第一篇：殷匯中心學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

殷匯中心學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

大家下午好

11月6日至8日，我校歷時(shí)3天的語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束了，參加這次活動(dòng)的所有老師都深深地體會(huì)到這次課內(nèi)大比武不僅僅是一次活動(dòng)，更是一次智慧與能力的比拼。全鎮(zhèn)有十五位語(yǔ)文老師參加了本次課堂教學(xué)賽課活動(dòng)?；顒?dòng)中，執(zhí)教的每位教師都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的大膽嘗試，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他們的課堂教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了新課程改革的教育的理念。評(píng)委老師全程參與、細(xì)心傾聽(tīng)了這十五位教師的語(yǔ)文課?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的突出特點(diǎn)總結(jié)如下。

1、高度重視

本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體老師大力支持。為了組織好此次活動(dòng)，達(dá)到開(kāi)展此次活動(dòng)的目的，我校在賽前和賽中都作了精心準(zhǔn)備和謀劃，各校也都表現(xiàn)出極大的熱情予以配合，積極組織教師參與，并進(jìn)行了選拔，被選拔參賽的教師查閱了不少的資料，精心設(shè)計(jì)教案，制作課件，做了大量的備課工作，確保了這次比賽的順利進(jìn)行。

2、參與面廣

本次課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，大多數(shù)語(yǔ)文教師都積極參與，通過(guò)各校篩選，十五名選手脫穎而出，集中到中心小學(xué)進(jìn)行大比武，十五堂課覆蓋了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的各個(gè)年級(jí)。在一定程度上來(lái)說(shuō)，本次賽課活動(dòng)，是我校教育教學(xué)的一個(gè)縮影，是我校教學(xué)教研工作的一次集中展示。

3、效果明顯

由于參賽教師準(zhǔn)備充分，所以，每堂課，不論是目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)，還是教學(xué)過(guò)程的調(diào)控、課堂氣氛的營(yíng)造等方面都有一個(gè)極大的跨越。也正是教師營(yíng)造了寬松、融洽的課堂氛圍，所以學(xué)生樂(lè)學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，師生之間互為影響，彼此精神飽滿，課堂充滿激情。

本次活動(dòng)從教師的主導(dǎo)作用和落實(shí)學(xué)生的主體地位，這兩方面都凸顯了課改精神。這充分說(shuō)明，我們的教師是樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)的，準(zhǔn)確把握住了課改方向。我相信，只要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，敢于創(chuàng)新，我們自身就會(huì)不斷的進(jìn)步，我們學(xué)校的教育教學(xué)水平就會(huì)不斷的躍上新臺(tái)階。

4、亮點(diǎn)紛呈

本次課堂教學(xué)比賽給年輕教師提供了挑戰(zhàn)自我，展示自我的舞臺(tái)。每位參賽教師的授課是各具特色的，他們不拘一格地采用靈活多樣的教學(xué)方法，真正體現(xiàn)了“教無(wú)定法，貴在得法”的思想，展示了我們殷匯中心學(xué)校教師的朝氣蓬勃、積極向上、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。我覺(jué)得這次課堂教學(xué)比賽至少有以下四個(gè)大亮點(diǎn)：

（1）重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。每位教師都通過(guò)優(yōu)化導(dǎo)入，迅速地把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)與教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的境界，創(chuàng)造一種與教學(xué)情調(diào)相協(xié)調(diào)的課堂氣氛。各有各的導(dǎo)入方法，形式多樣，不拘一格。

（2）重視朗讀訓(xùn)練。

語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，葉圣陶先生認(rèn)為，語(yǔ)感是人們對(duì)語(yǔ)言文字符號(hào)刺激所發(fā)出的一種直覺(jué)。而“讀”就是培養(yǎng)語(yǔ)感最積極最有效的刺激。在這次活動(dòng)中，教師都做到了以讀為本、以讀代講、以讀悟情，凸現(xiàn)了閱讀教學(xué)的基本特征。每位老師都能帶領(lǐng)學(xué)生充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生?！白x”中盡顯語(yǔ)文課堂魅力。

