第一篇：2014.7田家城小學(xué)德育工作總結(jié)

田家城小學(xué)德育工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期我校以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和促進(jìn)文明禮儀發(fā)展為主線，以提高學(xué)生思想水準(zhǔn)為 工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力 探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校教育改革發(fā)展中的作 用，我校主要從以下幾方面著手。

一、抓常規(guī)養(yǎng)成教育和文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1、建設(shè)班級(jí)文化氛圍?！鞍嗉?jí)文化氛圍”的建設(shè)已成為學(xué)校文化的一部分，并逐步形成工作常規(guī)。開(kāi) 學(xué)第一周，各班主任著力建設(shè)“班級(jí)文化氛圍”。在各班主任及各班學(xué)生的共同 努力下，各班教室的面貌煥然一新。使教室成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，成為學(xué)生的精 神家園。

2、加強(qiáng)課間文明禮儀、養(yǎng)成習(xí)慣教育和班級(jí)管理考核力度。（1）做好宣傳教育工作。我校分別利用班隊(duì)會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)德育陣地 大力宣傳“文明禮儀和日常養(yǎng)成習(xí)慣”教育，對(duì)其中的每一項(xiàng)內(nèi)容做具體的闡述 并提出具體的要求。第八周，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué) 生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)讓每一個(gè)學(xué)生知道，作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備那些標(biāo)準(zhǔn)要求。一學(xué)期 來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面 進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢 查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂

拋 亂扔、講臟話(huà)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)干部的作用。每周星期一晨會(huì)后，在三個(gè)旗手班中，由各自的班主任分別推薦本班3名習(xí)慣好、能力強(qiáng)的 學(xué)生作為衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境的三個(gè)區(qū)塊進(jìn)行監(jiān)督檢查。每天將監(jiān)督檢查情況與學(xué)校值周組銜接且如實(shí)回報(bào)，作為評(píng)選“文明班級(jí)”的依據(jù)之一。這樣也促使了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成。（3）充分利用好黑板報(bào)陣地，每月各班出一期有主題的板報(bào)，提高學(xué)生的思想 道德，營(yíng)造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項(xiàng)工作。

（4）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié) 中，政教處、少先隊(duì)通過(guò)值周教師、衛(wèi)生監(jiān)督員等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期 或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及大課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專(zhuān)刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專(zhuān)項(xiàng)性評(píng)比檢查（第九周環(huán)境教室衛(wèi)生大檢查），使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。如今，學(xué)生的保護(hù) 環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。本學(xué)期，三1班的李 清，四3班的王美玉被評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”。五1班的 賀雨濛、三3班的劉生瑞、三1班的武斌、四1班的范聚鑫、四2班的蔡宜汝等同學(xué)被評(píng)為模范路隊(duì)長(zhǎng)。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家校形成合力，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)

境。家校的聯(lián)合工作，為營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境做了大量的努力。本期第十一周（11月8日），我校以中考為契機(jī)，邀請(qǐng)了慶陽(yáng)市五中心理教師張秀芳專(zhuān)家對(duì)家長(zhǎng)就如何教育孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，使家長(zhǎng)走出了教育孩子的誤區(qū)。第十四周（12月4日），我校又邀請(qǐng)心理教育專(zhuān)家田紫琪老師對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行了感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)，通過(guò)真實(shí)感人的典型事例，以及與師生、家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，深深地打動(dòng)了每一位在場(chǎng)人的心靈，給學(xué)生上了一場(chǎng)生動(dòng)感人的感恩勵(lì)志教育課，會(huì)后學(xué)生結(jié)合自己生活實(shí)際，以班為單位，都上繳了心得體會(huì)。這難道不是為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的精神服務(wù)嗎？

4、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度規(guī)范化建設(shè)。做好“一表兩冊(cè)” 即《學(xué)生思想品德評(píng)分表記載》《班主任工作手冊(cè)記載》《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)記載》填寫(xiě)工作，建立“學(xué)困生”、“優(yōu)秀生”、班主任檔案，強(qiáng)化學(xué)校德育工作的監(jiān)督檢查手段。

