第一篇：前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)?，F(xiàn)狀報告

前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)?，F(xiàn)狀報告

根據(jù)上級主管部門的精神要求，結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

我校自去年11月份順利通過均衡化驗收之后，設(shè)一至三年級共三個教學(xué)年級（班），共有在校生22人，一年級6人，二年級11人，三年級5人。一至三年級共有在職教師10人，其中女教師1人，平均年齡51歲，40周歲以上45周歲以下教師只一人，我校因歷史原因，除在本校開設(shè)幼兒園外，在原來的宮徐，鳴店教學(xué)點各開設(shè)了一個幼兒園，在職教師4人，平均年齡52歲，又聘用了三名幼兒代課教師。

二：制約學(xué)校發(fā)展的困難和問題 主觀原因：

1、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，近十年來，我校新分配的教師只有兩人，但因種種原因又調(diào)離了我校，2008年分配來的劉琦老師在2014年調(diào)入前曹心小學(xué)，2013年分來的張欣偉老師在2017年去藍(lán)天小學(xué)支教3年。在歷年的教師交流輪崗中，由于年齡偏大的教師其他學(xué)校不愿意接收，再加上年齡大的教師本身不愿動，所以只能從40多歲的年輕教師中出人交流，這樣每年工作都很被動。本校教師的本位主義，與其他學(xué)校的教師得不到交流。

2、由于本校1至3年級教師中只有一名女教師，所以給本校幼兒園的建設(shè)與發(fā)展帶來了很大的困難。一個農(nóng)村小學(xué)如果沒有象樣的幼兒園是留不住學(xué)生的，因小學(xué)院內(nèi)男教師多，且年齡偏大，所以只能從社會上招聘幼兒教師，即使這樣也招不到專業(yè)性很強(qiáng)的幼兒教師，更何況現(xiàn)在幼兒學(xué)生數(shù)量少，使得幼兒經(jīng)費嚴(yán)重不足，給外聘幼兒教師的工資是非常低的，所以也聘不到業(yè)務(wù)能力很好的教師。潘莊小學(xué)所處的地里位置是相當(dāng)尷尬的，因距縣城比較近，學(xué)生流失自然可想而知，況且北面有王鳳樓鎮(zhèn)中心小學(xué)，每年潘莊小學(xué)轄區(qū)內(nèi)有近20多名學(xué)生去王鳳樓中小就讀。

3、學(xué)生偏少，與教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大也有一定的關(guān)系，好多學(xué)長認(rèn)為我校教師男教師多，又上了歲數(shù)，沒朝氣，沒活力。

4、教師成績，若單論學(xué)生的個體成績，我校各年級學(xué)生的成績并不差，但我鎮(zhèn)在考核全鎮(zhèn)教師成績時，為照顧整體利益，我校學(xué)生人數(shù)少之詬病就凸顯出來了，光工作量一項分?jǐn)?shù)，我校就要比人數(shù)多的學(xué)校少5分以上，2018年期末考試，我校三年級數(shù)學(xué)平均分第一，優(yōu)秀率第一，結(jié)果總成績排在全鎮(zhèn)第三位。我校教師要想取得好的成績名次，真的好難。這樣我們在宣傳我校成績時就底氣不足。客觀原因：

1、隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生家長這個群體的收入增加，我校轄區(qū)大部分學(xué)生家長在平原縣城買樓居住，無形中帶走了一部分生源。

2、我校雖然也加大了招生的力度，但客觀的地域原因，使我校轄區(qū)的一些村莊的學(xué)生家長在擇校的選擇上首選不是我們潘莊學(xué)校，而是其他學(xué)校。如鳴店村的學(xué)生，只要一讀一年級，甚至讀幼兒園都去王鳳樓。家長們認(rèn)為去王鳳樓中心小學(xué)上學(xué)省心，有校車接送，中午不用接送，一上就是六年，而來我們潘莊學(xué)校上到三年級還要再去前曹中心小學(xué)上學(xué)，太麻煩了。馬莊村，宮徐村、田莊村的學(xué)生雖在我校轄區(qū)內(nèi)，他們向往的是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，政治、文化中心前曹，還不是我們潘莊學(xué)校，學(xué)校西部的西肖村，小岳村原屬大宋校區(qū)，雖離我們學(xué)校較近，因到我校校門口還要經(jīng)過一段土路，而選擇到其他學(xué)校就讀。