（3）重視情境創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)教學(xué)效果。除了在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在教學(xué)過(guò)程中，老師們都運(yùn)用了圖片，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）課件制作注重實(shí)用、有效。參賽教師都只做了課件，這些課件實(shí)用性強(qiáng)，富有美感，而且有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，能把抽象、靜態(tài)、枯燥的知識(shí)，直觀、形象、鮮活地呈現(xiàn)給學(xué)生，使多媒體課件真正起到了輔助教學(xué)、拓展教學(xué)、深化教學(xué)的目的。這也表明，多媒體輔助教學(xué)正走進(jìn)我們農(nóng)村小學(xué)課堂。

以上是我對(duì)這次參賽的十五節(jié)課優(yōu)點(diǎn)的總的看法，當(dāng)然也存在一些不足，這些不足大家在評(píng)課時(shí)已經(jīng)指出，我在這里就不再重復(fù)了。

5、評(píng)判公正

為了公平公正，這次競(jìng)賽活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師組成評(píng)判小組，他們是我們貴池區(qū)教育界的專家、精英，在語(yǔ)文教學(xué)上都有各自獨(dú)特的風(fēng)格和見(jiàn)解，他們用課堂教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看待每一位教師的教學(xué)，既是評(píng)判者，又是指導(dǎo)者。三天時(shí)間，評(píng)委們聽(tīng)了十五節(jié)課，寫(xiě)出了文字記錄和聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)，做出了公正的評(píng)判打分，非常辛苦。在評(píng)課中，評(píng)委們既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，增強(qiáng)了這次賽課的效果。在此，我誠(chéng)摯的感謝各位評(píng)委為我校這次賽課活動(dòng)作出的工作表示感謝，同時(shí)也感謝各位評(píng)委所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我校開(kāi)展這次活動(dòng)所提供的支持和幫助！

最后祝所有參賽教師今后不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，成為我校乃至我市教育教學(xué)戰(zhàn)線的排頭兵！

殷匯鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處2013年11月8日

第二篇：殷匯中心學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)1

殷匯中心學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理求規(guī)范

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)常規(guī)工作。

從教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面提出具體要求，在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。

從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的 訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以開(kāi)思品課、晨會(huì)課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道。

3、電子學(xué)籍管理。

學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

4、加強(qiáng)安全常規(guī)管理

各校嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理，實(shí)行來(lái)人登記準(zhǔn)入制，加強(qiáng)校園教師值班和路隊(duì)（和渡口）護(hù)送，加強(qiáng)晨檢、午檢，杜絕安全隱患。進(jìn)一步完善考勤、考課制，堅(jiān)決杜絕空堂、提前下課和放學(xué)現(xiàn)象。確保課堂安全。

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。

本學(xué)期，中心小學(xué)每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備，并組織全體教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，豐富和提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

6、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。

本期，教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、作業(yè)、班級(jí)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次，每次檢查有記載。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作求實(shí)效

本學(xué)期我們認(rèn)真分析了學(xué)校整體情況、教學(xué)和教研工作現(xiàn)狀，認(rèn)為：必須改變校內(nèi)教研只是上上課、討論討論的形式主義，必須切實(shí)落實(shí)教研活動(dòng)有效性，進(jìn)一步提高教師課改意識(shí)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式還學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，才能夠促進(jìn)教師素質(zhì)、技能的提高，才能夠促進(jìn)提高課堂教學(xué)效果，才能夠進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)，才能夠適應(yīng)社會(huì)，使學(xué)校生存發(fā)展。

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度，確定了教研總體思路。教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái)，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率。

2、認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)。

優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)既是教師的一次大練兵，也是對(duì)我?，F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)安排扎實(shí)，參賽的學(xué)科面廣，不僅有語(yǔ)、數(shù)學(xué)科，還有音樂(lè)、體育，參賽的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，利用多媒體課件展示教學(xué)才能；在評(píng)課上各教師開(kāi)誠(chéng)布公，既說(shuō)出了優(yōu)點(diǎn)，更指出了缺點(diǎn)、建議，使評(píng)課起到對(duì)教師個(gè)人的指導(dǎo)作用而不是走過(guò)場(chǎng)。本次賽課無(wú)論從參加人數(shù)上，還是組織效果上都是前所未有的?；顒?dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

