第一篇：2013年9月前峪小學(xué)教學(xué)工作匯報

2013年前峪小學(xué)教學(xué)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！

首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，下面我就開學(xué)以來學(xué)校開展的教學(xué)工作做一下匯報。

一、主要的教學(xué)工作

1.明確教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)管理制度。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持以“教學(xué)的中心地位”不動搖，讓教師把主要的精力用在教學(xué)上。開學(xué)第一周，學(xué)校專門召開了教學(xué)工作會議，在會上回顧了上學(xué)期的教學(xué)工作，肯定了教師所取得的進步，也指出了存在的問題，看到了與兄弟學(xué)校的差距，讓每一位教師對于成績進行合理細致的分析，并要求在進行教研活動時對于成績再進行詳細的分析，明確自己所教學(xué)科哪些是優(yōu)秀生，哪些是學(xué)困生，制定出培優(yōu)幫困的措施。讓學(xué)科教師根據(jù)上學(xué)期同學(xué)科的名次和程度，讓教師簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，通過此種方式讓教師找準(zhǔn)了定位，明確了前進的方向。學(xué)校為了更大程度的激發(fā)教師的工作熱情，在教師充分討論的基礎(chǔ)上學(xué)校制定了新的獎懲方案，學(xué)校及時發(fā)放了上學(xué)期的教學(xué)獎金。把教學(xué)成績作為教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。嚴(yán)格考勤和請假制度。

2.抓好教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)做好常規(guī)管理，在會上認真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教學(xué)的文件，認真學(xué)習(xí)了作業(yè)設(shè)置要求。加大常規(guī)管理力度，對教師的備課、作業(yè)批改、單元題的使用和二次過關(guān)、培優(yōu)幫困等教學(xué)常規(guī)工作進行雙周檢查。在檢查中找存在的問題，通過檢查把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教

師，要求教師及時整改。

學(xué)校繼續(xù)開展不同學(xué)科每周一次的教研活動。教師分別就“怎樣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等問題進行了探討，在探討中教師能提出不同年級學(xué)生存在的問題，經(jīng)過大家的討論也制定出了改進問題的具體措施。

3.開展了四課競賽的活動

根據(jù)中心學(xué)校的安排，我校選出了人員參加了鎮(zhèn)組織的四課競賽活動，開學(xué)以來學(xué)校組織了本校的教師開展了聽評課活動，在活動中，教師展示了自己的風(fēng)采，同時也發(fā)現(xiàn)了課堂中存在的問題，課后其他教師也進行了評課，提出了提高課堂效率的方法。本校參加四課競賽人員現(xiàn)在正積極準(zhǔn)備之中，爭取能在縣里的四課競賽中取得好的成績。

4.對新分的教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

對于新分的夏菲菲和張興婷兩位教師，學(xué)校幫助兩位教師制定近、長期成長目標(biāo)。鼓勵他們多學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育理論，積極支持與鼓勵青方教師參加上級組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動，開學(xué)初中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽了兩位老師的課，并對兩位教師進行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)，指出了教學(xué)中存在的問題，給兩位教師提出了好的建議，下一步將常聽年輕教師的課，使我校的年輕教師迅速成長起來。

5.繼續(xù)深化春蕾讀書活動和做好學(xué)生的口算練習(xí)與寫字 以讀書活動為契機，以閱讀課為平臺，以寫字課為突破口。本學(xué)期我校重點提高學(xué)生的閱讀寫字和計算能力。各班充分利用好圖書角，鼓勵學(xué)生在早晨進行經(jīng)典古詩誦讀，下午在布置作業(yè)的時候也布置讀書的任務(wù)，讓每位學(xué)生能保證每天一小時的讀書時間。各班也根

據(jù)學(xué)生的年齡特點，為學(xué)生確定了閱讀的內(nèi)容。對于學(xué)生的閱讀情況能每周進行檢查，在本學(xué)期末將對各班讀書認真的學(xué)生進行表彰。在開學(xué)的第二周，我們組織三至六年級的學(xué)生參加了“中國夢”為主題的演講比賽。學(xué)校定于下周進行“我是書法家”的寫字比賽，期中測試結(jié)束后進行第二屆古詩誦讀比賽。

我們學(xué)校將加大學(xué)生數(shù)學(xué)口算練習(xí)。每天一張的口算題卡，讓學(xué)生在晨讀前完成，做完后教師收上來統(tǒng)一進行批閱，對于出現(xiàn)的錯誤將集體更正。

二：存在的問題

1.有的班額較大，培優(yōu)幫困工作有一定難度

整體來看五六年級較好，而一至四年級學(xué)生較多，三四年級比較靠后。分析其原因三四年級部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)困生較多，致使成績沒有大的提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺，做作業(yè)寫的很不認真，做題時不注意審題，致使正確率較低。

3.部分教師的課堂效率不高。一節(jié)課講的太多，而缺少課堂檢測。4.對于單元題的使用不好。雖然做了大量的試卷，且教師對于試題進行了認真的批閱和講解，但是對于試題的二次過關(guān)做的不好。

