第一篇：遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)總結(jié)

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院 千名輔導(dǎo)員萬家行活動(dòng)

總結(jié)材料

2016年10月11日

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)總結(jié)

2016年寒暑假期間，遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)根據(jù)《中共遼寧省委高校工委遼寧省教育廳關(guān)于深入開展‘千名輔導(dǎo)員萬家行’活動(dòng)的意見》（遼委發(fā)【2013】46號(hào)）精神、《中共遼寧省委高校工委 遼寧省教育廳關(guān)于2014年全省高?！扒o導(dǎo)員萬家行” 活動(dòng)情況的通報(bào)》（遼委高通〔2014〕48號(hào)），在積極借鑒其它高校家訪工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真總結(jié)了以往辦學(xué)過程中積累起來的家訪工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索教育規(guī)律，挖掘家訪工作的深刻內(nèi)涵，把家訪工作與慰問相結(jié)合、與解決學(xué)生實(shí)際困難相結(jié)合、與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合，高度重視，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展，悉心總結(jié)。在學(xué)生處的組織下，六個(gè)系部的系主任、輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)工人員參與家訪，集體入戶走訪了32個(gè)學(xué)生家庭，除了采取了集體走訪和個(gè)人家訪相結(jié)合的方式，還有效地利用互聯(lián)網(wǎng)和電話進(jìn)行家訪等形式，被訪的學(xué)生共計(jì)19人，在師生中引起強(qiáng)烈反響，取得了顯著的教育效果，并得到學(xué)生家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和支持。

一、高度重視、周密部署

在接到遼寧省教育廳關(guān)于布置家訪活動(dòng)的文件后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，學(xué)生處根據(jù)遼寧省教育廳各項(xiàng)相關(guān)文件及學(xué)院黨政指示精神，制定了遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院《關(guān)于開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)的通知》，明確輔導(dǎo)員家訪工作目標(biāo)，規(guī)范家訪工作安排及具體要求，在總結(jié)以往家訪工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)2016年寒暑假家訪工作提出了五個(gè)要求即：一是要求各系部高度重視輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)，精心組織、周密安排，確保家訪活動(dòng)順利開展；二是要求輔導(dǎo)員、班主任選取的對(duì)象要有典型性、代表性，能切實(shí)為學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)等問題提供指導(dǎo)與幫助；三是要求輔導(dǎo)員、班主任在進(jìn)行家訪前了解造成學(xué)生困難和問題的實(shí)際原因，明確工作內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備；四是要求輔導(dǎo)員、班主任在家訪活動(dòng)中務(wù)必講究工作方法，嚴(yán)明紀(jì)律，不得利用家訪之機(jī)，給被訪學(xué)生家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)，有損學(xué)校和輔導(dǎo)員、班主任的形象；五是要求家訪結(jié)束后各系部要提供家訪報(bào)告，總結(jié)工作體會(huì)，提出切實(shí)可行的建議和意見。

在明確了院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神后，學(xué)生處積極面向系部和全體輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行動(dòng)員宣傳，引導(dǎo)輔導(dǎo)員明確家訪的目的，促進(jìn)輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況，便于有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治教育工作；促進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員、班主任與家長的聯(lián)系，向?qū)W生家庭傳遞學(xué)校的教育理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)，使得學(xué)校的思想教育功能不斷地向社會(huì)、家庭輻射延伸，從而提升思想政治工作的波及力，使得學(xué)院的思想政治工作不斷貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，增強(qiáng)其感召力和親和力，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力；從而完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式，使思想政治工作達(dá)到在校園播種、校園開花、校外結(jié)果的最佳育人模式，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展促進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任深入了解社會(huì)實(shí)際，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員、班主任的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作水平。輔導(dǎo)員、班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行綜合分析，考慮到交通、家里貧困程度、學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績等因素，確定集中組隊(duì)走訪對(duì)象，上報(bào)各系，最終系里研究確定走訪對(duì)象。

二、工作踏實(shí)，形式多樣

學(xué)生處主管家訪的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員、班主任把握當(dāng)代大學(xué)生的思想脈搏，采取科學(xué)方法深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，為開展家訪工作奠定了理論基礎(chǔ)。在組織統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過座談及經(jīng)驗(yàn)交流等方式提升輔導(dǎo)員、班主任的實(shí)戰(zhàn)技能和技巧。學(xué)生處還組織輔導(dǎo)員、班主任集體分析家訪目標(biāo)，制定家訪計(jì)劃，明確家訪目的，不僅使輔導(dǎo)員、班主任能夠更理性、更深入地分析學(xué)生情況，也通過研討交流提升了新上崗輔導(dǎo)員、班主任的實(shí)際工作能力和工作水平。

