第一篇：曹城辦第三小學(xué)德育工作總結(jié)

曹城辦第三小學(xué)

2017—2018第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實(shí)開展德育工作?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

定期開展班主任培訓(xùn)工作，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校透過教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

各班定期更新黑板報(bào)、文化宣傳板報(bào)共達(dá)20余期；利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦跳繩、踢毽子體育比賽，慶元旦活動(dòng)，繪畫比賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校用心組織學(xué)生參加曹城辦中小學(xué)生踢毽子運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、感恩教育活動(dòng)：利用節(jié)假日進(jìn)行感恩教育。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以五里墩養(yǎng)牛場(chǎng)和有機(jī)蔬菜種植為實(shí)踐基地，組織參觀學(xué)習(xí)。

（七）陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每一天學(xué)生教師體育鍛煉制度，堅(jiān)持上好午間操和體育課。

第二篇：曹城辦第三小學(xué)2017學(xué)?？偨Y(jié)

曹城辦第三小學(xué)2017—2018學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我們遵照“ 以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色為保障”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

定期開展班主任培訓(xùn)工作，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校透過教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

各班定期更新黑板報(bào)、文化宣傳板報(bào)共達(dá)20余期；利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦跳繩、踢毽子體育比賽，慶元旦活動(dòng)，繪畫比賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校用心組織學(xué)生參加曹城辦中小學(xué)生踢毽子運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

2、感恩教育活動(dòng)：利用節(jié)假日進(jìn)行感恩教育。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以五里墩養(yǎng)牛場(chǎng)和有機(jī)蔬菜種植為實(shí)踐基地，組織參觀學(xué)習(xí)。

（七）陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每一天學(xué)生教師體育鍛煉制度，堅(jiān)持上好午間操和體育課。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，用心組織教師在第二中學(xué)聽專家報(bào)告兩場(chǎng)，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴三實(shí)小聽報(bào)告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)30人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中翟梅、高迎雪兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并獲得市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。在今年9月中旬設(shè)立兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在11月份已構(gòu)成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在中高年級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語(yǔ)文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力，很有研究的必要。結(jié)合少先隊(duì)“動(dòng)感小書蟲活動(dòng)”，進(jìn)一步推廣閱讀，開展講故事、演講比賽?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其中還有1篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）、明確分工，夯實(shí)職責(zé)。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的職責(zé)。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。學(xué)校還請(qǐng)交警隊(duì)同志和消防隊(duì)來我校做報(bào)告2次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校建立平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查20次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查10余次，值周教師檢查30次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每學(xué)期來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“H1N1”流感為重點(diǎn)，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

（四）、安全建設(shè)方面

1、排查、整理、規(guī)范學(xué)校線路。

2、更換安裝玻璃六十塊。

（五）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(六)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)職責(zé)。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《致城區(qū)及家長(zhǎng)禁放煙花爆竹的一封信》、《傳染病的防治》。每月總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實(shí)職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。

2、加強(qiáng)飲水的管理，確保師生飲水安全和身體健康。

飲水安全是大事，我們購(gòu)置了自動(dòng)凈水器和飲水機(jī)。工作期間為全校師生提供熱水。

五、順利完成國(guó)驗(yàn)工作。

借著國(guó)檢工作的開展，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習(xí)國(guó)檢工作的資料和好處，熟記國(guó)檢的基本知識(shí)和程序，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。其次，借無數(shù)次的大會(huì)、小會(huì)，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表?yè)P(yáng)身邊的老師和同學(xué)，激勵(lì)其他教師的工作用心性和職責(zé)感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn)，無怨無悔。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的群體在磨練不斷成長(zhǎng)。

六、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、教師老齡化問題急需解決。

3、學(xué)校大班額問題仍需認(rèn)真對(duì)待。

3、學(xué)校綠化達(dá)不到要求。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

第三篇：曹城辦第三小學(xué)幼兒園應(yīng)急預(yù)案

曹城辦第三小學(xué)幼兒園應(yīng)急預(yù)案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高幼兒的安全意識(shí)，現(xiàn)制定曹城辦第四小學(xué)幼兒園預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。

一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：李愛梅 副組長(zhǎng)：劉欣 組 員：各主班教師

二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

7、幼兒密集出入時(shí)，每班安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé))：

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場(chǎng)老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng)，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話：119)。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。

8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場(chǎng)的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

9、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備，及時(shí)撲滅火災(zāi)。

10、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)定，由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案

