育，經(jīng)過考試合格后進(jìn)入生產(chǎn)崗位，回顧這一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在師傅們的關(guān)心和幫下，以及在優(yōu)秀的企業(yè)文化的熏陶下，我從懵懵懂懂、青澀的大學(xué)畢業(yè)生成長為一名電力工人，完成了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。

在這一年時間，不管在哪一個生產(chǎn)部門，我接觸到的都是生產(chǎn)一線的職工，從他們身上我學(xué)到了很多東西，不但有淵博的理論知識和熟練的操作能力，還有他們那種愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、不怕吃苦、相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神和優(yōu)秀品質(zhì)，這些對我來說是一筆終身受益的寶貴財富，在此后的工作和生活中我以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，認(rèn)真做好每一項工作。

記得剛進(jìn)入公司，分公司領(lǐng)導(dǎo)特別重視對我們新員工的培訓(xùn)工作，首先安排我們在號稱“黃河上第一顆明珠”的鹽鍋峽水電站進(jìn)行了半年的學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí)、集體授課、師徒幫帶、自學(xué)互學(xué)、以考帶學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式，讓我們明白了水電站的整個生產(chǎn)過程，電氣和機(jī)械設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)及工作原理，同時讓我們從內(nèi)心真正體會到了作為一名電力工人的驕傲和自豪。

2015年3月，服從公司安排，來到景泰紅山風(fēng)電場工作。剛來這里，心情非常失落，一眼望去的是浩瀚無垠的戈壁灘，茫茫戈壁灘布滿了粗砂、礫石和一些早已枯黃的野草，還有那高大而雄偉的風(fēng)機(jī)在來回的轉(zhuǎn)動，像是在訴說著這里的孤寂，看到眼前的這些，就不由的想起鹽鍋峽那美麗的水電廠，此時，正是四月份，廠里必是綠樹成蔭，鳥語花香，一片神機(jī)盎然的景象，然而，在這茫茫戈壁卻是一片凄涼。師傅們非常關(guān)心我們，為了克服心理上這種巨大落差，經(jīng)常找我們談話，組織一些豐富多彩的活動，讓我們慢慢的習(xí)慣了這里的一切，不再有那種走進(jìn)原始荒野的感覺，心態(tài)和心智逐漸變得成熟起來，雖然，在這荒無人煙的地方只有我們這座風(fēng)電場，看上去似乎無比的孤單,但是,縱橫交錯的架空線路在夕日陽光的照射下卻是美麗的風(fēng)景線。經(jīng)過一段時間的工作和生活，我們心中的失落感隨著時光的流逝不復(fù)存在了，我們把惡劣的自然環(huán)境當(dāng)做是錘煉我們堅強(qiáng)意志的熔爐，我們常說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不管外面的環(huán)境多么惡劣只要我們心中充滿陽光，再艱苦的環(huán)境都能夠很好地適應(yīng)。

在風(fēng)電場的生活也讓我懂得了很多，尤其是彼此間的溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作非常重要，盡管這里平時上班只有四個人，但每個人都不是孤立的，我們是一個集體，需要有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的工作才會安全高效的完成，同時，要懂得相互尊重,相互理解,相互幫助，這樣我們這個集體才是一個積極向上,團(tuán)結(jié)一心的好集體。

風(fēng)電場人數(shù)少，工作內(nèi)容多，工作量大，自然對員工工作能力的要求很高，為了能夠盡快勝任風(fēng)電場工作，在新能源運(yùn)維中心的指導(dǎo)下和電站師傅們的幫助下，我們重點學(xué)安全、學(xué)理論、學(xué)技能，學(xué)管理，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)技能。

一、安全學(xué)習(xí)： 1.利用每個交接班時間集中學(xué)習(xí)黃河公司和分公司下發(fā)的安全生產(chǎn)通知、事故通報及安全生產(chǎn)規(guī)定等文件，通過討論和發(fā)言發(fā)現(xiàn)自身工作中可能發(fā)生的安全隱患，增強(qiáng)了安全意識。

