第一篇：七年級12月考試卷[上學(xué)期]

七年級語文階段性練習(xí)問卷2005、12 考生須知：

1、本練習(xí)卷分問卷和答卷兩部分，滿分120分，考試時間120分鐘。

2、必須在答卷的對應(yīng)答題位置答題。

3、答題前，應(yīng)先在答卷上填寫班級、姓名、學(xué)號。

一、基礎(chǔ)部分：（30分）

1、下列加點字注音全部正確的一項： A、靜謐（mì）．霎時(chà)嶙峋（lín）忍俊不禁(jìn)．．．B、佇立(zhù)地窖(jiào)骸骨(hái)夢寐以求(wai)．．．．C、棲息(qī)啜泣(chu?)唱和(ha)擎天撼地(qíng)．．．．D、肥碩(shu?)枯涸(gù)厄運(a)高山竦峙(shù)．．．．

2、下列詞語中有錯別字的一項： A、糟蹋 嘹亮 B、貪婪 庸祿 C、慷慨 喧囂 D、點綴 辜負(fù)

返老還童 更勝一籌 心曠神怡 獲益非淺 苦心孤詣 玲瓏剔透 花枝招展 陰晴圓缺

3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?1）三位宇航員躺在艙內(nèi)，著各種儀表的讀數(shù)。

2）這些反映杭州風(fēng)貌的老照片，是他用了近十年的時間才 到的。3）專家提醒：像這樣無 地玩電腦，長期以往會患上頸椎病。4）真誠，它幫助我們創(chuàng)造金色的人生。A、觀察 搜集 節(jié)制 恪守

B、觀察 收集 限制 嚴(yán)守 D、觀測 搜集 限制 嚴(yán)守 C、觀測 收集 節(jié)制 恪守

4、下列句子中成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

七年級語文問卷—1（共6頁）A、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ樱┛炙痪蘩舜蚍?/p>

B、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真讓人忍．俊不禁。．．．C、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。．．．．D、學(xué)院團(tuán)委組織志愿者利用暑假到西部支教，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，隨聲附和，她也報了名。．．．．

5、下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項：

A、飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后，先繞著地球飛行，以便檢測飛船是否正常，能否向月球飛行。B、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

C、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。D、“我下不去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”

6、填入下列橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘時，人人都為之驚嘆；它悄然退落時，許多人竟會忘卻它的磅礴，然而沙灘忠實地記錄著它的足跡。歷史是起伏的潮汐，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會有新的潮汐。A、漲潮，是歷史的峰巔；落潮，是歷史的中斷 B、漲潮，未必是歷史的峰巔；落潮，也不是歷史的中斷 C、落潮，是歷史的中斷；漲潮，未必是歷史的峰巔 D、落潮，也不是歷史的中斷；漲潮，未必是歷史的峰巔

7、下列句子沒有語病的一項：

A、今天上語文課時，金老師講了一句很幽默的話，被感染得大笑起來。

B、青蛙是消滅害蟲的能手，保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，因此，人人都要反對那種捕殺青蛙的行為。C、聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。D、五月的杭州，是一個美麗的季節(jié)。

8、寫出下列句子中加點詞語的意思。（選做三小題）

七年級語文問卷—2（共6頁）1）人不知而不慍 2）誨女知之乎 ．．3）陳太丘與友期行 4）元方入門不顧 ．．

9、補寫出下列名句。（選做三小題）

1）潮平兩岸闊。（《次北固山下》）2）最愛湖東行不足。（《錢塘湖春行》）3），聽取蛙聲一片。（《西江月》）4）夕陽西下。（《天凈沙》）5），志在千里。（《龜雖壽》）

10、從26個大寫英文字母中任選2個，仿照例句寫句子。

例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）母親的痛

記憶告訴我，母親常說痛。從我幼年時開始就說。

或許是因為母親沒有文化，或許是因為母親想強調(diào)一件事情的嚴(yán)重，總而言之，母親常說痛。

母親說痛的時候很多。一日，母親給了我一只碗、幾分錢，要我去鎮(zhèn)子的小店買芝麻醬。我去了。在返回來的路上，手捧著的碗里散發(fā)著撲鼻的醬香，我猶豫再三，到底還是禁不住醬香的誘惑，用二拇指抹些麻醬算不上什么過錯，盡管如此，我仍有些忐忑，于是自作聰明，將碗旋轉(zhuǎn)了幾圈兒，把抹麻醬的手指印跡遮蓋住了……豈料，母親還是察覺了，只講了一句話：“你的手指會痛的?！边^了數(shù)日，在我的追問下，母親替我揭了謎底：“我讓你買那么一點兒芝麻醬，怎么可能旋轉(zhuǎn)到碗邊兒上去呢？”我羞紅了臉……

我家的鄰居院子里有一棵棗樹。棗兒熟了的季節(jié)，棗樹上就像掛滿了小紅燈籠，十分好看也十分誘人。然而，嚴(yán)格的家規(guī)管束著我，不曾摘食一粒棗兒。一日風(fēng)雨過后，十幾粒棗

七年級語文問卷—3（共6頁）兒滾落到地上，多是些小個兒的、發(fā)蔫的。我肚里的饞蟲慫恿著我走過去拾了起來，回家交給母親。母親看了我一眼，將棗兒洗了放進(jìn)碗里。不等我笑出來，母親早已領(lǐng)著我向鄰居的小院走去，邊走邊垂下眼簾，說：“吃了這棗兒，你的肚子會痛……”

母親說“痛”的時候總是垂下眼簾，讓我無法看清楚她的眼神——是冷峻？是生氣？還是別的什么？但是，當(dāng)我讀小學(xué)的時候，終于透過一件事，自以為“讀”懂了母親的痛。當(dāng)時的小學(xué)課程里，有一門被稱作寫字課。開始時是描“紅模子”，讓學(xué)生用毛筆在印好的紅字上一筆一筆地描，從中體驗寫字的要領(lǐng)。老師在審閱時認(rèn)為哪個字描得好，就在這個字上畫個圈兒，以示褒獎。我的“紅模子”欠功力，老師給畫的圈兒很少。我每次將“紅模子”交給母親時，心里惴惴的，總有幾分愧疚，幾分擔(dān)心。母親雖然不識字，但是圈兒多、圈兒少她心里還是有數(shù)的。每當(dāng)這時，一絲不易察覺的憂慮與責(zé)怪，便浮現(xiàn)在母親的嘴角上，但是母親會迅速地咬咬嘴唇，似乎是將憂慮咬碎，將責(zé)怪咽進(jìn)肚里。母親只是摸著我的頭，說：“媽把油燈再挑亮點兒，兒子再練練?！闭f完就去干活了。其實，我真想讓母親說落我一頓，甚至打我?guī)装驼?，因為我看見母親微彎的后背，心里實在難過。難過極了，自責(zé)重了，就萌生了一個愚蠢的想法——一天下課以后，我趁老師不在，偷偷用老師的紅筆在我的“紅模子”上加畫幾個圈兒……我吹著口哨往家走，當(dāng)我高興而又不安地將這張“紅模子”捧送給母親的時候，母親先是端詳了一陣兒，少頃，渾濁的眼里儲滿了淚水……晚飯以后，母親對我說：“老師畫的圈兒很隨意，不可能也沒必要一個個圈兒都封口。可是，你畫的圈兒很笨拙，而且，每個圈兒都封口……”母親的話講得很平靜，沒有重責(zé)，沒有譏諷，我卻覺得無地自容?；艁y之中，我看到了母親的眼神——嚴(yán)厲與信任、鞭策與希冀……

