第一篇：海力亞學(xué)校工作匯報(bào)材1

蘭干鄉(xiāng)中心學(xué)校工作匯報(bào)材料

蘭干鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所六年一貫制純民語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)有教職工223人，黨員98人，其中在中心學(xué)校黨支部的黨員40人，在職黨員24人，學(xué)校黨支部一年以來(lái)，在教育局黨委和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨總支本著認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平特色理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告，結(jié)合學(xué)校實(shí)際以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為核心，以“辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升了辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，以加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為主線，以全面促進(jìn)學(xué)校管理工作，充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)隊(duì)尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，盡快與高速發(fā)展的現(xiàn)代教育接軌為目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥開(kāi)展各項(xiàng)工作，使我校工作都有了新的起色，現(xiàn)就最近開(kāi)展的工作總結(jié)如下：

一、民族團(tuán)結(jié)教育方面

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的重要性

我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作給予高度重視，經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的一系列重要文件，并對(duì)其中的一些重要內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)?！稅?ài)過(guò)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等上述重要精神從各個(gè)方面進(jìn)一步明確了在各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的必要性和重要性。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體教師充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育不但是少數(shù)民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、強(qiáng)化措施，把握關(guān)鍵，生動(dòng)活潑地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

為提高學(xué)生對(duì)民族政策常識(shí)的認(rèn)知水平，要求教師在課前認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，具體教學(xué)中，貫徹“以教材為主，突出常識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)有趣”的教學(xué)原則。突破教材的結(jié)構(gòu)局限，結(jié)合學(xué)生對(duì)英雄人物的崇拜心理，先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起。結(jié)合學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心理，向?qū)W生介紹極具特色的少數(shù)民族風(fēng)情，使學(xué)生體會(huì)到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn)，學(xué)生精神飽滿地體味收獲知識(shí)的喜悅，充滿了對(duì)少數(shù)民族同胞的敬佩和對(duì)少數(shù)民族文化的神往。

在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育，是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各校各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材，充分利用各學(xué)科的民族常識(shí)教育因素，使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在欣賞與參與的過(guò)程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。

與我們的結(jié)對(duì)子學(xué)校（縣一?。┙?jīng)常開(kāi)展一些有意義的名族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，教師之間進(jìn)行互相交流、互相學(xué)習(xí)，互相溝通、互相送課，學(xué)生之間經(jīng)常開(kāi)展一些民族聯(lián)誼活動(dòng)。

總之，我們?cè)谌h中小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)以來(lái)，給我縣德育工作注入了生機(jī)和活力，迎來(lái)了一片生計(jì)盎然的蓬勃景象，學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感進(jìn)一步加深，學(xué)生的民族政策常識(shí)水平明顯提高，參加社會(huì)實(shí)踐，不僅激發(fā)了大家熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解了社會(huì)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力，通過(guò)，民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為積極向上、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，增強(qiáng)了班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛(ài)的集體主義精神。

二、防范宗教滲透工作方面

宗教作為一種歷史悠久的文化體系，對(duì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活等各個(gè)方面都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系和較為廣泛的影響力。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，與世界各地的聯(lián)系更加緊密、交流也日益增多，如何防范各種宗教組織向高校進(jìn)行滲透，是做好新時(shí)期學(xué)校穩(wěn)定工作的一個(gè)重要問(wèn)題。針對(duì)新情況，研究新問(wèn)題，采取新舉措，進(jìn)行新探索，做好了學(xué)校宗教滲透的防范工作，遏制和阻止了各類宗教勢(shì)力在校園的蔓延。

在我校大力開(kāi)展了“嚴(yán)打嚴(yán)防”專項(xiàng)整治行動(dòng)并跟每位教師簽訂了“嚴(yán)打 嚴(yán)防”專項(xiàng)整治行動(dòng)承諾書，有效的阻止了違法的宗教活動(dòng)在我校蔓延。

三、學(xué)校安全穩(wěn)定工作方面

（一）加強(qiáng)了對(duì)傳染病防控工作。學(xué)校認(rèn)真做實(shí)了飲水安全、衛(wèi)生防疫、傳染病防控、節(jié)約用水保水等工作，從根本上杜絕群體性食物中毒、飲水安全事故和聚集性傳染病疫情的發(fā)生；從本校實(shí)際出發(fā)，科學(xué)配置水資源，保障師生正常生活用水，維護(hù)正常教學(xué)及生活秩序；加強(qiáng)了飲水、飲食安全管理，同時(shí)，建立了安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行了疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)了疾病監(jiān)測(cè)和疫情防控，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

（二）加強(qiáng)了消防安全管理。學(xué)校根據(jù)防火重點(diǎn)、部位情況，注重對(duì)消防設(shè)施投入，及時(shí)購(gòu)置了消防器材，并對(duì)消防器材實(shí)施專人管理；各校對(duì)老化線路認(rèn)真進(jìn)行了檢修改造；教學(xué)樓、學(xué)生集聚場(chǎng)所等做到了消防通道暢通，無(wú)擠占和堵塞現(xiàn)象，并均設(shè)置了明顯的“安全出口”標(biāo)志和安裝了應(yīng)急照明設(shè)備，防止了一些衍生事件的發(fā)生；利用校會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的消防安全宣傳教育，提高了師生的消防安全防范意識(shí)。