3、成功的承辦了貴池區(qū)首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，我們精心組織，團(tuán)結(jié)一心，相互配合，使活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，精彩紛呈，效果明顯，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)。

4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師到牛頭山中心學(xué)校觀摩語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題，是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn)，也是我們每一位教育工作者，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題，是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn)，也是我們每一位教育工作者，始終必須要堅(jiān)持的一個(gè)永恒的主題，因此，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位學(xué)校教育教學(xué)管理者的的職責(zé)。

1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。期末人人完成一篇個(gè)人小結(jié)。

2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí)，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高及格率、優(yōu)秀率。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的測(cè)試。教師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中按單元進(jìn)行了質(zhì)量測(cè)試，并認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，表現(xiàn)出了老師們高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識(shí)，出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

四、不足之處及努力方向。

1、隨著教師“中齡化”，及部分教師高級(jí)職稱的評(píng)定，教師參加教研活動(dòng)的積極性有所降低。

2，教研活動(dòng)形式有待創(chuàng)新，急需專家的引領(lǐng)。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，譜寫(xiě)教育新篇！

殷匯中心學(xué)校

教導(dǎo)處

2013.1.30

第三篇：殷匯中心學(xué)校總務(wù)處三年工作總結(jié)

殷匯中心學(xué)?？倓?wù)處三年工作總結(jié)

三年以來(lái)，總務(wù)處全體同志在中心學(xué)校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，緊密團(tuán)結(jié)，服務(wù)全校師生，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高總務(wù)工作人員的素質(zhì)

(1).加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高總務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。

(2).完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制，細(xì)化崗位職責(zé)，做到分工具體，職責(zé)明確，確保后勤服務(wù)工作事事有人做，人人有事做。

(3).利用每周一的第三、四節(jié)課總務(wù)工作活動(dòng)平臺(tái)，組織總務(wù)后勤工作人員，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)行布置、安排，相互交流，共同提高。

2.加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)

財(cái)務(wù)人員本著 “節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理”的原則，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度開(kāi)展活動(dòng)。

（1）.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處按照《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理使用辦法》制定學(xué)期財(cái)務(wù)收支預(yù)算，經(jīng)校務(wù)會(huì)通過(guò)后，報(bào)上級(jí)審核，并在實(shí)際支出中，嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。

(2).嚴(yán)格把握日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格核算，精打細(xì)算，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，合理開(kāi)支。

(3).學(xué)校成立了以教職工代表為主，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的財(cái)務(wù)管理小組，對(duì)學(xué)校的資金使用情況、預(yù)算執(zhí)行情況和決算編制情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。為增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)開(kāi)支的透明度，每學(xué)期初，由財(cái)務(wù)人員利用校長(zhǎng)會(huì)向全體校長(zhǎng)公開(kāi)上學(xué)期的學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，并要求他們利用教師會(huì)向全體教職工公開(kāi)。

(4).學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)行為，三年來(lái)每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)均向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)明白卡，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公布上墻。中心學(xué)校由總務(wù)處牽頭成立收費(fèi)監(jiān)督小組，對(duì)基層學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行檢查。三年來(lái)我校未發(fā)生重大違規(guī)收費(fèi)行為。

3.加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點(diǎn)

三年來(lái)本著勤儉節(jié)約，保障供給的原則，學(xué)校逐步建立健全了物資管理的各項(xiàng)規(guī)章制度

(1).嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，及時(shí)把各種用品籌備齊全。在添置辦公用品、設(shè)備時(shí)，首先由各部門(mén)負(fù)責(zé)人向總務(wù)處申報(bào)，填寫(xiě)申請(qǐng)購(gòu)置表，總務(wù)處召開(kāi)會(huì)議根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和部門(mén)實(shí)際需要權(quán)衡后，報(bào)校長(zhǎng)審核，再由總務(wù)處牽頭，組織三人以上，多家詢價(jià)，擇優(yōu)選購(gòu)，陽(yáng)光操作。

