第一篇：凝心聚力謀發(fā)展 共譜學(xué)校新篇章

凝心聚力謀發(fā)展 共譜學(xué)校新篇章

——蕭山八中（2011—2013）發(fā)展報(bào)告

一、學(xué)校概況介紹

蕭山區(qū)第八高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，前身為蕭山縣瓜瀝初級(jí)中學(xué)。1971年增設(shè)高中部，1986年7月剝離初中部，由一所完全中學(xué)變成高級(jí)中學(xué)。1999年9月，學(xué)校投資2200萬(wàn)元，整體搬遷到東靈橋南的新址，學(xué)?；揪邆淞藢?shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的良好基礎(chǔ)條件。2004年，學(xué)校實(shí)施二期校園建設(shè)工程（東擴(kuò)工程），投資4000余萬(wàn)元，建造了行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館和宿舍樓等教育生活設(shè)施，全面改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

學(xué)校歷經(jīng)五十多年的發(fā)展，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校始終本著“奔競(jìng)不息”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“適合學(xué)生發(fā)展的教育是最好的教育”的辦學(xué)理念，形成了“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、誨人不倦、敬業(yè)愛崗、樂教善導(dǎo)”的教風(fēng)。

學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生近2000名。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師164人，高級(jí)教師55人，一級(jí)教師69人，中高級(jí)職稱占全校教師總數(shù)的75.61%。其中有8位教師具有研究生學(xué)歷。學(xué)?，F(xiàn)有杭州市教壇新秀 12人，杭州市優(yōu)秀教師 7人，蕭山區(qū)名優(yōu)教師41人。

五十多年的風(fēng)雨歷程，幾代人的勤勉耕耘，奠定了學(xué)校堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和響亮的教育聲望。2004年11月，學(xué)校被省教育廳任命為浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2006年12月，又順利晉升為浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲浙江省綠色學(xué)校，浙江省教育系統(tǒng)“五五”普法工作先進(jìn)集體、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)集體、杭州市文明單位、杭州市文明學(xué)校、杭州市人民滿意學(xué)校、杭州市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體、杭州市德育先進(jìn)集體、杭州市平安示范學(xué)校、杭州市依法治校示范校、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等多種榮譽(yù)，獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。

二、目標(biāo)達(dá)成情況

為了提高學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)普通高中教育的需求，努力打造蕭山區(qū)內(nèi)一流、在杭州市乃至浙江省有影響力的特色示范性高中，學(xué)校于2011年制定了《蕭山八中（2011—2013）三年發(fā)展規(guī)劃》。在三年發(fā)展規(guī)劃中，學(xué)校提出了辦學(xué)總目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)及項(xiàng)目目標(biāo)。

（一）辦學(xué)總目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立現(xiàn)代學(xué)習(xí)型學(xué)校的新理念，全面提升學(xué)習(xí)型學(xué)校的教育品質(zhì)，把學(xué)校建設(shè)成為師生發(fā)展成長(zhǎng)服務(wù)的，具有教育理念現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理精細(xì)化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、師生素質(zhì)綜合化的，蕭山區(qū)內(nèi)一流，在杭州市乃至浙江省有影響力的特色示范性高中。

目標(biāo)達(dá)成情況：三年來(lái)學(xué)校處于蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)中。學(xué)校堅(jiān)持務(wù)實(shí)抓教育、創(chuàng)新求發(fā)展，致力于提高教育質(zhì)量，乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)為中心，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，教師負(fù)責(zé)任講奉獻(xiàn)，全心全意搞教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校積極實(shí)施打造適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生和諧發(fā)展的校園環(huán)境，開設(shè)了有利于學(xué)生特色發(fā)展的選修課程，建構(gòu)起了與新課程相一致的新的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生在自主選擇和主動(dòng)探索中，促進(jìn)了學(xué)生特色發(fā)展。學(xué)校德育工作體系日趨完善，構(gòu)建了“以做人教育為重點(diǎn)，以感恩教育為特色”的德育模式。學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，通過(guò)完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，整合了基礎(chǔ)道德教育；通過(guò)開展學(xué)生自我教育，內(nèi)化了基礎(chǔ)道德教育；通過(guò)倡導(dǎo)校園文化氛圍，優(yōu)化了基礎(chǔ)道德教育；通過(guò)開發(fā)校本德育課程，活化了基礎(chǔ)道德教育；通過(guò)開展德育主題活動(dòng)，強(qiáng)化了基礎(chǔ)道德教育。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和載體，有效開展了系列校本研訓(xùn)活動(dòng)，著力提高教師的專業(yè)化水平。教師的教學(xué)行為得到改進(jìn)，教師課堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，教師科研素養(yǎng)得到提升，教育研究成為教師自覺自主的行為。

學(xué)校堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)、依法治校，以德立校，以質(zhì)強(qiáng)校，科研興校，特色辦校”的思路，堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以管理創(chuàng)新及課堂教學(xué)改革為聚焦，內(nèi)聚合力，規(guī)范管理，推動(dòng)了教師的快速發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持以學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為“負(fù)責(zé)任”、“會(huì)感恩”、“好學(xué)習(xí)”、“能實(shí)踐”、“勤健體”的學(xué)習(xí)型學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，讓學(xué)生成為最好的自己。

