第一篇：2017高楠鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

公益新天地·點(diǎn)亮鄉(xiāng)娃夢

城口縣高楠鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

（2017年9月19日）

本年度，城口縣高楠鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮致力“公益新天地，點(diǎn)亮鄉(xiāng)娃夢”的工作理念，通過抓基礎(chǔ)、強(qiáng)管理、做特色，取得了較好的社會評價(jià)和工作成效。

一、磨礪兩翼，提速發(fā)展

按照市、縣今年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作重點(diǎn)，我宮確立了“磨礪兩翼，提速發(fā)展”的工作思路。

（一）打造左翼，提升硬件

首批中央專項(xiàng)彩票公益金20萬元下達(dá)后，我宮將該項(xiàng)資金全部用于房屋修繕和裝備配置上，將舊食堂500平方米改建成300平方米舞蹈室和200平方米科技室各一間，改建30平方米學(xué)生心理輔導(dǎo)室一間；新增投影機(jī)5臺；同時把學(xué)校的微機(jī)室作為學(xué)生電腦繪畫室；藝術(shù)類功能室同時作為少年宮活動室；新建600平方米的學(xué)生勞動實(shí)踐基地一塊。

（二）優(yōu)化右翼，提升實(shí)力

按照學(xué)年工作計(jì)劃，我宮成立了以校長為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，建章立制，規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)考核，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

二、展翅騰飛，逐夢點(diǎn)燈

結(jié)合地理位置和生源特點(diǎn)，我宮為學(xué)生量身定制了系列筑夢點(diǎn)燈計(jì)劃，助力孩子快樂成長。

（一）逐夢小小藝術(shù)家點(diǎn)燈計(jì)劃。以“特長培訓(xùn)”為載體，開設(shè)了器樂、舞蹈、繪畫、科技等14個興趣小組，累計(jì)服務(wù)學(xué)生645人。同時，我宮先后開展了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”、“生態(tài)旅游環(huán)保之鄉(xiāng)”文藝義演、“小手拉大手，文明路上一起走”勸導(dǎo)服務(wù)等公益活動，為小小藝術(shù)家們搭建了展示平臺。

（二）是逐夢小小實(shí)干家點(diǎn)燈計(jì)劃。為培養(yǎng)孩子們的“五自”能力，我宮推出了實(shí)踐體驗(yàn)與心理健康相結(jié)合的實(shí)干家體驗(yàn)點(diǎn)燈計(jì)劃。我們在勞動實(shí)踐基地先后推出了“技能大比拼”、“愉快合作”等系列實(shí)踐體驗(yàn)活動，讓孩子們在增強(qiáng)能力的同時愉悅身心。

三、翱翔凌空，打造美譽(yù)

我宮通過一年活動的開展，得到了社會和家長的一致好評：城口教育正面報(bào)道2次，中國素質(zhì)教育大展臺報(bào)道1次，集體獎縣級2次，學(xué)生個人獲各類市縣級23人次，1人獲國家級獎。

回眸過去，我宮雖取得了一定的成績，但也存在著專業(yè)教師饋乏、特色項(xiàng)目偏少、場地有限等不足。展望未來，我們將攻堅(jiān)克難，埋頭苦干，開辟高楠小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮燦爛的征程，繼續(xù)為鄉(xiāng)村娃的夢想點(diǎn)亮啟蒙燈。

第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

黃家鋪九年制學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

我校在市文明辦和教育局的關(guān)心支持下，創(chuàng)建了黃家鋪九年制學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的的基礎(chǔ)上，我們邊摸索邊實(shí)踐，取得了一定成效，下面我將建設(shè)情況做以下匯報(bào)：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子和“少年宮”辦公室，制定了詳細(xì)的活動計(jì)劃，建立健全了各種規(guī)章制度，統(tǒng)一活動時間。從三個方面強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。一是建立教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校深入挖掘教師藝術(shù)潛力，讓學(xué)校教師擔(dān)任不同項(xiàng)目的輔導(dǎo)教師；二是建立志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校積極與大學(xué)生取得聯(lián)系，讓他們利用假期時間加入輔導(dǎo)員隊(duì)伍；三是建立社會輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校廣泛吸納民間藝人等擔(dān)任鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量?，F(xiàn)在少年宮輔導(dǎo)員總數(shù)17人，其中專業(yè)輔導(dǎo)員5人，學(xué)校教師兼職輔導(dǎo)員10人，志愿輔導(dǎo)員2人，使得“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)立活動項(xiàng)目

