第一篇：家長(zhǎng)總結(jié)

合峪鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)年第一學(xué)期）

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。現(xiàn)將總結(jié)如下 ：

一、推動(dòng)家園和諧教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1．小班新生家長(zhǎng)會(huì)為了更好地了解幼兒的興趣愛好，了解家長(zhǎng)的需求，同時(shí)了解幼兒的教養(yǎng)環(huán)境，生活習(xí)慣，以便有目的地開展工作，9月4日上午我園召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，我們把幼兒園的一些規(guī)定及措施跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，以便家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有進(jìn)一步的了解，也便于家長(zhǎng)有意識(shí)地安排幼兒在家的各項(xiàng)活動(dòng)，以形成家園同步共同教育孩子的目的。同時(shí)，我們也對(duì)家長(zhǎng)提出了一些要求，以期讓孩子以最快的速度度過適應(yīng)期。還請(qǐng)家長(zhǎng)填寫了問卷調(diào)查，了解家教的方法及需求。2014年10月日我園召開了中秋國慶 “兩節(jié)”安全工作家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)做了“家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好月餅盒回收，變廢為寶。做好幼兒安全教育工作，讓每個(gè)孩子過一個(gè)安全、健康、有意義的國慶節(jié)”。各班與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了我國傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)到活動(dòng)帶來的樂趣，而且增加親子之間的情感，為促進(jìn)家園合作搭建了良好的溝通橋梁。3．親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月我園舉辦親子手工大賽，12月我舉分年段舉行了親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂”為主題，通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)，發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。各年段通過形式多樣的親子游戲，如“運(yùn)球樂”、“兩人三腳跳”等，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和幼兒、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)，更好地達(dá)到家園同步。

4．開放活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高幼兒園的保教質(zhì)量，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，10月30日大班潘曉會(huì)老師向家長(zhǎng)朋友們展示一堂精彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)《趣味圖形》。家長(zhǎng)們觀摩了孩子在園的早操、生活活動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)。半天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子們積極參與和快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，感受到了老師對(duì)孩子們生活上無微不至的關(guān)懷！家長(zhǎng)們最期待的是孩子集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，陳老師利用有趣的教學(xué)游戲，把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的教學(xué)氛圍中，師幼之間的朋友式互動(dòng)和孩子之間的生生互動(dòng)，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。而家長(zhǎng)們快樂的笑聲和肯定的評(píng)價(jià)更是給孩子、老師最大的鼓勵(lì)。相信，本次家長(zhǎng)開放活動(dòng)進(jìn)一步搭建起了家園溝通的橋梁，使幼兒園的保教工作踏上一個(gè)更高的臺(tái)階。

二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

這一年來，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

合峪鎮(zhèn)中心幼兒園 2015年元月6日

第二篇：家長(zhǎng)總結(jié)

家長(zhǎng)總結(jié)：

從上學(xué)期開始逐漸感覺到你不再像初一時(shí)認(rèn)真、好學(xué)，開始貪玩。注重打扮、愛與長(zhǎng)輩頂觜、叛逆心強(qiáng)，這都怪我們平時(shí)下班回家后，晚上看到你完成作業(yè)時(shí)間已較晚，就沒有過多的與你溝通，了角你的思想動(dòng)態(tài)，在學(xué)校的近況。直到現(xiàn)在成績(jī)一降再降，思想拋錨，思想叛逆。雖然這次考試成績(jī)非常非常的差，這也是與我們作父母的有很大責(zé)任。

彭柯溪的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)總結(jié)：

比較了幾次的考試，這次成績(jī)退步級(jí)大，分析了一下，有如下幾點(diǎn)：1.總想放手讓她自己自主學(xué)習(xí)，看來行不通，還是要嚴(yán)格管理，不能放手。2.一至周末，電視劇就是小孩的中心了，有點(diǎn)迷戀偶像劇。以后嚴(yán)格控制看電視時(shí)間。3.平時(shí)的聽、讀、練做的也不夠，這方面以后作為家長(zhǎng)要監(jiān)督管理好。

月考后也和孩子溝通過，孩子說有生物、數(shù)學(xué)考失誤，也說了下次一定考好。作為家長(zhǎng)，這學(xué)期也有放松，也保證提高警惕，協(xié)助孩子，管理好孩子，爭(zhēng)取下次月考，考出好成績(jī)。

