第一篇：遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

臨洮縣洮陽鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)，創(chuàng)辦于1928年，原名為白塔學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生323名，教職工29人，其中小學(xué)高級(jí)教師19人，小學(xué)一級(jí)教師8人，小學(xué)二級(jí)教師1人，高級(jí)工1人，代理教師1人。

2004年8月，我校建立了校園局域網(wǎng)配備了教師電子備課教室和多媒體教室，在2007年落實(shí)了遠(yuǎn)程教育資源“模式二”的配置，設(shè)置1個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程接收站、1個(gè)光盤播放室。2008年新的教學(xué)樓建成，大大改善了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，同年緊抓住“班班通，堂堂運(yùn)”工程率先在一年級(jí)教室安裝了多媒體設(shè)備。目前，學(xué)校共計(jì)有32臺(tái)電腦，其中學(xué)生機(jī)21臺(tái)，教師用機(jī)11臺(tái)。幾年來，學(xué)校在遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用方面積極不懈努力，取得了一定的成績，其主要表現(xiàn)在：

1、通過近幾年的校本培訓(xùn)教師運(yùn)用多媒體設(shè)備的能力大大提高，教師自制的課件能有效地為教學(xué)服務(wù)，并取得了一定的成效；

2、教師在課堂上都能駕輕就熟地使用遠(yuǎn)程教育資源，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)。

一、轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

只有把優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用于教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)校各方面工作和諧有序地開展。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究，確定了“依托遠(yuǎn)程教育資源，加速學(xué)校整體發(fā)展”的工作目標(biāo)，并且成立了以校長為組長，、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任為副組長和全校教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，與教師培訓(xùn)相結(jié)合，利用專家講座，名師教學(xué)等先進(jìn)的教育設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓教師獲取最新的教育信息，大力普及和推廣遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用。

一、強(qiáng)化管理，依托西部遠(yuǎn)程教育資源，提高教師教育技術(shù)應(yīng) 用能力。

1、完善組織。工作運(yùn)行，制度在先。政策要落實(shí)，必須有一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、德育主任為副組長，教研組長及學(xué)科教研骨干為成員的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確、責(zé)任到人。教導(dǎo)主任具體抓落實(shí)，遠(yuǎn)程教育兼職教師具體負(fù)責(zé)資源的搜集處理，確保資源暢通無阻。

2、健全制度。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的使用和利用率，我們相應(yīng)建立了《終端接收站點(diǎn)設(shè)備管理制度》、《終端接收站點(diǎn)管理人員工作職責(zé)》、、《起陽小學(xué)遠(yuǎn)程資源使用獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。規(guī)定學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員必須率先實(shí)行辦公現(xiàn)代化，無論是校長還是普通成員都得率先運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。其次是45歲以下的教師必須實(shí)行電子備課，要求具備自制簡單教學(xué)課件的能力，以滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，做到分層推進(jìn)。學(xué)校還將教師的信息技術(shù)培訓(xùn)成績和資源應(yīng)用情況進(jìn)行量化評(píng)分，且與年終考核掛鉤。制度的建立與措施的落實(shí)確保了遠(yuǎn)程教育管理工作的有章可循和順利推進(jìn)。

3、培訓(xùn)教師。教師是學(xué)校開展現(xiàn)代教育技術(shù)的主體，為使教師通過各類培訓(xùn)盡快提高應(yīng)用水平，我們重抓校本培訓(xùn)。在使用初期，為將一部分心里有抵觸情緒或感覺得無從下手的教師引上道，我們組織他們觀看遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中的專家報(bào)告，觀摩優(yōu)秀教師的示范課，使他們感受到遠(yuǎn)程資源的豐富內(nèi)容，讓教師從心里喜歡；其次是有意識(shí)的在年級(jí)組內(nèi)培養(yǎng)一批骨干，每周給他們2課時(shí)的時(shí)間指導(dǎo)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)使用遠(yuǎn)程資源。讓一部分熱心于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，并在這方面有一定能力的教師先行一步，做到以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)；再就是同組同學(xué)科教師堅(jiān)持“集體備課、資源共享”的教學(xué)研究制度，教研組內(nèi)采取一課多人備和多人上一課的校本教研模式，從而達(dá)到以研促訓(xùn)的目的。自2004年起學(xué)校組織教師每周四下午集中培訓(xùn)，具體內(nèi)容有計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、系統(tǒng)操作、word、excel使用。經(jīng)過培訓(xùn)全體教師能用excel自制表格，一部分教師會(huì)備份恢復(fù)系統(tǒng)。骨干教師參加電教站組織的FLASH培訓(xùn)。在教師基本技能訓(xùn)練中，我們不是“時(shí)間+漢水”的苦練，而是利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展基本功訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)教師三項(xiàng)技能與資源應(yīng)用的互促共進(jìn)。