（2）.在物資的管理和使用上，嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)，做好賬物相符，不出差錯(cuò)。對(duì)學(xué)校所有固定資產(chǎn)、物品登記入賬，明確管理責(zé)任人。各基層學(xué)校每月進(jìn)行一次資產(chǎn)清點(diǎn)，學(xué)期末進(jìn)行資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)并上報(bào)中心學(xué)校。目前，校產(chǎn)的登記已形成一套嚴(yán)格的制度，對(duì)固定資產(chǎn)的價(jià)值、存放點(diǎn)有了詳細(xì)的記錄，從而保證了學(xué)校固定資產(chǎn)的準(zhǔn)確性，有效防止了資產(chǎn)流失。

4.加強(qiáng)后勤保障，提升服務(wù)質(zhì)量

本著服務(wù)的宗旨，后勤全體人員勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的完成了大量的后勤服務(wù)工作，有利的保障了教學(xué)、科研及師生們的生活正常進(jìn)行。

（1）.校舍日常維修方面

總務(wù)處定期了解各校校舍安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改維修。三年來(lái)，中心學(xué)?？偼顿Y80多萬(wàn)元用于基層學(xué)校的修建院墻、平整操場(chǎng)、教學(xué)樓整修、門(mén)窗更換等等，其中，平整操場(chǎng)2所學(xué)校（秀山小學(xué)、灌口小學(xué)）投入8萬(wàn)多元；教學(xué)樓滲漏防水加固2所（楊橋小學(xué)、龍莊小學(xué)）投入2萬(wàn)元；更換教室、教師辦公室門(mén)窗3所學(xué)校（中心小學(xué)、灌口中學(xué)、灌口小學(xué)）4萬(wàn)；教學(xué)樓外墻整改1所（河?xùn)|小學(xué)）投入

1.4萬(wàn)；黑板翻新15所，投入1.7萬(wàn)；修建院墻3所學(xué)校（秀山小學(xué)、長(zhǎng)莊小學(xué)、石城小學(xué)）投入6萬(wàn)；

教室翻新1所（殷匯初中）3.5萬(wàn)元；零星維修3.5萬(wàn)

（2）.綠化衛(wèi)生管理方面

為做好校園綠化、美化工作，中心學(xué)校先后投入6萬(wàn)余元對(duì)轄區(qū)內(nèi)的13所小學(xué)2所中學(xué)進(jìn)行了綠化，同時(shí)加大校園保潔工作的管理力度，各校逐步落實(shí)層級(jí)管理模式，即總務(wù)主任→分管衛(wèi)生副主任→班主任，從而把校園環(huán)境衛(wèi)生管理落到實(shí)處理。

3、教育教學(xué)服務(wù)及時(shí)、主動(dòng)。切實(shí)保障學(xué)校重大的教育教學(xué)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作，從而未為活動(dòng)的成功舉辦奠定基礎(chǔ)。

五、努力做好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

1、基建方面：

（1）、殷匯初中建設(shè)：

為實(shí)現(xiàn)教育資源合理配置，提高教育資源利用率，2007年，經(jīng)過(guò)多方努力，合并了五里中學(xué)、殷匯初中班、西山學(xué)校初中班、原殷匯中學(xué)初中部，新建了殷匯初中，先后共爭(zhēng)取上級(jí)資金600多萬(wàn)元用于學(xué)校建設(shè)，其中征地：46畝，180萬(wàn)；教學(xué)樓：100萬(wàn)；男生宿舍：210萬(wàn)；女生宿舍、食堂：158萬(wàn)；本學(xué)期，又爭(zhēng)取了1600多㎡的綜合樓項(xiàng)目工程，預(yù)計(jì)投入120多萬(wàn)元，工程已經(jīng)動(dòng)工。

為改善殷匯初中的辦學(xué)條件，中心學(xué)校先后投入50多萬(wàn)元用于新建籃球場(chǎng)、跑道、校園道路、校園廣場(chǎng)、生活區(qū)廣場(chǎng)等等，其中，新建籃球場(chǎng)、跑道、校園道路15.5萬(wàn)；校園廣場(chǎng)、生活區(qū)廣場(chǎng)33.5萬(wàn)；車(chē)棚：9.5萬(wàn)；食堂設(shè)備及活動(dòng)板房：22萬(wàn)；水電改造：6.5萬(wàn)，今年暑假，預(yù)計(jì)再投入15萬(wàn)元用于學(xué)校大門(mén)和校園道路建設(shè)，工程正在實(shí)施。目前，學(xué)校已初具規(guī)模，初見(jiàn)成效。