2.每月學(xué)習(xí)《安全健康環(huán)境管理手冊》、《電力生產(chǎn)安全工作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》、《防止電力生產(chǎn)事故二十五項重點要求》并結(jié)合分公司安全生產(chǎn)落實年工作安排，積極參加安全生產(chǎn)落實年活動，根據(jù)每月安全落實年試題舉一反三，加強(qiáng)安全知識，增強(qiáng)安全意識。

二、理論學(xué)習(xí)：

1.學(xué)習(xí)《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作原理和技術(shù)基礎(chǔ)》、《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安裝運(yùn)行維護(hù)》、《風(fēng)電場無功補(bǔ)償與電壓控制》、《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)備圖紙和手冊》、《景泰紅山風(fēng)電場運(yùn)行規(guī)程》、《景泰紅山風(fēng)電場檢修規(guī)程》，《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》，有不懂的主動請教師傅和廠家維護(hù)人員，對風(fēng)力發(fā)電機(jī)組和場站設(shè)備的組成及工作原理有了全面的認(rèn)識。

2.抓住2015年6月12日至6月17日,春檢預(yù)試工作,深入學(xué)習(xí)了無功補(bǔ)償裝置SVG和FC的工作原理和過程，變壓器保護(hù)以及其他站內(nèi)設(shè)備的組成機(jī)構(gòu)和工作原理。

3.根據(jù)分公司安排在2015年9月赴廣東明陽風(fēng)機(jī)廠家培訓(xùn)，通過廠家設(shè)計人員的培訓(xùn)與交流，對風(fēng)機(jī)理論知識有了更深的認(rèn)識和提高。

4.積極參加每月站長組織的技術(shù)問答、技術(shù)授課、事故預(yù)想，豐富了專業(yè)知識，提高了理論水平。

三、技能學(xué)習(xí)： 1.參加了2015年春檢預(yù)試工作，完成了主變、刀閘、開關(guān)、SVG和FC等設(shè)備的清掃檢查及高壓試驗工作；完成了保護(hù)裝置校驗工作；電站運(yùn)400V場用室設(shè)備清掃檢查工作；完成了風(fēng)機(jī)箱變清掃檢查、高壓試驗、刀閘檢查及調(diào)試工作；箱變低壓室保護(hù)測控裝置清掃、端子緊固工作。經(jīng)過此次春檢預(yù)試工作中，使我徹底明白了整個電站設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)過程以及在今后工作中要特別重視的地方，例如FC回路在停電后會放電，高壓設(shè)備的安全距離，刀閘操作特別注意事項，特殊天氣巡回時容易發(fā)生的情況。同時，經(jīng)過這次春檢預(yù)試工作不但熟悉了設(shè)備，最重要的是能夠熟練操作設(shè)備，提高了業(yè)務(wù)技能。

2.巡回發(fā)現(xiàn)1101DL開關(guān)SF6氣壓低接近報警值，通過跟廠家人員的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)掌握氣壓檢漏、更換連通管和充氣的方法，能夠保證設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行。

3.經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在熟練掌握設(shè)備的巡檢工作，包括升壓站設(shè)備、風(fēng)機(jī)和風(fēng)機(jī)箱變的巡檢。

4.積極參加電站組織的各項工作，包括應(yīng)急演練，工器具使用，設(shè)備定期試驗，隱患排查，春檢預(yù)試，秋冬季大檢查等工作。

5.加強(qiáng)監(jiān)盤以及設(shè)備巡回檢查質(zhì)量。嚴(yán)密監(jiān)視有功功率控制端面裕度變化情況，及時申請增加出力，力爭多發(fā)電。發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷、在不影響設(shè)備運(yùn)行情況下利用無風(fēng)天氣及時進(jìn)行風(fēng)機(jī)巡回檢查提高風(fēng)機(jī)可用率。當(dāng)發(fā)生設(shè)備停運(yùn)情況時，及時聯(lián)系設(shè)備廠家安排人員處理設(shè)備缺陷，個別廠家遙控能處理的故障，在廠家技術(shù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行消缺工作，盡快恢復(fù)設(shè)備運(yùn)行。保證設(shè)備可利用率。設(shè)備巡回、定期工作時，一定要明確設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，做到不走形式，不走過場，心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題時及時匯報當(dāng)值站長。