4、注重激勵(lì)。按照學(xué)?！哆h(yuǎn)程資源使用獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，期末對(duì)每位教師使用資源、參與教研活動(dòng)、教育技能培訓(xùn)等方面的情況，按照學(xué)?！哆h(yuǎn)程資源使用條例》進(jìn)行量化考核，對(duì)按要求完成得好的教師給予100元獎(jiǎng)金。2005年秋，《按照遠(yuǎn)程資源使用管理辦法》，我校有13位教師獲得完成任務(wù)獎(jiǎng)

二、強(qiáng)化管理，資源有效利用.管理和利用好遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源是學(xué)校重要的工作之一，因此學(xué)校配備了管理員。

1、按照上級(jí)的要求，首先是完善內(nèi)部設(shè)施，學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備配置，防護(hù)欄、防盜門等設(shè)施安裝到位。

2、配備管理員，統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從2007年舉辦的全市第一次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)開始，采取邊建設(shè)、邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用的運(yùn)行方式。學(xué)校遠(yuǎn)教人員分別對(duì)教師進(jìn)行分批、分層次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師會(huì)使用、會(huì)下載、會(huì)接收，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源收集資料，制作課件并應(yīng)用于教學(xué)，全面提高了教師備課和課堂教學(xué)效率。

3、學(xué)校購買教研光盤，讓全體教師利用課余時(shí)間觀看優(yōu)秀課例光盤，并組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給教師回家播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由學(xué)校骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

4、同時(shí)，學(xué)校還建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、遠(yuǎn)程教育管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度、遠(yuǎn)程資源接收借閱制度，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教工作的有序管理。

5、建立教學(xué)資源庫，確保遠(yuǎn)教資源搜集與下載

面對(duì)部分年級(jí)的教材版本與遠(yuǎn)教資源版本的不同，遠(yuǎn)教管理員和學(xué)科教師一起在網(wǎng)上收集、下載部分優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用課余時(shí)間加工改制成適用的教學(xué)輔導(dǎo)資源等。

三、依托資源，開展教學(xué)活動(dòng)

遠(yuǎn)程教育接收站的建設(shè)和使用，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展。

1、學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極開展不同內(nèi)容、不同形式的教師培活動(dòng)。如組織全員教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間收看教育臺(tái)小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄，播放本校教學(xué)資源庫的典型資源。開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作，撰寫信息技術(shù)論文等。要求每位教師每學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動(dòng)不少于5次。每學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，通過長期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在遠(yuǎn)程教育方面取得了可喜成績：近年來學(xué)校被洮陽鎮(zhèn)評(píng)為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”。

2、開展以遠(yuǎn)教資源利用為主題的教育科研活動(dòng)。今年，學(xué)校承擔(dān)了市級(jí)課題《如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性》的科研課題的研究，在課題實(shí)施過程中，學(xué)校更是充分利用遠(yuǎn)程教育資源，豐富了課堂教學(xué)，有力地推動(dòng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的開展，促進(jìn)了學(xué)校教育科研工作的開展。

可以說，實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，有力推動(dòng)了學(xué)校整體工作的開展，同時(shí)也為農(nóng)村黨員教育、農(nóng)民培訓(xùn)提供了場(chǎng)所和基地，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。幾年來，學(xué)校千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，上了寬帶網(wǎng)，使互聯(lián)網(wǎng)與遠(yuǎn)教接收網(wǎng)相銜接，實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)和地網(wǎng)的結(jié)合。今年正準(zhǔn)備籌建校園寬帶網(wǎng)站，師生不出家門就能知道學(xué)校的諸多信息，師生需要了解信息更加方便了。通過互聯(lián)網(wǎng)，也讓更多的人認(rèn)識(shí)臨洮縣洮陽鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)

我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的實(shí)踐探索，我校的遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)再上新臺(tái)階

第二篇：遠(yuǎn)程教育匯報(bào)

鎮(zhèn)村遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

一、全村基本情況：

村位于嘉陵江以南，距鎮(zhèn)政府8公里，共有4個(gè)村民小組159戶593人，有耕地1045畝，2010年人均純收入5052元，是縣委縣政府確定的“一村一品”重點(diǎn)村和第二批新農(nóng)村建設(shè)示范村。近年來，村在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫扶單位的大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全村廣大群眾按照“三個(gè)百萬工程”積極投身新農(nóng)村建設(shè)，取得了明顯成效。村兩委會(huì)共有干部7人，黨員17人。

二、遠(yuǎn)程教育工作開展情況：

村遠(yuǎn)程教育始于2010年，自建設(shè)以來，村兩委高度重視，派出兩名有一定文化基礎(chǔ)的村民參加鎮(zhèn)、村兩級(jí)電腦培訓(xùn)，實(shí)行遠(yuǎn)程教育A、B崗制度，要求村級(jí)遠(yuǎn)程教育管理員政治思想堅(jiān)定，理想信念強(qiáng)，有無私奉獻(xiàn)和為民服務(wù)的政治素質(zhì)，群眾滿意率高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能按照組織的要求做好遠(yuǎn)程教育份內(nèi)的所有工作，特別是A崗管理員能隨叫隨到，能及時(shí)聯(lián)系上，能對(duì)設(shè)備進(jìn)行一般的故障處理和對(duì)設(shè)備的平時(shí)維護(hù)，使各項(xiàng)設(shè)備隨時(shí)處在良好狀態(tài)。B崗管理員能在A崗不在的情況下，能接著進(jìn)行播放、記錄、服務(wù)等功能進(jìn)行操作。

