第一篇：中式插花固定方法及

中式插花固定方法

最近在奇梅花道教中式插花的老師跟小編聊了一下關(guān)于中式插花的固定方法和用具上的問題，小編著實感受到中式插花的的魅力與神奇，特來將中式插花的固定及用具整理了分享給廣大花友，讓大家也能感受東方插花的魅力與神奇～將中華文化更大的發(fā)揚光大。

劍山

東方插花的基本固定用具是劍山，而西方的是花泥。劍山可是咱中國人的發(fā)明。

清代的沈三白在他的《浮生六記》中寫到：“若盆碗盤洗，用漂青松香榆皮面和油，先熬以稻灰，收成膠，以銅片按釘向上，將膏火化，粘銅片于盤碗盆洗中。俟冷，將花用鐵絲扎把，插于釘上……?！边@便是東方插花的固定用具——“劍山”的前身。

現(xiàn)在插花用的劍山是將銅針或不銹鋼針固定在不同形狀的鉛塊上，大小形狀各不相同，適合放在不同的容器中使用。劍山的下部有橡皮圈，是為保護花器而增加的。

使用劍山的方法：

插花前先將劍山放于花器中，加水至沒過劍山的針，然后將花枝插在劍山上，這樣做是防止花材在插作中脫水焉掉，使花枝的保鮮期更長一些。

◆ 盤花、碗花、缸花可直接使用劍山，籃花則先要在籃里放置一個盤，再放置劍山。

◆ 草本類的平剪切口，插于劍山上即可?！?如遇馬蹄蓮、郁金香莖部中空且易破裂的，在插作之前可先用透明膠帶將枝腳纏繞。

◆ 細弱花枝插作前可另外剪取一截粗細合適又易插作的花枝，用透明膠或細鐵絲將其捆綁在一起插入劍山即可。

◆ 木本類的一般采用斜剪切口法或剪成十字形、井字形等，方便固定花枝。如遇很沉很粗的花枝則需要其它的小枝輔助，方法同上述一樣。

使用劍山的優(yōu)點：

◆ 劍山插花更穩(wěn)固美觀。劍山可反復(fù)使用，如果針歪了可以用矯正器矯正。中式插花中枝條用的很多，用劍山固定更穩(wěn)固。◆ 利于花枝的保鮮。木本插作時會擴大切口面積，增加花枝吸水能力。銅針上的銅與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生銅離子，有很好的殺菌效果，水質(zhì)不易受污染，使花枝保鮮時間更長。

撒

撒是中式插花中起固定花枝作用的一個專業(yè)名詞，用撒固定花枝分為狹義和廣義兩種形式。狹義的撒只是在花器口或內(nèi)部固定枝條，廣義的撒則是泛指所有借助力學(xué)原理固定花枝的材料。一個合格的撒是可以用手提著它將整個花器拎起來的。

使用“撒”方法： 插制瓶花、筒花時一般用“撒”來固定，即用木本植物的枝條做成一字撒、十字撒、Y字撒、井字撒等固定在瓶口，將瓶口分成不同的小格，用以固定花枝，使花枝遠離瓶口，讓瓶口看起來干凈清爽。做撒時根據(jù)瓶口的大小選擇枝條的長度，使撒更加穩(wěn)固。一字撒：就是用一根枝條橫在瓶口，以便固定花材。

Y字撒：就是做成一個呈Y字或V字型的木條，可用直接開叉呈Y字的枝條做或是用兩根枝條固定成V字型。

十字撒：便是用兩根枝條交叉成十字型，把交叉點固定而成的。

使用“撒”的優(yōu)點：

◆ 若是小作品需要插的花材不多，就可以選擇一字撒，花枝都插在一邊，互相交叉就容易固定一些。

◆ 用撒把花枝固定在花器口，將花枝整齊排列組合起來，達到上散下聚，瓶口清爽。

◆ 中式插花中木本枝條使用較多，撒的使用起到穩(wěn)固花枝的作用，避免花枝出現(xiàn)東倒西歪的現(xiàn)象。

第二篇：插花教學(xué)計劃

《插花藝術(shù)》教學(xué)計劃

漣源工貿(mào) 李霞 酒店管理專業(yè)是我校新創(chuàng)專業(yè)之一，將主要以市場需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)社會所需要的、特別是現(xiàn)代旅游服務(wù)業(yè)所需要的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性人才及管理人員?！恫寤ㄋ囆g(shù)》課程是中職酒店管理專業(yè)選修的專業(yè)課，是一門以培養(yǎng)學(xué)生技能為主的課程，也是理論與實踐緊密結(jié)合的課程。按照學(xué)校人才培養(yǎng)要求與目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計在體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性、系統(tǒng)性的同時，更注重課程的實踐性與適應(yīng)性，展示現(xiàn)代教育“以人為本”的理念。

一、教材分析

這本書是專門為中職的學(xué)生編寫的教材。本書的編寫都是堅持從實際出發(fā)，學(xué)以致用的原則，并且能夠兼顧中職學(xué)生的實際能力，選擇以旅行社的主要業(yè)務(wù)為本書的基本內(nèi)容，從旅行社的基本概況入手，能夠很好的適應(yīng)學(xué)生的需要。本書內(nèi)容與實際結(jié)合緊密、簡明易懂，應(yīng)用材料比較新穎，在旅游類教材中有一定的先進性。

二、學(xué)生分析

我所教本課程的班級372級酒店管理專業(yè)學(xué)生，本班全部分都是女生。這個班的學(xué)生都不錯，上課積極發(fā)言，并且善于思考，對該學(xué)科興趣較濃。且大部分的學(xué)生都是非常認真的聽課，跟著老師的思維走，所以教學(xué)結(jié)合的比較好

三、教學(xué)目標(biāo)