三、工作打算：

1.進一步完善各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，抓好常規(guī)管理。做好常規(guī)檢查，開好教研活動，做好鎮(zhèn)組織的質(zhì)量監(jiān)測的準(zhǔn)備工作，使學(xué)校教學(xué)成績穩(wěn)步提升。

2.加強教師隊伍建設(shè)，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，鼓勵教師多閱讀理論書籍，積極改善辦學(xué)條件，提升教師整體素質(zhì)。

3.進行每月一次的月考，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。

4.將十二月份定為“讀書活動月”，在這一月中將開展一系列的讀書活動。

總之，在平時的學(xué)校教學(xué)管理工作中，學(xué)校管理水平有待進一步提高。學(xué)校教學(xué)管理還存在不足，我們將認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，進一步把學(xué)校的教學(xué)工作做的更好。

2013

泗水縣圣水峪前峪小學(xué)

年10月16日

第二篇：2016年高考新方案最快9月前出爐

2016年高考新方案最快9月前出爐。江蘇已經(jīng)明確進行高考英語一年兩考試點,參加兩次英語高考的學(xué)生，可選取成績最高的一次作為高考成績，并取消小高考加分政策。

2016年起,2+2+X。第一個2：英語一年兩考，不入總分只看等級；第二個2：語文數(shù)學(xué)；X為文科綜合或理科綜合，與語文數(shù)學(xué)一起計入總分?？偡址种祵⒋蠓忍岣撸叨伎赡苋∠?/p>

第三篇：2016年江蘇高考新方案最快9月前出爐 本報訊[范文]

2016年江蘇高考新方案最快9月前出爐 本報訊（記者 錢紅艷 談潔）“08高考方案”終于要變了。記者昨天從相關(guān)渠道獲悉，江蘇省教育部門已經(jīng)組織多次調(diào)研，2016年高考新方案最快9月前出爐。英語有望“計等不計分” “教育部門已經(jīng)組織了多次調(diào)研。”一位參加過調(diào)研的中學(xué)老師告訴記者，由于高考方案要提前3年告知社會，所以，有關(guān)部門近期一直在緊鑼密鼓地進行最后研討，爭取在新高一開學(xué)前向社會公布。這位老師介紹，新方案的研討是在國家教育部“2+2+N”的高考大框架下進行的。第一個“2”是指每年兩次的英語考試；第二個“2”是指語文和數(shù)學(xué)兩門主科；最后一個“N”是指其他統(tǒng)稱為“副科”的科目。據(jù)介紹，江蘇已經(jīng)明確進行高考英語一年兩考試點，參加兩次英語高考的學(xué)生，可選取成績最高的一次作為高考成績。“不過，英語有望不再算分，只是計等?！绷硪晃粎⑴c調(diào)研的老師介紹，“現(xiàn)在沒有確定的是，英語考試是由教育部門組織還是第三方組織。按照教育部門的想法，英語考試的發(fā)展方向就像雅思、托福，只作為高校錄取參考?！?選測科目可能“計分不計等” 據(jù)了解，目前還有懸念的是框架中的“N”。一位中學(xué)校長透露，目前江蘇省實行的是“08高考方案”，簡單說，該方案就是看考生高考時語數(shù)外3門的總分，以及兩門選修測試科目的等級，“N”所對應(yīng)的就是選修測試科目?！坝捎诂F(xiàn)在的方案中，選修測試科目不計分，只是根據(jù)考生的排名劃定等級，所以不少選修測試科目考得再好，語數(shù)外3門總分不高也沒有用，在高考錄取時比較吃虧。這次高考改革，選測科目將不再計等級了，改為計分。”業(yè)內(nèi)人士透露，不過，具體選測科目考幾門還沒有定，目前教育界人士比較偏向的方案是“3門合卷”，“也就是說，文科考歷史、地理、政治小綜合；理科考物理、化學(xué)和生物小綜合，合卷的分數(shù)要比語、數(shù)單科高。” “小高考”加分政策將取消 正在實行的“08高考方案”規(guī)定，學(xué)生高二時進行的4門必修測試科目（簡稱“小高考”）得A可以加分，這個A是按照考試成績劃定的，90分以上為A，得4個A高考時總分可以加5分?！盀榱四艿肁，不知耗費了學(xué)生多少精力，增加了多少負擔(dān)。有的學(xué)生上高二就進入高考狀態(tài)，突擊‘小4門’，加班加點，反復(fù)模擬，就只為了在高考總分中加1—5分?！蓖獾匾凰袑W(xué)校長認為，從學(xué)生負擔(dān)方面來說，“小高考”見A加分的政策不算是個好政策?！啊「呖肌皇瞧胀ǜ咧猩暮细窨荚?，不具備高考的選拔功能，因此考生只要過關(guān)即可。” 該老師說，調(diào)研會上，專家基本上已經(jīng)達成共識，“小高考”不再加分，那樣考生就可以減輕負擔(dān)，不需要拼命追求高分了

第四篇：東峪小學(xué)2016年11月安全工作匯報

東峪小學(xué)安全工作匯報

學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。我校長期高度重視安全工作，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，師生員工安全意識、責(zé)任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發(fā)生?，F(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報如下：