1、集中走訪形式

各系書記、學(xué)管主任、輔導(dǎo)員、班主任以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容，深入到貧困學(xué)生家中，通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對(duì)貧困生家庭，輔導(dǎo)員、班主任向?qū)W生家長介紹了我校的扶貧助學(xué)勵(lì)志工作，包括貧困生認(rèn)定、國家助學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多方面的扶貧政策。輔導(dǎo)員、班主任跟家長們講解了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以及將來發(fā)展的幾種選擇。家長們對(duì)學(xué)校組織的這次家訪活動(dòng)非常歡迎和支持。他們對(duì)學(xué)校對(duì)孩子的教育表示感謝。還專門寫了感謝信。家長的態(tài)度讓我們感到教育的責(zé)任感和使命感。

寒假輔導(dǎo)員、班主任走訪照片

2、個(gè)人走訪形式

輔導(dǎo)員、班主任充分利用寒暑假進(jìn)行個(gè)人走訪。輔導(dǎo)員、班主任利用旅游、出差、探親等機(jī)會(huì)，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了順訪。輔導(dǎo)員、班主任還利用春節(jié)期間給多名學(xué)生家長發(fā)去慰問短信或打電話了解學(xué)生家里情況，介紹學(xué)生在校情況，介紹學(xué)校的一些情況，以及家長比較關(guān)心的就業(yè)問題和助學(xué)金政策。

暑假輔導(dǎo)員、班主任走訪照片

3、充分利用新媒體開展新形式家訪

輔導(dǎo)員充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微信、qq等新媒體，開展新形式家訪?，F(xiàn)在學(xué)生家長幾乎都在使用新媒體。利用新媒體家訪，信息傳遞更快捷、更便利、更準(zhǔn)確。也在一定程度上解決了活動(dòng)資金有限的弊端，可以使家訪的面更廣泛，使更多的學(xué)生家長了解遼寧省教育廳開展輔導(dǎo)員萬家行的目的和意義。也可以使學(xué)生家長更充分了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的情況，以便更好地配合學(xué)校教育好學(xué)生。

三、凝練經(jīng)驗(yàn)，提升水平通過開展家訪工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，家訪作為大學(xué)生思想教育的一種形式，為高校思想教育工作者拓展了新的工作空間，開辟了新的工作陣地，借助這塊陣地，大學(xué)生思想政治教育工作可以向更深層次發(fā)展。家訪工作應(yīng)成為輔導(dǎo)員、班主任與家長進(jìn)行溝通的常規(guī)工作和有效手段，家訪的選擇面應(yīng)該更加寬泛，并針對(duì)不同的家訪對(duì)象在家訪內(nèi)容上要有所側(cè)重，做到有內(nèi)容，有效果，不流于形式。并把傳達(dá)學(xué)校的教育理念、困難資助、心理健康指導(dǎo)、就業(yè)政策咨詢等工作也納入家訪工作體系之中，形成更加廣泛、更加深入的教育格局。建立家訪工作長效機(jī)制，當(dāng)前高校家訪工作還受到很多不利因素的制約，最突出的就是地域廣所帶來的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上的問題。這就要求學(xué)生工作者要充分利用好現(xiàn)代化的手段，利用好假期調(diào)研，外派公出和回家探親等各種機(jī)會(huì)到就近的學(xué)生家中進(jìn)行家訪活動(dòng)，將專訪與順訪相結(jié)合，使家訪活動(dòng)深入到更多學(xué)生家庭之中，實(shí)現(xiàn)家訪工作的日?；?、規(guī)范化和制度化，從而提升思想政治工作的波及力，使得思想政治工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，為構(gòu)建和諧校園打下良好的基礎(chǔ)。