（三）加強(qiáng)了學(xué)校安保工作。認(rèn)真落實(shí)校園安全防范措施和制度，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格規(guī)范了進(jìn)出學(xué)校大門制度，堅(jiān)持了外來(lái)人員實(shí)名登記，強(qiáng)化了門衛(wèi)值班人員的責(zé)任意識(shí)，工作期間無(wú)離崗、漏崗之現(xiàn)象，保證了學(xué)校秩序穩(wěn)定。

（四）加強(qiáng)了交通安全管理。充分利用板報(bào)、廣播、校會(huì)、班會(huì)等多種形式深入開(kāi)展了學(xué)校道路交通安全教育，更是加大了宣傳教育和管護(hù)、防范措施，杜絕了交通事故的發(fā)生，提高了學(xué)校師生的交通安全意識(shí)。

（五）落實(shí)了防溺水、防汛措施。學(xué)校完善了預(yù)防溺水、防汛措施、應(yīng)急預(yù)案等，強(qiáng)化了防范工作。一是采取了有效途徑加強(qiáng)了對(duì)師生的溺水安全宣傳教育及防范工作，確保了師生的生命安全；二是及時(shí)疏通校園周邊的排水溝道。

（六）加強(qiáng)了安全教育。學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一周普遍進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，通過(guò)主題校班會(huì)、舉辦安全展板等形式普遍對(duì)師生進(jìn)行了一次安全教育，切實(shí)增強(qiáng)了師生的安全和防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，按計(jì)劃認(rèn)真組織上好每雙周一節(jié)安全教育課，加強(qiáng)了學(xué)生的思想政治教育、法制教育、心理健康教育。

（七）切實(shí)加強(qiáng)了應(yīng)急處置和信息報(bào)告工作。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)了24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，進(jìn)一步健全了應(yīng)急保障體系，做好了應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作，確保了有專人負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作并保持了通訊暢通。真正達(dá)到一旦發(fā)生事故，能嚴(yán)格按照事故報(bào)告有關(guān)規(guī)定，及時(shí)上報(bào)。

目前，學(xué)校安全工作任務(wù)繁重，形勢(shì)嚴(yán)峻。我們一定繼續(xù)扎實(shí)做好兩個(gè)排查工作，建立各種管理制度，健全各項(xiàng)監(jiān)管機(jī)制，堅(jiān)持安全共走警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能保師生安全、校園秩序穩(wěn)定，推動(dòng)教育工作健康有序發(fā)展。

四、抓好德育工作，不斷提高思想認(rèn)識(shí)

1、完善由支部書記全面指導(dǎo)，德育主任全面負(fù)責(zé)，班主任具體實(shí)施的三位一體的德育組織機(jī)構(gòu)。

2、開(kāi)展了民族教育年主題教育。

4、開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育，激發(fā)了師生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。對(duì)學(xué)生開(kāi)展“五觀”、“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育，充分發(fā)揮團(tuán)支部、少先隊(duì)的作用，成為社會(huì)主義“四有” 新人。

5、本學(xué)期我校特聘派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，為我校安全保駕護(hù)航。除此之外我們還邀請(qǐng)派出所的干警為我校師生進(jìn)行《治安管理?xiàng)l例》學(xué)習(xí)的講座。

6、本學(xué)期除了認(rèn)真搞好民主生活會(huì)、集中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、切實(shí)落實(shí)民主集中制、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的政治思想教育外，為活躍黨員和全體教師生活，利用元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、七一等節(jié)日，舉辦了師生文藝匯演、寫漢字比賽。

（1）開(kāi)展了“預(yù)防艾滋病”宣傳活動(dòng)和“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。（2）在民族團(tuán)結(jié)教育月中開(kāi)展了形式多樣的豐富多彩的活動(dòng)。

（3）在校黨總支的安排下工會(huì)開(kāi)展了慰問(wèn)和送溫暖活動(dòng)，組織全鄉(xiāng)師生進(jìn)行“紅十字”捐款活動(dòng)和全體黨員為全縣“貧困黨員”捐款活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)全鄉(xiāng)師生進(jìn)行了一次生動(dòng)的獻(xiàn)愛(ài)心、促團(tuán)結(jié)教育。努力的方向

在蘭干鄉(xiāng)黨委和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，緊緊圍繞抓黨建，促教學(xué)這個(gè)中心為工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

1、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“模范職工之家”。

2、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“六個(gè)好學(xué)校黨組織”。

蘭干鄉(xiāng)海力亞中心校2012年4月18日 6

3、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“文明單位”。

4、爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?/p>

中 心 校 工 作 匯 報(bào) 材 料

蘭干鄉(xiāng)海力亞中心校 蘭 干 鄉(xiāng) 海 力 亞

第二篇：大塬學(xué)校工作匯報(bào)材1

大塬學(xué)校工作匯報(bào)材料

（2012年4月）

我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)

代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,不斷深化教育改革, 大力推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),全校教職員的工作積極認(rèn)真,我校的教育事業(yè)取得了可喜成績(jī),得到了新的發(fā)展。