5、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課等常規(guī)德育陣地建設(shè)。

6、深入班級(jí)和家庭調(diào)查貧困學(xué)生的情況。積極向上匯報(bào)學(xué)生的貧困情況。

7、組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。班主任、任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通，取得聯(lián)系一起，而且每期到學(xué)困生家里進(jìn)行訪至少兩次，了解學(xué)生情況。

二、安全工作常抓不懈

一學(xué)期來(lái)，政教處、少先大隊(duì)部嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際 開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是創(chuàng)建 “平安校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教 處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。

1、開(kāi)學(xué)初分發(fā)學(xué)生《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)化學(xué) 生安全自護(hù)意識(shí)。每周進(jìn)行一次管制刀具 集中收繳工作，及時(shí)總結(jié)、通報(bào)上周工作、總結(jié)布置本周工作。

2、早在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就要求 每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施，并且每隔兩周，班主任要對(duì)學(xué)生上一次安全教育課（班主任 要舉案授課），并督促教師將各項(xiàng)安排落 實(shí)到平時(shí)工作中，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作 貫穿學(xué)期始終。

3、政教處利用班級(jí)學(xué)校升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué) 典禮、窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。

4、組 織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。（防震減災(zāi)演練、消防演練）

5、與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、值周教師、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任 書(shū)，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。

6、建立問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生等特異學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事 件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

7、每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政教處分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳交 通安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全。開(kāi)展《平安伴我成長(zhǎng)》宣傳講座，讓學(xué)生形象地 認(rèn)識(shí)到安

全的重要性。

8、加強(qiáng)法制宣傳教育 為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法。

9、另外，政教處協(xié)同總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)教室、圖書(shū) 室、儀器實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室、音美室、電子琴室等教學(xué)設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行 隱患排查、整改，消除安全隱患。

10、做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。

11、加強(qiáng)警務(wù)室建設(shè)，配套好軟硬件設(shè)施。

12、強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任 制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。

13、定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部 門(mén)作好學(xué)生疾病防治工作。

通過(guò)以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車(chē)注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng) 安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教 育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)與工作能力。班主任是學(xué)校開(kāi)展 德育工作的生力軍，我校繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，召 開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，效果

頗佳，為德育工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)； 其次，與每位教師簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)和安全責(zé)任狀，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立了新的 德育理念。

2、各班加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)。

各班主任注重培養(yǎng)好班干部，通過(guò)競(jìng)選、輪值、培訓(xùn)、實(shí)踐，來(lái) 發(fā)揮學(xué)生自我 管理能力，讓學(xué)生參與管理，加強(qiáng)鍛煉，班內(nèi)通過(guò)總結(jié)課和定期召開(kāi)班會(huì)，促進(jìn) 學(xué)生組織能力、自控能力，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，形成良好班風(fēng)。可以說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期中，老師們付出了辛勤的勞動(dòng)，也取得了不少成績(jī)。本期來(lái)，我校劉遠(yuǎn)麗、蓋秀艷、韓春風(fēng)、賈淑芳、李秀杰、邊彩會(huì)、孫芙蓉等老師在平凡 的班主任工作崗位上勤勤 懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績(jī)。

可 我們也知道，工作中還存在不足之處。正因?yàn)檫@些問(wèn)題的客觀存在，才需要我們 去努力，去奮斗。我們始終相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的 幫助下，在老師們的共同努力下，我校的德育工作會(huì)邁向新的臺(tái)階。

2014.1.7

第二篇：田家城小學(xué)清潔區(qū)域劃分

田城小學(xué)清潔區(qū)域劃分

三（1）班：會(huì)議室、微機(jī)室、琴室。

三（2）班：三（3）班教室前門(mén)西側(cè)走廊至1-3樓西側(cè)樓梯。

三（3）班：本班教室前門(mén)東側(cè)走廊至1-3樓東側(cè)樓梯。

四（1）班：操場(chǎng)北側(cè)至教學(xué)樓門(mén)前院子、東西兩個(gè)碼頭、西面花園，（含乒乓球臺(tái)案）。

四（2）班：本班教室門(mén)前、碼頭至五（2）班門(mén)前（含門(mén)前乒乓球臺(tái)案）。四（3）班：教工宿舍門(mén)前、儲(chǔ)煤倉(cāng)、儲(chǔ)藏室前面走道及本班教室門(mén)前（含門(mén)前乒乓球臺(tái)案）。