如同大浪淘沙，如同風(fēng)吹煙去，多少兒時的事已經(jīng)跟隨歲月逝去了，惟有母親的痛卻讓我刻骨銘心！及至她老人家早已辭世，我也年逾花甲，卻仍然記憶猶新，如影相隨，督導(dǎo)我未做“手痛”“心痛”的事。而且也與后生晚輩講起了“痛”——一日，我和老伴攜兒孫去母親的墓地探望，講起了母親與痛的往事。孩子們似乎并不很在意。我也沒有強加于孩子們只言片語。但是，我分明看到母親墓前的小樹微微頷首俯身，我思忖，那是母親在表達(dá)肯定和贊許之意，同時含著深深的慰藉……

七年級語文問卷—4（共6頁）

11、文中共寫了幾件事？請各用一句話加以概括。（3分）

12、“母親看了我一眼，將棗兒洗了放進(jìn)碗里。”看到母親這樣做，“我”是怎樣理解的？從文中哪個詞可以看出？（3分）

13、文中母親所說的“手痛”“肚子痛”會發(fā)生嗎？你是怎樣理解的？（2分）

“母親說痛的時候很多”，結(jié)合全文談?wù)勀赣H什么時候愛說痛。（2分）

14、文中畫線句子的修辭手法是什么？并分析其作用。（3分）

15、人們常說，母親是我們的第一任老師。你認(rèn)為文中的母親是一位稱職的“老師”嗎？請說說你的理由。（3分）

（二）所謂電腦病毒，其實是一種進(jìn)入計算機(jī)處理系統(tǒng)的錯誤信息，與生物病毒在人體細(xì)胞中擴(kuò)散很相似，它可以在電腦中通過磁盤與磁盤互相感染，并在電腦信息網(wǎng)絡(luò)中繁殖和傳播，．危害計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常工作。

最早的電腦病毒，是在10多年前由美國電報電話公司貝爾研究所的一位電腦專家發(fā)現(xiàn)的。那是一些無聊的軟件開發(fā)人員存心開玩笑而在電腦軟件中編造出來的錯誤程序。1983年．獲得美國杰出電腦獎的科恩〃湯普遜在頒獎儀式上，第一次公開了電腦病毒的存在，還告訴人們怎樣去編寫那些“病毒”程序。隨后，各種軟件病毒相繼出現(xiàn)。近兩年來，電腦病毒造成的社會危害越來越大。1998年8月中旬，日本電器公司的PC—VN網(wǎng)絡(luò)遭受電腦病毒侵襲，工作一時癱瘓。同年11月，美國一個重要計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的6000多臺計算機(jī)又遭到電腦病毒侵襲，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千萬美元。……如今，許多國家都把電腦病毒列為國家安全問題來考慮。

16、文中加點的代詞各指代什么？（2分）

17、請用一句話概括這篇短文的內(nèi)容。（3分）

18、請從文中找出三個能生動準(zhǔn)確地體現(xiàn)電腦病毒特點的詞語。（3分）

19、文中畫線句子運用了什么說明方法？其作用是什么？（3分）

20、計算機(jī)能造福人類，計算機(jī)病毒卻給人類帶來了極大的麻煩和危害，你覺得該如何

防范電腦病毒？（3分）

七年級語文問卷—5（共6頁）

三、文言文閱讀（20分）

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡胡中，人皆吊之。其父曰：“此何遽不能為福乎？”居數(shù)．．月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家福良馬，其子好騎，．．．墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不能為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九，此獨以跛之故，父子相保。

21、解釋文中加點的詞語。（5分）

22、與例句加點詞的意義及用法相同的一項是：（2分）

例句：近塞上之人有善術(shù)者 ．A、李白送孟浩然之廣陵 B、友人慚，下車引之 ．．C、左將軍王凝之妻也 D、人皆吊之 ．．

23、下列各句朗讀時停頓正確的一項是：（2分）

A、其馬//將胡駿馬而歸 B、丁壯者引弦//而戰(zhàn)

C、此獨//以跛之故，父子//相保

D、家//福良馬，其子//好騎，墮而折//其髀

24、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）1）此何遽不能為福乎？ 2）此獨以跛之故，父子相保。

25、請根據(jù)這篇短文內(nèi)容寫出一個成語。（2分）

26、這則故事告訴我們一個什么道理？（3分）

四、寫作部分：（40分）

只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有價值的東西。如從尋常小事中感悟出一個道理，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一種有效的方法，在與人交往中感到一份真誠??

請你以“發(fā)現(xiàn)”為話題。寫一篇文章。要求：1）文體不限，題目自擬。2）字?jǐn)?shù)不低于500字。

七年級語文問卷—6（共6頁）七年級語文階段性練習(xí)參考答案2005、12

一、基礎(chǔ)部分：（30分）

1、C

2、B

3、A

4、D

5、D

6、B

7、B 8、1）生氣、發(fā)怒 2）通“汝”你 3）約定 4）拉 9、1）風(fēng)正一帆懸 2）綠楊陰里白沙堤 3）稻花香里說豐年 4）斷腸人在天涯 5）老驥伏櫪