(2)、五里小學(xué)建設(shè)：

原五里小學(xué)校舍為D類危房，五里中學(xué)撤并后，學(xué)校爭(zhēng)取項(xiàng)目資金25萬(wàn)余元在五里中學(xué)校址新建了五里小學(xué)，目前學(xué)校已基本成形，今年暑假中心學(xué)校準(zhǔn)備再投入2萬(wàn)余元，對(duì)教師辦公室平房進(jìn)行維修加固。

(3)、旱廁改造和體育設(shè)施建設(shè)：

三年來(lái)共爭(zhēng)取項(xiàng)目資金56萬(wàn)余元，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的大部分學(xué)校進(jìn)行了旱廁改造和體育設(shè)施建設(shè)，其中，旱廁改造13所，資金26萬(wàn)；體育設(shè)施建設(shè)涉及15所學(xué)校，資金30萬(wàn)。

2、多方努力，改善辦學(xué)條件

（1）、為改善教職工的辦公條件，中心學(xué)校先后為全體教職工更換了辦公桌椅280多套，總共投入11萬(wàn)多元；

（2）、為方便教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，中心學(xué)校投入8.5萬(wàn)為兩所中學(xué)、中心小學(xué)教研組配備了辦公電腦24臺(tái)，計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋所用學(xué)校。

（3）、為改善各校辦學(xué)條件，中心學(xué)校先后投入近17萬(wàn)元為各校配備了激光打印機(jī)、指紋考勤機(jī)、圖書(shū)架以及廣播和監(jiān)控系統(tǒng)，其中，打印機(jī)：2萬(wàn)；考勤機(jī):約3萬(wàn)；圖書(shū)架：1.5萬(wàn)；廣播和監(jiān)控系統(tǒng)：12萬(wàn)，目前兩所中學(xué)和中心小學(xué)已安裝，其他學(xué)校陸續(xù)都將安裝。

六、積極配合上級(jí)部門(mén)，做好校安工程的相關(guān)工作

校安工程是一項(xiàng)民生工程，為此，中心學(xué)校安排專門(mén)人員具體負(fù)責(zé)此事，無(wú)論從前期的資料建設(shè)，還是從目前的加固實(shí)施來(lái)看，我們的工作與兄弟學(xué)校相比，算得上靠前的。今年暑假，中心學(xué)校安排專人對(duì)項(xiàng)目學(xué)校每天巡視一次，督促工程安全、質(zhì)量、進(jìn)度，確保校安工作萬(wàn)無(wú)一失。

第四篇：殷匯中心學(xué)校幼兒園安全周檢查情況總結(jié)

殷匯中心學(xué)校幼兒園安全周檢查情況總結(jié)

為排查安全隱患，確保幼兒人身安全，健康成長(zhǎng)，今年9月27日，殷匯中心學(xué)校教導(dǎo)處組隊(duì)通過(guò)實(shí)地查看、問(wèn)卷等方式，對(duì)鎮(zhèn)幼兒園及各幼兒園看護(hù)點(diǎn)進(jìn)行了安全檢查，檢查內(nèi)容涉及幼兒園及看護(hù)點(diǎn)的基本情況、安全組織是否健全、安全預(yù)案是否制定、安全制度是否健全、安全責(zé)任書(shū)是否簽訂、校車(chē)是否符合要求、用電及園內(nèi)設(shè)施是否安全、食品衛(wèi)生安全情況等方面?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

1、基本情況：全鎮(zhèn)共有14所幼兒園（看護(hù)點(diǎn)），22個(gè)班級(jí)，在園幼兒475人，其中男生275人，女生200人；專任幼兒教師有25人；校舍面積達(dá)774平米。

2、安全組織：中心幼兒園和五里村幼兒園安全組織健全，并且職責(zé)明確，能夠起到組織保障作用，其他幼兒園均無(wú)安全組織，主要原因是幼兒教師人數(shù)少，不具備組建條件。