拓展新的溝通渠道。家訪已經(jīng)成為思想教育工作有效的溝通渠道，但是我們還應(yīng)在建立學(xué)校、輔導(dǎo)員、家庭三者之間有效溝通長效機(jī)制的基礎(chǔ)上創(chuàng)新載體、改進(jìn)方法。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的電話、書信、電子郵件溝通等方式的基礎(chǔ)上，應(yīng)該開發(fā)和完善學(xué)校—家庭互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長能夠?qū)崟r(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)院應(yīng)以家訪活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮家訪工作更深層次的教育效果。如要求輔導(dǎo)員認(rèn)真完成“家訪日記”；學(xué)?？山柙u(píng)選家訪工作先進(jìn)個(gè)人的機(jī)會(huì)發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)全校輔導(dǎo)員見賢思齊，不斷推進(jìn)以家訪工作為重要抓手的特殊學(xué)生思想政治教育工作；學(xué)生處今后可在開學(xué)初組織各系輔導(dǎo)員開展家訪工作總結(jié)交流會(huì)；建立“特殊學(xué)生家訪數(shù)據(jù)庫”，針對(duì)特殊學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合家訪活動(dòng)，跟蹤教育效果和學(xué)生成長動(dòng)態(tài)，不斷積累走訪經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作效果，形成一整套關(guān)于輔導(dǎo)員萬家行的相關(guān)的制度和辦法，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的思想政治工作的新形勢(shì)，做到與時(shí)俱進(jìn)地開展好大學(xué)生的思想工作。

通過千名輔導(dǎo)員萬家行活動(dòng)，輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況，為今后有針對(duì)性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院也會(huì)將輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)深入持久地開展下去，推進(jìn)家訪工作常態(tài)化，并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪，拓展與學(xué)生家庭溝通渠道，把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2016年10月11日

第二篇：輔導(dǎo)員萬家行總結(jié)

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)總結(jié)

2012年寒假期間，學(xué)院根據(jù)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于2012年春節(jié)寒假期間全省高校“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)的通知》要求，我院在積極借鑒其它高校家訪工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真總結(jié)了以往辦學(xué)過程中積累起來的家訪工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索教育規(guī)律，挖掘家訪工作的深刻內(nèi)涵，把家訪工作與春節(jié)慰問相結(jié)合、與解決學(xué)生實(shí)際困難相結(jié)合、與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合，高度重視，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展，悉心總結(jié)。在學(xué)生處的組織下四個(gè)系部的系主任、輔導(dǎo)員等14名學(xué)工人員參與家訪，集體入戶走訪了13個(gè)學(xué)生家庭，而且采取了集體走訪和個(gè)人家訪相結(jié)合的方式，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)和電話進(jìn)行家訪等形式，被訪的學(xué)生共計(jì)124人，在師生中引起強(qiáng)烈反響，取得了顯著的教育效果，并得到學(xué)生家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可和支持。

一、高度重視，認(rèn)真部署，明確家訪工作思路

學(xué)院黨政從傳遞學(xué)院教育理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)，宣講國家助學(xué)政策，介紹學(xué)院教育教學(xué)改革的措施和辦法，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作水平的角度出發(fā)，高度重視輔導(dǎo)員家訪工作。在接到遼寧省教育廳關(guān)于布置家訪活動(dòng)的文件后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，隨即召開了由主管學(xué)生工作的院長任組長、教務(wù)長任副組長、學(xué)生處及各系主管學(xué)生工作的主任為成員的輔導(dǎo)員家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)通知精神并制定了實(shí)施方案，切實(shí)落實(shí)了本項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)要求。

學(xué)生處根據(jù)遼寧省教育廳各項(xiàng)相關(guān)文件及學(xué)院黨政指示精神，制定了《遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員在2012年寒假期間開展家訪活動(dòng)的通知》，明確輔導(dǎo)員家訪工作目標(biāo)，規(guī)范家訪工作安排及具體要求，在總結(jié)以往家訪工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)2012年寒假家訪工作提出了五個(gè)要求即：一是要求各系部高度重視輔導(dǎo)員家訪活動(dòng)，精心組織、周密安排，確保家訪活動(dòng)順利開展；二是要求輔導(dǎo)員選取的對(duì)象要有典型性、代表性，能切實(shí)為學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)等問題提供指導(dǎo)與幫助；三是要求輔導(dǎo)員在進(jìn)行家訪前了解造成學(xué)生困難和問題的實(shí)際原因，明確工作內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備；四是要求輔導(dǎo)員在家訪活動(dòng)中務(wù)必講究工作方法，嚴(yán)明紀(jì)律，不得利用家訪之機(jī)，給被訪學(xué)生家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)，有損學(xué)校和輔導(dǎo)員的形象；五是要求家訪結(jié)束后各系部要提供家訪報(bào)告，總結(jié)工作體會(huì)，提出切實(shí)可行的建議和意見。