10、略

二、現(xiàn)代文閱讀部分：（30分）11、1）母親揭開了我偷吃芝麻醬的底；2）母親把熟透的棗兒送給鄰居；3）母親指出我偷

加的圈兒

（意思接近即可）

12、“我”以為母親將洗凈的棗子給我吃（2分）從“笑”字中可以看出。（1分）13、1）不可能發(fā)生（1分）；這是母親含蓄的責(zé)備（1分）

2）當(dāng)我撒謊或犯錯時。（2分）

14、擬人（1分），含蓄地寫出了“我”沒有辜負(fù)母親的期望，沒有做讓母親“痛”的事。（2 分）

15、是。她善于培養(yǎng)孩子的美德；用溫和的方式使孩子認(rèn)識自己的錯誤，并自我反省，改過自新，維護(hù)孩子的自尊。（3分）

（能把理由說清楚即可）

16、電腦病毒（1分）；最早的電腦病毒（1分）

17、說明電腦病毒的出現(xiàn)和危害。（3分）

18、感染、繁殖、傳播（3分）

19、舉例子、列數(shù)字（1分），有力地說明電腦病毒造成的社會危害越來越大。（2分）20、加強對病毒的檢測，控制和研究，使用殺毒軟件等。（3分）

（成理即可）

三、文言文閱讀部分：（20分）21、1）亡：逃跑；2）吊：安慰；3）將：帶領(lǐng)；4）皆：都；5）好：喜歡

（5分）

22、C（2分）

23、A（2分）24、1）這怎么就不是一種福氣呢？（3分）

2）這樣只因為腿瘸的緣故，父子倆互相保全了性命。（3分）

25、塞翁失馬，焉知非福（2分）

26、好事和壞事在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。（3分）

第二篇：2007春學(xué)期七年級語文月考試卷

2007春學(xué)期七年級語文月考試卷

一.積累和運用.1.根據(jù)提示默寫詩句.（8分）

①用十七年未饜中國的眼睛。②

，紅杏枝頭春意鬧。③春色滿園關(guān)不住。④

，春在溪頭薺菜花。⑤

，多少樓臺煙雨中。

⑥默寫連續(xù)兩句描寫出春雨的詩句.。

⑦你從遠(yuǎn)古走來，2.下面加點字注音正確的一項是（）（2分）A.瀏覽liù

萬馬奔騰急tuān B.吞噬平地 lǚ

．．tén

湍．．shì

撐篙．gāo

如履．C.一瀉千里xiè

濁浪zhú

膽驚心悸浪 hài 似的 shì

．．．jì

D.輕騎．jì

駭．．3.為了增強廣告語的表達(dá)效果，廣告語往往采用修辭手法。對下列廣告語使用修辭判斷正確的一項是（）（2分）

①長城電扇，電扇長城。

②只要你擁有春蘭空調(diào)，春天將永遠(yuǎn)陪伴著你。A.比喻 擬人

B.比喻 夸張

C.夸張 比喻

D.夸張 擬人 4.下列說法得體的一項是（）（2分）A.當(dāng)陌生人請你指路時，你說：“不知道，你自己找” B.在公交車上，別人不小心踩了你的腳，你說：“你瞎眼了嗎？” C.原來嶄新的書，朋友用時弄破了。他連聲說：“對不起”你說：“沒關(guān)系，以后注意就是了”。D.你到別人家去，你說：“我要光臨你家”

5.將下面三個短語填在句中的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①緩緩地、曲折地 ②從淺淺的山谷中 ③如同一道小溪 我的生命的道路，流入“不擇細(xì)流”的大海。

A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①

6.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。下列關(guān)于加點詞的說法不正確的是（）（2分）A.從感情色彩看，“賣弄”為褒義詞。

B.“宛轉(zhuǎn)”的意思是溫和曲折。C.“應(yīng)和”與“呼應(yīng)”是同義詞。

D.“嘹亮”的反義詞是“低沉”.7.口語交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的話是（）（2分）

兩位男士在談話。其中一位說，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說得很有禮貌，很幽默，引得兩位男士都笑了。

A.嗨，你害己又害人??？

B.看，沒見寫著“禁止吸煙”！C.您夫人還沒把您管教好吧。

D.先生，您像在家里一樣好啦！8.下列作品、作者、和作者所處朝代對應(yīng)有誤的一項是（）（2分）A.《春夜喜雨》－杜甫－唐代

B.《梅嶺三章》－陳毅－現(xiàn)當(dāng)代 C.《鷓鴣天·代人賦》－辛棄疾－北京

D.《錢塘湖春行》－白居易－唐代 9.下列加點詞理解有誤的一項是（）（2分）A.今年“五一”文化消費成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。（黑馬:指出人意料的獲勝者。）．．．B.我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲。（驕傲：褒義詞，自豪）．．C.小轎車的車價會不會高臺跳水。（跳水：指一項水上體育運動項目）．．D.一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子。（影：動詞，放映）．10.比較下面兩首古詩選出理解有誤的一項（）（2分）

絕句 宋·僧志南 古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。渭城曲 唐·王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

A 甲乙兩首詩都是七言絕句，都寫了春天的景象。

B 甲詩“沾衣欲濕杏花雨”中的“沾”字點出了春雨的細(xì)小迷蒙。

C 乙詩中的“客舍”詩旅店的意思，古人又有折柳贈別的習(xí)慣，所以詩中的“客舍”、“柳色”點出了送別的題旨。

D 甲乙兩詩都表達(dá)了詩人游春時的喜悅之情。11。下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A 在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，殘疾人表演的舞蹈《千手觀音》，受到了觀眾的熱烈歡迎。B 小王對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。C 經(jīng)過昨夜一場大雨，使空氣更加清新了。

D 一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上最寶貴的財富。

二、語言的實際運用：（6分）

1.你喜歡些日記，但所記內(nèi)容經(jīng)常被母親偷看，針對這種情況，你會對母親說：

2.期終考試在即，母親非常關(guān)心你的學(xué)習(xí)，看見你在玩耍，她就有點不高興。這時你會對母親說：

三.閱讀理解

（一）.閱讀古詩，完成詩后1—4題。：（10分）

錢塘湖春行

唐 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）.根據(jù)詩的內(nèi)容寫出詩人的行蹤。（2分）

（2）.這首詩那幾句押韻，韻腳分別詩那幾個字？（4分）

（3）.尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的心情？（2分）

（4）.下列對這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?分）

A.這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖春意盎然的景色，抒發(fā)了作者對西湖美好春光的喜愛。

B.三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個急具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一副早鶯爭暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。

C.五六兩句，作者看到的詩一副繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。

D.最后兩句詩寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不僅發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。

（二）(20分)甲A．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

B．風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

C．牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。D．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

乙

①我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴??一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠、滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

②轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉，格拉拉地松動。

③麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大革及鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

1．為上面文字甲按原文順序重新排序：________________。（2分）

2．甲段文字從感覺方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處（每空至少寫兩個詞語）。（8分）①觸覺方面：________________。②嗅覺方面：________________。③聽覺方面：________________。④視覺方面：________________。3．甲文春風(fēng)特有的芳香是指________________________________。（2分）4．概括甲段文字的主要內(nèi)容（不得超過10個字）。（2分）

5．甲乙兩段文字中寫出了江南春風(fēng)與北京春風(fēng)的特點請分別用一個字準(zhǔn)確概括。（2分）江南的春風(fēng)

；

北京的春風(fēng)

6．乙段文字寫出了北京春天的別樣的體會，分別是什么。（4分）②段表示為

（10字以內(nèi)）

③段文字表示為

（25字以內(nèi)）

（三）種樹老人(14分)種樹老人死了，死后沒有一幅棺材。

種樹老人什么東西都沒有留下，只留下一片樹林。

種樹老人一輩子什么都不會做，只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦，但沒有娶上；解放后種樹，為了種樹。種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子，臨死的時候，對遠(yuǎn)方來的侄子說：“死了，就在沙丘上刨個坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑捵隽?，做完就走了。

老人前二十年種的樹，公社化的時候毀了，中間二十年種的樹，承包制的時候砍了，最后二十年，老人沒要一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個土棚子，喂了條小黃狗，就開始種樹了。

老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹，種那種插個枝就能長大，戳個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極少的樹。

老人對樹像對自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹，老人對自己的樹還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，老人都能快速趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來。

十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉??

