第一篇：西龐村學(xué)校少年宮建設(shè)總結(jié)

西龐村學(xué)校少年宮建設(shè)

西龐村學(xué)校少年宮成立于2015年上半年，在學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，努力為廣大農(nóng)村少年兒童搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的活動(dòng)平臺(tái)。

一、少年宮基本狀況

1.少年宮設(shè)置。西龐村學(xué)校少年宮設(shè)立了音樂(lè)舞蹈室、心理咨詢室、手工制作室、棋類活動(dòng)室、美術(shù)書(shū)法室、作文習(xí)作室、圖書(shū)閱覽室，科技室，戶外有跳繩社團(tuán)和足球社團(tuán)，輔導(dǎo)教師21人，受益學(xué)生達(dá)345人，滿足了教育教學(xué)以及開(kāi)展各類課外活動(dòng)是需要。2.配齊輔導(dǎo)員，保證活動(dòng)效果。我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員配備完整，分工明確。根據(jù)老師的特長(zhǎng)，將全校教師分配到10個(gè)活動(dòng)小組中去，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目，保證每個(gè)活動(dòng)小組有2名輔導(dǎo)老師，做到每次活動(dòng)學(xué)生有人組織，器材有人管理，活動(dòng)有人安排。

3.加大設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入。少年宮的成立，得到了鎮(zhèn)政府和村兩委的大力支持，他們先后投入資金8萬(wàn)余元用于少年宮的建設(shè)，先后添置了寫(xiě)生臺(tái)、畫(huà)板、畫(huà)布、各種棋類、科學(xué)器具等各種器材，使得少年宮的各項(xiàng)設(shè)施更為完善，能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）合理設(shè)置項(xiàng)目，有效開(kāi)展活動(dòng) 學(xué)校充分利用現(xiàn)有的器材設(shè)備，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，結(jié)合班主任的推薦，報(bào)名參加活動(dòng)小組，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，“玩”起來(lái)，真正給學(xué)生創(chuàng)造一片屬于他們自己的樂(lè)園，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”真正成為少年兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。

1．圖書(shū)閱覽。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、文學(xué)欣賞，培養(yǎng)少年兒童閱讀興趣以及正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

2．體育活動(dòng)。開(kāi)展足球、跳繩等傳統(tǒng)體育活動(dòng)，結(jié)合陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走在陽(yáng)光下”鍛煉理念，立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。使每一個(gè)孩子掌握體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹(shù)立安全觀念、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。

3．音樂(lè)活動(dòng)。開(kāi)展合唱、舞蹈興趣活動(dòng)。開(kāi)展各類文藝活動(dòng)，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。

4．手工制作。開(kāi)展手工、剪紙、編織等工藝制作等活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。5.棋類活動(dòng)。主要以象棋、軍棋、五子棋為主，讓學(xué)生們感受的下棋的樂(lè)趣，提高他們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

6.科技興趣活動(dòng)。從學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，提升廣大未成年人的科學(xué)文化素質(zhì)。

7．美術(shù)、書(shū)法活動(dòng)。著力培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

8.作文習(xí)作。通過(guò)習(xí)作欣賞，習(xí)作技巧指導(dǎo)，努力提高學(xué)生習(xí)作水平。

（二）陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)

每周三下午第三節(jié)是我校少年宮固定的活動(dòng)時(shí)間，此外周末及節(jié)假日我校全面開(kāi)放足球、籃球、乒乓球場(chǎng)地，保障少年兒童活動(dòng)時(shí)間充足。空間上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（教室墻壁、長(zhǎng)廊等），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

（三）特色項(xiàng)目

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的少年宮活動(dòng)，我校的合唱、跳繩隊(duì)脫穎而出，成為我校少年宮的特色項(xiàng)目。合唱隊(duì)有音樂(lè)教師馬燕擔(dān)任輔導(dǎo)員，馬燕老師經(jīng)驗(yàn)豐富，曾組織師范學(xué)院教師在合唱比賽中取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校合唱隊(duì)曾多次在區(qū)、鎮(zhèn)比賽中獲獎(jiǎng)，在去年的道德模范頒獎(jiǎng)儀式中，我校的節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

跳繩活動(dòng)也一直深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)，在李偉波老師的組織下，每周都對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行頻率和成功率的訓(xùn)練，周一是以30秒單、雙搖為主的訓(xùn)練，周二是以接力項(xiàng)目為主的訓(xùn)練，周三是交互繩的訓(xùn)練，周四是長(zhǎng)繩“8”字跳和3分鐘單搖訓(xùn)練，周五測(cè)成績(jī)。要求隊(duì)員認(rèn)真訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，并抓出成績(jī)。

在2012年，學(xué)校跳繩隊(duì)獲得河洛跳繩節(jié)團(tuán)體二等獎(jiǎng)；同年，代表龐村鎮(zhèn)榮獲伊濱區(qū)第二屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第三名。吉玉林、張兆華分別取得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2015年11月，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校取得團(tuán)體第三名的好成績(jī)。其中，宋浩巖在30秒單搖中，榮獲第二名，朱世豪、谷靜雯榮獲第三名，馬文濤榮獲第五名，楊宇帆在3分中單搖中榮獲第三名。

四、今后的打算

1、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

第二篇：龐留小學(xué)少年宮建設(shè)方案

龐留小學(xué)少年宮建設(shè)方案

為全面貫徹落實(shí)《西安市精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定在我校開(kāi)展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程，根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見(jiàn)和西安市精神文明建設(shè)委員會(huì)《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的具體要求，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開(kāi)展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。

三、建設(shè)措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。大兆街道龐留小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組主任：張旭，副主任：駱紅旗，成員：孫曉東、胡彩鳳、秦愿、劉莎、陳黎、劉小敏。由教務(wù)處牽頭，各年級(jí)部協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動(dòng)，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。

2、堅(jiān)持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。

3、緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和勞動(dòng)實(shí)踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動(dòng)室與教室分離，相對(duì)獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