目標(biāo)達(dá)成情況：三年來(lái)，學(xué)校始終秉承“適合學(xué)生發(fā)展的教育是最好的教育”的辦學(xué)理念，通過(guò)深化課程改革，完善課程體系，分級(jí)走班教學(xué)，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。2013年學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。省級(jí)獲獎(jiǎng)的有18人次，市級(jí)獲獎(jiǎng)的有16人次，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)的有126人次。

（三）項(xiàng)目目標(biāo)

1、學(xué)校管理目標(biāo)：實(shí)施目標(biāo)管理和精細(xì)化管理，提升校園文化品味。以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，構(gòu)建“以人為本”的柔性管理和依法治校的剛性管理相結(jié)合的管理體系，進(jìn)一步提升教師的工作積極性、創(chuàng)造性。

目標(biāo)達(dá)成情況：三年來(lái)，學(xué)校實(shí)施處室管理和年級(jí)組管理相結(jié)合的管理辦法，大大降低了管理重心，提高了管理實(shí)效。三年來(lái)，學(xué)校以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，修訂了許多管理制度和辦法，使學(xué)校管理更加制度化和規(guī)范化。學(xué)校始終堅(jiān)持人本管理的思想，充分發(fā)揮教師的主人翁精神，經(jīng)常組織召開各類教師座談會(huì)，充分聽取教師的意見和建議，努力打造和諧校園。比如學(xué)校在2011年制定和實(shí)施了《八中教師特殊情況彈性上班制度》，幫助學(xué)校老師解決了許多實(shí)際困難，得到了老師們的一致好評(píng)。

2、學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍建設(shè)邁出實(shí)質(zhì)性步伐，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益要穩(wěn)定提高。學(xué)生的知識(shí)能力、個(gè)性特長(zhǎng)得到全面發(fā)展，教育教學(xué)有新理念、新舉措、新成果。學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

目標(biāo)達(dá)成情況：三年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校近三年會(huì)考（學(xué)業(yè)水平考試）A率保持在15%左右，合格率居99%以上，2013年會(huì)考（學(xué)業(yè)水平考試）A率更是達(dá)到了22.6%。三年高考成績(jī)持續(xù)穩(wěn)步上升，重點(diǎn)基本保持在15人左右，本科率保持在65%以上，上線率保持在97%以上，2013年高考更是再創(chuàng)輝煌，重點(diǎn)突破20人大關(guān)，本科率達(dá)72%，超額完成教育質(zhì)量考核目標(biāo)。學(xué)科競(jìng)賽方面，三年來(lái)獲得省級(jí)獎(jiǎng)次25個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)次35個(gè)；體育方面，近三年來(lái)，相繼獲得蕭山區(qū)高中田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、男籃比賽第一名、乒乓球比賽第一名、學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試第二名、男排比賽第三名、女籃比賽第三名等；科技方面：無(wú)線電測(cè)向、電子制作、航海模型、建筑模型等科技項(xiàng)目具有一定傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，三年來(lái)獲得市級(jí)獎(jiǎng)次10多個(gè)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)次30多個(gè)；另外在研究性學(xué)習(xí)成果、文學(xué)社建設(shè)等方面在市、區(qū)層面具有一定知名度。

3、學(xué)校德育工作目標(biāo)：注重每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高；全體教職員工全員育人、教育教學(xué)全過(guò)程育人的意識(shí)和氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)；以學(xué)校為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能，廣泛吸收各地有益教育經(jīng)驗(yàn)，德育資源實(shí)現(xiàn)有效整合。

目標(biāo)達(dá)成情況：學(xué)校利用德育論壇、專家講座、“伙伴共成長(zhǎng)”德育校本培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種平臺(tái)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)；利用主題班會(huì)、午間20分、學(xué)科德育滲透、國(guó)旗下講話等載體不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德性教育，實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化；利用青年志愿者活動(dòng)、寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等平臺(tái)，實(shí)施體驗(yàn)教育，努力讓學(xué)生的德性外化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)校德育的實(shí)效性。

4、學(xué)校教師培養(yǎng)目標(biāo)：繼續(xù)為實(shí)施名師工程搭建發(fā)展平臺(tái)，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)一定數(shù)量的區(qū)級(jí)以上名師與學(xué)科帶頭人，區(qū)以上名優(yōu)教師骨干教師占專任教師的比

率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的中青年教師為主體、青年教師為后備的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

目標(biāo)達(dá)成情況：三年來(lái)，學(xué)校有4位教師被評(píng)為杭州市優(yōu)秀教師，2位教師被評(píng)為杭州市教研新秀，1位教師被評(píng)為杭州市教科研先進(jìn)個(gè)人，1位教師被評(píng)為杭州市優(yōu)秀班主任，3位教師被評(píng)為蕭山區(qū)名師，2位教師被評(píng)為蕭山區(qū)輕負(fù)高質(zhì)好教師，9位教師被評(píng)為蕭山區(qū)教壇新秀。

5、學(xué)?？蒲泄ぷ髂繕?biāo)：堅(jiān)持科研興校，科研興教。把科研與學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步探索新課程改革與學(xué)科教學(xué)規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的開展和新課程實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)課題研究和過(guò)程管理，抓好學(xué)校龍頭課題，打造學(xué)校品牌科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取每年都有區(qū)市級(jí)課題，力爭(zhēng)出好一批區(qū)市乃至省級(jí)的教科研精品成果。