村里人都就老人是個傻子只有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個瘋子，只有小鳥知道不是。

直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹至少值百十萬呢。”人們才都說老人最精明了，于是我禿禿的村子里也開始有人種樹了。

老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村五十多歲的寡婦了??但老人仍然住在自己的草棚里，領(lǐng)著走不動的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。

來年春天，老人的墳上長出一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說，那是種樹老人。老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。

1、下面不能表現(xiàn)種樹老人精神品質(zhì)的是

（）（4分）A、種樹老人一輩子什么樣都不會做，只會種樹。B、一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。C、“把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材?！?D、前二十年種的樹，公社化的時候毀了。E、老人對樹像對自己的孩子。

F、于是光禿禿的村子里也開始有人種樹。G、來年春天，老人的墳上長出一棵樹。

2、文章寫道：

“種樹老人死了。死后沒有一副棺材?！?/p>

“種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林?！?/p>

“村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里?！?/p>

這些記敘采用__________________的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是____________________。（4分）

3、“老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都有說：那是種樹老人?！边@句話與上文的哪句話相照應(yīng)？其深刻含義是什么？（4分）

照應(yīng)的句子：____________________________ 深刻含義：_______________________________

4、“老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里?！甭?lián)系全文看，加點部分表現(xiàn)了什么？（2分）．．．．．．．．．四.作文（42分）

閱讀下面的材料，按要求完成作文。

“風(fēng)景”一詞，辭書解釋為：1.風(fēng)光，景色；2.風(fēng)采，風(fēng)度。請以風(fēng)景為話題，自選角度，寫一篇文章。

要求：題目自擬，除詩歌、戲劇以外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。

參考答案：

1、BD

2、插敘補充交待

3、照應(yīng)句子：種樹老人長得很丑，很矮

深刻含義：種樹老人在人們心中留有深刻印象，人們永遠(yuǎn)記住他。

4、表現(xiàn)了老人崇高思想品德。

第三篇：七年級上學(xué)期周會發(fā)言12

初一⑺班第十二周周會講話內(nèi)容

【每周一語】

面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信；然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對贊揚和激勵一笑而過，是一種謙虛清醒；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗共存。人生不如意之一二，明媚之日常八九，那就一笑而過輕松前進(jìn)吧！能夠使自己憂傷也能夠使自己快樂，這就是一笑而過的力量。

【一周紀(jì)要】

在過去的一周里，每天都有很多同學(xué)遲到，可能是因為下雨的原因，不過希望在新的一周里，大家都能準(zhǔn)時到達(dá)。

【學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流】

期中考試已經(jīng)過去，我們不能只停留在分?jǐn)?shù)和排名其中，而應(yīng)該從這次考試中得到學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對于文科的語文和英語，就在于平時的積累。語文就要多積累課外知識，多看一些作文選積累好詞好句，以便考試寫作時讓文章更優(yōu)美。英語記單詞往往是件枯燥的事，但你只要你把記單詞跟游戲結(jié)合起來就會決得記單詞很有趣。而數(shù)學(xué)是要靠理解和課堂上的認(rèn)真聽講，還要懂得舉一反三，任何一道習(xí)題再怎么變都只是在所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上將其變形而已。雖然每個科目有不同的學(xué)習(xí)方法，但都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)興趣。唯有對這個科目有了興趣才會做到輕松的學(xué)習(xí)。在這里，談?wù)剬W(xué)習(xí)三步曲：

一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。

1.通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2.預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。

3.在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。

4.做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。

1.先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。

2.注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識，找到解決問題的途徑和方法。

3.態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。

4.作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認(rèn)真改正。

5.作業(yè)要規(guī)范。切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理。

6.定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時，可隨時拿來參考。

三復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。

1.當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。

2.單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。

3.期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

4.期末復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。

5.假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。

【故事分享】——誤會

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了。這真是天下最令人驚奇的誤會。

【老師的話】

雖然故事中被誤會的主角只是一只狗，但造成的后果卻是無法挽回。因為誤會，年輕人沒有對事件進(jìn)行深入了解，就憤怒地劈死了忠心耿耿的狗。

我們都知道，誤會，往往是在人不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。

誤會產(chǎn)生很容易，但消除誤會卻很難，甚至可能成為阻礙我們的絆腳石。有時候誤會的代價很昂貴，就像“彭宇案”，扶人者變成了撞人者；做好事的人，卻要因為自己的行為賠付醫(yī)藥費，甚至是賠上自己一生的聲譽。這樣的誤會發(fā)展下去，讓我們的道德底線更加沒有了底線：多一事不如少一事，事不關(guān)己高高掛起，各種丑陋、丑惡現(xiàn)象層出不窮??慢慢就形成了現(xiàn)在這種“想救不敢救”的冷漠局面，從老人倒地不敢扶發(fā)展到了小孩被撞不敢扶。最近發(fā)生的“小悅悅被撞事件”，就是事件的惡化。18個路人面對著奄奄一息的小悅悅，無人伸出援助之手，哪怕及時打個電話報警，或者幫忙打個急救電話，那么小悅悅的情況或許就不同了。他們都選擇了冷漠，冷漠地面對一條幼小而脆弱的生命??拾荒阿婆陳賢妹的出現(xiàn)，無疑是給我們樹立了一個道德榜樣，卻有人質(zhì)疑救人的拾荒阿婆借救人“炒作”自己，這樣的誤會多令人心痛啊；甚至還有人“扮演”肇事司機(jī)跟小悅悅的父親“談判”，這無疑是活生生地往小悅悅家人的傷口撒了一把鹽。兩次的碾壓給小悅悅的身體造成了無法彌補的傷害，也同時刺傷了小悅悅的家人和每個尚有良知的民眾。如今，輕佻的惡作劇和蒙羞的風(fēng)涼話將是第三次碾壓，碾壓的不僅僅是小悅悅，還有她的家人和救人的阿婆??