發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門報(bào)告，請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散：

1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警(由王靜負(fù)責(zé))，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。(2)操場(chǎng)指揮員：各班班主任(3)緊急疏散后集中地點(diǎn)：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場(chǎng)集合，但不能影響其它班級(jí)的通過路線。

3、疏散要求與注意事項(xiàng)：

(1)、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。

(2)、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒按做操位置在操場(chǎng)集中。

(3)、疏散順序：教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事

曹城辦第三小學(xué)

2017年9月

第四篇：曹城辦第五小學(xué)幼兒園自查報(bào)告。

曹城辦第五小學(xué)幼兒園自查報(bào)告

為了更好的貫徹落實(shí)關(guān)于全縣幼兒園規(guī)范辦園行為，展開專項(xiàng)監(jiān)督的緊急通知。為了切實(shí)規(guī)范幼兒園辦園行為，防止幼兒在幼兒園受到侵害事件發(fā)生，確保廣大幼兒的身心健康，我校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園進(jìn)行安全、衛(wèi)生、師德、師風(fēng)進(jìn)行自查。目前幼兒園安全穩(wěn)定，環(huán)境衛(wèi)生，師風(fēng)端正，現(xiàn)將自查報(bào)告情況如下：

我園是五完小小學(xué)的附屬幼兒園，我園現(xiàn)有園舍面積1000平方米，建筑面積433平方米，室內(nèi)生均達(dá)334平方米，室外生均達(dá)5.2平方米，現(xiàn)有幼兒108人，分編為四個(gè)班，無超班超額現(xiàn)象。全園教職工11人。所有教職工相關(guān)證件齊全，我園按照幼兒園教育規(guī)定辦園，以《綱要》為依據(jù)。以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為要求，以游戲作為幼兒的基本活動(dòng)，開展手工課程培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的基本活動(dòng)，開展手工課程，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，注重教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性、趣味性、綜合性和活動(dòng)性，無小學(xué)化傾向。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，性格活潑，具有愛心，耐心責(zé)任心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，師生關(guān)系和諧。幼兒與幼兒形成良好的同伴關(guān)系，幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑。

安全無小事，責(zé)任重如山，安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持預(yù)防為主，防范結(jié)合的原則，具體做法，完善制度，嚴(yán)格落實(shí)，細(xì)化分工，責(zé)任到人。幼兒園和教職工簽訂安全責(zé)任書，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，對(duì)未到到幼兒，教師要及時(shí)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)。以防其他特殊情況的蔓延。值班人員，能堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問題能及時(shí)處理。

衛(wèi)生安全：建立安全檢查和衛(wèi)生保健制度，落實(shí)到人，保證每天給幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用溫水。進(jìn)一步做好晨午檢，并做記錄，堅(jiān)持每天對(duì)環(huán)境和玩具消毒，建好幼兒健康檔案。

目前我園還存在的問題是：

1.環(huán)境還要進(jìn)一步美化，多養(yǎng)些花草，使室外活動(dòng)區(qū)更加美好！2.讓幼兒多活動(dòng)，注意幼兒良好

品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，多加安全教育，讓幼兒更加健康。

第五篇：第三小學(xué)近期德育工作總結(jié)

友好區(qū)第三小學(xué)近期德育工作總結(jié)

為確保我校德育工作取得實(shí)效，按照《友好區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作的實(shí)施意見》（友教發(fā)[2017]8號(hào)）文件的有關(guān)要求，我校召開德育工作專題會(huì)議，重新制定了我校德育工作方案，并結(jié)合我校工作實(shí)際，充分遵循青少年思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征，確立了將開展“1+2+3”活動(dòng)做為德育主題。即：“1”是堅(jiān)定以德育人的根本任務(wù)?！?”是著力抓好“德”和“行”兩個(gè)教育方面?！?”是通過扎實(shí)有效的教育方法實(shí)現(xiàn)學(xué)生在家是個(gè)好兒女、在校是個(gè)好公民、社會(huì)做個(gè)好公民的具體目標(biāo)。將品德教育和習(xí)慣養(yǎng)成熔鑄到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。形成與教育實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育工作新格局。活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）“德”——品德道德教育方面

一是繼續(xù)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

二是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。利用每周一升國(guó)旗儀式對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義主義教育。

三是開展傳統(tǒng)文化教育，友好區(qū)第三小學(xué)組織學(xué)生深入開展了以“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”為主題的系列活動(dòng)。

