第一篇：(no.1)2013學(xué)年山東省臨清市高中政治 6.2《立黨為公、執(zhí)政為民》教案 新人教版必修2

知識(shí)改變命運(yùn)

百度提升自我

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“2013學(xué)年山東省臨清市高中政治 6.2《立黨為公、執(zhí)政為民》教案 新

人教版必修2 ”

一、教材分析

通過上一框?qū)W生學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)、執(zhí)政方式等知識(shí)，為本框題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)中有許許多多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，鞠躬盡瘁死而后已。通過本課的學(xué)習(xí)，從理論的高度使學(xué)生理解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做。可結(jié)合本課內(nèi)容,教育學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立為人民服務(wù)的精神。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）、知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵

2、理解中國(guó)共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本；

（二）、能力目標(biāo)

1、領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識(shí)，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。

（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，使學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)升華，進(jìn)而更加信賴和熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 難點(diǎn): 實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

四、學(xué)情分析

學(xué)生平時(shí)通過傳媒對(duì)這一框題的內(nèi)容有所感受,但負(fù)面的報(bào)道也比較多，需要教師從理論上加以證明。從學(xué)生的思想實(shí)際來看,高一學(xué)生雖然積極關(guān)心國(guó)家大事，但思想容易偏激，往往以偏概全，所以教師須引導(dǎo)學(xué)生客觀全面地分析問題。

五、教學(xué)方法

1探究性學(xué)習(xí)法。教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果

2、自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對(duì)本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，從而引發(fā)思考。

六、課前準(zhǔn)備

1、搜集優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡

2、搜集中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的材料

七、課時(shí)安排：1課時(shí)

知識(shí)改變命運(yùn)

百度提升自我

點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

“三個(gè)代表”重要思想，作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是馬克思主義基本原理同中國(guó)建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，它豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是中國(guó)發(fā)展著的馬克思主義。它全面體現(xiàn)了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

4、科學(xué)發(fā)展觀

教師提問：科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？處于什么歷史地位上？ 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言

教師點(diǎn)評(píng)：科學(xué)發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

1、為什么

中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它決不是為少數(shù)人謀利益，也沒有自身的特殊利益；它始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)人民是國(guó)家的主人，黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民，代表人民行使權(quán)力，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使廣大人民不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

2、怎樣做

人民群眾的擁護(hù)和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想必須把堅(jiān)持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民的主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

教師活動(dòng)：請(qǐng)結(jié)合自己知道的實(shí)例來印證以上觀點(diǎn)。

學(xué)生發(fā)言：河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志從警20年，全心全意為人民服務(wù)，被登封人民稱為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執(zhí)政為民，不幸因公殉職，群眾自發(fā)為其送葬，人數(shù)達(dá)10幾萬人。

知識(shí)改變命運(yùn)

百度提升自我

呼和浩特市市委書記牛玉儒同志，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20多年里，心系群眾，勤政為民，于2004年8月因病去世。群眾自發(fā)為其送葬，沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。

教師活動(dòng)：對(duì)以上實(shí)例，你有何感受？ 學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍發(fā)言：

作為青年學(xué)生，以模范人物為榜樣，將來走上工作崗位，以人民的利益為重，全心全意為人民謀利益。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

九、板書設(shè)計(jì)

一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容

2、鄧小平理論 ①歷史地位 ②精髓

3、“三個(gè)代表”重要思想 ①歷史地位 ②本質(zhì) 4．科學(xué)發(fā)展觀

①科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法 ②歷史地位

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

1、為什么

2、怎樣做

十、教學(xué)反思

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反思這節(jié)課的教學(xué)過程，課前學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和采訪，了解當(dāng)?shù)毓伯a(chǎn)黨員的工作，從而感受到中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民。教學(xué)中學(xué)生積極探究，從理論角度理解中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)生在情感上和思想上都得到了熏陶，整節(jié)課學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)也培養(yǎng)了良好的理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力。

第二篇：6.2立黨為公、執(zhí)政為民 教案 (人教版必修2)

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

第六課 我國(guó)的政黨制度

第二框《中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公 執(zhí)政為民》

一、教材分析

通過上一框?qū)W生學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)、執(zhí)政方式等知識(shí)，為本框題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)中有許許多多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，鞠躬盡瘁死而后已。通過本課的學(xué)習(xí)，從理論的高度使學(xué)生理解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做?？山Y(jié)合本課內(nèi)容,教育學(xué)生擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立為人民服務(wù)的精神。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）、知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵

2、理解中國(guó)共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本；

（二）、能力目標(biāo)

1、領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識(shí)，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。

（三）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，使學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)升華，進(jìn)而更加信賴和熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 難點(diǎn): 實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

四、學(xué)情分析

學(xué)生平時(shí)通過傳媒對(duì)這一框題的內(nèi)容有所感受,但負(fù)面的報(bào)道也比較多，需要教師從理論上加以證明。從學(xué)生的思想實(shí)際來看,高一學(xué)生雖然積極關(guān)心國(guó)家大事，但思想容易偏激，往往以偏概全，所以教師須引導(dǎo)學(xué)生客觀全面地分析問題。

五、教學(xué)方法

1探究性學(xué)習(xí)法。教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果

2、自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對(duì)本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，從而引發(fā)思考。

六、課前準(zhǔn)備

1、搜集優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡

2、搜集中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的材料

七、課時(shí)安排：1課時(shí)

八、教學(xué)過程

（一）引入新課

上節(jié)課，我們了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，明確了中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并知道了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的方式。這節(jié)課是上節(jié)課內(nèi)容的深化，就是從指導(dǎo)思想方面了解執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨。

（二）導(dǎo)入新課

一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

教師活動(dòng)：展示圖片，感受共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

感動(dòng)中國(guó)的義務(wù)支教者，大學(xué)生黨員——徐本禹

1999年，徐本禹成為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生。2003年，徐本禹以372分的高分考取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的碩士研究生。然而，2003年4月16日，徐本禹卻作出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機(jī)會(huì)，去貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石村支教。2005年，徐本禹返回華中農(nóng)業(yè)大學(xué)讀研。

2008年1月10日榮獲“中國(guó)第18屆十大杰出青年”

頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

典型意義：徐本禹的事跡不僅充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生理想信念堅(jiān)定、價(jià)值取向正確、積極進(jìn)取、奮發(fā)成才、勇于戰(zhàn)勝困難、樂于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了高等學(xué)校自覺履行社會(huì)責(zé)任、積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好社會(huì)形象。

在徐本禹身上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生樂觀向上、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的寶貴品質(zhì)。徐本禹身上顯示了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛民眾、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。徐本禹始終

堅(jiān)持把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)需要結(jié)合起來，把高尚的道德情操、遠(yuǎn)大的理想志向同實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，追求崇高的生活意義，把自己融入人民群眾和現(xiàn)實(shí)生活之中，既體現(xiàn)了知識(shí)分子的思想、才華和激情，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材66頁，思考幾個(gè)探究性問題。學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問題

黨為革命不怕犧牲、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨光輝形象，生動(dòng)地印證了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)作用。

教師點(diǎn)評(píng)：這是由中國(guó)共產(chǎn)黨自身的先進(jìn)性決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，因而能夠得到廣大人民群眾最熱烈的擁護(hù)和支持。