目標(biāo)達(dá)成情況：三年來(lái)，學(xué)校有省級(jí)課題3項(xiàng)，市級(jí)課題9項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題7項(xiàng)；教師共有85個(gè)學(xué)科課題成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。學(xué)校大課題省級(jí)獲獎(jiǎng)的有1項(xiàng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)的有2項(xiàng)，區(qū)獲獎(jiǎng)的有6項(xiàng)。教師論文在浙江省獲獎(jiǎng)的有9篇，杭州市獲獎(jiǎng)的有66篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)的有157篇。2011年學(xué)校被評(píng)為杭州市教科研先進(jìn)集體。

6、學(xué)校教育現(xiàn)代化目標(biāo)：通過(guò)三年的努力，建成設(shè)施先進(jìn)、功能齊全、管理規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室、圖書室和各種專用教室；建成一支掌握教育信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和科研的師資隊(duì)伍；建成開放、動(dòng)態(tài)、豐富的教育資源庫(kù)。

目標(biāo)達(dá)成情況：三年來(lái)，學(xué)校通過(guò)實(shí)施“以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化”、“突出學(xué)校的教育現(xiàn)代化特色”的發(fā)展策略，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。學(xué)校為達(dá)到三項(xiàng)高考上機(jī)考的要求，更新了三個(gè)機(jī)房的電腦。新建了一個(gè)微格教室。學(xué)校依托網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了教育、教學(xué)管理的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，學(xué)校網(wǎng)站多次在省市區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

在落實(shí)發(fā)展規(guī)劃的三年間，全校師生緊緊圍繞規(guī)劃所確定的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)規(guī)劃的實(shí)施。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，出色完成了規(guī)劃中提出的各類目標(biāo)。

三、主要成績(jī)

（一）深化課程改革，完善課程體系

2011年浙江省教育廳提出了深化普通高中課程改革方案，學(xué)校根據(jù)《方案》，按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評(píng)價(jià)、創(chuàng)條件”的總體思路，學(xué)校共開發(fā)開設(shè)了89門選修課程，并初步形成了基礎(chǔ)、拓展、技能、興趣、活動(dòng)五種課程類型，基本滿足了學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。2012年《浙江省普通高中特色示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》出臺(tái)，學(xué)校按照“體

現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、突出特色、強(qiáng)化示范”的思路，對(duì)已有的選修課程進(jìn)行了梳理與整合，緊密依托地域文化特色，提出了基于“海塘文化”的特色系列課程體系建設(shè)，即把現(xiàn)有的課程調(diào)整并整合為海塘風(fēng)采、海塘技藝、海塘史話、海塘地貌四大系列課程。在每個(gè)系列課程下設(shè)若干個(gè)并列式的項(xiàng)目課程，每個(gè)項(xiàng)目課程都有若干個(gè)遞進(jìn)式的小微課程構(gòu)成。這種橫向的項(xiàng)目課程和縱向的小微課程的體系，融合了知識(shí)拓展、興趣特長(zhǎng)、職業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

三年間，倪紅旗老師的開發(fā)的《現(xiàn)代陶藝》課程已成為浙江省首屆精品課程，周凱波老師開發(fā)的《方寸集郵》課程被評(píng)為杭州市精品課程，現(xiàn)在已入選浙江省第四批普通高中推薦選修課程目錄。學(xué)校申報(bào)的《基于“海塘文化”的特色項(xiàng)目課程體系建構(gòu)》成為蕭山區(qū)招標(biāo)課題。學(xué)校被杭州市教育局列為創(chuàng)建浙江省普通高中特色示范學(xué)校推薦名單。

（二）深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位。學(xué)校一直堅(jiān)持“向常規(guī)要質(zhì)量”的管理理念。學(xué)校一直倡導(dǎo)把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，做好教學(xué)常規(guī)就是最大的教學(xué)創(chuàng)新。學(xué)校要求教師把常規(guī)工作做實(shí)、做細(xì)、做精。教務(wù)處定期對(duì)教師的備課、作業(yè)選編、批改、自修課下班等情況都逐一進(jìn)行檢查。年級(jí)組不定期召開學(xué)生座談會(huì)，動(dòng)態(tài)把握教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況，及時(shí)把問(wèn)題和建議反饋給教師，甚至對(duì)教師進(jìn)行一對(duì)一的溝通。

2、分級(jí)走班成效顯著。學(xué)校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，努力深化課堂教學(xué)改革。2005年以來(lái)，學(xué)校一直在高一物理、英語(yǔ)等必修課程實(shí)施分級(jí)走班教學(xué)。目前我們已完整地構(gòu)建了分級(jí)走班教學(xué)的組織模式，建立了分級(jí)走班教學(xué)管理制度和不同層級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，在區(qū)內(nèi)外起到了較好的輻射示范作用。從2011年起，以浙江省規(guī)劃課題《教育滿足不同層次學(xué)生的需求》為依托，已將分級(jí)走班教學(xué)的重心從學(xué)校層面的組織管理下移到教師的層面的教學(xué)實(shí)施策略研究。

3、“一科多?！闭谕七M(jìn)。學(xué)校依托區(qū)教研室開展的“一科多?！苯虒W(xué)新范式的推進(jìn)工作，組織教師圍繞“一科多模”教學(xué)新范式開展校本研修活動(dòng)，組織全校教師開展“一科多模”教學(xué)新范式的教學(xué)比武活動(dòng)，組織開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的主題教學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校努力深化課堂教學(xué)改革，也取得了豐碩的成果。學(xué)校多年在蕭山區(qū)教育局質(zhì)量考核中獲得一等獎(jiǎng)。尤其在2013年的高考中，學(xué)校上重點(diǎn)人數(shù)達(dá)到了20人，本科率達(dá)到了73%，這對(duì)于八中的生源而言，非常不容易。

