第一篇：xx中學(xué)開展“師德評議年”活動的實施方案

學(xué)習(xí)中學(xué)開展“師德評議年”活動的實施方案

為學(xué)習(xí)貫徹落實黨的“十八大”精神和市委、市政府及縣委、縣政府關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)工作會議、文件精神，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“師德評議年”活動的實施意見》（江教發(fā)〔2013〕51號）文件要求，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神和《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以行風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、會風(fēng)、話風(fēng)七風(fēng)治理為抓手，以熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長和建立健康和諧平等的師生關(guān)系為核心，以提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、工作目標(biāo)

（一）進(jìn)一步端正我校辦學(xué)行為和管理服務(wù)行為（簡稱“兩個行為”），提升我校的教育教學(xué)管理水平。

（二）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“十八大”精神和市委、市政府及縣委、縣政府關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議、文件精神。

（三）進(jìn)一步培養(yǎng)并推選具有良好教育教學(xué)水平的師德楷模和標(biāo)兵。

（四）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、自查自糾，提升我校教師良好師德形象。

（五）進(jìn)一步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、備受社會尊重的人民教師隊伍。把我校教職工的思想統(tǒng)一到黨的“十八大”精神上來，統(tǒng)一到省、市、縣委、政府及教育部門深化師德師風(fēng)建設(shè)活動的要求上來，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的教育而不懈努力！

三、工作策略

（一）把“師德評議”與“兩個行為”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實“師德評議”活動開展為契機(jī)，廣泛深入宣傳，深刻領(lǐng)會精神，把握工作要點(diǎn)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，敬業(yè)愛生，為人師表，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊伍。進(jìn)一步端正學(xué)校的辦學(xué)行為和管理服務(wù)行為，樹立學(xué)校教育的良好形象。

（二）把“師德評議”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。

（三）把“師德評議”與面向全員相結(jié)合。教育活動面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

（四）把“師德評議”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

（五）把“師德評議”與發(fā)揚(yáng)民主相結(jié)合。充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

（六）把“師德評議”與注重實效相結(jié)合。堅持從有利于學(xué)校教師隊伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來開展教育活動，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效。

四、實施步驟

（一）安排動員階段

1、時間：2013年1－3月

2、主要任務(wù)：（1）師德評議活動的工作準(zhǔn)備安排；（2）組建師德評議活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任分工；（3）召開師德評議活動的全校教師動員大會；

（二）學(xué)習(xí)和評議階段。1.時間：2013年4月至5月初。

2.主要任務(wù)：（1）廣泛開展師德評議宣傳，營造良好氛圍；（2）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，組織學(xué)習(xí)；（3）明確評議活動的相關(guān)具體事項；（4）在教育督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織評議；（5）開展“2+3+1”系列活動，即2評、3書、1述（“2評”：即廣大教職工對宣講團(tuán)成員的宣講質(zhì)量進(jìn)行滿意度測評，對學(xué)校各類管理人員履職盡責(zé)進(jìn)行滿意度測評?！?書”，即征求學(xué)校及廣大教職工對教育督導(dǎo)組、教師學(xué)習(xí)與資源中心、教育局的意見建議書，落實廣大教職工師德評議年活動承諾書，層層簽訂師德評議年活動責(zé)任書?！?述”，即每一位教職工對照師德師風(fēng)評議內(nèi)容10點(diǎn)要求，進(jìn)行自我剖析，形成書面的個人材料《XXX師德述職報告》，交學(xué)校備查。）；（6）制定相關(guān)制度，深化“三要”活動（向8小時要責(zé)任、向40分鐘要課堂教學(xué)質(zhì)量、向24小時要形象），著力改進(jìn)工作作風(fēng)，服務(wù)人民群眾。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)縣教育局到學(xué)校集中宣講的內(nèi)容；（2）學(xué)校組織專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)和討論；（3）教職工自學(xué)，寫個人心得體會。