四、管理學(xué)習(xí)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黃河水電公司安全生產(chǎn)工作規(guī)定》、《黃河水電公司安全生產(chǎn)監(jiān)督規(guī)定》（2011版）、《黃河水電公司安全生產(chǎn)工作獎懲規(guī)定（試行）》（2008版）、《隴電分公司管理規(guī)定》，提高了工作的紀(jì)律性和自覺性，確保了公司各項制度的有效執(zhí)行。

2.學(xué)習(xí)了公司“兩票三制”管理規(guī)定。通過對“兩票三制”管理規(guī)定逐條逐項地學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到“兩票三制”是保證安全生產(chǎn)前提條件和基石，提高了安全意識和責(zé)任意識，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)行要求，落實好“兩票三制”制度，保證安全生產(chǎn)。

3.學(xué)習(xí)了《隴電分公司外包工程和勞務(wù)用工安全管理規(guī)定》，加強(qiáng)外包工程的安全管理，工作前對外包人員進(jìn)行全面的安全技術(shù)交底并做好記錄，建立和完善外包工程技術(shù)臺帳，對于危險區(qū)域作業(yè)事先進(jìn)行專門的安全技術(shù)交底并要求承包方制定安全措施，切實完善安全管理機(jī)制，落實安全工作責(zé)任。

4.學(xué)習(xí)了《西北區(qū)域發(fā)電廠并網(wǎng)運(yùn)行管理實施細(xì)則》及《西北區(qū)域并網(wǎng)發(fā)電廠輔助服務(wù)管理實施細(xì)則》，提高了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。

5.加強(qiáng)風(fēng)機(jī)廠家駐站維護(hù)人員的管理、發(fā)現(xiàn)缺陷及時通知維護(hù)人員進(jìn)行消缺，提高消缺維護(hù)質(zhì)量，保證風(fēng)機(jī)可利用率。督促維護(hù)人員加強(qiáng)風(fēng)機(jī)巡回檢查工作，及時消除各種隱形故障。

通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我付出了很多，同樣收獲也不少，我感受到做為一名工電力工人必須細(xì)心認(rèn)真，時刻把安全放在首位，牢固樹立安全紅線意識，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)技能，才能成為一名合格的電力工人，在今后的工作中，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)工作能力，不斷提高，在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。

王玉奇

第二篇：王玉平：培訓(xùn)總結(jié)

汽修專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我是一位職業(yè)學(xué)校的普通教師，在校領(lǐng)導(dǎo)支持和同事們的幫助下，我有幸于2011年7月12日來到了株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加為期40天的培訓(xùn)。我和來自全省各地的共60名中職汽修教師成為湖南省中職師資培訓(xùn)的第二批學(xué)員，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論和實踐知識的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步了解了中國現(xiàn)在汽修市場的巨大，今后汽車還要大幅度增長，所以需要的汽車服務(wù)人員也會巨增，40天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論和操作上使自己得到了進(jìn)一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在知識上有了更大的提高。這些收獲一定會對我今后的教學(xué)有很大的幫助?，F(xiàn)在我就將暑假學(xué)習(xí)情況向大家做一匯報。

此次在株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職教師培訓(xùn)共分為兩個大模塊：

一、專業(yè)教學(xué)能力模塊

包括四個子模塊

1、市場調(diào)研

2、工作任務(wù)分析和教學(xué)分析

3、專業(yè)課程設(shè)計

4、教學(xué)組織設(shè)計

在這個模塊的學(xué)習(xí)中，我們首先學(xué)習(xí)了基于工作過程的課程設(shè)計方法，通過學(xué)習(xí)我覺得這個方法總結(jié)的特別好，而且不光是課程設(shè)計，很多事情都可以用 資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估。六個步驟來處理，這樣這個工作會完成的比較好，并且有條理。

通過在株洲汽車城海聯(lián)別克4S店、千里馬4S店，華洋雪佛蘭4S店，蘭天雪鐵龍4S店等企業(yè)的調(diào)研，我們獲得了很多的關(guān)于企業(yè)用人需求的資訊信息。