二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

2、鄧小平理論

教師活動(dòng)：聯(lián)系有關(guān)歷史知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例，思考 是什么？

學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言

教師總結(jié)：鄧小平理論圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)主題，深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的一系列基本問題。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是鄧小平理論的核心內(nèi)容，解放思想、實(shí)事求是是鄧小平理論的精髓。

3、“三個(gè)代表”重要思想 教師提問：什么是“三個(gè)代表”

學(xué)生回答：中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

教師提問：如何理解“三個(gè)代表”的內(nèi)涵和地位？

學(xué)生回答，教師總結(jié)：先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是指符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是指體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。廣大人民的根本利益就是人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

“三個(gè)代表”重要思想，作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是馬克思主義基本原理同中國(guó)建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，它豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是中國(guó)發(fā)展著的馬克思主義。它全面體現(xiàn)了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

4、科學(xué)發(fā)展觀

教師提問：科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？處于什么歷史地位上？ 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言

教師點(diǎn)評(píng)：科學(xué)發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

1、為什么

中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它決不是為少數(shù)人謀利益，也沒有自身的特殊利益；它始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)人民是國(guó)家的主人，黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民，代表人民行使權(quán)力，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使廣大人民不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

2、怎樣做

人民群眾的擁護(hù)和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想必須把堅(jiān)持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民的主體地位，發(fā)揮人

民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

教師活動(dòng)：請(qǐng)結(jié)合自己知道的實(shí)例來印證以上觀點(diǎn)。

學(xué)生發(fā)言：河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志從警20年，全心全意為人民服務(wù)，被登封人民稱為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執(zhí)政為民，不幸因公殉職，群眾自發(fā)為其送葬，人數(shù)達(dá)10幾萬人。

呼和浩特市市委書記牛玉儒同志，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20多年里，心系群眾，勤政為民，于2004年8月因病去世。群眾自發(fā)為其送葬，沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。

教師活動(dòng)：對(duì)以上實(shí)例，你有何感受？ 學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍發(fā)言：

作為青年學(xué)生，以模范人物為榜樣，將來走上工作崗位，以人民的利益為重，全心全意為人民謀利益。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

九、板書設(shè)計(jì)

一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容

2、鄧小平理論 ①歷史地位 ②精髓

3、“三個(gè)代表”重要思想 ①歷史地位 ②本質(zhì)

4．科學(xué)發(fā)展觀

①科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法 ②歷史地位

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

1、為什么

2、怎樣做

十、教學(xué)反思

反思這節(jié)課的教學(xué)過程，課前學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和采訪，了解當(dāng)?shù)毓伯a(chǎn)黨員的工作，從而感受到中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民。教學(xué)中學(xué)生積極探究，從理論角度理解中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)生在情感上和思想上都得到了熏陶，整節(jié)課學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)也培養(yǎng)了良好的理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力。

【導(dǎo)學(xué)案】

第六課第二框《中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公 執(zhí)政為民》

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：

識(shí)記中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容；鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。理解中國(guó)共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本。運(yùn)用實(shí)例說明怎樣實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

思考：中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年幾十個(gè)人到現(xiàn)在擁有7799多萬黨員，黨的隊(duì)伍為什么能不斷擴(kuò)大？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括

_____________________________________________________________________________ 2．鄧小平理論

①歷史地位：____________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ ②精髓：_______________________________________________________________

3、“三個(gè)代表”重要思想

①歷史地位：____________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________ ②本質(zhì)：___________________、______________________、______________________ 4．科學(xué)發(fā)展觀

①科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法

____________________________________________________________ ②歷史地位：____________________________________________________________

_______________________________________________________________

三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

1為什么____________________________________________________________ ____________________________________________________________

2、怎樣做____________________________________________________________ ____________________________________________________________

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、識(shí)記中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀

2、理解中國(guó)共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本

3、發(fā)掘本地資源，并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法

二、學(xué)習(xí)過程

2007年6月25日，中共中央總書記胡錦濤在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班發(fā)表重要講話。胡錦濤強(qiáng)調(diào)：“我們黨的根本宗旨是，全心全意為人民服務(wù)，黨的一切奮斗和工作都是為造福人民，要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果為人民共享?！边@一論述進(jìn)一步豐富了中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨的內(nèi)涵，更加鮮明地指出了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的歷史使命。

請(qǐng)結(jié)合政治生活的相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要談?wù)劗?dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)怎樣更好地完成歷史使命。

三、反思總結(jié)

四、當(dāng)堂檢測(cè)

1.2008年5月12日汶川地震發(fā)生后，胡錦濤總書記第一句話是：“要求盡快搶救傷員保證災(zāi)區(qū)人民生命安全”。這充分地說明了（）

①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì) ②中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政和依法執(zhí)政 ③黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ④中國(guó)共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

2.黨的七大把毛澤東思想寫在自己的旗幟上，在改革開放的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化結(jié)合起來，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容包括（）①毛澤東思想 ②鄧小平理論 ③“三個(gè)代表”重要思想 ④科學(xué)發(fā)展觀

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

3.黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。盡管這些主張?jiān)缫烟岢霾⒈幻耖g廣泛傳誦，但見諸黨代會(huì)的政治報(bào)告，還是第一次。從政治生活角度看，這一做法（）

①說明了中國(guó)共產(chǎn)黨是緊緊與人民群眾聯(lián)系在一起的 ②符合黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ③體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 ④說明中國(guó)共產(chǎn)黨正確的履行了國(guó)家職能 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

4.關(guān)于發(fā)展社會(huì)主義民主政治，黨的十七大報(bào)告指出“建議逐步實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表”。這里的“建議”體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持（）①科學(xué)執(zhí)政 ②民主執(zhí)政 ③參政議政 ④依法行政 A.①② B.①③ C.②③ D③④

5.胡錦濤總書記指出：“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，必須把最廣大人民的根本利益為黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保證黨始終與人民群眾共命運(yùn)。”胡錦濤總書記的上述講話進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了（）

①全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨 ②立黨為公、執(zhí)政為民是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念③ 黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民，要代表人民行使權(quán)力 ④依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6、胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。??要按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力形成全體人民各盡其弄、各得其所而又和諧相處的局面，為發(fā)展提供良好社會(huì)環(huán)境。

運(yùn)用政黨的相關(guān)知識(shí)，說明構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為什么要著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題？

課后練習(xí)與提高

1.民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。下列能直接體現(xiàn)這一執(zhí)政方式的是

①全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) ②黨的主張經(jīng)過法定程序上升為國(guó)家意志 ③黨支持人民代表大會(huì)履行其職能 ④黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

2.某縣委要求全縣領(lǐng)導(dǎo)干部一心一意謀發(fā)展，“不為失敗找借口，只為成功找辦法”。這從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨

A.發(fā)揚(yáng)民主，不斷完善黨的執(zhí)政方式 B.與時(shí)俱進(jìn)，保持黨的先進(jìn)性 C.緊緊抓住了黨政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù) D.履行組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

3.從2008年11月13日起，在持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間里，包括省委書記在內(nèi)的10位中共浙江省委常委就“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)新跨越”主題，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與網(wǎng)民進(jìn)行互動(dòng)交流。這一舉措有助于中共浙江省委

① 了解民情，匯聚民智 ② 參政議政，執(zhí)政為民 ③ 民主決議，依法行政 ④ 依法執(zhí)政，民主執(zhí)政 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

