第一篇：碧城鎮(zhèn)前營小學(xué)安全總結(jié)

碧城鎮(zhèn)前營小學(xué)安全工作總結(jié)

（2014--2015）

生命對于每個人都只有一次，孩子是祖國的未來，學(xué)校是培養(yǎng)孩子成長的搖籃。為了讓每一個孩子都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)一個平安校園的目標(biāo)，我校的安全教育工作總結(jié)如下：

一、成立臨時安全管理組織機(jī)構(gòu) 組長：楊宏華（前營小學(xué)校長）

副組長：魏貴林（學(xué)校安全管理員）組員：各班班主任

二、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育

1.學(xué)校實(shí)行安全教育校長制，各班學(xué)生班主任制。在各班實(shí)行安全委員協(xié)助各班班主任管理好各班安全工作，監(jiān)督好各班學(xué)生的課間安全。

2.值周教師要充分的利用升降旗、課間的時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使得安全教育進(jìn)入人一個學(xué)生的心間。教育學(xué)生玩安全游戲，課間不再教室、操場上追逐打鬧，不爬欄桿，陽臺。

3.結(jié)合我校的地形情況，在有安全隱患的地方設(shè)置安全警示語提醒學(xué)生從路上走不從坡上走的習(xí)慣，同時在升旗臺下的臺階處設(shè)置路障規(guī)定學(xué)生從路上走不超小道。規(guī)范學(xué)生的行為，提高安全意識。

4.各班實(shí)行安全委員“輪崗制”，就我校學(xué)生活動面積較少的實(shí)

際。但是又要讓學(xué)生在課間玩得開心，就讓這些安全監(jiān)督員課間，來協(xié)助教師管理好學(xué)生的安全，受到了很好的效果。

5.開學(xué)初各班班主任督促各位學(xué)生進(jìn)行人身安全保險，各班對不參加保險的學(xué)生要與其家長簽定安全責(zé)任書。

6.值周教師要按時開關(guān)學(xué)校的大門，對出入學(xué)校的陌生人進(jìn)行登記管理，教育學(xué)生不和陌生人講話。事實(shí)提醒學(xué)生的安全意識。

7.謝絕小攤小販到學(xué)校附近擺攤設(shè)點(diǎn)，告誡學(xué)生不吃不衛(wèi)生的食物，建議學(xué)生養(yǎng)成健康開水的習(xí)慣。

8.上實(shí)驗(yàn)課的教師杜絕學(xué)生接觸到有毒、有害物品，同時學(xué)校保證將危險的化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全的地方。

9.我校建立了以安全管理員牽頭的“校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度”按照管家規(guī)定的安排對學(xué)校建筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)及時停止使用、并及時維修或者更換。對于我校武力解決或無法排出的重大安全隱患，就及時上報主管部門。

10.我們學(xué)校教師堅持按時上課、放學(xué)的教學(xué)常規(guī)，教師嚴(yán)格做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

三、其他工作

我們學(xué)校堅持把學(xué)校安全教育放在首要工作的原則，我們的教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律，堅持對每一名學(xué)生有愛心、耐心盡我們所能把學(xué)生教育好。在以后的工作中我們將加大教育的力度，讓每一名學(xué)生、教師都能把安全時時銘記在心。各班的安全課，必須按時

上同時做好安全紀(jì)錄加強(qiáng)痕跡管理。另外教師也將多學(xué)習(xí)熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故的能力，自救、逃生、緊急避險的方法和手段。充分利用班級板報、少先隊大隊報、紅領(lǐng)巾廣播等形式讓學(xué)生、教師掌握更多的安全知識。

“學(xué)生開心、家長放心、教師安心”是我們學(xué)校工作的目標(biāo)，我們學(xué)校將全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

前營小學(xué) 2014年9月

第二篇：碧石渡鎮(zhèn)樟樹嶺小學(xué)假前加強(qiáng)安全檢查

碧石渡鎮(zhèn)樟樹嶺小學(xué)假前加強(qiáng)安全檢查

為全面確保假期學(xué)校的安全，有效地做好校內(nèi)防火、防電、防盜、防汛工作，碧石渡鎮(zhèn)樟樹嶺小學(xué)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查，確保學(xué)校假期安全。