5、立足實(shí)際，搞好服務(wù)。成立鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，相對(duì)農(nóng)村未成年人來(lái)說(shuō)，是個(gè)新鮮事物，有的家長(zhǎng)和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要?jiǎng)訂T本校和龐留村有業(yè)余愛(ài)好的未成年人參加各類活動(dòng)小組，動(dòng)員他們參與最想發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)其個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校要立足實(shí)際，搞好服務(wù)。

6、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長(zhǎng)的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力配合，積極推動(dòng)。

7、各活動(dòng)小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動(dòng)室。

四、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備

充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、星期六日、節(jié)慶日等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

1、音樂(lè)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂(lè)室，負(fù)責(zé)人陳黎。

2、體育類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校大操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人秦愿。

3、美術(shù)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人許潤(rùn)鎖。

4、書(shū)法類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校多媒體室，負(fù)責(zé)人張春雷。

6、微機(jī)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人孫曉東。

五、推進(jìn)步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。

按照上級(jí)要求，根據(jù)學(xué)校情況召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)上級(jí)指示精神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。利用校園之聲廣播、電視網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)宣傳、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等積極做好宣傳工作，通過(guò)宣傳教育，讓全校教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營(yíng)造良好的氛圍。

第二階段：方案實(shí)施階段。

按照學(xué)校方案要求，積極組織實(shí)施，并通過(guò)開(kāi)展督察評(píng)比，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，準(zhǔn)備迎接縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點(diǎn)檢查驗(yàn)收。

第三階段：鞏固提高階段。學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，針對(duì)不足，查找問(wèn)題，及時(shí)修正。并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成績(jī)突出的活動(dòng)小組進(jìn)行表彰，借此推動(dòng)此次建設(shè)工程的深入開(kāi)展，使活動(dòng)內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)。

大兆街道龐留小學(xué) 2009年1月

龐留小學(xué)少年宮建設(shè)方案

為了貫徹西安市委宣傳部、文明辦、長(zhǎng)安區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的文件精神，著力解決農(nóng)村學(xué)校未成年人精神需要，進(jìn)一步豐富未成年人課余文化生活，引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)廣大未成年人成為一個(gè)有道德的人，有素養(yǎng)的人、有品位的人。進(jìn)一步把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)引向深入，結(jié)合學(xué)校 實(shí)際，特制定具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)借鑒外地的經(jīng)驗(yàn)和做法，大力推進(jìn)我校未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)陣地、文化活動(dòng)平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐基地。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)努力，把我校鄉(xiāng)村少年 宮辦成資源共享、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、青少年喜歡的課外活動(dòng)場(chǎng)所。

三、基本原則

1、公益性原則，不開(kāi)展以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)所和器材免費(fèi)提供，免費(fèi)為農(nóng)村未成年人授課，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向所 有學(xué)生開(kāi)放。

2、基礎(chǔ)性原則，主要進(jìn)行文化、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能訓(xùn) 練，提高未成年人的綜合能力；

3、方便實(shí)用原則。充分依托學(xué)校現(xiàn)有資源，通過(guò)修繕、改造、置換、共享等辦法，從實(shí)際出發(fā)，本著方便實(shí)用，適應(yīng)學(xué)生需求的原則，開(kāi)辟必要的活動(dòng)場(chǎng)所、添置必要的文化活動(dòng)和體育器材。不求大、求全。

4、特色發(fā)展原則，讓孩子們根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目 努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌；

5、游戲教育原則，讓孩子快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容主要有：

（一）思想品德和心理教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行政 治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。

（二）文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、、音樂(lè)、舞蹈、小品、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作、等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

（三）體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類、體操、棋藝等多種多樣的體育軍事活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。

（四）游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓青少年在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富和活躍他們的課余文化生活。

（五）生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉，對(duì)青少年進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

六、活動(dòng)的組織和管理辦法

1、少年宮活動(dòng)的時(shí)間：上課期間每周星期五下午為固定的少年宮活動(dòng)時(shí)間。

2、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能在星期五的少年宮活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生 遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。

3、所有教師都參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)教師通力配合，完成活動(dòng)室的布置和平時(shí)的管理，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案 組織學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)。

大兆街道龐留小學(xué) 2010年1月

龐留小學(xué)少年宮建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)為方向，結(jié)合我校的實(shí)際，為農(nóng)村孩子提供更優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重德育教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育和實(shí)踐教育，實(shí)現(xiàn)孩子的快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

二、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，利用鄉(xiāng)村少年宮這塊陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)和課外結(jié)合、校內(nèi)和校外配合，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流，建立一個(gè)布局合理、功能完備、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具我校特色的未成年人思想道德建設(shè)的教育體系。

三、主要功能

龐留小學(xué)少年宮是思想道德建設(shè)的陣地，是文體活動(dòng)開(kāi)展的基地，培養(yǎng)學(xué)生能力的場(chǎng)所，展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的舞臺(tái)，城鄉(xiāng)教育交流的平臺(tái)。

四、具體方案

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)我校鄉(xiāng)村少年宮成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。

2、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。

充分利用廣播、黑板報(bào)、及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。

3、重視硬件建設(shè)。

學(xué)校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

校內(nèi)音樂(lè)輔導(dǎo)員：陳黎

校內(nèi)體育輔導(dǎo)員：秦愿

校內(nèi)美術(shù)輔導(dǎo)員：許潤(rùn)鎖

校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來(lái)做輔導(dǎo)員。

五、統(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個(gè)班級(jí)申報(bào)的特色項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目，使所有學(xué)生能初步掌握一種樂(lè)器演奏技能、兩種實(shí)踐操作技能、三種體育運(yùn)動(dòng)技能。

六、活動(dòng)內(nèi)容與形式 “鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。具體可涉及以下幾個(gè)方面：

1、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈班、手隨心動(dòng)制作室等社團(tuán)活動(dòng)。

3、體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、呼啦圈、籃球、跳繩、田徑、象棋等俱樂(lè)部的活動(dòng)。

4、游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開(kāi)展孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