3、潘莊小學(xué)所處的地理位置不是太理想，西面距離縣城近，而北面的鳴店幼兒園距離王鳳樓也不遠(yuǎn)，南面的村莊距前曹中心小學(xué)也很近，上面這三處的學(xué)生因來潘莊小學(xué)只能上到三年級，以后還要調(diào)學(xué)校，所以在很大程度上是不愿來的。

三、我校在以后的工作中采取的措施

1、根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，我校教師還得勵精圖治，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)個人的政治修養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力，去迎接更大的挑戰(zhàn)，用自己百倍的努力去工作，無愧于周圍家長、社會對我們的期望。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，創(chuàng)建自己的學(xué)校特色，在困境中謀求發(fā)展。

3、加大宣傳的力度，展示我校教師的風(fēng)采，學(xué)校的特色、亮點，讓學(xué)生家長對我校的教育有新的認(rèn)識和定位。

4、期盼學(xué)校門口盡快通上柏油馬路，讓學(xué)生上學(xué)之路變?yōu)橥ㄍ荆辉倌酀簟?/p>

5、希望縣鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)能夠按原來劃定的區(qū)域或重新劃定區(qū)域，嚴(yán)格實行劃片召生政策，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的學(xué)生流動，應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的程序。

6、沒有學(xué)生一切都是空談，為了改變這一現(xiàn)狀，希望上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)村幼兒園的發(fā)展情況，象我們潘莊小學(xué)，校內(nèi)沒有專業(yè)的幼兒教師，怎么能專業(yè)的上課，校長，園長一個人，實在是忙不過來，希望能給我們配備一名專業(yè)的老師來擔(dān)任園長，只有幼兒園辦好了，才能引進(jìn)學(xué)生來。這是當(dāng)前困擾我們的最大問題，也是我們自己解決不了的問題。

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間的教師流動一直都是制約學(xué)?；盍Φ囊粋€大問題。因為現(xiàn)在大部分老師在城里買了房，都愿意去離家近的學(xué)校去上班，而偏遠(yuǎn)的學(xué)校都不愿去，尤其是剛上班的年輕教師，這就造成了有些偏遠(yuǎn)學(xué)校的師資短缺。隨著原來的一些民辦轉(zhuǎn)正教師的退休，這種情況會更加的嚴(yán)重，雖然現(xiàn)在有縣鄉(xiāng)教師交流，而縣里下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師大都留在了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，對于偏遠(yuǎn)的村教學(xué)點一點忙也幫不上，所以這解決不了實際問題，還不如把給縣里下鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的補(bǔ)助用于偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，給教師上下班配備班車，這也有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間教師的交流。現(xiàn)在教育上女同志多，去偏遠(yuǎn)的學(xué)校上班的確不方便，如果有了班車，能解決很大問題。

第二篇：前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)區(qū)小學(xué)2018年春季開學(xué)自查報告

前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)區(qū)小學(xué)2018年春季開學(xué)自查報告

一、開學(xué)條件保障

1、學(xué)校教師全部按時到崗，學(xué)生全部及時返校。

2、積極落實國家資助政策，學(xué)校轄區(qū)無因貧困而輟學(xué)的學(xué)生。

3、義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材全部按照中央要求實現(xiàn)低年級全覆蓋教學(xué)，義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)一年級教材按要求課程已經(jīng)開設(shè)，小學(xué)書法也已經(jīng)開設(shè)，教材和教輔資料的選用全部符合國家有關(guān)規(guī)定。