此次安全排查主要排查了教學(xué)樓內(nèi)的消防安全、用電安全、樓道安全以及圖書室、實(shí)驗(yàn)室和校門等重要部位。防火、防汛、防盜，安全用電是此次安全大排查的重點(diǎn)。并對此次安全大排查所存在的問題當(dāng)場進(jìn)行了的整改。

此次假前安全大排查有效的預(yù)防了假期中安全隱患事故的發(fā)生，確保了校園的安全。

第三篇：曲阜市陵城鎮(zhèn)小學(xué)安全活動總結(jié)

整改安全隱患創(chuàng)建和諧校園

——曲阜市陵城鎮(zhèn)小學(xué)安全活動總結(jié)

學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，按照濟(jì)寧市教育局《關(guān)于開展2013年“安全教育月”活動的通知》、曲阜市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)曲阜市創(chuàng)建全省慢性非傳染疾病綜合防治示范縣實(shí)施方案的通知》（曲政辦發(fā)【2013】4號）、曲阜市安委會《關(guān)于開展夏季安全生產(chǎn)大檢查的通知》（曲安字【2013】11號）等文件要求，我校結(jié)合自身實(shí)際，圍繞“整改安全隱患，創(chuàng)建和諧校園”這一主題，在6月份開展了“學(xué)校安全月”教育活動?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。

一、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則，開展了一系列學(xué)生安全主題教育。

1、開展“學(xué)校安全月”系列宣傳教育活動。將六月份國旗下演講內(nèi)容及班會確定為“安全教育”主題。并充分利用宣傳欄、黑板報對學(xué)生開展了以預(yù)防校園暴力、預(yù)防自然災(zāi)害、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防火、防盜、防擁擠踩踏、防暴力侵害等為主要內(nèi)容的安全知識主題教育。造大造足了輿論宣傳聲勢，提高了廣大師生的安全意識。

2、開展“應(yīng)急演練周”活動。我校嚴(yán)

格落實(shí)國家“應(yīng)急預(yù)案演練周”，修訂完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，調(diào)整充實(shí)救援裝備，開展了教學(xué)樓緊急疏散演練活動，切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生自護(hù)自救能力。

3、開展“安全知識競賽”活動。讓學(xué)生收集、整理安全知識材料，以班級為單位，以競賽的形式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性，提高安全意識。

4、嚴(yán)格執(zhí)行24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。實(shí)行校園封閉式管理。嚴(yán)格設(shè)桌查詢和來客登記制度，堅決杜絕社會閑散人員進(jìn)入校園。嚴(yán)格老師會客制度。嚴(yán)格規(guī)范家長接送孩子制度，合理劃定“家長止步線”，家長一律靠路西、路東劃定等待區(qū)內(nèi)排隊接送學(xué)生，保證道路通暢。

二、開展“慢性非傳染疾病綜合防治”活動。

1、嚴(yán)格按照國家教育部要求開組健康教育課時，不定期對學(xué)生發(fā)放健康知識試卷，檢驗(yàn)上課效果。

2、在辦公室及學(xué)校明顯處張貼“禁止吸煙”標(biāo)語，積極創(chuàng)建“無煙學(xué)校”。

3、積極開展“陽光大課間”活動。在學(xué)?？盏貏澏ㄓ螒騾^(qū)域及羽毛球場地，保證學(xué)生游戲及活動場所；根據(jù)學(xué)生愛好及我校實(shí)際，成立跆拳道、乒乓球及籃球興趣活動小組，每周活動兩次。有效保證了學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時。

3、開展“杜絕零食美化校園”主題活動，通過觀看健康知識講座、辦主題手抄報的形式引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離零食，關(guān)愛自身健康，美化校園環(huán)境。

4、制定嚴(yán)格的學(xué)生營養(yǎng)餐發(fā)放制度，安排專人負(fù)責(zé)。

三、開展校園安全夏季安全大檢查活動。

1、排查校舍隱患。針對夏季高溫多雨，惡劣天氣增多，是各類事故的易發(fā)期這一情況，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的“安全隱患排查小組”，對學(xué)校校舍進(jìn)行

了一次拉網(wǎng)式的排查，檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

2、強(qiáng)化上下學(xué)管理。加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，發(fā)放交通安全致家長的一封信。主動配合公安部門加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛的監(jiān)督檢查，依法舉報超員、超速以及報廢車、“黑車”接送學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為，配合交警部門依法取締拼裝車、報廢車、農(nóng)用三輪車接送學(xué)生。