下面，我就所做的工作和今后的打算向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東鄉(xiāng)縣提高教育教學(xué)質(zhì)量的十五項(xiàng)措施》等一系列文件，組織全體教師每學(xué)期學(xué)習(xí)達(dá)15次，使全體教職工在思想上始終緊跟時(shí)代發(fā)展。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理質(zhì)量。工作中，班子成員既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個(gè)個(gè)都是全校教師的領(lǐng)頭雁。二是開(kāi)好了專題組織、民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)接受監(jiān)督。

3、抓好作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平。每學(xué)期學(xué)校籌措30%的公用經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行了校園硬化、美化、綠化和凈化“四項(xiàng)工程”建設(shè)，千方百計(jì)充實(shí)辦公室和教師宿舍的配套設(shè)施，為此購(gòu)置辦公桌10套、沙發(fā)5套，烤箱22個(gè)，油漆辦公桌椅25套，辦公室和實(shí)驗(yàn)室安裝窗簾49套。修建圍墻140米，門衛(wèi)值班室2間35平方米，硬化學(xué)校周邊水渠200米，粉刷了教學(xué)樓和教學(xué)輔助

用房，油漆學(xué)生課桌凳300套、硬化校園1000多平方米、栽植云杉松等花草樹(shù)木800余珠，購(gòu)置圖書儀器柜20個(gè)，給全體師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；每學(xué)期對(duì)每位招聘教師補(bǔ)助400元，一年共計(jì)補(bǔ)助10000元，切實(shí)提高招聘教師待遇；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常了解教師的生活情況，教師家人如得重病，班子成員帶頭看望。如今，每位教師深愛(ài)大塬學(xué)校，在大塬學(xué)校工作感覺(jué)舒心，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。

4、以德為首，全面加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。每個(gè)教室懸掛《中小學(xué)守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和名人名言，樓道懸掛標(biāo)語(yǔ)牌65塊，并把思想品德教育貫穿到各個(gè)學(xué)科之中。定期主辦團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，師生自編自演的舞蹈、小品、詩(shī)歌受到了社區(qū)群眾的好評(píng)；每年7月1日進(jìn)行的慶祝建黨周年活動(dòng)中，師生歌頌黨的豐功偉績(jī)，充實(shí)了師生的政治生活，讓全體師生吃了一頓政治飽餐。

5、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，全面提升教育教學(xué)水平，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)，常抓不懈。首先開(kāi)齊課程，注重實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)，充分利用理、化、生、及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室功能，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，創(chuàng)新教學(xué)模式；第二是有效利用課堂40分鐘，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。第三，堅(jiān)持教學(xué)管理層長(zhǎng)期堅(jiān)持深入課堂第一線聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，提出教學(xué)對(duì)策，不斷提高教師教學(xué)能力。第四，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。每周

組織學(xué)習(xí)教育理論、業(yè)務(wù)雜志;每學(xué)期組織教師參加了以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為龍頭的培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、制作課件等;采取走出去的形式，給教師不斷充電，我校先后派祁文通、馬玉霞、康廷秀等30人次進(jìn)行教研學(xué)習(xí)。第五，鼓勵(lì)教師參加自考和函授等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，年底前教師中本科比例達(dá)50%以上，兩年之內(nèi)?？票壤_(dá)88%以上。而且還組織教師進(jìn)行“教育教學(xué)論文”撰寫比賽，每學(xué)期寫各種教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、反思、說(shuō)課稿等100多篇。通過(guò)以上途徑，提升了教學(xué)水平，使我校的及格率近三年提高了20個(gè)百分點(diǎn)。

6、建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。“讓每一位學(xué)生都留下成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡，使每一位學(xué)生都獲得自信”，以此來(lái)判斷自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)步，品嘗學(xué)習(xí)成果，樹(shù)立自信心，從而不斷超越自我。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)，每學(xué)期評(píng)選150多名三好學(xué)生、進(jìn)步生和思想品德先進(jìn)個(gè)人，學(xué)生對(duì)自己一個(gè)學(xué)期成長(zhǎng)的過(guò)程有整體的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其向更高目標(biāo)邁進(jìn)。根據(jù)教育局《教師量化考核和獎(jiǎng)懲辦法》每月對(duì)教師進(jìn)行量化考核，評(píng)選一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名，每月發(fā)放獎(jiǎng)金14600元，極大的調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，《東鄉(xiāng)縣全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的十五項(xiàng)措施》使我們大塬學(xué)校各項(xiàng)工作有了質(zhì)的飛躍。

7、全面鞏固“兩基”成果，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作。強(qiáng)化學(xué)校管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校把沒(méi)有報(bào)到的學(xué)生承包到每一個(gè)教師身上，并把名單送鎮(zhèn)政府，并積極配合做好輟學(xué)生的勸返工作，保證使每一個(gè)適齡生接受九年義務(wù)教育，中期如有輟學(xué)生產(chǎn)生，本班任課教師考核不評(píng)優(yōu)秀，不發(fā)獎(jiǎng)金。目前“控輟保學(xué)”工作成績(jī)良好，沒(méi)有輟學(xué)生產(chǎn)生。