該書是以培養(yǎng)學(xué)生茶藝服務(wù)與管理過程中所需要的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力為主，增強教學(xué)內(nèi)容的實用性，給學(xué)生所需學(xué)習(xí)的知識、能力和態(tài)度以及相應(yīng)的教學(xué)要求。有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，以強化應(yīng)用為教學(xué)重點，淡化理論，內(nèi)容與茶藝實際工作相結(jié)合，具有很強的實用性。

四、教學(xué)措施

1.以實踐操作為主，輔以講授、提問、討論等方法。2.采用課堂講授和實踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法，著重讓學(xué)生動手操作。

3、實踐方面教師示范、學(xué)生分組練習(xí)。

4、充分發(fā)揮“第二課堂”的作用，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐，定期舉辦與課程教學(xué)內(nèi)容契合的專業(yè)技能比賽，專題講座等，努力將課程教學(xué)延伸到課后，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)綜合能力。

五、教學(xué)進度

酒店管理專業(yè)：李霞

2013年9月5日篇二：插花員(四級)培訓(xùn)計劃

插花員(四級)培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)說明

本培訓(xùn)計劃依據(jù)《插花員》標(biāo)準編制，適用《插花員》(四級)職業(yè)技能培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過本級別理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，培訓(xùn)對象能夠初步懂得基本的禮儀行為，能夠根據(jù)構(gòu)成美學(xué)原理，獨立完成常用禮儀插花造型的設(shè)計與制作，能夠按要求制作一般的花籃、花束以及新娘常用的花飾與花束，并能勝任相關(guān)行業(yè)的工作。

三、培訓(xùn)模塊課時分配

插花禮儀 8課時

禮儀插花材料的選擇 8課時

插花知識配色 8課時

花籃插花 24課時

花束的制作 24課時 婚禮花飾與花車 24課時

人造花與干燥花 8課時

插花員實用英語口語 16課時

總課時 120課時

四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容

模塊1 插花禮儀

１、培訓(xùn)要求

通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠

（１）掌握插花禮儀的基本知識；

（２）了解當(dāng)?shù)氐挠没?xí)俗；

（３）掌握插花業(yè)的營銷特點和商品知識；

（４）制作符合顧客要求的作品。

２、培訓(xùn)主要內(nèi)容

（１）理論教學(xué)內(nèi)容 1.1禮儀常識 1.2禮儀插花形式 1.3禮儀插花應(yīng)用

1.4花的象征和用花習(xí)俗 1.5常用花語

3、培訓(xùn)方式建議

（１）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，通過多媒體教學(xué)方法，和作品觀摩、素題討論、佳作賞析法、現(xiàn)場示范演繹法、模仿參與等方法達到生動有效的教學(xué)目的。

模塊２ 禮儀插花材料的選擇

1、培訓(xùn)要求

通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠

（１）熟悉常用的禮儀花材;（２）了解其形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性，熟悉加工技巧;（３）掌握常用花材的價格、規(guī)格及選配知識。

2、培訓(xùn)主要內(nèi)容

（１）理論教學(xué)內(nèi)容 1.1禮儀插花材料的選擇 1.2常用禮儀裝飾材料 1.3裝飾材料的選配 1.4裝飾材料的加工

3、培訓(xùn)方式建議

（１）理論教學(xué):除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，通過多媒體教學(xué)方法，和作品觀摩、素題討論、佳作賞析法、現(xiàn)場示范演繹法、模仿參與等方法達到生動有效的教學(xué)目的。

模塊３ 插花配色知識

１、培訓(xùn)要求

通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠

（１）掌握色彩學(xué)基本知識；

（２）了解美學(xué)的基本常識；（３）掌握插花的常用配色。

２、培訓(xùn)主要內(nèi)容

（１）理論教學(xué)內(nèi)容 1.1色彩種類 1.2色彩三要素

1.3花卉與器皿的色彩 1.4插花配色方法 1.5插花色彩運用 1.6色彩的感情效應(yīng)

3、培訓(xùn)方式建議

（１）理論教學(xué):除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，通過多媒體教學(xué)方法，和作品觀摩、素題討論、佳作賞析法、現(xiàn)場示范演繹法、模仿參與等方法達到生動有效的教學(xué)目的。

模塊４ 花籃插花

1、培訓(xùn)要求

通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠

（１）了解掌握花籃的常見造型;（２）根據(jù)構(gòu)圖原理獨立進行簡單的花籃的設(shè)計、插作、裝飾與保養(yǎng)。

２、培訓(xùn)主要內(nèi)容

（１）理論教學(xué)內(nèi)容 1.1籃器與輔料

1.2花籃基本構(gòu)成形式

1.3餐桌花籃基本型和變化型 1.4慶賀花籃用途、形式、制作 1.5花籃修飾 1.6花籃保養(yǎng)

（２）技能實訓(xùn)內(nèi)容

2.1蔬果花籃制作技藝、配置、裝飾 2.2生活花籃創(chuàng)意設(shè)計

2.3觀賞花籃的藝術(shù)性、設(shè)計與制作

３、培訓(xùn)方式建議

（１）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，通過多媒體教學(xué)方法，和作品觀摩、素題討論、佳作賞析法、現(xiàn)場示范演繹法、模仿參與等方法達到生動有效的教學(xué)目的。

（２）技能實訓(xùn)：采用剪刀、刀、籃器、花泥、鐵絲、防水紙進行禮儀花籃實訓(xùn)，一名實訓(xùn)老師可以帶教20名學(xué)員。

模塊５ 花束制作

1、培訓(xùn)要求

通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠

（１）了解花束的常見造型;（２）按要求進行一般的花束的設(shè)計、制作、裝飾與保養(yǎng)。２、培訓(xùn)主要內(nèi)容（１）理論教學(xué)內(nèi)容