我們以學(xué)生的興趣、愛好特長和發(fā)展要求，采用《致學(xué)生及家長一封信》的辦法，了解學(xué)生的愛好需要，設(shè)立項(xiàng)目。

目前，學(xué)校少年宮設(shè)有籃球場、羽毛球等體育運(yùn)動場地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動器材；設(shè)有圖書閱覽室，藏書5000冊左右；設(shè)有書法室、計(jì)算機(jī)室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、手工制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專用活動室。開設(shè)舞蹈、繪畫、書法、器樂、聲樂、經(jīng)典詩文誦讀、科技制作、手工制作、羽毛球、籃球、跳繩、踢毽子、合唱、書法、象棋等十幾項(xiàng)活動，基本滿足了孩子發(fā)展的需求。

三、科學(xué)統(tǒng)籌，保障活動的有序開展

一是我們借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持一室（師）雙用。我們把教室作為繪畫、剪紙、書法等項(xiàng)目的活動場所。教師既是學(xué)科教師又是活動輔導(dǎo)教師，實(shí)現(xiàn)了教室和活動室，教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”。二是合理安排活動時間。每天下午課外活動時間是鄉(xiāng)村少年宮的固定活動時間。除此外，我們在雙休日對學(xué)生免費(fèi)開放。三是建立評價(jià)機(jī)制，對教師進(jìn)行評價(jià)表彰。通過考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤，激發(fā)了輔導(dǎo)教師的工作積極性。四是建立安全保障機(jī)制。我們高度重視學(xué)生的安全，與家長簽訂了活動安全協(xié)議，配備了專職保安人員，活動器材定時檢查，切實(shí)保證活動場地、設(shè)施、器材的安全。

四、比賽拉練，推動項(xiàng)目開展

各個項(xiàng)目的活動開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，少年宮辦公室開展了一系列比賽活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。如“唱響校園合唱比賽” “踢毽子”比賽、“器樂演奏比賽”“跳大繩比賽”等。此外，在今年永定區(qū)舉行的“校園集體舞大賽”、“農(nóng)村少年宮匯報(bào)演出”以及“永定區(qū)第五屆球類運(yùn)動會”中都取得了較好的成績。

我們將繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造成條件，使我校鄉(xiāng)村少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，切實(shí)滿足農(nóng)村兒童課外活動的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式式樣、寓教于樂的教育活動，促進(jìn)他們快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長！

第三篇：春江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)促進(jìn)學(xué)生個性飛揚(yáng)

——春江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報(bào)

一、創(chuàng)建背景

春江中心小學(xué)成立于2009年8月，占地面積 3.53公頃，建筑面積近20000平方米，這是高標(biāo)準(zhǔn)興建的一所現(xiàn)代化新農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為48個班（一期工程建設(shè)完工的為24班），共投資5000多萬元建設(shè)了一期工程，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域，建有區(qū)內(nèi)首屈一指的高規(guī)格體育館，250米的塑膠跑道，配有300人座位的先進(jìn)的多功能廳及少先隊(duì)室、電腦教室、音樂室、美術(shù)室、刻紙室、航模室、科學(xué)室等近20多個學(xué)生活動教室。春江中心小學(xué)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，區(qū)級以上骨干教師占45.81%。學(xué)校曾經(jīng)獲得江蘇省課改先進(jìn)單位，江蘇省科技特色學(xué)校，江蘇省巾幗示范崗，常州市德育特色學(xué)校，常州市校本教研先進(jìn)集體，新北區(qū)教育質(zhì)量一等獎等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，也贏得了家長一致好評！凝聚著春江鎮(zhèn)黨委、政府、社會各界以及本地老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的高度企盼。學(xué)校成立以來，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，常州市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)都來學(xué)校視察教育工作，尤其是新北區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、新北區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)及春江鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次來春江中心小學(xué)現(xiàn)場辦公，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，提供經(jīng)費(fèi)支持和物質(zhì)保障。