5、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

七、爭(zhēng)創(chuàng)特色

1、強(qiáng)化主題求長(zhǎng)效齊抓共管，著眼于推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。把握突出工作重點(diǎn)，引導(dǎo)未成年人在體驗(yàn)親情中凈化心靈，在互相友愛(ài)中提升境界，在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操。重細(xì)節(jié)、求長(zhǎng)效，強(qiáng)化主題、突出重點(diǎn)，規(guī)范化、序列化地開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):參加志愿者活動(dòng)，做一個(gè)“社區(qū)小義工”;體驗(yàn)父母的辛勞，做一個(gè)“懂得感恩的人”；尊老、愛(ài)老、敬老，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”。在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德”好公民。

2、重實(shí)效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。進(jìn)一步深化以“感恩祖國(guó)培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”五個(gè)板塊為抓手的感恩教育系列活動(dòng)，同時(shí)為使得德育在時(shí)間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會(huì)延伸，把感恩的內(nèi)容、行為的實(shí)踐、方法的指導(dǎo)與節(jié)假日結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生布置旨在促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生“親情交流”、培養(yǎng)學(xué)生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學(xué)生在節(jié)日的人文積淀中學(xué)會(huì)如何感恩，在實(shí)踐中養(yǎng)成文明、禮貌、友愛(ài)、善良的人格品質(zhì)。

3、立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。形成健康的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展籃球、乒乓球、毽球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、跳棋、五子棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提倡每個(gè)孩子要牢固樹(shù)立安全觀念、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力。通過(guò)安全教育系列活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的場(chǎng)所，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。

大兆街道龐留小學(xué) 2011年1月 大兆街道龐留小學(xué)

心理健康教師名單：

張春雷 胡彩鳳 趙賽俠 劉莎 陳黎 劉小敏

心理輔導(dǎo)員名單：陳黎

2009年1月 大兆街道龐留小學(xué)

心理健康教師名單：

張榮 胡彩鳳 秦愿 劉莎 陳黎 劉小敏

心理輔導(dǎo)員名單：陳黎

2010年1月 大兆街道龐留小學(xué)

心理健康教師名單：

張榮 王巧俠 陳黎 王小玫 劉莎 劉小敏

心理輔導(dǎo)員名單：陳黎

2011年1月 大兆街道龐留小學(xué)

美德少年：

駱嘉琳 王媛月 駱啟航

文明小公民：

石天怡 關(guān)夢(mèng)瑤 成征

小道德模范：

田雙靜 王榮輝 成旭文

2009年1月 大兆街道龐留小學(xué)

美德少年：

駱實(shí)佳 成冰倩 王航

文明小公民：

許玉陽(yáng) 王靜 王雷

小道德模范：

成瑞 駱啟航

陳夏婷

2010年1月 大兆街道龐留小學(xué)

美德少年：

劉思陽(yáng) 成瑞瑤 王慶欣

文明小公民：

郭夢(mèng)瑤 王雪茹 王大虎

小道德模范：

成旭晨 邵玉婷

駱昕瑩

2011年1月 大兆街道龐留小學(xué) 經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

二.活動(dòng)目標(biāo):

讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以開(kāi)拓他們的知識(shí)面,豐富他們的課余生 活及拓展寫(xiě)作的思路,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。

三.活動(dòng)主題：誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

每日晨讀，課間操前10分鐘，中午閱讀課

五、誦讀步驟

第一階段：活動(dòng)宣傳、籌備階段策劃

1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

班級(jí)辦黑板報(bào)，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。

2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)一：請(qǐng)每位學(xué)生帶自己喜歡的書(shū)籍1-2本，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。

活動(dòng)二：學(xué)生利用晨會(huì)課進(jìn)行好書(shū)推薦，為學(xué)生選擇心儀的書(shū)籍打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)三: 舉行朗誦比賽,內(nèi)容以書(shū)中的精彩片斷為主。

活動(dòng)四：學(xué)生通過(guò)閱讀，選擇感受最為深刻的書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并在晨會(huì)課上進(jìn)行交流。

活動(dòng)五：“家庭讀書(shū)樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生同家長(zhǎng)閱讀同一本書(shū)，互相交流心得，以此加深父母與孩子更進(jìn)一步的溝通。

第三階段：評(píng)比展示階段

活動(dòng)一：讀書(shū)小博士評(píng)選: 對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式以撰寫(xiě)讀書(shū)心得為主，優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”。

活動(dòng)二：朗誦評(píng)比：優(yōu)勝者為“讀書(shū)小百靈”。活動(dòng)三：親親家庭評(píng)選：對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)進(jìn)行考察，考察方式以書(shū)面演講為主，優(yōu)勝者為“親親家庭”。

活動(dòng)四: 評(píng)選出出借率較高的書(shū),選出三本作為我班最暢銷(xiāo)書(shū),并獎(jiǎng)勵(lì)該提供的學(xué)生.六、活動(dòng)要求:

1、班干部緊密配合，營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍。

2、圖書(shū)角做好出借、還書(shū)工作。學(xué)生在看書(shū)時(shí),能保護(hù)書(shū)面整潔，不破壞書(shū)。

一、指導(dǎo)思想

中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財(cái)富，學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀超市活動(dòng)，是為了給處在記憶黃金時(shí)期和人格形成時(shí)期的孩子們進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，為孩子們打下做人的底子，使孩子終生受益。

二、活動(dòng)目標(biāo)

組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力；培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

3、提升學(xué)生整體語(yǔ)文水平。

4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

三、誦讀內(nèi)容

中年級(jí)學(xué)生已有一定的閱讀基礎(chǔ)，這學(xué)期主要誦讀《論語(yǔ)》

四、教學(xué)原則

1、不求甚解，只求熟讀成誦；只有鼓勵(lì)，不統(tǒng)一強(qiáng)求。

2、誦讀并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂(lè)趣和成就感。

五、教學(xué)安排

（1）每周四下午的70分鐘的時(shí)間為經(jīng)典詩(shī)文誦讀學(xué)習(xí)時(shí)間（課程超市）（2）每日讀10分鐘：學(xué)生自由安排。