（三）加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

學(xué)校本著“教師是學(xué)校的第一資源，教師的發(fā)展是學(xué)校的發(fā)展不竭動(dòng)力”這一管理理念，積極創(chuàng)造條件，利用一切資源，開展各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、創(chuàng)新形式抓好師德師風(fēng)建設(shè)。對(duì)于一所學(xué)校而言，教師的師德師風(fēng)不僅直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，最終會(huì)影響到到學(xué)校的聲譽(yù)和形象。為此，學(xué)校一直在努力探索提高教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)效性問(wèn)題。去年寒假一結(jié)束，學(xué)校就組織開展了《我在八中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大家寫》活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了老師們的熱烈響應(yīng)，紛紛參與。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，通過(guò)老師們自己寫、互相看、互相評(píng)，最終學(xué)校遴選了40多篇文章匯編成冊(cè)。在新生報(bào)到時(shí)，人手一冊(cè)發(fā)給高一新生。本次活動(dòng)取得了很好的活動(dòng)效果，蕭山日?qǐng)?bào)也以整版予以報(bào)道。

2、搭建平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校從教師的個(gè)人成長(zhǎng)需求出發(fā)，為老師量身定制各種微型的、短平快的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校每年組織教師專業(yè)知識(shí)與解題能力競(jìng)賽，組織首次任教高三的教師說(shuō)題比賽，為校教壇新秀培養(yǎng)對(duì)象組織了話題闡述活動(dòng)；為準(zhǔn)備評(píng)高級(jí)的老師組織模擬說(shuō)課答辯活動(dòng)。三年來(lái)，學(xué)校教師在上級(jí)教育行政部門組織的各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽成績(jī)突出，共有269人次中獲獎(jiǎng)。如2013年在全區(qū)青年教師專業(yè)知識(shí)與能力競(jìng)賽中，學(xué)校共有38人獲獎(jiǎng)。

3、名師工程打造品牌教師團(tuán)隊(duì)。為實(shí)施學(xué)校品牌教師戰(zhàn)略，促進(jìn)優(yōu)秀教師自我發(fā)展與完善，打造一支高素質(zhì)的名師隊(duì)伍，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展力，學(xué)校從2004年開始起實(shí)施名師工程。學(xué)校通過(guò)搭建多個(gè)平臺(tái)，盡力促使教師成為課堂教學(xué)的能手，教學(xué)業(yè)務(wù)的強(qiáng)手，學(xué)術(shù)研究的標(biāo)桿。在2012年的杭州市優(yōu)秀教師評(píng)選中，我校共有4位教師被評(píng)為杭州市優(yōu)秀教師?，F(xiàn)學(xué)校有12位老師成為杭州市教壇新秀，有39位老師成為區(qū)教壇新秀，3位老師成為區(qū)級(jí)名師，2位老師成為杭州市學(xué)科帶頭人。

四、存在的問(wèn)題

通過(guò)三年的努力，學(xué)校已高效完成2011年—2013年三年規(guī)劃，但根據(jù)社會(huì)對(duì)學(xué)校發(fā)展的要求以及學(xué)校自身發(fā)展的需求，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中仍存在以下問(wèn)題：

1、深化課程改革面臨諸多挑戰(zhàn)。學(xué)校許多教師面對(duì)課程改革，存在躊躇彷徨的情況，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的理解需要進(jìn)一步深化，在一定程度上，我們教師的職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、教學(xué)模式、教研水準(zhǔn)，與深化課程改革的要求尚有一定差距。特別是面對(duì)新課程的深化改革，選修課程的開發(fā)與開設(shè)能力嚴(yán)重不足，這急需學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)和扶植。新課程深化改革與實(shí)施對(duì)原來(lái)的教學(xué)管理和學(xué)生管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校發(fā)展面

臨的這些問(wèn)題與現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展需要相矛盾，是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，也是今后三年亟待要解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

2、優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)仍需不斷加強(qiáng)。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，近幾年來(lái)隨著教師的引進(jìn)和新畢業(yè)大學(xué)生不斷增多，學(xué)校已基本完成師資隊(duì)伍的調(diào)整，但面對(duì)青年教師比例較高的現(xiàn)狀，如何創(chuàng)造條件，提升青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)和教育科研素養(yǎng)，事關(guān)學(xué)校今后的發(fā)展水平，需要未來(lái)三年重點(diǎn)予以解決。

五、未來(lái)發(fā)展定位

三年來(lái)，全校師生圍繞三年規(guī)劃制定的目標(biāo)，同心同德，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在新的起點(diǎn)上，學(xué)校將在未來(lái)幾年內(nèi)以創(chuàng)建浙江省特色示范高中為抓手，以文化強(qiáng)校為主線，以學(xué)校南擴(kuò)工程、校園文化工程、名師培養(yǎng)工程、德育精品工程四大工程為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，課程改革、教師培養(yǎng)，學(xué)生發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪發(fā)展，續(xù)寫八中新的輝煌。