并結(jié)合我們學(xué)習(xí)的知識最終完成了一門課的課程設(shè)計。關(guān)于課程設(shè)計我以前是從來沒有接觸過的，通過這次學(xué)習(xí)我感到在教學(xué)研究方面有了極大的提高。

出此之外在這里我們還參加了很多關(guān)于教學(xué)組織能力方面的學(xué)習(xí)，通過任務(wù)驅(qū)動的模式鍛煉了我們的教學(xué)能力。

在這個模塊中我的第一感受就是團(tuán)隊精神的重要性。當(dāng)?shù)谝惶扉_始課程設(shè)計要分組的時候，指導(dǎo)老師就給我們大家心里埋下了一股高昂的基調(diào)。在這讓人覺得枯燥又充實的幾十天中，我們大家都按照自己所分工所要做的事性在埋頭苦干，給人的感覺好像回到了學(xué)生時代將面臨高考時候，以現(xiàn)在的身份看那時，以那時的身份又想到現(xiàn)在，讓人心潮澎湃，激情更加高漲。以往做一件事情的時候，個人可能都會有精神分散的情況，而當(dāng)一個人真正面對一件難做而又不得不做的事情時，覺得拿下它就是一種勝利，這是對自己的一種最起碼的要求，精神集中也是對你在做的一件事情負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。這是我們在以后的工作中，應(yīng)該具備的一種本質(zhì)，現(xiàn)在學(xué)會或者說是養(yǎng)成是非常有必要的。

二、專業(yè)實踐能力模塊

包括六個子模塊

1、汽車發(fā)動機(jī)的檢修

2、汽車底盤的檢修

3、汽車電氣系統(tǒng)的檢修

4、汽車的快速保養(yǎng)

5、頂崗實習(xí)

6、選修課

在這六個模塊中主要鍛煉我們的專業(yè)能力，作為一個專業(yè)教師，專業(yè)能力的重要性不言而喻。

（一）、學(xué)到的內(nèi)容

1、汽車維修方面的進(jìn)一步強(qiáng)化，在原有知識體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了汽車發(fā)動機(jī)的構(gòu)造和原理。

2、學(xué)習(xí)了汽車原理與維修方面的知識，了解了發(fā)動機(jī)的工作原理，掌握了一般的汽車故障的診斷與維修，學(xué)會了如何更好的來保養(yǎng)汽車，尤其學(xué)習(xí)了如何快速保養(yǎng)，這對維修有很大重要性。

3、學(xué)會了各種工具的使用，學(xué)會了傳感器的測量方法，學(xué)會了在維修過程中如何來快速完成工作。

4、通過聽取了朱軍教授的講座。使我懂得了需要培養(yǎng)學(xué)生的目的（不僅能修車而且還要會修人）。

5、在企業(yè)里熟悉了企業(yè)的文化，工作的結(jié)構(gòu)及人員的分工，銷售和

售后服務(wù)的工作流程，及員工個人素養(yǎng)。

（二）、結(jié)合實際

1、在以往的教學(xué)中，只是注重了理論的教學(xué)，沒有把一些實踐技術(shù)教授給學(xué)生，對基礎(chǔ)好的學(xué)生，要多教一些內(nèi)容，沒有很好的落實個性化教學(xué)，沒有充分考慮每個學(xué)生的基礎(chǔ)是有較大差異的。

2、以前對電氣方面的知識講解的較少，在實際應(yīng)用當(dāng)中多數(shù)的汽車故障都是出現(xiàn)在電氣系統(tǒng)。

3、在“5S”管理上做的還不夠，沒有嚴(yán)格的要求學(xué)生把實訓(xùn)工具、實訓(xùn)材料按要求擺放，沒有很好的考慮節(jié)約材料，學(xué)生素養(yǎng)方面的問題。

4、在尖子生培養(yǎng)上還不夠重視，尖子生的培養(yǎng)是我們參加各種比賽的后盾，以往更多的考慮多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，沒有為參加比賽做好準(zhǔn)備。