3、安全預(yù)案：中心幼兒園和五里村幼兒園制定了安全預(yù)案，預(yù)案制定較周密，其他幼兒園均未制定。

4、安全責(zé)任書(shū)：中心幼兒園、五里村幼兒園、秀山村幼兒園與幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了學(xué)校與家長(zhǎng)各自的責(zé)任，其他幼兒園均未簽訂安全責(zé)任書(shū)。

5、安全制度：中心幼兒園、五里村幼兒園、西山村幼兒園制定了安全制度，并且張貼上墻，其他幼兒園均無(wú)安全制度。

6、校車(chē)情況：星光幼兒園有校車(chē)接送，檢查組人員在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)校車(chē)車(chē)況不是很好，當(dāng)即進(jìn)行勸阻，該園負(fù)責(zé)人表示接受，以后不再使用校車(chē)接送；西山村玲鳳幼兒園有幼兒家長(zhǎng)自發(fā)組織車(chē)輛接送，檢查組人員當(dāng)即嚴(yán)令該園負(fù)責(zé)人要教育幼兒拒乘“三無(wú)”車(chē)輛。除以上情況外，其他幼兒園均無(wú)校車(chē)接送。

7、用電安全情況：檢查組在檢查中發(fā)現(xiàn)西山玲鳳幼兒園電線較亂，當(dāng)場(chǎng)責(zé)令整改，其他幼兒園未發(fā)現(xiàn)有用電安全隱患。

8、校舍設(shè)施：村級(jí)幼兒園看護(hù)點(diǎn)校舍絕大多數(shù)是租用民房，房屋狀況較好，無(wú)安全隱患，但石城幼兒園租用的農(nóng)房不能實(shí)行封閉管理。檢查中只發(fā)現(xiàn)碧溪幼兒園校舍為D類危房，中心學(xué)校已責(zé)令該園立即遷出，避免事故發(fā)生，危及幼兒生命安全。除中心幼兒園外，五里村幼兒園有專用校舍，且辦理了房屋質(zhì)量鑒定書(shū)，校舍安全，有活動(dòng)場(chǎng)所，且功能室、生活區(qū)有明顯區(qū)分，園內(nèi)設(shè)施較為齊全，安全性能較好，不足之處是廁所內(nèi)未裝洗手池，幼兒洗手不便。

9、食品衛(wèi)生：五里村幼兒園食堂從業(yè)人員有健康證，食堂辦理了衛(wèi)生許可證，西山村幼兒園和西山玲鳳幼兒園食堂人員有健康證，但無(wú)衛(wèi)生許可證，檢查人員要求盡快辦理，中心幼兒園食品衛(wèi)生狀況均符合要求，其他幼兒園均無(wú)食堂。

10、整改要求：⑴有食堂的幼兒園看護(hù)點(diǎn)應(yīng)辦理所需證件，確保食品衛(wèi)生安全；⑵教學(xué)設(shè)施不完備的幼兒園應(yīng)加大投入，添置設(shè)施；⑶未簽訂安全責(zé)任書(shū)的看護(hù)點(diǎn)應(yīng)盡早與家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任明確，各盡其責(zé)；⑷建議石城幼兒園實(shí)行封閉管理，防止意外事故發(fā)生；⑸碧溪幼兒園應(yīng)在檢查的第二天遷出D類危房；長(zhǎng)莊幼兒園校舍是以前老村部，應(yīng)定期檢查，并進(jìn)行維修加固；⑹育才幼兒園活動(dòng)面積較小，建議擴(kuò)大幼兒活動(dòng)面積；⑺禁止使用車(chē)況不好的車(chē)輛接送幼兒，應(yīng)教育學(xué)生及家長(zhǎng)拒乘“三無(wú)”車(chē)輛，珍惜幼兒生命，遠(yuǎn)離交通事故。

第五篇：殷匯中心學(xué)校3月份教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

殷匯中心學(xué)校3月份教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

本次檢查是我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)首次教育教學(xué)常規(guī)檢查，分兩個(gè)小組進(jìn)行，檢查時(shí)間是4月9、10兩日，檢查內(nèi)容分教育教學(xué)、衛(wèi)生工作兩個(gè)大方面，涉及的具體工作有備課、上課、作業(yè)試卷的批改、教研、安全常規(guī)管理、班主任工作、兩操及每天鍛煉一小時(shí)和食堂、校園衛(wèi)生等?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、好的方面