4.評議內(nèi)容：（1）學(xué)校有沒有違規(guī)補(bǔ)課;（2）教師有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康有悖于國家政治與社會穩(wěn)定的思想言論;（3）教師有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為;(4)教師有沒有搭餐收費(fèi)、有償家教和補(bǔ)課、向?qū)W生、家長推銷教輔資料、推銷保險和推銷校服的行為;(5)教師有沒有馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，參與或協(xié)助考試作弊，上班炒股或上網(wǎng)玩游戲，從事第二職業(yè)的行為;(6)教職工有沒有接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為;(7)教職工有沒有不鉆研業(yè)務(wù)，剽竊或抄襲他人教學(xué)教研或?qū)W術(shù)研究成果等學(xué)術(shù)不端的行為;(8)教職工有沒有打牌賭博、酗酒等違反社會公德和有損教師形象的行為;(9)有沒有不顧安定團(tuán)結(jié)大局，用違法或過激方式表達(dá)利益訴求的行為；（10）學(xué)校班子成員有沒有工作不務(wù)實、作風(fēng)漂浮、管理渙散失之過寬的行為。

5.評議方法：評議方法主要采取自主評議、巡視組評議等方式進(jìn)行。（1）學(xué)生、家長評議：采取問卷調(diào)查或召開座談會等方式進(jìn)行；（2）教師評議：全校組織召開民主評議會，組織教師對照師德評議內(nèi)容對學(xué)校管理人員和教師進(jìn)行自評互評，每位管理人員和教師要書面寫出師德師風(fēng)自查自糾個人報告及師德承諾書，并在校園內(nèi)公示，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督；（3）綜合評定：學(xué)校師德考核小組根據(jù)學(xué)生（家長）評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，凡有嚴(yán)重違背涉及評議內(nèi)容條款者實行“一票否決”，確定為不合格等次；（4）確定等次：考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，對存在問題的教師要及時幫助教育。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校師德考核小組申請復(fù)核，或向縣教育局申訴。

（三）整改階段。

1.時間：2013年5月中旬。

2.主要任務(wù)：（1）師德評議小組教師師德進(jìn)行監(jiān)督以及教師對照《個人師德述職報告》進(jìn)行自查自糾，立說立改，并公示整改承諾書；（2）建立學(xué)校師德評議活動專檔，備查；（4）務(wù)求實效，迎接各級巡視檢查。

3.整改內(nèi)容：按照教職工個人在自己的《XXX師德述職報告》中進(jìn)行剖析的問題及不足，進(jìn)行自查自糾，立說立改，邊學(xué)邊改。重點(diǎn)是體罰和變相體罰學(xué)生的行為，違規(guī)補(bǔ)課行為，亂收費(fèi)行為，違規(guī)訂購教輔資料行為，向?qū)W生推銷商品的行為，品德作風(fēng)敗壞的行為，紀(jì)律松弛、作風(fēng)漂浮的行為。

（四）小結(jié)和評選階段。

1.時間：2013年5月下旬至6月。

2.主要任務(wù)：（1）形成師德評議書面總結(jié)；（2）建立并完善相關(guān)師德評議制度；（3）評選推薦師德楷模、標(biāo)兵、先進(jìn)個人。3.總結(jié)評選:（1）總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，并進(jìn)一步完善制度建設(shè)，建立長效機(jī)制；（2）學(xué)校上報在活動過程中涌現(xiàn)的師德先進(jìn)個人并推薦師德楷模、標(biāo)兵；（3）做好師德正面宣傳，建立宣傳欄。

4.違紀(jì)處置: 實行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鉤。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者向上級有關(guān)部門報告按有關(guān)法律法規(guī)予以嚴(yán)肅處理。

（五）互評和培訓(xùn)階段。1.時間：2013年7—8月.2.主要任務(wù)：（1）落實“師德宣傳周”活動；（2）利用暑期政治學(xué)習(xí)，分段集中進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（3）在學(xué)校內(nèi)開展互評互幫活動；（4）對廣大教職工學(xué)習(xí)黨的“十八大”基本知識和師德師風(fēng)基本要求進(jìn)行測試，記入干部個人檔案，作為師德考核的內(nèi)容之一。

