第一篇：書法家為我校揭牌55

書法家們?yōu)辂愃袑嶒瀸W校書法工作室揭牌

——麗水市實驗學校舉行“書法名家進校園”系列活動

書法藝術是我國的國粹，蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。熱愛書法藝術，具備熟練的書寫技能，并有初步的欣賞鑒賞能力，是每一個少先隊員應有的基本素養(yǎng)。12月11日，正值市實驗學校百年校慶之際，學校舉行“書法名家進校園”活動。

麗水市最著名的幾大書法家王迅、藍永明、徐詠平、陳洪大、王澤玖、雷捷軍齊聚實驗！書法家們?yōu)槲倚üぷ魇医遗?，隨后進入課堂給孩子們講述了自己的成長經歷，親手指導孩子們書寫技法。

大小書家手拉手環(huán)節(jié)在操場上舉行，劉必水校長致辭，表達了全體師生對書法家們的感謝，并鼓勵隊員們向書法家學習，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，寫漂漂亮亮的中國字。麗水市青年書法家協(xié)會主席藍永明老師代表書法家們向同學們表達了他們的祝愿，希望同學們努力學習，勤練書法，成為名符其實的“博雅少年”。接著書法家們揮毫潑墨，與現(xiàn)場40位小書法家共同創(chuàng)作。精妙的筆墨，浸潤著孩子們幼小的心靈，播撒下美好高雅的藝術種子。在優(yōu)美的音樂中，現(xiàn)場數(shù)千人絹扇作詩手書，場面十分壯觀。一二年級的同學們還在老師的帶領下，觀摩了書法家的現(xiàn)場創(chuàng)作。活動最后，徐詠平老師在六樓多媒體教室為全校教師親授教導，令教師們獲益匪淺。

相信這樣一次與書法家“零距離”的接觸，一定會成為隊員們成長中難忘的美好經歷，并激勵隊員們認真學習書法藝術，以此鍛煉自己的毅力，陶冶自己的情操。（蘭春紅 張玉琴）

第二篇：我校隆重舉行揭牌儀式紀1

我校隆重舉行揭牌儀式紀實

5月27日上午8：30始，我校在校門口舉行隆重的更名揭牌儀式。中共定安縣委辦、縣人大辦、縣政府辦、縣政協(xié)辦、縣委宣傳部、組織部、縣發(fā)展和改革委員會、縣人力資源和社會保障局、縣財政局、共青團定安縣委、定城派出所的代表、縣教育局黨組成員、縣教育局各股室負責人、各中小學校長、定安中學、定安一小、定安二小、定安三小等單位和個人參加了揭牌儀式。

整個儀式由縣教育局吳昌教局長主持。吳局長首先介紹參加今天定安縣實驗中學揭牌儀式的領導、嘉賓和單位，接著宣讀贈送花籃和橫幅祝賀單位與個人，以及宣讀海南中學為我校揭牌成立的祝賀詞。在儀式上，我校利振磊校長也做了熱情洋溢的講話。接著由莫漢博副縣長作重要的講話。最后，由莫漢博副縣長和我校利校長為定安縣實驗中學揭牌。

慶典會場上，彩旗飄飄，歌聲嘹亮，學生隊列整齊，神彩飛揚。吳昌教局長宣布定安縣實驗中學揭牌儀式開始，全場歡聲雷動?？h領導、利校長的講話，對定安縣實驗中學的師生給予新的更高的的希望。

會議在喜慶的鞭炮聲中結束。

第三篇：為加強我校班主任隊伍建設

為加強我校班主任隊伍建設，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，經學生工作委員會研究決定，現(xiàn)對班主任進行“星級班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“無流失班主任”的選聘，具體內容見附件。

一、選聘對象：現(xiàn)任班主任

二、選聘條件：

1、忠誠于教育事業(yè)，有堅定的政治方向。

2、熱愛本職工作，事業(yè)心、責任心強，及時保質保量地完成學校布置的各項工作任務。工作方法恰當，有較強的班級管理能力。

3、具有良好的師德風尚，以身作則，教書育人成效突出。

4、全面關心學生成長，班級學風良好，學生進步明顯，無嚴重違紀現(xiàn)象，無違法、犯罪現(xiàn)象。

5、尊重學生，后進生轉化效果明顯。

6、積極組織學生參加校內外各項活動。

7、工作有特色有創(chuàng)新。

8、指導學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

9、指導學生參加文明風采大賽。

三、時間安排：

1、個人申報，系科審核，截止日期2011年10月20日

2、學校審核。

3、頒發(fā)聘書。

附件：

1、“星級班主任”選聘登記表請點擊下載附件

2、“優(yōu)秀班主任”選聘登記表（各系按照班主任15%比例評選）請點擊下載附件

3、“無流失班主任”選聘登記表

請點擊下載附件

第四篇：為加強我校教師隊伍建設

時村營中學教師工作考核方案

（試行稿）

為加強我校教師隊伍建設，深入開展“養(yǎng)師德、練師功、鑄師魂、育新人”和“比思想、比工作、比學習、比奉獻、比進步”的活動，較公平公正的評定工作，促進教師工作積極性，提高工作效率，特制定本細則，作為我校教師評優(yōu)、評先以及考核，職稱評定的主要依據。