4、實驗室等功能室已經(jīng)全部投入使用。

5、學(xué)校的多媒體等終端設(shè)備完好，并全部投入使用。

6、學(xué)校的經(jīng)費也已全部落實到位，并符合國家政策要求。

7、《中小學(xué)生守則》已經(jīng)做到全部上墻入屏，并已開展“三愛”、安全教育為主的主題教育。

二、校舍安全管理

8、校舍隱患排查情況，學(xué)校已經(jīng)建立了校舍安全年檢制度，定期進(jìn)行安全隱患排查，并及時錄入校舍安全管理系統(tǒng)，現(xiàn)在校舍已全部進(jìn)行重建，校舍質(zhì)量全部過關(guān)。并增加了抗震功能。雖是平房，但全部是框架結(jié)構(gòu)。

三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理

9、學(xué)校的的師生飲用水全部是經(jīng)過質(zhì)檢的純凈水。

四、校車安全管理

10、學(xué)?，F(xiàn)在就讀的學(xué)生全部是家長接送，無校車，同時我校還經(jīng)常開展交通安全教育。學(xué)校還多次開展防震及應(yīng)急疏散演練。

五、校園安全管理和安全教育

11、學(xué)校配齊了必要的安全防護(hù)及應(yīng)急設(shè)備，校園的重要部位已經(jīng)安裝了視頻監(jiān)控，并建立了完善的安全管理制度。

12、學(xué)校按照上級的要求多次開展了防溺水，防踩踏等疏散演練，強(qiáng)化消防及用電等方面的安全防控。并嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制。

13、學(xué)校經(jīng)常對師生開展法制教育，公共安全教育和反邪教警示教育，并加強(qiáng)安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)，定期開展安全演練工作。

14、學(xué)校建立了完善的預(yù)防校園欺凌的各項制度，并加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教育。

15、學(xué)校建立了警校聯(lián)動機(jī)制，“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制建全，警務(wù)室民警經(jīng)常到校和師生互動，指導(dǎo)工作。

16、學(xué)校每到放假和開學(xué)時都將進(jìn)行全面的安全教育，主要包括防溺水，交通安全，消防安全、食品衛(wèi)生等方面，并定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。

六、學(xué)校辦學(xué)特色

17、長期以來學(xué)校堅持以“德育為先，育人為本，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣、道德習(xí)慣，”為辦學(xué)思路，以“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，讓每個孩子擁有陽光快樂的心理，讓每個孩子擁有獲取知識的動力，讓每個孩子擁有獲取知識的能力”為辦學(xué)理念，以“勤樸 立美”為校訓(xùn)，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“和諧

博學(xué)”的校風(fēng)，“敬業(yè)

善導(dǎo)”的教風(fēng)，“明志

合作”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)的良性互動，師生教學(xué)相長的喜人局面。

前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)區(qū)小學(xué) 2018/3/4

第三篇：潘莊鎮(zhèn)黨建工作匯報

**鎮(zhèn)依托黨建工作，推動各項工作新發(fā)展

**鎮(zhèn)充分發(fā)揮黨建工作溝通凝聚、引導(dǎo)服務(wù)的作用，動員全體黨員以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、基層建設(shè)、便民服務(wù)等各個方面發(fā)揮模范示范作用，推動了**鎮(zhèn)各項工作的新發(fā)展。

針對全鎮(zhèn)黨員實際情況，該鎮(zhèn)黨委組織學(xué)習(xí)全體黨員開展了《黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)》等理論學(xué)習(xí)，聯(lián)合相關(guān)單位舉辦了各種培訓(xùn)。同時，該鎮(zhèn)以慶祝建黨89周年活動為契機(jī)，組織全體黨員及入黨積極分子開展上黨課、公開承諾等活動，全面推進(jìn)黨員干部綜合素質(zhì)與能力的提高。

結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，**鎮(zhèn)將黨建工作與各項日常工作相結(jié)合，建立便民綜合服務(wù)大廳，民政、司法等部門綜合辦公，強(qiáng)化服務(wù)職能，更好為人民群眾服務(wù)。與此同時，鎮(zhèn)黨委與各村支部結(jié)為黨建共建對子，通過制訂結(jié)對共建工作規(guī)劃，建立結(jié)對共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持結(jié)對共建聯(lián)系制度，定期開展黨建工作、幫扶濟(jì)困、引導(dǎo)致富等方面的交流，實現(xiàn)了鎮(zhèn)村優(yōu)勢互補(bǔ)、黨建水平“雙提高”。