其實，悲劇是可以避免的，倘若每個人在面臨類似情況時，都能首先要求“我”多一份熱誠，多一點關(guān)心，不要因為怕別人誤會自己，而拒絕對需要幫助的人伸出援助之手，那么這個社會的遺憾和悲劇會少一點；倘若每個人面對道德的需要時，都能及時伸出援手，那么這一伸，不僅守候了自己的良心，也守住了社會的道德。

讓誤會遠(yuǎn)離吧，讓我們擦亮理解之窗，敞開包容之門，聆聽心靈之音，從而洞悉生活之真，弘揚人性之善，別讓誤會，成為我們見死不救的借口！

【本周工作安排】

詳見周計劃（略）

【溫馨提示】

1、期中考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們要努力取得下一次更好的成績。

2、大家不能因為家長會結(jié)束而松懈，要時刻提醒自己要做得更好。

第四篇：七年級上學(xué)期歷史試卷

七年級上學(xué)期歷史試卷

一、選擇題（每題2分，共60分.）

1、我國境內(nèi)已知的最早人類是（）

A、元謀人

B、北京人

C、山頂洞人

D、半坡人

2、人和動物的根本區(qū)別是（）

A、有無語言

B、會不會制造工具 C、會不會使用火 D、能否直立行走

3、臺灣各黨派首腦如連戰(zhàn)、宋楚喻等到大陸訪問時都拜謁黃帝陵，是因為

A、黃帝是后人尊稱的“人文初祖”

B、是因為他自己打敗的蚩尤

C、因為他的部落形成華夏族的基礎(chǔ)

D、是因為他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家

4、大禹治水曾三過家門而不入，他所制的“水”是指（）

A、長江

B、珠江

C、雅魯藏布江

D、黃河 5．海外華人常自稱是“炎黃子孫”是因為：

A中國人善于想象

B華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成C中華民族的銳意進(jìn)取精神

D中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)

6、原始社會結(jié)束在（）

A、黃帝時期

B、堯時期

C、舜時期

D、禹時期

7、秦統(tǒng)一中國后規(guī)定在全國通行的文字是（）

A、大篆

B、小篆

C、隸書

D、楷書

8、秦長城的起止點是（）

A、西起臨洮、東到遼東

B、西起遼東、東到臨洮

C、西起長平、東到臨洮、D、西起臨洮、東到長平

9、我國有文字可考的歷史是從哪個時期開始的（）

A、商朝

B、西周 C、秦朝

D、西漢

10、我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是（）

A、商朝

B、西周C、秦朝

D、西漢

11、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（）

A、長平之戰(zhàn)

B、城濮之戰(zhàn)

C、桂陵之戰(zhàn)

D、馬陵之戰(zhàn)

12、世界上最早的兵書是（）

A、《孫子兵法》

B、《孫臏兵法》

C、《春秋》

D、《尚書》

13、封建社會的主要矛盾是（）

A、奴隸階級與奴隸主階級之間的矛盾 B、地主階級與農(nóng)民階級之間的矛盾

C、地主階級之間的矛盾

D、貴族與平民之間的矛盾

14、春秋時期，第一個當(dāng)上霸主的是（）

A．齊桓公

B．宋襄公

C．晉文公

D．秦穆公

15、目前發(fā)現(xiàn)的世界上最大的青銅器是（）

A、司母戊鼎

B、四養(yǎng)方尊

C、可燒炭火的青銅器

D、三星堆青銅立人像

16、西周眾多的諸侯，是通過下列哪個制度產(chǎn)生的（）

A、奴隸制

B、世襲制

C、分封制

D、禪讓制

17、商代最突出的手工業(yè)是（）

A、紡織業(yè)

B、制陶業(yè)

C、冶鐵業(yè)

D、青銅制造業(yè)

18、成語“退避三舍”與下列哪次戰(zhàn)役有關(guān)（）

A、桂陵之戰(zhàn)

B、馬陵之戰(zhàn)

C、城濮之戰(zhàn)

D、長平之戰(zhàn)

19、恩格斯說：“就世界性的解放而言，人工取火的進(jìn)步超過了蒸汽機(jī)。”

在我國古代最早采用人工取火的是（）

A．元謀人

B．北京人

C．山頂洞人

D．河姆渡人

20、能最早種植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是（）

A．元謀人

B．北京人

C．河姆渡人

D．半坡人

21、在夏、商、西周時期，出現(xiàn)了桀、紂、周厲王等三個有名的暴君，在他們統(tǒng)治期間的共同特點是

①貪圖享樂

②統(tǒng)治殘暴

③百姓怨聲載道

④治國有方

A．①②③

B． ①③④

C．①②④

D．②③④

22、在哪個戰(zhàn)役之后，東方六國再也無力抵抗秦軍的進(jìn)攻（）

A．桂陵之戰(zhàn)

B．馬陵之戰(zhàn)

C．城濮之戰(zhàn)

D．長平之戰(zhàn)

23、商朝的建立者是（）

A、禹

B、湯

C、盤庚

D、紂

24、公元前221年，結(jié)束戰(zhàn)國諸侯紛爭，完成統(tǒng)一大業(yè)的是（）

A 齊國

B、楚國

C、晉國

D、秦國

25、、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是

A、國人暴動

B、陳勝、吳廣起義

C、項羽起義

D、太平天國運動

26．230年，衛(wèi)溫．諸葛直率萬人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的（）

A．海南島

B．臺灣

C．日本

D．菲律

27.北魏孝文帝的改革，促進(jìn)了民族融合，他是（）

A．匈奴族

B．鮮卑族 C．氐族

D．羌族 28．新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于（）

A．公元前138年

B．公元前127年

C．公元前119年

D ．公元前60年 29．我國第一部紀(jì)傳體通史是（）

A．《漢書》

B．《史記》

C．《春秋》

D．《詩經(jīng)》 30．西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個皇帝時期？（）

A．漢高祖

B．漢文帝

C．漢景帝

D．漢武帝

二、列舉題：（16分）

1、列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄（12分）

2、列舉中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役：（4分）

三、材料題：（共24分）

1、識圖回答問題：（8分）

（A）上圖1是__________居民房屋復(fù)原圖，上圖2是____

______原始居民屋復(fù)原圖.(B)圖1種植的主要農(nóng)作物是____________，圖2種植的主要農(nóng)作物是______________。

2、讀下列材料回答問題：（8分）

“己所不欲，勿施于人；三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”?/p>

請回答下列問題：（1）、這句話出自哪位歷史人物？他生活在什么時期？（4分）

（2）、對此人應(yīng)如何評價？（2分）

（3）、你對他的哪些名言感受最深？（至少兩句，請說明理由）（2分）

3、閱讀這段史料：（8）

皇帝說：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立。

現(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官?！?/p>

請回答：

（1）上文中“皇帝”指誰？（2分）

（2）他進(jìn)行改革的主要目的是什么？（2分）

（3）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）

七年級歷史上冊期末試卷答案

一、選擇題

1-5ABCDB

6-10DBAAC

11-15BABCA 16-20CDCCD

21-25ADBDB 26-30BBDBD

二、列舉題

1、齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。（不限順序）齊燕秦楚趙魏韓。(不限順序)