經(jīng)村兩委研究，建立起了一月四次的村級(jí)播放、學(xué)習(xí)、收看制度，集中學(xué)習(xí)日一般規(guī)定在每月1日，學(xué)習(xí)內(nèi)容一是集中收看網(wǎng)上最新的點(diǎn)播和直播節(jié)目。如怎樣當(dāng)好村干部、基層黨建、科普法律、實(shí)用技術(shù)等等，收看完畢之后進(jìn)行座談，結(jié)合村里實(shí)際，談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、找教訓(xùn)，制定整改措施。村黨支部、村委會(huì)把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)列入工作計(jì)劃，主要領(lǐng)導(dǎo)按月檢查遠(yuǎn)程教育工作，使得我村遠(yuǎn)程教育工作有序開展。

村遠(yuǎn)程教育設(shè)備目前比較完整齊全，基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到“技術(shù)方案”的標(biāo)準(zhǔn)，站內(nèi)整潔衛(wèi)生，每次收看完畢、當(dāng)場(chǎng)清理、打掃，設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，及時(shí)請(qǐng)維修人員前來修理。每次收看都做好遠(yuǎn)程教育記錄，使用完畢后及時(shí)撥掉電源連接線和信號(hào)線，防潮、防雷措施到位，確保設(shè)施能夠安全正常的使用。

抓好管理員隊(duì)伍建設(shè)，是遠(yuǎn)程教育的重中之重。遇到情況和收看信息上下聯(lián)動(dòng)，及時(shí)向鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育站匯報(bào)和請(qǐng)示，平時(shí)按月及時(shí)下載中央、省、市遠(yuǎn)教節(jié)目，經(jīng)常瀏覽市縣兩級(jí)輔助平臺(tái)。一年多來，遠(yuǎn)程教育節(jié)目給我村村民提供了切實(shí)有效的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和致富信息，很多村民實(shí)實(shí)在在的償?shù)搅颂痤^，為我村早日建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

村村民委員會(huì) 二○一一年八月三日

第三篇：遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

強(qiáng)化學(xué)校信息化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

——山丹三中遠(yuǎn)程教育檢查匯報(bào)材料

山丹三中始建于1958年，占地面積29882m2，建筑面積7626m2，綠化面積8989m2?，F(xiàn)有初中教學(xué)班3個(gè)，小學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生363名，教職工53人。校園內(nèi)綠樹成茵、花香四溢，自然和人文環(huán)境和諧優(yōu)越。教學(xué)科研、生活住宿兩大建筑群體，渾然一體，典雅氣派。擁有德育室、音樂室、美術(shù)室、廣播室、圖書閱覽室、生理化實(shí)驗(yàn)室和儀器室、網(wǎng)絡(luò)中控室、多功能廳、微機(jī)室、多媒體教室、電子閱覽室、校史館、“留守兒童之家”等一系列的現(xiàn)代化教育設(shè)施。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹立“打造品牌學(xué)校”的目標(biāo)，向改革要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，在多年的辦學(xué)過程中確立和踐行了“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭一流質(zhì)量”的戰(zhàn)略發(fā)展之路。近年來，在上級(jí)教育部門的大力支持下,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?，F(xiàn)將我校近年來的遠(yuǎn)教工作情況匯報(bào)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教工作的組織和管理

1、學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)的副校長為副組長，以教導(dǎo)處主任、教研主任、政教主任、各年級(jí)主任、計(jì)算機(jī)教師為成員。組長負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作整體統(tǒng)籌安排；副組長主要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與實(shí)施工作，各成員分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施。

2、各項(xiàng)制度逐漸完善，管理力度步步加強(qiáng)。學(xué)校把遠(yuǎn)程教育工作列入每學(xué)期工作計(jì)劃。首先，制定了各室的使用管理規(guī)定，這些制度包括《多媒體教室管理制度》、《多功能廳使用管理制度》、《微機(jī)室管理制度》、《教師培訓(xùn)制度》、《資源使用登記制度》等等，制度講究實(shí)用性，并將制度張貼上墻。然后，組織全體教師會(huì)學(xué)習(xí)使用遠(yuǎn)教設(shè)備的各項(xiàng)管理制度。要求遠(yuǎn)教管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)機(jī)器設(shè)備每周檢查，每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，對(duì)設(shè)備是否完好等情況進(jìn)行及時(shí)登記處理。第三，規(guī)范設(shè)備的操作管理。為了避免造成設(shè)備的人為損壞，學(xué)校組織了多次培訓(xùn)，對(duì)于各種模式的正常操作程序進(jìn)行悉心指導(dǎo)，并嚴(yán)格規(guī)范，要求每一位老師像愛護(hù)自己的電腦一樣愛護(hù)遠(yuǎn)教設(shè)備。由于學(xué)校重視，措施到位，遠(yuǎn)程教育設(shè)備得到了充分使用，真正為教學(xué)服務(wù)起來。