余奕霏的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)總結(jié)：

通過以上成績(jī)對(duì)比，結(jié)合孩子在家現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，家長(zhǎng)覺得有三點(diǎn)值得總結(jié)：一是認(rèn)識(shí)上有偏差，總感到孩子是學(xué)習(xí)的主體，家長(zhǎng)除了搞好心理疏導(dǎo)和后勤保障處對(duì)孩子學(xué)習(xí)提高和進(jìn)步起不了太大作用。二是過于信任孩子，在與孩子溝通中，聽她本人說上課能認(rèn)真聽講，能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，能積極思考問題，能圓滿完成作業(yè)，覺得還學(xué)得起走，就沒有深層次地分析孩子的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，導(dǎo)致孩子沒有任何學(xué)習(xí)壓力，自然就缺乏了學(xué)習(xí)動(dòng)力。三是花在孩子學(xué)習(xí)上的精力不足。平時(shí)除了檢查督促孩子完成家庭作業(yè)，詢問孩子在校生活情況外，在思考如何讓孩子把知識(shí)掌握得更牢、學(xué)得更活、涉足得更寬廣，如保讓孩子更清松、更快樂地進(jìn)步學(xué)習(xí)狀態(tài)，擁有更好的學(xué)習(xí)方法上花的精力不夠。

吳林熹的家長(zhǎng) 學(xué)生總結(jié)：

對(duì)于學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為自己還是合格的，雖算不是一絲不茍，但至少也是認(rèn)真對(duì)待的，但由于平時(shí)學(xué)習(xí)設(shè)講究什么學(xué)習(xí)方法，沒能及時(shí)復(fù)習(xí)與回顧，導(dǎo)致知識(shí)掌握不牢靠，出現(xiàn)了很多漏洞，以致于每次作業(yè)做到很晚，沒有足夠的時(shí)間休息。

余安雄 家長(zhǎng)總結(jié)：

孩子學(xué)習(xí)的壓力比較大，有時(shí)甚至?xí)ε驴荚?，我只能盡量給予給適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓她能夠除云這種不安心理，并時(shí)常以幽然的口吻，解除她心中的恐懼感，使她有足夠的自信和勇氣去面對(duì)各種大大小小的挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子有驕人的成績(jī)，能夠開開心心、健健康康的成長(zhǎng)。但是，在孩子的成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到很多問題，因此，孩子的教育問題不是一兩天就能解決的，在家里，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注并積極引導(dǎo)。也很希望老師和我一起去發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并解決它。

蘇詩絲的家長(zhǎng)

第三篇：家長(zhǎng)總結(jié)

今天是2006年的最后一天,各個(gè)單位的年終總結(jié)、述職也都結(jié)束了,在我們家長(zhǎng)忙著給自個(gè)兒工作做總結(jié)的同時(shí)，想想也該給做家長(zhǎng)的我作一下總結(jié)了。

孩子第一天上學(xué)，我就開始牽腸掛肚了，目送著孩子小小的身影混入人群的時(shí)候，我的眼睛模糊了，上班路上一直感覺著身后那個(gè)小不點(diǎn)還在！好不容易下班到家，聽到女兒快樂的聲音，我踏實(shí)了。小鳥嘰嘰喳喳地說著：媽媽你啊知道我們學(xué)校的操場(chǎng)??，你啊知道我們學(xué)校有個(gè)公園??，你啊知道我們學(xué)校的公園開著很多漂亮的花??。寶小的一切在孩子的眼中都是那么新奇！那么的美好！作為家長(zhǎng)的我心底感到由衷的喜悅，我沒有為孩子選錯(cuò)學(xué)校！因?yàn)楹⒆拥谝惶炱鹁蛺凵狭藢毿。?/p>