2、巨鹿之戰(zhàn)

官渡之戰(zhàn)

赤壁之戰(zhàn)

淝水之戰(zhàn)

三、材料題

1、（A）半坡

河姆渡

(B)粟

水稻

2、（1）孔子

春秋末年

（2）大思想家、大教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人

（3）略 3

1）、北魏孝文帝

2）學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強對黃河流域的控制。（2分）（3）遷都洛陽（1分）；穿漢服（1分）；改用漢姓（1分）；同漢族通婚（1分）； 七年級上學(xué)期期中考試 歷史試卷（2）

七年級上冊歷史期中試卷及答案

期中復(fù)習(xí)（上學(xué)期）期中測試題 班級：________ 姓名：________ 分?jǐn)?shù)：________

一、選擇題

1．我國境內(nèi)目前已確定的最早人類距今（）

A．300萬年 B．200萬年 C．170萬年 D．70～20萬年 2．人和動物的根本區(qū)別在于（）A．會不會說話 B．能不能直立行走

C．會不會制造工具 D．會不會使用工具 3．關(guān)于山頂洞人的說法不正確的是（）

A．山頂洞人尚未進(jìn)入原始社會的氏族公社時期 B．生活在距今18000年前 C．他們已懂得鉆孔和磨制技術(shù)

D．婦女是他們的生產(chǎn)和生活的組織者

4．河姆渡原始居民是位于我國___ 的原始農(nóng)耕時代的居民（）A．淮河流域 B．黃河流域 C．長江流域 D．珠江流域 5．我國商代制造的造型奇特的青銅精品是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊 6．商朝最后一個國王，有名的暴君是（）A．桀 B．湯 C．紂 D．厲王

7．周文王任用的賢才中最著名的是（）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．鮑叔牙

8．下列關(guān)于西周分封制的說法不正確的是（）A．目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治

B．分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們?nèi)プ鲋T候 C．西周通過分封制，開發(fā)了邊疆，加強了統(tǒng)治 D．平民是統(tǒng)治階級中最低的一層

9．西周“國人暴動”發(fā)生時，哪一個國王在位（）A．周文王 B．周武王 C．周厲王 D．周幽王 10．青銅文明燦爛的時期是指我國的（）

A．原始社會后期 B．夏、商、西周 C．夏朝 D．西周 11．戰(zhàn)國時期由晉國分裂出來的是下列哪三個諸候國（）A．燕、趙、魏 B．韓、趙、魏 C．楚、趙、魏 D．韓、趙、衛(wèi)

12．標(biāo)志齊桓公霸主地位確立的是（）

A．葵丘會盟 B．城濮之戰(zhàn) C．長平之戰(zhàn) D．桂陵之戰(zhàn) 13．鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開始使用，是在（）A．商朝 B．春秋時期 C．戰(zhàn)國時期 D．西漢 14．戰(zhàn)國時期，在各國掀起變法運動的是（）A．開明的奴隸主 B．新興的地主階級 C．新興的奴隸主 D．廣大的農(nóng)民

15．關(guān)于甲骨文的說法不正確的是（）

A．甲骨文是我國最早的文字符號 B．我們今天的漢字就是從它發(fā)展而來的 C．它已經(jīng)是一種比較成熟的文字 D．它出現(xiàn)于商朝

16．20世紀(jì)50年代，世紀(jì)和平理事會把我國的哪位著名的詩人定為世界文化名人A．老子 B．孔子 C．屈原 D．孫子）（17．下列哪一古代思想家的思想最能體現(xiàn)樸素辯證法（）A．孔子 B．老子 C．韓非子 D．荀子 18．孔子的活動中不包括下列哪一項（）A．創(chuàng)辦私學(xué) B．要求統(tǒng)治者實行“仁政” C．因材施教 D．提出“仁”的學(xué)說

19．下列人物中，哪一位的學(xué)說被秦始皇吸收并加以實踐（）A．孔子 B．董仲舒 C．老子 D．韓非子

20．秦始皇在全國實行郡縣制采納了誰的建議（）A．李斯 B．呂不韋 C．韓非 D．趙高

21．秦始皇的歷史活動中最不值得肯定的是（）A．修豪華的宮殿和陵墓 B．修筑萬里長城 C．焚書坑儒 D．把全國劃分為36郡

22．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是（）

A．連年災(zāi)荒，百姓無法生活 B．民族矛盾尖銳C．秦統(tǒng)治者的暴政 D．戍邊的路上遇上了大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當(dāng)斬 23．最后推翻秦朝的是（）

A．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 B．項羽領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 C．劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 D．劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的起義軍 24．漢武帝的“罷黜百家”是指（）A．諸子百家 B．法家和道家

C．道家和兵家 D．除儒家以外的諸子百家 25．下列哪一項不屬于漢武帝的治國措施（）A．建立地方每年向中央舉薦人才的制度 B．頒布“推恩令”，進(jìn)一步削弱王國勢力 C．出兵直接鏟除了各諸侯國 D．接受董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”

二、論從史出 26．“白骨露于野，千里無雞鳴?！?閱讀材料回答：

（1）材料反映了什么時期的什么歷史現(xiàn)象？

（2）這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？

27．將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。（1）商 齊桓公 “有功于民” 周 晉文公 牧野之戰(zhàn) 齊 李冰 尊王攘夷 晉 湯 城濮大捷 秦 武王 都江堰

（2）公元前2070年 秦孝公 秦統(tǒng)一六國 公元前1046年 項羽 夏朝建立

公元前356年 陳勝、吳廣起義 大澤鄉(xiāng) 公元前221年 武王 巨鹿之戰(zhàn) 公元前209年 禹 商鞅變法 公元前207年 嬴政 西周建立

三、指點江山

28．歷史上常常是“秦皇漢武”相提并論，你能根據(jù)提示說出他們有什么相同的地方嗎？（1）在加強中央集權(quán)方面，秦始皇

漢武帝 ___________________________________________________（2）在加強對地方的控制方面，秦始皇

漢武帝在政治方面 _________________________________________________________； 在經(jīng)濟(jì)方面