1.1花束結(jié)構(gòu) 1.2花束造型(單面、四周、單枝、禮盒、架構(gòu))1.3花束成因與結(jié)構(gòu) 1.4花材選擇 1.5花束保養(yǎng)

（２）技能實訓(xùn)內(nèi)容 2.1花束制作

３、培訓(xùn)方式建議

（１）理論教學(xué):除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，部分培訓(xùn)內(nèi)容可利用多媒體教學(xué)工具，通過多媒體教學(xué)方法，和作品觀摩、素題討論、佳作賞析法、現(xiàn)場示范演繹法、模仿參與等方法達到生動有效的教學(xué)目的。

（２）技能實訓(xùn):選用剪刀、刀、包裝紙、綠棉膠帶、扎繩、緞帶對花束進行制作，一名實訓(xùn)老師可以帶教20名學(xué)員。

模塊６ 婚禮花飾與花車

１、培訓(xùn)要求

通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠

（１）了解掌握婚禮常用花飾與花車的常見造型；

（２）能按要求一般的婚禮常用花飾與花車的設(shè)計、制作、裝飾與保養(yǎng)。

１、培訓(xùn)主要內(nèi)容

（１）理論教學(xué)內(nèi)容

1.1花材與裝飾材料及使用 1.2新娘捧花結(jié)構(gòu)與使用 1.3花材選擇和頭花配件 1.4新娘頭花類型

1.5胸花基本結(jié)構(gòu)與使用

1.6胸花結(jié)構(gòu)類型篇三：插花活動計劃書

社區(qū)宣傳活動計劃書

一、活動名稱：花藝坊插花活動

二、活動背景、理念或理論架構(gòu)

插花藝術(shù)，即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。插花藝術(shù)的起源應(yīng)歸于人們對花卉的熱愛，通過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。

插花藝術(shù)能陶冶人的性情，豐富人的精神生活，增添社區(qū)居民的生活情趣。金沙洲新社區(qū)的低保低收入家庭集中，大部分是無工作的居民，平日活動時間多但活動場所較少，家庭婦女除了做家務(wù)外，較少生活活動。

三、活動目標(biāo)

1、活動的整體目標(biāo)：通過插花藝術(shù)自主制作激發(fā)家庭婦女對美的追求，豐富家庭婦女的日常生活，增添生活情趣。

2、活動的具體目標(biāo)：

（1）讓家庭婦女了解插花藝術(shù)的基本知識（2）讓家庭婦女親身體驗插花藝術(shù)的制作

四、活動背景資料

五、活動內(nèi)容及方式

1、活動內(nèi)容：插花藝術(shù)的由來、插花的基本步驟、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的講解，以及插花藝術(shù)體驗

2、活動具體流程

3、物資或活動準備 花材、花剪刀、花泥

七、活動經(jīng)費預(yù)算（最好表格列出）

八、預(yù)計會出現(xiàn)的困難及解決方案

1、活動中出現(xiàn)成員不跟活動步驟

解決方案：工作人員控制好現(xiàn)場活動步驟，盡量讓參與活動的成員緊跟著節(jié)奏。

2、人數(shù)過多，材料不足

解決方案：活動前確定人數(shù)，在準備材料時調(diào)查清楚分量。

九、評估方法

1、活動人數(shù)評估

2、問卷滿意度調(diào)查篇四：藝術(shù)插花教程

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想學(xué)花藝，但是又沒有時間?？磿鴮W(xué)習(xí)，但是靜態(tài)的圖片又學(xué)不會。

本套視頻教學(xué)最適合你，即使無基礎(chǔ)也能學(xué)會花藝。專業(yè)講師為您動 態(tài)演示各種實用的花藝作品，系統(tǒng)，易學(xué)，讓您不出家門就可以實現(xiàn)