在明確了院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神后，學(xué)生處積極面向系部和全體輔導(dǎo)員進(jìn)行動(dòng)員宣傳，引導(dǎo)輔導(dǎo)員明確家訪的目的，促進(jìn)輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況，便于有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治教育工作；促進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系，向?qū)W生家庭傳遞學(xué)校的教育理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)，使得學(xué)校的思想教育

功能不斷地向社會(huì)、家庭輻射延伸，從而提升思想政治工作的波及力，使得學(xué)院的思想政治工作不斷貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，增強(qiáng)其感召力和親和力，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力；從而完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式，使思想政治工作達(dá)到在校園播種、校園開花、校外結(jié)果的最佳育人模式，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展促進(jìn)輔導(dǎo)員深入了解社會(huì)實(shí)際，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作水平。

二、多措并舉，準(zhǔn)備充分，確保家訪工作有效開展

為切實(shí)保障家訪工作的有效開展，學(xué)院通過老帶新以及事前培訓(xùn)、明確家訪類別、從制度、組織、經(jīng)費(fèi)、車輛等方面為家訪工作的順利開展，提供了有效的保障。

學(xué)生處主管家訪的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了培訓(xùn)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員把握當(dāng)代大學(xué)生的思想脈搏，采取科學(xué)方法深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，為開展家訪工作奠定了理論基礎(chǔ)。在組織統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過座談及經(jīng)驗(yàn)交流等方式提升輔導(dǎo)員的實(shí)戰(zhàn)技能和技巧。學(xué)生處還組織輔導(dǎo)員集體分析家訪目標(biāo)，制定家訪計(jì)劃，明確家訪目的，不僅使輔導(dǎo)員能夠更理性、更深入地分析學(xué)生情況，也通過研討交流提升了新上崗輔導(dǎo)員的實(shí)際工作能力和工作水平。

實(shí)行學(xué)生分類，提升家訪效果。為了提升家訪工作的實(shí)效性和針對(duì)性，學(xué)院要求輔導(dǎo)員把家訪工作與春節(jié)慰問相結(jié)合、與解決學(xué)生實(shí)際困難相結(jié)合、與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)學(xué)院教育管理需要和學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過研討，學(xué)院針對(duì)本次家訪工作制定了“三個(gè)必訪”的制度。一是特殊學(xué)生群體家庭必訪，如家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績處于邊緣、存在心理問題等，主要是幫助他們改善學(xué)習(xí)條件，了解和解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活以及心理上的特殊困難和問題；二是自我約束能力不強(qiáng)的學(xué)生家庭必訪，針對(duì)不同的學(xué)生性格和行為模式，與家長共同探討合適的教育方式；三是優(yōu)秀學(xué)生家庭必訪，主要是和家長探討何種模式的家庭教育和成長環(huán)境更有利于學(xué)生的健康成長成才。

學(xué)院派專車到郊外進(jìn)行走訪，并對(duì)每一位家訪輔導(dǎo)員的費(fèi)用全額報(bào)銷，并根據(jù)實(shí)際情況給予相應(yīng)的補(bǔ)助，有力地保證了輔導(dǎo)員家訪工作的有效開展。

三、形式多樣化，教育效果最大化，充分發(fā)揮家訪工作育人功能

家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑，通過個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通，形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。

個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式，輔導(dǎo)員們以“尋訪學(xué)生、慰問學(xué)生、了解學(xué)生”為目標(biāo)，以“睹實(shí)況、察實(shí)情、思實(shí)際、辦實(shí)事”為導(dǎo)向，力求通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員認(rèn)真分析自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生群體，認(rèn)真思考并準(zhǔn)備“點(diǎn)面結(jié)合”的家訪提綱，“點(diǎn)”即典型學(xué)生，重點(diǎn)選擇家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難等特殊學(xué)生，“面”即擴(kuò)大學(xué)生受訪面，盡可能訪問更多的學(xué)生。家訪過程中，有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了電暖氣，衣服、農(nóng)用水鞋等家用必需品，更主要的是通過萬家行活動(dòng)的開展給學(xué)生和家長帶去了學(xué)院的關(guān)懷和慰問，使他們?cè)鰪?qiáng)了度過困難的信心和勇氣，對(duì)未來的發(fā)展有了自己的想法和目標(biāo)。對(duì)那些表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院在家訪的過程中除了反饋成績外又對(duì)學(xué)生提出了新的目標(biāo)和要求。希望他們更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取再上新的臺(tái)階。通過家訪活動(dòng)，輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長對(duì)學(xué)校和老師的信任，對(duì)學(xué)生成才的期望，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長之間的聯(lián)系，拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。