（3）在加強思想控制方面，秦始皇實行 漢武帝實行

（4）在軍事方面，秦始皇 漢武帝

29．（1）商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？

（2）有何意義？

（3）它為什么能夠成功？

（4）你從商鞅身上學(xué)習(xí)到什么？

30．強大一時的秦朝滅亡的原因是什么？

參考答案

一、1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．B 11．B 12．A 13．B 14．B 15．A 16．C 17．B 18．B 19．D 20．A 21．C 22．C 23．D 24．D 25．C

二、26．（1）孔子。

（2）教師應(yīng)“因材施教”；學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)謙虛、老實，學(xué)習(xí)還應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)。27．（1）反映了東漢末年生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，人口大量死亡流徙。（2）軍閥混戰(zhàn)。

三、28．（1）建立以皇帝為中心的中央集權(quán)制度，皇帝總攬一切大權(quán) 讓地方定期向中央推薦人才

（2）實行郡縣制 打擊地方豪富，頒布“推恩令” 把鹽鐵經(jīng)營權(quán)、鑄幣權(quán)，收歸中央（3）“焚書坑儒” “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”

（4）北擊匈奴，南征越族，擴(kuò)展疆域 征匈奴，解除對漢朝的威脅 29．（1）承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)；建立縣制。

（2）秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。（3）改革得到秦孝公的支持；措施得當(dāng)；商鞅堅持改革的精神。（4）富于改革、創(chuàng)新的精神。七年級上學(xué)期期中考試 歷史試卷（3）一． 選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共計40分)1．北京的先農(nóng)壇是紀(jì)念先農(nóng)神而設(shè)的，先農(nóng)神是我國古史傳說中最先教民耕種的神者，代表人物是（）

A．黃帝

B．炎帝

C．大禹

D．嫘祖 2．有關(guān)半坡原始居民的生活情況表述錯誤的是（）A．他們普遍使用磨制石器

B．他們最早在世界上種植水稻 C．他們開始了定居的生活

D．他們用使用弓箭 3．我國第一個奴隸制王朝的建立者是（）

A．黃帝

B．禹

C．啟

D．秦始皇 4．西周的眾多諸侯是通過什么產(chǎn)生的？（）

A．奴隸制

B．世襲制

C．分封制

D．禪讓制

5．春秋時期，“臥薪嘗膽”，終成霸業(yè)的是（）

A．齊桓公

B．晉文公

C．楚莊王

D．勾踐 6．成為我國兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的是（）

A．道家思想

B．墨家思想

C．儒家思想

D．法家思想

7．支持商鞅變法的國君是（）

A．齊桓公

B．秦穆公

C．秦孝公

D．秦始皇 8．“秦王掃六合，虎視何雄哉!”最后一個被秦所滅的國家是（）

A．楚國

B．燕國

C．齊國

D．韓國 9．秦統(tǒng)一后，全國統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是（）

A．甲骨文

B．金文

C．小篆

D．隸書

10．巨鹿之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）

A．陳勝吳廣和秦軍主力

B．項羽軍隊和秦軍主力 C．劉邦軍隊和秦軍主力

D．項羽軍隊和劉邦軍隊 11．東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是（）A．“挾天子以令諸侯”

B．實行屯田制

C．招賢納士

D．打敗強敵袁紹 12．我國第一部紀(jì)傳體通史是（）A．《漢書》

B．《史記》

C．《春秋》

D．《詩經(jīng)》 13．西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個皇帝時期？（）

A．漢高祖

B．漢文帝

C．漢景帝

D．漢武帝

14．主張“唯才是舉，吾得而用之”的政治家是（）

A．曹操

B．劉備

C．孫權(quán)

D．諸葛亮 15．230年，衛(wèi)溫．諸葛直率萬人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的（）

A．海南島

B．臺灣

C．日本

D．菲律賓 16．北魏孝文帝的改革，促進(jìn)了民族融合，他是（）

A．匈奴族

B．鮮卑族

C．氐族

D．羌族 17．成都平原變成“天府之國”，得益于（）

A．李冰父子

B．劉備

C．諸葛亮

D．鄭國 18．蔡倫主要是從哪個方面來改進(jìn)造紙術(shù)（）

A．加工工具

B．生產(chǎn)工藝

C．原材料

D．生產(chǎn)者 19．商朝時的國家“檔案”用什么文字書寫？（）

A．甲骨文

B．金文

C．隸書

D．楷書 20．新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于（）

A．公元前138年

B．公元前127年

C．公元前119年

D ．公元前60年

二．判斷正誤題(本大題共5小題，每小題2分，共計10分)21．中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動。

（）22．“傳說”和“史實” 的最終區(qū)別在于有沒有地下發(fā)現(xiàn)的文字證據(jù)。

（）23．公元21世紀(jì)，夏朝的建立標(biāo)志著早期國家的產(chǎn)生。

（）24．秦漢時期，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。

（）25．三國兩晉南北朝時期，北部和南部的少數(shù)民族大量涌入中原。

（）三．填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）

26．中華民族有著悠久的歷史，傳說中的炎帝和______________被尊奉為中華民族的“人文初祖”。大禹的兒子啟繼承王位后，建立了我國歷史上第一個國家______________。過了1700多年，第一個中央集權(quán)的大一統(tǒng)國家______________朝建立了。

27．戰(zhàn)國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程______________，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

28．秦漢時期，對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個皇帝分別是______________和漢武帝。29．被后世稱為“醫(yī)圣”的是______________；被后世稱為“書圣”的是____________。30．曹軍以少勝多．奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______________；奠定三國鼎立基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是______________。

31．______________是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人。

32．今天的漢字是從______________發(fā)展而來的，而這種文字誕生于______________代。所以我國有文字可考的歷史就是從這個朝代開始的。四．材料題(本大題共3小題，共18分)33．請閱讀下列史實，回答問題（5分）衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

——司馬遷《史記?商鞅列傳》（1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰？（1分）

（2）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（1分）

（3）你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎？（3分）34．閱讀下列引文，并回答問題。（5分）

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！?請回答：

（1）這首詩抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，想一想，他當(dāng)時的雄心壯志是什么？（1分）

（2）為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少？（2分）（3）赤壁之戰(zhàn)所帶來的影響是什么？（1分）

（4）曹操在兩次戰(zhàn)爭中的不同結(jié)局，給我們哪些啟示？（1分）35．請閱讀下列材料，回答問題（8分）

皇帝說：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官?！?/p>

請回答：

（1）上文中“皇帝”指誰？（2分）

（2）他進(jìn)行改革的主要目的是什么？（2分）

（3）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）

五．問答題（本大題共2個小題，每小題10分，計20分）36．如何評價秦始皇？（10分）

37．有人認(rèn)為“三國兩晉南北朝時期，封建的大一統(tǒng)局面被打破，社會處于分裂狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀點，結(jié)合所學(xué)知識說明你的理由（10分）。