5、理論教學(xué)和實際操作存在一定的脫節(jié)，沒有很好的做到理論聯(lián)系實際，理論教學(xué)的比重過大，實訓(xùn)的時間安排不足，導(dǎo)致學(xué)生技能水平不夠高。

（三）、反思與重構(gòu)

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生

才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。要多講解一下電氣系統(tǒng)，發(fā)動機(jī)，底盤方面的知識，要與實際生產(chǎn)相結(jié)合，要讓學(xué)生所學(xué)的東西，馬上就能夠運(yùn)用的實際生產(chǎn)當(dāng)中去。要緊緊圍繞實訓(xùn)操作來展開教學(xué)，操作技能是學(xué)生今后的立身之本，在今后的教學(xué)中一定要特別重視學(xué)生技能水平的培養(yǎng)。一些技能比武有關(guān)的知識，多練一些技能比武難度的項目，多作實際指導(dǎo)，為今后參加各類比賽做好充分的準(zhǔn)備。以項目教學(xué)為主線，在實際項目中結(jié)合相關(guān)知識點進(jìn)行講解。

三、小結(jié)

這40天是我工作和學(xué)習(xí)的一個“加油站”，40天的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營養(yǎng)。時間雖短，但它使我學(xué)到的很多，時間雖短，但它會成為我記憶中的永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時光！對于我們每一位學(xué)員來說（尤其是我們年輕人），今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻(xiàn)，做一名真正的骨干教師。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)建議： 1.建立校企合作關(guān)系 2.適時添置和更新教學(xué)設(shè)備 3.教師需加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

以上是本人暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)的總結(jié)及淺言，敬請雅正。

機(jī)電專業(yè)組：王玉平

2011/9/1

湖南省輕工高級技工學(xué)校

培訓(xùn)總結(jié)

教師：王玉平日期：2011.9.1

第三篇：求職信王玉

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是鄭州科技學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)14年應(yīng)屆畢業(yè)生。為了實現(xiàn)心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，對人生的追求，我努力拼搏。

我是一個性格穩(wěn)重，心理素質(zhì)較好的人。做事踏實認(rèn)真，熱情主動，吃苦耐勞，并且敢于承擔(dān)責(zé)任。平時喜歡和他人溝通，善于與人相處，具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神，擁有較強(qiáng)的拼搏精神，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

大學(xué)四年來，我一直懷著對本專業(yè)的熱愛，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。學(xué)習(xí)了電路分析，微機(jī)原理，C/C++編程，數(shù)字/模擬電子技術(shù)，單片機(jī)，數(shù)字信號處理，信號系統(tǒng)等等一系列與電子相關(guān)的課程；同時對multisim、matlab等軟件系統(tǒng)有一定的了解，同時還考取的計算機(jī)二級證（c語言）。參加了英語協(xié)會，在其中擔(dān)任了重要職務(wù)。

作為一名大學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕雖然缺少經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。我渴望能在貴公司找到一個展示自己的平臺，同時為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。懇請您給我加入貴公司的機(jī)會，我有信心、有能力成為一名出色的員工。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

此致

敬禮

第四篇：(王玉杰)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)

求知 明禮 勤思 善行

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

個人教學(xué)工作總結(jié)

東勝路小學(xué)

王玉杰

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫助梳理下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。

同樣的，本學(xué)期我還是擔(dān)任二三年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，作為一名新教師，一切都在摸索實踐中進(jìn)行。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)工作。

一、教學(xué)方面： １、備課

作為一名新教師，在各方面較為生疏的情況下，投入相當(dāng)?shù)木M(jìn)行備課尤為重要。因此開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破求知 明禮 勤思 善行

難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。

二、個人學(xué)習(xí)：

對于一名新教師，各方面都缺乏經(jīng)驗，迫切需要及時的學(xué)習(xí)改進(jìn)。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向指導(dǎo)教師鄒老師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會，認(rèn)真觀摩，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

本學(xué)期我還分管網(wǎng)控室、學(xué)校網(wǎng)站、演播室管理工作。電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前提，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個學(xué)校的展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。

四、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生求知 明禮 勤思 善行

能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)自己的上課的方式方法，努力尋找到一種適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，盡快完成從教學(xué)新手到教學(xué)專家的轉(zhuǎn)變。