4.依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列能直接體現(xiàn)這一基本方式的是 ①全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) ②黨的主張經(jīng)過法定程序上升為國(guó)家意志

③黨支持人民代表大會(huì)依法履行職能 ④黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

5.自黨的十六大以來，中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主建設(shè)取得了重大進(jìn)展，如完善黨的代表大會(huì)制度，擴(kuò)大黨的基層民主，保障黨員的民主權(quán)利，建立黨內(nèi)重大決策征求意見制度等。作為一個(gè)執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨如此重視黨內(nèi)民主建設(shè)，是因?yàn)榘l(fā)展黨內(nèi)民主（）

①己經(jīng)成為黨的中心工作 ②是政治體制改革的目標(biāo) ③可以帶動(dòng)人民民主 ④是增強(qiáng)黨的創(chuàng)新活力、鞏固黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要保證 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

6.在新中國(guó)成立６０周年之際，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議于2009年9月15日至18日在北京召開。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。全會(huì)指出，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全黨必須常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

（1）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為什么必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？

（2）在新的形勢(shì)下，你認(rèn)為如何推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程？（6分）

第六課第二框參考答案

課內(nèi)探究學(xué)案

探究

1、答：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。為了更好地完成歷史使命，中國(guó)共產(chǎn)黨必須：

① 堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷爭(zhēng)取人民群眾的擁護(hù)和支持。

② 努力保持黨的先進(jìn)性，緊緊抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把堅(jiān)持黨的先進(jìn)性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益上來。

③堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式，科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

1、B

2、C

3、A

4、A

5、A

6、（1）是由黨的性質(zhì)決定的，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。（2）是由黨的宗旨決定的，全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（3）是黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念的要求。（4）是黨民主執(zhí)政的體現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當(dāng)家作主。做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

課后練習(xí)與提高

1、B

2、C

3、B

4、D

5、C 6.（1）①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是由它的性質(zhì)和宗旨決定的。（中國(guó)共產(chǎn)黨是作為工人階級(jí)政黨，全心全意為人民服務(wù)是它的宗旨。中國(guó)工人階級(jí)同全體中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的根本利益是一致的，歷史命運(yùn)也是緊密聯(lián)系在一起的。）

②只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向；才能維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，并為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

(2)①堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，提高全黨馬克思主義水平。（或：堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。）

②堅(jiān)持把推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程同推進(jìn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，保證黨始終成為社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

③堅(jiān)持以執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，保證黨始終走在時(shí)代前列。（或：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。）④堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

⑤堅(jiān)持改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨的生機(jī)活力。

⑥堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，提高管黨治黨水平。

第三篇：2013學(xué)年山東省臨清市高中政治 2.4《民主監(jiān)督》教案 新人教版必修2

“2013學(xué)年山東省臨清市高中政治 2.4《民主監(jiān)督》教案 新人教版必

修2 ”

一、教材分析

《民主監(jiān)督：守望公共家園》是高一政治必修2第一單元第二課第四框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民所享有的政治權(quán)利和自由，了解到公民享有監(jiān)督權(quán)，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題承接了教材第一課“公民的政治權(quán)利和自由”這部分內(nèi)容，又為后面第四課“權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”的學(xué)習(xí)埋下伏筆。所以學(xué)好這個(gè)框題為學(xué)好以后的政治常識(shí)打下牢固的基礎(chǔ)，而且它在整個(gè)教材中也起到了承上啟下的作用。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用

2、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。

3、學(xué)會(huì)分析如何行使監(jiān)督權(quán)

（二）能力目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)逐步形成民主監(jiān)督能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用、重要性。難點(diǎn)：民主監(jiān)督的重要性

四、學(xué)情分析

通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解到我國(guó)公民在政治生活中享有廣泛的政治權(quán)利和自由，監(jiān)督權(quán)是公民的其中一項(xiàng)政治權(quán)利，它包括有批評(píng)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)。在這里學(xué)生知道了監(jiān)督權(quán)的問題，而《民主監(jiān)督：守望公共家園》這一框題進(jìn)一步詳細(xì)地闡述在不同情況下，公民應(yīng)該行使監(jiān)督權(quán)里的哪個(gè)權(quán)利，可以通過什么樣的方式，行使監(jiān)督權(quán)有什么意義以及如何行使的問題，讓學(xué)生對(duì)公民的監(jiān)督權(quán)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在學(xué)習(xí)過程中，面對(duì)復(fù)雜的生活發(fā)生的不同情況，學(xué)生要正確判斷并選擇正確的方式行使自己的監(jiān)督權(quán)是學(xué)生面臨的一個(gè)難點(diǎn)。

五、教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

六、課前準(zhǔn)備

1、民主監(jiān)督材料搜集與整理

2、導(dǎo)學(xué)案的印制

的意見，提出批評(píng)、建議。

這是我們依法行使自己的監(jiān)督權(quán)力的重要途徑之一，是實(shí)行民主監(jiān)督的有效方法。我國(guó)各級(jí)各類國(guó)家機(jī)關(guān)都設(shè)立了接待人民來信來訪的工作機(jī)構(gòu)，依法規(guī)范各自的行為，為公民行使監(jiān)督權(quán)提供了有力保證。

（2）人大代表聯(lián)系群眾制度

人大代表聯(lián)系群眾制度就是將我們的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。

人大代表是人民選舉產(chǎn)生，代表人民參與國(guó)家事務(wù)的管理，是連接人民群眾與國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的紐帶。這一制度能夠使公民行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督得以真正落實(shí)。

（3）輿論監(jiān)督制度

輿論監(jiān)督制度就是通過電視、廣播、報(bào)紙、雜志、圖書等新聞媒體上公開發(fā)表自己的意見，參與民主監(jiān)督。

輿論監(jiān)督以其透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快的特點(diǎn)，在對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督中發(fā)揮獨(dú)特的作用。

（4）此外，監(jiān)督聽證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府等，都是近年來出現(xiàn)的民主監(jiān)督的新形式、新方法。

隨著我國(guó)政治體制改革的深入，各級(jí)政府還在不斷創(chuàng)造新的形式和途徑，為公民直接行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督提供更多、更有效的渠道。

教師活動(dòng)：可見，公民可以通過多種方式、渠道，行使監(jiān)督權(quán)，以維護(hù)公民的合法權(quán)益。行使好監(jiān)督權(quán)對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、公民個(gè)人有十分重要的意義。那么，如何行使監(jiān)督權(quán)才是正確的？才能達(dá)到應(yīng)有的效果呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第29－30頁內(nèi)容，思考這一問題。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本。

二、依法行使監(jiān)督權(quán)

1、實(shí)行民主監(jiān)督的意義

有利于消除腐敗、克服官僚主義和不正之風(fēng)，改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作；有利于維護(hù)國(guó)家利益和公民的合法權(quán)益；有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國(guó)家大事，為現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。

2、如何依法行使監(jiān)督權(quán)

（1）為了國(guó)家和人民利益，敢于同邪惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)。

（2）要依法行使自己的監(jiān)督權(quán)。

要遵守法律，依照規(guī)則和程序辦事，不采用張貼大字報(bào)、聚眾鬧事等非法方式。在依法行使申訴、控告、檢舉權(quán)利時(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，如實(shí)反映情況，不捏造、歪曲事實(shí)，誣告、陷害他人。