2014年5月15日

第二篇：凝心聚力謀發(fā)展

凝心聚力謀發(fā)展 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！

我叫，今天有幸能站在演講臺(tái)前演講。我感到很驕傲，我們共同擁有一個(gè)響亮的名字——共產(chǎn)黨員。穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)了她90歲的生日。今天我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝福——生日快樂！

九十年風(fēng)云巨變，道不完的偉業(yè)輝煌！在無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著的是打倒日本帝國(guó)主義的怒濤，流淌著的是為保衛(wèi)祖國(guó)而澎湃的血浪。九十年，是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘，歷盡風(fēng)險(xiǎn)奪取勝利；九十年，是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗，建設(shè)家園，奔向小康?！皼]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。

一支樂隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力才能呈現(xiàn)出余音繞梁的樂章；一朵玫瑰需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁需要橋墩的全力支撐，才能負(fù)載千車萬(wàn)人的流通。而一個(gè)企業(yè)，同樣需要每一名員工的腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、愛崗敬業(yè)才能蓬勃發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)千變?nèi)f化，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們要牢固樹立團(tuán)隊(duì)觀念，肩負(fù)起企業(yè)發(fā)展的使命，坦然面對(duì)。我們是一支和企業(yè)一同經(jīng)歷團(tuán)結(jié)磨難的隊(duì)伍，在任何時(shí)候，都能和企業(yè)同甘共苦。飛鳥過(guò)盡，唯有拼搏不曾止息；萬(wàn)里長(zhǎng)城，唯有執(zhí)著不會(huì)遜色。我們是最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們是公司的未來(lái)和希望，讓我們大家一起來(lái)努力吧！從我做起、立足本職、崗位奉獻(xiàn)、降低成本、減少消耗，只要積少成多，就能夠形成巨大的力量！

公司給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、施展才華的舞臺(tái)，我們就應(yīng)該拿出百分之百的智慧，百分之百的努力，為公司的發(fā)展去拼搏、去創(chuàng)造、去開拓進(jìn)取。作為一名共產(chǎn)黨員，在我們偉大的黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族迎接著巨大的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)著歷史重任的時(shí)刻，更有一種匹夫有責(zé)的使命感，從自身做起、從現(xiàn)在做起，身體力行，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)努力奮斗,身為瑞平公司一分子，我們要齊心協(xié)力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使；樹立敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的開拓觀念，提高思想境界和業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁精神和責(zé)任感，提高凝聚力和向心力，為建設(shè)和諧瑞平、效益瑞平貢獻(xiàn)自己一份力。我們要全身心地投入到工作中，用我們勤勞的雙手，為公司奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)千億跨越努力奮斗。只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能夠勇往直前。只要我們堅(jiān)定信心，以高度的責(zé)任心和使命感抱成一團(tuán)，頑強(qiáng)拼搏，執(zhí)著追求就一定能夠取得勝利！我堅(jiān)信，在礦黨政和瑞平公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們共同努力，萬(wàn)眾一心、眾志成城，一定能夠經(jīng)受住考驗(yàn)，在市場(chǎng)的大潮中開拓進(jìn)取，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為集團(tuán)千億跨越做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：凝心聚力謀發(fā)展

凝心聚力謀發(fā)展

——桐梓坡小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)微型黨課教案

授課時(shí)間: 2014年6月16日下午 授 課 人：謝小衛(wèi)

授課對(duì)象：學(xué)校全體在職黨員教師、入黨積極分子、共青團(tuán)員

授課目標(biāo)：通過(guò)對(duì)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)精神的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師的理想信念，拓展黨員教師認(rèn)識(shí)視野，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)守對(duì)黨和人民群眾的莊嚴(yán)承諾，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。授課時(shí)間：40分鐘 授課形式：集中講座學(xué)習(xí)授課內(nèi)容：

黨員同志們：大家下午好！

今天，很高興能有機(jī)會(huì)與大家交流一下我對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的思考與認(rèn)識(shí)，也許不深刻，但卻很真實(shí)。

一、聚焦：為什么開展此次活動(dòng)？

有一首歌曾經(jīng)唱道：把窗兒打開，讓月亮進(jìn)來(lái)??而當(dāng)下我們開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我很想修改這個(gè)歌詞，改成：把窗兒打開，讓太陽(yáng)進(jìn)來(lái)。

窗，是個(gè)有意思的詞。比如“眼睛是心靈之窗、窗口單位、服務(wù)窗口”之類的，讓我們明白，“窗”的打開，意味著開放，意味著彼此的審視、溝通、交流和展示。而關(guān)上窗，就是一種隔離、封閉、拒絕。大家都知道，打開窗，通通氣，有利于身體健康。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是“打開窗”的一種行為，有利于黨的健康成長(zhǎng)和黨的事業(yè)的健康發(fā)展。

太陽(yáng)，可以跟很多美好的詞聯(lián)系在一起，溫暖、美好、公正、崇高、希望等。反之，夜晚，讓人想到杯光交錯(cuò)的飯局，燈影迷離的娛樂場(chǎng)所，恣意放縱的舞者，步履踉蹌的酒鬼，更讓人想到黑暗及黑暗下錢、權(quán)、色等罪惡的交易。夜晚，于一部分人是失卻理性的；當(dāng)然，夜晚于很多人則是安逸的。比如在座的大家，還有我：下班了，回到家，守一份安寧，享一份家的溫暖。但于我們黨，失卻理性或享受安逸都不可取。作為執(zhí)政黨，我們的黨必須時(shí)時(shí)自省、自律，群眾路線教