五（1）班：廁所地面和走道、校長(zhǎng)辦公室門(mén)前及本班門(mén)前至東側(cè)車(chē)棚、兼倒教師灶生活污水（含門(mén)前乒乓球臺(tái)案）。

五（2）班：操場(chǎng)、東側(cè)花園、校門(mén)口及大門(mén)外南北兩側(cè)道路（含操場(chǎng)乒乓球臺(tái)案）。六（1）班：本班門(mén)前、教研室前門(mén)南側(cè)---校長(zhǎng)室門(mén)口北側(cè)。

六（2）班：本班門(mén)前及本班門(mén)前乒乓球案。

六（3）班：灶房門(mén)前至教研室門(mén)前。

政教處

2014-3-17

第三篇：2014田家城小學(xué)值周制度

田家城小學(xué)值周工作制度

為了進(jìn)一步抓好校園安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，確保校園的安全，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，突出我校值周管理特色，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，特制定本制度：

1、按照學(xué)校周歷安排，實(shí)行1名值周領(lǐng)導(dǎo)與1名值周教師輪流值周制度。

2、值周時(shí)間：每周星期一至星期五，特殊情況另行通知。

3、值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師在值周當(dāng)周每天必須提前20分鐘到校，與值周學(xué)生一道，迎接全校師生到校、檢查學(xué)生入校的行為、儀表并督促學(xué)生清潔。

4、在值周過(guò)程中，值周領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起到管理、指導(dǎo)作用，參與考核、總結(jié)本周值周工作；值周教師深入各班級(jí)中去，做好對(duì)各班的指導(dǎo)、督促、檢查、記載、總結(jié)、評(píng)比等各項(xiàng)值周工作。

5、值周教師與值周領(lǐng)導(dǎo)一道，每天早讀、午休到校、下午放學(xué)前對(duì)各班級(jí)出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、及教師到崗情況進(jìn)行巡視、檢查、打分記載（依據(jù)《田家城小學(xué)班級(jí)一日常規(guī)考核細(xì)則》）。

6、大課間時(shí)段，值周組在操場(chǎng)進(jìn)行巡視活動(dòng)情況，對(duì)問(wèn)題班級(jí)或?qū)W生進(jìn)行及時(shí)糾正。

7、每天下午放學(xué)后，值周教師對(duì)各班教室進(jìn)行巡視，注意各班關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗情況、學(xué)生行為情況等，清校后方可離校。離校前應(yīng)將當(dāng)天值周情況進(jìn)行暫短小結(jié)，并在學(xué)校值周情況公示欄予以公布。

8、放學(xué)時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師在校門(mén)口督查各班放學(xué)情況。有權(quán)讓隊(duì)伍不整齊、嬉笑打鬧的班級(jí)重新整隊(duì)、直至安靜、整齊方可放行。每周召開(kāi)一次路隊(duì)長(zhǎng)會(huì)，過(guò)問(wèn)路隊(duì)中存在的問(wèn)題并及時(shí)處理。

9、由政教處牽頭，值周組每周五下午對(duì)本周值周工作進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致總結(jié)評(píng)比，（總結(jié)要客觀、公正、公平，要求具體、詳實(shí)、有針對(duì)性，不泛泛而談，更不能閉門(mén)造車(chē)，憑感覺(jué)想當(dāng)然打人情分）。評(píng)選出三個(gè)旗手班級(jí)（文明班級(jí)），有兩個(gè)必須分別是高低年級(jí)的，并商定出次周一晨會(huì)的演講主題，通知該演講班級(jí)做好準(zhǔn)備工作。

10、次周一晨會(huì)總結(jié)后，由值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處在校務(wù)日志與值周記載上簽字后，交由下一個(gè)值周組開(kāi)展工作，同時(shí)交接好相關(guān)物品。

2014.8.27

第四篇：田家城小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

慶城縣田家城小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

方案

慶城縣田家城小學(xué)