由于我校是一所的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)一般，家長文化水平低，道德意識淡薄，在對待孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、教育管理方面基本處于聽之任之的狀態(tài)。針對這種狀況，全體春小人在思考：我們應(yīng)該給學(xué)生選擇怎樣的教育？應(yīng)該將學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人？應(yīng)該怎樣回報(bào)社會各界對春小人的厚愛？2010年，我校確立了“享受如春教育，培育有根新人”的辦學(xué)理念，提出了“抓活動、創(chuàng)特色、樹品牌、謀發(fā)展”辦學(xué)思路，開展了創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，積極調(diào)動社會力量，借助學(xué)校現(xiàn)有的資源，挖掘一些潛在的人文資源，以創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮為途徑，利用放學(xué)后、寒暑假、雙休日等課外時間，全方位為農(nóng)村未成年人提供優(yōu)秀的場所，通過各項(xiàng)有計(jì)劃、有組織的實(shí)踐體驗(yàn)活動，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，無償為孩子們的特長發(fā)展奠基。

二、指導(dǎo)思想

我校本著“浪每一個春小人都能摘到夢想中的星星”的理念，遵循“學(xué)生快樂、鄉(xiāng)村幸福、樂中養(yǎng)德”的原則，于2010年啟動了春江中心小學(xué)“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯學(xué)生的特長、開發(fā)學(xué)生的潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具春江中心小學(xué)“植根”特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動的體驗(yàn)基地，讓每一個農(nóng)村孩子快樂幸福地成長！

三、組織機(jī)構(gòu)

我校成立了專門的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由徐燕娟校長擔(dān)任少年宮主任，蔣冬梅校長擔(dān)任副主任，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)。“少年宮”由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為三部分：一是本校專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請有關(guān)社會專業(yè)團(tuán)體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，三是聘請本校有特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校專設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗(yàn)交流。

組

長：徐燕娟 副組長：蔣冬梅 吳偉

成員：韓海英 倪衛(wèi)國 賀欣

朱玉剛

陳寬紅

許佳佳

吳亞芬 姚建亞

張曉鋒

湯華鋒 張麗華

倪元芬

蔣海英

郭敏

蔣小宇

徐文娟

陳英

秦潔 陳琴芬 呂堅(jiān)

四、具體舉措

（一）、做好宣傳發(fā)動

2010年，我校確立了“享受如春教育，培育有跟新人”的辦學(xué)理念，提出了“抓活動、創(chuàng)特色、樹品牌、謀發(fā)展”辦學(xué)思路，開展了創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，啟動了春江中心小學(xué)“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程，并于2010年6月25日利用集體晨會升旗儀式舉行了“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮的揭牌剪彩儀式，鼓勵每一個孩子都參與到少年宮的活動中。

會后，各班班主任老師、少年宮輔導(dǎo)員利用集體晨會、廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（二）、項(xiàng)目的選擇與確立

學(xué)校在2010年成立“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮前期，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛好需要，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目。同時，少年宮辦公室還組織學(xué)校所有教師進(jìn)行教師特長信息的采集，發(fā)揮教師的特長，輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長設(shè)立開設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對全校的學(xué)生進(jìn)行公示。

活動項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動項(xiàng)目菜單后，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身?xiàng)l件提出申請，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