育實(shí)踐活動(dòng)就是具體的一種形式。我曾經(jīng)是學(xué)生，現(xiàn)在更是老師，很理解“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”是對(duì)教師最高的褒獎(jiǎng)，這是一種要求，一種鞭策。黨的事業(yè)是否最崇高我說(shuō)了不算，但有一點(diǎn)我相信：黨的事業(yè)，只有在陽(yáng)光下，才有可能“最崇高”。

講了這么多，其實(shí)就想說(shuō)明一點(diǎn)：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就如同“把窗兒打開，讓太陽(yáng)進(jìn)來(lái)”。

二、思考：活動(dòng)有必要嗎？

目標(biāo)美好、活動(dòng)必要、理由簡(jiǎn)單

我們黨之所以開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，話題很沉重。這份沉重，來(lái)自國(guó)內(nèi)、國(guó)際所面臨的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，來(lái)自對(duì)歷史、對(duì)大環(huán)境清醒的認(rèn)識(shí)，來(lái)自對(duì)黨自身深刻的反省。不說(shuō)群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴財(cái)富，其實(shí)任何一個(gè)執(zhí)政黨，或者任何一個(gè)想執(zhí)政的政黨，都必須高度重視“群眾路線”。更何況“船能載舟，亦能覆舟”這個(gè)道理我們都知道。美籍華人作家夫婦林達(dá)在《總統(tǒng)是靠不住的》這本書中講述他們的親身經(jīng)歷：他們搬家，中午時(shí)分剛搬入，傍晚就有社工上門問(wèn)候，介紹社區(qū)情況以及可以得到幫助的多種途徑，問(wèn)問(wèn)需要什么幫助，當(dāng)然也順便告訴他們自己的政治主張，這是絕對(duì)的“深入群眾”的工作方式。而“脫離群眾”這么不明智、后果很嚴(yán)重的問(wèn)題，任何一個(gè)想執(zhí)政的政黨都是不可以犯的，我們黨也一樣！我相信大家都有看過(guò)《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》這部視頻，副標(biāo)題是“俄羅斯人在訴說(shuō)”，而我們的黨、我們的人民、我們?cè)谧母魑欢疾幌Ｍ?0年后，“中國(guó)人在訴說(shuō)”吧！理由就這么簡(jiǎn)單。

其實(shí)，不管在任何時(shí)候，我們黨都認(rèn)識(shí)到了，群眾路線是我們黨的生命線和根本路線。如今的危機(jī)感和緊迫感讓黨不能不行動(dòng)起來(lái)，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)尤其如此。對(duì)此，習(xí)近平同志如是說(shuō)：“開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求”。當(dāng)然，也有人對(duì)實(shí)踐活動(dòng)持懷疑甚至否定的態(tài)度，認(rèn)為是形式主義，折騰！但是，在各種社會(huì)矛盾日益顯現(xiàn)、國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜的當(dāng)下，我們已等不及“細(xì)水長(zhǎng)流”或者“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般地重塑形象、重塑價(jià)值觀，我們需要某種程度的決絕，就如當(dāng)下的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，逼自己“打開窗”，讓太陽(yáng)進(jìn)來(lái)。

這樣做或許會(huì)有遺憾，也會(huì)有痛。但有一點(diǎn)毋庸置疑，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其目的是為了追求更美好的中國(guó)夢(mèng)想，這和廣大人民群眾的利益追求是一致的。

三、踐行：我們應(yīng)該怎么做？

作為黨內(nèi)的一份子，一名光榮的共產(chǎn)黨員，我告訴大家的是就是三個(gè)詞：堅(jiān)信、支持、踐行！這就是我們現(xiàn)在要做的。

堅(jiān)信，可以有條件，可以質(zhì)疑、可以批評(píng)，更要自省、自律、自我批評(píng)，但應(yīng)該相信：我們的黨一直在為國(guó)家更富強(qiáng)、人民更幸福而努力。

支持，必須無(wú)條件。網(wǎng)絡(luò)上有一篇文章，題目叫《沒有國(guó)家，你什么也不是》中寫道：薩達(dá)姆死了，并沒有找到大規(guī)模殺傷性武器；如今，天天爆炸、襲擊、派教沖突。卡扎菲死了,利比亞人民幸福了嗎？ 如今，遍地廢墟，重建遙遙無(wú)期。穆巴拉克下臺(tái)了，帶來(lái)埃及的民主和諧了嗎? 如今血流成河，示威游行天天不斷。作為中國(guó)人，我們是否也應(yīng)該從這些國(guó)家的悲劇中汲取點(diǎn)什么！只有祖國(guó)才是我們的依靠，其他任何別的國(guó)家哪怕他說(shuō)得天花亂墜，都不會(huì)作為我們的救世主！只有祖國(guó)強(qiáng)大穩(wěn)定才是我們老百姓幸福自由的前提！何況，我們是執(zhí)政黨黨員隊(duì)伍中的一份子，一名光榮的共產(chǎn)黨員！