自己的花藝夢想。

本教材講述了插花工具、器皿、品種及產(chǎn)地，闡述了花材的藝術(shù)加工

手法，其中包括枝、葉、形的加工與整理及造型的相關(guān)技巧；

插花的固定技巧及葉的藝術(shù)加工，插花的其它基本技巧一一作了剖

析。學(xué)習(xí)它，能提高插花的技能，為商務(wù)插花打下堅實的基礎(chǔ)，讓眼 花繚亂的插花技巧開拓你的視野吧。

本教學(xué)片專為從事花卉工作、經(jīng)營花店的職業(yè)人士及日常喜歡購買鮮花的熱愛生活的人士而精心制作。

第一部分： 插花的基本技術(shù)（單購8元一盤網(wǎng)絡(luò)傳）

1、插花工具和器皿；

2、花材的藝術(shù)加工；

3、花材處理技巧及插花固定技巧；

4、葉的藝術(shù)加工；

5、插花的其它基本技巧；

第二部分：造型花藝的設(shè)計（單購8元一盤網(wǎng)絡(luò)傳）

1、扇形插花的制作；

2、三角形插花制作；

3、半球形插花制作；

4、倒“t”形插花的制作；

5、圓錐形插花的制作；

6、水平桶圓形插花的制作；

7、四角錐形插花的制作；

8、新月型插花的制作；

9、l”形插花的制作；

10、”形插花的制作；

第三部分：鮮花的保鮮方法（單購8元一盤網(wǎng)絡(luò)傳）

1、鮮切花的選購方法：

采花合適時間 采花后的保鮮措施 購花時的注意事項

2、鮮花的保鮮方法：

擴大切口法 折枝法 末端擊碎法 表面噴水法 莖稈注水法 灼焦法

熱水浸泡法 深水急救法 殺菌法 涂鹽法 浸醋法 營養(yǎng)法 定影液浸

泡法 倒淋法 茶水法 啤酒法 冰箱保存法 控制乙烯的產(chǎn)生

3、常見切花的保養(yǎng)：

白蘭花 杜鵑花 芙蓉花 荷花 蓮花 菊花 秋菊花 梔子花 大麗花 牡

丹花 薔薇花 水仙花 山茶花 郁金香 梅花 康乃馨 玫瑰花 百合花.....第四部分：壓花與干燥花制作藝術(shù)(一)壓花花材采集

1、太平花的采集、染色和壓制；

2、珍珠梅的采集、染色和壓制；

3、毛莨的采集壓制；

4、常用葉材的采集壓制；

（二）干花花材采集

（三）采集注意事項及規(guī)則

壓花與干燥花藝術(shù)之二：壓花藝術(shù)制作；

（一）壓花花材種類

（二）壓花書簽的設(shè)計與制作

（三）花卡設(shè)計與制作

（四）壓花畫的設(shè)計

壓花與干燥花藝術(shù)之三：干花藝術(shù)品制作

（一）干花花材的處理

（二）設(shè)計與制作

底襯1-樹葉形白瓷盤

底襯2-黑色平絨

底襯3-橢圓形白瓷盤

底襯4-菱形茶色玻璃

底襯5-橢圓形白瓷盤（以花束為圖案）

底襯6-方形茶色玻璃（利用小型短枝花材）

（三）干花花藍制作

第五部分：實用禮儀插花

1、禮儀與插花

2、不同節(jié)日的禮儀插花及花藍的制作方法：喜慶節(jié)日、母親節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)、過生日等等

3、各種場合的禮儀插花及花藍的介紹與制作示范。

4、表達不同情感的禮儀插花及具體制作：表達愛情、親情、友情、生日、賀壽等。

5、實用變幻花籃的制作方法

6、插花作品的欣賞方法

第六部分：家庭插花技藝

1、起居室插花

2、臥室插花

3、家庭工作學(xué)習(xí)室插花

4、餐廳插花

5、起居室插花演示

6、簡易的生活用品插花

7、菜蔬瓜果的插花

8、自制簡易的插花器皿

第七部分：商業(yè)花束-插花花藝教學(xué)光盤

講解花店中各種實用的花束設(shè)計和包裝技巧課程內(nèi)容：

1、圓形花束手法；

2、扇形花束手法 角包裝兩款 圓角包裝兩款 軟紗豪華包裝一款 麻片的包裝技巧一款 巧克力軟紗的包裝一款

3、瓦輪紙包裝三款 雪紗的高檔包裝一款

4、手揉紙平角包裝四款；無紡紙包裝兩款。

第八部分：商業(yè)花藍設(shè)計

講解花店中的各種使用的花籃設(shè)計和大型商業(yè)插花設(shè)計

為您認真講解花店中的各種使用的花籃設(shè)計和大型商業(yè)插花設(shè)計.教學(xué)內(nèi)容： 三角形花籃 開業(yè)花籃一款 椎形花籃一款 直立式手法解釋（直立式花籃兩款）組群手法的講解（組群花籃）古典主義l形設(shè)計 韓式花圈設(shè)計 帶”奠”字的花圈設(shè)計 結(jié)構(gòu)式花圈設(shè)計 歐式倒t型設(shè)計

第九部分：婚禮婚車插花-婚禮花藝教學(xué)

為您認真講解花店中的各種實用的婚禮花藝技巧

教學(xué)內(nèi)容： 分解組裝的手法 商業(yè)胸花設(shè)計 婚禮手腕花 婚禮花環(huán) 婚禮花車 半圓形手捧花設(shè)計 新月型手捧花設(shè)計 下垂型手捧花設(shè)計 第十部分：婚車插花-婚禮花藝教學(xué) 第十一部分：花卉園藝工實用技能

1、植物學(xué)基礎(chǔ)知識

2、觀賞植物的識別

3、植物的生長發(fā)育

4、環(huán)境因素

5、土壤和肥料

6、植物保護技術(shù)

7、栽培管理高州和常用器具

8、觀賞植物的繁殖技術(shù)

9、盆栽觀賞植物的栽培管理

10、草坪的栽培管理

11、盆景的制作與保養(yǎng)

12、露地觀賞植物的栽培管理

13、切花的栽培管理

14、觀賞植物的配置

15、插花的用具及花籃的制作

第十二部分：家用花草栽培技巧

1、花卉的栽培，2、花卉生長六要素，3、病蟲害的防治、4、花卉的繁殖，5、新花肥的使用。

第十三部分：盆景創(chuàng)作技藝

第十四部分：插花藝術(shù)篇五：12級園藝專業(yè)教學(xué)計劃

貴州師范大學(xué) 園藝專業(yè)本科教學(xué)計劃

（2012級使用）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本知識與理論，受到扎實的專業(yè)技能訓(xùn)練，并能運用所掌握的理論知識和技能，能從事園藝及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型復(fù)合型高級專門人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)要求學(xué)生掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論與基本知識，在園藝植物生產(chǎn)、育種、產(chǎn)品采后技術(shù)以及經(jīng)營管理等方面得到基本技能訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識能力： 扎實的自然科學(xué)基本理論知識和人文社會科學(xué)與管理科學(xué)基礎(chǔ)，能熟練運用外語和信息技術(shù)；

掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識，了解園藝科學(xué)技術(shù)的前沿和生產(chǎn)發(fā)展趨勢，具有較強的科學(xué)研究和獨立工作能力；

掌握園藝作物栽培、種植資源保存與利用、品種選育、良種繁育、園藝產(chǎn)品貯運等的基本能力；

有較強的調(diào)查研究、組織與管理、口頭與文字表達能力，具備獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

三、主干學(xué)科

遺傳育種學(xué)、園藝植物病蟲害、土壤與植物營養(yǎng)學(xué)、園藝設(shè)施學(xué)、果樹栽培學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、花卉栽培學(xué)