六、活動(dòng)措施

1、確保每周四超市活動(dòng)時(shí)間得以落實(shí)，師生共同誦讀。加強(qiáng)誦讀指導(dǎo)，開(kāi)展小型而活潑的誦讀活動(dòng)，誦讀組長(zhǎng)要進(jìn)行不定期的檢查和督促。

2、經(jīng)典誦讀要與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背從而多用，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的課外生活。

3、開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，如“小小擂臺(tái)賽”、“古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)答”、“班級(jí)誦讀比賽”、“誦讀表演唱”、“師生對(duì)詩(shī)”等等小型而多樣的活動(dòng)以此來(lái)激發(fā)學(xué)生誦讀積極性。

4、為了確保誦讀活動(dòng)正常開(kāi)展并取得實(shí)效，誦讀組長(zhǎng)要充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查督促作用，定期和不定期相結(jié)合組織檢查填寫(xiě)誦讀檢查記錄，學(xué)生檢查組每天按時(shí)檢查并認(rèn)真作好記錄，誦讀組長(zhǎng)一周一小結(jié)，“誦讀星星榜”一個(gè)月公布一次誦讀情況。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依照“讀經(jīng)教育”的特性，評(píng)價(jià)之鼓勵(lì)性質(zhì)大于測(cè)試性質(zhì)。采取“每天評(píng)價(jià)”、“每月評(píng)價(jià)”“每學(xué)期評(píng)價(jià)”

1、每周評(píng)價(jià)

（1）、正常評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的時(shí)間是星期四課上。老師親自考學(xué)生，會(huì)背了即算通過(guò)，即給他一百分。

（2）、特殊評(píng)價(jià)：凡通不過(guò)組長(zhǎng)檢測(cè)者，由老師特殊處理。（在一般狀況下，念過(guò)一百遍而不能熟背的人極少）讓他利用下課時(shí)間，拿著書(shū)，補(bǔ)念約二十或三十遍即可，補(bǔ)念二三十遍后，不管是否會(huì)背，也給他一百分。

2、每月評(píng)價(jià)，在活動(dòng)中打分。

3、學(xué)期評(píng)價(jià)，根據(jù)每位學(xué)生誦讀情況打分。東環(huán)路小學(xué)“中華文化經(jīng)典”誦讀活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

按照衛(wèi)東區(qū)教體局“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，以宏揚(yáng)數(shù)千年中華文化，加強(qiáng)德育熏陶，提升學(xué)生的人格素質(zhì)為宗旨，由學(xué)校政教處、大隊(duì)部牽頭，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)“讀千古經(jīng)典，強(qiáng)文化素質(zhì)”的誦讀工程。

二、時(shí)間安排：

按照衛(wèi)東區(qū)教體局的此次活動(dòng)實(shí)施方案的要求，每天誦讀時(shí)間不少于20分鐘。我校每天晨會(huì)安排15分鐘為集中誦讀時(shí)間，下午再安排10分鐘時(shí)間用于回顧、檢查。課間操再抽出5分鐘時(shí)間用于對(duì)各班前一天的誦讀情況進(jìn)行抽查。

三、誦讀內(nèi)容：

按照衛(wèi)東區(qū)教體局的活動(dòng)方案中規(guī)定的內(nèi)容并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行安排，具體情況如下 ：

1——2年級(jí)：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》及40首規(guī)定的優(yōu)秀詩(shī)詞。3——4年級(jí)：《弟子規(guī)》、《千字文》、《孝經(jīng)》及60首規(guī)定的優(yōu)秀詩(shī)詞。5——6年級(jí)：《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》及60首規(guī)定的優(yōu)秀詩(shī)詞。

四、措施：

1、紅領(lǐng)巾廣播站每天播放規(guī)定的誦讀內(nèi)容（自選1篇）；

2、四月中旬開(kāi)始由學(xué)校以中隊(duì)為單位對(duì)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收，在課間操時(shí)間進(jìn)行誦讀表演（每次兩個(gè)中隊(duì)）；同時(shí)，大隊(duì)部組織人員進(jìn)行評(píng)比；

3、選拔誦讀優(yōu)秀中隊(duì)或個(gè)人，準(zhǔn)備參加區(qū)誦讀競(jìng)賽；

4、本次活動(dòng)設(shè)誦讀優(yōu)秀中隊(duì)一、二等獎(jiǎng)；

5、各班每周上報(bào)一次誦讀情況，交大隊(duì)部。

五、要求：

1、班主任從思想上要高度重視，認(rèn)真組織，采用多種形式開(kāi)展誦讀活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；

2、班主任要適時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解誦讀內(nèi)容，利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)時(shí)間，開(kāi)展好誦讀競(jìng)賽、討論活動(dòng)。

全體老師要積極參與該活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中去，形成老師人人參與，個(gè)個(gè)想方設(shè)法，使校園呈現(xiàn)處處書(shū)聲朗朗的良好誦讀氛圍。（編輯 錄入 校對(duì) 劉琰明）

第三篇：少年宮建設(shè)總結(jié)（模版）

燕子墩鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)

石嘴山市惠農(nóng)區(qū)燕子墩鄉(xiāng)中心小學(xué)是在原西永固學(xué)區(qū)撤并的基礎(chǔ)上于2003年建成，校址系原西永固中學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)燕子墩鄉(xiāng)西永固村、雁窩池村、黃渠拐子村、蛟龍口村四個(gè)村及就近地區(qū)、外來(lái)打工子女教育教學(xué)工作。現(xiàn)有教職工25人，其中中級(jí)教師11人，初級(jí)教師9人；大專以上學(xué)歷教師占84%，市、區(qū)級(jí)以上骨干教師3人，特崗教師5人。教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生179名。教學(xué)辦公綜合樓1幢，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電教室齊全，籃球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)，150米的環(huán)形跑道，乒乓球臺(tái)4架，單桿、雙桿各一套。今后學(xué)校將增設(shè)各項(xiàng)體藝器材，努力完善學(xué)校辦學(xué)條件。