作為一名家長(zhǎng)，我一直琢磨著如何教育孩子。我的孩子從小體弱多病，我最大的愿望就是孩子健康，健康比什么都重要！我沒有讓孩子去學(xué)這樣那樣，讓她自由自在地享受童年的樂趣！今年暑假，我和她商量著要不要學(xué)點(diǎn)什么，增強(qiáng)一下體質(zhì)，陶冶一下情操。女兒認(rèn)真地和我研究了一番招生簡(jiǎn)章，最后決定報(bào)名學(xué)跆拳道（因?yàn)橛辛吮臼驴梢员Ｗo(hù)媽媽）和古箏（撥弄著玩玩）。剛開始還挺新鮮的，日子一久就怕了，我說媽媽錢都交了，不能浪費(fèi)哦，再說了，做事不能三心二意，否則你怎么會(huì)有本事保護(hù)媽媽呢！一個(gè)月下來，通過了黃帶考試，甭提多高興了，感覺自己還挺了不起！一家人都為她高興。

開學(xué)初，聽了郭校長(zhǎng)的講課，感觸頗深，養(yǎng)成教育真的很重要！生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣樣樣重要！因材施教，寓教于樂擺在每一位家長(zhǎng)面前。我覺得學(xué)習(xí)興趣很重要，孩子感興趣的事就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真對(duì)待了就會(huì)做得好，要是她怕了，沒興趣了就難教了。

我的孩子記性不好，做事較粗心，學(xué)習(xí)不象別的孩子聰明，所以我對(duì)她的要求并不高，只要你學(xué)懂、弄明白，考試分?jǐn)?shù)在95分以上就算達(dá)標(biāo)了?？捎袝r(shí)仍達(dá)不到目標(biāo)，面對(duì)這樣的孩子，我只能用“賞識(shí)教育”了，對(duì)她的進(jìn)步給予肯定，但告訴她離達(dá)標(biāo)還有一段距離，我們得繼續(xù)努力！孩子還挺高興的，還挺有信心的！我要讓她有自信！

雖然，孩子的學(xué)習(xí)不怎樣，但我發(fā)現(xiàn)我的孩子的確進(jìn)步不小，懂得了不少，說起來還挺象回事的。我想，這主要?dú)w功于寶小的老師，尤其是班主任沈老師！每個(gè)星期孩子都長(zhǎng)了不少做人的見識(shí)，帶給家長(zhǎng)一些驚喜！“媽媽，你生我的時(shí)候是不是很辛苦??？??”“媽媽，你啊知道少壯不努力，老大徒傷悲是什么意思？告訴你吧??”“媽媽，你知道寬容是什么嗎？??”“媽媽，我是大家庭中的一個(gè)小主人，我要為大家做點(diǎn)事，我要帶洗拖把的洗衣粉去，你不會(huì)小氣吧？”孩子懂了那么多事，我高興還來不及呢！“好，小家應(yīng)該要為大家做好服務(wù)！”我真打心眼里感激老師的教導(dǎo)！

現(xiàn)在孩子每天上學(xué)都很積極，也很開心，我當(dāng)初的心都白擔(dān)了。因?yàn)楹⒆酉矚g她們的老師，你問她哪個(gè)老師更好一些呀？她會(huì)狡猾地說“一樣好的！”每天睡覺前，她都會(huì)說一大通學(xué)校的故事，做了什么游戲，我都能背出一些同學(xué)的名字了。我感到孩子在學(xué)校里過得開心愉快，這是我最大的安慰！

當(dāng)然，孩子有時(shí)也會(huì)有這樣那樣的問題，讓人頭疼。我經(jīng)常要變換策略，對(duì)癥下藥。一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)到一個(gè)臺(tái)灣朋友的育兒經(jīng)驗(yàn)，我也拿來嘗試，頗有收效的。我給女兒畫了一張考核表，列了八條項(xiàng)目，每天睡覺前評(píng)定，做到的畫“圈”，沒做到的打“叉”。一個(gè)圈得2元，一個(gè)叉扣2元，押歲錢就這樣得。一個(gè)星期超過一個(gè)叉不能提要求，沒獎(jiǎng)勵(lì)?？嫉?00分獎(jiǎng)100元，圈里寫上100，年底結(jié)算。要是想買玩的，得做工掙，幫家里干活了，第二天我才給她買東西，讓她知道掙錢辛苦，花錢要節(jié)省。這個(gè)方法運(yùn)行下來不錯(cuò)的，雖然有時(shí)她會(huì)說不在乎，你打叉好了，但真看到有個(gè)叉叉了，心里就不開心了，有時(shí)還會(huì)掉眼淚。說明她還是想上進(jìn)的，我就鼓勵(lì)她不能偷懶，好好表現(xiàn)。雖然和金錢掛鉤有點(diǎn)不好，但這也算是一種教育手段吧。也許別的家長(zhǎng)有更好的教育方法，希望能提供一起學(xué)習(xí)、共享的機(jī)會(huì)！