通過黨建工作“創(chuàng)先爭優(yōu)” 各項活動的開展，全鎮(zhèn)思

想、組織、作風(fēng)、制度和廉政建設(shè)水平得到了顯著提升，較好地實現(xiàn)了黨建工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經(jīng)常性緊密結(jié)合，并有力地推動和促進(jìn)了全鎮(zhèn)各項工作任務(wù)的圓滿完成。

第四篇：曹莊鎮(zhèn)教育工作述職報告

曹莊鎮(zhèn)教育工作述職報告

2011年，全鎮(zhèn)教育工作在黨委政府及上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“省教育工作示范縣”為總抓手，堅持解放思想，實事求是，與時具進(jìn)，科學(xué)地開展工作。質(zhì)量與結(jié)果并重，形式與效益齊觀，各類教育初步顯現(xiàn)出均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的趨勢，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一、教育工作基本情況：

全鎮(zhèn)轄13處小學(xué)102個教學(xué)班，在校學(xué)生3446人；初中一處28個教學(xué)班，在校學(xué)生1586人；26處幼兒園，大、中、小42個教學(xué)班，在園幼兒1129人；成人教育中心校一處，年培訓(xùn)各類職業(yè)技術(shù)人員680人次。中小學(xué)教職工319人、托幼教師42人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96.5％，初中畢業(yè)生雙證齊發(fā)，合格率為100％。一年來，鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷強(qiáng)化政府行為，逐步加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件。教育“四中心”漸具規(guī)模，教育事業(yè)得到健康持續(xù)的發(fā)展。

二、爭創(chuàng)工作取得實質(zhì)性成效

鎮(zhèn)教委周密部署領(lǐng)導(dǎo)“爭創(chuàng)”工作。根據(jù)各級有關(guān)“爭創(chuàng)”工作的文件精神，逐項落實縣局關(guān)于“爭創(chuàng)示范”、“提高質(zhì)量”、“創(chuàng)建平安”工作的各項目標(biāo)，并將中心目標(biāo)科學(xué)地細(xì)化分解到教學(xué)地位、教育投入、教師隊伍、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)水平的19項指標(biāo)中去，取得了實質(zhì)性成效，硬件建設(shè)的難關(guān)已基本克服。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)統(tǒng)一配置了教育“雙語牌”、“國學(xué)文化圖版”及“蓓蕾讀書工程圖書角”，根據(jù)爭創(chuàng)要求配置了106臺教師用微機(jī)和202臺學(xué)生用微機(jī)，均正常使用。投資9.1萬元建起了7口多媒體教室，投資3.2萬元開通教育區(qū)域網(wǎng)，實現(xiàn)教育校園網(wǎng)互聯(lián)，為廣大師生工作與學(xué)習(xí)提供了現(xiàn)代化教育平臺。成教中心校按標(biāo)準(zhǔn)配備校舍、儀器、及圖書資料，中心幼兒園按省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備電腦、玩具、器樂及放像設(shè)備，對“四室”進(jìn)行了徹底整改，面貌煥然一新。