一、工作開(kāi)展情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。我校十分重視對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，在縣文明辦和教育局的具體指導(dǎo)下，多次召開(kāi)工作會(huì)議進(jìn)行專題部署安排，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)各項(xiàng)工作，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員的職責(zé)。同時(shí)嚴(yán)把專項(xiàng)資金去向關(guān)，做到?？顚Ｓ?。

2、依托資源，改造整合。我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)堅(jiān)持“依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用”的原則對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需求，利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，通過(guò)培訓(xùn)教師和購(gòu)買(mǎi)相關(guān)設(shè)備來(lái)充實(shí)學(xué)校少年宮”軟硬件功能。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

1、德育類活動(dòng)： 開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等開(kāi)展心理、道德、法制、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)情安全等主題教育，活動(dòng)形成序列、有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。

2、體育類活動(dòng)： 貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完整措施得力。堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，每周安排3節(jié)體育與健康課程。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間含體育課。體育場(chǎng)地、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范、對(duì)學(xué)生開(kāi)放、注意運(yùn)動(dòng)安全，使用率、完好率高。有體育器材借出、歸還記錄。體育活動(dòng)類主要開(kāi)展了以下項(xiàng)目籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河、呼拉圈、象棋、圍棋、五子棋。

3、藝術(shù)類活動(dòng)：按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定逐步配齊藝術(shù)教育器材、設(shè)備每年對(duì)消耗性器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充、滿足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要?；顒?dòng)場(chǎng)地正在建設(shè)之中、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校的課外藝術(shù)活動(dòng)組織有專人輔導(dǎo)，有計(jì)劃和制度，能定期開(kāi)展正?；顒?dòng)。提升“鄉(xiāng)學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合特殊節(jié)日舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)，取得較顯著的成效。藝術(shù)類主要開(kāi)展了以下項(xiàng)目a、音樂(lè)類活動(dòng)：電子琴、民樂(lè)、葫蘆絲、笛子。b、美術(shù)類活動(dòng)：水粉畫(huà)、剪紙藝術(shù)、手工編織。

4、讀書(shū)活動(dòng)： 結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書(shū)活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開(kāi)齊開(kāi)足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書(shū)室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確，圖書(shū)借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰，書(shū)籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性。圖書(shū)室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開(kāi)放。成立由教師為指導(dǎo)、學(xué)生自主參與、學(xué)校每天安排二十分鐘誦讀，每學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日?qǐng)?jiān)持自讀，組織全?！半p語(yǔ)經(jīng)典詩(shī)文誦讀展演”。充分展示了當(dāng)代民族學(xué)生全面發(fā)展、積極向上的精神風(fēng)貌。

5、實(shí)踐類活動(dòng)：學(xué)校有社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃，結(jié)合本地實(shí)際情況和特點(diǎn)建立德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地或科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。利用節(jié)假日組織開(kāi)展開(kāi)展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，組織形式多樣化，活動(dòng)方式靈活安排。開(kāi)展活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有記錄、學(xué)生有心得。主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康，學(xué)生參與面廣，積極性高，教育效果明顯。a、開(kāi)展文明禮儀教育。b、組織開(kāi)展“綠色生態(tài)文明校園”實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。C、組建心理健康咨詢室，學(xué)校建立心理健康教育小組，宣傳心理健康知識(shí)與問(wèn)題解答。

三、存在的困難和問(wèn)題

1、成立時(shí)間短，底子薄，缺乏資金投入，許多設(shè)施設(shè)備還不完善，如音樂(lè)室就沒(méi)有學(xué)生演練的風(fēng)琴和各種管弦樂(lè)器和民族樂(lè)器，舞蹈訓(xùn)練室由于沒(méi)有資金還沒(méi)有裝修成形。

2、場(chǎng)地設(shè)施不夠，少年宮是依托學(xué)校建立起來(lái)的，自身沒(méi)有專門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所，由于學(xué)校目前的空余教室有限，使得少年宮很多活動(dòng)沒(méi)有專門(mén)的場(chǎng)所。

3、專業(yè)輔導(dǎo)教師仍很缺乏，少年宮目前有專業(yè)輔導(dǎo)教師5人，不能滿足少年宮發(fā)展的需要，由于專業(yè)教師缺乏導(dǎo)致有一些活動(dòng)項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展，大多數(shù)專業(yè)教師身兼學(xué)校和少年宮的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)重、壓力大。

4、活動(dòng)場(chǎng)地受限。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足。我?；顒?dòng)器材所占的比例降低,若要增加器材購(gòu)置數(shù)量,則經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

四、下步打算及建議

1、由于我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮剛剛起步，很多方面尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，希望能與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦活動(dòng)，在輔導(dǎo)教師的專業(yè)上多給予指導(dǎo)和培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造更多外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多引進(jìn)一些專業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目能夠推陳出新，越辦越好。

2、盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開(kāi)展好，真正豐富農(nóng)村民族學(xué)生精神文化生活。

3、懇求上級(jí)部門(mén)給予更多的幫助，加大對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的投入，把活動(dòng)項(xiàng)目所需的設(shè)備配齊，解決活動(dòng)項(xiàng)目中所需經(jīng)費(fèi)。

總之，近一學(xué)期來(lái)的工作證明，我們?cè)谏倌陮m的過(guò)程中，有了明顯起步，獲得了一些基本經(jīng)驗(yàn)，逐步明確了今后的工作方向。展望未來(lái)，盡管我們還有很多困難，但我們始終堅(jiān)信在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)下，我們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好少年宮的建設(shè)工作，力爭(zhēng)為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)好個(gè)性少年。

燕子墩鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮

2013年11月20日

燕子墩鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)

燕子墩鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

2013年11月20日

第四篇：布朗山鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查報(bào)告

布朗山鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查報(bào)告

為了更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，近期對(duì)我校少年宮建設(shè)進(jìn)行了自查，考評(píng)分100分，自評(píng)分為92.80分。具體情況如下：