四、學(xué)制

五、學(xué)分

畢業(yè)所需學(xué)分為165學(xué)分。其中，公共必修課47學(xué)分(含實踐環(huán)節(jié)10學(xué)分)；專業(yè)必修課88學(xué)分（含實驗、實踐等環(huán)節(jié)45學(xué)分）；選修課30學(xué)分（含專業(yè)選修課16學(xué)分；公共選修課14學(xué)分）。

六、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點說明

本專業(yè)課程以“1+2+1”，即“1年生命科學(xué)大類學(xué)習(xí)，2年園藝專業(yè)課程學(xué)習(xí)＋園藝實習(xí)實踐合計大約一學(xué)年模塊”的模式設(shè)計。課程設(shè)置由公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和公共選修課等類別組成。18課時為1學(xué)分，課時由講授課時、實驗課時、上機課時和其它環(huán)節(jié)（如自主學(xué)習(xí)、討論、講座、課堂作業(yè)、作業(yè)講評、輔導(dǎo)答疑等）構(gòu)成。

課程結(jié)構(gòu)特點：

強調(diào)厚基礎(chǔ)：以生物學(xué)和園藝學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能為核心的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課；

注重能力的培養(yǎng)：構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)生的知識面；

強化實踐應(yīng)用：安排了大量的實驗、實習(xí)實踐等教學(xué)活動（包括25周的專業(yè)見習(xí)和實習(xí)，以及12周的畢業(yè)論文），以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力和實際工作能力，為畢業(yè)后從事相關(guān)工作打基礎(chǔ)。

七、授予學(xué)位

農(nóng)學(xué)學(xué)士。

八、畢業(yè)與獲得學(xué)位的條件 參見《貴州師范大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定（修訂）》和《貴州師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細則（試行）》

九、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分分布 主要環(huán)節(jié)比例：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分 4，占總學(xué)分的 2.4 %；實踐學(xué)分 56，占總學(xué)分的 33.9 %。

第三篇：插花主持詞

插花是一門具有濃郁生活氣息的高雅藝術(shù)活動，不僅能豐富我們的日常生活，美化環(huán)境，而且還能提高個人的藝術(shù)修養(yǎng)，但愿精美的藝術(shù)創(chuàng)作讓您在百花盛開的美景中清新怡然，陶醉其中，給您的生活添姿加彩。

蘇聯(lián)教育家莫博林斯基說 ：孩子的智慧在手指尖上。

插花藝術(shù)既讓孩子們在動手的造型中充分開啟智慧，又能在與花為伴中感受大自然的美，這種人與自然融合的美譽教育，帶給孩子的將是凈化心靈，陶冶情操，將是喜悅的歡樂，將會使孩子更加熱愛生活。

不同的花代表不同的意義。

百合花，代表順利，祝福，心想事成。

黃玫瑰，享受與你在一起的日子。

康乃馨，代表深深的愛和關(guān)懷，以及尊敬之情。

滿天星，代表關(guān)心，純潔，真心喜歡，永結(jié)同心。

紅藻，代表熱情，熱心。鴻運當(dāng)頭，心心相印。

用這些不同意義的話來代表送花人的不同感情。

在孩子們心靈手巧的造型中，精美的插花作品已經(jīng)呈現(xiàn)在我們眼前，現(xiàn)在請我們的花仙子介紹自己的作品。

我們聽完了孩子們的介紹的作品名稱，以及插花用的花枝種類，我們能感受到孩子們是用自己的作品表達愛的情懷，表達感恩的情懷。

第四篇：插花心得

插花有感

插花是一門藝術(shù)。它是要以形傳神，形神兼?zhèn)?，以情動人，融生活、知識、藝術(shù)為一體的藝術(shù)活動，是用心來創(chuàng)作花型，用花型來表達心態(tài)的一門造型藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)選用花材簡練，以姿為美，善于利用花材的自然形態(tài)和所表達的意境美，并注重季節(jié)的感受，以線條的造型為主，以姿態(tài)的奇特、優(yōu)美而取勝。

要學(xué)插花，應(yīng)該了解花的內(nèi)涵?；ㄩ_花落的生命現(xiàn)象是植物的自然變化，但也激發(fā)人的情感、想像。人們?yōu)榛ㄩ_而喜，為花落而悲，視花色的鮮麗為美，視花葉的凋破為丑。人們常說的“花我相融”，指的就是花與人主觀情趣相互融洽。當(dāng)我們賦予它內(nèi)涵的時候，那么它所強調(diào)的是一種意境，而不再單單是表現(xiàn)花材外觀的形態(tài)美。從古至今，許多文人墨客為花木吟詩作賦，舞文弄墨，借花宣泄情感，表達個人的喜怒哀樂。

我之前對插花并不了解，特地選了這門選修課來了解插花的一些基本知識。聽完了老師的課，覺得插花并不容易。例如花材的選擇與處理，搭配等等，這是非常重要的。學(xué)了插花，我認識了花的品種，也了解了相關(guān)花的習(xí)性。比如勿忘我，蝴蝶蘭，劍蘭，玫瑰，百合，馬蹄蓮，滿天星等等。同時我也了解了花的內(nèi)涵，人的情感與花是相通的，花中融進了人類的感情。所以每一種花都有屬于自己的特點和品格。