總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長期有效的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。

曲阜市陵城鎮(zhèn)小學(xué)

2013.6

第四篇：碧云小學(xué)數(shù)學(xué)教研總結(jié)

碧云小學(xué)2012-2013第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，依托我校自身的教師、學(xué)生資源、特色進(jìn)行的以校為本的數(shù)學(xué)校本教研，對數(shù)學(xué)教研活動的內(nèi)容和方式進(jìn)行了改革，經(jīng)過一個學(xué)期的初步嘗試，已經(jīng)逐步成為我校新課程改革工作中的一道亮麗的風(fēng)景線，受到了數(shù)學(xué)教師們的好評。下面就本學(xué)期以來所進(jìn)行的數(shù)學(xué)校本教研做一小結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、建立了數(shù)學(xué)校本研究制度。

眾所周知，校本教研是伴隨新課程改革應(yīng)運(yùn)而生的、以學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以教師為研究主體，以學(xué)校為研究陣地的實(shí)踐性研究。如此大的教研改革如果沒有校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，只會流于形式。

我校在校長王正遠(yuǎn)親自領(lǐng)導(dǎo)下，集中每位數(shù)學(xué)教師的意見和建議，制定了數(shù)學(xué)校本教研活動改革的新方案。

1、由數(shù)學(xué)教研組長領(lǐng)頭實(shí)施、直接參與校本教研，身體力行，率先垂范。

2、建立校級數(shù)學(xué)校本教研的獎懲制度：數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)校本教研的業(yè)績與教師本人期末“教學(xué)常規(guī)量化考核”掛鉤；期末開展數(shù)學(xué)校本教研先進(jìn)個人評選活動。

二、倡導(dǎo)反思，逐步形成高效的校本教研活動。

自我校啟動校本研究以來，學(xué)校通過組織多種形式的校本數(shù)學(xué)教研活動，把探討研究作為數(shù)學(xué)教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)。

1、合理規(guī)劃數(shù)學(xué)學(xué)期校本研究思路、教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革，落實(shí)好每次備課活動。在集備活動中，數(shù)學(xué)教師共同備課，互相聽課、評課。，在全體數(shù)學(xué)教師教研活動中，數(shù)學(xué)教研組長和數(shù)學(xué)老師們共同學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行解讀，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談感受，談教學(xué)中的困惑、反思，在交流中互相學(xué)習(xí)，共同提高。并且 針對年輕數(shù)學(xué)教師所上的校本教研研討課進(jìn)行集體研討，各抒己見，幫助講課老師找出不足，提供改進(jìn)意見，這樣提高了數(shù)學(xué)教師們的教學(xué)研討能力。

2、鼓勵教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究撰寫教育教學(xué)個案，促進(jìn)教師從教書匠向研究者轉(zhuǎn)變。在教研活動中，教師們將自己近期在教學(xué)中遇到的問題拿來研討，每位教師就自己的理解談?wù)劷?/p>

決問題的思路和方法，使每位教師都積累了大量的教育教學(xué)研究資料。使教研活動成為教師們暢所欲言、交流研討和鍛煉成長的大舞臺。

三、校本課題，促進(jìn)了全體數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

我校數(shù)學(xué)科開展了“在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生開展探索性學(xué)習(xí)方式的研究”這一校本教研課題的實(shí)驗(yàn)研究，按計劃正常地進(jìn)行著，已取得初步實(shí)驗(yàn)效果，具體表現(xiàn)在：

1、確立了“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索性學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)模式。

①創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。

②指導(dǎo)學(xué)生探索方法，提供學(xué)生探索的空間和時間，組織小組合作探索學(xué)習(xí)。

③交流匯報，師生共同探討、對比分析后達(dá)成共識。從而歸納、總結(jié)、完善知識結(jié)構(gòu)。

④鞏固練習(xí)，拓展知識。

⑤建立科學(xué)的質(zhì)量評價體系：一是對教師引導(dǎo)的評價；二是對學(xué)生探索的評價。

2、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索性學(xué)習(xí)方式實(shí)踐研究深入人心，使我校絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師的教育教學(xué)觀念和學(xué)生觀發(fā)生了明顯的變化。如：認(rèn)識到學(xué)生是主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者；教師要尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、滿足學(xué)生需要；教師要實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)踐師生互動；鼓勵學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主探索與合作學(xué)習(xí)等等。這些觀念，已不同程度的體現(xiàn)在我校數(shù)學(xué)教師平常的課堂教學(xué)活動過程中。