一、基本建設(shè)（考評(píng)分20分，自評(píng)分20分）

1、我校鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)設(shè)了7類活動(dòng)，14個(gè)活動(dòng)室，學(xué)校堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足活動(dòng)開(kāi)展的需要。目前，我校少年宮室內(nèi)外場(chǎng)所1390平方米?；顒?dòng)室門(mén)口配有活動(dòng)名稱牌，醒目、美觀、得當(dāng)。（考評(píng)分5分，自評(píng)分5分）

2、美術(shù)類有水粉、水彩等；書(shū)法類有毛筆、墨汁等；；棋類有象棋和跳棋；音樂(lè)類有葫蘆絲、電子琴等；體育類有羽毛球、籃球等；手工類有膠水、彩帶等。（考評(píng)分10分，自評(píng)分10分）

3、我校少年宮的活動(dòng)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生，整潔有序，無(wú)安全隱患。設(shè)備器材、物品擺放有序，規(guī)范整潔。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

4、我校少年宮教室門(mén)口顯著位臵有“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”字樣的銀色不銹鋼標(biāo)牌（規(guī)格、式樣以省文明辦提供的式樣為標(biāo)準(zhǔn)）。在少年宮場(chǎng)所和設(shè)備器材的顯著位臵設(shè)臵 “彩票公益金資助—中國(guó)福利彩票和中國(guó)體育彩票”字樣標(biāo)識(shí)牌。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

二、組織管理（考評(píng)分25分，自評(píng)分24分）

1、成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室”。羅永武校長(zhǎng)擔(dān)任主任，徐壽強(qiáng)副校長(zhǎng)和自永芳副校長(zhǎng)擔(dān)任專職副主任，負(fù)責(zé)日常運(yùn)行管理。管理辦公室每學(xué)期至少召開(kāi)2次鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)專題研究會(huì)，有完整的工作記錄。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

2、明確羅永武為主任；徐壽強(qiáng)和自永芳為副主任；成員：王慧仙、外聘輔導(dǎo)員巖溫坎等，輔導(dǎo)員做到各負(fù)其責(zé)，確保少年宮有效運(yùn)行和規(guī)范管理。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

3、加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)監(jiān)管。我校建立了《布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度》，做到?？顚Ｓ?，公開(kāi)透明。（考評(píng)分5分，自評(píng)分5分）

4、運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助主要用于材料損耗、資料費(fèi)、水電費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)以及輔導(dǎo)教師和志愿者的交通誤餐補(bǔ)助。（考評(píng)分4分，自評(píng)分4分）

5、《布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校少年宮檔案管理制度》對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)器材、輔導(dǎo)員、項(xiàng)目、人數(shù)、時(shí)間、計(jì)劃、總結(jié)、圖片等記錄歸檔。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

6、《布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮考勤制度》建立完善了輔導(dǎo)員管理和考核激勵(lì)制度。根據(jù)少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況和實(shí)效，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)、管理和考核，考核結(jié)果與輔導(dǎo)教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。（考評(píng)分3分，自評(píng)分2分）

扣分原因：缺乏對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與考核。

7、《布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校少年宮財(cái)產(chǎn)管理制度》對(duì)器材設(shè)施的使用、維修等情況進(jìn)行登記并規(guī)范管理，建立檔案資料并歸檔。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

8、《布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校少年宮安全管理制度》確?；顒?dòng)場(chǎng)地防火防盜、器材使用安全。有消防、安全用電等防護(hù)措施，無(wú)重大安全事故、人身傷害事故發(fā)生。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

三、活動(dòng)開(kāi)展（考核分30分，自評(píng)分27.5分）

1、學(xué)校制訂了少年宮活動(dòng)方案及假期活動(dòng)方案。（考評(píng)分5分，自評(píng)分4分）

扣分原因：我校是農(nóng)村寄宿九年制學(xué)校，寨子分散，交通不便，假期無(wú)法開(kāi)展活動(dòng)。

2、我校開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，到養(yǎng)老院幫助老人按摩，打掃衛(wèi)生。開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀、愛(ài)國(guó)歌曲傳唱等活動(dòng)。（考評(píng)分4分，自評(píng)分4分）

3、活動(dòng)設(shè)有音、體、美等各類項(xiàng)目。（考評(píng)分5分，自評(píng)分5分）

4、結(jié)合“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，利用六一節(jié)組織開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)慶文化活動(dòng)，開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

5、我校“鄉(xiāng)村少年宮”組織學(xué)生開(kāi)展了敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

6、經(jīng)常組織留守兒童參加少年宮活動(dòng)，利用假期開(kāi)展少年宮活動(dòng)。（考評(píng)分2分，自評(píng)分1分）

扣分原因：假期學(xué)生不愿參加活動(dòng)。

7、我校開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮”、“網(wǎng)上祭英烈”等網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

8、我校少年宮每學(xué)期組織一次綜合性的文體展演或比賽；每學(xué)年舉辦一次科技實(shí)踐或科普教育活動(dòng)。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

9、制定詳實(shí)的活動(dòng)時(shí)間表。每周三第八節(jié)開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，雙休日、假期沒(méi)有開(kāi)展。（考評(píng)分4分，自評(píng)3.5分）

扣分原因：雙休日、假期學(xué)生不愿參加活動(dòng)。

四、輔導(dǎo)員隊(duì)伍（考評(píng)分10分，自評(píng)分9.5分）

1、學(xué)校重視少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，目前，還沒(méi)有對(duì)我校少年宮的輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)。（考評(píng)分2分，自評(píng)分１.５分）

扣分原因：由于主客觀的原因，還沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)。

2、在鼓勵(lì)教師參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)、從事教學(xué)研究等方面制定有效措施，有31名教師積極加入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，指導(dǎo)開(kāi)展少年宮活動(dòng)。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

3、主動(dòng)整合利用各種社會(huì)公益性資源，民間藝人巖溫坎擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