不以舉報(bào)為名制造事端，干擾檢察機(jī)關(guān)的正常工作，不圍堵、攻擊國(guó)家機(jī)關(guān)，攔截公務(wù)車輛，否則要受到法律制裁。

★本課總結(jié)：有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求

依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容，有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求。

有序的與無序的政治參與，區(qū)別就在于：是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主政治生活；是否依法行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù)；是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法進(jìn)行就能保證有序的參與，否則就必然導(dǎo)致無序局面。

因此，能否進(jìn)行有序的政治參與，決定著能否真正的享受民主生活，這也是對(duì)我們政治素養(yǎng)的檢驗(yàn)。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

本節(jié)內(nèi)容講述了我國(guó)的民主監(jiān)督的有關(guān)知識(shí)，懂得在人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)人民具有廣泛而真實(shí)的監(jiān)督權(quán)，公民只有積極的依法行使監(jiān)督權(quán)，才能有效地守望我們共同的幸福家園。

（四）實(shí)例探究

［例1］當(dāng)公民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)給予的行政處分、訴訟判決不服，或受到國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的壓制、歧視等不公正待遇時(shí)，依法享有（）

A． 批評(píng)和建議的權(quán)利 B．申訴和訴訟的權(quán)利 C． 揭發(fā)和舉報(bào)的權(quán)利 D．指控和告發(fā)的權(quán)利 答案：B ［例2］ 某公民發(fā)現(xiàn)某國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員有貪污受賄行為，于是通過信函向當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)反映情況，經(jīng)檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?，查處一起重大行賄受賄案件。這一公民依法行使監(jiān)督權(quán)的方

式是（）

A．人大代表聯(lián)系群眾制度 B．輿論監(jiān)督制度 C．信訪舉報(bào)制度 D．監(jiān)督聽證會(huì)方式 答案：C ［例3］下列對(duì)民主監(jiān)督的意義理解正確地是（）

A．有利于維護(hù)國(guó)家利益和公民合法利益 B．有利于從根本上消除腐敗現(xiàn)象 C．是全面建設(shè)小康社會(huì)的根本途徑 D．是社會(huì)主義建設(shè)的重中之重 答案：A ［例4］ 某村民因修公路占用本村土地，組織村民集體上訪，圍攻縣政府領(lǐng)導(dǎo)人員，影響了政府機(jī)關(guān)的正常工作秩序。對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí)正確地是（）

A． 組織村民集體上訪是一種違法行為 B． 是公民依法行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn) C． 是維護(hù)村民合法利益的正當(dāng)行為 D． 是一種無序的政治參與行為 答案 D ★課余作業(yè)

我國(guó)主要有哪些民主監(jiān)督的方式？公民如何依法行使監(jiān)督權(quán)？

九、板書設(shè)計(jì)

民主監(jiān)督：守望公共家園

一、公民的民主監(jiān)督權(quán)及具體內(nèi)容

二、公民怎樣行使民主監(jiān)督權(quán)

1、行使民主監(jiān)督權(quán)的合法途徑

2、公民應(yīng)該正確行使監(jiān)督權(quán)

三、公民行使監(jiān)督權(quán)的意義

十、教學(xué)反思

本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，涉及的實(shí)際生活內(nèi)容較多，教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生自讀、思考、討論為主，引導(dǎo)學(xué)生思考、理解。教學(xué)中注意雙相互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有

第四篇：高中政治《中國(guó)共產(chǎn)黨：以人為本 執(zhí)政為民》教案2 新人教版必修2

《中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公 執(zhí)政為民》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)依據(jù)】

本框題教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)3.8規(guī)定的闡明的立黨為公、執(zhí)政為民是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，理解把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想的深遠(yuǎn)意義等項(xiàng)要求設(shè)計(jì)的，教材主要呈現(xiàn)的基本觀點(diǎn)是：①共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；②確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想；③中國(guó)共產(chǎn)黨要實(shí)現(xiàn)中國(guó)最廣大人民的根本利益，把中國(guó)最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)分析】

知識(shí)：識(shí)記：中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想；理解：“三個(gè)代表”重要思想的集中概括、意義極其根本的貫徹要求極其本質(zhì)；實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，必須堅(jiān)持把中國(guó)最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公執(zhí)政為民的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

能力：通過分析優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范事跡具體事例分析培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、分析現(xiàn)實(shí)的能力 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，聯(lián)系學(xué)生的切身感受，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情。

【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】

上節(jié)課我們學(xué)寫了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政是歷史和人民的選擇，那么，我們靠什么立黨，為誰執(zhí)政呢？靠什么立黨，為誰執(zhí)政，始終是執(zhí)政黨建設(shè)中的一個(gè)根本問題。十六屆四中全會(huì)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》在六條執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)中的第四條明確回答了這個(gè)問題。這就是，我們黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！?/p>

中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公執(zhí)政為民

【來自生活的報(bào)告】

我們偉大的黨已經(jīng)走過了83年的歷程，已經(jīng)從最初的幾十人發(fā)展到現(xiàn)在的6800多萬名黨員。他們是來自不同行業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們?cè)诟鳁l戰(zhàn)線上做出了突出貢獻(xiàn)，他們的名字已經(jīng)或?qū)⒁懣淘趲状袊?guó)人的心靈深處。今天，讓這些留存在心底的永不褪色的記憶再次涌動(dòng)激情。

你知道有哪些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的名字嗎？

在這里我給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的資料，大家看看他們是誰。

牛玉儒：領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。呼和浩特的當(dāng)?shù)厝罕姸脊芩小捌矫駮洝?。就任呼和浩特市委書記只?93天的時(shí)間，牛玉儒實(shí)踐了他“活著一分鐘，工作六十秒”的誓言。城市在一天天地變美，百姓的生活開始有了起色，而他們愛戴的牛玉儒書記卻永遠(yuǎn)地離開了他們。徐振超：一個(gè)“老三屆”出身的普通工人。在我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程中，他始終站在時(shí)代前列，順應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的潮流不斷發(fā)展自身。我國(guó)青島港前灣集裝箱碼頭公司以許振超為隊(duì)長(zhǎng)的橋吊隊(duì)，創(chuàng)造出每小時(shí)381自然箱的碼頭裝卸效率，近日被交通部認(rèn)定為世界最新紀(jì)錄。

徐本禹：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的在讀研究生。這位22歲的小伙子一年前保留研究生學(xué)籍2年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。一年多來，在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學(xué)，他忍受著孤獨(dú)和寂寞，用愛心精心栽培和呵護(hù)貧瘠土地上的花朵，用真誠(chéng)和行動(dòng)實(shí)踐著一名當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。

李素芝：西藏軍區(qū)總醫(yī)院的院長(zhǎng)、“門巴”將軍李素芝。扎根西藏28年的他，把西藏人民的健康看得比自己的生命還重，通過精湛的醫(yī)療技術(shù)，良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，推動(dòng)了西藏衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡。

用心愛心專心 1

雖然他是千千萬萬優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的一個(gè)，大家也并不是很熟悉，但卻離我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)很近很近，足可以震撼我們?cè)谧總€(gè)人的心靈。因?yàn)?，他來自沂蒙老區(qū)，是我們臨沂人的驕傲！