8、加強(qiáng)管理，認(rèn)真實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。為深入貫徹落實(shí)《東鄉(xiāng)縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》，學(xué)校組織召開(kāi)了全體師生、全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的三次專題會(huì)議，研究部署我校營(yíng)養(yǎng)改善工作，成了了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，并制定了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐方面的各種制度、應(yīng)急預(yù)案共計(jì)8種。投資5000多元，配齊廚房所需全部用具，并給每位學(xué)生配發(fā)了餐具一套。建立了食品食品儲(chǔ)藏室，并由專人負(fù)責(zé)。每周一公布學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供給表，供給標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到每人每天3元，由專人負(fù)責(zé)給學(xué)生定時(shí)定點(diǎn)就餐，全體學(xué)生吃在嘴里，樂(lè)在心里。

9、綜合治理工作到位，安全工作有成績(jī)。我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和完善了《大塬學(xué)校安全管理制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，經(jīng)常召開(kāi)安全工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門會(huì)議精神和要求，狠抓食品安全，每月定期檢查房屋、線路，并進(jìn)行及時(shí)維修、整改。我校安全工作一直良好。

10、存在問(wèn)題。（1）廚房破舊、面積小，進(jìn)行食品加工、分發(fā)難度很大，請(qǐng)求教育局修建廚房。（2）校園文化建設(shè)存在表面化現(xiàn)象，還有待進(jìn)一步深入提高； 教育教學(xué)水平有待提高，特別是初中英語(yǔ)教學(xué)急需加強(qiáng)，校本研究活動(dòng)不夠深入，教師的工作積極性還需進(jìn)一步提高。

11、發(fā)展方向。目前我校的硬件條件雖然有了較大的改善，質(zhì)量有了一定的提高，但我們還不滿足現(xiàn)狀，計(jì)劃今后進(jìn)一步加強(qiáng)“綠化、美化、硬化、凈化”的四項(xiàng)工程建設(shè)，硬化操場(chǎng)、綠化操場(chǎng)周圍、顯目位置安裝標(biāo)語(yǔ)牌、對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行粉刷等；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)小學(xué)合格率達(dá)到50%以上，初中畢業(yè)考試成績(jī)進(jìn)入全縣前三名；積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施第二課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校班子不斷完善自我，努力提高管理水平。有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我們學(xué)校所做的工作和打算，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

2012年4月8日

大塬學(xué)校工作匯報(bào)材料

2012年4月8日

第三篇：望海學(xué)校黨建工作匯報(bào)

以人為本，創(chuàng)新求精，謀求發(fā)展

半年來(lái)，在望海辦事處黨工委及區(qū)教育體育局的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)文件要求，以黨的“十八大”和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，做合格黨員。”努力工作，廉潔自律，知難而進(jìn)，全校教職工齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，學(xué)校教育教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，今年九年尖子生競(jìng)賽我校首戰(zhàn)取得較好成績(jī)，我們的第一名獲全區(qū)88名，整體平均成績(jī)?nèi)珔^(qū)及三鎮(zhèn)共19所學(xué)校我們名列第七。這是十幾年來(lái)我們競(jìng)賽取得的最好成績(jī)。目前全校師生精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。現(xiàn)將個(gè)人履行黨建工作崗位職責(zé)的情況及學(xué)校工作完成的具體情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，以求指導(dǎo)與改進(jìn)。

第一方面：學(xué)校教育教學(xué)工作

一、隊(duì)伍建設(shè)

1、重干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持每月兩次校委會(huì)議事制度和每周一次部門工作例會(huì)部署與總結(jié)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說(shuō)看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，每個(gè)部門的工作都能做到日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。本著“對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)自己分管的工作盡心盡力，盡職盡責(zé)。

二、重師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師綜合素質(zhì)。

一是理念先行。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，通過(guò)各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

二是管理跟進(jìn)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范教師教育教學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定和望海學(xué)校常規(guī)管理考核細(xì)則，通過(guò)定期組織家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷，了解教師職業(yè)道德承諾兌現(xiàn)的情況，從而建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四結(jié)合”的師德評(píng)價(jià)體系。

三是行為落實(shí)。

1、舉行教師基本功教學(xué)競(jìng)賽。組織教師開(kāi)展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。為教師提供發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)期除了積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各種專題培訓(xùn)外，我校還邀請(qǐng)了進(jìn)修小教部湯文斌主任來(lái)我校進(jìn)行了為期兩天的坐班聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并針對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行專題講座。從而進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)教育。同時(shí)我們努力為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們現(xiàn)已組織教師到省實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作校、新時(shí)代小學(xué)、24中、25中、29中等校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我們規(guī)定凡是出去學(xué)習(xí)的教師和領(lǐng)導(dǎo)回校后都要面向全體教師交流學(xué)習(xí)，這樣一人學(xué)習(xí)全校受益。本學(xué)期我們又先后派骨干教師和中層領(lǐng)導(dǎo)赴大連、沈陽(yáng)聽(tīng)課教研學(xué)習(xí)達(dá)12人次。我也親自帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師赴大連春天中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，不論從管理和育人理念上都感覺(jué)獲益匪淺。通過(guò)讓教師走出去，開(kāi)拓教師的視野，放大教師的格局，讓教師跳出圈子看問(wèn)題，加快教師的成長(zhǎng)。