3、重視軟件建設(shè)，優(yōu)化配套設(shè)備。

針對(duì)信息技術(shù)更新速度快，而教育教學(xué)需求不斷變化的情況，我校2008年以來，精心規(guī)劃，分步實(shí)施，重點(diǎn)投入，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完善。先后投入資金10萬余元，裝備電子白板教室3個(gè)，購置電腦12臺(tái)、電視機(jī)10臺(tái)、轉(zhuǎn)換器15臺(tái)、掃描儀1臺(tái)、數(shù)碼照相機(jī)1臺(tái)、數(shù)碼攝像機(jī)1臺(tái)、一體機(jī)1臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班班通。至今，我校已擁有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備（模式三）1套，微機(jī)室2個(gè)，多功能廳1個(gè)，電子白板教室2個(gè)，各類打印機(jī)6臺(tái)，電腦116臺(tái)，生機(jī)比達(dá)到4：1，師機(jī)比為2：1，并做到逐年部分更新，保證能滿足應(yīng)用需求。作為信息化基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)取得進(jìn)展，擁有外接公網(wǎng)10兆光纖一條，形成一個(gè)較具規(guī)模的局域網(wǎng)。為我校積極推進(jìn)信息化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

4、加強(qiáng)儲(chǔ)備，促進(jìn)資源庫建設(shè)，使資源得到充分利用。資源儲(chǔ)備是遠(yuǎn)程教育資源得以充分利用、提高教學(xué)質(zhì)量的保障，為此我們非常重視教學(xué)資源的儲(chǔ)備。首先是儲(chǔ)備教育網(wǎng)臺(tái)接收和下載的資源。我校負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收和管理的教師把從衛(wèi)星接收的資源和教師從網(wǎng)上下載的資源進(jìn)行分類、整理和記錄，既便于老師以后使用和查找，同時(shí)也增加了我們的教學(xué)資源儲(chǔ)備。其次是儲(chǔ)備教師開發(fā)的課件。每學(xué)期我們結(jié)合教研組教研活動(dòng)和學(xué)校公開課活動(dòng)，組織教師制作教學(xué)課件，并收集整理到教學(xué)資源庫中，便于教師之間進(jìn)行交流和切磋，達(dá)到資源共享。目前我校共下載教育資源302GB，教師自制課件達(dá)到1多個(gè)GB。錄制教學(xué)課例20多個(gè)GB，可以說一個(gè)初具規(guī)模的教育教學(xué)信息資源庫已在我校建成。

二、精心組織，嚴(yán)格要求，打造學(xué)校信息化師生隊(duì)伍

信息化人才培養(yǎng)是教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)，也是教育信息化順利發(fā)展的根本保障和智力支持。

1、以信息技術(shù)培訓(xùn)為抓手，提高全體教師信息化素養(yǎng)。只有不斷提高廣大教師和教育工作者教育技術(shù)水平，才能使電教設(shè)備和資源發(fā)揮應(yīng)有的作用。我校非常重視對(duì)教師隊(duì)伍加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。過去主要對(duì)教師進(jìn)行傳統(tǒng)電化教學(xué)手段應(yīng)用培訓(xùn),培訓(xùn)以幻燈機(jī)、投影儀等傳統(tǒng)電教媒體使用技術(shù)為主。隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的需求更加旺盛,我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召要求,組織各科教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)培訓(xùn)，開展不同類型和不同層次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，極大地提高了廣大教師教育技術(shù)應(yīng)用水平，有力的推動(dòng)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，為新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施提供了大力的支持。

對(duì)各學(xué)科教師培訓(xùn)。主要進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本操作，多媒體教學(xué)系統(tǒng)的使用，課件制作，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和應(yīng)用為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)教師能夠掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠操作應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)，基本具備信息和教學(xué)資源的網(wǎng)上獲取、傳送、檢索、發(fā)布、處理和應(yīng)用能力。年齡在50歲以下的教師能夠使用并制作多媒體課件。

對(duì)網(wǎng)管人員的培訓(xùn)。主要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、維護(hù)與管理，病毒的處理與防范措施，網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)，資源與管理平臺(tái)的使用等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。從校園網(wǎng)建網(wǎng)之初，我們每年選派網(wǎng)管人員到張掖市參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全管理，聯(lián)合公安部門對(duì)網(wǎng)管人員進(jìn)行安全管理培訓(xùn)。

2、以信息技術(shù)課程為載體，提高學(xué)生信息技術(shù)能力。開足學(xué)科課程：我校多年來一直重視信息技術(shù)課教育，按國家課程計(jì)劃每周都開設(shè)信息技術(shù)課，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