第五篇：班主任工作總結(jié)—王奇

班主任工作總結(jié)

總結(jié)人：王奇 擔(dān)任職務(wù)：八四班班主任 感嘆真的是光陰似箭，日月如梭啊。轉(zhuǎn)眼間赴貴支教助學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，時間匆匆流逝，但帶不走那沉甸甸的回憶。我有幸在貴州期間擔(dān)任大壩中心校八四班的班主任，認(rèn)識了一群可愛的、懂事的、愛學(xué)習(xí)的弟弟妹妹。從他們身上我也學(xué)到了許多。短暫的相處，永遠(yuǎn)的記憶。

一、前期準(zhǔn)備

接到做八四班主任的任命是在上火車前幾天的集體備課期間，說實話我的第一感覺是比較茫然，不知道該如何去面對一群孩子，如何管理好他們。這一切的一切都是未知數(shù)。班主任管的事情是瑣碎而復(fù)雜的，大到教育教學(xué)工作，小至掃把粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任的操心。然而老隊員也說過：辦法總比方法多。沒錯，我們隊員們都沒有這個經(jīng)歷，都應(yīng)該是相同的感受，但是勇敢去做之后，結(jié)果就會截然不同。

之前準(zhǔn)備資料本的時候也班主任和班級管理單獨列為一個模塊，也看了魏書生的視頻，主要是圍繞如何當(dāng)好班主任。同時我們也備有班主任的第一節(jié)課，大致寫下自己的一些思路、計劃以及安排。我的第一節(jié)課主要分為五大塊：一是自我介紹和同學(xué)介紹，讓我們相互之間有一個初步的了解。二是團(tuán)隊介紹，讓那些孩子們更加了解我們，同時讓他們知道并不是只有我們?nèi)鄠€人關(guān)注他們，告訴他們我們的選拔過程、那些離去的兄弟的故事等等。三是關(guān)于班級管理，之前我寫的有明確班規(guī)班紀(jì)、選舉班干部、個人信息的統(tǒng)計（包括姓名、性別、民族、愛好、特長、家庭住址、聯(lián)系方式、宿舍號等）等等。四是關(guān)于班紀(jì)文化建設(shè)，有課前一支歌、每日一言、確定班級的口號（斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)）、分小組以及小組的名稱和口號等等。五是介紹各科相關(guān)的學(xué)習(xí)方法。

另外今年還讓我們準(zhǔn)備了兩個主題班會。我的班會分別是圍繞勵志和感恩方面張開準(zhǔn)備的。勵志方面：主要是將一些勵志故事，讓同學(xué)們從中得出一些道理。感恩方面：給他們分享一篇我一直都比教喜歡的文章《娘啊，我的瘋娘》，然后還有一些感恩小故事，最后教導(dǎo)他們要感恩父母，感恩身邊每一個幫助我們自己的人。私下里我們幾個代班主任還是會在一起討論討論，談?wù)勛约涸撊绾稳ス芾戆嗉墸ハ鄬W(xué)習(xí)。

二、貴州期間

所有的計劃安排都只是前期的準(zhǔn)備，然而實際也要根據(jù)大壩孩子們的情況以及客觀現(xiàn)實而定。孩子們是周一早上過來報到，我見到我們班第一個孩子是王維輝。初次見他，“矮小”是占主要印象。這使我第一次感到心酸。因為初二的孩子看起來像是小學(xué)生，我大概可以想象的到他的生活條件是怎樣的，我沒有過多的話語，只是默默地準(zhǔn)備關(guān)注小輝輝。

走進(jìn)教室，更多的欽佩和驚嘆的情感。因為教室里班級文化建設(shè)氛圍真的是非常濃厚。墻壁四周的標(biāo)語、班級文化角、班級小組分配以及各個小組的文化等等，包括教室的桌椅擺放都是以小組形式教學(xué)的，我頓時感覺到整個班級乃至整個學(xué)校教育體制的先進(jìn)。我覺得在班級文化建設(shè)方面真的沒必要在作出大的改變，我自己肯定沒有能力做出比這個更好的了。