三、教育教學(xué)水平不斷提高，成績優(yōu)異

鎮(zhèn)教委按照“教研教管兩手抓，教研科研一體化”的工作思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)實施人文化管理，圍繞基礎(chǔ)教育這個中心，在教學(xué)管理，評價制度，校本教研，課程資源開發(fā)等方面加大研究力度。一年來，我鎮(zhèn)中小學(xué)組織課改實驗?zāi)昙墔⒓邮?、縣、鎮(zhèn)通識和學(xué)科培訓(xùn)，認(rèn)真組織教干教師參加理論考試。通過培訓(xùn)，全鎮(zhèn)有86名教師拿到了課改師資培訓(xùn)證書，實現(xiàn)了課改年級的持證上崗。今年暑假，鎮(zhèn)教委及中學(xué)又先后組織教師外出參加相關(guān)培訓(xùn)160多人次。暑假開學(xué)后，中小學(xué)采用集中培訓(xùn)與劃片分散相結(jié)合的辦法, 組織校本培訓(xùn)4次，受訓(xùn)教師達(dá)1200人次。一年來，全鎮(zhèn)中小學(xué)先后組織了400多人次的課堂教學(xué)調(diào)研、備課、理論研討、講課比賽和教學(xué)論文撰寫與評比等系列活動，有效提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。去年暑假至今，我鎮(zhèn)小學(xué)16名教師被選拔到縣城學(xué)校任教，6名教師參加市、縣級示范課。54名教師獲得市縣級論文選評一、二等獎，2名教師獲得省級科研項目獎。二名教師被評為縣級十佳班主任，一名教師獲“市百名優(yōu)秀班主任”，現(xiàn)正參加市“十佳優(yōu)秀班主任”競選。華橋完小獲市級規(guī)范化學(xué)校掛牌，中心、朱村兩處完小申報市級規(guī)范化學(xué)校初驗過關(guān)。

今年中考，曹莊中學(xué)考入重點高中260人，升入普專、職專86人，三中40人，加上其他各級各類升學(xué)人數(shù)，升學(xué)率達(dá)67％，較去年的60％上升7個百分點。鎮(zhèn)教委被評為教育工作先進(jìn)單位，成人教育工作先進(jìn)單位，獲縣教育工作綜合評估二等獎；鎮(zhèn)教研室被評為“先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室”，曹莊中學(xué)7名教師參加市級骨干教師培訓(xùn)合格，6項教研課題結(jié)題，8人獲省教科研獎，56篇論文獲市縣論文獎。

四、存在問題

一是教師老齡化問題比較嚴(yán)重，制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。

二是由于實行一費制所帶來的辦學(xué)經(jīng)費不足影響中小學(xué)教育的發(fā)展。

三是部分教干教師教育觀念轉(zhuǎn)變不徹底，教育觀念相對落后。

四是個別教干教師不思進(jìn)取，憂患意識淡薄，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠，缺乏人本思想，難以適應(yīng)現(xiàn)代化管理的形勢。

曹莊鎮(zhèn)教委

二O一一年十一月二十二日

第五篇：潘莊學(xué)校儀器自查報告

前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)校實驗室儀器設(shè)備及圖書的管理和使用的自查報告

一、為確保新學(xué)期開學(xué)儀器設(shè)備能夠發(fā)揮使用效益，現(xiàn)對我校實驗室（功能室）、圖書室的儀器設(shè)備、藥品保管等進(jìn)行自查，自查如下 ：

1、教學(xué)終端、實驗室（功能室）、儀器設(shè)備．體育室外器材（單雙杠，平梯肋木、籃排架、足球門等）無隱患，學(xué)校要求負(fù)責(zé)各室或各項工作的教師做好檢修和維護(hù)，確保開學(xué)師生能夠正常使用。學(xué)校用水正常，電線線路無安全隱患。

2． 各室活動記錄，能及時更新更換，做到賬冊齊全，檔案完善。

儀器做到分類編號，合理擺放，領(lǐng)用借還、維修保養(yǎng)、報損制度及相應(yīng)記錄能及時更新，即時填寫。

4．藥品管理符合有關(guān)要求，落實雙人雙鎖制度，無過期和不合格藥品。

5． 根據(jù)實驗計劃、進(jìn)度及時補(bǔ)充耗材，滿足新學(xué)期學(xué)生分組實驗需求。

6．低值易耗品 按照規(guī)定及時辦理相關(guān)手續(xù)并登賬。

7． 圖書館（室）防火．防蛀、防潮等措施是到位，師生假期借閱圖書已歸位。

二、存在的問題

實驗室的外部電源已接通，但教師實驗臺到學(xué)生實驗臺的主控電源尚未接通，未接通的原因是找不到專業(yè)的電工老師。