積極開展豐富多彩的第二課堂和實(shí)踐活動(dòng)，如機(jī)器人、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、電腦小報(bào)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。電子閱覽室定期向?qū)W生開放，讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，學(xué)生養(yǎng)成了上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容；另外，學(xué)生還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習(xí)，開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

三、抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，初步構(gòu)建數(shù)字化校園

一流的硬件設(shè)施并非就是教育的現(xiàn)代化，要使它們真正地發(fā)揮作用，關(guān)鍵還在于構(gòu)建良好的軟環(huán)境。多年來，我校把建設(shè)校園各類網(wǎng)站作為構(gòu)建數(shù)字化校園突破點(diǎn)，使學(xué)校信息化水平邁向更高水平。2003年我校就建成了基于獨(dú)立服務(wù)器，擁有國家頂級(jí)域名的學(xué)校新聞發(fā)布網(wǎng)站004km.cn，成為外界了解我校教育教學(xué)的窗口。網(wǎng)站集成了新聞發(fā)布、各類應(yīng)用（視頻點(diǎn)播、圖書館書籍查閱、ftp上傳下載、衛(wèi)星資源庫、辦公系統(tǒng)、網(wǎng)站生成等），在校內(nèi)傳輸、整合資源、對(duì)外宣傳等方面起到了重要作用，教師借助校園網(wǎng)站集體備課、師生借助校園網(wǎng)站交流日益頻繁。

四、結(jié)合實(shí)際，狠抓使用，充分發(fā)揮項(xiàng)目資源使用效益 為充分發(fā)揮項(xiàng)目資源使用效益，狠抓“遠(yuǎn)程教育”資源在日常教育教學(xué)工作中的應(yīng)用。及時(shí)規(guī)范的安裝、調(diào)試和使用設(shè)備設(shè)施。確保遠(yuǎn)程教育資源按時(shí)接收。加大對(duì)收看遠(yuǎn)程教育資源和電視上的“同步課堂”、“示范課例”等節(jié)目的檢查力度，使師生定期收看，學(xué)生輪流觀看等方式來落實(shí)收看時(shí)間，擴(kuò)大師生的知識(shí)視野。把有關(guān)教育資源下載整理后刻錄成光盤，或制成多媒體課件，為教學(xué)、教研、教改提供范例。為了使全體教師都能享受到教育資源，我們將把下載的優(yōu)質(zhì)教案、習(xí)題、單元檢測(cè)題，擴(kuò)展資料經(jīng)過整理打印成冊(cè)或刻成光盤發(fā)給教師內(nèi)部使用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

為了使用“遠(yuǎn)程教育”資源真正為師生的自覺行動(dòng)，切實(shí)提高全校師生運(yùn)用信息技術(shù)革新教學(xué)手段的能力和水平，我們制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師利用項(xiàng)目資源，制作課件，進(jìn)行教育科研和專題研究活動(dòng)。定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)做的好的教師和取得科研成果得人員進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。并制定各教研組教每周觀看“課堂實(shí)錄”、“課改輔導(dǎo)”等內(nèi)容五課時(shí)以上，做到使用、觀看有記錄、有討論、有提高措施，使之更好的為教學(xué)所用。

總之，在以后的教育教學(xué)工作中轉(zhuǎn)變工作觀念，加大投入，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的有效開展和利用，確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠最大限度的服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)山丹三中的教育教學(xué)質(zhì)量再站新臺(tái)階。

第四篇：遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

利用遠(yuǎn)程資源

突破時(shí)空界限

構(gòu)建多方服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家好！

我?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，860多名學(xué)生，67名教職工。其中專任教師60人，取得本科學(xué)歷的占20%。校領(lǐng)導(dǎo)班子于今年九月份調(diào)整后，現(xiàn)由8人組成，都具有大專以上學(xué)歷。多年來，我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。近三年來，在市教育局和高大坪鄉(xiāng)政府的大力支持下，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。目前我校已形成了組織管理科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育立體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?，F(xiàn)在，就我校的遠(yuǎn)程教育情況做如下匯報(bào)。

一、抓根本，在統(tǒng)一思想、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達(dá)的先進(jìn)資源提供給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享。因此，我校及時(shí)地召開了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，讓教師們深深地感到：實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措，是提高農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)促進(jìn)農(nóng)民增收致富的有效手段，是以信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的主要途徑，實(shí)施這項(xiàng)工作，學(xué)校至關(guān)重要，況且，我校始終堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并進(jìn)，教書與育人同步的辦學(xué)理念，在狠抓教育質(zhì)量爭取為上級(jí)學(xué)校輸送更多優(yōu)秀畢業(yè)生的同時(shí)，積極為三農(nóng)服務(wù)，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作為我們提供了大好機(jī)會(huì)和有效載體，我們可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體、衛(wèi)星收視、光盤播放等提高我們的教育教學(xué)手段，順利地實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，抓住根本，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)之后，我們首先成立了學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，班子成員分口把關(guān)的實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，大家分頭查資料找信息，研究制定了具體實(shí)施方案，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又多次召開會(huì)議，反復(fù)研究解決人員、技術(shù)、活動(dòng)方式等實(shí)際問題，保證了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