3.互評內(nèi)容：詳見《江安縣教育系統(tǒng)“師德評議”滿意度測評表》。4.互評方法：在師德評議活動第二、三階段評議、整改的基礎(chǔ)上，通過自查自糾，完善相關(guān)制度后，進(jìn)一步開展形式多樣的互評活動。（1）由學(xué)校組織學(xué)生開展評議教師（含管理人員）的“生評師”活動；（2）開展家長評議教師活動。

（六）考核和總結(jié)階段。1.時間：2013年9—10月.2.主要任務(wù)：（1）對學(xué)校教職工師德師風(fēng)工作進(jìn)行量化考核；（2）在一定范圍內(nèi)公告師德評議和量化考核結(jié)果；

3.師德考評：學(xué)校師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合2013年春期教師師德評議結(jié)果和第五階段互評結(jié)果及平時的師德表現(xiàn)，對每個教師師德作出2013年客觀、公正、公開評價，并提出年度考核等次；

4.總結(jié)評選：（1）召開師德師風(fēng)評議活動總結(jié)及表彰會；（3）建立師德師風(fēng)評議活動檔案，備查。

（七）建制深化階段。

1.時間：2013年11月—2014年2月.2.主要任務(wù)：建立學(xué)校師德師風(fēng)評議活動一系列長效機(jī)制，推進(jìn)評議活動深入持續(xù)開展。

五、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德德評議活動扎實、有序、有效地開展，學(xué)校成立師德評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：xx 副組長：xx 成 員：xx

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實施工作，具體日常事務(wù)由熊林負(fù)責(zé)。

3、建立校委會成員聯(lián)班、班主任包班、科任教師課堂師德落實的師德考評制度。聯(lián)班校委會成員、學(xué)生、科任教師對班主任師德進(jìn)行考評；聯(lián)班校委會成員、班主任、學(xué)生對科任教師進(jìn)行考評。

4、建立健全師德評議的長效機(jī)制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系，科學(xué)、公正地考核、評價教師師德水平。（3）實行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鉤。

5、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動的信息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會影響，增進(jìn)社會了解，樹立教育的良好形象。

6、將師德師風(fēng)教育活動與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

江安縣xx中學(xué)師德評議領(lǐng)導(dǎo)組

xx年xx月xx日

第二篇：開展師德建設(shè)年活動的實施方案

開展師德建設(shè)年活動的

實 施 方 案

大塢鎮(zhèn)袁村希望小學(xué)

2011年3月

袁村希望小學(xué)

開展師德建設(shè)年活動的實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍，更好地推動我校教育改革與發(fā)展，根據(jù)鎮(zhèn)教委《關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)活動的實施方案》的文件精神，繼續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教職工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，在2011開展師德建設(shè)年活動，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以打造一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、幸福感、歷史使命和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性努力推動我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)，以師德建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平；全面提升學(xué)校教育整體水平。

l、通過學(xué)習(xí)，解決部分教師政策法制觀念淡薄，自身建設(shè)滯后，主觀隨意性大，辦事不講原則；服務(wù)意識不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高，方法簡單、行為粗暴，諷刺挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，歧視差生、訓(xùn)斥學(xué)生、訓(xùn)斥家長；為教不廉等方面的問題。促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。

2、通過學(xué)習(xí)，解決部分教師師德師風(fēng)失范，職業(yè)道德、社會公德、服務(wù)學(xué)生意識不強(qiáng)；不重視自身理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)水平不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢、新課改需要；思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，不思進(jìn)取，工作平庸，無所作為，教育觀念更新不夠，工作按部就班、得過且過，缺乏創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神等方面的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。

3、通過學(xué)習(xí)，解決個別教師組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，遲到、早退、曠工，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不暢；政治紀(jì)律淡漠，好人主義嚴(yán)重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實師德與教師考核、評優(yōu)樹先等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使教師自覺遵守組織紀(jì)律的境界明顯提升。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動分宣傳學(xué)習(xí)、查擺問題、整改提高、總結(jié)表彰、巡講提升五個階段。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（3月)