學(xué)習(xí)插花還應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)植物、繪畫、文學(xué)等知識，才能夠靈活運用上述技巧進行藝術(shù)創(chuàng)作。更要循序漸進，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和實踐，才能更好的掌握插花的知識和技能。因此，插花不僅要求插花者要有較高的藝術(shù)審美水平，還應(yīng)當(dāng)深入生活，融入生活的元素，賦予花以思想和深層次的意味。人們愛花。不僅因為她五彩繽紛，姹紫嫣紅，而且因為她具有一種象征美(意蘊美)。我國歷代對花卉進行吟詠的歌賦不勝枚舉，流風(fēng)遺韻，千古不衰，如： 牡丹：落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。競夸天下無雙艷，獨占人間第一香。蘭花：不以無人而不芳，不以清寒而萎瑣。氣若蘭兮長不改，心若蘭兮終不移。菊花：寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風(fēng)中。高士其說：“花代表了人類的許多感情：真摯的友誼，純潔的愛情，崇高的信仰……；花體現(xiàn)了人類的許多精神；堅韌不拔，傲然不屈；神圣貞節(jié)……；花象征了人類的許多愿望：幸福和平，自由獨立，健康快樂……”。這些花卉的無聲的語言，抒發(fā)和寄托了人們豐富的情感。

隨著人民生活水平的提高以及對大自然的向往，插花受到越來越多人的喜愛，特別是居室插花，不同于其他的商業(yè)插花，會受特定的環(huán)境限制，應(yīng)該根據(jù)房間的用途等，選擇適合家居環(huán)境的色彩、造型等。比如臥室應(yīng)該營造出舒適，溫馨的氛圍，所以，臥室插花作品選用的花材、色彩、構(gòu)圖均以寧靜、柔和、穩(wěn)重為宜。一般來說，插花作品應(yīng)與居室風(fēng)格、色調(diào)一致，也可以在統(tǒng)一中求變化，插花色彩適當(dāng)新穎鮮麗。比如，球形插花更讓人舒適、放松的感覺，置于臥室的床頭等處，利于休息。

學(xué)會插花，不僅可以使居住環(huán)境變得高雅清新，同時也讓生活多了一份美感和溫馨，而且也是探新訪友、迎送賓客高雅而有內(nèi)涵的禮品。將花卉作為禮物，是其它任何禮品都無法替代的。因為花卉是時尚的高雅禮品。學(xué)會插花，可以時常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的美感,同時各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵－或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜斗雪、或堅韌剛毅品質(zhì)與精神風(fēng)貌－－能逐漸美化、凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，起到修身養(yǎng)性增進友情和傳遞信息的作用。插花不僅是一門藝術(shù)，更是一種生活情趣。體味插花給我們帶來的陶冶心性的作用，就能感覺到我們的生活其實也可以多一份清新自然，寧靜平和，少一分煩憂喧囂。這就是插花這門藝術(shù)給我?guī)淼膬?nèi)心體驗。

第五篇：插花藝術(shù)論文

《插花藝術(shù)與欣賞》

插花的魅力在于通過搭配組合，將各種不起眼的材料組織成具有高雅情趣的藝術(shù)品。優(yōu)秀的插花作品，在視覺上首先要立即引起一種感觀和情感上的自然反應(yīng)，使觀賞者在心靈上產(chǎn)生共鳴。

插花是一種修養(yǎng)、插花是一種生活、插花是一種生意。

如果把餐桌上花瓶里幾支太陽花叫做插花的話，那么這種插花就象征著一種生活，一種對生命和生活充滿熱愛的生活，從每一朵花的花蕾開始憧憬她的綻放，從每一朵花中體會到生活的美好和對未來的期望。當(dāng)她的房間里有花香的時候，她的生活就充滿了陽光。

插花作為一門造型藝術(shù)，就是根據(jù)一定的構(gòu)思來選材，遵循一定的創(chuàng)作法則，把經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工的花材（即剪切下來的植物的枝、葉、花、果）插在瓶、盤、盆等容器里，形成一個優(yōu)美的造型，要求融生活、知識、藝術(shù)為一體，并借此表達一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得一種精神上的美感和愉快。插花的魅力正是在于通過搭配組合，可以把各種不起眼的材料組織成具有高雅情趣的藝術(shù)品。插花根據(jù)用途大致可以分為：

禮儀插花，指用于社交禮儀，喜慶婚喪等場合具有特定用途的插花。它可以傳達友情、親情、愛情，可以表達歡迎、慰問、哀悼等，形勢常常較為固定和簡單。

藝術(shù)插花，指主要用于藝術(shù)欣賞和美化裝飾環(huán)境的一類插花，相對的具有更大的發(fā)展空間。插花流派： 中國式插花

中國式插花崇尚自然，講究優(yōu)美的線條和自然的姿態(tài)，其構(gòu)圖布局高低錯落，俯仰呼應(yīng)，作品清雅流暢。在風(fēng)格上，強調(diào)自然的抒情，簡潔的造型。日本式插花

西元六世紀時由日本使者從中國引入，經(jīng)過長期的發(fā)展也已達到相當(dāng)?shù)母叨龋诨ㄋ嚱缋锞哂幸欢ǖ挠绊懥?，其要旨在于：奉獻，耐性，精力，智慧，專注。西洋式插花 西洋式插花起源于地中海沿岸的西方插花，強調(diào)實用和設(shè)計理念，一般較能融入生活之中，達到日常生活的裝飾效果。插花類型:

1、鮮花插花 以鮮花為主，主要特點是最具自然花材之美，因而應(yīng)用范圍非常廣泛，其缺點是水養(yǎng)不持久，費用較高，不宜在暗光下擺放。

2、干花插花 以干花或人工處理的干燥植物材料為主，干花既不失原有植物的自然形態(tài)美，又可隨意染色、組合，其缺點是怕強光長時間暴曬，也不耐潮濕的環(huán)境。