基于教師的特長和學(xué)生的興趣，為真正彰顯我校“享受如春教育，培育有根新人”的辦學(xué)理念，少年宮辦公室自上而下，自下而上，最后共設(shè)立了四個部，分別是科學(xué)素養(yǎng)部、藝術(shù)活動部、人文素養(yǎng)部、體育競技部?？茖W(xué)素養(yǎng)部共有兩個活動俱樂部，分別是：“小景潤”國際數(shù)棋俱樂部和“小萊特”航模俱樂部；藝術(shù)活動部由“春之韻”兒童繪畫俱樂部、“春 之趣”刻紙俱樂部、“春之韻”兒童書法俱樂部、“春之聲”葫蘆絲俱樂部、舞蹈俱樂部、古箏俱樂部、舞龍俱樂部、打連響八個俱樂部組成；人文素養(yǎng)部有“春之芽”英語俱樂部、中高年級經(jīng)典閱讀俱樂部、“春之芽”小記者俱樂部、“春之星”象棋俱樂部、故事樂園等俱樂部、經(jīng)典閱讀、經(jīng)典誦讀組成；體育競技部的籃球和田徑。在此基礎(chǔ)上，與春江鎮(zhèn)文體中心攜手，組織鄉(xiāng)村賢達(dá)、全體教師進(jìn)行“植根教育”校本教材的編寫，籌建了江蘇省首屈一指的鎮(zhèn)級的“春江鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”。圍繞特色教育，將逐步新增“鄉(xiāng)土教育”、“生活常識”，彌補(bǔ)學(xué)校不足，為鄉(xiāng)村文化繼承與發(fā)展做實(shí)事，幫助兒童逐步變得更加有理想有情操，將來長大無論走遍天涯海角，都將是“不忘本”、有“根”的中國人。

（三）、師資培訓(xùn)

堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。學(xué)校所有的教師都是項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，建立了專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；

1、為了孩子們的未來，每一位教師只有在承擔(dān)繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時，承擔(dān)起了課外活動輔導(dǎo)教師的重任。盡管我們的輔導(dǎo)不是很專業(yè)，但我們的輔導(dǎo)因生施教，很有針對性。所以，我校的活動豐富多彩，扎實(shí)有效。

2、聘請德藝雙馨的藝術(shù)家、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，調(diào)動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學(xué)生校外活動提供義務(wù)服務(wù)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

3、我校通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，提高教師的專業(yè)技能。

（1）今年派部分教師參加了武術(shù)操、機(jī)器人、舞蹈、民樂等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

（2）聘請專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)等方式加大師資培訓(xùn)，如我校的葫蘆絲特色項(xiàng)目，就邀請了常州市少年宮的周老師每周來我校教師及學(xué)生授課；打連響是我校非具有地方特色的非遺項(xiàng)目，邀請市專家進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生傳承非遺的特色建設(shè)；書法社團(tuán)邀請了市書法協(xié)會的老師每周來為教師學(xué)生授課。

（3）充分利用當(dāng)?shù)厝瞬刨Y源。積極與老干部書畫學(xué)會、書法家協(xié)會、攝影家協(xié)會等群眾組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道。

（4）開展好專業(yè)項(xiàng)目的教研活動，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相配合。如周一早上一二節(jié)課，所有的藝術(shù)老師進(jìn)行“葫蘆絲演奏技巧”專業(yè)研討活動，由一個專業(yè)突出的教師主講，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。其他項(xiàng)目也是同樣的要求，最終實(shí)現(xiàn)讓所有的教師一專多能。

（四）、特色建設(shè)

學(xué)校自成立少年宮以來，結(jié)合本校的實(shí)際，探索學(xué)校少年宮的特色，少年宮各個項(xiàng)目的開展，并不是單純?yōu)榱颂岣吣稠?xiàng)技能活動，更深層的涵義在于深化活動的德育教育功能，突出活動的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

藝術(shù)活動部：通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、影視表演、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作非遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承等活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

體育競技部：通過參加田徑、球類、體操、武術(shù)、棋藝等多種多樣的體育活動項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科學(xué)素養(yǎng)部：通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

人文素養(yǎng)部：結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實(shí)踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