踐行，就在我們的工作和生活中。

其一，《中國(guó)教育報(bào)》2014年6月12日首頁(yè)以題為“讓學(xué)生先走，我留下來(lái)”為題，專題報(bào)道了主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)勇救孩子的湖北潛江浩口鎮(zhèn)三小教師秦開美的感人事跡。在這次歹徒劫持人質(zhì)事件中，女教師秦開美就是這樣憑借自己的勇氣和智慧和歹徒周旋，讓全班幾十名學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。如果說(shuō)怎樣踐行，這就是踐行，最好的踐行。我們每個(gè)人都應(yīng)該感激秦開美老師，是她的無(wú)畏保護(hù)了孩子，心懷恐懼又沉著冷靜，主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)，一心保學(xué)生。這是真勇氣、大智慧！在危險(xiǎn)面前，依然能把學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的生命看得比自己的生命更重，主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)，無(wú)疑是對(duì)這種理念與情懷的最美詮釋。心底無(wú)私，心中方能只有學(xué)生。無(wú)私則無(wú)欲，無(wú)欲才無(wú)懼。這種愛的勇氣最美、最純、最溫暖。我以為，主動(dòng)當(dāng)人質(zhì)彰顯教師擔(dān)當(dāng)，黨員教師更應(yīng)如此。我們要向這種勇氣、智慧、無(wú)畏和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛致敬！

其二，近期，我們大家都看了電影《郭明義》。大家一定都覺得有一種力量

讓人感動(dòng)，它就是大愛無(wú)聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義這個(gè)硬漢，用愛心與義舉無(wú)怨無(wú)悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個(gè)時(shí)代真正的熱血英雄、道德標(biāo)兵，引人欽佩，值得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的郭明義！我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，為了社會(huì)的和諧、未來(lái)的美好而義無(wú)反顧地踐行新時(shí)代的雷鋒精神！這就是群眾中的優(yōu)秀代表。

其三，反對(duì)“四風(fēng)”，絕不僅僅是反對(duì)貪污腐敗，對(duì)我們基層黨員來(lái)說(shuō)，更多的是應(yīng)該著眼自身工作的態(tài)度、思想和行為。態(tài)度端正，是想做事、能做事、做好事、做成事的第一步；思想先進(jìn)，是不斷學(xué)習(xí)反思改變工作方法的有力武器；行為務(wù)實(shí)，是自身態(tài)度、思想轉(zhuǎn)化為成果的真正體現(xiàn)。希望黨員同志們能進(jìn)一步牢固全心全意為人民服務(wù)、群眾第一的信念。同時(shí)，不要怕批評(píng)，更要自我批評(píng)，才能找出自身薄弱點(diǎn)；才能更好的改進(jìn)缺點(diǎn)，完善自我；才能在工作中、群眾中真正的發(fā)揮黨員應(yīng)有的作用。

當(dāng)然，在日常工作中，我們善思、廣讀、勤寫，要有雷鋒精神中的“鉆”勁和“擠”勁，深鉆業(yè)務(wù)，做好自己的本職工作；對(duì)學(xué)生要做到“思想上關(guān)心、感情上貼近、學(xué)習(xí)上支持、生活上照顧”，用實(shí)際行動(dòng)把“真心服務(wù)、情暖學(xué)生”服務(wù)理念踐行好，讓學(xué)生生活幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步、有尊嚴(yán)、有情感。我們要牢牢記?。涸诮處煃徫凰鸵馕吨?zé)任、擔(dān)當(dāng)。因此 我們大家要時(shí)時(shí)處處自省、自律，共同維護(hù)黨員教師的良好形象；同時(shí)要多聽、多看、多想想學(xué)生、想想群眾，讓我們的孩子和家長(zhǎng)們真真切切感受到我們是服務(wù)者、可依靠，因?yàn)?，我們不僅僅是自己，不僅僅是教師，我們的的胸前還有一個(gè)黨徽，我們是黨員教師。根據(jù)我們的工作性質(zhì)，歸結(jié)就是“為了孩子”。我相信，你懂的！

我還想說(shuō)的是：活動(dòng)也許只是一個(gè)時(shí)期，但群眾路線是永遠(yuǎn)的。就讓窗戶永遠(yuǎn)開著，讓陽(yáng)光進(jìn)駐。或許有時(shí)陽(yáng)光讓我們覺得刺眼，但是，有陽(yáng)光的日子就會(huì)讓人心情很好。最后，我就用近期播放的電視爭(zhēng)論片《百年潮，中國(guó)夢(mèng)》里的兩句解說(shuō)詞與大家共勉吧：

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”?！皦?mèng)在前方，路在腳下”。謝謝大家！

第四篇：凝心聚力謀發(fā)展

凝心聚力謀發(fā)展 繼往開來(lái)創(chuàng)一流

——南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園工作回顧及展望

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園成立于2010年9月，屬民辦幼兒園。一年來(lái)在縣教育體育局及中心學(xué)校的親切關(guān)懷和大力支持下，在“搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、奮力崛起”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師的共同努力下，順利地通過(guò)了“雙高普九”的檢查驗(yàn)收，開創(chuàng)了我園跨越式發(fā)展的新局面。一、一年來(lái)的工作回顧