二、強(qiáng)化常規(guī)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

1、重檢查，促常規(guī)。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面試行了年部管理，即由中層領(lǐng)導(dǎo)兼年部主任，定期對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，教務(wù)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)隨時(shí)抽查，并且學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班查課制度，每天每節(jié)課都安排一名領(lǐng)導(dǎo)查課，加大了日常檢查的力度，對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化考核，并進(jìn)行周公布、月總結(jié)。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促落后，促進(jìn)了教師常規(guī)工作的規(guī)范性。

2、抓課堂，促效率。

我們的辦法是：領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課，校長(zhǎng)、教務(wù)主任、年部主任隨時(shí)走進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課，聽(tīng)課后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做當(dāng)堂測(cè)試，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)授課質(zhì)量。此外，我們的課堂向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)放，學(xué)校每月開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)可以走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)后家長(zhǎng)可以通過(guò)學(xué)校設(shè)置的家長(zhǎng)意見(jiàn)箱和校長(zhǎng)進(jìn)行零距離交流。這樣有效監(jiān)督了教師的教學(xué)行為，對(duì)教學(xué)效率的提升有很大的促進(jìn)作用。

三、情聚人心，激發(fā)活力，推行柔性的人本管理

學(xué)校管理，不能只有“剛”，過(guò)剛則易折，只有做到剛?cè)岵?jì)，將“剛”性的制度管理和“柔”性的人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的最大優(yōu)化。

（一）注重領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用。

學(xué)校教育教學(xué)工作能否有序開(kāi)展，關(guān)鍵是主抓領(lǐng)導(dǎo)是否得力。教務(wù)處、政教處，分工明確，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，互相溝通，進(jìn)行有效管理。他們?cè)诜止苄ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)下，處處以身作則，作風(fēng)民主，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先做好，勇挑重?fù)?dān)。學(xué)校要求中層領(lǐng)導(dǎo)全部深入教學(xué)一線上課（我們學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)最多每周20節(jié)課，最少16節(jié)，我本人也兼八年中考地理課，）這樣干群一樣，人人平等，自覺(jué)接受廣大師生的監(jiān)督和批評(píng)。起到督促、引領(lǐng)的良好效果。

（二）以教師為本，注重人文關(guān)懷。

為了激發(fā)教師的工作熱情，提升教師的職業(yè)幸福感，學(xué)校通過(guò)做細(xì)工作，讓教師充分感受到學(xué)校對(duì)他們的尊重、理解和關(guān)心。

實(shí)際工作中，我們盡可能給教職工營(yíng)造寬松和諧充滿人情味的氛圍。在制度出臺(tái)方面，我們確保教師有知情權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分信任和尊重教師，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感。在考核方面，我們尊重每一位教師的勞動(dòng)，堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)績(jī)”的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)教師的工作熱情。在考勤方面，除嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度外，還規(guī)定每月給教師一天親情假，親情假不扣工資不扣分。對(duì)于沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假的教師每月獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)12分。對(duì)于一年不請(qǐng)假的教師學(xué)校每年獎(jiǎng)勵(lì)200元獎(jiǎng)金。

在生活方面，提倡教師利用課間進(jìn)行體育鍛煉和文體比賽活動(dòng)，強(qiáng)身健體；節(jié)假日，學(xué)校給全體教師發(fā)送祝福短信；教職工婚禮，學(xué)校派領(lǐng)導(dǎo)代表帶去學(xué)校的祝福；對(duì)懷孕、哺乳、長(zhǎng)期患病等特殊教師群體，酌情減輕其工作量；對(duì)家庭貧困、患有重大疾病的教職工，開(kāi)展慰問(wèn)和幫扶活動(dòng)。去年寒假前在得知患癌癥的馬波老師病重消息時(shí)，通過(guò)班子會(huì)議號(hào)召全體教師為馬波老師捐款6000多元。人性化的關(guān)懷，讓每一位教職工感受到學(xué)校的溫暖和真情，在工作中都心甘情愿地付出，一定程度上激發(fā)了教職工的工作積極性。教師對(duì)學(xué)校工作牢騷少了，理解多了，工作積極性自然就高了，主人翁精神也自然就強(qiáng)了。學(xué)校的各項(xiàng)工作也在其樂(lè)融融的氛圍中健康有序地開(kāi)展。

第二方面：黨建工作

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，做到了“三個(gè)落實(shí)”

1、班子建設(shè)落實(shí)。定期召開(kāi)黨支部會(huì)議，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員毛豐美的先進(jìn)事跡，堅(jiān)持開(kāi)展“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育制度，創(chuàng)新活動(dòng)方式，充分發(fā)揮黨員推動(dòng)教育發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧的核心作用。在學(xué)校日常管理中，黨員干部都能沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，帶動(dòng)了全校工作的開(kāi)展。定期召開(kāi)黨支部民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、思想建設(shè)落實(shí)。開(kāi)展“群眾路線教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，找出了制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真整改，促進(jìn)了工作。學(xué)習(xí)黨章的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，逐步提高黨員的認(rèn)識(shí)水平和思想覺(jué)悟，優(yōu)化黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。努力打造德藝雙馨的師資隊(duì)伍。