學(xué)校圍繞 “開發(fā)利用非物質(zhì)文化資源，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展”這一課題的研究，學(xué)校成立了“春之聲”葫蘆絲俱樂部、“春之趣”刻紙俱樂部、“春之韻”打連響俱樂部、傳統(tǒng)游戲、“非遺館小講解員”等特色項(xiàng)目；充分利用“植根教育”的校本課程，利用學(xué)校的“春江鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”，倡導(dǎo)班級特色：一—六年級學(xué)生全部學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲、國際數(shù)棋，成為學(xué)校的特色之一；三年級學(xué)生學(xué)習(xí)打連響、唱春，四、五年級學(xué)生學(xué)習(xí)刻紙、航模，力求走入春江小學(xué)的每一個孩子都能學(xué)會一門簡單的課堂樂器，努力促進(jìn)春小的每個孩子“人人學(xué)非遺，人人都能掌握一項(xiàng)非遺項(xiàng)目”。

（五）、促進(jìn)措施

1、深入挖掘少年宮活動的育人功能

把少年宮建設(shè)列入學(xué)校工作計(jì)劃，由少年宮辦公室制定制定具體的活動計(jì)劃。以課程建設(shè)的高度來建設(shè)我們“春之韻”少年宮。每個俱樂部都有開發(fā)綱要，實(shí)施計(jì)劃、課程評價(jià)和活動總結(jié)。

2、定期開展各個項(xiàng)目的活動。

集中活動：周三下午3：00開始，開展全校性的少年宮活動，分散活動：周一~周六下午4:00~6:00，相關(guān)俱樂部開展活動各個項(xiàng)目的活動開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。如“戲曲小明星”選拔賽、“踢毽子”比賽，“校園主持人大賽”“校園小百靈十佳歌手比賽”“唱響春天合唱比賽”“國歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩文朗誦比賽”“跳大繩比賽”等；尤其是學(xué)校每年6月1日組織的“春之韻”成果匯報(bào)匯演，更是集中展示了少年宮各個俱樂部的活動成果。

這些活動舉行后，學(xué)校充分利用電視臺、廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會等多種形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。

3、評價(jià)、考核與保障措施

為保障各個項(xiàng)目活動的順利開展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項(xiàng)目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評價(jià)，并把此成績列入學(xué)生綜合評價(jià)之中。學(xué)生成果評價(jià)，做到幾個鏈接:和學(xué)校吉尼斯相鏈接，和的十佳春小娃評比相連接，和期末的百花獎相連接。拓展學(xué)生展示的舞臺。充分展示學(xué)生的活動成果。

另外，學(xué)校在資金上全力保障少年宮的正常運(yùn)行，兩年來，少年宮建設(shè)專項(xiàng)資金達(dá)（）萬元。

五、璀璨成果

我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項(xiàng)重要活動。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動；每個年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報(bào)欄，利用集會學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此工作成為一種習(xí)慣，營造了一種“我學(xué)經(jīng)典我光榮”的濃厚氛圍。

一年來，學(xué)校各種代表隊(duì)曾多次參加全區(qū)、全市的各項(xiàng)比賽活動，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校榮譽(yù)：

常州市生命教育周展評活動示范獎、區(qū)一等獎 常州市民族精神月展評示范獎 新北區(qū)德育特色活動展評一等獎 團(tuán)體榮譽(yù)：

2011年6月，常州市航模競賽一等獎 2010年，常州市舞蹈比賽三等獎

2010年11月，我校二（2）、四（2）參加新北區(qū)誦讀比賽，獲得了一等獎； 2011年5月，在新北區(qū)“童心向黨”的經(jīng)典誦讀比賽中，獲得二等獎。2011年4月，新北區(qū)數(shù)棋比賽三等獎 學(xué)生個人榮譽(yù)：

國家級獎勵1人：陳文獲第二十屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽常州市區(qū)二等獎；

省級獎勵7人：侯章強(qiáng)獲第二十一屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學(xué)競賽一等獎；顧鑫、張辰彬獲第二十一屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學(xué)競賽二等獎；

徐偉、陳文在金鑰匙科技競賽系列活動江蘇省第三屆“快樂科學(xué)”校園電視競技活動二等獎；

朱姍姍、馮楠珂在江蘇省“繽紛的節(jié)日·我愛我們的節(jié)日”主題征文大賽中獲三等獎 市級獎勵28人：張辰彬等6人作品獲常州市第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)組科學(xué)研究項(xiàng)目一、三等獎；