錄像

看完錄像，你有什么樣的感受？

是他們，不斷擦亮“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)大字；是他們，一次次觸動(dòng)我們的靈魂；是他們，時(shí)刻激勵(lì)我們奮進(jìn)！我們的黨就是因?yàn)橛羞@些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們無時(shí)無刻不在發(fā)揮著自己的先鋒模范作用，就是這些黨員的先鋒模范作用，使得黨旗的那一抹鮮紅，經(jīng)歷了八十三載的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然鮮艷；黨徽的那一份亮麗，承載了八十三年的奮斗與夢(mèng)想，歷久彌新。

【自主學(xué)習(xí)，合作探究】

列寧指出：“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為什么能發(fā)揮他們的先鋒模范作用呢？(對(duì)，是因?yàn)橛邢冗M(jìn)理論的指導(dǎo)。)

那么，我們黨的指導(dǎo)思想又是什么呢？（馬列毛鄧三）

2002年在黨的十六大上，我們黨把三個(gè)代表代表重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起寫進(jìn)黨章，成為我黨的指導(dǎo)思想。

三個(gè)代表重要思想在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，提出了一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)的科學(xué)理論。這個(gè)系統(tǒng)的科學(xué)理論，集中概括為三句話，大家都比較熟悉了，哪三句話呢？

（就是我們黨要代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這就是對(duì)我們黨歷史經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，就是三個(gè)代表重要思想的集中概括。）

三個(gè)代表重要思想對(duì)于我們黨帶領(lǐng)我們各族人民全面開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)具有極為重要的意義。那么，三個(gè)代表重要思想是在什么樣的時(shí)代背景下產(chǎn)生的呢？又有什么樣的理論意義和實(shí)踐意義呢？我們通過三個(gè)代表誕生的時(shí)代背景來分析一下。

合作探究：從“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想時(shí)代背景談?wù)勂浯_立為黨的指導(dǎo)思想的意義。

“三個(gè)代表”重要思想是在對(duì)當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)科學(xué)判斷的基礎(chǔ)上形成的。冷戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際局勢(shì)發(fā)生深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，但是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)。東歐劇變、蘇聯(lián)解體，這些國(guó)家的共產(chǎn)黨喪失了執(zhí)政地位。近幾年，一些執(zhí)政幾十年的政黨紛紛喪失政權(quán)，墨西哥革命制度黨丟掉政權(quán)、日本自民黨下臺(tái)等，進(jìn)一步引起人們對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)的思考。

“三個(gè)代表”重要思想是在對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展變化的科學(xué)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。我們黨從容應(yīng)對(duì)一系列關(guān)系我國(guó)主權(quán)和安全的國(guó)際突發(fā)事件，戰(zhàn)勝在政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受住一次又一次考驗(yàn)，排除各種干擾，保證了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的航船始終沿著正確的方向破浪前進(jìn)。我們已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略前兩步目標(biāo)，進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。我國(guó)生產(chǎn)力水平大幅度躍升，綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)際地位進(jìn)一步提高，政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步，人民生活總體上達(dá)到小康水平，社會(huì)主義中國(guó)充滿活力。

“三個(gè)代表”重要思想是在對(duì)黨的現(xiàn)狀科學(xué)分析的基礎(chǔ)上形成的。隨著黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，黨的隊(duì)伍發(fā)生重大變化。新黨員的數(shù)量大幅度增加，干部隊(duì)伍新老交替不斷進(jìn)行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。這給黨的發(fā)展帶來了新的活力，也提出了新的挑戰(zhàn)。黨的階級(jí)基礎(chǔ)在增強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)在擴(kuò)大。進(jìn)一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，是我們黨必須解決好的兩大歷史性課題。

這就要求我們堅(jiān)持從新的實(shí)際出發(fā)，以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，是黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！叭齻€(gè)代表”重要思想，在鄧小平理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步回答了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問題，創(chuàng)造性的回答了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題，集中起來就是深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，豐富和發(fā)展了馬克思主義。這是“三個(gè)代表”重要思想的理論意義。我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，取得了各個(gè)方面的成就，實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)踐中我們始終做到三個(gè)代表是我們社會(huì)主義事業(yè)開創(chuàng)新局面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的要求，是中華民族在復(fù)興之路上一盞最耀眼的明燈，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基和力量之源。

既然我們把三個(gè)代表重要思想確立為我黨的指導(dǎo)思想，那么我們就應(yīng)該把它作為我們的行動(dòng)指南――――貫徹三個(gè)代表的要求。

先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最廣大人民的根本利益，在革命、建設(shè)和改革的不同歷史階段是不斷發(fā)展變化的，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上。因?yàn)?，我們的黨要真正成為名副其實(shí)的三個(gè)代表，就必須不斷的有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。大家再回過頭來看“三個(gè)代表”重要思想的集中概括，代表先進(jìn)生產(chǎn)力，代表先進(jìn)文化，代表最廣大人民的根本利益，你能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？要體現(xiàn)先進(jìn)性，那么，怎樣才能體現(xiàn)先進(jìn)性呢？――――要不斷做到與時(shí)俱進(jìn)。所以，要做到真正代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就必須做到與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義最重要的理論品質(zhì)。

為什么要做到與時(shí)俱進(jìn)？要不斷的用心的理論來指導(dǎo)新的實(shí)踐我們的事業(yè)才能取得成功。從我們黨指導(dǎo)思想的變化談?wù)勎覀凕h是如何做到與時(shí)俱進(jìn)的？

大家可以想一下我們黨指導(dǎo)思想的發(fā)展歷程，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。那么這四部分，是不是同時(shí)寫在黨的旗幟上的呢？馬列主義是在黨成立之初，毛澤東思想是在黨的七大上，鄧小平理論是在黨的十五大上，十六大上把三個(gè)代表重要思想列為黨的指導(dǎo)思想。

毛澤東思想：建國(guó)前，取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會(huì)主義新中國(guó)；

建國(guó)后，順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義基本制度。

鄧小平理論：

鄧小平同志偉大的一生，就是同中國(guó)的改革聯(lián)系在一起的，是他告訴了我們“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”，并把一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的社會(huì)主義國(guó)家轉(zhuǎn)變成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家。

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想是一脈相承的科學(xué)體系。同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，誕生了毛澤東思想；同中國(guó)建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，誕生了鄧小平理論；同中國(guó)新實(shí)際新實(shí)踐相結(jié)合，誕生了三個(gè)代表重要思想。

這下我們真切的感受到了，我們黨的歷史，就是一部發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐的歷史，就是一部在指導(dǎo)思想上不斷與時(shí)俱進(jìn)的歷史。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義理論最重要的理論品質(zhì)。體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的理論，才能萬古常青；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的政黨才能像中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了八十三年依舊根深葉茂；反映與時(shí)俱進(jìn)的事業(yè)，才能像我們的社會(huì)主義事業(yè)一樣欣欣向榮。與時(shí)俱進(jìn)作為黨的思想路線，他所倡導(dǎo)的是一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，是一種不斷開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的實(shí)踐追求。我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持與時(shí)俱進(jìn)呢？核心和目的是什么呢？是為了保持黨的先進(jìn)性。

要想保持我黨的先進(jìn)性，就必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)是先進(jìn)性的必然要求。

貫徹三個(gè)代表：核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

剛才我們?cè)趯W(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)候，是通過是什么和為什么兩個(gè)角度來學(xué)習(xí)的。堅(jiān)持黨的先進(jìn)