嘮叨了一個(gè)鐘頭了，這就算是到目前為止的總結(jié)吧，作為家長(zhǎng)，還需要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，把孩子培養(yǎng)成才是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

做陽光家長(zhǎng)，育快樂少年！

即興寫的,亂七八糟的,希望老師和家長(zhǎng)不要見笑,多提寶貴意見!我每天都關(guān)注著“童心童夢(mèng)”（班級(jí)的博客）,從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到了不少的知識(shí),由衷地感謝這些家長(zhǎng)朋友!另外非常感謝沈老師為一(1)班這個(gè)大家庭付出的艱辛與努力!“老師,辛苦了!”

第四篇：家長(zhǎng)座談會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

華民中心小學(xué)

三年二班

（2015-2016上學(xué)期）

這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，和各老師的積極配合下圓滿完成。

為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。

1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由 于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到 90%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說明在家庭 教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。

2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多，車輛也多。因此安排了各類 車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。

3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，班級(jí)選出6名學(xué)生做好待工作。

二、家長(zhǎng)會(huì)情況。

1、首先，會(huì)前班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)班主任代表班級(jí)歡迎家長(zhǎng)到來，介紹班級(jí)工作及取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安 全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，各位家長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真，這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng) 們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各學(xué)生，令家長(zhǎng)看 到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。

3、班級(jí)找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

三、家長(zhǎng)會(huì)分析。

通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

四、家長(zhǎng)會(huì)效果。

使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家 長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。

多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要 求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

華民中心小學(xué) 三年二班

（2015-2016下學(xué)期）

我校舉行了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，雖然處于春耕的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但班級(jí)家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊，家長(zhǎng)出席率都在90%以上?？梢?，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。

首先家長(zhǎng)們?cè)诟髯詫W(xué)生的教室聽取了班主任對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。

此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分，教室布置得體，交流內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。

最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

華民中心小學(xué) 四年二班

（2016-2017上學(xué)期）

昨天下午學(xué)校召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì)，雖說有很大一部分的家長(zhǎng)都是爺爺奶奶、外公外婆。只有幾位學(xué)生的家長(zhǎng)沒有到會(huì)。到會(huì)率96%。足以說明孩子們的家長(zhǎng)觀念已經(jīng)有所改變，不再認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校和老師的事情了，這是可喜的變化呢!

班主任從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。

家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。并且給學(xué)校和班主任提出 了極其寶貴的建議!

家長(zhǎng)座談會(huì)總結(jié)

華民中心小學(xué)

四年二班

（2016-2017下學(xué)期）

經(jīng)過一周多精心的準(zhǔn)備，我班的家長(zhǎng)座談會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開并圓滿結(jié)束。

這是學(xué)生這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)們都很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，除個(gè)別工作拖不開的，基本上家長(zhǎng)都到了。參加座談會(huì)的以學(xué)生的父母居多，尤其是母親，其中也有幾個(gè)是爺爺奶奶來的。還有的是姑姑，嬸子來的。我們的教育牽動(dòng)多少家庭，多少人啊。我們的教育又承載著多少希望??！我霎時(shí)感到了責(zé)任的重大。

這次座談會(huì)的主要目的是希望家長(zhǎng)通過座談會(huì)更多的關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的教育，科學(xué)藝術(shù)的引領(lǐng)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。座談會(huì)分三部分。第一部分由我發(fā)言，我的發(fā)言分三部分一是介紹本班情況和自己的班主任工作開展情況。二。分析本次期中考試情況。三。談?wù)劶议L(zhǎng)如何更新觀念教育孩子。同時(shí)提出了對(duì)家長(zhǎng)的一些要求。第二部分，學(xué)生表演小節(jié)目展示才藝。第三部分家長(zhǎng)和老師單獨(dú)交流。這次座談會(huì)無論是老師，家長(zhǎng)還是學(xué)生都應(yīng)該是收獲很多的。