王寧、張嘉逸等6人在2010年常州市中小學(xué)生航空模型比賽二、三等獎； 蔣欣熠《城市·樹》在常州市少年兒童環(huán)保繪畫比賽活動獲一等獎； 徐藝凝《綠光》在常州市少年兒童環(huán)保繪畫比賽活動獲二等獎； 蔡歡等十多位學(xué)生獲常州市英語風(fēng)采展示活動一、二等獎

區(qū)級獎勵27人：張辰彬、周健、馮淼佳、丁楠、趙心如新北區(qū)“爭當(dāng)‘四好少年’講述成長故事“比賽獲一等獎、常州市優(yōu)秀獎??十多位學(xué)生獲英語朗誦比賽一、二等獎，10人在國際數(shù)棋比賽中獲獎

小記者俱樂部碩果累累：

張辰彬同學(xué)獲得2010年“百佳”小記者稱號 小記者13篇文章發(fā)表于《常州晚報(bào)》小記者苑：

張辰彬同學(xué)：《加油，徐藝凝》、《爸爸媽媽和我們一起上課》、《我們?nèi)ソ饓瘏⒓蛹t色文化之旅》；包熙文同學(xué)：《激烈的拔河比賽》；繆家玲同學(xué)：《金壇一日游》；宋青云同學(xué)：《采圣女果啦》 ；姚可妍同學(xué)：《2011，我的新向往》 ；吳佳怡同學(xué)：《2011，我的新向往》；薛姿俐同學(xué)：《2011，我的新向往》；王林峰、岳高翔同學(xué)：《春江鎮(zhèn)非遺館落戶春小啦》；陳曙光、高俊楠同學(xué)：《鎮(zhèn)非遺館緣何落戶春小，聽小小解說員揭秘》 ?? 如徐藝凝、孫章周、馮楠珂獲新北區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；

學(xué)校提出了“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動和競技體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校成功舉辦了兩屆運(yùn)動會和體育節(jié)，組織了拔河、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子等各種比賽項(xiàng)目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。期待這個“鄉(xiāng)村少年宮”能圍繞道德建設(shè)，通過各種主題活動大力開展感恩系列和志愿服務(wù)等道德社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，通過身體力行，明白做人做事的道理，增強(qiáng)農(nóng)村青少年愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感，做到上下聯(lián)動，形成合力，共同推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)！今后，我校將不斷完善鄉(xiāng)村少年宮設(shè)施，創(chuàng)造濃郁的育人氛圍，推進(jìn)文化建設(shè)，努力把“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮建成內(nèi)涵豐富、教育性強(qiáng)的素質(zhì)教育陣地。

第四篇：槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

整改方案

合肥市、巢湖市文明辦，巢湖市教育局與11月22日上午對我校少年宮進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，針對檢查中存在的問題，我校于當(dāng)日下午立即召開了行政班子、少年宮主要負(fù)責(zé)人參加的少年宮專題會議，研究確定了一系列的整改措施：

1、少年宮活動正常開展學(xué)生所用的材料（筆、墨水、紙張、顏料等文具及文體器材）及時配備到位，讓學(xué)生空身人到來即可參加活動，不需要學(xué)生花費(fèi)一分錢。其中筆墨紙張等文具已于11月23日配備到位。

2、為保障后續(xù)活動的正常開展，由沐昌群老師負(fù)責(zé)活動開展過程中材料的耗損情況統(tǒng)計(jì)，向楠老師負(fù)責(zé)采購、補(bǔ)充，以滿足活動開展的需要。

3、及時收集整理學(xué)生活動過程中的優(yōu)秀作品，并選取部分作品張貼在活動室的表揚(yáng)欄中，豐富各活動室的文化氛圍。

4、對于是本校教師的輔導(dǎo)員車旅費(fèi)補(bǔ)貼降低為20元每人，外來輔導(dǎo)員教師仍執(zhí)行30元每人。

5、提高少年宮活動的質(zhì)量。本周召開少年宮輔導(dǎo)員教師專題會議，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，規(guī)范教師備課，要求每位老師上好每一節(jié)課，課堂上要出效果，保質(zhì)量。