性我們也通過這兩個(gè)角度自學(xué)。為什么要堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和怎樣堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持黨的先進(jìn)性?。勘３窒冗M(jìn)性，是馬克思主義政黨的根本特征，是決定黨的前途命運(yùn)的根本問題，是提高黨的執(zhí)政能力的根本建設(shè)。有了先進(jìn)性，黨就有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能得到人民的信任和擁護(hù)。失去了先進(jìn)性，就失去了生存和發(fā)展的前提，黨的生命也就停止了。先進(jìn)性從來都是歷史的，而不是一勞永逸的。

那么，我們的黨在新世紀(jì)是如何堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，做到與時(shí)俱進(jìn)的呢？以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

提到堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，大家就一定會(huì)想起來我們現(xiàn)在正在全國(guó)分批次進(jìn)行的以三個(gè)代表重要思想為主要內(nèi)容的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。為什么堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，要開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)呢？中國(guó)共產(chǎn)黨是由中國(guó)共產(chǎn)黨黨員來組成的。群眾看黨，先看黨員。一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員除了要做到堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，還要做到什么呢？

從三個(gè)代表重要思想的集中概括的這三句話來看，你覺得哪一點(diǎn)是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)？

甲：我們都知道，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)生產(chǎn)方式不可分割的兩個(gè)方面。其中，生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的要求。我們黨成立以來的一切奮斗，無論是革命、建設(shè)還是改革，都是為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力。所以，我認(rèn)為，代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是三個(gè)代表重要思想的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

乙：先進(jìn)文化，作為民族的靈魂和血脈，從來就是團(tuán)結(jié)人民共同奮斗的精神紐帶，并且，先進(jìn)文化能為先進(jìn)生產(chǎn)力提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。所以，我方認(rèn)為，先進(jìn)文化是三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，以不斷豐富人民的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。丙：最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素，黨的一切工作都要以最廣大人民群眾的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，要把最大多數(shù)群眾是否贊成、是否收益作為想問題、做決策、辦事情的根本依據(jù)。

三個(gè)代表重要思想是一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。

甲的觀點(diǎn)有道理嗎？對(duì)，只有發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，才能為先進(jìn)文化和滿足最廣大人民群眾的根本利益創(chuàng)造物質(zhì)條件；

乙的觀點(diǎn)呢？也對(duì)，只有發(fā)展先進(jìn)文化，才能為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力提供精神動(dòng)力和智力支持，為人民群眾提供最好的精神食糧；

丙的呢？？滿足最廣大人民的根本利益，是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，并為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的進(jìn)一步發(fā)展提供永不衰竭的動(dòng)力。

所以，要把中國(guó)最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

為什么要把中國(guó)最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)呢？

同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。決定了它不是為了少數(shù)人謀利益。所以中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了要把最廣大人民的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。社會(huì)主義國(guó)家人民是國(guó)家的主人，黨執(zhí)政能力來自于人民，代表人民行使國(guó)家權(quán)力。所以社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)也要把最廣大人民的利益作為出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

“得民心者得天下，失民心者失天下”。歷史的走向是人民決定的，執(zhí)政黨的地位是人民選擇的，任何政權(quán)的更替，任何政黨的存亡都取決于人心向背。人民群眾的擁護(hù)和支持也是我們黨的力量之源和勝利之本。

“一滴水，只有融入大海才不會(huì)被蒸發(fā)；一抹綠，只有融入森林才不會(huì)孤單；一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有深深扎根于群眾之中才會(huì)受到擁戴。”

我們的領(lǐng)袖鄧小平同志也曾經(jīng)深情的說過：“我是人民的兒子，我深情的愛著我的祖國(guó)和人民?！?/p>

千千萬萬的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，就是因?yàn)樯钌畹卦趶V大人民群眾之中，我們的黨才會(huì)像今天一樣根深葉茂，才會(huì)無堅(jiān)不摧，無往不勝。

這就是三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)：立黨為公執(zhí)政為民！

通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，一個(gè)共產(chǎn)黨員，貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，要做到什么？立黨為公，執(zhí)政為民，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，做到與時(shí)俱進(jìn)。

【走進(jìn)生活】

你心中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是什么樣子的呢？我們的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是怎樣做到立黨為公、執(zhí)政為民的呢？讓我們一起來傾聽你內(nèi)心中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是什么樣子，傾聽你內(nèi)心最深處的感動(dòng)。

在這里，我給你詳細(xì)講述一個(gè)女警察的故事：照片上的人叫任長(zhǎng)霞，她從小就希望當(dāng)一名警察，但是她怎么也不會(huì)想到，四十歲的她就是穿著這身警服告別人世的。她從警20多年來，破獲各類刑事案件2393起，打掉黑社會(huì)性質(zhì)的各類團(tuán)伙23個(gè)，抓獲各類嫌疑人2920人，追回汽車摩托車等贓款贓物3000多萬元。警察界稱她為“神警”。在這里，我們只了解她一生的一點(diǎn)一滴。

第一段錄像

這就是我們黨優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她實(shí)踐著“立黨為公，執(zhí)政為民”的誓言。我們的人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。2004年4月17日，是登封市人民為任長(zhǎng)霞送行的日子。這一天，出現(xiàn)了登封歷史上從來沒有過的最悲壯的場(chǎng)面。

第二段錄像。

優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就在我們的身邊，我們要立志做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，課后，繼續(xù)講述你內(nèi)心的感動(dòng)，發(fā)給我mzhyxm@yeah.net讓我繼續(xù)感受你的心動(dòng)。

第五篇：高中政治《信用工具和外匯》教案1 新人教必修1

信用工具和外匯

★新課標(biāo)要求

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、知道經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中常用的信用工具：信用卡、支票、匯票

2、知道外匯和匯率的含義

3、理解各種信用工具的用途和使用范圍

4、保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義

5、運(yùn)用初步掌握的信用工具知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑庞霉ぞ咴诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的作用

（二）能力目標(biāo)

1、通過演繹信用卡、支票、匯票等幾種信用工具的使用，使學(xué)生感受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中學(xué)會(huì)正確使用信用工具的好處，增強(qiáng)學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹立正確的金錢觀

★ 教學(xué)重點(diǎn)

1、信用工具

2、外匯

★教學(xué)難點(diǎn)

1、外匯

2、匯率 ★教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，并組織學(xué)生親自辦張借記卡、靈通卡，用借記卡和靈通卡消費(fèi)，體驗(yàn)信用消費(fèi)；課上采取討論等學(xué)生主體參與的課堂教學(xué)活動(dòng)。

★ 教學(xué)過程

（一）［走進(jìn)新課］

（用多媒體或音像資料展示下列實(shí)際生活中的真實(shí)場(chǎng)景：商場(chǎng)里人們選購(gòu)了自己稱心如意的商品后，將小推車推到收銀臺(tái)前，有的用現(xiàn)金進(jìn)行結(jié)算，有的則將卡交給服務(wù)員，進(jìn)行刷卡結(jié)算；在法國(guó)著名的香榭里大街，一群中國(guó)游客在用歐元買法國(guó)香水）師：在上面的場(chǎng)景中，從人們購(gòu)物結(jié)算中你發(fā)現(xiàn)了什么？