二、抓關(guān)鍵，在搞好組織管理上下工夫 我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的成功建設(shè)，可謂功在當(dāng)代，利在千秋，它極大的縮短了我校作為農(nóng)村中學(xué)與城鎮(zhèn)中學(xué)之間的差距，為了使這套遠(yuǎn)程教育設(shè)施得到最充分的利用，對(duì)于它的組織管理就成了我們工作的重點(diǎn)。為此，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全校上下統(tǒng)一行動(dòng)，認(rèn)真研究制定了實(shí)施遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃和方案。按照實(shí)際，實(shí)效的原則，對(duì)遠(yuǎn)程教育實(shí)施科學(xué)化管理，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、合理分工，明確責(zé)任。我們首先成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復(fù)建設(shè)和多頭管理。由馮沛利老師負(fù)責(zé)相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)工作。在他的指導(dǎo)下，我校教師在 “新課程大練兵”中都制作出了異彩紛呈的課件，充分利用了我們已有的資源。

第二、建章建制，提高使用效率。一年來，我們邊摸索邊總結(jié)，相繼出臺(tái)了八項(xiàng)管理制度，規(guī)范了我校遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用方式，極大地提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用效率，最大限度的發(fā)揮了它的作用。這八項(xiàng)制度是：一是微機(jī)室管理制度。二是電教室管理制度。這兩項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)的清潔和操作的安全。我們明確要求，每節(jié)課后教師都要認(rèn)真填寫使用記錄，出現(xiàn)故障的機(jī)器一定要及時(shí)登記，以便我們以最快的速度進(jìn)行維修，以免耽誤教師的正常上課。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是衛(wèi)星資源接收負(fù)責(zé)制度。五是遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件刻錄及管理制度。衛(wèi)星資源接收工作和遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件刻錄及管理工作主要由馮沛利老師負(fù)責(zé)，這兩項(xiàng)制度的建立對(duì)其提出了嚴(yán)格的要求，并使其工作具有了明確的方向性，保證了軟件的定期接收和有效利用。六是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。為了最大限度地利用資源，我們專派馮沛利教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收，下載，處理，刻錄及對(duì)資源庫的管理工作，把教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)，極大的提高了教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的利用率。七是教職工上網(wǎng)制度，這一制度的建立對(duì)教師上網(wǎng)行為提出了嚴(yán)格的要求，即除了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資料搜查，學(xué)習(xí)，備課，制作課件等與教學(xué)相關(guān)行為外一律杜絕其他不良網(wǎng)絡(luò)行為出現(xiàn)。八是學(xué)生上網(wǎng)制度，這一制度的建立其實(shí)是對(duì)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)注意事項(xiàng)的教育，確保學(xué)生正確健康安全地利用網(wǎng)絡(luò)?？傊?，這些制度的建立為我校師生正確合理使用遠(yuǎn)程教育設(shè)施提供了保障。

第三、加強(qiáng)儲(chǔ)備，使資源得到充分利用。如果說制度的建立是使遠(yuǎn)程教育資源有效利用的保障，那么下載資源，儲(chǔ)備資源則是遠(yuǎn)程教育資源得以充分利用的保障。為此我們極其注重以教學(xué)軟件的開發(fā)來完善我校的教學(xué)資源儲(chǔ)備。

首先是儲(chǔ)備網(wǎng)上下載的資源。根據(jù)教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要，我校師生可以隨時(shí)登陸教育網(wǎng)站，查找自己所需的課件，試題及其他網(wǎng)絡(luò)資源。我們負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收，下載，處理，刻錄及對(duì)資源庫管理的教師又把師生從網(wǎng)上下載的資源搜集整理記錄，這樣就便于師生以后使用和查找，同時(shí)也增加了我們的教學(xué)資源儲(chǔ)備。與此同時(shí)，我校還對(duì)中央教育電視臺(tái)和其他教育臺(tái)中的空中課堂節(jié)目進(jìn)行了直播和刻錄。目前我校共下載教育資源40GB，錄制教育教學(xué)節(jié)目200多分鐘，下載扶貧及農(nóng)業(yè)科技資源4GB，錄制扶貧節(jié)目300多分鐘，可以說一個(gè)初具規(guī)模的教育教學(xué)信息資源庫已在我校建成。

其次是儲(chǔ)備師生開發(fā)的課件。每學(xué)期我們?cè)诮Y(jié)合教研活動(dòng)組織教師進(jìn)行CAI課件評(píng)比的同時(shí)，還要開展學(xué)生課件評(píng)比活動(dòng)。通過這些活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)師生的參與熱情，同時(shí)我們把課件刻錄成光碟儲(chǔ)存起來，通過上傳的方式和兄弟學(xué)校進(jìn)行交流切磋，達(dá)到了資源共享。目前我校師生自制課件已達(dá)到10多個(gè)GB。