3、陣地建設(shè)落實(shí)。我們建立了黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制和黨員干部廉政檔案，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。我們提出了組織警示、個(gè)人自省、群眾監(jiān)督三結(jié)合的廉政措施，教育黨員干部踐行“廉潔自律”以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，積極營(yíng)造風(fēng)正、氣順、勁足的良好工作氛圍。

二、開(kāi)展專題教育，做到了“三個(gè)到位”.一是思想認(rèn)識(shí)到位。我們加強(qiáng)了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全體教職工的思想和行動(dòng)中，切實(shí)解決教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)教育到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，開(kāi)展了兩大專題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是專題學(xué)習(xí)討論了黨的十八大報(bào)告以及總書記系列重要講話精神，二是專題學(xué)習(xí)了黨章、中央八項(xiàng)規(guī)定、全國(guó)兩會(huì)精神和省、市規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。集中學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合。按要求正在組織開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，即：簽訂一份黨員學(xué)習(xí)整改公開(kāi)承諾書；黨支部書記講一次黨課；組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；組織一次黨員捐書活動(dòng)；開(kāi)展一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)征文活動(dòng)；開(kāi)展一次評(píng)選“我心目中好老師”的活動(dòng)；舉辦一次“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽。目前已開(kāi)展進(jìn)行了四項(xiàng)活動(dòng)。

三是解決問(wèn)題到位。通過(guò)整改學(xué)習(xí)著力解決了三個(gè)問(wèn)題。一是著力解決了紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。糾正了干部職工紀(jì)律渙散、管理不嚴(yán)問(wèn)題;二是著力解決了責(zé)任不明的問(wèn)題。做到了人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，件件有回音。三是著力解決了工作效率不高的問(wèn)題。解決了干部職工時(shí)間觀念不強(qiáng)、辦事效率低下、工作時(shí)效性差，以及心浮氣燥、作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力的問(wèn)題。

三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到了“四個(gè)加強(qiáng)” 一是加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)。重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策。通過(guò)整改，全面建立制度管理體系。完善教師工作評(píng)價(jià)體系、討論修訂“教職工請(qǐng)假制度”、“獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案”、“教職工考核方案”、教職工評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度等。

二是加強(qiáng)黨員的考核與管理。對(duì)全體黨員進(jìn)行了考核和評(píng)優(yōu)考評(píng)?？荚u(píng)內(nèi)容包括師德、履行黨員職責(zé)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)齻€(gè)方面。經(jīng)過(guò)認(rèn)真考核評(píng)估，從而促進(jìn)全體黨員素質(zhì)提升及先進(jìn)引領(lǐng)作用。

三是加強(qiáng) “黨員服務(wù)承諾”.所有在崗黨員按照自己的工作職責(zé)范圍都做出了崗位承諾，要求每位黨員時(shí)時(shí)對(duì)照自己的承諾，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象，做好黨員，以點(diǎn)帶動(dòng)一片的工作，力求不流于形式，取得實(shí)效。

四是加強(qiáng)主要工作任務(wù)的落實(shí)。把今年的主要工作分解為：抓好四項(xiàng)培訓(xùn)、做實(shí)三項(xiàng)比賽、抓好三項(xiàng)考核、搞好兩個(gè)創(chuàng)建。制定工作方案。每一項(xiàng)工作都由黨小組長(zhǎng)牽頭，黨員帶頭，責(zé)任到人，落實(shí)到位。

四、存在問(wèn)題

半年來(lái)，在全校上下的共同努力下，我校在各方面都取得了進(jìn)步，自己也發(fā)揮了一名支部書記應(yīng)有的作用，但是我也清醒地認(rèn)識(shí)到，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，仍有一定的差距。一是由于有時(shí)要兼顧受教育教學(xué)影響，在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新;二是以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進(jìn)一步加大;三是部分黨員干部服務(wù)的意識(shí)有待提高。有些黨員思想覺(jué)悟低，與普通教師一樣，沒(méi)有發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用。

五、下一步工作打算

我們將創(chuàng)新思路抓黨建,，以辦事處兩學(xué)一做方案為基礎(chǔ)，繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及總書記系列講話精神，進(jìn)一步解放思想做好各項(xiàng)工作

(一)工作重點(diǎn)

1.提高認(rèn)識(shí)。不斷加強(qiáng)支部班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

2.創(chuàng)新工作。不斷探索黨員教育與工作崗位責(zé)任相聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制。

3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)。努力建立學(xué)習(xí)型黨支部。

4.組織生活。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。

(二)具體措施

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍思想建設(shè)。

堅(jiān)持每月開(kāi)展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，抓好干部職工的理論學(xué)習(xí)。采取以集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，圍繞教育教學(xué)工作與黨員思想實(shí)際，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大文件、中央八項(xiàng)規(guī)定，六項(xiàng)禁令。嚴(yán)格執(zhí)行考勤與學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到有記錄，有活動(dòng)過(guò)程材料及影像資料，并存入檔案。學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，根除陳舊思想與落后意識(shí)，弘揚(yáng)正氣，為學(xué)校教育教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的輿論支持和思想保證。

2、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)理想信念教育。(1)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，至少每月召開(kāi)一次民主生活會(huì)，開(kāi)展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。深入了解教師心聲，尋找學(xué)校、教師在教學(xué)工作中的新亮點(diǎn)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，立足崗位工作。不斷提高黨支部的凝聚力和先進(jìn)性。