我通過這次座談會(huì)深切的感受到了自己責(zé)任的重大。我們看起來教的是幾個(gè)小毛孩子?？蛇@八十個(gè)孩子背后又是那么多家長(zhǎng)，親人的殷切希望。家長(zhǎng)聽我講話時(shí)那虔誠的神態(tài)，仿佛我就是救世主，可以把他們認(rèn)為很難對(duì)付的孩子教的服服帖帖。把他們教不好的知識(shí)很輕松的教給孩子。面對(duì)這虔誠的家長(zhǎng)我還有什么理由不好好教學(xué)呢？同時(shí)通過和家長(zhǎng)的單獨(dú)交流我也了解到了很多學(xué)生家庭的情況，學(xué)生在家的表現(xiàn)，他們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。特別是幾個(gè)特殊的孩子。讓我做到了心中有數(shù)，在以后的教育教學(xué)中更好的做到因材施教，人性化教育。

我相信家長(zhǎng)從我的談話中也能有所收益。這次講話我沒有就學(xué)生的期中成績(jī)做更多的分析，而是主要想通過自己的講話讓家長(zhǎng)更新一下教育理念，從原來的單純的說教管教變?yōu)榻逃⒆痈v究技術(shù)藝術(shù)。我覺得家長(zhǎng)會(huì)從我講的教育小故事中受到啟發(fā)，思考孩子教育的更好辦法。這樣孩子有了學(xué)習(xí)的興趣會(huì)更有利于我們的教育教學(xué)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)更理解我們老師的工作，清楚如何輔導(dǎo)學(xué)生。通過個(gè)別交流也了解了孩子的在校情況。

學(xué)生在家長(zhǎng)座談會(huì)上感覺到了家長(zhǎng)對(duì)自己的重視也是一種鼓舞和鞭策。同時(shí)會(huì)上的才藝展示，也讓學(xué)生更有自信?？傊?，這次家長(zhǎng)座談會(huì)很成功。希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)我們的家長(zhǎng)，老師，學(xué)生能站在一條戰(zhàn)線上，心往一處想，勁往一處使。和諧的師生，家校關(guān)系也會(huì)帶來我們教育教學(xué)的更大進(jìn)步。

家長(zhǎng)座談會(huì)總結(jié)

華民中心小學(xué)

五年二班

（2017-2018上學(xué)期）

為了加深學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，使家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子更加放心，我班舉行了此次家長(zhǎng)座談會(huì)，一方面，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與了解，另一方面，有利于學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育，使學(xué)生知道如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活，能夠更快的適應(yīng)。

首先，由班主任簡(jiǎn)單的介紹了我班的班級(jí)情況級(jí)學(xué)生此階段的思想變化情況，讓各位家長(zhǎng)對(duì)我班有了初步了解，能夠放心的讓自己的孩子在班級(jí)學(xué)習(xí)。各位家長(zhǎng)提出了一些關(guān)于教育孩子方面的問題和自己認(rèn)識(shí)不到的地方，班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的問題都一一作了解答。之后，我對(duì)我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生近期的思想變化做了闡述，讓各位學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到此階段教育孩子的的重要性，這樣才能讓學(xué)生家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校更加努力地學(xué)習(xí)，在考試中考出自己滿意的成績(jī)。最后，請(qǐng)幾位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和心得，全體家長(zhǎng)都覺得很受益。

家長(zhǎng)互動(dòng)：本環(huán)節(jié)采用自由發(fā)言的形式，各位家長(zhǎng)提出了一些關(guān)于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等等的問題，其中這些問題都是自己不明白的，班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的問題作了一一解答并就所提出的問題作了討論。其中的一些家長(zhǎng)還說了對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)識(shí)和班級(jí)的認(rèn)識(shí)，還有對(duì)各位科任老師的認(rèn)可，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正的從外界看到我們學(xué)校，認(rèn)識(shí)到我們的不足之處。這讓家長(zhǎng)對(duì)本次座談更加滿意。

家長(zhǎng)座談會(huì)總結(jié)

華民中心小學(xué)

五年二班

（2017-2018下學(xué)期）

今天下午學(xué)校舉行了家長(zhǎng)座談會(huì)，我們班55名學(xué)生來了50位家長(zhǎng)。看來大多數(shù)家長(zhǎng)能還是很重視孩子的學(xué)習(xí)情況的，這一點(diǎn)我很欣慰。