1、備課：這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。教師備課有一定的超前量，少數(shù)教師的教學(xué)反思有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法。

2、作業(yè)批改：本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)。大部分教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改，做到二次作業(yè)，二次批改。

3、單元檢測(cè)：受檢的教師都能按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測(cè)，能及時(shí)認(rèn)真地批改，并且進(jìn)行了等分，未發(fā)現(xiàn)按成績(jī)排名次。

4、教研：各校都能按中心學(xué)校要求對(duì)教研活動(dòng)做了安排，也按安排開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師的聽(tīng)課、評(píng)課均有記錄，評(píng)課意見(jiàn)客觀。

5、教導(dǎo)處工作：各校教導(dǎo)計(jì)劃安排詳實(shí)合理，并按計(jì)劃開(kāi)展工作，對(duì)本校教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了有效的督促指導(dǎo)，有檢查、有記錄。

6、班主任工作：班主任工作手冊(cè)填寫(xiě)詳實(shí)，從班主任手冊(cè)上的記錄看，大部分的班主任工作扎實(shí)。

7、安全工作：從檢查的情況看，各校安全管理工作扎實(shí)到位，開(kāi)學(xué)初都上了安全第一課，安全課有教案，絕大部分學(xué)校都開(kāi)展了防溺水、防火、防傳染病、防踩踏等主題安全教育，有主題安全教育講稿、演練圖片，晨午檢、安全提示等日常安全工作做到了不間斷，有記錄。村完小都按路隊(duì)制度進(jìn)行路隊(duì)管理，學(xué)生佩戴小黃帽整隊(duì)出校門(mén)，路隊(duì)管理責(zé)任到人，有路隊(duì)安全記錄。

8、兩操及每天鍛煉一小時(shí)：各校兩操正常進(jìn)行，安排有大課間，開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，教師都能參與并指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉活動(dòng)，既提高了學(xué)生的鍛煉效果，也有確保了大課間學(xué)生活動(dòng)安全。

9、衛(wèi)生工作：有食堂的學(xué)校均能按衛(wèi)生要求管理食堂，做到清潔衛(wèi)生，購(gòu)菜、米、油有記錄，確保了食品衛(wèi)生安全，絕大部分學(xué)校食堂主要是教師就餐。各校校園環(huán)境衛(wèi)生均能保持整潔，做到了每天清掃，衛(wèi)生工作責(zé)任明確，任務(wù)具體到人。

二、存在的問(wèn)題：

1、榨嶺小學(xué)教師課頭較多，任務(wù)繁重，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有一定的影響；籃球架旁邊的石頭亞籃球架上的，存在一定的安全隱患，需整改。

2、灌口小學(xué)校園內(nèi)無(wú)垃圾池，為保持校園衛(wèi)生整潔，應(yīng)建垃圾池。

3、石城小學(xué)語(yǔ)文教師生病，停課，學(xué)校應(yīng)設(shè)法復(fù)課，確保學(xué)生的切生權(quán)利不受到絲毫的侵害。

4、龍莊小學(xué)廚房、廁所滲漏，無(wú)自來(lái)水，師生飲用山澗水，應(yīng)

維修好廚房和廁所，對(duì)于飲用水應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。

5、河?xùn)|小學(xué)校園西面圍墻墻腳需建護(hù)坡，確保不發(fā)生意外。

6、龍山小學(xué)的宣傳欄、國(guó)旗臺(tái)護(hù)欄損壞，應(yīng)及時(shí)維修。

7、個(gè)別學(xué)校年齡較大的教師備課較簡(jiǎn)單，多課頭的教師對(duì)不寫(xiě)教案的學(xué)科圈點(diǎn)較少，反思也不及時(shí)寫(xiě)好，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)質(zhì)量跟蹤；還有個(gè)別學(xué)校三月份的集中安全教育未見(jiàn)資料，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)資料收集整理。

殷匯中心學(xué)校教導(dǎo)處

2013-4-11