(2)加強(qiáng)教師政治筆記的檢查考核，尤其是廉潔教育警句的摘抄及手抄黨章書法筆記。

(3)將相繼開(kāi)展黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，階段學(xué)習(xí)征文大獎(jiǎng)賽，進(jìn)行一次“講奉獻(xiàn)，有作為”微型黨課活動(dòng)，在全校召開(kāi)一次廉潔文化教育主題班會(huì)，同時(shí)出一期廉潔文化教育專題板報(bào)。結(jié)合“七一”，舉辦一次“迎七一·廉潔教育師生書畫展”。舉行一次“以抄黨章，敘黨情，迎七一”為主題的手抄黨章書法比賽。

總之，在辦事處黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員的共同努力下，我們黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但我們深知與上級(jí)的要求還有一定差距，學(xué)校還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，不斷創(chuàng)新，拓寬工作寬度，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用，力爭(zhēng)使我校黨建工作再上新臺(tái)階。

張玉紅 2016年6月3日

以人為本，創(chuàng)新求精，謀求發(fā)展

望 海 學(xué) 校

張 玉 紅

二零一六年六月二日

第四篇：學(xué)校安全工作匯報(bào)材

學(xué)校安全工作匯報(bào)材料

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治、重在治理、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于安全工作的重要指示精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，不斷增強(qiáng)自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建安全、和諧的校園育人環(huán)境，以促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。近日,我校為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全區(qū)學(xué)校安全工作督查的通知》精神,組織專人對(duì)校內(nèi)的安全工作進(jìn)行了一次自查?，F(xiàn)將我校安全工作匯報(bào)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員及各班班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

二、制定各類安全事故處理預(yù)案，簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任

為加強(qiáng)校園安全工作，有效應(yīng)對(duì)校園安全突發(fā)事件，學(xué)校制定了各類安全事故處理預(yù)案。學(xué)校與主管副校長(zhǎng)、各班主任、客人教師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，以建立校園安全防范體系，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任和責(zé)任追究，明確工作目標(biāo)。

三、扎實(shí)、有效地開(kāi)展學(xué)校安全工作

1、安全教育工作常抓不懈。學(xué)校將安全教育作為學(xué)校常規(guī)工作的重中之重，每學(xué)期的第一周為“安全教育周”，要求每個(gè)班級(jí)上好安全第一課。平時(shí)，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下的演講等形式適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)交通安全工作。向?qū)W生發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，教育學(xué)生注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動(dòng)車，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。嚴(yán)格落實(shí)路隊(duì)護(hù)送制度，下午放學(xué)時(shí)，由值周老師和班主任共同護(hù)送學(xué)生離校，在車流密集的路口，由專人疏導(dǎo)交通、護(hù)送學(xué)生安全、有序地過(guò)馬路。要求老師尤其是班主任天天講交通安全，月月講交通安全，年年講交通安全，使“生命無(wú)價(jià)，安全第一”的觀念深入人心。

3、嚴(yán)防校園欺凌事件發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育，嚴(yán)格禁止打架斗毆，嚴(yán)令禁止攜帶管制刀具、鈍器等危險(xiǎn)物品。教導(dǎo)學(xué)生受到人身侵害時(shí)第一時(shí)間向老師報(bào)告。迄今為止，我校無(wú)一例校園欺凌事件發(fā)生。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生在校安全。由學(xué)生會(huì)、值周教師、科任教師分時(shí)段對(duì)學(xué)生在校情況進(jìn)行檢查，認(rèn)真落實(shí)“四檢”制度（即晨檢、課檢、午檢、晚檢），對(duì)缺勤的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告給班主任，并第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)反映情況。

5、加強(qiáng)假期安全教育工作。放寒暑假時(shí)，向?qū)W生發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，與家長(zhǎng)簽訂假期安全目標(biāo)責(zé)任書，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，嚴(yán)防溺水、雷擊、觸電等安全事故的發(fā)生。

6、全面排查校舍安全隱患。2014年7月，學(xué)校聯(lián)系施工隊(duì)對(duì)教學(xué)樓、宿舍進(jìn)行加固，2015年，重新修筑校園圍墻，對(duì)教學(xué)樓重新油頂。針對(duì)教學(xué)樓北面墻體受水蝕有墻面掉落的隱患，在危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)志和隔離帶，并請(qǐng)施工隊(duì)進(jìn)行修繕，全面排除了校舍安全隱患。

7、做好食品衛(wèi)生安全工作。建立健全了食堂衛(wèi)生管理制度，對(duì)食堂衛(wèi)生定期檢查，嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生食品安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8、做好傳染病防控工作。制定切實(shí)可行的預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)“四檢”制度，對(duì)疫情能做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發(fā)。發(fā)現(xiàn)有傳染病者要立即通知家長(zhǎng)，把孩子領(lǐng)回家中看病治療，看好后過(guò)了傳染期再返校上課。學(xué)校要及時(shí)了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況。

9、定期開(kāi)展防火災(zāi)、防地震演練。為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，切實(shí)保障安全演練的順利進(jìn)行，增強(qiáng)學(xué)生有效應(yīng)對(duì)火災(zāi)地震等災(zāi)害的能力。