一、師德（20分）

1、尊重關心學生，不得體罰、變相體罰、辱罵學生或隨意將學生趕出教室。如有違反一次扣1分。

2、服從學校工作安排，如有違反一次扣3分。

二、能力（50分）

1、常規(guī)檢查，包括教案和作業(yè)。（15分）

2、教研活動。（10分）

3、工作量。個人分=個人工作量/校平均工作量*25（25分）

4、加分項（風采杯活動和教學成績酌情加分）

三、勤（20分，）

包括刷臉考勤、早操值班、課間操值班和餐廳值班?？记谝粋€月一天以內不扣分，超過一天，沒半天扣0.5分。值班脫崗扣2分。

四、重大活動（10分）

包括暑期勞動、家訪、軍訓、感恩、趣味運動會等等。少參加一次扣1.5分。

五、圖片視頻資料（10分）

保留資料者滿分，提供齊全者加1分。

說明：最后按總分折算成百分制。

班主任工作考核（試行稿）

1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

2、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常規(guī)檢查和班級日志為依據）

3、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加一次得1分，缺一次倒扣1分。

4、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學校常規(guī)檢查和會議記錄為依據）

5、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

6、能科學、規(guī)范管理班級，無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，得2分。如果發(fā)生重大違紀違法現(xiàn)象，扣5分。

7、出勤：學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學校抽查和值日教師檢查結果為依據）

8、衛(wèi)生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責任區(qū)等處衛(wèi)生情況。（以學校衛(wèi)生大檢查和少先隊衛(wèi)生檢查結果為依據）

9、兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況。（以體育組檢查和學校抽查結果為依據）

10、紀律：

①上課、課間、課外活動時的紀律情況。

②愛護花草、樹木、環(huán)境，節(jié)約水電等資源情況；

③愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳、門窗壁畫等公共財產情況

④日常行為是否規(guī)范（以學校抽查為依據）

（以上四項每周考核一次，分年段以分數(shù)高低分為三個等級，一等得10分，二等得9分，三等得8分。）

11、教室布置：教室的環(huán)境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學校檢查結果為依據）

12、黑板報：每月按規(guī)定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8.5分，三等獎得7分。（以學校檢查結果為依據）

說明：班主任考核包括兩個方面：教師考核（參考第一頁）和班主任工作（第二頁）。最終折算為百分制，兩項各占50分。

學校領導班子考核方案

學校領導考核得分由三部分組成，總分100分。其中：

1、單位目標管理測評分占40%。

2、年終考核教職工對管理人員的評價分（校長、常務副校長、主任、副主任、會計均需在年終考核大會上述職）占50%。

3、各科室對管理人員的評價分占10%。

年終評價時，將按校長、常務副校長、干事、會計四塊得分情況，由高分到低分排隊核定獎罰對象。

第五篇：我校舉行機電學院成立揭牌儀式范文

我校舉行機電學院成立揭牌儀式

11月22日，我校在多功能報告廳舉行了機電學院成立揭牌儀式，機電學院由此揭開了院系發(fā)展的新篇章。機電學院前身為機電工程系，是近年來我校最具閃亮活力的院系之一，此次揭牌成立儀式也是東海歷史上的一件大事。

大會由程龍根副校長主持，我校全校中層以上干部、機電學院全體師生參加了會議。首先由校黨委書記趙佩琪宣讀了機電學院成立和楊萍任機電學院院長的決定，在歡慶的樂曲和熱烈的掌聲中，校長項家祥與機電學院院長楊萍共同為“機電學院”掛牌揭幕，翻開了全新的一頁。

機電學院院長楊萍和教師代表袁冬琴發(fā)言后，項校長作了重要講話，他指出：機電學院成立具有三個意義。第一，形成一種格局，工學交替，產學結合：學校長期在機電一體化、自動控制、電子電工實訓室的基礎上全力進行數(shù)控技術、汽車維修技術的實訓室建設。一方面，數(shù)控、汽車維修技術人員的培養(yǎng)和訓練符合上海先進加工業(yè)和先進服務業(yè)人才的需求，符合閔行地區(qū)老工業(yè)基地的需求。另一方面，學校也獲得了多方面的財力和物力的全面支持，要把機電學院的實訓中心建成高水平、現(xiàn)代化的實訓中心，這將成為示范性教學單位。第二，搭建一個平臺，優(yōu)勢互補，資源共享：學校成立機電學院，希望搭建一個平臺，通過這個平臺，進一步將數(shù)控、電氣、模具、自動化、汽車整合成一個專業(yè)群，資源共享，優(yōu)勢互補，這些都屬于機械大類的專業(yè)，知識點、知識能力結構有一定的關聯(lián)，基礎課程相通，組成學院可以在學院下設若干個系，使專業(yè)群有分有合，各有側重，在這樣一個專業(yè)群里，學生可以根據自己的能力、興趣、個性發(fā)展選擇專業(yè)、選擇方向，成為有用的人才；第三，寄托一個希望，創(chuàng)新模式，永無止境：希望機電學院的師生憑借東海學院良好的發(fā)展態(tài)勢，依托上海產業(yè)結構調整的宏偉戰(zhàn)略，瞄準國家級示范性高職院校的建設標準，瞄準上海市085專業(yè)建設工程的目標要求，高水平、亮特色地建設機電學院，以重點建設專業(yè)帶動機械專業(yè)群，希望機電學院在師資隊伍建設、課程建設、專業(yè)建設、實訓室建設、實習基地建設等方面作出表率，形成示范，使東海學院為上海和全國的高素質技能型人才培養(yǎng)作出更大貢獻。

會上，經管學院院長嚴玉康代表兄弟院系致賀詞“祥云瑞兆，既壽永昌”，同時也表達了聯(lián)合各院系共同發(fā)展，使東海學院更上一層樓的心聲，副校長程龍根對揭牌儀式進行了總結陳詞，大會在陣陣掌聲中圓滿落幕。

2011.11.23