1、宣傳動員。開展師德師風(fēng)集中教育活動是學(xué)校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要舉措，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校切實可行的師德建設(shè)年活動實施方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德建設(shè)年教育活動之中，采用多種形式加強(qiáng)活動宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)教育活動氛圍。

2、開展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識”為主題的師德師風(fēng)專項教育活動。學(xué)校要組織教職工深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和上級的有關(guān)文件精神，本次教育活動采取校長動員、集中、分散、研討和自修等多種形式相結(jié)合，建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證學(xué)習(xí)筆記、討論記錄的質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果，使廣大教師接受一次全面深刻的思想教育，切實提高職業(yè)道德水平。(二)查擺問題階段(4月—5月)學(xué)校要結(jié)合實際，對照師德師風(fēng)要求，教師和學(xué)校方面要分別進(jìn)行全面深刻、實事求是地查擺，并在學(xué)校組織的教研組會議上逐一開展批評與自我批評。在民主評議的基礎(chǔ)上，召開不同形式的討論會，從而達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。自查要實事求是，找準(zhǔn)找實。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個別訪談、召開座談會、發(fā)

征求意見、設(shè)立意見箱、公布舉報電話等形式，了解學(xué)生和家長對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對教師、學(xué)生、家長等提出的學(xué)校、教師個人存在的問題要梳理成條，分析產(chǎn)生問題的原因，提出整改意見，寫出一份自我剖析材料。

（三）整改提高階段（年6月—7月）

學(xué)校對民主評議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題，要逐一查找出問題的危害以及產(chǎn)生問題的原因，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，每人寫出一篇剖析材料，交學(xué)校審查備案。對學(xué)校及個人存在的問題，要認(rèn)真分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改的時限，切實加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng)、措施得力，明確努力方向。學(xué)校師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進(jìn)行整改。每位教職工要依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出各自的整改措施及意見，為促進(jìn)師德建設(shè)年活動深入扎實地開展，學(xué)校積極舉辦師德論壇系列活動：：

1、開辟師德論壇專欄；

2、舉辦師德建設(shè)演講比賽

（四）總結(jié)表彰階段（8月—9月）

認(rèn)真做好總結(jié)驗收工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果。學(xué)校將對教師的學(xué)習(xí)及整改情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查總結(jié)，對在這次師德建設(shè)年活動中，對師德先進(jìn)、業(yè)績優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰，并在此基礎(chǔ)上向鎮(zhèn)教委推薦評選。

五、活動措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。學(xué)校成立以校長為組長的師德建設(shè)年教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將責(zé)任落實到人，結(jié)合本校實際，研究制定實施方案，精心部署，周密安排，做到認(rèn)識到位，措施到位，工作到位，切實把這次師德師風(fēng)專項教育活動作為當(dāng)前一項重要工作抓緊抓好，確保取得實效。

2、精心組織，周密安排。學(xué)校要按照本方案要求，結(jié)合實際，認(rèn)真制定師德建設(shè)年活動工作方案，精心組織，周密安排，注重實效，力戒形式主義。同時要在認(rèn)真組織師德建設(shè)年活動的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德建設(shè)理論研究，在學(xué)習(xí)方法、活動形式、長效機(jī)制等方面進(jìn)行實踐創(chuàng)新，增強(qiáng)活動的針對性和實效性。

3、建立制度，強(qiáng)化考核。學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善師德考

4、搞好宣傳，營造氛圍。要高度重視師德建設(shè)年活動的宣傳工作，大張旗鼓地宣傳活動意義，及時報道活動開展的情況，取得社會各界對活動的理解和支持，在學(xué)校掀起師德建設(shè)熱潮。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)師德建設(shè)年活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“袁村希望小學(xué)師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

附：

袁村希望小學(xué)

師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

副組長：

成員：

孫 祥龍

劉 真

王 承

劉 莉

王 修生 朋 鵬

景 國 芝

第三篇：新城中學(xué)師德建設(shè)年活動實施方案

新 城 中 學(xué)