6、做好少年宮各活動室的安全防護(hù)?；顒邮业拈T窗加固，做好防盜工作，保證活動材料不會出現(xiàn)被盜情況發(fā)生。此項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

7、擴(kuò)大活動規(guī)模，爭取讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來?，F(xiàn)已將書畫班分為書法班和繪畫班，增加一個班的學(xué)生參加活動。

8、爭取在期末組織一次少年宮活動成果展示，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會，增強(qiáng)自信心。

槐林鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年11月26日

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

云臺小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作

匯報(bào)材料

平昌縣云臺小學(xué)

按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評估標(biāo)準(zhǔn)》，在縣文明委、縣教育體育局的指導(dǎo)下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)廣大未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項(xiàng)彩票公益金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

云臺小學(xué)中心校始建于1943年，是一所九年制寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有19個教學(xué)班，學(xué)生920人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%，有教職工64人，其中專任教師60人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100 %。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。我校立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動，目前，學(xué)校布局合理、功能完備。已經(jīng)成為我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度

1、切實(shí)加強(qiáng)對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，校長王守雄同志擔(dān)任主任，學(xué)校副校長孫治杭同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo) 1

員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

3、加強(qiáng)檢查考核。建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校

少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業(yè)技術(shù)人員考核，設(shè)臵適當(dāng)?shù)目己吮戎?，作為?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

三、加強(qiáng)資金管理，用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

2012年11月中央專項(xiàng)彩票公益金支持農(nóng)村鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首

批20萬元項(xiàng)目資金[川教財(cái)（2012）39號]下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。其中聲樂器樂設(shè)備41000元，繪畫手工書法設(shè)備12595元，體育類器材23780元，德育類圖書雜志18200元，房屋修繕、辦公桌凳、電視、VCD等設(shè)施56700元，經(jīng)典圖書48224元，在平昌縣新華文軒配購圖書880冊，價(jià)值19726元。合計(jì)220226元。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善場地器材

按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動為目的，以充

分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強(qiáng)少年宮硬件建設(shè)。

1、積極爭取上級的支持。為切實(shí)加強(qiáng)我校少年宮建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積

極主動地與上級部門聯(lián)系，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的重要意義和學(xué)校目前存在的困難，爭取他們的支持?？h文明辦捐贈20臺電腦的基礎(chǔ)上，價(jià)值8萬元，平昌縣新華文軒捐贈圖書2500冊，價(jià)值3萬余元。彌補(bǔ)了學(xué)校少年宮建設(shè)經(jīng)費(fèi)和器材的不足。

2、修繕改建少年宮活動室和室外活動場地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋

設(shè)施，改造學(xué)?，F(xiàn)有教室和場所，將學(xué)?？张Z房屋和場地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動場地。學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室作為科普活動小組的活動室；學(xué)

校圖書室擁有22000冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。學(xué)校修繕改建音樂、舞蹈、美術(shù)活動室各1個，體育器材室1個。同時，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動場地，修補(bǔ)破損的地坪，進(jìn)一步完善了少年宮活動場地。目前，學(xué)校已建成少年宮活動室7個，共520平方米，學(xué)生室外活動場地5500平方米。

3、多管齊下配備完善活動器材。學(xué)校通過幫扶單位捐贈、上級撥款

補(bǔ)助、學(xué)?；I資購臵、兩基國檢配套、中央專項(xiàng)彩票公益金資助和學(xué)校自籌資金等途徑，購臵完善少年宮活動的必需的設(shè)備器材。目前，學(xué)校已擁有德育、藝術(shù)、體育、科技、其他五大類器材11854件，價(jià)值近百萬元。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展活動

1、做好宣傳發(fā)動工作，進(jìn)一步達(dá)成共識。充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣

傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；在隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校選用一批多才多藝教師骨干，組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，形成了一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高了鄉(xiāng)村少年宮的素質(zhì)教學(xué)水平。使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、參與社會實(shí)踐的有效平臺。學(xué)校堅(jiān)持“挖掘自身潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工程對師資的較高要求。

2、科學(xué)設(shè)臵項(xiàng)目，扎實(shí)開展活動。

少年宮以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生自愿報(bào)名，根據(jù)實(shí)際情況編

班，同時學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)達(dá)成目標(biāo)、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，統(tǒng)籌安排，共設(shè)計(jì)9個活動小組：美文誦讀及文學(xué)寫作與演講、書法、繪畫、棋類、乒乓球、體操、科技活動、器樂、舞蹈及少兒合唱團(tuán)?；顒禹?xiàng)目實(shí)行多向選擇，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身?xiàng)l件提出申請，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，讓學(xué)生的參與面更廣。其中美文誦讀、文學(xué)寫作與演講62人，書法24人，繪畫32人，棋類55人，乒乓球28人，健美操18人，科技活動27人；器樂演奏20人，舞蹈、合唱40人?；顒訒r間：周一至周五每天下午課外活動時間，周六上午8:30－11:30，下午2:30－5:30，周日上午8:30－11:30。鄉(xiāng)村少年宮自2012年9月正式對少年兒童開放以來，已經(jīng)為200多少年兒童組織開展活動近60多次，效果明顯，深受少年兒童喜愛和社區(qū)居民好評。①開展豐富多彩的文體活動。依托少年宮的活動場所，開展歌詠、器樂、舞蹈、書法、繪畫等文藝活動，乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、武術(shù)、健美操、棋藝等體育活動，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為孩子們的樂園。讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

②開展喜聞樂見的技能培訓(xùn)活動。依托少年宮開展科技知識普及、剪紙、手工藝品制作、電腦繪畫、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)等技能培訓(xùn)活動，激發(fā)孩子的興趣愛好，提高孩子的動手能力，增強(qiáng)未成年人的勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動、崇尚勞動的習(xí)慣。積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)。推動少年宮技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人基礎(chǔ)能力、基本技能的培養(yǎng)。發(fā)揮發(fā)展特長，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

③開展內(nèi)容豐富的主題活動。圍繞 “我們的節(jié)日”、“做負(fù)責(zé)任中學(xué)

生”、“向國旗敬禮”、“傳唱優(yōu)秀童謠”、“做一個感恩有品味云小人”等主題活動，開展熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨教育活動。結(jié)合學(xué)校的德育工作，開展孝敬父母、尊重師長，遵守制度、團(tuán)結(jié)同學(xué)，保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會，熱愛生命、注意安全等教育活動，引導(dǎo)農(nóng)村的孩子“做一個有道德的人”。

④開展深入細(xì)致的思想教育。依托少年宮的德育室、團(tuán)隊(duì)活動室、心理咨詢室等，利用圖片展覽、知識講座、談心等形式，對農(nóng)村孩子進(jìn)行倫理道德、生理衛(wèi)生、心理知識等方面的教育，促進(jìn)農(nóng)村孩子健康成長。特別是對留守兒童、單親家庭、孤兒等特殊群體，加強(qiáng)心理咨詢，進(jìn)行心理撫慰，幫助他們樹立自信、自強(qiáng)的心態(tài)，解決成長中的心理困惑。

⑤開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是陶

冶未成年人身心的課堂。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合“我們的節(jié)日”活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高支化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作，積極開展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動。深入開展“做一個有道德的人”活動，培養(yǎng)未成年人的良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)。

六、存在的問題及解決途徑

1、“鄉(xiāng)村少年宮的硬件建設(shè)有待完善，目前校舍不充足，一室多用

情況還存在，我們將在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添臵更加充

足的活動器材，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足。一

是積極爭取縣教育體育局在師資搭配方面給予支持，二是我們將深化師資培訓(xùn)力度，多渠道培訓(xùn)在職教師，三是爭取社會力量的支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實(shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二0一三年九月十日