學(xué)院在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與家訪活動(dòng)的同時(shí)，還要求輔導(dǎo)員在日常工作中，注意觀察學(xué)生的行為舉止，把握其思想動(dòng)態(tài)，掌握其出現(xiàn)波動(dòng)的具體原因，在學(xué)生出現(xiàn)大病時(shí)，學(xué)生情緒、行為、態(tài)度特別反常時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有巨大退步或犯錯(cuò)誤時(shí)等特殊時(shí)期主動(dòng)進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長溝通信息，以有效解決學(xué)生存在的實(shí)際困難。在做好入戶走訪的同時(shí)，學(xué)院還要求輔導(dǎo)員通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通、發(fā)送“致家長的一封信”等方式與盡可能多的與學(xué)生家長取得聯(lián)系，讓這些學(xué)生和家長也能感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和期望，讓家長更多地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中，在溝通中家?；ハ嘀С?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體，為大學(xué)生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

四、凝練經(jīng)驗(yàn)，提升水平，促進(jìn)家訪工作的不斷深化

通過開展家訪工作，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，家訪作為大學(xué)生思想教育的一種形式，為高校思想教育工作者拓展了新的工作空間，開辟了新的工作陣地，借助這塊陣地，大學(xué)生思想政治教育工作可以向更深層次發(fā)展。家訪工作應(yīng)成為輔導(dǎo)員與家長進(jìn)行溝通的常規(guī)工作和有效手段，家訪的選擇面應(yīng)該更加寬泛，并針對(duì)不同的家訪對(duì)象在家訪內(nèi)容上要有所側(cè)重，做到有內(nèi)容，有效果，不流于形式。并把傳達(dá)學(xué)校的教育理念、困難資助、心理健康指導(dǎo)、就業(yè)政策咨詢等工作也納入家訪工作體系之中，形成更加廣泛、更加深入的教育格局。建立家訪工作長效機(jī)制，當(dāng)前高校家訪工作還受到很多不利因素的制約，最突出的就是地域廣所帶來的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上的問題。這就要求學(xué)生工作者要充分利用好現(xiàn)代化的手段，利用好假期調(diào)研，外派公出和回家探親等各種機(jī)會(huì)到就近的學(xué)生家中進(jìn)行家訪活動(dòng)，將專訪與順訪相結(jié)合，使家訪活動(dòng)深入到更多學(xué)生家庭之中，實(shí)現(xiàn)家訪工作的日?；?、規(guī)范化和制度化，從而提升思想政治工作的波及力，使得思想政治工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，為構(gòu)建和諧校園打下良好的基礎(chǔ)。

拓展新的溝通渠道。家訪已經(jīng)成為思想教育工作有效的溝通渠道，但是我們還應(yīng)在建立學(xué)校、輔導(dǎo)員、家庭三者之間有效溝通長效機(jī)制的基礎(chǔ)上創(chuàng)新載體、改進(jìn)方法。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的電話、書信、電子郵件溝通等方式的基礎(chǔ)上，應(yīng)該開發(fā)和完善學(xué)?！彝セ?dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長能夠?qū)崟r(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)院應(yīng)以家訪活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮家訪工作更深層次的教育效果。如要求輔導(dǎo)員認(rèn)真完成“家訪日記”；學(xué)?？山柙u(píng)選家訪工作先進(jìn)個(gè)人的機(jī)會(huì)發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)全校輔導(dǎo)員見賢思齊，不斷推進(jìn)以家訪工作為重要抓手的特殊學(xué)生思想政治教育工作；學(xué)生處今后可在開學(xué)初組織各系輔導(dǎo)員開展家訪工作總結(jié)交流會(huì)；建立“特殊學(xué)生家訪數(shù)據(jù)庫”，針對(duì)特殊學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合家訪活動(dòng)，跟蹤教育效果和學(xué)生成長動(dòng)態(tài)，不斷積累走訪經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作效果，形成一整套關(guān)于輔導(dǎo)員萬家行的相關(guān)的制度和辦法，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的思想政治工作的新形勢(shì)，做到與時(shí)俱進(jìn)地開展好大學(xué)生的思想工作。

學(xué)生處：劉靜林

2012年3月5日、

第三篇：感謝信遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院李雪蓮

感謝信

尊敬的公安局領(lǐng)導(dǎo)： 遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)及師生向崔東派出所表示由