十日上午九點，孩子們差不多都來齊了。通過觀察，發(fā)現(xiàn)他們私下還是挺活潑的。流程還是按照之前的準(zhǔn)備來，發(fā)現(xiàn)這邊的孩子主要是缺乏自信心，這也可能與留守的因素有關(guān)吧。還有就是發(fā)現(xiàn)了幾個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，像馬澤忠、李婭等，這次我是真心體會到老師喜歡好學(xué)生的感受。那種感覺是無法用言語表達(dá)的，是從心底油然而生的，所以不自覺的就會對好學(xué)生有特殊照顧。同時我也明白作為老師，特別是班主任，更應(yīng)該是照顧到每一位同學(xué)。特別是呢些沉默的孩子更應(yīng)該得到我們的關(guān)注，因為他們渴望關(guān)注但又不善于表達(dá)，所欲要求班主任多謝主動。

見過學(xué)生后，又接到很多校方的要求，告訴我們該做的和不該做的，真心覺得班主任的事情很多，不過我有信心去做好這個工作。我的治班理念是逐個擊破。也就是說一個一個的感化他們。按計劃是找他們挨個的談話，了解他們更加詳細(xì)的信息。并且每天我都在努力的記憶著他們的名字，每天早上我都會把今天的課程寫在黑板右邊沿上，我認(rèn)為能讓同學(xué)們更加直觀的了解該上的課程并且提起那做好準(zhǔn)備。然后就是在黑板左邊沿寫上一句勵志的話語。

面對面的交談方式更容易使彼此了解對方。和孩子們的聊天感覺還是不錯的，好多平時沉默的孩子私下還是能開口說話的。交談中發(fā)現(xiàn)小輝輝的家境確實非常的貧瘠，父親去世，母親改嫁，自己跟著奶奶改嫁帶本地，這本不是一個十四歲小男孩所應(yīng)該承受的，但這些都真真切切的發(fā)生在他的身上。小輝輝平時還是挺活躍的，學(xué)習(xí)方面態(tài)度也還可以。這個小男孩給我留下了很深的印象。班主任的另一個工作就是和各科任課老師及時的溝通和學(xué)生的建議反饋。我們班學(xué)生有一個中間逃課不來的，通過溝通了解到她感覺課堂氣氛太過活躍，沒學(xué)到太多的知識。后來經(jīng)過勸導(dǎo)核對任課老師的溝通，她又回到教室上課。還有就是有的同學(xué)反映英語聽不懂，急需寫作方面的指導(dǎo)。這些問題孩子們是不會直接和任課老師提的，所以就要通過班主任的中間橋梁。

三、問題反思

1、準(zhǔn)備不夠充分。這是個比較大的問題，包括各個方面。切忌眼高手低，我也是做事情的時候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初想的太簡單了，沒有做出細(xì)致的準(zhǔn)備，以致與計劃稍有出入時造成混亂的局面。

2、工作落實不到位。單從查寢這一方面來說，我沒有做好。一直強(qiáng)調(diào)，同時也為自己找許多借口沒有去做。還有覺得非常遺憾的事情是：到最后我們班的孩子沒有認(rèn)全，名字和人對不上。主要是后期我也負(fù)責(zé)結(jié)課聯(lián)歡的事情，班主任這一塊確實沒有做好。

3、與學(xué)生關(guān)系的處理。對待學(xué)生的態(tài)度要適中，不能過于嚴(yán)格，但也不能過于溺愛。對于我而言就是缺少嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子們都不怕我，這樣好多事情都沒法進(jìn)行。所以在度的把握方面一定要慎重。時光短暫，但是收獲的確實沉甸甸的記憶。四班的孩子們，我非常珍惜和你們的這段時光，看到你們的家境，同時又看到你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我學(xué)到了你們的堅毅和不服輸?shù)钠焚|(zhì)。

言語不能表達(dá)我的情感，只是希望第八屆能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，走出自己的風(fēng)采。祝愿四班的孩子們都能有一個輝煌燦爛的明天！

“感恩之旅”支教助學(xué)聯(lián)盟

王奇總結(jié)

2013年7月30號