學(xué)校組織全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間登陸中國(guó)文明網(wǎng)，向革命烈士們

獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言并表達(dá)自己的緬懷之情。各班開展了以“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。

通過此次活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，勇敢地挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，為使中華民族傲然屹立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。

四是開展公民品德教育。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活點(diǎn)滴做起，遵守公德，弘揚(yáng)美德。我校全體師生發(fā)揮主人翁作用，從身邊小事做起，改善校園環(huán)境衛(wèi)生，提升城市文明形象，積極參與到2017年全國(guó)文明城市決勝?zèng)Q戰(zhàn)工作中來，按照市創(chuàng)文辦《伊春市創(chuàng)建全國(guó)文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在中心城區(qū)集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治志愿服務(wù)活動(dòng)工作安排〉的通知》（伊創(chuàng)建發(fā)〔2017〕4號(hào)）要求，在我校全體師生2017年4月1日上午9時(shí)整集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治志愿服務(wù)活動(dòng)。區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)也參與活動(dòng)中。

（二）“行”——行為習(xí)慣教育方面

在行為習(xí)慣教育方面，以加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線

以培養(yǎng)學(xué)生自主自立為宗旨。著力開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一是開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，培養(yǎng)健康的人格。

二是開展法制教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到如何遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。不斷增強(qiáng)其法制觀念，培養(yǎng)未成年人對(duì)犯罪進(jìn)行自覺的自我防范。

四是開展心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成，充分了解兒童心理，通過多渠道把學(xué)生引向健康發(fā)展的軌道，重視孩子的各種變化，將心理健康教育融合在日常的教育教學(xué)中，讓孩子具備良好的心理健康的成長(zhǎng)。

五是開展安全教育。開學(xué)初各班級(jí)召開安全第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育、各班級(jí)有安全教案，有記錄。珍愛生命教育，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展安全教育活動(dòng)。

四、具體活動(dòng)

一是進(jìn)教材。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中。

二是進(jìn)課堂。堅(jiān)持課堂教學(xué)主渠道，落實(shí)學(xué)科教學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落實(shí)到課堂教學(xué)。

三是進(jìn)頭腦。要繼續(xù)以落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)小學(xué)生誦讀、熟記、領(lǐng)悟、踐行24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并加強(qiáng)檢查和評(píng)價(jià)引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和良好的行為習(xí)慣。

（二）深入開展“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）專題教育活動(dòng)，繼續(xù)開展學(xué)雷鋒“六個(gè)一”（通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會(huì)、寫一篇心 4

得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。）主題教育，引導(dǎo)中小學(xué)生將24字精神內(nèi)化于心、外化于形。

（三）以開展“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題，開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步）

（四）認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

（五）抓好學(xué)生安全教育。大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防校內(nèi)外欺凌、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

（六）利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、橫幅等傳媒手段，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能；通過抓好每周一的升旗儀式、“十佳美德少年”評(píng)選活動(dòng)以手抄報(bào)、征文展，班級(jí)舉辦歌詠會(huì)、和“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)、結(jié)合創(chuàng)文工作，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極

宣傳環(huán)保的重要意義。

（七）創(chuàng)建人文校園，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土。建設(shè)德育長(zhǎng)廊，懸掛好習(xí)慣成就好人生板塊、教育名言、勵(lì)志小故事、粘貼著有關(guān)文明禮儀的名言警句，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；建設(shè)安全教育長(zhǎng)廊。通過張貼的安全教育展板，時(shí)刻宣傳安全常識(shí)和自救知識(shí)，并結(jié)合安全演練不斷提高學(xué)生防范意識(shí)和防范能力；建設(shè)文明教育長(zhǎng)廊。充分展示我校學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。每一個(gè)小使者都是一面鏡子，號(hào)召每一名小同學(xué)都爭(zhēng)做文明的使者，自覺使用文明語(yǔ)言，形成良好的文明行為，不斷提高自己身的思想道德修養(yǎng)；

（八）做好家校溝通。4月12日召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

（九）嚴(yán)抓校園安全。開學(xué)初我校召開安全專題會(huì)議，并層層簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全

事故。嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

六、組織機(jī)構(gòu)

（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：褚海林尹吉祥 副組長(zhǎng)：?jiǎn)逃羁苿?rùn)芝宋寶民

成員：趙玉萍穆麗麗陳生韓子禮于慶濤宋志張偉

王坤各學(xué)年組長(zhǎng)

友好區(qū)第三小學(xué) 2017年4月日