衷的感謝。崔東派出所盛所長及韓指導(dǎo)始終把我校的安全工作列為工作重點(diǎn)，幾年如一日地堅(jiān)持派聯(lián)防隊(duì)員到我校執(zhí)勤。在聯(lián)防王隊(duì)長的帶領(lǐng)下，所有聯(lián)防隊(duì)員都積極了解校園周邊的安全動(dòng)態(tài)，抓好安全管理工作。盛所長和韓指導(dǎo)還經(jīng)常與我院孟院長、劉校長溝通，在服務(wù)學(xué)校教學(xué)、日常管理以及構(gòu)建“和諧校園”工作中做出了積極的貢獻(xiàn)，在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作中發(fā)揮著重要作用。在許許多多關(guān)鍵時(shí)刻，在我校執(zhí)勤的聯(lián)防隊(duì)員都忠于職守、任勞任怨、愛崗敬業(yè)。我院孟院長及師生的心里，充盈著和諧，滿懷著感激。

晨曦中，伴著校門前鐵門滑動(dòng)的聲音，可愛的聯(lián)防隊(duì)員們?cè)?/p>

早地為我們師生迎來和諧與安寧的一天。絢麗的朝陽映襯著他們寧靜而肅穆的臉龐。他們?cè)谛ｉT前井然有序排列成行，疏導(dǎo)過往車輛，保護(hù)每一位師生平平安安地走進(jìn)校門。如果學(xué)校是美麗富饒的沃野，那么他們就是忠實(shí)地守護(hù)幼苗的陽光，無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

午間休息時(shí)學(xué)校門前喧鬧起來，買中午飯的學(xué)生，過往的車輛，小商小販一下子都同一時(shí)間擁到了學(xué)校門前。這時(shí)聯(lián)防隊(duì)員們一絲不茍地維持治安，既讓學(xué)生買到熱乎乎的飯菜，又保證了他們的安全。以前午休時(shí)學(xué)生丟錢丟物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，自從來了聯(lián)防隊(duì)員，小偷再也不敢覬覦學(xué)生們的錢包了。聯(lián)防隊(duì)員盡職盡責(zé)，既維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境，又教育了學(xué)生，配合了學(xué)校

工作。與老師們一起筑起學(xué)校的安全屏障，做學(xué)生的守衛(wèi)者。自從有了他們，學(xué)校門前再?zèng)]有了流里流氣的社會(huì)小青年，更沒有了聚眾打架欺負(fù)學(xué)生的事件。校園的每個(gè)角落，有他們?nèi)諒?fù)一日的巡邏。無論刮風(fēng)下雨、寒來暑往，每一扇窗戶都記住了他們莊重的腳步;無論烈日酷暑、數(shù)九寒冬，每一條校園小路都記住了他們忙碌的身影。

高三每天晚上9點(diǎn)40才放學(xué)，這個(gè)時(shí)候本該陪伴家人的他們，可敬的聯(lián)防隊(duì)員們，在校門口依然到處都是他們英姿颯爽而不停忙碌的身影。校門前的路沒有因?yàn)楹谝棺屓诵纳窇?。他們聳立在校門前馬路的中央，鎮(zhèn)定自若地指揮交通。這是一道美麗的風(fēng)景，像街心的噴泉一樣，像飄綠的行道樹一樣，像巍峨高聳的樓群一樣，比葉綠，比花紅，比樓群更壯觀。日復(fù)一日單調(diào)的工作他們從不誤一班崗。往來穿梭的車輛促使他們忘卻疲累與抱怨，學(xué)生們道一聲謝謝就心頭一熱，你回頭一笑，便在師生心目中塑起一個(gè)難忘的聯(lián)防隊(duì)員形象！斑駁的月光和帽檐上的國徽，照亮了師生回家的路。難怪學(xué)校門口秩序井然，老師們不再眉頭緊鎖；難怪家長們交口稱贊，學(xué)生們悠然歌唱：