1、規(guī)范管理，保教并重，不斷提高辦園水平。建立和建全了各項(xiàng)規(guī)章制度。形成事事有人管的管理體制；堅(jiān)持目標(biāo)管理和常規(guī)管理。根據(jù)幼兒園工作內(nèi)容，教育教養(yǎng)，衛(wèi)生保健，月中心工作安排等，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開展工作，為日常常規(guī)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。一是作為民辦幼兒園，一年來(lái)，我園一直重視教職工的思想素質(zhì)教育，努力提高教職工思想素質(zhì)，定期組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，通過(guò)抓園內(nèi)先進(jìn)典型，并向其學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教職工對(duì)如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；二是定期對(duì)保育人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)普遍得到的增強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能均得到了提高。三是重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。一直以來(lái)，我園 遵循保教結(jié)合的教育原則，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣等方面做到細(xì)致入微的培養(yǎng)，得到了家長(zhǎng)普遍贊譽(yù)。

3、強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展。一是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，合理安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到內(nèi)容豐富、動(dòng)靜有效結(jié)合，在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動(dòng)1小時(shí)。堅(jiān)持晨間鍛煉，不斷提高幼兒抵抗疾病的能力；二是加強(qiáng)膳食的管理，以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主，從幼兒自身實(shí)際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)；三是定期檢查校園急救箱，及時(shí)投放藥品，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，確保幼兒在園學(xué)得開心、玩得放心。

4、積極做好家園共育工作。每學(xué)期初，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，提高家長(zhǎng)安全知識(shí)警覺性，也使幼兒初步感知安全的重要性。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，不斷完善家園工作。

5、扎實(shí)開展藝術(shù)教育。每學(xué)期將藝術(shù)教育納入學(xué)校學(xué)期計(jì)劃，進(jìn)入班級(jí)課表，各班結(jié)合實(shí)際成立興趣小組，積極開展藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)期末計(jì)入班級(jí)考核。真正做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有考核。

二、后期工作展望

1、不斷深入對(duì)幼兒藝術(shù)特色教育的探討，向?qū)W中玩，玩中學(xué)的教育模式縱深發(fā)展，優(yōu)化師資力量及優(yōu)質(zhì)教育資源配備。

2、定期召開家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，共同提高家庭教育能力。

3、進(jìn)一步依托教職工辦好幼兒園，在決策上集眾人的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。每學(xué)期至少開展一次“我為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)，了解教師的心聲，征集教師對(duì)幼兒園發(fā)展的好建議。

4、定期開展保育員專業(yè)技能比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高保育員素質(zhì)。

5、積極開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使幼兒綜合素質(zhì)得到有效地提高，從而不斷豐富我園辦學(xué)的內(nèi)涵，提升我園整體形象。

回顧過(guò)去我們心潮澎湃，展望未來(lái)我們豪情滿懷！在今后的工作中，我們要以“追求精品，打造一流”為目標(biāo)，狠抓幼兒園管理。相信在教體局及中心學(xué)校的大力支持下，在全體教師的共同努力下，南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更美好!3

第五篇：凝心聚力謀發(fā)展”

開展“凝心聚力謀發(fā)展”大討論活動(dòng)心得體會(huì)

在認(rèn)真學(xué)習(xí)市辦趙主任講話后，我們李元信用社全體員工在信用社開展了“凝心聚力謀發(fā)展”大討論活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了我的工作積極性，使我在以后的工作中明白了努力的方向，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)和自己的心得體會(huì)。

1、我是剛剛?cè)谌朕r(nóng)信社的新生力量。剛工作時(shí)在工作和學(xué)習(xí)上都有些不適應(yīng)。工作的時(shí)候不象在學(xué)校里那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切都要靠自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝嗇自己的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；開始時(shí)我連點(diǎn)錢都點(diǎn)不好，讓我沒想到的是我們單位的老同志竟然手把手的教我，讓我至今想到仍然很感動(dòng)，而且其他同事還抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)業(yè)務(wù)上的知識(shí)，讓我很快就適應(yīng)了工作。在生活上，主任和其他同事也給予了我很大的幫助，讓我能全身心的投入到工作當(dāng)中去，同時(shí)也讓我感受到了家的溫暖和濃濃的親情。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為單位創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己。像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在的工作并不象崗位員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。在我們工作中有很多需要注意的地方，比如對(duì)于金融機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作，我深感其重要性，主任曾經(jīng)組織我們開安全保衛(wèi)工作會(huì)議，為我們講解安全保衛(wèi)知識(shí)，對(duì)于違反規(guī)定的行為要受到嚴(yán)厲的處罰，事后還要進(jìn)行批評(píng)教育，自

我反省，確保不會(huì)發(fā)生第二次。信用社的同事之間也非常團(tuán)結(jié)，有勁都使到一處，有目標(biāo)，有方向，大家共同努力，形成了一個(gè)良好的工作氛圍。

對(duì)于客戶，剛開始工作時(shí)，有些不習(xí)慣，有些業(yè)務(wù)由于客戶的知識(shí)文化程度和個(gè)人素養(yǎng)方面普遍不高，溝通方法不對(duì)等原因出現(xiàn)效率不高的情況，慢慢的在工作中摸索，逐漸找到了一些解決方法，例如多寫一張易看，易懂的提示語(yǔ)放在柜臺(tái)邊上，主動(dòng)詢問(wèn)農(nóng)民客戶的業(yè)務(wù)需求，及時(shí)解答農(nóng)民客戶不懂得問(wèn)題等等，像對(duì)待自己親人一樣對(duì)待農(nóng)民客戶，漸漸地和農(nóng)民客戶關(guān)系變的融洽，彼此配合默契，業(yè)務(wù)辦理效率顯著提高，同時(shí)也使我更有信心做好本職工作。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

郝爐興

2011年6月15日