4、我校少年宮的輔導(dǎo)員人數(shù)能滿足工作開(kāi)展的需要，每個(gè)活動(dòng)小組配備2名在校教師輔導(dǎo)員。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

5、專職輔導(dǎo)教師具有較好的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，敬業(yè)精神強(qiáng)，耐心細(xì)致，有良好的師德修養(yǎng)。各項(xiàng)目都有輔導(dǎo)計(jì)劃。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

五、運(yùn)行效果（考評(píng)分8分，自評(píng)分7分）

1、每周三第八節(jié)課，學(xué)生憑興趣愛(ài)好自愿到學(xué)校少年宮參加活動(dòng)，并在活動(dòng)中得到鍛煉和提高，達(dá)到以樂(lè)促智的效果。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

2、我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)主要面向鄉(xiāng)村少年宮所在校的二至五年級(jí)、七至八年級(jí)學(xué)生，全校學(xué)生參與率未達(dá)到100％。（考評(píng)分3分，自評(píng)分2分）

扣分原因：我校學(xué)前班、1年級(jí)、6年級(jí)和9年級(jí)因?yàn)槟挲g過(guò)小和面臨初、高中考試，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重沒(méi)有參加鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。

3、未成年人在活動(dòng)中逐步樹(shù)立正確的理想信念，培育高尚的道德品質(zhì)，未成年人基本素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和基本技能得到提高。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、文體活動(dòng)平臺(tái)、科普活動(dòng)場(chǎng)所、社會(huì)實(shí)踐基地。（考評(píng)分2分，自評(píng)分2分）

六、特色工作（考評(píng)分7分，自評(píng)分4.8分）

1、結(jié)合本地特色，開(kāi)展了布朗彈唱活動(dòng)。（考評(píng)分3分，自評(píng)分3分）

2、省道德處寧處長(zhǎng)、州文明辦李主任和縣文明辦劉主任等到我校檢查指導(dǎo)工作召開(kāi)座談會(huì)，在會(huì)議上做過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流（省級(jí)1分，州市級(jí)0.8分，縣級(jí)0.5分）。（自評(píng)分1分）

3、我校少年宮的輔導(dǎo)教師獲得過(guò)州《教師才藝大賽》優(yōu)秀獎(jiǎng)表彰（省級(jí)1分、州市級(jí)0.8分、縣級(jí)0.5分）。（自評(píng)分0.8分）

扣分原因：我校少年宮未獲得省級(jí)相關(guān)活動(dòng)表彰。

4、少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況未在云南廣播電視臺(tái)少兒頻道的《鄉(xiāng)村少年宮》專欄節(jié)目中播出。（考評(píng)分2分，自評(píng)分0分）

布朗山鄉(xiāng)九年制學(xué)校 2014年10月21日

第五篇：村學(xué)校少年宮調(diào)研報(bào)告

村學(xué)校少年宮調(diào)研報(bào)告

一、場(chǎng)所基本情況

（一）場(chǎng)所名稱、資金投入等

1、活動(dòng)場(chǎng)所全稱：**省**市**區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮；

活動(dòng)場(chǎng)所所在地區(qū)：**區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)；

活動(dòng)場(chǎng)所建成時(shí)間：建成于2012年10月，前身是**區(qū)區(qū)級(jí)鄉(xiāng)村少年宮。2012年5月起，通過(guò)進(jìn)一步修繕和設(shè)施設(shè)備添置等，規(guī)模和檔次上了一個(gè)更高的臺(tái)階。

活動(dòng)場(chǎng)所占地面積：10189平方米，其中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積3360平方米，建筑面積3933平方米。

資金投入，經(jīng)費(fèi)保障：在先前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入近千萬(wàn)的基礎(chǔ)上，2011年，**區(qū)區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、雨敞坪鎮(zhèn)政府相繼投入13萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障少年宮順利建成；2012年初，區(qū)教育局再次投入2萬(wàn)元運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)保障活動(dòng)開(kāi)展；2012年，中央專項(xiàng)彩票公益金投入20萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

（二）場(chǎng)所服務(wù)能力

1、硬件設(shè)施建設(shè)配備情況：

**區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造、置換和共享，做到了一室多用。教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，課桌就是活動(dòng)臺(tái)。既滿足了少年宮活動(dòng)要求又合理地節(jié)約了教育資源。目前建有十室一場(chǎng)：電腦室、圖書(shū)閱覽室、科技室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、勞動(dòng)技能室、棋藝室、書(shū)法活動(dòng)室、心理咨詢室等，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建有200米的塑膠跑道，有能滿足體操、田徑、球類等體育運(yùn)動(dòng)所需要的器械。

各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，可同時(shí)供400余人參加活動(dòng)，為少年宮活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了場(chǎng)地保障。

2、師資配備情況：

**區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮實(shí)行學(xué)校管理體制，由彭敏校長(zhǎng)任主任，學(xué)校教師兼職管理人員及輔導(dǎo)員。從實(shí)際需求出發(fā)，教師根據(jù)自身愛(ài)好和專業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合具體活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)相應(yīng)的輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”。聘請(qǐng)相關(guān)專職教師、五老人員、民間藝人等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，形成專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的工作隊(duì)伍，為少年宮活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了師資保障。目前，聘任校內(nèi)輔導(dǎo)教師13人，校外輔導(dǎo)教師10人，五老人員5人，民間藝人5人。

（三）場(chǎng)所服務(wù)對(duì)象

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮服務(wù)對(duì)象主要是校內(nèi)一-六年級(jí)所有的少年兒童，力求面向全鎮(zhèn)，輻射全鎮(zhèn)，讓鎮(zhèn)內(nèi)青少年從中兒童受益。

（4）落實(shí)公益性情況

1、主要功能：以學(xué)校為基地，以活動(dòng)為載體，利用課余時(shí)間、節(jié)假日免費(fèi)開(kāi)辦各類興趣培訓(xùn)班，組織廣大少年兒童，廣泛開(kāi)展一系列的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。

2、組織活動(dòng)功能：組織全鎮(zhèn)社會(huì)公益活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等，調(diào)動(dòng)和激發(fā)青少年的各種興趣，促進(jìn)青少年身心健康、和諧發(fā)展。