詩頌楷模表答謝，贊君正氣英豪盛。

聯(lián)心師生崔東所，防衛(wèi)學(xué)校治安長

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2010年11月17日

第四篇：沈陽師范大學(xué)2013年“千名輔導(dǎo)員萬家行”家訪活動(dòng)方案

沈陽師范大學(xué)2013年“千名輔導(dǎo)員萬家行”家訪活動(dòng)方案

根據(jù)遼寧省教育廳辦公室《關(guān)于2013年春節(jié)寒假期間全省高?！扒o導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)的通知》的指示精神，我校將繼續(xù)在2013春節(jié)寒假期間開展家訪活動(dòng)。為了確保家訪活動(dòng)順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各學(xué)院統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確家訪活動(dòng)的重大意義，并結(jié)合我校學(xué)生工作的實(shí)際情況，特制定本次家訪方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)院要成立以主管學(xué)生工作的書記、副書記為主要負(fù)責(zé)人，各個(gè)年級(jí)輔導(dǎo)員、主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員代表為主體的家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)院要給與高度的重視和監(jiān)督，并以學(xué)院為單位制定切實(shí)可行的家訪方案。提倡學(xué)校、學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭家訪，鼓勵(lì)專業(yè)教師、班主任導(dǎo)師參與家訪。

二、走訪學(xué)生的確定

各學(xué)院輔導(dǎo)員根據(jù)所掌握的學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生檔案和“五困”學(xué)生群體檔案，確定最終走訪對(duì)象。

三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

在以往家訪工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績的基礎(chǔ)上，力求將此次家訪活動(dòng)做到更加具有針對(duì)性和時(shí)效性。家訪活動(dòng)盡量在春節(jié)前開展，可以采取與其他工作相結(jié)合的形式進(jìn)行開展。

1、將家訪工作與春節(jié)探親相結(jié)合

各學(xué)院輔導(dǎo)員可以將家訪工作與春節(jié)探親相結(jié)合，在回家探親的途中，選擇合適的走訪對(duì)象，既可以進(jìn)行家訪，又不耽誤自己的春節(jié)探親。

2、將家訪工作與假前寢室慰問相結(jié)合

針對(duì)外省生源，不能親自到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪的，可以在假前到寢室進(jìn)行慰問，對(duì)于返鄉(xiāng)有一定經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可以給予一定的補(bǔ)助。

3、將家訪工作與學(xué)生家長座談會(huì)相結(jié)合

針對(duì)學(xué)生比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在走訪時(shí)，可以將學(xué)生家長集中，選擇合適的地點(diǎn)，召開家長座談會(huì)，并向?qū)W生家長介紹學(xué)生的在校表現(xiàn)，征求家長在學(xué)生工作中的良好建議。

四、活動(dòng)要求

精心組織、周密安排，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行和家訪人員的出行安全。家訪

期間以不給被訪家庭增添困難和麻煩為主要原則。

家訪結(jié)束后，參與家訪的輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和學(xué)生黨員代表等提交一份家訪報(bào)告。報(bào)告應(yīng)包括被訪學(xué)生姓名、家訪時(shí)間及地點(diǎn)、家訪目的、被訪家庭情況、被訪學(xué)生當(dāng)前現(xiàn)狀形成原因分析、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理和服務(wù)的措施，以及啟示、建議和體會(huì)等方面的內(nèi)容（附必要的圖片資料、視頻資料）。

家訪報(bào)告要實(shí)事求是，真實(shí)描述被訪學(xué)生家庭的客觀情況，能夠分析優(yōu)秀特困生學(xué)生的成人成才的必要因素，提出切實(shí)可行的建議和意見。

輔導(dǎo)員參與此項(xiàng)活動(dòng)的情況及家訪報(bào)告，將作為輔導(dǎo)員進(jìn)行考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容予以考慮。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

在學(xué)校投入資金支持的基礎(chǔ)上，各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況酌情考慮對(duì)家訪工作給予投入。

六、活動(dòng)表彰

各學(xué)院要對(duì)本院開展此項(xiàng)活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)工作，并將家訪活動(dòng)常態(tài)化。家訪結(jié)束后，對(duì)于在本次家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的、真正收到良好效果的學(xué)院以及輔導(dǎo)員老師個(gè)人，學(xué)生處予以表彰。

沈陽師范大學(xué)

2013年1月10日

請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院填寫沈陽師范大學(xué)2013年家訪匯總表（上傳至群共享），于11日下班前將電子版發(fā)送到郵箱：55810228@qq.com 聯(lián)系人：社會(huì)學(xué)學(xué)院 趙輝 86592512 ***

第五篇：【遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)】遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線

高考派—高考志愿填報(bào)專家

【遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)】遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線

一、學(xué)校自然情況說明學(xué)校全稱：遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)地點(diǎn)及校址：遼寧省本溪市明山區(qū)平山路154號(hào)辦學(xué)類型：普通高等學(xué)校（公辦）辦學(xué)層次：高職學(xué)習(xí)年限：學(xué)制為3年的專