開展師德建設(shè)月活動的實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面提高教師師德水平，全面貫徹落實縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)月活動》的通知精神，經(jīng)研究決定，在全校開展“師德建設(shè)月”活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師從教行為和完善師德制度建設(shè)為核心，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市和縣教師職業(yè)道德規(guī)范，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，全面提高教師職業(yè)道德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動全校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展師德建設(shè)月活動，主要達(dá)到以下目標(biāo)要求： 1．全面提升教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2．著力提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實精神，通過開展師德建設(shè)主題活動，評選表彰一批師德模范和師德標(biāo)兵，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

3．全面提升我校教育滿意度水平。通過開展師德建設(shè)月主題實踐活動，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為和學(xué)校辦學(xué)行 1

為，全力推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

三、實施步驟

確立10月為師德建設(shè)活動月。主要分四步進(jìn)行:

一、宣傳發(fā)動，形成氛圍

學(xué)校召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使教職工充分認(rèn)識開展師德建設(shè)月活動的重要性和必要性，引導(dǎo)他們自覺參與到活動中來。結(jié)合實際，制定“師德建設(shè)月”活動實施方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、校報板報和公開欄等載體，加大對“師德建設(shè)月”活動的宣傳力度，創(chuàng)建濃厚的師德教育氛圍。

二、學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想

1.深入開展學(xué)習(xí)活動。以校本培訓(xùn)為主，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編印的《教師職業(yè)道德建設(shè)讀本》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及政策，準(zhǔn)確把握師德建設(shè)的基本內(nèi)容和要求，引導(dǎo)廣大教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合實際，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，提出學(xué)習(xí)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，建立完善學(xué)習(xí)管理各項制度，確保學(xué)習(xí)效果。每周至少學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)筆記每周不少于2000字，學(xué)習(xí)心得體會每兩周不少于1篇。2．組織開展主題系列活動。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，引導(dǎo)全體教師積極參與，形成氛圍。

一是學(xué)先進(jìn)，樹典型。發(fā)揮典型帶動作用，利用好“昌樂名師”和市?！皫煹聵?biāo)兵”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”等先進(jìn)典型，通過組織召開師德師風(fēng)先進(jìn)典型報告會等形式，用典型帶動、用先進(jìn)引導(dǎo)、用榜樣鼓舞人；善于發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師

典型，按10%左右的比例確定師德先進(jìn)個人，大力弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，樹立學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、做先進(jìn)的良好風(fēng)氣。二是開展師德大討論活動。組織全體干部和教職工深入開展師德建設(shè)大討論活動。重點(diǎn)圍繞“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”這一主題，通過演講會、辯論會、民主生活會等多種形式展開師德建設(shè)大討論，引導(dǎo)他們邊學(xué)習(xí)，邊反思，不斷增強(qiáng)自律意識，同時要做好相關(guān)活動記錄與檔案整理工作。做好教育局舉辦的師德建設(shè)演講比賽準(zhǔn)備。三是開展“大家訪”活動。廣泛開展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯(lián)系活動。結(jié)合育人為本基本制度建設(shè)，全面落實育人導(dǎo)師制度，教師人人建立家訪記錄，主動加強(qiáng)與學(xué)生及家長的聯(lián)系和溝通（尤其要加強(qiáng)與貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭等八類特殊群體學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通），及時了解和反饋學(xué)生發(fā)展情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和育人方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，形成教育合力，提高教育效果。

三、查擺問題，抓好整改

1．個人查擺。組織全體教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等文件要求，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種方式，認(rèn)真查找教師個人在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，分析并提出切實可行的改進(jìn)措施和方法，寫出不少于3000字左右的自我剖析材料，交由學(xué)校存檔備查。

2．單位查擺。通過校園網(wǎng)、征求意見箱、各種形式的座談會和教職工討論會、公開信等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校在師德建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本單位存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思。重點(diǎn)查找是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)，是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度，師德師風(fēng)建

設(shè)的各項措施是否落實，是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)校寫出自查報告，并歸檔備查。