再次是訂購教學(xué)軟件。每學(xué)期期初，我校根據(jù)不同學(xué)科的需要，分別為每學(xué)科購置了教學(xué)軟件，這些教學(xué)軟件基本上滿足了教師教學(xué)的需要，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、抓重點(diǎn)，在教師培訓(xùn)上下工夫

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們主要采取以下幾種措施。

1、走出去學(xué)

走出去學(xué)和請(qǐng)進(jìn)來教是我校一貫推行的培訓(xùn)辦法。為了保證每位教師都能有效的利用現(xiàn)代教育技術(shù)，我們不放棄每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其信息技術(shù)人員的各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)。

2、請(qǐng)進(jìn)來教 為了使我校教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，我校還多次請(qǐng)專家給予高精技術(shù)上的指導(dǎo)。近幾年來，我校幾次請(qǐng)有關(guān)老師來校技術(shù)指導(dǎo)。

3、分層培訓(xùn)

就信息技術(shù)學(xué)習(xí)而言，不同的人接受起來就會(huì)有難易差異。一般來說，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來就困難些，因此，我們還采取分層培訓(xùn)的方式。首先是骨干教師外出接受培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取“一幫一”的形式培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。

4、專題輔導(dǎo)

我校多次利用每周二的時(shí)間，由管理員馮沛利老師專門講解多媒體電教設(shè)備的使用和系統(tǒng)的操作知識(shí)以及如何使用教育資源庫的方法；由CAI課件制作能手劉剛老師講解教學(xué)軟件的制作和使用方法。

5、以賽促培

為了提高教師的學(xué)習(xí)積極性，我校多次進(jìn)行運(yùn)用遠(yuǎn)程資源方面的競賽。如計(jì)算機(jī)理論知識(shí)測(cè)試，課件制作競賽等。我校進(jìn)行了兩次課件制作競賽，一是自選課題提前準(zhǔn)備，在預(yù)定的時(shí)間展示出來，再由評(píng)委打分；一是由學(xué)校規(guī)定題目，在限制時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作。雖然是很有難度，但許多老師都制作出了高質(zhì)量，高水平的課件。

另外，我校也緊跟仁懷市教育局微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。

四、抓運(yùn)用，在發(fā)揮作用上下工夫

國家和政府之所以大力度在農(nóng)村學(xué)校搞遠(yuǎn)程教育，我校之所以不惜在人力、物力、才力上加大投入，就是為了使它發(fā)揮出應(yīng)有的作用。在我校，遠(yuǎn)程教育的作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

（一）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

1、優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩。

遠(yuǎn)程教育服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持。教師們?cè)诰W(wǎng)上下載學(xué)科知識(shí)，適時(shí)的、合理的應(yīng)用于課堂，無形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關(guān)知識(shí)分類編輯整理，設(shè)計(jì)成非常實(shí)用的教學(xué)輔助材料，服務(wù)了自己，又方便了他人。除此之外，教師應(yīng)用最多的是利用遠(yuǎn)程資源下載課件。那些設(shè)計(jì)新穎、巧妙、實(shí)用的課件，使課堂教學(xué)“有聲有色”，生動(dòng)活潑，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更樂于參與教學(xué)活動(dòng)，積極的研究。在提高教學(xué)效果方面，起到了很大的作用。現(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設(shè)計(jì)制作課件。在我們正進(jìn)行的“新課程大練兵”大賽中，有百分之六十的教師應(yīng)用了課件，既實(shí)用又實(shí)效.遠(yuǎn)程教育資源的利用，不僅使我校教師的課堂異彩紛呈，精益求精，也有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、方便師生，為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件

自從我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園以來，自主學(xué)習(xí)成為我校教師的一種習(xí)慣。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。自遠(yuǎn)程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且老師完全可以拿出教學(xué)活動(dòng)的“空隙”時(shí)間，隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。便捷而有效。我們的學(xué)生也可以就學(xué)習(xí)中的問題來查閱資料，不僅如此，我們的學(xué)生還能通過電腦制作圖片、搞一些設(shè)計(jì)等。

3、促進(jìn)科研

為課題研究提供方便

利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行課題研究，為我們?cè)谠S多具體問題的解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進(jìn)行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡(luò)要比去社會(huì)上實(shí)踐調(diào)查輕松得多，便捷得多?，F(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡(luò)搞社會(huì)問題調(diào)查，為自己的課題服務(wù)。

（二）遠(yuǎn)程教育服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 第一、為職校學(xué)生服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)

據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，在未來的信息社會(huì)中，有三分之二的職業(yè)是與信息有關(guān)的職業(yè)，有三分之一則是依賴于信息資源的。因此，我校的職業(yè)教育也十分重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生將來更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和服務(wù)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二、為農(nóng)村干部學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)