參考答案： 一．選擇題

1、B

2、B

3、B

4、C

5、D

6、C

7、C

8、C

9、C

10、B

11、A

12、B

13、D

14、A

15、B

16、B

17、A

18、C

19、A 20、D 二．判斷題

21、√

22、√

23、×

24、√

25、× 三．填空題

26、黃帝

夏

秦

27、都江堰

28、秦始皇

29、張仲景

王羲之 30、官渡之戰(zhàn)

赤壁之戰(zhàn)

31、祖沖之

32、甲骨文

商 四．材料題

33、（1）商鞅（1分）

（2）主張按照現(xiàn)實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。（1分）（3）順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流（1分），“治世不一道，便國不法古”的指導(dǎo)思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執(zhí)行得非常堅決（說話算數(shù)，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。

34、（1）統(tǒng)一中國（1分）。

（2）官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)（1分）。赤壁之戰(zhàn)中，孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點，用火攻大敗曹軍（學(xué)生如從重視人才，聽從建議與否方面分析，亦可得1分）（3）奠定了三國鼎立的局面（1分）（4）戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當(dāng)；時機(jī)成熟；謙虛和驕傲的關(guān)系（學(xué)生只要談出一點感受，且言之有理，即可得1分）

35、（1）北魏孝文帝（2分）。

（2）學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強對黃河流域的控制。（2分）（3）遷都洛陽（1分）；穿漢服（1分）；改用漢姓（1分）；同漢族通婚（1分）； 五．問答題

39、秦始皇原是戰(zhàn)國時期秦國國君，公元前221年稱始皇帝。他順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望（2分）；建立了君主專制中央集權(quán)的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響（2分）；通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家（2分）。以上說明秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝（1分）。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化（1分）。功過相比，秦始皇功大于過（2分）。（結(jié)束割據(jù)局面、加強中央集權(quán)、擴(kuò)大疆域各2分，殘暴統(tǒng)治2分，最后總評2分。）

40、三國兩晉南北朝時期，分裂的確是這一時期的一大特點，但在分裂的同時，局部地區(qū)的統(tǒng)一仍然存在，人們的生活相對安定（2分），各民族人民接觸頻繁，民族融合的進(jìn)程加快（2分），江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也得到開發(fā)（2分），這一時期的科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)有了長足的發(fā)展（2分）。所以說這一時期是歷史的停滯、倒退是不正確的，這一時期是我國的封建社會由統(tǒng)一走向分裂，在分裂中孕育著統(tǒng)一的時期，我國封建社會繼續(xù)發(fā)展的時期（2分）。（明確觀點得2分，理由每條2分，參考答案之外，如果言之有理，言必有據(jù)亦可得分，但本題總分不能超過10分）

第五篇：七年級上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試題

七年級上學(xué)期數(shù)學(xué) 第三次月考試題

一、精心選一選：（每小題3分，共24分）

在下列各題的四個備選答案中，只有一個是正確的，請把正確答案的代號寫在題后的括號內(nèi)。

1、在下面的四個有理數(shù)中，最小的是（）.A、?1B、0C、1D、?22、地球上的陸地面積約為149000000平方千米，這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（）.A、0.149?10

B、1.49?107C、1.49?108D、14.9?1073、若a為有理數(shù)，下列結(jié)論一定正確的是（）.A、a??aB、a?1a

C、?a??aD、a2

≥0、4、在代數(shù)式

x2?5,?1,x2?3x?2,?,5,x21

x?

x?1

中，整式有（）

A.3個B.4個C.5個D.6個

5、已知?25a

2m

b和7b

3?n

a

是同類項，則m?n的值是（）.A、2B、3C、4D、6

6、下列解方程步驟正確的是（）.A、由?x????x??，得?x??x

????B、由7(x?1)???x???，得7x?1??x??

C、由0.5x??????????x，得5x???????x D、由x?13?x??

??，得2x???x?

21?27、某書上有一道解方程的題：

1??x

???x，?處在印刷時被油墨蓋住了，查后面的答案知這個方程的解是x

???，那么?處應(yīng)該是數(shù)字（）.A、7B、5C、2D、?28、某商品進(jìn)價為a元/件，在銷售旺季，該商品售價較進(jìn)價高50％，銷售旺季過后，又以7折（即原價的70％）的價格對商品開展促銷活動，這時一件商品的售價為（）.A、1.5a元B、0.7a元C、1.2a元D、1.05a元

二、細(xì)心填一填：（每小題3分，共24分）

9、?

1的相反數(shù)是，絕對值是

10、單項式?3?a3的系數(shù)是________，次數(shù)是_______。

11、已知2x

y2和－1

x3myn是同類項，則9m2?5mn?17的值是。

12、方程2－

2x－4x－7的解為x=。

13、若|x|=2，則13

x＝__________。

14、用四舍五入法把0.00304精確到萬分位所得到的近似值是。

15、數(shù)軸上，若點A表示的數(shù)是?4, 點B與A到原點的距離相等，點C與點B的距離是2,則點C所表示的有理數(shù)為。

16、若有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，則

|a-c|-|b+c|可化簡為_________。

三、耐心解一解（本大題共28分）

17、（本題8分）計算：

①（18?13?14)???1

?②-1

?14?????2?(?

1)??218、（本題20分）解方程（1）2x＋3＝11－6x（2）、15-(7-5x)=2x+(5-3x)

（3）

x?22x0.2x?0.1x?14??3

6?1（4）、0.3?2?0.419、（本題6分）已知(m?1)x2

??m?1?x?8?0是關(guān)于x的一元一次方程，求m的值．2

20．已知

a??(b?2)?0,求2a2

??8ab?(ab?4a2)??12

ab 的值（本題8分）.六、解答（每小題分，共30分）

21、跑的快的馬每天走240里，跑的慢的馬每天150里，慢馬先走12天，快馬幾天可以追上慢馬？22.甲乙兩運輸隊,甲隊原有32人,乙隊原有28人,若從乙隊調(diào)走一些人到甲隊,?那么甲隊人數(shù)恰好是乙隊

人數(shù)的2倍,問從乙隊調(diào)走了多少人到甲隊？

23.某件工作甲單獨做要3個小時能完成，乙單獨做要4個小時完成，如果讓甲先做一個小時，然后讓甲、乙 兩個一起合作還要多少個小時能完成這項工作？、三星商場在一次買賣中同時賣出兩件上衣，都是135元，若按成本計算，其中一件盈利25%，另一件

虧本25%，問這次買賣中，三星商場這次的買賣盈虧情況如何？