業(yè)，學(xué)習(xí)年限為3年辦學(xué)形式：全日制

主要辦學(xué)條件：校園占地面積14.37萬平方米，教學(xué)行政用房面積6.62萬平方米，專任教師166人，其中副高級(jí)職稱以上81人，教學(xué)儀器設(shè)備總值3517.32萬元，圖書17.2萬冊(cè)。

二、計(jì)劃特別說明各專業(yè)不限外語語種，學(xué)習(xí)期間全部采用英語教學(xué)。男女生比例要求：各專業(yè)招生不限男女比例。

三、專業(yè)設(shè)置說明專業(yè)代碼專業(yè)名稱學(xué)制科類備注540302金屬礦開采技術(shù)三年540502選礦技術(shù)三年550102冶金技術(shù)三年550105材料工程技術(shù)三年580107材料成型與控制技術(shù)三年580402汽車檢測(cè)與維修技術(shù)三年580108焊接技術(shù)及自動(dòng)化三年580201機(jī)電一體化技術(shù)三年580202電氣自動(dòng)化技術(shù)三年580209液壓與氣動(dòng)技術(shù)三年580301機(jī)電設(shè)備維修與管理三年580106模具設(shè)計(jì)與制造三年580205計(jì)算機(jī)控制技術(shù)三年620505物流管理三年580103數(shù)控技術(shù)三年

四、畢業(yè)證書說明高職專科學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格，頒發(fā)遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職?？飘厴I(yè)證書。

五、收、退費(fèi)等說明1．學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)：按照省物價(jià)部門批準(zhǔn)并辦理收費(fèi)許可的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收學(xué)費(fèi)。專業(yè)代碼專業(yè)名稱學(xué)制學(xué)費(fèi)（元/年）540302金屬礦開采技術(shù)三年4500540502選礦技術(shù)三年4500550102冶金技術(shù)三年4500550105材料工程技術(shù)三年4500580107材料成型與控制技術(shù)三年4500580402汽車檢測(cè)與維修技術(shù)三年4500580108焊接技術(shù)及自動(dòng)化三年4500580201機(jī)電一體化技術(shù)三年4500580202電氣自動(dòng)化技術(shù)三年4500580209液壓與氣動(dòng)技術(shù)三年4500580301機(jī)電設(shè)備維修與管理三年4500580106模具設(shè)計(jì)與制造三年4500580205計(jì)算機(jī)控制技術(shù)三年4500620505物流管理三年4500580103數(shù)控技術(shù)三年4500學(xué)費(fèi)如有變動(dòng)以省物價(jià)部門審批文件為準(zhǔn)。2．學(xué)費(fèi)的退費(fèi)辦法：學(xué)生因故退學(xué)或提前結(jié)束學(xué)業(yè)，學(xué)校根高考派—高考志愿填報(bào)專家

據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間，按月計(jì)退剩余的學(xué)費(fèi)。3．學(xué)校采取獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)及國家助學(xué)貸款等多種措施，幫助經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。國家獎(jiǎng)學(xué)金：8000元/年；國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年；

省政府獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年。國家助學(xué)金：一等：2000元/年；

二等：1250元/年。

六、招生辦法說明1．調(diào)檔比例為120%(遼寧省的調(diào)檔比例按100%執(zhí)行)。2．身體健康狀況要求：按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。3．院校志愿錄取辦法：優(yōu)先錄取第一志愿考生。第一志愿上線考生數(shù)多于計(jì)劃招生數(shù)時(shí),不再調(diào)閱其他志愿考生檔案。若第一志愿上線考生數(shù)不足計(jì)劃招生數(shù)時(shí),在其他志愿上線考生中，按考生志愿順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。額滿為止。4．對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)投檔考生，按省招考委關(guān)于加降分的規(guī)定執(zhí)行。5．進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則安排專業(yè)。在考生分專業(yè)錄取過程中，對(duì)未滿足專業(yè)志愿的考生，如考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校將根據(jù)考生投檔成績，從高分到低分調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對(duì)于不服從

專業(yè)調(diào)劑的考生，做退檔處理。6．聯(lián)系電話、網(wǎng)址聯(lián)系電話：0414-3563659

0414-3563658 ***傳 真：0414-3563659 0414-3563658通信地址：遼寧省本溪市明山區(qū)平山路154號(hào)郵政編碼：117000網(wǎng)

址：  

;遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè):

遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景地圖:

高考派—高考志愿填報(bào)專家

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