3、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的組織形式、學(xué)習(xí)方式、教師角色等有變化?，F(xiàn)在我校絕大部分的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)正在孕育著新思路，一改封閉、呆板、教師傳授為主的單一教學(xué)模式，教師開始關(guān)注學(xué)生的自主探索能力的培養(yǎng)，注重用探索性的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教師能根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，靈活組織課堂形式，普遍采用小組交流、合作探索研究等學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出師生交流、平等和諧的特點(diǎn)，老師由傳統(tǒng)的知識傳授者角色逐漸向?qū)W生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和合作者轉(zhuǎn)變。

4、探索性數(shù)學(xué)課堂教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造精神，使學(xué)生體會到

探索的樂趣和成功的感覺，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這樣的課題教研，為我校全體數(shù)學(xué)教師提供了一個探索、實(shí)驗(yàn)、研究、反省、思考、再探索自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為以及教學(xué)效果等要素的平臺，促進(jìn)我校全體數(shù)學(xué)教師不斷地更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，逐步向“專家型”教師邁進(jìn)。

四、校本教研需要繼續(xù)探索和不斷完善。

在看到所取得的成果的同時，也要看到，由于我校數(shù)學(xué)校本教研還處于起步階段，缺乏可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，還存在著一些不足，同時還面臨著一些問題需要解決，主要有：

1、我校是一所一般校，歷年來都是比較缺乏教育教學(xué)基金，辦學(xué)條件不夠理想。為此需要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為數(shù)學(xué)校本教研提供必要的物質(zhì)前提。

2、盡快建立新的評價體系。社會與上級教育行政部門如何評價學(xué)校，學(xué)校如何評價教師，教師如何評價學(xué)生，學(xué)生如何評價教師，都從一定程度上制約著數(shù)學(xué)校本教研真正實(shí)施落實(shí)的程度。

3、每個學(xué)期還應(yīng)制定更加完善的教研計劃。

伴隨著數(shù)學(xué)校本教研制度的逐步建立和完善，我校數(shù)學(xué)教師正在與學(xué)生一起成長。但我們清楚地知道：目前的發(fā)展僅僅只處于起步階段。我們將繼續(xù)堅持通過多層面多渠道的反思合作、交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，努力把數(shù)學(xué)校本教研改革推向深入！

2013年1月10日

織金縣八步鎮(zhèn)碧云小學(xué)（2012——2013學(xué)第一學(xué)期）

數(shù)

學(xué)

教

研工

作

總

結(jié)

2013年1月10日碧云小學(xué)

第五篇：前壇小學(xué)安全總結(jié)

前壇小學(xué)安全總結(jié)

安全工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進(jìn)行。為此學(xué)校以對師生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的安全教育工作作如下總結(jié)：

1.從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學(xué)期的開學(xué)第一周領(lǐng)導(dǎo)講安全；放假前，學(xué)校也強(qiáng)調(diào)安全；各班級加強(qiáng)對學(xué)生平時的安全教育與管理，充分利用板報宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。

2.加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，我校的電源插頭全部用膠帶封住。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開關(guān)、燈頭及時更換。

3.強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全員與教師層層簽訂了安全責(zé)任書，進(jìn)一步深化了“責(zé)任重于泰山”的安全工作意識。

4.我校安裝了監(jiān)控，應(yīng)急照明燈，重要功能室都安裝了防盜窗，這樣安全更加得到保障。

學(xué)校安全教育工作堅持了“安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時、管理到位。一學(xué)期下來，師生沒有發(fā)生過人身傷亡事故，學(xué)校的設(shè)施財產(chǎn)沒有因?yàn)橹伟补芾聿坏轿欢艿浇z毫損失。

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項工作。充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊海麗（校長）

副組長：孫和霞嚴(yán)書奇李長青顧芳

組員：各班班主任 和代課教師

三、工作目標(biāo)

以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全為重點(diǎn)，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，增強(qiáng)師生的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境。

四、工作思路

1.健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。

2.健全落實(shí)安全工作責(zé)任。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

3.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展“安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育。切實(shí)抓好“小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、等主題宣傳教育活動。

4、健全應(yīng)急救援機(jī)制。不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保每月至少開展一次師生應(yīng)急安全演練。