2013年9月

慶城縣田家城小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

為了全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對(duì)性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，展示田家城小學(xué)師生的精神風(fēng)貌，田家城小學(xué)舉辦2013年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹學(xué)校體育工作計(jì)劃，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競(jìng)技體育水平為宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽，分項(xiàng)目計(jì)分，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：賈志正

成 員：王世倉(cāng)、閻濤、任寶山、陳興赟、李德亮、聶建勛

三、主題：體育運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)我體魄、超越自我四、時(shí)間：2013年9月30日

五、地點(diǎn)：操場(chǎng)，籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)

六、競(jìng)賽項(xiàng)目：

學(xué)生項(xiàng)目乒乓球、集體跳繩、1分鐘跳繩、背氣球、拔河，注：（一、二年級(jí)參加背氣球、在30 米的跑道上隊(duì)員背著氣球跑，誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)就勝利。若中途氣球掉了或破裂則失敗。拔河；拔河比賽分低、中、高年級(jí)組；拔河按各年級(jí)對(duì)抗賽，各班選出男女生各10人，其中一年級(jí)男女生各選11人），參賽方法：學(xué)生項(xiàng)目（3—6年級(jí)），一人限報(bào)兩項(xiàng)，每班限報(bào)24人。（1-2年級(jí)）背氣球各班男女限報(bào)5人，乒乓球每班男女限報(bào)1人，集體跳繩每班男女限報(bào)7人，其中5人跳繩，2人甩繩。1分鐘跳繩每班男女限報(bào)4人、1分鐘仰臥起坐每班男女限報(bào)4人。

七、競(jìng)賽項(xiàng)目及分組：

1、高年級(jí)組：乒乓球、1分鐘跳繩、集體跳繩、1分鐘仰臥起坐、拔河，共5 項(xiàng)。

2、中年級(jí)組：乒乓球、1分鐘跳繩、集體跳繩、1分鐘仰臥起坐、拔河，共5項(xiàng)。

3、低年級(jí)組：1分鐘跳繩，拔河。共2項(xiàng)。

4、男教工組：象棋、乒乓球。各項(xiàng)目按參加人數(shù)每組錄取前2 名，5、女教工組：

八、（一）分組安排

1、后期服務(wù)組：陳興赟

組員：邊彩會(huì)，孫芙蓉。

職責(zé)：

①負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)的傳送工作，聯(lián)系班主任：

②運(yùn)動(dòng)會(huì)音樂(lè)準(zhǔn)備：

③負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間廣播稿件的收集和播音工作：

④負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的備置及打?。?/p>

⑤負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間聯(lián)絡(luò)工作。

2、醫(yī)療保健組

組 長(zhǎng)：?jiǎn)绦∑?/p>

職 責(zé)：負(fù)責(zé)比賽期間運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)療保健工作。

3、安全保衛(wèi)組

組 長(zhǎng)：李德亮

職 責(zé)：①負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)傷害事故應(yīng)急預(yù)案制訂與實(shí)施：

負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作。

4、學(xué)校后勤組

組 長(zhǎng)：王治倉(cāng)