二、服務(wù)措施

1、積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，促成養(yǎng)成教育。

少年宮在配合學(xué)校德育教育的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)設(shè)載體，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，例如少年宮在每周周三、周六，以及寒暑假等課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了健美操、書(shū)法、繪畫(huà)、棋藝、球類、葫蘆絲、勞動(dòng)技能等12個(gè)活動(dòng)興趣小組，提高了未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等自我約束的能力，養(yǎng)成了自覺(jué)追求健康向上的生活意識(shí)。

2、搭建展示自我能力的絢麗舞臺(tái)，讓青少年感受成功、增強(qiáng)信心。

雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮多次開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮家長(zhǎng)開(kāi)放日暨匯報(bào)演出、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽、“童心向黨、快樂(lè)成長(zhǎng)”歌詠比賽、學(xué)生創(chuàng)意繪畫(huà)比賽、電腦繪圖比賽等活動(dòng)，在這些才藝展示活動(dòng)中孩子們贏得了掌聲，感受到成功的喜悅，看到了自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)了成材成長(zhǎng)的信心。

3、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)未成年人思想健康成長(zhǎng)。

除抓好對(duì)青少年興趣和特長(zhǎng)培養(yǎng)外，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“灑掃應(yīng)對(duì)”、“日行一善”、“文明小博客”、“我們的節(jié)日”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面促進(jìn)未成年人的思想健康成長(zhǎng)，使少年宮成為未成年人重要的教育基地。

4、拓展服務(wù)空間，發(fā)揮社會(huì)育人功能。

雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮先后承辦了**區(qū)中小學(xué)（雨敞坪片區(qū)）科技節(jié)，雨敞坪鎮(zhèn)“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”演講比賽等。先后多次組織學(xué)生參加全國(guó)、市、區(qū)各類大賽并取得優(yōu)異的成績(jī)。如鼓號(hào)隊(duì)比賽獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；健美操表演獲區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)；繪畫(huà)活動(dòng)中有40余人次獲國(guó)家級(jí)金、銀、銅獎(jiǎng)，60余人次獲市、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；區(qū)IT節(jié)中，學(xué)生10余幅電腦繪圖作品獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)；陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲區(qū)一等獎(jiǎng)；校合唱隊(duì)表演獲區(qū)一等獎(jiǎng)，教學(xué)班合唱比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)；在區(qū)科技節(jié)中有45人次獲一、二等獎(jiǎng)；征文比賽有50余人次獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)取得**市第四名等等。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的一致贊揚(yáng)，是孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所，家長(zhǎng)放心的教育重地，達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、制約鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困難

1、運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)不足?；顒?dòng)開(kāi)展所需的耗材及設(shè)施設(shè)備的添置、專業(yè)輔導(dǎo)教師的聘請(qǐng)等還需更多的后續(xù)保障經(jīng)費(fèi)。每年中央彩票公益金支持5萬(wàn)元運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，投入相對(duì)過(guò)少。

2、師資不穩(wěn)定?，F(xiàn)有的少年宮輔導(dǎo)員，大部分是本校教師兼職。一是學(xué)?，F(xiàn)有的專業(yè)的師資力量有限，輔導(dǎo)教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，多數(shù)教師缺乏專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)，憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作，難達(dá)到興趣班的專業(yè)要求。二是外聘專業(yè)教師多為鎮(zhèn)內(nèi)其他鄉(xiāng)村學(xué)校的青年骨干教師，本身身兼數(shù)職，教育教學(xué)任務(wù)繁重，少年宮上課缺席的情況時(shí)有發(fā)生，影響學(xué)生對(duì)該活動(dòng)項(xiàng)目的興趣。

3、存在一定的安全隱患。農(nóng)村少年兒童居住分散，路途遙遠(yuǎn)，交通極為不便，并且父母常在外打工，學(xué)生多為自己步行或搭準(zhǔn)點(diǎn)班車(chē)來(lái)校。鄉(xiāng)村少年宮作為公益性活動(dòng)場(chǎng)所，在課余時(shí)間和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，學(xué)生參加少年宮活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題無(wú)法保障。

四、建議與設(shè)想

1、完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。一是希望上級(jí)主管部門(mén)根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展規(guī)模和速度逐年提高運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，讓所有農(nóng)村少年兒童也能像城里孩子一樣參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，健康成長(zhǎng)。二是彩票公益金支持鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目為四年，后續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)怎么保障？

2、建立教師培訓(xùn)機(jī)制?，F(xiàn)有的專業(yè)培訓(xùn)僅限于少年宮建設(shè)初期的管理人員，而經(jīng)常創(chuàng)造條件對(duì)鄉(xiāng)村少年宮現(xiàn)有師資進(jìn)行提升培訓(xùn)，有利于提高教師的整體素質(zhì)。建議分省、市、區(qū)三級(jí)定期組織對(duì)鄉(xiāng)村少年宮管理人員和教師進(jìn)行短期培訓(xùn)。

3、城鄉(xiāng)幫扶，組織城鄉(xiāng)少年宮教學(xué)交流。目前，各市區(qū)條件較好的城區(qū)學(xué)校先后建起了多所城市學(xué)校少年宮。城市學(xué)校少年宮無(wú)論從師資力量還是教學(xué)資源來(lái)說(shuō)都優(yōu)于鄉(xiāng)村少年宮，建議市、區(qū)組織城鄉(xiāng)少年宮“一對(duì)一”幫扶指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

4、建立輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

鄉(xiāng)村少年宮的輔導(dǎo)老師在完成平時(shí)的教育教育任務(wù)之外，肩負(fù)起少年宮興趣小組上課的重任，工作壓力相當(dāng)大。如果能建立起一種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于工作成績(jī)突出的輔導(dǎo)老師予以一定的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，能激發(fā)輔導(dǎo)老師工作的積極性，保障少年宮教學(xué)的的優(yōu)質(zhì)高效。

雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