生1：我發(fā)現(xiàn)人們?cè)谫?gòu)物時(shí)，有的用現(xiàn)金結(jié)算，有的用信用卡結(jié)算。

生2：我發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)購(gòu)物時(shí)，是用人民幣進(jìn)行結(jié)算的，在國(guó)外則是用所在國(guó)的貨幣進(jìn)行結(jié)算的。

師：（小結(jié)且導(dǎo)入）是的，正如剛才大家所看到的情景一樣，在現(xiàn)代生活的各種經(jīng)濟(jì)往來中，人們既可以用現(xiàn)金進(jìn)行結(jié)算，又可進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。并且，隨著信息技術(shù)的日益深入，“無紙貿(mào)易”已經(jīng)成為21世紀(jì)的時(shí)代特色，人們?cè)絹碓蕉嗟亟柚谛庞霉ぞ吆碗娮迂泿胚M(jìn)行經(jīng)濟(jì)往來中的業(yè)務(wù)結(jié)算。隨著國(guó)際化日益影響著我們的生活，人們不再只熟悉和使用本國(guó)貨幣，人們對(duì)外國(guó)貨幣也不再感到十分陌生，這一節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)“信用工具和外匯”。（用多媒體打出課題“信用工具和外匯”）

（二）［推進(jìn)新課］

一、信用工具

1.現(xiàn)金結(jié)算與轉(zhuǎn)賬結(jié)算

用心

愛心

專心 1

師：在剛才展示的生活場(chǎng)景中，大家已感受了現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。那么，你們能不能根據(jù)這兩種結(jié)算方式的特征，嘗試給現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算下一個(gè)描述性定義，并列舉出常見的信用工具？

生1：現(xiàn)金結(jié)算是指那些用紙幣來完成經(jīng)濟(jì)往來活動(dòng)中的收付行為的結(jié)算方式；轉(zhuǎn)賬結(jié)算是指那些收付雙方通過銀行轉(zhuǎn)賬來完成經(jīng)濟(jì)往來活動(dòng)中的收付行為的結(jié)算方式。

生2：在進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算中，常用的信用工具有信用卡、支票、匯票等。

師：（肯定并啟發(fā)）剛才的兩位同學(xué)回答得很準(zhǔn)確?，F(xiàn)在又有一個(gè)問題橫在我們面前：現(xiàn)金消費(fèi)和刷卡消費(fèi)有什么不同？請(qǐng)大家在看了下面的短片后，回答問題。

（用多媒體播放校園生活“一卡通”的動(dòng)畫短片：小明用“校園一卡通”在學(xué)校超市購(gòu)物、食堂就餐、理發(fā)店理發(fā)、打電話等生活情境）師：看過短片后，哪位同學(xué)率先發(fā)表自己的見解？

生1：現(xiàn)金消費(fèi)往往會(huì)遇到找零、真假幣識(shí)別和容易出差錯(cuò)的問題，我隔壁家的王阿姨上星期就收了一張拾元假幣。

生2：現(xiàn)金消費(fèi)需要帶大量的現(xiàn)金，攜帶既不方便，又不安全，《天下無賊》的故事大家不會(huì)忘記吧！而刷卡消費(fèi)既簡(jiǎn)便、實(shí)用，又高效、安全。

師：（小結(jié)）是的，現(xiàn)金消費(fèi)的確存在攜帶不方便、使用不安全、操作較復(fù)雜的問題，而刷卡消費(fèi)除較簡(jiǎn)便、實(shí)用、高效和安全外，還可降低成本。

師：（進(jìn)一步提出問題）既然刷卡消費(fèi)這么好，那么，什么是信用卡？它的優(yōu)點(diǎn)有哪些？ 2.信用卡

（1）信用卡的含義和優(yōu)點(diǎn)。

課前對(duì)班級(jí)里擁有信用卡、使用信用卡等同信用卡進(jìn)行過親密接觸的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)這些同學(xué)根據(jù)自己的親身體會(huì)去進(jìn)行有意義的建構(gòu)。

生1：信用卡是具有消費(fèi)、信用貸款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金等功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證?？ㄊ瞧渫庠谛问剑举|(zhì)是信用憑證。銀行信用卡持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費(fèi)場(chǎng)所購(gòu)物和消費(fèi)，也可以在指定的營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬。

生2：信用卡的優(yōu)點(diǎn)很多，概括起來應(yīng)有以下幾點(diǎn)：第一是功能多，集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w；第二是方便，既能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，又能方便購(gòu)物消費(fèi)；第三是節(jié)省，能節(jié)省交易費(fèi)用；第四是安全，能增強(qiáng)消費(fèi)安全。（2）信用卡的使用。

師：信用卡與現(xiàn)代生活已密不可分了，在使用信用卡時(shí)要注意下面的一些問題：一是申領(lǐng)信用卡時(shí)要持個(gè)人身份證，在設(shè)置密碼時(shí)注意不要用容易被別人猜到的數(shù)字，如出生日期、電話號(hào)碼等，并且盡量避免密碼讓別人獲??；二是在ATM機(jī)上使用信用卡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)吞卡現(xiàn)象，要立即撥打ATM機(jī)上載明的銀行客戶服務(wù)電話，詢問吞卡的原因及下步該采取的措施；三是發(fā)現(xiàn)銀行卡丟失后，要立即到附近發(fā)卡行的分支機(jī)構(gòu)辦理掛失手續(xù)。3.支票

用心

愛心

專心

（用多媒體展示教材第9頁的探究活動(dòng)：小張的一項(xiàng)發(fā)明給公司帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。公司重獎(jiǎng)小張，發(fā)給他一張載明一定金額、付款單位、簽發(fā)日期等內(nèi)容的票據(jù)。看著這張票據(jù)，小張有點(diǎn)兒不知所措）合作探究：

（1）小張拿到的這張票據(jù)是不是白條？為什么？（2）請(qǐng)你告訴小張如何把這張票據(jù)換成現(xiàn)金。

（3）與這張票據(jù)類似的，同屬于支票的另一種類型的票據(jù)是什么？

（學(xué)生分工合作探究，查找課本，相互討論交流，最后選出代表展示探究結(jié)果）

生1：這張票據(jù)不是白條，是現(xiàn)金支票，銀行將按照票面上簽注的金額付款給持票人。支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。凡在銀行開立支票存款賬戶的，銀行給予空白的支票簿，存戶可在存款數(shù)量?jī)?nèi)簽發(fā)支票。

生2：小張可以拿這張支票到支票開戶銀行領(lǐng)取現(xiàn)金，因?yàn)楝F(xiàn)金支票是由付款單位開出的，收款人憑票到銀行可支取現(xiàn)金。

生3：支票除現(xiàn)金支票外，還有轉(zhuǎn)賬支票。

生4：我就現(xiàn)金支票使用中應(yīng)注意的問題作些補(bǔ)充：（1）現(xiàn)金支票要妥善保存，不得折疊。（2）拿到現(xiàn)金支票要查驗(yàn)金額的大小寫是否一致，單位書寫是否正確。（3）要在支票有效期內(nèi)到銀行支取現(xiàn)金。（4）支票被銀行退回，或不能支取現(xiàn)金，應(yīng)盡快向出票單位索換。（5）現(xiàn)金支票不能作轉(zhuǎn)賬支票使用，不能直接購(gòu)物。