組 員：聶建勛

職 責(zé)：①配合其他組，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤器材工作：

②運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)布置安排：

③負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)教師設(shè)備的購(gòu)置。

（二）裁判員名單

1、總 裁 判長(zhǎng)：賈志正

2、乒乓球裁判長(zhǎng)：李蘭蘭（兼）裁判員：柴海霞、雷秀峰、任淑霞、薛曉霞、田彩慧、3、跳繩裁判長(zhǎng)：王芳（兼）

裁判員：張婕、張麗倩、劉慧、孫潤(rùn)琴、趙紅霞

4、仰臥起坐裁判長(zhǎng)：任寶山

裁判員：全煒華、蓋敏。

5、拔河裁判長(zhǎng)：閻濤

裁判員：賈相寶、賈軍華

九、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、競(jìng)賽辦法：

A、采用國(guó)家體育總局最新審定的《田徑競(jìng)賽規(guī)則》。

B、比賽器材一律由學(xué)校提供。

4、比賽人數(shù)：

A、每名運(yùn)動(dòng)員可報(bào)兩個(gè)單項(xiàng)，報(bào)名后項(xiàng)目不得更改。

B、同一單項(xiàng)，每班報(bào)名人數(shù)不得超過(guò)4人。

5、獎(jiǎng)勵(lì)方法

A、團(tuán)體名次：各年級(jí)錄取團(tuán)體總分前四名。如積分相等，則按第一名多者列前，依此類(lèi)推。

B、單項(xiàng)名次：各單項(xiàng)錄取前六名，單項(xiàng)只有六人或不足六人按減一錄取。

C、記分方法：?jiǎn)雾?xiàng)前六名按9、7、6、4、3、2記分：接力項(xiàng)目加倍記分。

D、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的評(píng)選辦法按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

注：比賽具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排,各班班主任務(wù)必在30日之前把參賽名單交到陳興赟老師處。

十、比賽時(shí)間9月30日上午8：00---11：30 團(tuán)體項(xiàng)目

9月30日下午2：00---4：00 學(xué)生項(xiàng)目

十一、如有特殊變動(dòng)，將及時(shí)通知班主任。

第五篇：田家城小學(xué)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)

田家城小學(xué)“推門(mén)聽(tīng)課”實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，具體方案如

下。

一、指導(dǎo)思想和主要目的

1、推門(mén)聽(tīng)課的主要目的是強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，了解教師的課堂教學(xué)情況，幫助教師來(lái)提高教育教學(xué)水平。教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生各種能力的獲得，主要是來(lái)自教師常態(tài)課的教學(xué)。聽(tīng)課的目的就是以聽(tīng)課為手段，了解一線真實(shí)的教情學(xué)情，感受體驗(yàn)課堂的全部信息，從而更有針對(duì)性地搞好學(xué)校的教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)的效益，不斷提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

2、推門(mén)聽(tīng)課可以提高課堂的教學(xué)效率，教學(xué)效益不同于生產(chǎn)效益，它不是取決于教師教多少內(nèi)容，而是取決于過(guò)程綜合考慮的結(jié)果。提倡老師向課堂四十分鐘要質(zhì)量，少講多練，提升教學(xué)的有效性，深刻地認(rèn)識(shí)到，“有效的教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生發(fā)展，而不是花最少的時(shí)間教最多的內(nèi)容?！?/p>

3、推門(mén)聽(tīng)課能反映出教師的真實(shí)授課水平。推門(mén)聽(tīng)課接觸的是教師的常態(tài)課，避免了有準(zhǔn)備課的不真實(shí)性，能很好地發(fā)現(xiàn)教師在平常教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中存在的問(wèn)題，為學(xué)科教研提供有價(jià)值的教研素材。

二、“推門(mén)聽(tīng)課”小組成員：

學(xué)校班子成員按照包級(jí)分配及教研組情況聽(tīng)課。

曹建民：六年級(jí)

賈志正：五年級(jí)

閆

濤：三年級(jí)

劉

慧：四年級(jí)

李

蘭：二年級(jí)

聶建勛：一年級(jí)

三、“推門(mén)聽(tīng)課”對(duì)象：各主課科任老師

四、“推門(mén)聽(tīng)課”要求：

1、“推門(mén)聽(tīng)課”時(shí)間為第3周(9月11-—15日)。

2、“推門(mén)聽(tīng)課”小組成員聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于5節(jié)。

3、課前不提前通知授課教師，根據(jù)學(xué)校課程表確定“推門(mén)聽(tīng)課”具體時(shí)間、班級(jí)、對(duì)象。

4、授課教師不得以任何理由拒絕聽(tīng)課，也不得為聽(tīng)課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學(xué)進(jìn)度。

5、聽(tīng)課教師聽(tīng)課不得遲到或早退，不得做任何與當(dāng)時(shí)教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情（不準(zhǔn)考試、不準(zhǔn)專(zhuān)做練習(xí)、但可以上練習(xí)輔導(dǎo)課）。

6、聽(tīng)完課后應(yīng)針對(duì)授課教師的課堂教學(xué)情況與授課教師進(jìn)行交流，及時(shí)分析教學(xué)中的亮點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn)。

田家城小學(xué)教務(wù)處

2017.9.11