3、人造花插花 所用花材是人工仿制的各種植物材料，色彩艷麗，易于造型，便于清潔，可較長時間擺放，其缺點是缺乏自然美，整體效果顯得過于生硬。

4、混合式插花 即以上三種的合理組合。插花基本造型： 水平型 設(shè)計重心強調(diào)橫向延伸的水平造型，中央稍微隆起，左右兩端為優(yōu)雅的曲線設(shè)計，其造型最大特點是能從任何角度欣賞，多用于餐桌，茶幾，會議桌陳設(shè)。三角形 外形簡潔，安定，給人以均衡，穩(wěn)定，簡潔，莊重的感覺，多作典禮，開業(yè)，饋贈花籃等用。L型 將兩面垂直組合而成，左右呈不均衡狀態(tài)，宜陳設(shè)在室內(nèi)轉(zhuǎn)角靠墻處，對于一些穗狀花序的構(gòu)成往往起重要作用。扇形 按基本的三角形插花造型作變化，在中心呈放射形，并構(gòu)成扇面形狀，適宜于陳設(shè)在空間較大之處。倒T字型 整個設(shè)計重點成倒T字型的構(gòu)成，縱線及左右橫線的比例為2:1，給人以現(xiàn)代感，適合裝飾于左右有小空間的環(huán)境中。垂直型 整體形態(tài)呈垂直向上的造型，給人以向上伸延的感覺，適合陳設(shè)于高而窄的空間。橢圓形 優(yōu)雅豪華的造型，采用大量的花材，集團式插法，對結(jié)構(gòu)，對比要求比較低，呈自然的圓潤感。

8傾斜型 外形是不等邊三角形，主枝的長短視情況而定，整個構(gòu)圖具有左右不均衡的特點，多用于線狀花材，可有效的表達舒展，自然的美感。

除此之外，還有新月型，S型，圓球型，冠型，自由開型等。優(yōu)秀的插花作品，在視覺上首先要立即引起一種感觀和情感上的自然反應(yīng)，使觀賞者在心靈上產(chǎn)生共鳴，在插花作品中引起觀賞者情感產(chǎn)生反應(yīng)的要素有三點：

一是創(chuàng)意或稱立意，指的是表達什么主題，應(yīng)選用什么花材；

二是構(gòu)思或稱構(gòu)圖，指的是這些花材怎樣巧妙配置造型，在作品中充分展現(xiàn)出各自的美；

三是插器，指的是與創(chuàng)意相配合的插花器皿。插花前的準備主要在于： 花材的選用：

根據(jù)需要選擇適合的花材。色彩的搭配：

（1）基本原色有紅、黃、藍三種，三種原色任意組成形成間色，不同的間色又可以組合具有緩沖作用的復(fù)色，不同色彩都會給人以不同的反映和感受。

（2）花色搭配的要點

花色相配不宜過多，一般以1－3種花色相配為宜；多色相配應(yīng)有主次，切忌各色平均使用；除特殊需要外，一般花色搭配不宜用對比強烈的顏色相配；不同花色相鄰之間應(yīng)互有穿插呼應(yīng)，以免顯得孤立和生硬；花色搭配最重要的一點是以色彩相和為佳，和則生動、神氣?；ú某叽绲拇_定：

花材與花器的比例要協(xié)調(diào)。一般來說，插花的高度(即第一主枝高)不要超過插花容器高度的1.5-2倍。在第一主枝高度確定后，第二主枝高為第一主枝高的2/3，第三主枝高為第二主枝高的1/2。第二和第三主枝起著構(gòu)圖上的均衡作用，數(shù)量不限定，但大小，比例要協(xié)調(diào)。需注意的是規(guī)則式插花和抽象式插花最好按黃金分割比例處理，即瓶高：花材高：總高比例為3:5:8。花束通常也是按這個比例包扎。插花基本道具：

插花器皿 包括陶器、玻璃器皿、藤、竹、草編、化學(xué)樹脂等多種材質(zhì)。粘性膠帶 一般用來包在鐵絲的外面，經(jīng)加工的花材為了防止脫水也經(jīng)常使用。

鐵絲（或銅絲）固定或保持花枝的形態(tài)，人工性地彎曲加工?；?花刀 花剪 花材修剪工具。

花泥 花泥是用來固定花材的、吸水性很強的化學(xué)制品，保水性好。具體插花步驟：

（1）修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據(jù)不同式樣，進行長短剪裁，根據(jù)構(gòu)圖的需要進行彎曲處理。根據(jù)花材不同，選用的剪法也不同，如木質(zhì)部的花材，應(yīng)采用十字剪枝法，花莖比較粗大的可選用平剪法，一般常用的剪法為斜剪莖法。

（2）固定：為了讓花卉姿態(tài)按照你的設(shè)想進行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進行固定。專業(yè)插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進行固定。

（3）插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時候?qū)⒒ǖ母叨冉档?。正確的插序應(yīng)該是選材、選插襯景葉、插擺花。以上是我對插花藝術(shù)與欣賞這門課的認識

一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片之下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，翩翩起舞，用優(yōu)美的舞蹈低語春天的到來…………

“牡丹雖好，還仗綠葉持”。秀麗多姿的插花，需要古樸凝重的盛器來加以映襯。常見的淺水適宜此類盛器的花枝，有水仙、石蒜、三色堇、仙客來等。也有人喜歡用高盆或異型器具插花。筒式插花歷來為文人雅士所欣賞，因為竹筒具有節(jié)紋美觀，色彩淡黃素雅等優(yōu)點，又可與竹刻藝術(shù)結(jié)合。除此之外，家庭的匙、盆、碟、碗、茶杯等也可用于插花，并可造就濃郁的生活氣息。

鮮花插花的方法與技巧

核心提示：現(xiàn)代居室的綠化、美化除采用擺、吊、掛等擺設(shè)手法外，主要采用插花藝術(shù)來美化室內(nèi)空間，增添生活情趣。

一．插花藝術(shù)

一般而言，插花藝術(shù)需掌握'六法'，即：高低錯落、疏落有致、虛實結(jié)合、俯仰呼應(yīng)、上輕下重、上散下聚。具體創(chuàng)作需注意：