10、注重學(xué)生心理衛(wèi)生安全。學(xué)校建立了心理咨詢室，配備專職教師，定期進(jìn)行專題輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，為今后這方面工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善軟硬件設(shè)施，配備師德高尚，富有愛(ài)心，具有專業(yè)知識(shí)的教師從事心理輔導(dǎo)和咨詢工作，了解學(xué)生的心理需求和呼聲，和他們面對(duì)面的平等溝通與交流，為他們釋疑解難，及時(shí)矯正學(xué)生的心理偏差。充分利用課堂主陣地，利用校園廣播等形式開(kāi)展心理輔導(dǎo)。

四、存在的問(wèn)題和今后的打算

1、部分家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄，存在駕駛農(nóng)用車輛接送學(xué)生，容許學(xué)生駕駛摩托、電動(dòng)車的現(xiàn)象。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中留守子女較多，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校正在進(jìn)行墻體粉刷施工，存在安全隱患。

4、監(jiān)控?cái)z像頭分布不夠密集，存在監(jiān)控死角。

今后，我們將繼續(xù)舉全體師生之力，始終將安全工作放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

硝河九年一貫制學(xué)校 2017年4月17日

第五篇：呂海亞 巾幗英雄演講稿

踐行職責(zé)，能動(dòng)施教，努力成為一名優(yōu)秀教師

呂海亞 濱?？h條洋初級(jí)中學(xué)

不經(jīng)意間，我到濱海條洋初級(jí)中學(xué)從事英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)整整13年了，我也從一個(gè)青澀的“教學(xué)新兵”變成了一個(gè)對(duì)教學(xué)規(guī)律有了初步探尋的“教師老兵”，曾經(jīng)也為領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許批評(píng)、教學(xué)成績(jī)的排名先后、學(xué)生們的夸獎(jiǎng)?wù)`解而喜悅過(guò)、苦惱過(guò)，但現(xiàn)在更多是為教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)效果反饋的得與失而苦苦思索、不停探索。我常常想要從一名“教書匠”變成一個(gè)“人類靈魂工程師”，要想成為一名真正的品德俱佳的優(yōu)秀教師，我們必須認(rèn)真踐行自己的崗位職責(zé)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性從事教學(xué)工作。從多年的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，我想成為一名優(yōu)秀教師要從以下幾個(gè)方面努力：

一要勤勉有為。教學(xué)工作平凡而偉大，既是智力活，也是體力活。教學(xué)工作追求的不是轟轟烈烈、風(fēng)風(fēng)火火的表面工作，而是細(xì)水長(zhǎng)流、挖掘潛力的內(nèi)涵工作，所以教好每一個(gè)學(xué)生，我們不僅付出智力和才學(xué)，更多的時(shí)候付出的是汗水和心血。要真正做到不以物喜，不以己悲，時(shí)刻調(diào)整自己的心理，保持著一種知足常樂(lè)的心態(tài)，并且用這種積極向上的樂(lè)觀心態(tài)感染著學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)從教。

二要揮灑愛(ài)心。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛(ài)、深深地愛(ài)和無(wú)私的愛(ài)才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。要經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，了解他們學(xué)習(xí)上的困難，生活中的瑣事，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，建立了一個(gè)心心相融，息息相通的世界。

三要善于反思。美國(guó)心理學(xué)家提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。我國(guó)一位教育學(xué)家也講過(guò)這樣一段話：“做為一名教師若能夠每天都對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真 反思，三年之后必定是一名優(yōu)秀教師?！敝挥猩朴谧晕曳此?，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找教學(xué)規(guī)律，才能取得良好的教學(xué)成績(jī)?！澳昴隁q歲花相似”，教學(xué)工作一年又一年，一屆又一屆，循環(huán)往復(fù)，看似是簡(jiǎn)單的重復(fù)行為，但實(shí)際上要真的想做出成績(jī)來(lái)，我們必須總結(jié)摸索出一套自己獨(dú)特的教法才行。

四要謙虛好學(xué)。教無(wú)止境，為適應(yīng)形勢(shì)的新變化，課程改革的新要求，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，獲取新的信息，研探新的教學(xué)方法。在現(xiàn)代社會(huì)，如果一名教師還停留于或囿于自己在學(xué)校里學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)，恐怕要被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。當(dāng)我們面對(duì)的滿口網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的學(xué)生時(shí)，你卻懵懵懂懂，學(xué)生肯定輕蔑說(shuō)：實(shí)在hold不住，這個(gè)老師太out了，這可能是一名教師最為難堪的事情。所以擁有持之以恒的學(xué)習(xí)力是一個(gè)教師取得優(yōu)秀教學(xué)成果的有利保障，也是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的可貴特質(zhì)。

一間教室，就是一個(gè)班每一個(gè)學(xué)生夢(mèng)想秀的舞臺(tái)。作為一名實(shí)現(xiàn)學(xué)生夢(mèng)想的優(yōu)秀教師,以上四個(gè)方面的要求僅僅是一個(gè)基礎(chǔ)，要想學(xué)生飛得更高，我們還需更多努力，才能為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀。

謝謝大家！