二、外匯

師：（過渡）我們現(xiàn)在是生活在一個(gè)開放的、國(guó)際化的社會(huì)里，同外國(guó)人做生意，出國(guó)旅游、購(gòu)物或?qū)W習(xí)、交流是經(jīng)常發(fā)生的事情。因此，我們不能不掌握一些外匯知識(shí)。1.外匯的含義

師：（講授）外匯是用外幣來表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。例如中國(guó)游人在法國(guó)用歐元購(gòu)買香水，歐元對(duì)于我國(guó)來說就是外匯。當(dāng)前，在國(guó)際市場(chǎng)上用于國(guó)際間結(jié)算的主要是美元、英鎊、歐元、日元等貨幣。

師：（進(jìn)一步講授）之所以出現(xiàn)外匯，是由于世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的商品交換頻繁進(jìn)行，又沒有統(tǒng)一發(fā)行的國(guó)際貨幣，于是就需要將各國(guó)一定量的貨幣單位折合成外匯。2.匯率的含義

師：使用外匯必須了解匯率。那么，什么是匯率？怎樣表示？

生1：匯率又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。我國(guó)通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn)，折算為一定數(shù)量的人民幣。

師：很好！能不能用具體例子或數(shù)字說明匯率？

生2：我來試試。假若今天美元兌換人民幣的匯率是8.29，即表示100美元可兌換829元人民幣。

用心

愛心

專心 3

師：（再問）我們經(jīng)常在電視里收看到匯率漲跌方面話題的報(bào)道，外匯匯率升高或跌落是怎么回事？

生：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對(duì)人民幣的匯率升高了。例如，昨天100美金可兌換人民幣829元，今天100美金可兌換840元，就是美元兌換人民幣的匯率升高了。如果用單位外幣可以兌換成較少的人民幣，說明外幣對(duì)人民幣的匯率跌落了。（用多媒體打出：我國(guó)人民幣幣值穩(wěn)定報(bào)告）

生1：我發(fā)言的題目是：我國(guó)應(yīng)繼續(xù)保持人民幣的穩(wěn)定。

首先，我們對(duì)貨幣升值作具體分析。一個(gè)國(guó)家的貨幣升值后，雖然同量的這種貨幣能比以前換取更多的他國(guó)貨幣，買到更多的他國(guó)的商品，且提高其國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位。但是，貨幣升值后，出口商品價(jià)格隨之提高，進(jìn)口商品價(jià)格相應(yīng)降低，這會(huì)導(dǎo)致出口減少、進(jìn)口增加，既對(duì)國(guó)際收支產(chǎn)生不利影響，又造成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)下降、失業(yè)增加，激化國(guó)內(nèi)矛盾。

其次，我向大家報(bào)告一下我國(guó)政府關(guān)于人民幣匯率問題的態(tài)度。我國(guó)政府的態(tài)度是，我國(guó)現(xiàn)行的匯率制度符合中國(guó)國(guó)情，也符合國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，我國(guó)將繼續(xù)保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，同時(shí)也將探索和完善人民幣匯率形成機(jī)制。

再次，我談一談保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。保持人民幣幣值穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣實(shí)際有效匯率穩(wěn)定，這對(duì)保持人民安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，對(duì)保持世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。

師：很好，談得很精彩。剛才這位同學(xué)的思路是先從貨幣升值的理論層面進(jìn)行分析，再報(bào)告我國(guó)的態(tài)度和政策，又將二者結(jié)合起來分析意義，方法得當(dāng)，條理清楚。還有沒有同學(xué)有補(bǔ)充的？

師：從貨幣的形式上看，迄今為止，大致經(jīng)歷了“實(shí)物貨幣－－金屬貨幣－－信用貨幣”三個(gè)階段。這節(jié)課學(xué)習(xí)的信用工具（信用卡、支票）屬于信用貨幣。外匯是用外幣表示的，用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。根據(jù)我國(guó)的基本國(guó)情，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。［延伸新課］

（例題剖析）簡(jiǎn)答題：某地的建設(shè)銀行為龍卡設(shè)計(jì)并推出了這樣的廣告詞：“一卡在手，龍游天下?！彪m然有些夸張，但同時(shí)也說明了龍卡的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說信用卡的優(yōu)點(diǎn)。

剖析：這道題是以建行龍卡的“一卡在手，龍游天下”的廣告詞為情境，考查對(duì)信用卡的理解能力。信用卡的優(yōu)點(diǎn)要從兩個(gè)方面進(jìn)行把握：一是信用卡集多種功能于一體，二是在使用中節(jié)省、方便、安全。

答案要點(diǎn)：信用卡的優(yōu)點(diǎn)為，信用卡集存款、取款、消費(fèi)、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，節(jié)省交易費(fèi)用，方便購(gòu)物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來極大便利。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)信用工具、外匯和匯率的有關(guān)知識(shí)。深刻理解這些概念，弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)的基礎(chǔ)。也是大家參與經(jīng)濟(jì)生活的重要基礎(chǔ)，有利于提高大家參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。

用心

愛心

專心

（四）實(shí)例探究

［例1］ 下列關(guān)于信用卡的說法正確地是（）A、任何機(jī)構(gòu)都可向社會(huì)發(fā)行信用卡

B、持有信用卡，可在任何消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行消費(fèi)和購(gòu)物 C、持有信用卡，在消費(fèi)時(shí)就可不受存款數(shù)量的限制

D、持有信用卡，可集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w 答案：D ［例2］支票和匯票的共同點(diǎn)在于（）A、其使用都避免和減少了現(xiàn)金交易帶來的麻煩 B、都能在市場(chǎng)上流通轉(zhuǎn)讓 C、都用于外埠結(jié)算

D、都是商品，和貨幣一樣充當(dāng)一般等價(jià)物的職能 答案：A ［例3］外匯的作用我們可以這樣來表述（）A、是用于同城結(jié)算的支付手段 B、是用于外埠結(jié)算的支付手段 C、是用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段

D、是用于電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成的支付手段 答案：C ［例4］（1999年廣東，30）在國(guó)際外匯市場(chǎng)，1998年7月份，美元兌換日元的匯率為100美元＝14000日元，到了1999年1月，匯率是100日元＝0.909美元。這就是說（）A、日元升值了 B、美元升值了

C、日元對(duì)美元的匯率下降了 D、美元對(duì)日元的匯率下降了 答案：A D ★課余作業(yè)

1、利用業(yè)余時(shí)間到銀行調(diào)查了解信用卡的有關(guān)知識(shí)與使用情況

2、有條件的同學(xué)親自辦張借記卡、信用卡，用借記卡和信用卡消費(fèi)，體驗(yàn)信用消費(fèi)的優(yōu)點(diǎn)?！锝虒W(xué)體會(huì)

本節(jié)學(xué)習(xí)了信用卡、外匯和匯率的有關(guān)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)比較多，涉及面比較廣。根據(jù)新課程目標(biāo)要求，要把握住信用卡和外匯這兩個(gè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、理解。涉及的相關(guān)鏈接知識(shí)讓學(xué)生了解即可，不可以展開。教學(xué)中注意雙向互動(dòng)，讓學(xué)生在積極思考與討論中，在社會(huì)實(shí)踐中，自主探索、領(lǐng)會(huì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，切忌機(jī)械記憶。

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專心 5