家長(zhǎng)們來了我首先讓他們度孩子給他們寫的一封信，然后讓他們給孩子回一封信，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都做到了，后我讓他們看了自己孩子的卷紙。座談會(huì)第一項(xiàng)是校長(zhǎng)通過廣播介紹我們的學(xué)校和開這次會(huì)的目的。接下來，我把班級(jí)的情況和學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)以及對(duì)家長(zhǎng)的期望和學(xué)校的努力和家長(zhǎng)們做了一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)。然后我讓家長(zhǎng)把對(duì)學(xué)校和老師有什么要求和建議寫下來。我又和他們談了一些教育孩子的方法，讓他們了解自己的孩子，和老師勤溝通，我們共同努力把孩子教育好。然后又請(qǐng)幾位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)向大家介紹。得到了全體家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們也對(duì)教育孩子的問題進(jìn)行了討論。會(huì)后有不少家長(zhǎng)和我單獨(dú)談，很有秩序，我和他們談和很多，家長(zhǎng)們都愿意配合老師教育自己的子女。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)很成功，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了學(xué)校的設(shè)施建設(shè)與文化建設(shè)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校更加認(rèn)可，讓他們對(duì)教育孩子更好的成長(zhǎng)也起到了促進(jìn)的作用。家長(zhǎng)都希望老師能對(duì)孩子緊一點(diǎn)，嚴(yán)一點(diǎn)，對(duì)我的工作也是一個(gè)激勵(lì)。

第五篇：家長(zhǎng)工作計(jì)劃總結(jié)（推薦）

大班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

2016-2

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

2、結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

三、具體工作要求與措施：

1、發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念。請(qǐng)家委會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。

3、家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

5.完善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái)。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

四、具體工作安排 三月份：

1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)家園之間的互動(dòng)。

2.召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)及各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校。3.召開新學(xué)期家委會(huì)、伙委會(huì)。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。

四月份：

1.開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng).2.家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。3.組織舉辦家長(zhǎng)讀書交流會(huì)。

4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。五月份：

1.開展園本課程家長(zhǎng)助教活動(dòng)(家長(zhǎng)開放日)。2.召開學(xué)期中家委會(huì)、伙委會(huì)。

3.家長(zhǎng)學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。4.開展迎“六.一”籌備會(huì)等 六月份：

1.開展“慶六.一”活動(dòng)。2.組織幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì)。

3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，4.做好家長(zhǎng)工作的總結(jié)。

大班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

2016-6

在經(jīng)過兩年半的共同相處后，我們與家長(zhǎng)之間的關(guān)系非常融洽。這學(xué)期有1位新來的小朋友，通過不斷地交流，我與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)理念與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，主題活動(dòng)都有了進(jìn)一步的了解。家長(zhǎng)們都能積極參與到班級(jí)里的活動(dòng)中，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)

1、利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幫助家長(zhǎng)了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每月的教學(xué)情況，我們及時(shí)將月計(jì)劃和主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)情況。并且在宣傳欄上每月刊登溫馨提示和育兒知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解各種疾病的預(yù)防、各個(gè)季節(jié)的保健知識(shí)、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問題。

二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

根據(jù)每月主題活動(dòng)開展和區(qū)角活動(dòng)開展情況，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、積極開展家長(zhǎng)開放日

通過家長(zhǎng)開放日，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓家長(zhǎng)充分了解當(dāng)前幼兒園課程游戲化的理念可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況，走近幼兒園。在活動(dòng)中可以縮短老師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過觀察老師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展，使其增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。

四、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通

1、利用家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中互相學(xué)習(xí)。

2、針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過來離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，如：三八節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、六一表演、畢業(yè)典禮等活動(dòng)，加深親子的情感交流。

4、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)足跡并拍攝幼兒在園圖片，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。

大班的工作結(jié)束了，本班家長(zhǎng)工作也順利地開展和完成好了。當(dāng)然，這里也有存在很多的不足之處，希望以后我能在不足之處努力加強(qiáng)改進(jìn)，盡量將每一項(xiàng)工作做的更好。同時(shí)，感謝一直以來對(duì)我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長(zhǎng)。