3．整改提高。對照個人和單位查擺出的突出問題，學(xué)校和教師分別制訂切實可行的整改方案，明確整改內(nèi)容、目標(biāo)、時限和責(zé)任人，建立整改臺帳，做到問題查擺一個，徹底解決一個。做好教育局對學(xué)校和教師的整改情況進(jìn)行督促和檢查的準(zhǔn)備。

4．開展相關(guān)活動。一是開展師德承諾活動。組織教師簽訂《教師公開承諾書》，承諾的內(nèi)容要向社會各界和學(xué)生家長公布，主動接受社會各界和學(xué)生家長的監(jiān)督，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開展“關(guān)愛教師”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入到每位教師家庭，與每位教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況。對心理波動、家庭、生活有困難的要給予必要的幫助、支持。開展必要的教師聯(lián)誼活動，為教師之間的溝通創(chuàng)造條件，營造溫馨、和諧的工作環(huán)境，讓每位教師體會到組織、集體的溫暖。通過關(guān)愛教師，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)的熱情，增強(qiáng)教師“學(xué)高為師、身正為范”的幸福感和使命感，為教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。三是開展師德論文評選活動。在剖析整改的基礎(chǔ)上，在全校教育系統(tǒng)開展優(yōu)秀師德論文評選，編印優(yōu)秀師德論文集。

四、建章立制,鞏固提高

1．搞好總結(jié)。在整改提高的基礎(chǔ)上，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，做好活動總結(jié)，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生、家長、社會通報活動成果，并組織進(jìn)行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進(jìn)一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。月底前將師德建設(shè)月工作總結(jié)材料以書面形式（連同電子文檔）報送縣“師德建設(shè)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．建立長效機(jī)制。以開展“師德建設(shè)月”活動為契機(jī)，建立完善師德建設(shè)長效機(jī)制，持續(xù)不斷地推動教師職業(yè)道德

建設(shè)規(guī)范化、制度化。重點(diǎn)建立以下制度：一是師德零投訴前置制度。凡參加校級以上評先樹優(yōu)活動都要嚴(yán)格實行師德零投訴前置制度，即對師德投訴查實的均實行“一票否決”。因出現(xiàn)師德投訴并查實由縣級或以上上級責(zé)令“整改”的，取消該老師參加校級以上評先樹優(yōu)的資格。二是師德建設(shè)責(zé)任制。校長是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校把加強(qiáng)師德建設(shè)放在突出位置，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核的有關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，盡量將問題消滅在萌芽狀態(tài)。將師德考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對違反師德規(guī)范的教師要予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的要給予嚴(yán)肅處理，直至撤銷教師資格，解除聘任合同。三是學(xué)校結(jié)合實際建立相應(yīng)制度體系，同時報活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

3．評比表彰。結(jié)合師德教育活動，評選校級師德模范、師德標(biāo)兵、先進(jìn)科室和月級組等先進(jìn)集體。學(xué)校將組織評選校級師德模范、師德標(biāo)兵和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)級部處室并進(jìn)行表彰。

四、保障措施 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為切實加強(qiáng)對“師德建設(shè)月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，具體負(fù)責(zé)“師德建設(shè)月”活動的組織開展。

2．結(jié)合實際，務(wù)求實效。把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，幫助教職工不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德建設(shè)活動，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)。多樹先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”，努力實現(xiàn)以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。

3．強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅考核。在本次活動中，加強(qiáng)對“師德建設(shè)月”各階段活動指導(dǎo)和督查，對表現(xiàn)突出的級部處室和個人進(jìn)行宣傳和表彰；同時對工作不到位、措施不得力的級部處室和個人予以通報批評?；顒娱_展情況納入月底集體和個人考核成績。

附件1：新城中學(xué)“師德建設(shè)月“活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 附件2：教師個人查擺應(yīng)注重的三十個問題