（1）畫面的韻律變化要自然，并與周圍環(huán)境在色彩氣氛的吻合；

（2...現(xiàn)代居室的綠化、美化除采用擺、吊、掛等擺設(shè)手法外，主要采用插花藝術(shù)來美化室內(nèi)空間，增添生活情趣。

一．插花藝術(shù)

一般而言，插花藝術(shù)需掌握“六法”，即：高低錯落、疏落有致、虛實結(jié)合、俯仰呼應(yīng)、上輕下重、上散下聚。具體創(chuàng)作需注意：

（1）畫面的韻律變化要自然，并與周圍環(huán)境在色彩氣氛的吻合；

（2）有主有從，既穩(wěn)定而又要保持動態(tài)平衡；

（3）對比與統(tǒng)一，花枝色彩的濃淡，數(shù)量的多寡，質(zhì)地的厚薄，花朵的大小等，都應(yīng)統(tǒng)籌安排。

人們喜聞樂見的插花形式，不外乎以下幾種：

（1）直立式--這是最常見的，花枝高度一般為瓶的1倍半以上，這種形式追求的是意境，講究的是內(nèi)涵；

（2）繁花式--花枝外形豐富，多而不顯蕪雜，由此烘托心情、氣氛。

（3）其他還有斜臥式、懸崖式等?！澳档るm好，還仗綠葉持”。秀麗多姿的插花，需要古樸凝重的盛器來加以映襯。常見的淺水適宜此類盛器的花枝，有水仙、石蒜、三色堇、仙客來等。也有人喜歡用高盆或異型器具插花。筒式插花歷來為文人雅士所欣賞，因為竹筒具有節(jié)紋美觀，色彩淡黃素雅等優(yōu)點，又可與竹刻藝術(shù)結(jié)合。除此之外，家庭的匙、盆、碟、碗、茶杯等也可用于插花，并可造就濃郁的生活氣息。

二．插花技巧

（1）是選好切花對象。常用的切花材料，主要有牡丹、芍藥、唐菖蒲、月季、薔薇、菊花、鳶尾、香柳、玫瑰、荷花、牡丹等。

（2）是把握切花質(zhì)量。即在花蕾尚未盛開時，用利剪剪下，若在花店，花市購買花枝，則要選擇含苞欲放、新鮮水靈、沒有病蟲、花葉俱全的。

（3）是選好花瓶?；ㄆ恳艠?、大方、典雅、潔凈、形狀、大小要和花枝成配套。為了保持平穩(wěn)可在花瓶底部放幾塊小石頭，以免頭重腳輕，并作點綴。

（4）是注意水質(zhì)。插花用水最好是“天落水”，如用自來水，須事先置于缸中靜放三日再用，瓶水不能一勞永逸，應(yīng)每日添換；晚上，可將花瓶移于室外，接受雨露滋潤。

（5）是講究特殊處理。如牡丹、芍藥插瓶前，可把花枝基部劃火柴燒焦，即可多開幾日，又如玫瑰在蔗糖水中插養(yǎng)，能保持9天不衰。

（6）是設(shè)計造型。插花有原則，無定式，因此可以根據(jù)需要自由發(fā)揮。花枝可插一種或兩三種，做到有神有色，搭配巧妙，擺放得體。這一方面，前人曾有這樣的經(jīng)驗總結(jié)：“一枝二枝正，三枝四枝斜，宜正不宜曲，斗清不斗奢”。

蝴蝶蘭

二．插花技巧

（1）選好切花對象。常用的切花材料，主要有牡丹、芍藥、唐菖蒲、月季、薔薇、菊花、鳶尾、香柳、玫瑰、荷花、牡丹等。

（2）把握切花質(zhì)量。即在花蕾尚未盛開時，用利剪剪下，若在花店，花市購買花枝，則要選擇含苞欲放、新鮮水靈、沒有病蟲、花葉俱全的。

（3）選好花瓶?；ㄆ恳艠?、大方、典雅、潔凈、形狀、大小要和花枝成配套。為了保持平穩(wěn)可在花瓶底部放幾塊小石頭，以免頭重腳輕，并作點綴。

（4）注意水質(zhì)。插花用水最好是“天落水”，如用自來水，須事先置于缸中靜放三日再用，瓶水不能一勞永逸，應(yīng)每日添換；晚上，可將花瓶移于室外，接受雨露滋潤。

（5）講究特殊處理。如牡丹、芍藥插瓶前，可把花枝基部劃火柴燒焦，即可多開幾日，又如玫瑰在蔗糖水中插養(yǎng)，能保持9天不衰。

（6）設(shè)計造型。插花有原則，無定式，因此可以根據(jù)需要自由發(fā)揮?；ㄖ刹逡环N或兩三種，做到有神有色，搭配巧妙，擺放得體。這一方面，前人曾有這樣的經(jīng)驗總結(jié)：“一枝二枝正，三枝四枝斜，宜正不宜曲，斗清不斗奢”。

心得體會

學(xué)會插花，可以時常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的美感,同時各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵－或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜斗雪、或堅韌剛毅品質(zhì)與精神風(fēng)貌－－能逐漸美化、凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，起到修身養(yǎng)性增進友情和傳遞信息的作用。因此，插花具有實用性、知識性和趣味性，既可自娛，又有娛人，能夠帶給們們喜悅與歡樂，象征美好的愿望，使之更加熱愛生活。難怪古今中外各層次的插花愛好者都視插花藝術(shù)如自己的生命與精神支柱，其作用與影響之大，是顯而易見的。

我從中學(xué)到了許多關(guān)于插花的知識，讓我受益匪淺。在花的世界…在花的海洋…我在生活的花海中翩然起舞，綻放自己五彩的花朵。啊！花兒…起舞吧！綻放吧！……

心語：花的季節(jié)，花的歲月，繽紛的心情，生活之美悄然綻放