我校下載了許多關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的資料片，為廣大黨員干部觀看學(xué)習(xí)提供便利，使廣大黨員干部在進(jìn)一步理解政策法規(guī)的同時(shí)也深受先進(jìn)黨員模范事跡的感染，對(duì)提高黨員自身素質(zhì)有一定的影響。

第三、為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富提供信息 我校開通農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)，把接收的資源打印成材料，分發(fā)給各村，還組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來我校學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，廣大農(nóng)民朋友了解了國家的富民政策，增強(qiáng)了致富信心。尤其是一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)方面的資源，深受廣大農(nóng)民朋友的歡迎。其中很多農(nóng)民朋友都能把理論知識(shí)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)實(shí)踐，反饋效果很好。

總之，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，特別是和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步推廣和深化。加強(qiáng)管理，深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)與市區(qū)先進(jìn)學(xué)校的差距。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)上級(jí)教育部門給予的厚望和支持。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有各兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過我們的不懈努力，我們的各項(xiàng)工作會(huì)越做越好，會(huì)不斷取得新的成績。

最后，讓我們?cè)俅蜗蚺c會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行們表示最誠摯的謝意！歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴意見。謝謝大家！

高大坪中學(xué)

2008年6月20日

第五篇：遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

馬寨村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

根據(jù)省、市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)精神，我村嚴(yán)格按照市、區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，遠(yuǎn)程教育各方面建設(shè)日趨完善，基本上做到了組織領(lǐng)導(dǎo)有力，站點(diǎn)設(shè)施完善，規(guī)章制度健全，教學(xué)組織有序，學(xué)習(xí)效果明顯。現(xiàn)將我村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

我村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播放室設(shè)在村委會(huì)三樓會(huì)議室，電視機(jī)、機(jī)頂盒、ADSL“貓”、電腦等站點(diǎn)設(shè)備一應(yīng)俱全。教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，室內(nèi)設(shè)有空調(diào)為大家學(xué)習(xí)提供了舒適的條件，能夠滿足全村近100名黨員干部和群眾的收看需要。

我村成立了“馬寨村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組”，做到了責(zé)任明確，分工合理，措施得力。2008年6月以來站點(diǎn)管理員由大學(xué)生村官擔(dān)任，負(fù)責(zé)播放遠(yuǎn)程教育節(jié)目，副書記負(fù)責(zé)站點(diǎn)的維護(hù)。我村黨支部定期召集全村黨員研究推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作。我村還不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育宣傳力度，首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育究竟會(huì)給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認(rèn)識(shí)到了，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果。在宣傳的同時(shí)，還不斷收集村民的意見和建議，掌握群眾需求、因人而異，提供各種能給群眾帶來實(shí)惠的致富寶典。“三項(xiàng)制度”即站點(diǎn)管理員工作職責(zé)、站點(diǎn)設(shè)備管理制度、播放收看工作制度及遠(yuǎn)程教育播放室衛(wèi)生管理制度規(guī)范上墻，做到了制度健全。

我村嚴(yán)格上級(jí)教學(xué)計(jì)劃科學(xué)組織教學(xué)，先易后難、由淺入深，引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣，做到了課前有準(zhǔn)備、課中有講解、課后有討論和反饋。遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)勢(shì)在于它的內(nèi)容豐富和信息及時(shí)。在教學(xué)內(nèi)容上，我村依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷開展政治理論學(xué)習(xí)，組織黨員干部學(xué)習(xí)運(yùn)用“四議兩公開”工作法的典型經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)胡錦濤在慶祝建國六十年大會(huì)上的講話、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，組織觀看奧運(yùn)會(huì)賽事，觀看閱兵式，對(duì)于群眾播放內(nèi)容則為法律知識(shí)、生活常識(shí)、疾病防治、戲曲等節(jié)目，充分滿足了黨員干部群眾的意愿，符合了我村生產(chǎn)和生活的實(shí)際，擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的實(shí)用效果。

在教學(xué)時(shí)間上，每月組織黨員干部集中學(xué)習(xí)4次，每次學(xué)習(xí)不少于2個(gè)小時(shí)，每次向黨員群眾及時(shí)預(yù)告教學(xué)節(jié)目，每次學(xué)習(xí)都簽到，每次學(xué)習(xí)后在遠(yuǎn)程教育工作手冊(cè)上詳細(xì)完整，并做好了遠(yuǎn)程教育工作資料的整理和歸檔，我們確定了開放的時(shí)間方便了黨員群眾的學(xué)習(xí)和觀看，每次黨員干部參學(xué)率基本達(dá)到95%以上，形成了黨員干部群眾爭學(xué)、好學(xué)的良好局面。

利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)真正達(dá)到了提高黨員干部綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)民群眾多辦實(shí)事、辦好事的效果，真正達(dá)到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實(shí)惠”的目的。今后我們將更好的利用遠(yuǎn)程教育這個(gè)信息平臺(tái)，為廣大村民服務(wù)。

馬寨村黨支部 2009年12月20日