附件1：

新城中學(xué)“師德建設(shè)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

成員名單

組 長： 王立坤 校長 副組長： 胡愛軍 副校長

周學(xué)軍 副校長

王玉成 副書記

張洪林 工會主席

成 員： 孫國懷 辦公室負(fù)責(zé)人

田 偉 政教處負(fù)責(zé)人

李占新 初三級部負(fù)責(zé)人 曹勝文 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人 王順清 電教中心負(fù)責(zé)人 張宗玉 級部負(fù)責(zé)人

張 華 藝體中心、團(tuán)委負(fù)責(zé)人 趙 林 總務(wù)處負(fù)責(zé)人 姚文斌 服務(wù)中心負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，孫國懷同志兼任辦公室主任。

附件2：教師個人查擺應(yīng)注重的三十個問題

教師個人自我剖析材料要結(jié)合各自實際，重點(diǎn)查擺在師德建設(shè)中反應(yīng)較多的以下三十個問題：一是有無語言不文明，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的問題；二是有無體罰或變相體罰學(xué)生，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的問題；三是有無違背教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，用錯誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴(yán)重挫傷學(xué)生自尊心的問題；四是有無育人導(dǎo)師制中，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致所負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的問題；五是有無對學(xué)生實施有償補(bǔ)課、有償家教，私自辦班或在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的問題；六是有無向?qū)W生推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合伙謀取私利，或為培訓(xùn)組織者招生提供便利的問題；七是有無無教學(xué)方案上課，或備課不認(rèn)真、不完成教學(xué)任務(wù)的問題；八是有無無故不上課，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布置而無批改，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的問題；九是有無給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過的問題；十是有無擅自停課、隨意放假，或?qū)⒂羞^錯學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動權(quán)利的問題；十一是有無公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次的問題；十二是有無在工作日期間不請假外出，無故遲到早退的問題；十三是有無在工作日午間飲

酒，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的問題；十四是有無在工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的問題；十五是有無以各種形式或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)的問題；十六是有無要求或變相要求學(xué)生家長為教師辦私事的問題；十七是有無向?qū)W生或家長索要或變相索要財物，接受學(xué)生及家長宴請、禮品或有其他謀利行為的問題；十八是有無擅自向?qū)W生、家長推銷書籍報刊、教輔資料或其它商品的問題；十九是有無在給學(xué)生調(diào)位、安排學(xué)生干部、評先推優(yōu)等過程中借機(jī)向?qū)W生或家長謀取私利的問題；二十是有無在組織活動過程中，強(qiáng)行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問題；二十一是有無非因教育子女需要，要求家長到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長的問題；二十二是有無發(fā)生不正當(dāng)男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會公德行為，或參與賭博、色情活動的問題；二十三是有無傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會傳銷、邪教、封建迷信等有損國家和人民利益的組織或活動的問題；二十四是有無在考核、評優(yōu)、晉級中，弄虛作假，剽竊他人成果的問題；二十五是有無故意散布有損學(xué)生、家長、同事及學(xué)校名譽(yù)言論的問題；二十六是有無無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，或用不負(fù)責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的問題；二十七是有無在學(xué)校、教育行政部門或其他機(jī)關(guān)、8

企事業(yè)單位鬧事或?qū)め呑淌碌膯栴}；二十八是有無蓄意挑撥、煽動或組織教職工無理上訪或越級上訪的問題；二十九是有無對處于困境的學(xué)生不積極施救，致使學(xué)生身心受到傷害的問題；三十是有無玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的問題。

第四篇：中學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案

根據(jù)中共**縣委辦公室關(guān)于批轉(zhuǎn)縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案》的通知及**縣委《關(guān)于在全縣開展“三大教育”活動的意見》的要求，我校決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十

六大、十六屆四中全會精神縣委關(guān)于開展“三大教育”活動精神、**縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案》通知的有關(guān)意見要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實行民主管理。加強(qiáng)財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)。

4．切實落實我?！靶薜聻橄?、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立開展師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。

組長：***

副組長：***

成員：***

四、實施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員（時間：2月1日至5月30日）

1．2月1日召開動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。

２、組織學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

①“三個代表”重要思想；

②黨的十六大、十六屆三中、四中會全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神；

③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；

④縣委書記鄧新華同志的講話。

（2）學(xué)習(xí)形式：

①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。

②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。

③集中學(xué)習(xí)：利用專題報告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3．學(xué)習(xí)要求