一、安全工作做到“三個結(jié)合”

1、安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合

我校從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、觀看視頻等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，以此來提高學(xué)生的安全意識，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。

2、安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合

安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學(xué)生人數(shù)，對未到課學(xué)生進行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰；同時把安全教育效果檢測與學(xué)生素質(zhì)檢測結(jié)合，有效地促進了安全工作在教學(xué)活動中的落實。

3、安全教育與排查整改相結(jié)合 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常定期與不定期地進行安全檢查，校長每月對分管范圍內(nèi)的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時呈報。杜絕一切安全隱患。

二、安全工作抓好“三個重點”

1、交通安全抓管理

第一、普及交通安全知識，除學(xué)校利用廣播集中講，班主任利用班隊會講之外，我校每學(xué)期都讓學(xué)生觀看有關(guān)交通知識的視頻，讓學(xué)生掌握最基本的交通安全知識。

第二、為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對本校實際情況，成立護送組，要求校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等人護送學(xué)生出校門。

第三、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生不滿12歲騎自行車上學(xué)。

2、疾病控制抓防治

學(xué)校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學(xué)生學(xué)會防治的方法與措施。主要做法是：

（1）成立組織，制定方案；（2）加強宣傳，科學(xué)預(yù)防；（3）嚴(yán)格晨午檢，做到日報零報；

（4）做好缺課學(xué)生跟蹤，堅持全面消毒工作；（5）開展陽光體育活動，增強學(xué)生身體素質(zhì)。

3、意外事故抓防范

（1）制定意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

（2）學(xué)校組織活動做到嚴(yán)密。在活動前，對活動場所、內(nèi)容進行認真考察，制定活動方案，校領(lǐng)導(dǎo)在活動前宣布活動紀(jì)律，對特別頑皮的學(xué)生，要求班主任做好管理工作?；顒又校笄谙刃?，充分發(fā)揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動后，各班級要討論活動的收獲，學(xué)校寫好總結(jié)工作，防患于未然。

四、存在問題：

1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄；有些學(xué)生總愛打鬧玩耍。

2、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時，有的家長不接送，對家長應(yīng)加強教育。

3、學(xué)校的門衛(wèi)是兼職的，并且沒有門房。

學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學(xué)生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

2016年11月28日

第五篇：賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)關(guān)于加強安全防范工作匯報

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)關(guān)于加強安全防范工作匯報

遵照上級指示精神，我校辛華校長立即召開全校教師會，認真學(xué)習(xí)滎教體【2010】86號文件及王局長講話，對安全工作做了認真的部署，現(xiàn)將加強安全防范工作情況匯報如下：

一、成立加強安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：辛華

副組長：朱鐵漢、宋西嶺

組員：朱萬民、朱建民、李偉、羅艷麗、趙志勇

二、提高認識，增強安全工作的責(zé)任感和緊迫感。

安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，關(guān)系到教育事業(yè)健康的發(fā)展，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。雷州，江蘇校園事件給我們敲響了警鐘，為吸取他們的教訓(xùn)，學(xué)校要認真的對安全工作進行排查，制定應(yīng)急應(yīng)對措施，組織一組三隊進行應(yīng)急演練，堅決杜絕類似事件在我校發(fā)生，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)事件能力。

三、狠抓重點，狠抓落實，扎實做好安全工作。

（一）做好師生的安全教育工作。通過教師會，班會，板報，學(xué)生集合等形式進行安全教育，增強學(xué)生的安全意識和法制觀念，做到防患于未然。

（二）加大學(xué)校的安全管理力度，學(xué)校派一名政教主任主抓安全保衛(wèi)工作，落實崗位分工責(zé)任制和嚴(yán)格的門衛(wèi)值班制，及校內(nèi)的巡邏制，非本校人員未經(jīng)允許不準(zhǔn)進入校內(nèi)，杜絕社會閑散人員到學(xué)校尋釁滋

事，每次值班必須有一名領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（三）加強對周邊環(huán)境的治理。學(xué)校對周邊環(huán)境，校園周邊道路的安全設(shè)施和交通秩序進行一次排查，力爭做到綜合整治，創(chuàng)造良好的外戶環(huán)境。

（四）學(xué)校成立了“一組三隊”，加強門衛(wèi)保安的管理力度，“一組三隊”隊員分工明確，已進行了一次突發(fā)事件應(yīng)急應(yīng)對演練，確?！耙唤M三隊”拉得出，用得上，打得贏。

（五）建立學(xué)校安全工作長效機制，實行責(zé)任追究制。落實一把手負總責(zé)，誰主管誰負責(zé)和一崗雙責(zé)的安全責(zé)任制，加強對安全工作的執(zhí)行力度，對在工作中懈怠者進行嚴(yán)肅處理，并拉入績效工資進行獎懲，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生重大安全事故者依法追究責(zé)任。

（六）有關(guān)資料附后：

1．“一組三隊”名單及有關(guān)制度。

2.加強安全防范工作的排查報告

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)

2010年5月5日