按師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學(xué)習(xí)過程中要做到“九個一”，即一個學(xué)習(xí)計劃、一套學(xué)習(xí)資料、一本學(xué)習(xí)筆記、一次專題講座、一次學(xué)習(xí)成果交流會、一月一期學(xué)習(xí)專欄、一個支部一本學(xué)習(xí)考勤記錄、一人一篇心得體會、一個單位一份學(xué)習(xí)總結(jié)。

4．學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校電教室、小組辦公室。

第二階段：反饋評議（時間：6月1日至8月30日）

１、自我剖析

通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評與自我批評活動。

（1）開展“三查三看”活動。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題；查作風(fēng)實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準(zhǔn)”等問題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

（2）開展“三比三提高”活動。

“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標(biāo)。

（3）開展心得交流活動。

每個教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。

2、學(xué)生評議

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。

3、民主評議

在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。

第三階段：整改提高（時間：9月1日至12月30日）

1、制訂整改措施

將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2、落實整改行動

按照整改措施，對存在的問題逐一進(jìn)行整改。

（1）對領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個人要進(jìn)行調(diào)整

第五篇：中學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案

根據(jù)中國共產(chǎn)黨**縣委辦公室關(guān)于批轉(zhuǎn)縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案》的通知及**縣委《關(guān)于在全縣開展“三大教育”活動的意見》的要求，我校決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神縣委關(guān)于開展“三大教育”活動精神、**縣教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案》通知的有關(guān)意見要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實行民主管理。加強(qiáng)財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)。

4．切實落實我?！靶薜聻橄?、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立開展師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。

組 長：***

副組長：***

成 員：***

四、實施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員（時間：2月1日至5月30日）

1．2月1日召開動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。

２、組織學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

①“三個代表”重要思想；

②黨的十六大、十六屆三中、四中會全精神和全國、全省農(nóng)村教育工作會議精神；

③《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》；

④縣委書記鄧新華同志的講話。

（2）學(xué)習(xí)形式：

①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。

②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。

③集中學(xué)習(xí)：利用專題報告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3．學(xué)習(xí)要求

按師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在學(xué)習(xí)過程中要做到“九個一”，即一個學(xué)習(xí)計劃、一套學(xué)習(xí)資料、一本學(xué)習(xí)筆記、一次專題講座、一次學(xué)習(xí)成果交流會、一月一期學(xué)習(xí)專欄、一個支部一本學(xué)習(xí)考勤記錄、一人一篇心得體會、一個單位一份學(xué)習(xí)總結(jié)。

4．學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校電教室、小組辦公室。

第二階段：反饋評議（時間：6月1日至8月30日）

１、自我剖析

通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評與自我批評活動。

（1）開展“三查三看”活動。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題；查作風(fēng)實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準(zhǔn)”等問題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

（2）開展“三比三提高”活動。

“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標(biāo)。

（3）開展心得交流活動。

每個教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。

2、學(xué)生評議

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。

3、民主評議

在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。

第三階段：整改提高（時間：9月1日至12月30日）

1、制訂整改措施

將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2、落實整改行動

按照整改措施，對存在的問題逐一進(jìn)行整改。

（1）對領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個人要進(jìn)行調(diào)整；

（2）對不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅決予以撤換；

（3）對賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；

（4）對違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評教育；

（5）對體罰、變向體罰學(xué)生的個人進(jìn)行批評教育。

3、健全隊伍機(jī)制

進(jìn)一步完善**中學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評制度、中考獎懲制度、財務(wù)財產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨于完善。

4、開展民主評優(yōu)

每學(xué)期開展一次民主評優(yōu)活動，由教代會組織民主投票，選出作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報上級表彰。

5．召開總結(jié)大會

每學(xué)期由學(xué)校對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。

五、具體措施

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長親自抓，分管副校長具體抓。

2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場。

3．抓重點(diǎn)、難點(diǎn)：